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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
现场新闻报道现场新闻报道的原则篇一
古往今来，和谐思想绵延不断。孔子的“礼之用，和为贵”；孟子的“天时不如地利，地利不如人和”；康有为的“人人相亲，人人平等，天下为公”……和谐是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是人类孜孜以求的美好理想和愿望，构建和谐校园也将是一个永恒的主题。如果把和谐的校园比作一棵参天大树，那么，优美的校园环境就是这棵大树的根本，良好的人际关系就是它的枝叶，丰富的校园文化就是它的精髓。和谐，如春天，阳光灿烂，和风阵阵；和谐，如夏天，充满生机，热气腾腾；和谐，如秋天，丹桂飘香，硕果累累；和谐，如冬天，意境悠远，静谧祥和。
目前，教育部向各级教育主管部门下发通知，要求在2007年3月至2008年3月期间，开展全国中小学创建和谐校园系列宣传活动。同学们，听到这个消息，是不是觉得我们有一种责任，有一种义务，为创建和谐校园贡献我们自己的力量呢？为了积极投身于和谐校园的创建中，为了宣传创建和谐校园中涌现的动人事迹，让我们拿起笔来，关注校园，留心观察，用心体会，以新闻报道的形式记录下来，号召更多的人们关注并加入到和谐校园的创建工作中来，让我们的校园永远拥有和谐的四季！
1、要吸引读者的眼球。新闻报道的题目非常重要，要突出报道最重要的内容，让读者从题目就可以了解到报道的主要内容，因此，题目要提炼新闻事件的“精华”，把最吸引读者的地方表现出来，同时语言要简洁。有时为了吸引读者的注意，标题往往写得富有诗意、富有韵味、富有强烈的感染力，但对报道的主要内容体现得还不够，这就需要在标题下面再加上一条副标题，交代所报道的主要内容。如：例文2的主标题是“让爱洒满校园”，提炼并升华了该篇新闻报道的主旨，副标题是“全校师生献爱心捐助患病学生”，则点明了报道的主要内容，让读者一目了然。
3、要写清事情的经过。新闻报道的主体部分要按照事情发展的顺序把“故事”讲下来。一般说来，新闻报道要交代清楚六个“何”：何人，新闻的主要人物是谁；何事，发生了什么事情；何地，事情发生在什么地方；何时，事情是在什么时候发生的；何故，事情发生的原因是什么；如何，事情的进展是怎样的，结果是怎样的。如：例文4《不能让一个同学落下》，新闻的主要人物是班级的同学们，事情是徐乐同学放学时下楼梯不小心摔了一跤，造成了小腿骨折并住院治疗，同学们为了不让徐乐落下功课，成立了一个辅导小组，在同学们的共同努力下，徐乐同学变成了一位品学兼优的好学生，班级也获得了那张鲜红的奖状。整个报道清楚地交代了六个“何”，让读者全面了解了事情的情况，留下了深刻的印象。
二、捕捉和谐校园的典型
1、环境的和谐。当我们走进校园时所看到的一切，到处是俯拾不完的美丽。“借山光以悦人性，假湖水以静心情”，在绿草如茵、鸟语花香、亭榭交错、山水相映的校园环境里，我们会潜移默化地受到美的熏陶，放飞美的心灵，美丽的自然环境构成了一道独特的和谐校园风景线。我们可以从学校加强校园环境建设方面进行报道，把读者带到那美丽、和谐的校园中去。
校园环境不仅包括自然环境，还包括我们创造的人文环境。一张张学习标兵的照片，一幅幅精美的书画作品，一排排内容丰富的画廊，一块块精心设计的板报，一句句富有人性化的提示语，一条条催人奋进的校训……尤其当校园环境浸透着我们的汗水，凝聚着我们的智慧时，就更能激发起我们的自豪感和对校园的热爱之情。我们还可以从校园人文环境的建设方面进行报道，让读者感受到和谐校园散发出的那种浓浓的人文情怀。
