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时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作与生活又进入新的阶段，为了今后更好的发展，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！写计划的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里给大家分享一些最新的计划书范文，方便大家学习。
兴化教育局工作计划公示篇一
进一步组织干部_要思想和现代教育理论;加强政治思想建设;以课程改革为契机，不断转变教育观念;加强校本培训;创设良好的育人环境;进一步增强教职工的竞争意识;增强全体教职工的劳动纪律观念;进一步增强教职工的创新意识和开拓进取精神;进一步提高干部教职工的整体素质;深入推进素质教育。
一、学校管理队伍建设_要思想和现代教育理论。
2、管理干部要做到“五个一”要求;即深入一个年级组，深入一个教研组，抓好一个科研课题，指导好至少一个青年教师，高质量的完成听课指标。
4、在县教委开展的_学管理年”活动中，要认真参加并组织好相关活动;以此次活动为契机，增强创新意识和开拓进取精神。
5、干部在教育科研方面为群众的表率，除抓好一个科研课题之外，每学期要撰写出一篇质量较高的论文。
6、认真落实好党风廉正建设责任制，加强干部队伍的作风建设、廉正建设;使干部真正做到廉洁自律、克己奉公、踏实肯干、团结协作和无私奉献的模范。
二、教师队伍建设
1、坚持周二例会制度，认真_重要思想和现代教育理论;除集中学习之外，还要进行自学，保证每周2小时学习时间;并写出学习心得及在工作实践中运用的总结。
2、树立正确的教育观念，大力倡导教书育人、为人师表;教职工带头使用文明用语，杜绝使用不文明语言;教师要依法执教，落实好上级有关精神，不搞以盈利为目的的家教活动。
3、严格组织观念，严肃劳动纪律，反对无政府主义、自由主义，树立全局观念，作到政令畅通;下大力气抓好教职工的各项管理，使得教职工进一步积极按时参加学校的各项教育教学等活动。
4、认真贯彻上级教育体制改革精神，增强教职工竞争意识。
5、继续抓好青年教师成才工程。
(1)做_科带头人、骨干教师的推荐评选工作。制定学校骨干教师队伍发展规划以及培训方案，进一步完善校级骨干教师的考核评选制度，学校要对县校两级骨干教师予以鼓励。
(2)进一步完善指导教师制度，开展好校内“导师带教”活动.
(3)在教师中继续开展“做学生喜欢的教师”活动，让学生、家长参与对教师的评价，学期末评选出我校的“学生最喜欢的教师”并报中教科参选。
(4)请师德讲师团到我校演讲，学习我县优秀教师的爱岗敬业，精益求精，勇于探索和创新的精神以及先进的教育教学经验。
6、以校本培训为基础，多种培训模式相结合，建设一支复合型的教师队伍。
(1)培养一专多能的教师，如培养一批能够担任综合实践类课程的教师，班主任要成为心理辅导员等。
(2)落实好上级及我校的十五时期教师继续教育方面的工作意见。鼓励教师进修，不断提高学历层次和业务水平。
(3)努力加强信息技术方面的校本培训。
(4)积极组织教师参加课程改革的相应培训工作，广泛学习试验区的先进教学经验与成果，为国家课程改革的全面实施和落实奠定基础。
兴化教育局工作计划公示篇二
全市教育工作的总体要求是：以科学发展观为指导，以全面完成“十一五”目标任务为总揽，突出区域教育现代化创建、义务教育高位均衡发展、全面实施素质教育和积极筹建泰州大学四大重点，努力实现“事业发展取得新突破，教育质量实现新提升，队伍建设迈出新步伐，统筹管理得到新加强，教育为民展现新形象”五大奋斗目标，为全面开启“十二五”教育发展规划奠定坚实基础。
