一键复制
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教师节文体活动主持词篇一
生：亲爱的同学们
合：大家上午好！
生：今天是9月xx日，一个特殊的日子，一个充满祝福的日子，更是一个盛满关爱和暖意的日子！
师：值第xx个教师节到来之际，镇党委、镇政府领导在百忙之中抽出时间，亲临教师节庆祝表彰大会现场，为辛勤工作的老师们送来了亲切的关怀，送来了温暖的祝福！出席今天教师节庆祝表彰活动的领导有让我们用热烈的掌声，表示对各位领导的欢迎和最诚挚的感谢！
生：是谁，在我懵懂无知的时候教我读书？是谁，在我迷茫无助的时候指引我方向？是您，敬爱的老师！在这个飘散花香的九月，在
这个满载感恩的日子！请允许我代表所有的学生，向老师们道一声：老师，您辛苦了！
合：老师，节日快乐！
师：涢水之滨，汉十之畔，何店是一枚闪亮的明珠，地灵人杰，雄才辈出。
生：我的父母告诉我，许多优秀人才源源不断的从这个山乡走向清华等一流学府，走出国门，走到祖国的各条战线上建功立业。
师：在各级领导的关心和支持下，在中心学校戈校长的带领下，经过全体教职工的辛勤耕耘，何店教育不断的刷新着记录：教育质量屡创新高，艺术活动一枝独秀，德育政教创新思路，后勤服务领跑全市。何店，已经成为曾都教育的一个样板，一个品牌！
生：是的，我骄傲！因为我是何店的一名学生，享受着得天独厚的教育资源，享受着健康快乐的校园生活！享受着无微不至的教育关怀，享受着来自邻镇学子艳羡的目光！
师：接下来，让我们跟随一段记录片，一起了解何店教育的足迹，感受何店教师的风采，解读那充满智慧和汗水的教育传奇。
二、视频（播放视频）
三、诗朗诵（教师节献词）
师：展现在大家面前的，就是一个农村教育团体在近年来的完美蜕变！团队的领导坚持为学生的未来负责的理念，思谋如何让何店教育更好更健康的发展，一步一步，迈得坚实，走得铿锵有力。我们的教师躬身奋战在三尺讲台，用心血教书育人。学生晶亮的眼眸中燃烧着对知识的渴望，教师如霜的鬓角诠释着对教育的无限忠诚，黑与白的对比，定格成永恒。
生：老师，每一道难题，都有您细致的讲解；每一次失落，都有您真诚的安慰；每一次成功，都有您笑容的陪伴。我们曾经叛逆莽撞，惹您生气；也曾狂妄不羁，顶撞于您，您却从不曾对我们失望。尊敬的老师，我们爱您！让我们凝神静听，来自学生的心声--
诗朗诵（教师节献词）
四、表彰师德标兵和优秀教师并颁奖
师：带领学生领略书海浩瀚，陪伴学生穿过青涩华年。桃李不言，下自成蹊！为了表彰教育工作者作出的突出贡献，镇委镇政府作出了对xx镇“师德标兵”，“优秀教师”，“优秀班主任”和“先进教育管理工作者”及“先进教育服务工作者”的表彰决定。以此来嘉奖和勉励大家。获得“何店镇师德标兵”荣誉称号的是：
获得何店镇优秀教师荣誉称号的是：
有请获奖的老师上台！（播放音乐）
有请何店镇为获奖的老师生颁奖！
（礼仪队上，证书，献花）（受奖教师获奖感言）
五、独唱《感恩的心》
