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传统文化是我们民族的宝藏，如何在现代社会中传承和创新传统文化是我们所需要思考的。总结要注意结构的合理和语言的流畅，使读者易于理解。以下是小编为大家整理的一些英语学习资料，希望对大家有所帮助。
植树日记500字篇一
春天来了，春风暖暖地吹着，小草绿了，小花开了，大地一片生机勃勃的景象。
小红、小丽和小明一起约好在树林里植树。过了一会儿，他们一起来到了相约的地点。小红说：“我扶树，小明挖土填坑，好吗?”小丽和小明异口同声地说：“好!”就这样，他们植了一棵又一棵的.树，累得满头大汗。但是他们说：“为了保护我们的家园，必须多植一些树。”
到了中午，他们才干完活儿，看着自己植的这些树，开心地笑了。
植树日记500字篇二
2022年3月12日，我参加了由《黄海晨刊》举办的小记者植树节活动，和小记者们一起栽了半山坡的树，度过了一个快乐的植树节。
那天早晨，微风习习，天气也格外晴朗，刚一学完画画，我就迫不及待地催着爸爸赶到了植树地点。和大家会合后，我立刻行动起来。首先，我和马煜竣同学抬来九棵树，牟国玮等同学负责挖坑，胡颢严等同学负责打水、浇水；开始栽树了，我稳稳地扶着树，大家轮流给树填土，七手八脚忙得可带劲了，一会功夫一棵树就栽好了。
放眼望去，许许多多我不认识的同学们也在热火朝天地栽着树，大家你追我赶，比赛一般地劳动着，连续栽了好几个小时，一排排的小树象挺立的卫兵悄然站满了山坡。尽管很累，但看着自己的劳动成果，想到为原来光秃秃的山坡披上绿荫，那种成就感就别提了，心里就象乐开了花！
午饭时间到了，正好，我发现了一个高两米左右的土堆，叫着同学们爬上去休息了一会，大家吃着香甜的热狗，热烈地讨论着劳动的收获，憧憬着小树展开绿叶拥抱天空，快乐的笑声像动听的乐曲飘荡在春意融融的.田野上！喝完水后，老师又拿来一些没有种完的树苗，大家不顾疲劳、争先恐后地帮老师栽树，经过大家同心协力的努力，剩下的树没用多长时间就种好了。
看着一排排刚栽完的树，上面写满了同学们的名字和美好的祝福，我开心地象六月天喝了蜜汁调制的冰水，我想，我一定要和小树们一起茁壮成长，长成一棵对祖国有用的大树。
植树日记500字篇三
一年一度的植树节又到了。
学校团委响应乡政府的号召组织团员进行了一次有意义的植树活动。我们班被分配到植树区是校厕前的小三角地带。这块地方因紧靠厕所，就差不多成了被遗忘的角落。每当暑假过后，这里便杂草灌木丛生，倒成了老鼠们的乐园。有的时候，有些学生偷懒把垃圾也清扫到这里来。学校领导觉得这里有损校园形象，不利于校园清洁，就决定在此地植树。我们班的团员们在班主任的带领下手里提着劳动工具和小柏树苗兴高采烈地来到了植树区。我们三四人一组，组内分好工后就积极行动起来了。首先是挖树坑，幸好树苗小，不用挖多大的坑。这里的土结成了块显得有点紧。我们挖起坑来便有点费劲。可这难不倒我们。我们使劲地挖呀挖。没过多久，水桶大的树坑就被我们挖成了。接下来是垫土。我们把一些松软的土壤垫在了最底层，然后边扶正放进坑里的小树苗，边往里边埋土。为了不使树根蜷曲在一起，我们拎着树茎轻轻地往上提了提。后来我们是边埋土边把土捣紧。培好土后，我们便给栽种好的小柏树苗浇水。一节课的.工夫，十几棵小柏树苗就被我们栽种好了。此时的我们额上早已渗出了晶亮的汗珠，头顶直冒着热气。小柏树苗在春风的吹拂下，似乎在摇头晃脑地说：“同学们！你们辛苦了！”
看着这栽种好的小柏树苗，我们欣慰地笑了。
植树日记500字篇四
第二天一早，我拿着妈妈为我准备好的铁锹和小水桶跟着叔叔上路了。
我来到山上，发现大家已经在山上忙来忙去，那可真是人山人海呀，我赶忙拿起一棵小树苗冲向山坡。我找到一块空地，拿起我的小铁锹就开始挖坑，挖呀，挖呀，就听见旁边老师说要挖一个直径80厘米深40厘米的大坑。我刚开始认为是件很容易事，不算什么体力活，可慢慢地我发现发现，植树其实是很难的，挖了不一小会儿我就不想挖了，妈妈就帮助我挖，妈妈说：“这你还不算累呢！昨天下了一场雨，这地都湿透了，这己算是很好挖了。”