，全市教育工作的主要任务是：
1.深入推进区域教育现代化创建工程。积极总结姜堰、海陵教育现代化创建经验，巩固和扩大创建成果。进一步加大对靖江、泰兴、高港、兴化区域教育现代化创建工作的指导和督查力度，加强专题调研，明确工作重点，细化创建措施，实施跟踪整改，确保靖江、泰兴、高港通过省级验收，兴化完成年度创建工作任务。
3.积极开展教育国际交流与合作。构建区域性教育国际交流与合作平台，全面落实与澳大利亚悉尼市的教育合作协议，积极开展与新加坡多方面教育合作;鼓励学校开展国际合作交流，新增中外友好学校10所以上，新创2—3个中小学国际部，扩大来泰留学生规模;加大普通高中国际课程引入力度，进一步深化有关职业学校与韩国骊州大学的合作办学项目;扩大教育管理者和师资出境培训的范围，加强汉语推广基地建设;召开全市教育国际化工作会议，出台加快推进教育国际化工作意见，启动教育国际化工作专项督导。
二、以高位均衡发展义务教育为重点，努力营造基础教育的新优势
1.深入推进义务教育均衡发展。全面落实市政府《关于进一步推进义务教育均衡发展的意见》，按照办学条件、师资力量、管理水平和教育质量“四个基本均衡”的总体要求，着力推进体制机制和工作方式的创新，通过加强义务教育阶段学校标准化建设、优质学校与薄弱学校结盟、优质学校整合薄弱学校、建立和完善城镇教师到农村学校任教和义务教育学校区域内校长、教师交流机制等举措，促进区域、城乡义务教育均衡发展。按照“非公即民”的原则，“四独立”改制学校清理规范到位。全市义务阶段教育学校原则上实行就近划区招生，学生免试入学，坚决遏制“择校热”。继续扩大重点高中的指标生比例。继续开展跨区域支教、特级教师(骨干教师)讲师团赴农村送教活动，及时总结各地结对帮扶的经验和做法，组织现场观摩和考评表彰，提高区域结对支教工作水平。切实开展省现代化特殊教育示范学校创建工作，加快特殊教育向学前一年和高中阶段教育的延伸。
2.进一步提高普通高中可持续发展水平。全面实施四星级高中和市直高中可持续发展三年规划，围绕示范性高中的目标定位、特色建设和责任担当，举办四星级高中和市直高中校长论坛。继续实施普通高中布局调整工程，认真做好三星、四星级高中的复评估工作，新创建2-3所三星级高中。
3.继续加大幼儿教育的优质化建设。深入贯彻《市政府关于进一步加强全市幼儿教育工作的意见》精神，不断推进“以县为主”管理体制的落实;进一步规范办园行为，继续加大优质幼儿园和合格幼儿园的创建力度;以幼儿园课程改革为突破口，以教科研课题为抓手，以省、市优质园为教改实验基地，努力提升幼儿教育的内涵建设。认真实施《关于推进0-3岁婴幼儿早期教育工作的实施意见》和《亲子园设置的基本条件》，加强托幼一体化的改革与试验，规范0-3岁婴幼儿早期教育工作，切实提高 0-3岁婴幼儿受教育率。
4.积极培植新区优质基础教育资源。在提请市政府公布《泰州市市区幼儿园和中小布局规划(-2030)》的基础上，配合实施市区教育布局调整工程，加快新区优质教育资源建设，迁建康和、明珠实验学校，新建泰州青少年活动中心，启动省泰州中学新区校区建设。
三、以深化减负增效提质工程为载体，努力开创素质教育的新局面
1.严格执行“五严”规定，深入实施减负增效提质工程。建立由政府督导室牵头、市教育局相关职能处室和各市(区)教育局相关负责人参加的联席会议制度，实行检查、反馈、整改、督查相结合的“减负”工作机制。密切关注和深入研究“五严”规定执行过程中出现的新情况与新问题，不断加强“五严”背景下教育教学方略的研究。围绕“构建高效课堂”、“促进学生主动学习”和“拓展学校教育空间”等主题，深入开展研究交流和观摩展示活动，不断推进“五严”规定的执行。以自主管理、自主学习为主题，举办全市高中社团活动现场会，组织全市高中学生辩论赛。以规范管理达标校创建为抓手，深化减负增效提质工程，深入贯彻《中小学管理规范》，全市70%的中小学建成规范管理达标校。组织泰州市普通高中推进素质教育先进学校评选表彰活动。