师：写了一生，写不尽三寸粉笔；站了一辈子，没走出三尺讲台。也许你很清贫，但你却让学生向往着大海的浩瀚；也许你没机会走出国门，却为学生描画蓝天的高远。
生：当昔日懒散消沉的丑小鸭变身为美丽骄傲的白天鹅，当昔日自卑胆怯的孩子变得勇敢自信官，我们不禁要问：老师，你会点石成金吗？
师：在迈步走向教室矫健的步履间，在神采飞扬的眉宇间，在站到讲台前气宇轩昂的挥手间，我看到，那颗饱蘸师爱的心！
生：是您，教我懂得做人的道理；是您，让我知道知识的魅力；是您，给了我与世界对话的勇气！感恩的心，感谢有你！有请邹金金同学为大家带来一首歌曲：《感恩的心》
六、表彰优秀班主任，优秀管理/服务工作者并颁奖
师：一曲《感恩的心》，唱出了莘莘学子对老师的敬意。还记得那真诚亲切让人感激涕零的话语吗？还记得那震聋发馈令浪子悬崖勒马的批评吗？操心学生的衣食住行，牵挂他们的冷暖得失。
生：他们有一个名字：班主任。有人说，这是天下最小的“官帽”，可是他们行使的却是人间最神圣的责任。
师：被评为“优秀班主任”的是：
师：谁信满园春色时，落红末曾化春泥！他们是学校的管理工作者，他们着眼于学校的可持续发展，精心规划，细致管理。被评为何店镇“先进教育管理工作者”的是：
生：亲爱的同学们，当我们徜徉在学校洁净优美的校园里时，当我们品尝着可口的饭菜的时候，请记得感谢校工师傅们的辛苦付出！
师：被评为何店镇“先进教育服务工作者”的是：
有请以上受奖同志上台领奖！
请为他们颁奖！
（证书，献花）（即兴发言：那些年，感动你的教职工）
七、镇领导讲话
师：让我们向受表彰的老师和职工表示祝贺！何店教育所取得的一切成绩，离不开上级领导的关心支持和鼓励！领导的关心为大家指明了方向，增强了动力；领导的祝福让大家心生温暖，倍觉幸福；我们全体何店教育工作者将更加敬业，尽职尽责，尽心尽力，不负领导的期望和嘱托！
八、新教师亮相发言
生：亲爱的老师们，同学们，你们知道吗？今天，我们还有一批最最年轻的老师来到了会场！他们就在我们中间！让我们用热烈的掌声把他们请上台好吗？
师：你们好！欢迎你们加入教育的大家庭！今天跟大家见面，一定有话要讲……
师：各位领导，各位老师，同学们，何店教育这辆战车上，又增添了新的能量和动力！相信他们的加盟，不仅能弥补我们短线学科的师资，还会让何店的教育血液更加沸腾！期待你们的精彩！掌声欢送他们！
九、合唱《在灿烂的阳光下》
生：我渴望到河的对岸去/在那边，好些船只一行儿系在竹竿上/人们在早晨乘船渡过那边去/肩上扛着犁头，去耕耘他们的远处的田/我长大的时候，要做这渡船的船夫
师：和所有以梦为马的诗人一样/我选择永恒的事业/我的事业/就是要成为太阳的一生/他无比辉煌，无比光明
生：您的阳光对着我的心头的冬天微笑，从来不怀疑它的春天的花朵。
师：因为每朵花都有自己的春天，每个孩子的未来都有无限的可能
生：请欣赏大合唱《在阳光灿烂的日子里》
（合唱，全场唱）
师：黑暗中的方向/希望之光/生命中的热忱/荣耀之巷
生：今天的校园/花香阵阵/亲爱的老师/无尚荣光
师：享受教育，享受幸福
生：美丽人生，桃李芬芳
师：衷心感谢各位领导莅临现场！
生：衷心祝愿全体教师节日快乐，身体健康！
