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一个明确的计划可以激发我们的积极性和动力，增强目标的实现力。一个好的计划需要我们有耐心和毅力去执行和跟进，不能半途而废。不同类型的计划范文，可供不同领域的人们参考和借鉴。
文化自信方面的工作计划篇一
指导思想：
全面贯彻中央、市、区^v^若干意见^v^精神，落实区教委中、职教科20xx年下半年德育工作思路、工作计划；落实李淑芬校长《求真务实》第一学期工作设想中对德育工作的八项要求，将我校的德育工作做好。
一、重点工作的思路和安排。
1、深入学习贯彻落实《^v^中央^v^关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》精神及市区实施意见精神。通过报告、讲座、座谈等形式把握^v^实施意见^v^思想内涵，求真务实，在转变观念、解决问题上下功夫；在落实重点工作上下功夫；切实把未成年人思想道德建设工作落到实处。
3、深入学习《宣武区进一步加强和改进中小学班主任工作的意见》精神，切实做好我校班主任培训工作。
培训分两个层面：校级和年级。
培训内容：
a.新形势下班主任应具备的素质和能力；工作重点的转移。
b.学习相关的法律、法规。
c.主题班会的组织、实施。
d.特殊群体的工作：心理障碍、学习障碍、不完整家庭。
培训方式：印发学习资料、专题讲座、交流研讨。
4、继续开展以^v^弘扬民族精神^v^为重点内容的主题教育活动，弘扬主旋律，培养学生的社会责任感和奉献精神。
月弘扬民族精神教育月，开展^v^唱响国歌^v^主题系列教育活动。
月开展有益于青少年健康成长的社会实践活动和爱科学月活动。
月结合期中考试总结，交流学习方法，开展互帮互学，发挥团队作用，建立学习型班级体。
月开展迎新年，中外文化交流活动；接受督导。
5、进一步加强学生的养成教育，规范学生在校一日学习、生活要求。内容另附。
6、发挥五项评比的激励功能，在不断完善的`基础上，搞好月评、初评工作，颁发流动红旗，使其发挥正导向作用。
7、贯彻^v^一规^v^、^v^一则^v^结合外语学校的特点，在行为习惯养成，交际往来，涉外礼仪有所侧重，安排讲座、观看影像资料。
8、做好体育、卫生工作，健促校工作。各项常规性工作。
9、配合其他部门，完成相应工作。
二、各月的主要工作。
1、初一年级衔接教育。
2、初二年级军训、参加宣武区少年军校汇报表演。
3、开学各项准备工作。
1、落实《中学生守则》《中学生日常行为规范》，开展各项评比活动。
2、弘扬主旋律，结合奥运会，开展教育活动^v^唱响国歌^v^。
3、召开主题班会。三个年级各有一个主题。
1、科学月活动--小发明、小制作、小论文、科技讲座等。
2、初一、初二年级外出社会实践活动。
3、参加宣武区^v^瞭望杯^v^中学生时事竞赛。
十一月：期中总结，交流学习经验、体会，互帮互学，学习型班集体。
1、迎接督导，（校风、校容、校纪、主题班会等）。
2、迎新年、中外文化交流活动。（圣诞节）。
1、期末总结、各项评比的初评。
2、假前教育：法制、安全等，假期工作安排。
1、召开班主任会，下发本学期德育工作计划（9月6日）。
2、年级主任、班主任根据学校计划，结合自己的实际，制定年级、班级工作计划，要求：要结合实际，要具体，实效性强，操作性强。（9月13日上交）。
3、认真准备第一次主题班会，重在过程和效果。
4、^v^唱响国歌^v^各个班加强练习。
5、强化力度贯彻落实^v^守则^v^和^v^行为规范^v^，修改、完善^v^评比^v^制度。
文化自信方面的工作计划篇二
坚持以党和国家的教育方针政策为指针,以落实^v^基础教育工作会议精神为主线，以德育为灵魂，以培养学生创新精神和实践能力为重点，大力推进《公民道德建设实施纲要》的深化落实，在扎扎实实抓好德育常规管理工作的基础上，以开拓创新的精神努力构筑德育工作的新格局。
二、工作目标。
1、树立德育工作特色班级，推动德育工作再上新台阶。
2、争创文明班，争当文明生，使学生整体文明素质稳步提高。
3、减少辍学，使每一个学生不掉队。
4、对学生进行法制教育，使学生的违法犯罪率为零。
三、具体安排。