2.继续推进课程改革。认真贯彻全国基础教育课程改革经验交流会精神，进一步深化课程改革，加强地方课程、校本课程建设;以全市综合实践活动课程实施示范基地为依托，积极组织和开展各类综合实践活动，充分发挥基地的示范和引领作用;重视高中通用技术教学工作，切实开展专题研讨。
兴化教育局工作计划公示篇三
《面向21世纪我国中小学教师队伍建设研究》系“九五”期间社科类重点研究课题,由教育部基础司、人事司、民族司和全国中小学幼儿教师奖励基金会共同承担。本课题以调查研究义务教育阶段普通中小学教师队伍建设问题为核心,以研究现状最紧迫问题为主,同时适当超前,预测未来需求。下世纪初全国将实现“普九”,进人巩固发展、全面提高质量的阶段,为促进“两全”推动素质教育的实施,必须大面积提高教师队伍自身的素质水平。因此,总课题组拟在全国分四片地区(发达地区、中等发达地区、欠发达地区、特别贫困地区)由对象总体中抽取一部分具有代表性的样本进行研究与实验。
经四川省教育学会推荐和拜读了总课题负责人曹胜利同志的开题题报告和总课题组关于《子课题申报的若干规定》后,在市教委主任钟发利同志的支持下,决定参与该课题的一级子课题《具有时代特点与区域特色的中小学教师队伍建设的典型经验的综合研究》的协作研究。我市承担的二级子课题定名为《欠发达地区中小学教师队伍建设典型经验研究与实践》。现在,我代表课题组作开题报告。
一、研究背景
(1)21世纪即将来临,知识经济时代初见端倪,教育现代化进程加快。未来世界是一个竞争更加激烈,挑战更加严峻的世界。
这种竞争主要表现为科技与综合实力的竞争。而竟争的焦点则是人才的竞争,教育的竞争。振兴教育已成为当务之急。新组建的国家教育部,于最近拟定了《面向21世纪教育振兴行动计划》,该计划已获得中央科教领导小组的原则同意。振兴教育,关键在教师,这已成为不争的事实。所以,“行动计划”的主要目标和任务之一,就是要实施“跨世纪园丁工程”,大力提高教师队伍素质。要以不同方式对现有中小学专任教师进行继续教育,加强中小学骨干教师队伍建设,优化教师队伍。
(2)“九五”计划期间,是我国实施科教兴国战略关键时期,也是教育改革与发展的重要时期。为了实施“跨世纪园丁工程”,教育部人事司、民族司、师范司、基础司以及全国中小学幼儿教师奖励基金会确立了《21世纪我国中小学教师队伍建设研究》课题,并决定在该课题下设若干子课题。建议各地根据总课题的要求,结合当地教师队伍建设的实际清况,确定本地区的子课题。根据总课题的任务与研究内容,设五个子课题:即(1)我国中小学教师队伍现状的调查研究;(2)我国中小学教师队伍建设的若干理论问题;(3)我国中小学教师队伍建设的政策性问题;我国中小学教师队伍管理新机制的研究;(5)具有时代特点与区域物色的中小学教师队伍建设典型经验的综合研究。我市申请并经总课题组专家评审同意立项的《欠发达地区中小学教师队伍建设典型经验研究与实践》即是我们参与该课题研究的二级子课题。据我们了解,先期参与该子课题研究的有较发达地区的哈尔滨市和中等发达地区的湖北沙市。我们把沪州定于欠发达地区,参与本课题的协同研究,可以更好地体现区域特色。
(3)在^v^教育理论的指引下,经历来教师队伍建设的改革与实践,我们不仅积累了许多带有普遍性的基本经验,而且探索了一些带有区域特色的典型经验与作法,培养培训出了一支具有较好素质的教师队伍。我市从80年代初开始,就一直把教师队伍建设作为永远不变的工作重点,把培养中青年骨干教师作为“关键之关键”,循序渐进,分类指导,分层推进,已总结出许多成功经验。我们即有“过教材关”,抓教学基本功达标的好作法,也有强化师德教育的好经验;即有全员教学大练兵的举措,也有科研为先导,通过课题研究培养科研型教师的好经验。