我们挖好了一个坑，在坑底铺上一层松土，我把比我还高的小树苗放到坑里，用手扶着，妈妈用铲子将土填回坑里，快填平时妈妈让我把树苗往上提一提然后用脚将松软的土踩结实，我再子在坑的.周围垒起一道“城墙”这时把水倒入坑中。
看着自己亲手种下的小树直直地站在那里，我情不自禁地露出了满足的笑容。傅子凡。
植树日记500字篇五
今天，我们班要去参加一个植树活动，有35个家庭报名参加。
过来一会，我们拍累了，他们也逃累了。我出去散散风，就看到一大堆人站在那里。我连忙跑过去，原来是要集队出发去种树，我站到自己的位置上就出发了。
到了种树的地方，我们领了小树苗、桶和铲子，找了一个坑，就开始种树了。
我先用水桶接了点水，然后往坑了倒水。我拿起铲子，使劲往坑外挖土。一会，我挖到一块很大的石头，怎么都挖不上了，只好找爸爸帮忙，爸爸也费了好大劲才把它挖出来。我又往外挖了些土，就把树苗植进去了。爸爸帮我扶着树苗，我就往里面填土。爸爸说要把那块石头剁碎，我就用铲子拼命的剁。我觉得有点像剁排骨。妈妈问我要不要再种一颗，我点了点头，妈妈又帮我拿了一颗。（第二颗的种植过程与第一颗的差不多，在此就不多讲了。（本来就不用重复滴）。
最后，拍了照，就回家了。
植树日记500字篇六
今天是个令人难忘的日子，因为今天是植树节。在上第一节课的时候，老师教我们了一首诗，让我们背了一遍又一遍，就是为了让我们理解植树节的'意义。老师还告诉我们学校有一个活动——要去植树。我也很想要植树，种下一棵小树，给它浇水、施肥。让它陪我一起长大！
植树日记500字篇七
今天早上，我一起床拉开窗帘就听到了“叽叽喳喳”的鸟叫声，仿佛是春天的音符，柳树抽出了嫩芽，花儿含苞欲放，春姑娘悄悄地来了。
我希望在植树节那天，我也能种上一棵小树苗，为保护环境做小小的一份贡献，而且还能给小鸟一个新家！
植树日记500字篇八
教材十二单元的主题是“走进森林”。我为什么提前到三月分就和孩子们一起学习这个单元，原因是3月12日是植树节。临近植树节，我在备课的时候，偶然看到十二单元正好是走进森林，再仔细一看主题单元的三篇主体课文分别是《美丽的小兴安岭》《草叶上的歌》《失踪的森林王国》，特别是第三篇课文《失踪的森林王国》我读后发现在植树节学习这篇课文，对学生来说意义尤为重大。再与第一篇课文《美丽的小兴安岭》对比着学，学生对乱砍滥伐森林资源的认识和感悟要深刻得多，所以，我决定在植树节的时候，提前让孩子们和我一块学习十二单元《走进森林》。
怎么来操作，我试着在十二单元的教学中设计了一种阅读提示的题单。在《美丽的小兴安岭》这一课，我重点引导学生找到全文有多少自然段，可以分成几个部分，在分部分的过程中，让学生仔细阅读每一个自然段，在分析比较中体会出全文是总分总的关系，第一个自然段概括介绍小兴安岭在东北，树很多，像绿色的海洋；第二至五自然段是按照春、夏、秋、冬的时间顺序逐一介绍小兴安岭的美景和丰富的物产；而第六自然段是作者总结抒发情感，称赞小兴安岭既是美丽的大花园，也是巨大的宝库。我在题单上还专门设计了归纳全文主要内容，用找中心句的方法来完成，让学生更加深刻地领会到中心句概括全文，同时中心句在文章结尾处也就是对全文做总结，那么最后一段与前面的关系就是先分后总的关系。这个自然段之间的关系问题就分两层解决了，学生获得这个知识也是在感性中完成的，具体可感，一点儿也不抽象。
其实，学贵有疑，会提问才会学习。所以，在阅读中教会学生质疑非常关键。为了很好地进行阅读思维的整体浸润，我在前面的教学中教给学生在课题质疑，在文章矛盾处质疑，在文章结尾处质疑等几种质疑的方法。教学《美丽的小兴安岭》时，学生在读完课题后就能提问：为什么说小兴安岭是美丽的？然后在读完全文后又提出问题：为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库？学生的两次质疑都非常准确，我在肯定了学生的质疑后继续启发：你打算通过什么方法来解决自己的问题呢？学生说：“我想通过联系上文来理解小兴安岭是大花园，也是大宝库。”