1、创建德育特色班级。要努力探索新时代德育工作的新思路、寻找德育工作的新途径，针对学校校情，结合学生实情，创建具有本班级特色的德育工作新格局。全面开展“以个性育人、抓小事育人、分层次育人、按阶段育人、重素质育人、明方向育人”的育人途径，培养教育学生具备“六会”和“七种能力”，“六会”即学会做人、学会办事、学会求知、学会健身、学会创新、学会生存。
“七种能力”即科学研究能力、发明创造能力、组织管理能力、获取信息能力、演讲表达能力、文字写作能力、社交和社会活动能力。
以创新的思想进行德育工作，创出特色，抓出实效。
文化自信方面的工作计划篇三
以培养学生良好思想品德和健全人格为根本，以促进学生形成良好行为习惯为重点，坚持立德树人的根本任务，遵循未成年人身心特点和成长规律着力提升我校德育工作水平，促进学生身心和谐健康发展。
一、全面实施“德善”品格课程，培养学生良好品格。
1、落实“德善”品格课程实施方案。20xx年度学校德育工作的重心是用心实施“德善”品格课程，即依据《xx区中小学“德善”品格课程实施方案（试行）》，制定好校本化的年度实施方案，面向全体学生，开展阶梯式培养，以生活化教育、体验式教育为原则，引导学生将社会主义核心价值观、八礼四仪等内化于心、外化于行。需要指出的是，围绕“德善”品格教育，结合校本化的年度实施方案，校德育处将群策群力，进一步聚焦教育的支点、梳理教育的层次、厘清教育的目标、深挖教育的内涵、创新教育的形式，形成体验项目。
2、开展评比活动。开展校级层面的“德善”品格评优课活动，以此提升班主任的专业能力和实施水平，并择优推荐参加片、区级层面的评优课评比。积极参加学校品格教育案例、教师随手拍摄影作品、学生微视频、家长微课堂系列评比活动，着力营造品格教育氛围。
3、汇编品格案例。征集品格教育的教案、活动设计、课件、讲座稿等素材，逐步建立学校“德善”品格教育课程资源库，在此基础上形成具有梅中特色的“德善”品格优秀案例汇编。
二、切实加强生命和心理健康教育，促进学生健康成长。
1、尊重生命、热爱生命。生命最可贵，你我要珍惜。在本学期，学校将通过开展避震演练、火灾模拟逃生等形式多样的系列专项活动，培养学校尊重生命、热爱生命的态度，理解生命的意义和价值。
结合局文件精神，这里需要指出的是，要将适合学生特点的生命教育与心理健康教育内容有机渗透到日常教育教学活动中，围绕“创新”和“范式”构建生命教育与心理健康教育的新范式，形成了人文情怀与科学思维的有机统一。
三、有效开展各类专项教育，提升学生核心素养。
1、十九大精神进校园活动。深入学习^v^教育思想和党的十九大精神，开展“做新时代‘德善’少年”校园学习宣讲活动，树立青春理想和进取的信念。
2、优秀传统文化进校园活动。以专项活动引导学生了解优秀传统文化，增强文化自觉和文化自信。
3、社团建设和展评活动。注重推进学生社团活动课程化，激发学生自主创新、自我教育的主动性。
四、合理利用社会共育资源，立足学生终身发展。
1、继续致力于家庭教育师资队伍建设的使用与管理的研究，在巩固已有模式的基础上，创新学校开展家庭教育指导的活动模式，切实有效提升在校学生家长的家教水平。
2、充分利用xx教育志愿服务平台，坚持“小项目化、校内为主、辅以校外”的原则，开展校园保洁、文明劝导，校外慰问孤寡老人、交通安全宣传等志愿服务，重在身体力行。同时要树立学校志愿服务品牌意识。
3、以秋季社会实践活动的课程建设、“家在xx·e路成长”社会实践活动的深入等为重点，培养学生对国家对党对民族的政治认同、情感认同、价值认同。
文化自信方面的工作计划篇四
^v^^v^强调，“政治文化是政治生活的灵魂，对政治生态具有潜移默化的影响。要注重加强党内政治文化建设，倡导和弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、艰苦奋斗、清正廉洁等价值观，旗帜鲜明抵制和反对关系学、厚黑学、官场术、‘潜规则’等庸俗腐朽的政治文化，不断培厚良好政治生态的土壤。”组织部门是政治机关，是管党治党的重要部门，是党内政治文化的重要塑造者、担当者、实践者，必须按照“建设讲政治、重公道、业务精、作风好的模范部门”要求，在加强部门政治文化建设上走在前列、做出表率。
一、组织部门政治文化内涵丰富、特色鲜明。
