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总结是一种对自己的负责，对自身能力提升的一种必要手段。在总结中要注重事实的真实性，避免夸大或缩小自己的实际表现。请关注以下总结范文，通过学习它们的优点和特点，我们能够提升自己的写作水平。
读书总结100字篇一
"让读书成为习惯，像呼吸一样自然"，这一学期，通过"班级读书会"的形式，使学生养成了一些良好的读书习惯，班级里面出现了一个个"小书虫""小书迷"，结果，课堂上学生发言深刻了，知识面也扩展了。
为了激发学生阅读兴趣，引导学生读大量的书，读各方面的书，指导一定的读书方法，养成良好的读书习惯，使学生喜欢读书，有效读书。通过阅读使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质使，精神得到愉悦。
因此，我比较注重"班级读书会"的形式与评比，广开书源、保证时间、适当指导、激发兴趣、品评引领，保证了读书、写作活动的深入开展。制定了班级读书活动具体要求，根据学生不同年龄及其接受理解能力，围绕促进学生素质提高这个中心，列出必背书目、必读书目和选读书目。开展星级阅读，有计划的推进书香校园的建设。
通过学习，孩子们的读书习惯都有所改进，读后感的书写进步很明显，各方面的能力都有所提高。可见，孩子对学习还是非常认真的，孩子们也是很有潜力的，并且利用黑板报、文化墙等让学生作品上墙，从而营造良好的书香氛围。学生结合每周的课时和每天早读与午读时间，有计划、有目的地进行潜心阅读，并在大量的阅读实践中培养学生良好的阅读习惯和兴趣。
一些孩子在读书时贪求速度，读得不够认真细致；写读后感时，只顾写，而忘记了字的写法，写完也不检查，书写有错误。所以，在以后的教学中，应该注意培养孩子认真读书的习惯，既要有速度，也要有质量，在锻炼速度的同时，也要注意质的存在。写读后感时，不会写的字查字典，写完之后认真阅读，看看自己写的是否通顺，有无错别字，最后让家长在检查一遍。
学习，不是一蹴而就的；好习惯的养成，需要时间的积累。我相信，随着时间的变化，孩子会养成好的学习习惯；学习，也会不断进步！
读书总结100字篇二
20xx年，县工业合作联社围绕“立足本岗、团结奋进・与企业共成长”为主题的读书活动，活动要求每月开展一次，在年中和年末分别举办2次知识竞赛。此活动有效的调动了全体员工读书学习的积极性，现将一年来读书学习活动总结如下：
本着“立足本岗、团结奋进・与企业共成长”的宗旨进行，努力形成一种工作学习一体化的学习风气，树立一种勤于学习、善于学习的学习理念，构建一个开放共享的学习平台，使全体员工在工作中学习，在学习中提高，提升理论、实践水平，将读书所得知识运用到工作中，爱岗敬业，尽职尽责，把平凡的工作做到极致。
在开展活动的过程中，深深体会到：
（1）思想认识到位，才能搞好读书学习活动，思想是行为的先导，没有正确的思想认识，行为难以到位。
（2）领导重视，才能给活动的'开展提供有力的保障。
（3）把握创新，才能使活动不断引向深入。
（4）突出重点，才能达到活动的最终目的；开展“立足本岗、团结奋进，与企业共成长”读书学习活动的最终目的，是提高干部员工的学习意思，爱岗敬业的精神。
本年活动中员工积极参与，形式多样，读书分享等节目精彩新颖，现场气氛活跃，达到了使读书学习活动意识深入人心的目的；同时，在本年活动中通过知识竞赛县光泰科技有限责任公司的成员表现积极，成绩优异，最终赢得了本次“优秀小组”的称号。
尽管“立足本岗、团结奋进・与企业共成长”读书学习活动开展的卓有成效，但还存在一定的问题与不足；一是员工参与活动的积极性还有待于进一步提高；二是活动的准备和实施有待加强，工作不够深入细致；三是内容和形式较为单调，在以后的活动中采取多形式、多样化。
认真总结开展“立足本岗、团结奋进・与企业共成长”读书学习活动的经验教训，本着因地制宜的原则，努力搞好下个月的读书学习活动。
总之，励志，通过此活动的开展，收到了良好的效果，使读书学习意识深入人心，全体员工要不断强化学习，调整思路，转变观念，团结一致，与时俱时进适应企业未来的发展需求。
读书总结100字篇三
在学校读书活动中，为了使孩子们乐读书，会读书，读好书，作为班主任老师，我着重做好引领工作。主要做了以下几方面工作。