师：何店镇第xx个教师节庆祝表彰活动
合：到此结束！
教师节文体活动主持词篇二
敬爱的老师，亲爱的同学们：
乙：谁知道明天是什么日子？
甲：对，这是教师节，每年的9月10日，是丹桂飘香的季节，也是我们敬爱的教师的节日。
乙：每一次，当我们走过老师的办公室时，都能见到老师辛勤备课的身影。
甲：每一天，当我们坐在教室里，都能感受到老师亲切的关怀。
乙：我们都想说：老师，您辛苦了
甲：教师节是个很特别的日子，谁想对老师说些祝福的话语？
（下面同学们说出祝福教师节的话）
乙：展开一张叫情感的纸，提起一支叫感激的笔，今天，是老师们的节日，我们有许多话对老师讲。下面请听诗朗诵《今天，是老师们的节日》
今天，老师们笑容最美丽，金秋和微风送来丰收的好消息；
今天，老师们请休息休息，
汇进歌海中，融入笑声里。鲜艳的花儿，踮起脚尖亲吻你，甜美的气息，撩人心醉，沁人心脾。欢喜的泪水，倾诉着心中的甜美，幸福的笑......盛满了对事业的痴迷。一双双清亮纯净的眼眸里，汹涌着无比的崇敬与感激，干涸的心田里，洒下您辛勤的汗滴，你的肩膀上，我们看见了广阔的天地。
今天，师生的心紧紧帖在一起，同样铿锵的心跳，化作前进的动力。
今天，九月十日——教师节，是共和国致以老师们的崇高敬礼。
甲：老师是校园中最美的风景，其实，学校中能令我们感动的事情、场面很多，很多，只要用心去体会，就能真切感受到。
乙：（拉着甲）快看，王炳金这组带礼物来了，他们是送给谁的呢？
甲：那还用说，当然是送给我们敬爱的老师啦！同学们以自己特有的方式表达对老师的祝福，再看看，我们班同学给老师带来了什么礼物？
乙：下面我们来欣赏王靖永这组为我们带来的三句半，赞美教师的三句半，集体节目表演完，我们四人台上站，猜猜我们啥节目，三句半
师德比赛心欢喜，大家欢聚在一起，我们上台来表演，开心
满屋上下笑欢颜，个个乐得嘴朝天，各位老师台下坐，鼓掌
夸夸咱们的带头人，学校发展装心间，校风校貌换新颜，榜样
再夸老师素质高，教学改革出新招，努力认真又勤劳，能干
为人师表教学先，个人得失放一边，齐心协力抓成绩，奉献
还有今天的联欢会，我们大家齐响应，为了节目表演好，使劲
全体教师比比看，唱歌、朗诵、三句半，谁要光看不动弹，扣钱
我们的节目将演完，大家多多提意见，再替大家表心愿，加油干
甲：老师每天都在为我们辛勤的付出，下面我们请范蒙洁同学来表演魔术，让我们的老师放松放松。
乙：老师为了我们付出了巨大的心血，但对于自己的孩子，却少了许多关爱。下面请看小品《感恩教师》
小品《感恩教师》
小品：感恩教师
布景：一张讲桌，三套桌椅
人物：教师学生杨二丫学生李代娣学生陈妮
陈唱：咱老百姓，今儿真高兴……（上场到座位）
李唱：太阳当空照，花儿对笑……
杨说：昨夜西风凋碧树，刚下层楼，放眼不见求学路。当……（谁呀？）张惠妹
杨：哎，特大新闻，特大新闻！班任又被咱气跑了，咱班又换新班任了！听说姓候。
陈；这好，刚气走了一只“羊”，又来个“猴”。
李：管他什么猴呢？就是孙悟空来了，也得把它气回花果山去。