我市中小学教师队伍建设取得了很大的成绩,师培科研也取得了阶段性成果,基本具备承担子课题研究的条件,有较好的开展课题研究的基础。
二、课题界定
本课题将沪州界定为“欠发达地区”,是基于沪州的经济社会发展均处于四川省的中等水平,所辖各区县的产业结合仍以农业为主,占人口大头的农民,人均收人不足300美元;教育投人短缺,中小学教师队伍整体素质偏低,基础教育发展滞后,尚有两个县未实现整县“普九”,全市人均受教育年限不足九年。
“典型经验”,是指在中小学教师在继续教育方面所形成的既有鲜明的时代特点,又具有明显的地方特色的经过筛选、提炼和高度概括的经验。
本课题的研究对象,主要是义务教育阶段的中小学教师,以中心城市,丘陵农业大县和贫困县为样本,概括沪州市中小学教师继续教育的典型经验。
三、研究目的
(1)总结并完善区域性教师培训模式;(2)总结并完善区域性教师管理模式;(3)总结并完善区域性教师激励机制;总的目标在于通过总结典型经验,构建区域继续教育模式,推进个性化、现代化、复合化教育人才的培养、培训,促进欠发达地区教师队伍整体素质的提高,以适应21世纪教育改革与发展的需要。
四、研究内容
五、研究方法
在统计、调查研究,样本分析的基础上,以总结筛选法为主。
六、预期成果
(l)青年教师协会以教育科研为先导,自发组织,自我教育、自我完善,缩短成才周期的典型经验;(2)农业大县沪县构建全方位、多层次、多形式继续教育培训模式的典型经验;(3)沪州教育学院与古蔺、叙永两县联合办学,为贫困山区培养培训初中师资,解决“普九”瓶颈问题的典型经验;(4)叙永县从贫困山区实际出发,广泛开展小学教师五项教学技能培训的典型经验;(5)江阳区以梓桐路小学为代表的一批学校实施科研驱动型继续教育,培养“明星”教师的典型经验。
七、实施步骤
1.策划启动阶段(一12月)
(l)成立本级课题研究小组:
组长:陈世楷;副组长:曹兰、王应淮;成员:严先元、杜旭林、肖成全、何平、熊生贵等。
(2)成立专题(三级子课题)攻关小组:
沪州市教委人事处、师范处、基教处;江阳区教委;沪县教委;叙永县教委;古蔺县教委;沪州教育学院;沪州市教育科学研究所;沪州市教育学会。
(4)制定实施方案2.实施操作阶段《一9月)。
(l)开题;(2)实施:
a.调查分析我市及部分县区教师队伍现状,撰写调查报告,由陈世楷牵头,王大中、李晓菊、曹兰、王应淮、卢文惺、蒋先玉等同志参与工作。
b.对典型个案进行总结、提炼、概括,由各攻关小组负责完成初稿。(3月中旬完成)c.树立一批体现时代特点和地方特色的加强中小学教师队伍建设的成功典范,在全市范围予以推广。
(3)结题:
兴化教育局工作计划公示篇四
一、加强组织领导，明确双拥目标.
一是健全机构。成立了双拥工作领导小组，局主要负责同志为组长，局分管领导为副组长，社保科、行政政法科、办公室等相关科室负责人为成员，下设办公室，分管局领导为兼办公室主任，社保科负责人兼联络员，将双拥工作列入重要议事日程。
二是明确职责。结合财政工作实际，将涉及到的军队建设、优抚安置、经费保障等工作责任落实到科室、单位和个人，并纳入年度综合目标考评和工作人员考核范围。双拥工作有记录、有总结，领导述职报告有表述。
三是落实政策。认真落实已出台的涉及双拥工作的各项财政政策，创新工作举措，提高服务效能，全力维护军人军属合法权益，切实抓好双拥工作落实。
二、加强宣传教育，营造双拥氛围
三、做好拥军工作，认真落实政策
1、支持配合市民政局等部门，对驻军部队和优抚对象开展形式多样的走访慰问活动。认真制定活动计划，落实活动经费，组织开展元旦、春节、“八一”期间的走访慰问等活动,努力营造浓厚的拥军氛围。20xx年，市财政安排双拥工作经费10万元。
