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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
小学教师减负承诺书篇一
1、严格执行课程计划。不私自调课，上足课时。不随意增减课程和课时，严格按教学计划组织教学，不提前结束新课。
2、控制学生在校学习时间，不组织学生上早自习、午自习、不“拖堂”、不挤占学生课间休息时间。
3、提高课堂效率，不违规补课。不举办、不参与有偿补习活动，不介绍、不强迫或变相强迫学生参加有偿补习活动。
4、合理布置与指导学生作业，严格控制学科作业数量，倡导实践、探究作业布置。一二年级不留书面课外作业，教师根据当天所学内容适当的布置记忆性、口语性、活动性、实践性、制作类的趣味性作业。三至六年级每天课外作业总量原则上控制在40-60分钟以内。课外作业设置分为平时作业（星期一至星期五）和双休日、节假日作业两种。平时的学科作业要控制好作业量，坚决不能超量。
5、严格控制机械训练型作业，制止多次重复抄写型作业、大篇幅机械抄写教材内容的作业。要向实践性、探究性转变，倡导布置方法探索、交流活动、分析评价等类型的'作业。
6、作业书写格式规范；根据不同层次学生布置不同类型作业；作业批改要精细批改；作业批改实行等级制即：等级+评语；作业批改是否有创新之处；作业批改及时。
7、控制学生考试次数和难度。一至二年级不组织期末考试（考查）；三至六年级所有学科只组织期末考试（考查），不私自组织单元考、月考等考试。
8、保证学生参加课外活动和社会实践活动。不挤占学生参加课外活动和社会实践的时间。
9、规范学生教辅资料使用。只使用教育局统一下发的教辅资料，不以任何形式推荐或指定学生购买任何教辅资料。
10、不以任何形式公布学生的考试成绩,不按考试成绩对学生排名。
承诺人：
小学教师减负承诺书篇二
1、严格按课表上课，不挤占学生的休息时间；
4、严格控制考试次数，不公开学生成绩，不在班内张贴学生成绩；
5、严格控制练习资料，未经上级批准不向学生推荐教辅资料；
6、关心爱护每一个学生，不体罚和变相体罚学生；
7、潜心工作，坚决不进行有偿家教；
8、加强对学生进行心理健康教育，促进学生全面和谐的发展。
承诺人： 20xx年 月 日
小学教师减负承诺书篇三
1、坚持正确的质量观和人才观。不以学科成绩为唯一标准来判定学生的好差，不公布学生的考试成绩，不以考试成绩排列学生的名次，不向家长和社会发放喜报、红榜等变相排名的信息。成绩评定实行等级制。
2、严格控制小学生在校活动总量。不早于8：00组织学生上课，确保小学生在校活动时间不超过6小时。
3、不在学生休息时间或自由活动时间上课。中午和下午放学后要准时清校，不在中午和下午放学后组织学生进行集体上课。（可以在学生自修时间和休息时间对学习有困难的学生进行个别辅导或下班答疑）。
4、不挤占体育、艺术、科学、品德、信息技术及综合实践活动等课程，给学生补习文化课。（术课教师要认真上好每一节课）。
5、不在双休日、寒假、暑假及其他法定假日组织学生进行文化课补习。
6、按规定布置课外作业：一二年级不布置课外书面作业，语数英科书面作业总量三四年级不超过45分钟，五六年级不超过一小时，班主任老师有权对各学科的课外作业量进行协调，并做好课外作业登记。
7、严格控制练习资料。除教材配套练习和经学校批准使用的练习资料外，不使用其它任何练习资料。
8、不组织学生参加非经教育行政部门同意或批准的任何竞赛。
9、不私自向有关中学提供学生成绩和优秀学生名单。
10、坚持面向全体、全面发展、尊重差异原则。以“放眼世界，面向未来，为全体学生的可持续发展立德、立言、立行、立业”为宗旨，转变教育观念，把教育的立足点真正转到为学生的发展服务上来，保障学生公平受教育与公平发展的机会和权利。
11、坚持德育首位，加强德育工作，加强心理健康教育、珍爱生命教育、责任教育和民族精神教育。关爱每一个学生，和他们交朋友，同学习，同减负，同玩乐，同发展。
12、积极参加集体备课。以年级学科小组为单位，分工负责，资源共享，备精每一堂课，优化教学设计和课堂教学过程，减轻自己的负担，并能设计好每堂课作业，积极参与校本作业设计活动。
13、改革课堂教学模式，课堂内要有充足的时间让学生做作业，把时间留给学生从事综合实践活动和体育锻炼。
14、合理安排好学生的课余生活，给学生自由活动的时间，向学生提供健康有益的娱乐项目和交流平台。多组织学生从事一些他们自己感兴趣的活动。
15、通过家长会、家长培训班、家访等形式，向学生家长宣传科学育儿的知识，指导家长减轻强加在学生头上过重的学业负担，端正各位家长的人才观，配合学校共同抚育孩子走适合自己健康成长的路。