杨：好！咬牙切齿不放松，立根就在乱班中。千说万劝主意正，管保谁来谁气蒙。耶！老师；：进教室“上课！”陈：起，起立。
老师：同学们好，请坐。首先自我介绍一下，我是你们新班主任，我姓候。
学生合：“猴”？（哈……嘿……）
老师：安静，下面请同学们自我介绍一下。杨：老师她叫陈妮，她叫李代娣。
陈，李：她叫杨二丫。
老师；：难道同学们不知道自己是谁吗？要别人来介绍。好了，下面我公布一下月考成绩吧？杨二丫76、李代娣67、陈妮49。
陈：啊！今晚又该竹板炒肉丝了。
杨、李：此话怎讲？
陈：你们有所不知？每次考完试回到家，80分以下是女子单打，70分以下是男子单打，60分以下是男女混合双打。这回我死定了。
老师：不要议论了，认真分析一下自己没考好的原因。给我写出书面反思，感悟一定要深刻。老师：好了，把反思读给大家听吧？
李：春花秋月知多少，考试何时了。今朝又把试卷发，成绩不堪回首书包中。上次余悸今犹在，只是科目改。问君何时能出头？恰似一江春水向东流。
陈唱：谁在乎，我的心里有多苦，谁在意，我的明天去何处，成绩差，挨过多少白眼，多少皮肉苦。其实我心里比谁都痛楚。
杨：高分几时有，无语问青天，不知明天上学府，考试严不严？我欲发奋图强，三更闻鸡叫，五更挑灯看，只可惜，生愚钝，智不全。又叹书山题海，也应有恨，谁说我意志不坚，月有阴晴圆缺，生有成绩优劣，难于上青天。此事古难全，但愿努力后，名在孙山前。
老师：我还没发牢骚，你们倒发开牢骚了。哎！
唱：我不知道，为什么这样？学生不是我想象，就是找不到教育的方向，更别说满怀希望。站在教室里，泪水在心里，不知该往哪里去？
学生：挤眉弄眼看笑话。
下课铃声……学生：首战告捷，耶！回家喽！
老师：夜深人静的时候，是心烦的时候，心烦的时候不睡觉，学生个个涌上我心头。（说：）不行！这帮小家伙好像和我故意作对，看来，光眼里是不行啦，哎！对了，现在新课程改革，要优化师生关系，嗯！就这么办。
教师节文体活动主持词篇三
女：今天，是您的节日，亲爱的老师；
男：今天，是您的节日，敬爱的师长。
女：我们，是在您的无私教育下成长的学生；
男：我们，是在您的细心呵护下成长的孩子。
合：在这个温馨的日子里，我们要向您说一声——
群合：老师，您辛苦了！
女：一个九！
男：一个十！
女：浓缩着您对我们永不枯竭的爱。
男：凝聚着您对我们美好的期待。
合：在这个感恩的日子里，我们要向您说一声——
群合：老师，您辛苦了！
女：是您，用纸笔与我们交流，教会我们做人的尊严；
男：是您，用眼神与我们交流，开启我们智慧的天窗。
女：是您，像春蚕一样给予我们无私的爱，
男：是您，像落红一般施予我们成长的养料。
女：彭丹红老师！您还记得吗？有多少次下课的十分钟，有多少次本该您休息的下午，您来到上自习课的我们的中间，为我们答疑解惑。
男：曲兆君老师！您还记得吗？有多少次在您的办公室，您为学生们讲解数学题；有多少位学生，是在您吃饭的时候学会了方程的解法。
女：任环老师！我想问问您，您的孩子是否习惯了早晨起来，傍晚睡觉时见不到妈妈时的生活？
男：王xx老师！我想问问您，您的甘露般的语言教诲了多少处于迷途中的孩子，让他们成为阳光自信的少年？