一、基础构建――自由阅读
我们主要是倡导学生尽可能的多读书、读好书，激发他们的阅读兴趣。为此，我们提出了“广泛读书、丰富内涵，伴我成长”的读书口号；建立班级读书角，充实阅读资源；开设每周一节“自由阅读课”，提供相对的阅读时空；建立班级读书心得“周周谈”制度，体现读书与交流并重。
二、拓宽空间――引导阅读
1、为学生开出推荐书目
我们根据低年级学生的身心、知识和经验，开列相应的推荐书目供孩子们作选择阅读。同时，我们还通过对孩子和家长的调查，了解当代儿童的阅读兴趣和实际需求，并经常性地做好推荐书目的调整和完善工作，努力使推荐书目能深受孩子们的青睐。
2、倡导有序阅读和定量管理
为了使孩子们读书走向持久性发展，我们逐步倡导有序阅读和定量管理。我们为孩子们规定了每人一学期的最低阅读量为6万字，还在阅读的体裁、题材、书目进度、时间和计划安排上提出了供学生选择的建议，并让孩子们制定出读书计划，要求他们按计划有步骤地读书。
3、适时点拨和引导
方法，并让他们能用所学的方法进行课外阅读。
4、倡导家庭阅读
我们积极倡导家庭阅读，并争取家长的配合，让家长督促孩子在家阅读，不断完善阅读文化的整体建构。我们在开展读书交流、展示活动时，还邀请家长陪伴孩子一起活动，目的是使家长看到孩子们的精彩表现和展示，从而心中感慨万千，进而把阅读文化传播到千家万户，为孩子们营造一个由课内向课外延续的阅读时空，一个弘扬个性、充满幸福和智慧的发展空间。
读书总结100字篇四
这是我第一次参加读书会活动，然而每次都是发文案和收作业。所以这次被收了作业！
因为参加活动的小伙伴我们之前大部分见过，或者在微信上都是很熟悉！所以没有陌生得感觉，还有更重要的一点，我们兴趣相投，所以我们很贴近！
prediator是第一位分享的同学，prediator是博士，很开朗的男生，他分享了《魔鬼经济学》，大概讲述的是经济学描述的就是现实世界，其本原就是解释人们如何得到想要的东西（资源如何分配）的理论。很多生活中的现象都可以用经济理论来解释。比如可以从”动机“的角度来入手研究人类行为，动机又分为经济动机，社会动机（别人怎么看自己），道德动机（自己如何看自己）三种。当有了合理的激励机制和惩罚机制，人们就会相应的调整行为。三种动机的强弱在不同情境下不同，比如有时用经济动机替代道德动机反而会成本巨大。
越有价值的事物越容易引发人们的欺骗动机。欺骗本身就是一种经济行为（更少的代价来获得超额回报）。
第二位分享的同学，一位有故事的女同学，优雅，落落大方，主要还有的是知性有内涵的美！
这位同学分享的是《解放父母，放开孩子》当事给我们留这么样的一道题，给了每个人演员的机会，有了8种方式解决问题的方式，题目和方式如下：
在工作中，你的老板安排你做一项额外的工作，并且当天完成，你知道应该赶快去做，但是一连串的急事让你把老板交代的工作忘得干干净净。这一天你忙得连午饭都没吃当你和同事们都准备下班回家时，老板来找你，你赶快向老板解释，你今天实在太忙了老板打断你，生气地对你大吼：“我不想听你的解释！我花钱用你不是让你整天坐着无所事事！”当你正要再向老板解释时，他说：“别说了！”然后就走了。
朋友试着来“帮”你，他用了八种方式。请你每读到一种方式时，把当时的“本能”反应写下来。(反应没有对错之分，只要是你的真实感受。)。
1.否定感受。
2.讲大道理。
3.给出建议。
4.提问。
5.偏袒对方。
6.过分同情：
7.业余心理医生。
8.产生共情(试图了解对方的感受)。
经过大家演绎后，否定感受是最不可取的！
当朋友和我们倾诉的时候我们不要给予否定的。
感受！这样的会很不舒服！
分享的这位同学就是哦俩，如果大家有情绪上疏导可以找olia的！
第三位分享的同学是刘超，是一位上知天文下知地理的，也是上会相面，下会测字，据说还会做饭，而且书法写的比较好，最喜欢的事情当老师，划重点因为可以教年龄比较小的妹子，当时分享了《资治通鉴》，分享当时治理国家的方法，讲儒家的是德行，法家的是法统，也就是儒家说靠教化，靠内心的纲常，法家说靠法律去约束，而且刘超同学中国史看过很多，吕思勉的《中国通史》，易中天的易中天《中华史》，《剑桥中国史》也看过几本，还有黄宇仁的《中国大历史》，社科院出的简明《中国史》，寿彝写的《中国史纲》，刘超同学还一直有一个想法，就是把资治通鉴翻译过来，按照故事的脉络写下来，如果也有同样的想法可以联系刘超同学。