听到学生的回答，看到学生逐渐掌握了阅读方法，我真是看在眼里，乐在心头。我忍住激动，继续问道：“具体一点讲，你想联系上文的什么地方来理解呢？”学生回答说：“我想联系小兴安岭春季的那段来理解。”我一听，正中下怀，因为我设计的阅读帮助题单也正是以第二自然段小兴安岭春季景色为提示载体的。
植树日记500字篇九
“今天是植树节，我们去乡下种树吧！”爸爸，盛达宣布。听了父亲的话，我跳了三尺高。下楼的时候，我妈拦了辆出租车。我上了车，父亲像变戏法的人一样，把已经买来的树苗“换”上了车。一路上，窗外有许多美丽的景色，比如郁郁葱葱的树木、鲜艳的花朵和白云……我的眼睛不知所措。
随着司机叔叔的急刹车，我们一家人来到了风景如画的乡下。我们捡起树苗，下了车。我们先找了一个适合小树生长的地方，分了工作，然后开始分。爸爸非常强壮，他拿起一把铲子，一劳永逸地挖了一个洞。看着父亲轻松的样子，手痒痒的，想自己试试。然而铁锹到了我手里，就不听话了。过了一会儿，我累得气喘吁吁。坑挖好了，我把树苗放进坑里，拉直了，爸爸把土埋了。过了一段时间，通过我和父亲的努力，树苗的根牢牢地扎进了土壤里。这时，我妈也把水捡了回来。看着妈妈像企鹅一样歪歪扭扭的走路，我忍不住笑了。我给树苗浇水，树苗赢了。我围着小树苗开心地走着，心里默默祈祷，希望小树苗茁壮成长，长成参天大树，给人们留下清新的空气和凉爽的夏日。傍晚，我们依依不舍地离开了黑暗宁静的乡村，回到了灯火通明的城市。
这种植树真的很有趣。明年3月12号我又要种树了。
植树日记500字篇十
春天天气暖洋洋，绿油油的小草从地里钻出来。农田里秧苗发芽了。桃树上开满了粉红的桃花，远远望去像一片灿烂的.朝霞。河水渐渐变得清澈了。几场雨后，山变得湿润了。
今天，我们二年级六班的同学带着水桶、铲子、树苗去山坡上种树。我们先选定一个地方，挖好一个小坑，接着把树苗放进坑里，用手扶住，然后用脚把土踩实，最后到小河边提来一桶水，给小树浇水。
我们对着小树说：“小树，你要快快长大呀！”一阵春风吹过，小树轻轻地摇动，好像在说：“谢谢你！”
植树日记500字篇十一
今天是3月12号，也就是植树节，我兴冲冲的告诉了妈妈，请求去植树，妈妈也爽快的答应了。
于是，我和妈妈各自拿了自己的工具，带着小树苗，来到了公园里，我们首先找到了一块空地，我们在空地上挖了一个坑，然后我和妈妈小心翼翼地拿着小树苗放到了坑里，妈妈扶着小树苗，我就开始往坑里填土，填完土，又拿来洒水壶，给小树苗浇了一些水，就这样，我们一颗一颗小树苗的种着，不一会功夫，我们就把这一块空地都给种上了小树苗，我们看着自己种的小树苗非常欣慰，妈妈告诉我，慢慢地，小树苗会越长越大，还会长树叶，开花，甚至结果实。最后我跟妈妈恋恋不舍的回家了。
时间一天天的过去，风和日丽的一天我和妈妈来探望我们种下的小树苗，“啊！果然长了一大截，有的已经开始长叶子”我高兴的对妈妈说。又过了一段时间，我和妈妈又来探望，有的小树已经开花结果了，桃子小树苗已经结出来了小桃子，妈妈告诉我说：“这都是我们勤劳换来的硕果。”突然，我看见树上有许多的.小蜜蜂，我惊慌失色，跑到妈妈的身后，妈妈说：“不用怕，只要你不惹它们，蜜蜂自然就飞走了，他们是在传播花粉和采蜜的，你给了他们生存的事物，他们还会感谢你呢！”不禁惊叹，暗暗自喜。
你看，只要你有一双勤劳的双手，自然就会得到丰硕的回报。
植树日记500字篇十二
阳春三月，轻风拂面而来，今天是3月12日——植树节。
小明和小红来到一片空旷的草地上植树，小明拿来铁锹和水桶，小红挑了一棵粗壮的松树苗，小明拿起铁锹专心翼翼地挖了一个大树坑，齐心协力把树苗放进坑里，浇上水，小红把树苗扶正，一棵小松树栽好了。
挺拔的`小松树屹立在风中，朝气蓬勃，他们看着自己的劳动成果，忍不住笑了，他们自豪地说:“这是我们种的第一棵大树!我们为绿化环境做出了一点小小的贡献!”