2、认真落实义务兵家属优待、退役士兵安置资金。一是认真落实义务兵家属优待政策。按照《军人抚恤优待条例》规定，对市本级20xx年入伍参军的义务兵家属落实优待金，共计拨付专项资金万元。二是全面落实安置政策，保障安置对象的合法权益。积极配合市民政局推行安置制度的改革，根椐经济发展水平，调整提高自谋职业安置补偿标准。20xx年，退役士兵安置市财政共计拨付万元。
3、积极开展科技、教育、文化、卫生、体育、法律拥军活动，协助军队实施人才战略工程。
4、认真做好军转干部接收工作。局党组高度重视，并作为一项重要政治任务来完成，充分发挥军转干部特长，妥善安置、合理使用、人尽其才。
四、积极组织参与，丰富双拥活动
我局主动完成市双拥工委部署的各项双拥活动，认真配合做好每次创建双拥模范城市迎检工作。开展双拥活动组织有力，主题鲜明，内容丰富，形式多样，一是今年认真组织全体干部职工观看建国六十周年大阅兵。二是认真组织广大干部职工积极参加市直系统迎国庆大合唱比赛，唱革命歌曲和军旅歌曲。三是多次组织参观大别山革命纪念馆，今年在学习实践活动期间组织广大干部职工到金寨和独山接受革命传统教育。
五、立足自身特点，共建成效明显
一是结合元旦、春节、建军节、国庆节等重大节日，持之以恒，形成制度，积极组织主题鲜明、内容丰富、形式多样的双拥慰问活动，逐步形成了浓厚的拥军拥属氛围。
二是通过军民共建活动，促进了精神文明建设。我局把双拥工作作为精神文明建设一项重要内容，通过健康向上共建活动，起到督促检查我局文明创建工作目的。围绕军民关系融洽这个核心，与省市预备役师经常进行共建活动，制定了共建实施方案。
兴化教育局工作计划公示篇五
金安街道位于六安市东部，全街道总人口83万人，总面积1654平方公里，辖17个乡镇、5个街道办事处。全街道共有重点优抚对象9075人，有驻军单位11个。
一、加强双拥工作组织领导，为双拥工作提供坚强的组织保障
近年来，街道委、街道政府和驻军单位加强对双拥工作的组织领导，双拥工作运行机制进一步优化，双拥工作制度进一步完善，确保了各项双拥工作任务的顺利完成。
（一）加强组织领导，形成工作合力。街道委、街道政府和驻军单位从讲政治的高度，把双拥工作列入重要的议事日程，始终坚持做到：把双拥工作纳入党政军工作的.重要议事日程，纳入地方经济和社会发展及部队建设的总体规划，纳入目标管理责任制，纳入干部政绩考核内容，纳入精神文明建设重要内容。并努力做到“四抓”：即对双拥工作军地主要领导亲自抓，分管领导具体抓，各级领导层层抓，各职能部门共同抓，齐抓共管，形成了抓双拥工作的合力，保证了各项双拥工作的落实。
（二）主官亲自参与，发挥垂范作用。军地领导特别是各级军政主官，对双拥工作认识到位，职责明确，工作中始终做到“四个亲自”：即亲自研究部署双拥工作、亲自参加各项双拥活动、亲自出面为驻军和优抚对象排忧解难、亲自处理双拥工作中出现的热点、难点问题，充分发挥了主官垂范作用。今年以来，街道双拥工作领导小组成员，多次到驻军单位了解官兵生活情况，对官兵家属就业、子女入学等实际问题进行现场办公，解难题。街道民政局秦永国局长带领相关部门负责人，先后深入到三十铺、双河、张店、清水河等多个乡镇街，了解掌握重点优抚对象生活、住房、医疗等民生问题，为他们办实事。
（四）双拥制度落实，达到统一规范。几年来，我街道进一步完善双拥工作制度，抓好各项双拥工作制度的落实，对军地各单位双拥办硬件建设进行了规范、统一。为确保各项工作任务落到实处，街道双拥工委印发了《金安街道双拥工作委员会及各成员单位职责》。明确规定各级党政主要领导、各部门各单位主要负责人为拥军优属工作第一责任人。目前，军地各级双拥组织做到了年度有规划，年终有总结，活动有安排，双拥资料齐全并存放有序的管理模式。
二、深入开展宣传教育，增强全民双拥意识和国防观念
双拥工作需要各级党委、政府、驻军单位和全社会的共同参与，需要浓厚的宣传舆论环境。近年来，我街道紧密结合形势和任务的需要，在全街道广泛开展了形式多样、内容丰富的双拥国防宣传教育，营造了良好的双拥工作氛围，增强了全街道军民双拥意识和国防观念。