深海八爪同学，八爪同学我第一次见到得时候应该在东大的足球场，我们是同届，还是同院，那时候八爪的发型是特别高的寸头，那时候应该有些放荡不羁的感觉吧。再次见到八爪同学就是这次读书会，谦卑，温文儒雅，分享了当时09年禽流感，那时他和他父母之间的故事！充满家庭的爱意！和自己被隔离的五天日子的思考！八爪同学每次很积极参加读书会，还有交作业，此处需要点个赞！
仝哥，是一位让人很舒心的男同学，乐观。有爱心，家庭意识比较强，还有一个最大的优点。不浪费粮食，和我们吃饭总是收尾工作，当时仝哥和我们分享他和他父母还有他弟弟的时候，他母亲睡眠比较不好。他母亲给他打电话，说你爸现在对也不好了，仝哥就安慰。说他爸几十年看电视都没有声音，能有多少人能做到，他爸给她打电话说，你妈更年期越来越重，他在安慰他父亲，所以当我们长大的时候，父母像我们小时候一样，是依赖我们的，而仝哥更多的在诠释对待家庭的爱！仝哥每次读书会都是很积极的参加，而且说酒二青年是他除了工作最热爱的组织。
关悦同学，很幽默，阳光的男同学，并且知识面特别广，经济学，历史，育儿等等，而且有自己的观点。当时给我推荐一本书《没眼人》特别棒，而且听说他分享这本书也是特别棒！关同学分享了，他的未读博士的经历，如果坚持读博生活会是另一种状况，所以我们都会给自己的选择买单！而关悦同学说他更喜欢现在的工作！
时雨同学：很绅士的男同学，有自己独立的想法，据说上学的时候还获得过建模全国第一名的成绩，传说中的学霸就是他，因为长时间负责给我们倒水，所以没有过多的分享！
这次读书会我们在家厨小馆举办，不仅有美味还有有趣的灵魂，而且学习到不同方面的知识点，在暇意的周末给我们的生活加了一点料，而且我们也收获了朋友！
思想的碰撞，让我们会不断得升华！
读书总结100字篇五
岁末年终，单位照例都会进行各种各样的评比总结，基本上都是官话与套话，让人不胜其烦。写年终总结是件让人头痛的事，年年写，早已没有“一鼓作气”的激情，不写又没有“大义凛然”的勇气，于是各显神通，互相抄，网上下，我基本上将去年写的改下，填充今年的内容，旧瓶装新酒，蒙混过关。
在电脑查找今年所做工作中，发现年前写过一篇《谈读书》的文章，其中列举世界几个国家一年读书数据，令我印象深刻，说美国人均阅读为50本，以色列是64本，俄罗斯是55本，韩国11本，法国20本，日本40本。中国人均才4.35本。自己虽不敢比“五柳先生”，但也算好读书不求甚解之人，但每年读书量不大，很少超过二十本，有时更少，因此从来没有做过统计。今年忽发奇想，把平时读过的书，随手记录了下，借年终总结的机会，也统计下自己一年读书数量，原以为今年读书较多，可惜算来算去，还是与发达国家读书量相去甚远，看样子一年读书量若能超过欧美或日本，还需手不释卷才行。
我想中国人读书少，一方面是受电视网络及新兴媒体的影响，大家宁肯拿个手机翻看微信，也懒得翻书。另一方面是纸质书价格太贵，影响人们读书欲望。书店稍好点的书，价格都贵的吓人，过去不到几元的书，如今全部涨的几十元了，小时候花几角钱可以买本好书的'事，如今怕是天方夜潭的传说了。好在我们学校经常会有流动书摊来推销，这种流动书摊其实就是售卖盗版书籍，全是热门好书，价格还便宜，由于当今电子照排技术发达，这类盗版书已不是错别字百出，排版前后颠倒的烂书了。工具书的质量我不敢说，但是休闲看的小说、随笔、人物传记，但买看看无妨。这里的书十元钱一本，购买者甚众，我也是常客。比较正版书，一本最少要便宜近三四十元。可怜我们这所以研究“知识产权保护”闻名的大学，在经济利益驱动下，校园内仍上演“知识产权保护”不敌“劣币驱逐良币”的大戏。
电子书也是当今读书人绕不开的话题，如今手机、ipad、kindel等电子阅读器方兴未艾，不管你习惯与否，电子书都正在抢占传统读书地盘，我过去很不习惯读电子书，尽管用ipad下过不少书，但很少去读，如今生活节奏快，人也忙的坐不下来，电子书于是展现出它独有的魅力，不用随身带厚厚的纸质书，稍有点空闲，可以从口袋里掏出小巧的电子书，阅读一段。电子书方便，还省去跑书店，买书的时间与金钱的花费。如今电子书下载相当方便，弹指间，你就拥有一座小众书库，但遇上我这类贪心之人，很容易下载上瘾，看见好书就“窃为己有”，于是空闲时间，没有读书，倒成了网上搬书工，于是阅读器里满是花花绿绿的封面，有时感觉成了图书馆长。但真正想读时，却犯了难，是看这本呢，还是看那本呢，于是时光就从手指间溜走了。好在，我今年咬牙断断续续读了几本电子书，也算为今年不多的读书量中，多充几条滥竽。