植树日记500字篇十三
今天是第七片晨报林种树活动举行的日子，虽然早晨春寒料峭，但兴奋得一晚没睡好的我早就按捺不住了，一早就和爸爸出发了。
我们乘地铁到港城路，然后换外高桥1路公交车到滨江森林公园。来到公园门口，嘿！参加这次活动的人可不少啊！有白发苍苍的老人，有还在上幼儿园的小朋友，甚至还有一些外国友人呢！虽然寒意较浓，但每个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容，那兴致勃勃的模样也感染了我们，我对今天的植树活动更期待了。
我们按规定来到登记处登记，并领取了一张留言板和一本认建认养荣誉证书，然后来到种植地点，快速找到标有专属于我的号码的区域。哈哈，我要开始亲自种树啦！
我拿起一旁的小树苗就准备往地里插，一旁的工作人员笑着阻止了我，告诉我种树要先松土挖坑。我接过工作人员给我的铁锹，哎呦，这铁锹可真重那！我必须双手同时使劲，才能平稳地掌控好它。这不，干了没一会儿，我便满头大汗，气喘吁吁了。我有点想偷懒了，但看看四周，大伙儿都干得十分带劲，热火朝天的，爸爸也在一旁鼓励着我。我顿时又有了干劲，一抹汗，又干了起来。终于土坑挖好了，我把小树苗放进坑中，将土回填，并用铁锹夯实。这时，爸爸拎来了水，我们把水浇在小树的根部。看看一桶水很快被吸收，我仿佛看到小树苗正尽情地吸收着养分，我的心中也感觉十分畅快。
树种好了，我在留言板上写上：“树是挡风沙的墙，我们要保护树木。”然后将它郑重地挂在树上，从这一刻起，我的心中将多了一份牵挂和希望。我暗暗下定决心，以后一定常来看看它，照顾它，让它伴随我一起茁壮成长。
令我意外的是，事后我竟然接受了，更感到兴奋的是，我的留言板居然登上了新闻晨报！如果你羡慕我，明年记得也加入这植树队伍中来哦！
植树日记500字篇十四
3月12日，大家知道这天是什么节日吗？对了，是我国的植树节。
老师说：“植树造林为我们的生活提供了许多用品。植树造林不但提供氧气，净化空气，美化环境，有利于生态环境的保护，而且植树造林能够使水土得到保持。”听老师这么一说，我们都想有机会自己去栽树。
老师说：“那我们明天就去植树，为‘植树造林’添一份力。”
为了明天的植树活动，我特地和妈妈去超市买了小铲子，可就是找不到合适的水桶。回家后，我跟爸爸一说，爸爸立即帮我找到了一只多日不用的水桶，不过就是太脏了，爸爸为了让我早点写完作业睡觉，说帮我洗。不到十分钟，一只光洁如新的水桶就出现了。
第二天，春风和煦，阳光明媚。我拎着干净的水桶，带着崭新的小铲子，开开心心地上路了。
同学们会合后，就向种植区走去。我和王艾阳被分到了一组，老师给我们发了一棵小树苗。我小心翼翼的护着树苗，王艾阳则提着桶拿着小铲子。我们选了一块空地，挖起坑来。不一会儿，我就汗流浃背了，王艾阳让我休息一下，我感谢地摇摇头，擦了擦额头的汗，继续挖土，我还将挖出的土尽量捣碎。终于挖好了，我轻轻地将小树苗的根栽到坑里，扶着树苗，王艾阳迅速盖上泥土。
我们又按照老师的要求给树苗浇上水。随后我给小树苗挂上了我精心制作的“身份证”，我们相约明年的这天还来看望我们亲手栽植的树苗，我们祝愿小树苗跟我们一起快快长大，茁壮成长。