（一）是突出宣传教育对象的层次性。把双拥、国防宣传教育纳入全民教育体系，注重一般公民宣传的同时，突出青少年教育为重点，根据不同层次采取相应的宣传教育方式。
（二）是突出宣传教育内容的针对性。以爱国主义教育和双拥国防法规为重点，突出《兵役法》和优抚对象合法权益的宣传。注重结合重大节日“八一”、“国庆”、“春节”等时机，加大宣传力度，提高全民国防观念，增强了爱国主义、英雄主义在人民群众心目中的地位，牢固确立国家至上的思想。
（三）是突出宣传教育形式的多样性。采取新闻媒体宣传教育、国防基地宣传教育、双拥典型宣传教育以及利用军民联欢等社会宣传教育形式，扩大了宣传教育的效果。通过广播电视、报刊杂志、简报等宣传平台，做到了广播有声音、电视有图像、报刊有文章、活动有简报，扩大了宣传教育的范围。
（四）是突出宣传教育方法的灵活性。在宣传教育时，我们注重突出教育方法的灵活性，坚持做到“四个结合”，即结合形势和任务开展针对性教育，结合中心工作开展穿插式教育，结合重大节日和双拥重大活动开展专题教育，结合到部队和国防教育基地参观开展现场教育，从而提高教育实效性。
（五）是加大对先进典型的宣传。今年以来，我们重点对全国劳模周世先同志的先进事迹宣传教育，进一进在广大干部群众中掀起“学典型，树标兵”活动，提高全街道干部群众拥军拥属的热情和力度。最近五年来，我街道加大了对红色旅游的保护和开发，重点对张家店战役遗址、渡江战役前线指挥部等红色旅游及国防教育基地进行修整和开发保护。去年，街道财政拨款万元维修东河口镇等4个乡镇烈士墓。今年街道政府不断加大对烈士纪念物的资金投入。拨款6万元对我街道双河镇和张店战斗烈士纪念物进行维修改造，下半年计划对马头镇许明新烈士墓进行新建。
三、细化完善政策措施，确保拥军优属落到实处
认真落实各项优抚安置政策，切实保障优抚对象和现役军人的合法权益，是新形势下双拥工作的重点。
（一）是优抚政策得到落实。今年以来，我街道严格按照优抚政策，对各类优抚对象抚恤金标准及时足额实行社会化发放，确保了管理渠道的公正、公平和合理性，减少了优抚对象办理时间。从xxx年，我街道统一城乡义务兵优待政策，标准按逐年提高的办法执行，优待抚恤自然增长机制得以全面形成。
（二）是重点优抚对象“看病难”问题得到妥善解决。xxx年，我街道出台了《六安市金安街道重点优抚对象医疗保障制度实施办法》并落实。全街道重点优抚对象已纳入“两保一新”范围。今年先后出台了《金安街道城乡医疗救助实施细则》和《金安街道重点优抚对象医疗保障实施细则》，为退出现役的残疾军人(一至十级残疾军人)、烈士遗属、因公牺牲军人遗属、病故军人遗属(以下简称“三属”)、红失人员、在乡复员军人、带病回乡退役军人、参战参试人员全部办理“一站式”医疗费即时结算服务，城镇越战退役下岗人员由原享受城镇居民医疗保险转入城镇职工医疗保险(单建统筹)；优抚对象“看病难”问题得到妥善有效的解决。
（三）是建立现役军人立功受奖制度。对荣获一、二、三等功和优秀士兵的，分别按1000元、500元、200元、100元进行奖励。今年以来，我街道现役军人在部队积极工作，成绩突出，先后有2人荣立二等功、27人荣立三等，42人被评为优秀士兵，共发放奖励金10600元，有效提高了广大青年参军报国的热情。
（四）是建立特困企业军转干部享受一次性救助制度。我街道从xxx年开始，为特困企业军转干部立过功、家庭特困的给予一年一次的生活救助（按上年度城市居民可支配收入为标准）。今年我街道共对58名企业军转干部进行了特困救助，发放救助金81710元，均在“八一”前发放到位。