附上一年读书目录，尽管帐面小家子气，但总算一年田里还收了几斗红高粱。
读书总结100字篇六
为了纪念抗日战争胜利65周年，让抗日精神在每个学生的心中传递，尤其是在当（］代小学生中扎根，发芽，根据上级部门的要求，我校开展了“中华魂”读书活动，在学生当中掀起了“怀念历史，行系未来”的读书高潮，现在予以总结。
学校领导非常重视本次活动，要求根据上级部门的指示，扎扎实实地开展好这项活动，确保活动的成效。为了给学生创造良好的读书环境，我校确定了以校园文化建设为突破口，融读书活动、养成教育和校园文化建设于一体的工作目标。在学习活动中倡导“阅读文化，建设书香校园”的理念，并建立了读书、考核、奖励等三项制度。学校利用早读时间，课余时间让学生阅读《中华魂》一书，让学生了解更多的'历史知识，班主任老师作好读书活动的指导，写好读后感，并积极开展评选读书笔记、主题演讲比赛等活动。
1、宣传活动。学校组织了黑板报比赛，宣传抗日，结合读书的感受，我组织学生出一期黑板报。
2、手抄报比赛。
4、“怀念历史，行系未来”主题演讲活动。
通过以上活动，激发了学生的热情，在学生中树立了读书意识，学生通过自主参与、实践体验，对抗日战争有了更深刻的认识，把抗日精神融入到了自己的学习、生活中。
我班“中华魂”读书活动虽然取得了一些成绩，但仅仅是开始，更重要的任务还在后头。我们有决心在区教育局的领导下，总结经验，乘势而上，不断开创我校读书活动的新局面。
读书总结100字篇七
开卷有益，这是我对自己读书的最深、最明了的体会。
从古人的“万般皆下品，唯有读书高”到今人的“书籍是人类灵魂进步的阶梯”，无不看出读书的良好作用。读书好处和重要之大的道理人所共知，再加上在这样一个知识爆炸的时代，“书到用时方恨少”的感觉会经常出现在每个人的身上。于是人人都想读书，把活到老学到老作为至理名言，可是在读书的过程中，许多人只体会到读书的无比之苦，我却更多地感悟到读书的无限之乐。我不是把读书当成一种任务，而是把读书当成一种心灵之旅，当成一种消除疲惫，洗去烦恼的过程。
书，是良师，更是益友。要读书首先是选书。虽说是开卷有益，但是时间有限，所以必须有选择的读书，把有限的时间放在好的，适合的书籍上。读书如交友，只是呆在一个小圈子里，很容易自我封闭，自我限制，所以要广交朋友，经史子集，古今中外，各种书都要尽可能涉猎一下。二是随时备书，没有大片的时间可用来读书，有时间就拿出来翻上两页，享受一下。就算是一本很厚的书籍，只要日积月累，持之以恒，总会在不知不觉中，轻松搞定;三是有计划，虽说读书的时间少，但是，不能找借口，不能放任，每天必须要挤出一段时间读书，四是要用脑读书，用眼读书，获得一种简单的快乐，用心读书，赢得一片安宁，一种丰润，用脑读书，在思考中完成和作者的对话，那么收获的除了快乐，安宁，更是一种洗礼和升华的过程。子曰：学而不思则惘，思而不学则殆。读书学习和独立思考必须结合起来，才能收到化的效果。读书也要有目的性，读书是要用的。读书不能像是在沙漠中下注水，浇灌了很多，但是长不出娇艳的玫瑰。读书可以死读，但千万不能读死，所以读书应该是要结合自己有选择的读，有目的的读。让书成为我们的良师益友，成为我们学习生活中前进的阶梯。
亲爱的同学，如果你热爱生命的话，那么，认真读书吧!因为个人的前途只有和民族、国家的利益紧紧相联的时候，生命之花才能开得灿烂。书籍是全人类的智慧，它可以帮助你跟上时代的步伐，你的祖**亲正等着你去为她增加力量。
让我们心中永远记住这句话：为中华民族的伟大复兴而读书。
读书总结100字篇八
有人说：一本好书，能改变一个人的人生。我想他所指的就是书中有人生的哲理、有丰富的精神食粮，能解惑、一本好书能对自己的工作、学习、生活提供有益的借鉴。作为一个新时代的人民教师，没有学习新的理念和方法，课堂将会变得那么空洞和无趣!