16、努力处理好几个关系：要处理好减负与提质的关系；要处理好减负与严格要求的关系；要处理好减负与责任心的关系；要处理好减负与刻苦学习的关系；要处理好减负与加强综合实践和社会实践活动的关系，努力提高学生的综合素质。
若本人违反以上承诺，甘愿接受批评和处分；若本人违反禁止性规定中任何一条规定，造成学生课业负担的确过重，并严重影响学校声誉或导致发生危及学生生命等重大事故的，甘愿接受处分、待岗、解聘、辞退等处理，并承担一切后果。
承诺人(签名)：
20xx．02
小学教师减负承诺书篇四
1、严格执行课程计划。不私自调课，上足课时。不随意增减课程和课时，严格按教学计划组织教学，不提前结束新课。
2、控制学生在校学习时间，不组织学生上早自习、午自习、不“拖堂”、不挤占学生课间休息时间。
3、提高课堂效率，不违规补课。不举办、不参与有偿补习活动，不介绍、不强迫或变相强迫学生参加有偿补习活动。
4、合理布置与指导学生作业，严格控制学科作业数量，倡导实践、探究作业布置。一二年级不留书面课外作业，教师根据当天所学内容适当的布置记忆性、口语性、活动性、实践性、制作类的趣味性作业。三至六年级每天课外作业总量原则上控制在40-60分钟以内。课外作业设置分为平时作业（星期一至星期五）和双休日、节假日作业两种。平时的学科作业要控制好作业量，坚决不能超量。
5、严格控制机械训练型作业，制止多次重复抄写型作业、大篇幅机械抄写教材内容的作业。要向实践性、探究性转变，倡导布置方法探索、交流活动、分析评价等类型的作业。
6、作业书写格式规范；根据不同层次学生布置不同类型作业；作业批改要精细批改；作业批改实行等级制即：等级+评语；作业批改是否有创新之处；作业批改及时。
7、控制学生考试次数和难度。一至二年级不组织期末考试（考查）；三至六年级所有学科只组织期末考试（考查），不私自组织单元考、月考等考试。
8、保证学生参加课外活动和社会实践活动。不挤占学生参加课外活动和社会实践的时间。
9、规范学生教辅资料使用。只使用教育局统一下发的教辅资料，不以任何形式推荐或指定学生购买任何教辅资料。
10、不以任何形式公布学生的考试成绩,不按考试成绩对学生排名。
承诺人：
小学教师减负承诺书篇五
1．严格执行国家课程计划，严格按课表上课，不随意增减课时，不随意调课及私自代课；按课程标准要求，正常教学进度，不提前结束新课。
2.保证学生每天在校集中学习时间不超过6小时，积极开展阳光体育活动，保证学生每天体育锻炼不少于1小时，让学生在学校健康快乐成长；积极组织学生开展文艺、体育、科技等活动，拓展素质教育的空间；严格遵守教育主管部门有关学生竞赛活动的管理规定，不组织学生参加不合规定的任何竞赛活动，不搞有偿家教。
3.按照课程标准设计和选编作业，作业难易适度，数量适当，并有较强的针对性；课堂作业让学生在课内完成，一、二年级不布置学生书面家庭作业，中高年级布置的学生书面家庭作业总量不超过1小时；不组织使用教育主管部门限定外的各种教辅用书；认真及时批改与讲评作业与练习，做到有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠。
6．积极进行考试制度改革，按教育主管部门规定组织学生考试，不公开宣布学生成绩，不按成绩排名次或变相排名。
8．建立健全学生学业发展性评价机制，强化对学生学习品格、学习能力、学习过程、学业成绩、身心发展等综合评价，学业成绩评价采用等级制；树立全面的质量观和正确的人才观，客观、全面地评价学生，多激励少批评，与家长共同承担减负责任。
教师（签名）：
年 月 日
小学教师减负承诺书篇六
根据省教育厅文件《关于坚决规范中小学办学行为切实减轻学生过重课业负担全面提高教育教学质量的意见》（黔教基发〔20xx〕85号）（以下简称85号文件）及和县教育局安教育字（20xx）67号文件相关精神，结合我校实际对减负工作的实际情况，特制定本方案。
一、工作目的: 规范学校办学行为，切实减轻学生过重课业负担，全面提高教育教学质量，培养全面发展的合格中学生。
二、工作要求 ：
1.学校要严格遵照《课程标准》设置课程，编排课时。
2.教师严格按照规定时间完成教学，严禁加课加时，随意延长教学时间或布置课外练习。
三、具体考核要求
1、严格按课表上课，不挤占学生的休息时间；
4、严格控制考试次数，不在班内张贴学生成绩；
5、严格控制学生的作业量，导学案的课堂检测有针对性地分层布置，做到问题精选。
6、严格控制练习资料，未经上级批准不向学生推荐教辅资料；
7、关心爱护每一个学生，不体罚和变相体罚学生；
8、努力工作，坚决不进行有偿家教；
9、加强对学生进行心理健康教育，促进学生全面和谐的发展。
10.违反上述规定的，依据业务考核方案执行。
洒雨中学