2、关系的和谐。和谐的人际关系是构建和谐校园的重要组成部分。老师给了我们心灵的启迪，给了我们知识的甘霖，我们要全身心地去感受、珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。和谐的人际关系不仅包括师生关系，还包括同学关系。帮助有困难的同学，保持良好的心态，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。我们可以捕捉校园中师生之间、生生之间那感人的事迹作为报道的内容。
3、文化的和谐。一个和谐的校园，还有那千姿百态、意蕴丰赡的校园文化。热爱运动的同学能在“体育节”上一展矫健的身姿，喜欢书画的同学能在“文化节”中尽情挥毫泼墨，擅长表演的同学能在“艺术节”里赢得阵阵掌声，所有的同学都能在“读书节”中品尝阅读的快乐……和谐的校园文化是一种巨大的无声的力量，它像“润物细无声”的春雨，滋润着我们的心灵深处并产生深远的影响。我们可以从这个独特的视角进行报道，来展示我们校园的和谐。
三、注重表现和谐的细节
无论我们从上述的哪个方面入手，都要注重细节。并不是说要进行新闻报道，就一定要报道那些惊天动地的事情，报道那些催人泪下的事情。我们要善于发现细节，从小事谈起，以小见大；注重细节，从细节入手，于细微处见真谛。细节，就是身体不适时，一句暖人的问候；细节，就是同学之间的真诚相处和无私帮助；细节，就是低年级同学犯了错误后老师的宽容；细节，就是我们鞋带散了后，老师伸出的双手；细节，就是我们学习中遇到困难时，老师那鼓励的目光……而这些平平凡凡的小事正是和谐的真正含义，报道出来才更加真实可信，更加感人至深。
现场新闻报道现场新闻报道的原则篇二
我校广播操比赛圆满结束
我班荣获级部第一
4月x日，我校广播操比赛圆满结束。我班荣级部第一。消息传来，全班同学欢呼雀跃。（交待比赛时间及结果）
在本次比赛中，我班学生服饰整齐，精神饱满，斗志昂扬。自始至终，大家表情严肃，随着音乐节奏认认真真地做着每一个动作，没有任何一个同学跑神溜号。我们我们整齐的队形，标准的动作赢得了学校领导与老师的一致好评。最终以的好成绩获级部第一名，五三班因队形不够整齐屈居亚军，五二班获得级部第三。（比赛过程—结合队员表现说明取得成绩的原因）
为迎接这次广播操比赛，我们做了充分准备，付出了艰辛的努力。有时光是入场式就要经过无数次的反复，没人有怨言。为了保持队形的完整，有的同学生病了也不下“火线”，直练得额角出汗，小腿抽筋。老师们更是耐心地纠正一些不到位的动作，适时地调动大家的情绪，累得嗓子都嘶哑了。功夫不负有心人，最终，我们取得了令人满意的成绩。（介绍取得好成绩深层原因）
现场新闻报道现场新闻报道的原则篇三
【内容提要】新闻摄影作为新闻与摄影相结合的产物，是新闻事件的现场纪实，是以附有文字说明的照片形式进行的新闻报道，是新闻报道的一个独立兵种，它的表现形式是一幅幅带框的照片。
随着新闻事业的纵深发展，新闻摄影活动已成为全球性的活动，增强报纸的“可视性”已为我国报界所重视，形象生动的新闻照片越来越多地出现在显著的版面位置上。因此，提高对新闻摄影的重要地位和作用的认识，将新闻摄影纳入新闻改革的轨道，让图片与文字并重，特别是要加强对新闻美学的研究，已成为繁荣和发展我国新闻事业的当务之急。
新闻摄影，是新闻与摄影相结合的产物，是新闻事件的现场纪实，是以附有文字说明的照片形式进行的新闻报道，是新闻报道的一个独立兵种。它的表现形式是一幅幅带框的照片，它与文字新闻相比，具有视觉可视性、现场可证性和典型概括性的特点；与电视新闻相比，更为简炼，更具保存价值。
在版面编排上，更易于突出主题、美化版面，增强视觉效果。 从“五四”运动到“七七”事变的十多年间，我国的新闻摄影事业随着国内反帝、反封建革命斗争的蓬勃发展，也有了长足的进步。
新闻摄影界涌现出许多新的事物，如报纸摄影附刊、摄影团体与机构、摄影记者等。为推动新闻摄影业务的发展，满足人们的社会需要，起了巨大的作用。
以《良友》为代表的大型综合性画报，重视时事摄影，大量刊登社会、政治性照片，报道国内外的时事新闻。这个时期产生了许多反映自然灾害、战争、劳动人民的苦难、帝国主义的入侵和其他重大事件的照片。