本学期，我按照自己的读书计划，认真阅读了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、李镇西的《做最好的老师》、曹瑞敏的《美国教育行》、《小学教学》等收获很大。同时也深深体会到读书，能够使教师不断增长职业智慧，能使自己的教学闪耀着睿智的光彩，充满着创造的快乐。
读了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，我记住了，学生的自尊心是一种非常脆弱的东西。对待它要极为小心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠，因为要摘掉这朵花时，不可抖掉那闪耀着小太阳的透明露珠。要培养自尊心，只能用温柔细致的教育手段。自尊心是不能容许采用粗鲁的、强有力的、凭意志的手段的。”我还记住了，做为一名教师，要记住永远不要对自己的学生扬起拳头；永远不要用刻薄的语言对自己的学生说话；无论我的教育遇到了多么大的困难，都千万不要对学生说‘你是不可救药的’。”作为一名老师，我们是有义务尊重每一位学生。我们要善于发现学生身上表现出来的闪光点，及时地给予肯定和鼓励。
面对现在的学生，如果我们只是采用传统的教学方法，难免会出现老师讲得口干舌燥，学生听得晕头转向的沉闷局面。如何在学生现有的基础上，把课讲得能让学生喜欢听、听得懂恐怕是摆在我们每一个老师面前的难题。时代在变，我们的学生在变。这种变化要求我们教师必须与时俱进，不断更新教学理念，改进教学方法，不断超越自我，在不断的否定之否定中求得发展。《非常教师-优质教学的精髓》，这是一本美国许多优秀教师写的介绍教学经验的书。书中有一句话我印象很深：如果你不能选择你的学生，你至少可以改变自己！我们可以尝试改变自己的教学态度与方法，努力让自己对教学更有激情，尽力设计更容易贴近学生的教学方法，努力建立老师和学生之间那种彼此接纳所带来的亲切感与融洽感，使教学既充满挑战又富有乐趣。
《小学教学》里介绍的每一位老师都是精神富裕、专业化程度高的老师，他能以自己特殊的职业眼光，掏出课程的引人入胜之处，以最简洁的线条，拉动最丰富的信息，以最轻松的方式，让学生得到最有分量的收获；能从最接近学生现在的起点，带领他们走到离自己最远的终点；能最大程度地闲下来，而学生最大程度地忙起来；能最大限度地要求每一个学生，也最大限度地尊重每一个学生；他不仅能让学生学懂、学透知识，而且能把教学过程变成一种富有亲和力的情感体验过程，和学生一起沉浸于其中，热爱于其中，出神入化地与学生一起创造于其中，并使学生的心灵飞翔起来；他有强烈的课程开发意识，不仅关注“跑道”的设置，而更关注学生跑的过程，他能让生活成为一种教育，把教育变成一种生活。
读书需要我们用心去读。
记得远程研修中，我为了完成作业，直接先看到题目就去学习内容中找答案，根本就没有好好去读，没能体会到文章中上下文的联系，只是断章取义。我身边的郝老师人家确实在实实在在的读，扎扎实实地学，后来她说这个文章写得真好，你看人家“忍得、等得、舍得”这几个词用得多好，我听了细细品味了一下，这几个词确实用得好，我怎么就没有看到呢？还是静下心来好好学习吧！就这片文章，我用心读了后，写了一篇随笔，题目就是《忍得、等得、还要舍得》结果还被指导老师给推荐了。吸取了这次的经验教训后，以后凡是读书我都比以前用心了，尤其是《小学教学》，或许是书到用时方恨少，遇到有关数学教学的书，我就赶紧去看看，尤其是上面的一些教学案例，给了我很多的启发！
读书，使我对工作、对生活都充满了自信，使我在工作中游刃有余，始终充满激情。每天读书一小时，我还要持之以恒，相信它会为我带来丰盈的人生！
读书总结100字篇九
淡泊以明志，宁静以致远，承担着“立人”责任的教育工作这应该静的下心来，学习、思考，丰富知识，陶冶情操，让自己徜徉在思想和知识的海洋中，多一些书卷味，多一些高雅，多一些深邃，所以读书让教师更加丰富，读书让教师更具魅力，读书可以使我们在人生的.道路上少走弯路，使我们更透彻地领悟教育真谛，从而变得更加成熟。因此教师的成长离不开读书，作为一名新时代的人民教师，没有学习新的理念和方法，课堂将会变得空洞和无趣。