女：高晶波老师，我们爱您！
男：是您！让生活困难、处于人生低谷的孩子感受到爱的温暖。上学期，您倡导的为困难学生募捐的活动，让您的师之大者的形象熠熠闪光。
女：张秋平老师，我们爱您！
男：是您！在父亲重病住院的时候匆忙于医院和学校之间，没有耽误一天课程，送走了您亲爱的学生，让他们以优异的成绩考入上一级学校。
合：您！默默的耕耘者；您！无私的园丁，在今天，我们要大声地向您说——
群合：老师！我们爱您！
女：让我们唱响祝福的歌曲！
男：让我们倾诉感人的话语！
女：让掌声响起！
男：让欢呼声响起！
合：大声地说出我们的心声——
群合：老师节日快乐！老师永远安康！
教师节文体活动主持词篇四
a：在荡漾着秋韵的日子里，
b：我们高兴的迎了教师节。
a：我们喜欢九月，因为九月不仅有收获的幸福，更有耕耘的甜蜜，不仅有饱满的果实，更有我们对老师最深的祝福！
b：而作为学生，我们也喜欢九月，因为九月不仅有飘香的金桂，更有传统的佳节，不仅有新学期的新鲜感，更有对未学习生活的向往。合：此时让我们以最诚挚的情感，祝愿所有的老师们，节日快乐！
a：都说earefail,我们的班级也是个fail。团结就是力量，有请朱靓小组带一首诗朗诵，掌声在哪里？
b：同学们，他们朗诵的好不好，感情流露的多么自然，想必老师们也有所触动吧，俗话说技多不压身，咱们有众多江湖走失的高手，其中有一位既会画画，又会吹竖笛，人送外号“小兔子”，好啦，有请她上台吹一首曲子，掌声有请。
a：感谢小兔子邵欣彤的精彩表演。我们“奔跑吧，七班”有一组神秘的组合杰克艾玛，他们要唱一首贴切的歌《奔跑》。
b：刚才介绍的都是少数单位高手，这次传说中的团体高手重出江湖，他们伤人不留影，刀刀出人命有请他们表演小品《反义词》。
a：看见大家笑的那么开心，一定是他们伤人了。因为笑死人，不偿命。笑完了以后请老师们带着愉悦的心情，上台倾听同学们的心声，。
b：老师们你们有没有感觉到同学们炙热的情感，让我们把这份感动，推到*。有请一大波朗诵家带集体颂《九月送给教师颂》。
a：下面有请一位重量级的高手，他呢，最喜欢到树林间吹着竹笛，今天高手下凡，带了一首竹笛演奏，掌声欢迎！
b：还有一个武林帮派未斩露头角，他们习惯将绝技留到最后，动听的歌声在向你们招手！
a：今天的活动，不知老师们满不满意，那么请老师们也推选一名代表表演一个节目吧。！
b：感谢老师的精彩表演！
合：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，我们认为老师们的付出与奉献，是无法用语言和数字描述和统计的，为此，我们只有深深地祝福，衷心的祝愿大家青春永驻，幸福永远，节日快乐！
教师节文体活动主持词篇五
(主持人4人上场)
a鼓乐声声震天响
b干部职工心欢畅
c金龙驾瑞贺新春
d欢歌笑语庆辉煌
a尊敬的各位领导、各位来宾
b亲爱的职工朋友们
众合：大家好!
c这里是中矿集团“辉煌十年路”文艺演出现场。值此鼠年新春，我们在这里恭祝大家——
众合：新春快乐!鼠年吉祥!