由于时代的局限，这个时期的新闻摄影也带有某些消极甚至反动的成分，但主流是积极的。 新闻摄影在世界报纸上出现以后，开始并不为很多人重视。
分析其原因，一则是初创阶段，照相制版条件差，效果不甚理想；二则照片费用高。我国直到1920年才有新闻摄影画刊出现（即《时报》），报纸从此开始有了形象宣传观念。
但很长一段时间内，新闻照片的功能被定格在装饰美化版面上，其作为一种独立的新闻报道形式还不为人们所认识。 进入80年代，随着电子技术的发展，报纸的编、排、印逐步由激光照排和胶印代替铅排的铅印，版面上的图片效果大为改观，数量亦相应有所增加。
借鉴外国经验，1981年《中国日报》英文版创刊，并大幅使用新闻照片，《xxx》在头版头条单独成组刊登新闻图片。一改报界过去那种把新闻摄影的表现形式作为版面文字报道的“配角”、“美化”的模式，深受读者的赞叹。
但是，新闻摄影作为一种独立的报道形式，人们刚刚开始认识，在报界中要完全接受仍需要一个过程、一定的时间。因而“重文轻图”的现象常有发生。
从此，新闻照片的价值得到了张扬，并作为独立的报道形式在版面上大量出现，一些重要的新闻照片不但占在显著的位置上，而且篇幅也放大了。 但是，与国外相比，我国报纸让图片担任主角、上头条、占好位置仍不多见。
究其原因主要有二：一是图片观念淡薄，对新闻图片在新闻传播中的地位与作用认识不够，新闻照片的价值只是体现在版面设计中，没有将其作为一种独立的报道手段。因此，在相当一段时期内，我们的报纸只刊登重大会议或国家主要领导人的国事活动的照片，其他的新闻照片不但少用，而且图幅小，仅作为版面的调剂或美化版面的工具，其新闻价值难以体现，新闻摄影的独特功能也得不到充分发挥。
二是过去受到“左”的思想干扰，新闻摄影的理论与实践失去了自身的价值。无论是在“xxx”年代，还是在“以阶级斗争为纲”的时候，新闻摄影的真实性原则都受到了严重的压制。
现场新闻报道现场新闻报道的原则篇四
为了进一步加强学校安全工作，增强学校师生消防安全意识，提高学生对火灾的应急扑救处置能力，本着坚持“安全第一，预防为主”的方针和“以人为本”的思想，12月14日下午，在六栋宿舍附近空旷地上，我院组织全校学生进行了消防器材使用演练。
下午16:00，演练活动正式开始。
首先，演练负责人向全体学生提出了“七个字，三个点”的消防意识要点：
第一，同学们平时一定要保持良好的消防安全习惯，禁止将火种带入教学楼、寝室等人员聚集场所，从根源消除火灾隐患。
第二，119是我国的火警求救电话，当有火灾发生时，应第一时间拨打火警求救电话向火警求救。
第三，面对火灾一定要冷静、镇定、不慌乱，采取正确的自救、求救措施。
随后，演练前演练负责人讲解了有关火灾现场的应急处置方案，灭火器的使用原理以及相关的注意事项。
并亲自演练了灭火器的`使用方法;在认真听讲及观摩后，学生们亲自体验了现场灭火的过程，面对熊熊燃烧的火堆，学生们表现的十分沉着，熟练地按照灭火的步骤和方法，将汽油燃起的浓烟大火成功的迅速扑灭，做到了冷静沉着的面对突发现象，成功快速的扑灭大火的消防标准。
最后，同学们在引导人员的指挥下依班次离开了空地，本次演习圆满结束。
通过本次的逃生自救及灭火技能演练，增强了学生们的消防安全意识，学生们对消防疏散的要领、意外情况的配合等相关知识有了更深刻的记忆和理解，对保护自身安全环节有了更深切的体会。
现场新闻报道现场新闻报道的原则篇五
别样的风采，高昂的斗志，跟随者《运动员进行曲》的节拍，运动健儿们身着统一的文化衫，迈着有力的步伐跃进出场，他们给自己的队伍取了响亮的名字。整齐的步伐印证着他们同心协力的信念;响亮的口号，喊出了他们永不言败的决心。
“多 少 次 挥 汗 如 雨，伤 痛 曾 填 满 记 忆，只 因 为 始 终 相 信，去 拼 搏 才 能 胜 利， 总 是 在 鼓 舞 自 己，要 成 功 就 得 努 力，热 血 在 赛 场 沸 腾，新媒在 重庆 升 起”一曲改编自零点乐队的《相信自己》，由公司四大人气歌手激情献唱，为赛场上所有的队员们带来奋力拼搏力量和雄心!