书是人类智慧的结晶，是我们的好朋友，是我们人类进步的阶梯，是打开知识和理想大门的金钥匙。教师应该设法让只是本身吸引学生，这应该成为每一个教师努力的方向，教师要精心设计教学，凸显只是的乐趣。在课堂上能深入浅出地讲解给学生听，不照本宣读，让学生自己去寻找知识，探究知识的形成过程，明白只是的意义、学习的乐趣。读书让我明白了那些特别的孩子正是通过犯各种各样的错误来学习正确的。我们永远都不要绝望，只要我们充满期待，他们或许很有希望。要用爱心去开启学生心灵的窗户，走进学生的心灵世界，成为他们的良师益友。
人的一生中之所以能不断提高，与其始终如一的学习是分不开的，所谓活到老学到老，庄子说：吾生也有涯，而知无涯。知识是没有穷尽的，坚持学习让人始终处于不败之地。反之，没有知识的不断补充和积累，人便会落后于时代，歌德说过，谁落后于时代，就将承受那个时代所有的痛苦。特别是现今知识爆炸的年代里，不能接触新的知识便会被时代所淘汰。
读书总结100字篇十
钢铁是怎样炼成的读后感600字（六）：
今日，我读了《钢铁是怎样炼成的》这本书，书中的主人公——保尔让我油然而生敬意。
保尔在被神父赶出学校后，在一次偶然的相遇中，他与冬妮亚结为朋友。他在装配工朱赫来的引导下，懂得了布尔什维克是为穷人争取解放的革命政党。他依依不舍的离开了冬妮亚，逃离了家乡，加入了红军，成为了一名坚强的布尔什维克战士。可是他的身体状况越来越差，右腿变成残废，颈椎骨的暗伤也越来越严重，最终最终瘫痪了。但他并没有不比而沮丧并且开始了他的艰难的写作生涯，从此有新生活的良好开端。
我十分敬佩保尔不畏病魔侵扰和不怕命运挫折的不折不挠的革命精神，他时刻都在为革命而奋斗。他有一次不幸染上了伤寒，他凭他那坚强的毅力，奇迹般的从死亡线走了回来。重新义无反顾地走向火热的工作岗位。
我想，我国的创业者和建设者与他们的情景也有惊人的相似之处。今日我们的幸福生活是无数辛苦的劳动者和革命者用血汗换来的，来之不易，我们必须要好好珍惜今日的完美生活，好好学习，炼好本领，为将来把我们的祖国建设的更加完美而努力奋斗。
就如周恩来爷爷说的：为中华之崛起而读书！
钢铁是怎样炼成的读后感600字（七）：
在他眼中，神父的教诲一无是处。
在他眼中，红军的革命不可抵挡。
在他眼中，爱国的信念高于一切。
他就是保尔？柯察金。
“每个伟大人物的历史意义，是以他对祖国的功勋来衡量的，他的人品是以他的爱国行动来衡量的。”俄罗斯的车尔尼雪夫斯基曾这样说过。
也许保尔并没有龚自珍的牺牲小我，成就大我；并没有文天祥的从容就义、以死报国；也并没有岳飞的武略非凡、身先士卒。可是，他一个平民，从小就抱有为国献身的信念，最终做到铁路工厂的团委书记，一生为国而奋斗，实属不易。
为了供应木材，保尔修建铁路的重大任务之中。恶劣的条件、疾病的威胁、饥饿的煎熬，土匪的强袭丝毫没有动摇他们的决心。他们不畏艰险，克服重重困难，最终修通了铁路。他为了保卫祖国，投入红军的革命活动中。他的爱国情怀令人折服。
保尔为了革命，一次次的倒下，又一次次的爬起。他是祖国的骄傲，是人民的英雄。
生活中不恰恰就是这个样貌吗？只要你意志坚强，勇往直前，再坚固的冰石也是会化的。
钢铁就是这样炼成的。
钢铁是怎样炼成的读后感600字（八）：
《钢铁是怎样炼成的》讲述了保尔·柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士，再到双目失明却坚强不屈创作小说，成为一块坚强钢铁（是指他的精神）的故事。这是一部带有自传味道的小说，它赞扬了在绝望的命运中仍坚强不屈，向命运挑战的精神，鞭鞑了那些只会作威作福的资本家与资本主义社会的丑陋，表现出了作者所代表的当时无产阶级对受压迫命运的抗争精神。