d从20xx到20xx，中矿集团伴随着改革的春风，一路兼程，已经走过了整整十个年头。a回望十年，我们心潮澎湃感慨万千，在20xx年中矿集团刚刚开始运行的时候，我们曾经有过美好的畅想：困境中的中矿，十年后必将凤凰涅槃，扬帆远航。
b回望十年，我们在市委市政府的坚强领导下，步履坚定攻坚克难，10年后的20xx年，我们再次以新的经营业绩，谱写了中矿跨越发展的壮丽篇章。
c十年来，几多泪水，几多汗水，我们始终与企业同呼吸、共命运，把时代改革的音奏响;
d十年来，几多心血，几多智慧，我们始终秉承“科学决策、科学技术、科学管理”“三大科学”的经营思想;
a十年来，我们在拼搏中前行，一手抓黄金主业，一手抓非金产业，一步步把中矿做大做强。
b十年来，我们经济效益平均以每年超亿元的速度递增，自20xx年起连续7年位居中国黄金行业经济效益第一位。
众合：这是激情奋进的十年，这是铸就辉煌的十年。
c接下来，我们继续欣赏精彩节目：
相声：《你考我》
d多年来，中矿集团始终把制度建设作为搞好安全生产的一项重要举措来抓，以制度促学习，以制度促管理，以制度促安全，制度提升了职工的整体素质，促进了企业稳健发展。下面，请大家欣赏相声《你考我》。
小品：《上班前的第一课》
a人的一生会经历着无数个选择，不同的观念将会给每个人带来不同的结果。10年来，尤其在企业改革之初那段艰苦的日子里，有多少职工始终和企业不离不弃，坚守自身的选择，改变了人生的命运，创造了幸福的生活。下面请大家一起观看小品《上班前的第一课》，从中也许会让你有所收获。请欣赏。
舞蹈快板：《喜看今朝》
b与时俱进，发展的时代，领略时代的变迁;喜看今朝，腾飞的时代，感受辉煌的巨变。接下来，让我们透过舞蹈快板《喜看今朝》去感受一下变化了招远和中矿。小品：《送礼》
c中矿集团的企业文化独具特色、催人奋进，教人做人做事，倡文明树新风;中矿集团的企业文化荡涤了心灵，提升了境界，职工队伍中见义勇为、尊老爱幼、救死扶伤、拾金不昧等好人好事层出不穷。下面，请欣赏小品《送礼》。
配乐诗朗诵：《辉煌十年路》
d十年在岁月的长河里，可谓弹指一挥间;十年对于中矿来说，是浴火重生的历练。十年中矿，告诉你一个经营的传奇;十年中矿，给人带来了无数个惊喜。接下来，请大家欣赏配乐诗朗诵《辉煌十年路》。
小品：《今夜星光灿烂》
a人民警察爱人民，招远公安和我们鱼水情深。招远公安民警们甘愿与平凡相伴，与奉献结缘，通过日常工作中一件件看似寻常的小事，让人民群众从中却真真切切地体会到了一种难以忘怀的感受，那就是“爱”。下面，请欣赏由招远公安为我们带来的小品《今夜星光灿烂》。
舞蹈：《开缸酒》
b一坛开缸酒甜透了中矿人的好日子，红红火火的歌儿给咱中矿人添神采。接下来，请欣赏舞蹈《开缸酒》，伴着粗旷豪放音乐，让我们在劲歌热舞中一同祝愿：我们的中矿好运长长久久。
小品：《娘亲》
c中矿人爱岗敬业，中矿人真诚奉献，而这一切都源于家人的理解和支持。接下来，大家将欣赏到根据中矿真人真事创编的情景剧《娘亲》，让我们从剧中去感受中矿人对企业真挚的爱、对事业执著的追求和充溢在母子间浓浓的情怀。
歌伴舞：《军歌声声》
d这是一支历经磨难而百折不回的团队，这是一支执著追求、追求卓越的团队，十年来，中矿人以真诚与奉献谱写了一曲充满绿色的生命之歌。接下来，请欣赏歌伴舞《军歌声声》。
结束：
a回望十年，我们收获了信心和力量
b放眼明天，我们充满了豪情和希望
c站在20xx年春天新的起点上，我们的中矿又开始了新十年的远航
d我们将用勤劳和智慧、速度和质量，创造新的业绩，谱写新的辉煌
a尊敬的各位领导，亲爱的职工朋友们：龙腾盛世春来早，一帆风顺步步高。b让我们共同祝愿：我们的祖国、我们的招远，我们的中矿——
众合：欣欣向荣，繁荣昌盛!
c祝各位领导，各位来宾，职工朋友们——
众合：合家欢乐，幸福安康!
d演出到此结束。
众合：朋友们——再见!