运动健儿拼搏的姿态
开场表演结束，广播体操比赛正式开始，各队领操员在主持人的介绍下登上领操台，随着第八台广播体操音乐的节奏，各队整理好队形，做操的音乐响起，队员们全情投入，认真地做动作。放眼望去，所有的健儿们精神抖擞，动作整齐划一，刚劲有力，成为美丽蓝天下最亮丽的风景线。
速度·技巧——乒乓球
“乒乒乓乓，乒乒乓乓”，早在3月x日，乒乓球男单和女单预决赛已在湘江狮堡二楼打响。48选手谁都不甘示弱，使出了自己的看家本领。搓球、刁球、旋转球、反手球，你来我当，一组球打了十几个回合也分不出胜负，看得人眼花缭乱。经过两个小时的激烈角逐，比赛最终决出了男子和女子乒乓球的前三名。
沉稳·谋略——台球
楼上的乒乓球进行的如火如荼，楼下的台球赛也在静静展开。24位选手通过抽签方式进行对决，和运动会其他的比赛不同，台球比赛中不需要力量的比拼和快速的反应，更多的是需要沉着的性格和精心的布局。握杆、架桥、出杆、击球，每一个动作都彰显出台球健儿们的优良品性和非凡智慧。
力量·对决——羽毛球
3月x日，羽毛球男单和女单比赛在凯建羽毛球馆正式上演。选手们摩拳擦掌，一场力量与速度的较量全面展开。有力的“高空发球”、灵活的反手接球、猛烈的扣球攻击、 巧妙的“海底捞月”，健儿们一次次有力地挥动球拍，让飞扬的羽毛球时而像出膛的子弹，像离弦的弓箭，气势汹涌，锐不可当。
团队·较量——足球
足球赛让我们见识到团结协作，坚持不懈的运动精神，各队在场上展开激烈比拼，队员们沉着应战，默契配合，快速传球，稳定的后线防守、巧妙地中场进攻、精彩的开花攻门，经过激烈对战，二队最终冲破层层障碍，勇夺足球比赛第一名。
潇洒·激情——篮球
在趣味体育比赛的赛场上，有趣的规则设置和团队竞赛形式，让大家在欢笑中体验协作精神。乒乓球接力赛各队4位员协作共进，往返接力;袋鼠跳诙谐的比赛动作引得观众开怀大笑;集体跳绳项目需要在8位成员的默契配合下完成跳绳任务;闯关达人中设置了有趣的小游戏让大家在轻松比赛中闯过六关收获胜利的喜悦。趣味比赛让大家加懂得，只要拥有热爱运动的精神和乐观的心态，生活中随处可见的简单道具都能成为我们锻炼身体的工具和快乐的源泉!
工作人员辛勤的身影
如果说在运动场上拼搏的运动员是闪亮明星，拥有着耀眼的光芒，那么在台下辛勤付出的志愿者、裁判和摄影师们就是辽阔的天空，让这一切光芒拥有绽放的地方。
五下午点，随着趣味比赛的结束，运动会也即将落下帷幕。在运动会最后一项，荣誉和丰收的环节——颁奖典礼荣耀展开。所有的获奖选手和团队都收获了精美的奖状和实用的奖品。
颁奖典礼结束，公司第四届运动会圆满落幕。运动会虽然结束，
但是运动健儿们爽朗的笑声还在场上回荡，关于“运动 健康 快乐”的美丽梦想仍在延续。