《钢铁是怎样炼成的》是一部描述人的成长历程和优秀品质的小说。以往有一位英国记者问作者奥斯特洛夫斯基为什么以《钢铁是怎样炼成的》为书名时，奥斯特洛夫斯基回答说：“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的，仅有这样它才能坚硬，什么都不惧怕。我们这一代人也是在这样的斗争中、在艰苦的考验中锻炼出来的，并且学会了在生活面前不颓废。”事实确实如此，奥斯特洛夫斯基曾说过：“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的，仅有这样它才能坚硬，什么都不惧怕。”；于谦曾说过：“千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。”；朱圣人朱熹以往说过：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”。
我永远不会忘记书中那段不断鼓舞我奋勇前进的人生格言：“人最宝贵的是生命。生命对于人仅有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，不会因虚度年华而悔恨；也不会因碌碌无为而羞愧。临终的时候能够说：我的整个生命和全部精力，都以献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争，”书中的主人公保尔。柯察金和他的其他的伙伴就很好的用全部的生命去诠释着种对生命价值。难道，我们也不应当像这样吗？难道，我们也不应当学习他们吗？难道，我们不应当和他们一样吗？人生，就仿佛像是一条坎坷弯曲不平坦的路。路上，你总是会遇上一些凶猛的“拦路虎”；路上，你总会走着走着出现一些杂草，枯枝败叶；路上，你总会遇上阴晴不定的天气。可是，成功的道路上，注定不会一帆风顺。《钢铁是怎样炼成的》，钢铁是怎样炼成的？这个问题值得我们深思。在我们的生活中，总会有许多大大小小的困难。每到这时，我们就像保尔一样毫不畏惧，勇敢的去应对，去挑战。我们还要拿出保尔的工作热情来对待学习，这样必须能收获很多。
《钢铁是怎样炼成的》这本书真的给了我很大震撼，保尔的精神也深深的打动了我。这本书说的没错，我们应当珍惜青春，热爱生活，为自我努力、奋斗、拼搏。进取进取，顽强拼搏，持之以恒，打败困难。这样，前方就有一个叫“成功”的东西等着你，让我们一齐来加油，让保尔的精神飘荡在每个人的心中吧！
钢铁是怎样炼成的读后感600字（九）：
前不久，读了《钢铁是怎样炼成的》一书，我感触很多。保尔？柯察金，一个勇敢又坚强的名字。保尔出生于一个贫苦的铁路工人家庭，从小天真顽皮，富有强烈的斗争意识。在革命的日子里，他成长为一个坚强的共产主意战士。在保尔认识丽达之后，他双目失明，并且四肢瘫痪，他下决心开始文学创作。刚开始时，保尔往往要凭记忆整页整页地，甚至整章整章地背诵。经过两年的努力，他的小说在寄给出版社的三个月后得到了回应：小说备受赞赏，即将出版，祝贺成功！保尔的心欢腾起来。
那么钢铁是怎样炼成的呢？相信大家的脑海里必须会出现那烈焰熊熊的炼钢场面。其实，人生就如同炼钢！钻石，是因为反复切割和不断打磨，才会发出耀眼的光芒；钢铁，是因为受熊熊大火和骤然。冷却，才能变得如此坚硬。
人生，能够说是一条弯弯曲曲的路。在人生的旅途中，你会遇到重重的困难，要去应对它，要去挑战它，要去克服它！要在这个世界生存下去，仅有一种途径——炼！有人说保尔是天生的英雄，其实，世界上是没有天生的英雄的。保尔之所以能成为英雄，完全是因为保尔对自我的磨炼！
读完了这本书，我被保尔自强不息的精神震撼了！伙伴们，让我们一齐努力，学好知识，长大后成为祖国的栋梁，做一个对祖国有用的人吧！
钢铁是怎样炼成的读后感600字（十）：