（五）是认真落实我街道驻军部队干部家属子女就业就学政策。今年以来，我街道加大对驻军官兵家属就业、子女入学的工作投入，先后为驻军单位官兵家庭解决就业6人，子女入学9人，并为驻军部队随军家属无工作人员按最低生活标准发放生活补助金，调动了广大官兵安心军营、献身国防的决心。
（六）是广泛开展“爱心献功臣”活动。今年以来，我们不断提高工作方法，采取以“一帮一”结对子的形式，乡镇街、部门和驻军单位定期向优抚对象开展送温暖活动。去年“八一”前，街道安排专项资金万元走访了全街道建国前参加革命工作的重点优抚对象，每户发放慰问金300元。今年“八一”我们成立10个专门走访慰问小组，对全街道11个驻军单位和重点优抚对象进行走访慰问，不断解决他们的生活困难和问题。
（七）是军人军属合法权益得到有效保护。街道政府建立了涉军维稳领导小组和维权机构，成员单位职责明确，任务具体，工作扎实。对个别群众上访和信访情况，能够做到领导重视、答复及时，全街道近来未发生一起侵害军人军属合法权益的事件。
（八）是安置工作获得新突破。在落实安置政策的基础上，提倡自谋职业为主。对三级以上转业士官和五至八级残疾军人进行重点安置。城镇退役士兵自谋职业金得到及时发放。历史遗留的安置问题得到妥善解决，重点安置对象得到优先安置。xxx年5月，针对城镇越战退役下岗老兵的实际生活困难，街道委、街道政府高度重视，专门组织人员与驻街道企业联系，于5月31日在东方宾馆召开特定岗位招聘会，共有11人与用工单位签订了协议。通过各级领导想办法，有效地为他们解决了生活困难和难题。
四、加强军政军民团结，携手奋进，共建美好金安
双拥，双拥，重在相互帮助，相互促进，相互支援，共同发展。几年来，全街道以“经常化、多样化、制度化”为方向，开展了形式多样、内容丰富的双拥活动，促进了社会生产力的发展和部队战斗力的提高，开创了双拥工作的新局面。
（一）是走访慰问活动经常化。近年来，街道委、街道政府领导带头每年走访慰问驻街道部队和重点优抚对象。了解部队建设情况和军地共建情况，及时帮助解决存在的难题，已成为了双拥工作的一项经常性的工作。xxx年街道民政局出资4000元为皖西通讯连援建了“军营图书室”；xxx年先生店乡退役军人陈成患“精神分裂症”，帮其申请补办残疾证；xxx年为抗震救灾官兵家庭每户发放600元慰问金；xxx年与驻军单位召开双拥工作座谈会，共谋发展大计。每逢春节、“八一”，街道领导班子都要组成“拥军优属慰问团”深入部队和重点优抚对象中开展走访慰问活动，各乡镇街也分别根据驻地部队和优抚对象的具体情况，开展多种形式的走访慰问活动，充分体现了党和政府对子弟兵和优抚对象的关心和爱护。
（二）是拥军活动多样化。多样化的双拥活动大大提高双拥工作的生命力。通过开展“红歌送军营”军民联谊、驻军部队参观城市建设、向革命烈士墓献花等活动提高军人的使命感、责任感；积极开展“送法进军营”、“过国防日”等活动，提高公民的国防意识和忧患意识。形式多样的拥军活动给双拥工作注入了新的内容和活力，有力推动了双拥工作的发展进步，拓展了军民共建的视野。
（三）是拥军爱民活动制度化。驻街道部队，长期与所在乡、镇、街结成共建对子，坚持军民联防联治，广泛开展社街道文化双拥、文明社街道建设和警民联防构建和谐社街道等活动。今年以来由于汛情紧急，我街道驻军官兵积极响应党和国家的号召，投入到防险救灾工作中去。双河镇是我街道遭受灾害最重的乡镇，街道人武部和消防官兵先后投入200多人次，转移群众9000多人，抢修堤坝250多米。在此次救灾中，我街道广大在乡的退役军人和重点优抚对象也充分发扬革命军人的优良传统，积极投入到抢险救灾的第一线，他们不仅自己带头干，还组织群众一起干，有效地形成军民团结、上下合力的良好氛围，为推进了全街道“三个文明”建设发挥了重要作用。
新形势下的双拥工作面临着良好的机遇，也面对着新的更高的要求。我们要与时俱进，开拓创新，扎扎实实抓创建，全面开创双拥工作新局面，为构建和谐金安、全面建设小康社会作出新的更大贡献！