当我读完《钢铁是怎样炼成的》这本书时，我不禁感动得热泪盈眶，心中仿佛有数千个波涛在一浪接一浪地冲击着我的心。记得高尔基有一句名言：我觉得当书本给俄罗列闻所未闻、见所未见的人物感情、思想和态度时，似乎是每一本都在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个不可思议的新世界。而这本书不仅仅给了我一个新世界，更给了我一片属于我的蓝天。
这本书的主人公保尔，出生在乌克兰一个贫困家庭当中。他11岁时就到车站食堂当童工，在19加入了共青团，随即参加国内战争。1923年~1924年，保尔担任乌克兰边境地区共青团领导工作，1925年加入了共产党。但由于他长期参加艰苦斗争，使他的健康受到了严重的损伤，可是他最终还是顽强地与病魔做斗争，之后他不仅仅以自我比钢铁还要坚强的意志战胜了病魔，还写出了世界文学名着小说《钢铁是怎样炼成的》。
联系生活实际。此刻的小孩别说是让他们去当童工，补贴家用，就算让他们在家洗洗碗，做做饭，他们也不愿意。在他们的“帐户”中一向以来都是没有进，仅有出的状态。这不是因为国家的快速发展，而是因为父母的溺爱。孩子们在家都像小公主、小皇帝一般，只会花钱买一些中看不中用的东西回家，更是把家长当成奴隶使唤。餐桌上没有大鱼、大肉或没有自我爱吃的菜，就发脾气，又哭又闹，不吃饭。像我们父母那一代，有饭吃就不错了。而孩子会说时代不一样，但此刻山区的孩子只吃地瓜和地瓜干，照样考全班第一。而我们那里的孩子要风是风，要雨是雨，天天都吃大鱼大肉，想要的东西应有尽有，可为什么成绩一向提不高？这是因为他们没有上进心，整天泡在糖水里，都忘了苦是什么滋味。
保尔他双目失明，四肢瘫痪，可他照样写出了一部文学名着。我们这代的孩子就算让他写一篇作文，也会皱起眉头，说到上网、玩游戏、看电视，就会眉飞色舞地讲，根本不愿意做作业、看书，整天就明白玩，我真期望能把山区的孩子和我们那里的孩子一调换，让我们那里的孩子不要身在福中不知福。这本《钢铁是怎样炼成的》使我受益非浅，我想这本书必须能够不断地激励我勇往直前！
读书总结100字篇十一
“书香校园”作为我校的特色一直受到学生和家长的支持与好评，本学期，我校开展的“读名著，诵经典，建设书香校园”活动更是让师生受益匪浅。通过活动，学生爱上了读书，书籍成为他们必不可少的朋友。在沁人心脾的书香里，学生学会了欣赏，增长了知识，提高了素质，锻炼了能力。在活动中体验到读书给自己带来的快乐，是无与伦比的。
根据学生的基础与兴趣选定阅读书目，并考虑到家长购买图书的方便，每人选了4-5本书，如《绿山墙的安妮》，《狼王梦》、《第七条猎狗》、《红脖子》、《小海蒂》、《海狼》、《朝花夕拾》、《唐诗三百首》、《呐喊》等。让学生进行选择阅读，整个过程既体现了老师的指导作用，又尊重了学生的意愿，同时还为家长做了周到地考虑。
让学生在阅读所选书籍后，根据书中内容写读书笔记，形式可以是读后感、续写、摘录好词好句等不同的方式，充分尊重和发挥学生学习的自主性。要求学生充分利用有效时间认真读书，小组长负责对大家读书进展情况加以督促和检查；每周一的十分钟队会活动，组织学生进行读书心得交流，全班交流检查，让大家共同分享读书的乐趣和喜悦。老师不定期抽查、批阅，选择优秀者全班展示，加星，跟评选金星少年挂钩，以激励先进，促进阅读。
让同学们把自己觉得好的书推荐介绍给其他同学，并说明推荐理由，写成文字。在推荐的过程中，自己对该书有了更深的理解，也锻炼了口头表达能力和概括能力，提高了写作水平。
结合六年级上册的第六单元，综合性学习《轻叩诗歌的大门》，开展“读书知识竞赛”。主要以诗歌知识作为参赛内容，设计填空、问答、抢答、判断、朗诵等。以此来激发学生阅读的兴趣和积极性。
结合学校政教处的工作安排，我班扎实做好快乐读书、幸福成长”演讲比赛的工作，让学生全员参与，每人写一篇演讲稿，并从中挑出近三十篇组织演讲，在全班进行展示，由全体学生进行评价，选出参赛人员。经过精心准备，董文越获得一等奖。
反思：
这次读书活动，还有待加强的是：鼓励学生读高品位的书；坚持每读一本书写点感受，不单纯摘抄；开展读同一本书活动。