组织部门政治文化，是以^v^人价值观为基础，以对党忠诚、公道正派为核心内容，以组织部门90多年来不懈奋斗形成的优良传统作风为深厚土壤，在长期实践中凝练形成、一致认同的价值观念和行为规范，是各级组工干部的共同精神家园，具有鲜明而突出的政治性、传承性、稳定性、时代性。组织部门政治文化作为党内政治文化的重要组成部分，具有党内政治文化的所有要件要素，同时有着自身鲜明的职业特色、独特内涵。
(一)绝对忠诚的政治立场。这是对组工干部第一位的要求，是组织部门政治文化的精神内核。长期以来，一代代组工干部薪火相传，延续着对党忠诚的血脉，把对党绝对忠诚体现在组织工作和自身建设的方方面面。新时期新形势下，必须不忘初心，坚定马克思主义信仰，坚定社会主义和共产主义信念，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，着力增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉在思想上政治上行动上同^v^保持高度一致，坚决维护^v^权威和集中统一领导，自觉为党的政治路线、为党和国家工作大局服务。
(二)公道正派的核心理念。公道正派是组织工作的生命线，是组工干部最重要的职业操守，是组织部门政治文化的鲜明特征。坚持公道正派，要把党性原则放在重要位置，秉公用权，严格按规矩办事、按政策办事、按程序办事，不以人划线，不搞亲疏远近，不讲“门第”背景，一碗水端平。自觉抵制和反对各种庸俗文化，不怕得罪人，不当老好人，敢于同选人用人上的不正之风作斗争，自觉维护组织部门的良好形象。
(三)求真务实的优秀品格。严谨细致是组织工作始终保持正确方向、不断发展进步的重要保证，是组织部门政治文化建设的基本要求。面对经济社会的快速发展变化，各级组织部门要把严谨细致作为重要政治品格，引导各级组工干部牢固树立正确的政绩观，把求真务实的态度和改革创新的精神结合起来，不断提升组织工作科学化水平。
(四)以人为本的价值取向。以人为本是党的根本宗旨和执政理念在组织工作中的集中体现，是组织部门政治文化建设中的特色品牌。组织部门是做人的工作的，组织部门政治文化建设要围绕“党员之家、干部之家、人才之家”的职责来展开，更加自觉地培育组工干部作表率的政治自觉、成就人的人梯精神、尊重人的平等心态和关爱人的真挚情怀。密切联系群众，在工作上更加关注基层、服务基层、加强基层，不断提高服务群众和做群众工作的水平。
(五)干净纯洁的政治底色。保持党的纯洁性是马克思主义政党的本质要求。组织部门的政治文化建设，在把好廉洁关这条不可逾越的“红线”的前提下，要突出强调从严治部、从严律己，只有自身干净、纯洁、过硬，才能有底气和自信履职尽责，才能用纯净的眼光、宽阔的视野识人选人用人，才能为党和人民把好选人用人关。组工干部不是生活在“真空”中，没有天然免疫力，必须自觉把纪律和规矩挺在前面，保持敬畏之心，筑牢思想防线，以实际行动树立模范形象。
(六)敢于负责的担当精神。党的事业发展需要大批敢于亮剑、勇于改革、无私忘我的担当者。旗帜鲜明地支持、保护担当者，营造敢于担当的从政环境和社会氛围，是各级党委政府特别是组织部门的重要责任，是当前组织部门政治文化建设的一项重要内容。要积极探索建立有关工作运行机制，大力营造鼓励干事、宽容失误的浓厚氛围，为敢于担当者“兜住底”，让敢于担当者“吃得香”“无牵挂”，为真抓实干者鼓劲、为改革创新者撑腰，真正做到为敢担当的干部担当、为敢负责的干部负责。
二、十九大以来组织部门政治文化建设成效显著。
十九大以来，组织部门主动适应全面从严治党新形势新要求，在加强自身政治文化建设方面做了大量工作，取得显著成效。
一是以^v^^v^全面从严治党重要思想为统领，组织部门政治文化建设方向更加明确、思路更加清晰。各级组织部门认真贯彻全面从严治党要求，自身建设呈现新面貌。全国组织工作会议后，深入学习领会^v^^v^“要努力把各级组织部门建设成为讲政治、重公道、业务精、作风好的模范部门”的重要要求，统一思想认识，积极行动作为，开启了组织部门政治文化建设的新征程、新实践。围绕学习贯彻^v^^v^关于全面从严治党的系列重要论述，各级组织部门把政治文化建设作为从严治部的治本之策和铸魂工程，大力弘扬政治坚定、公道正派、廉洁勤奋、求实创新、甘为人梯等组织部门优良传统作风，使之深入灵魂、融入血脉、成为自觉。
二是提高政治站位，围绕中心、服务大局，政治机关的文化属性更加明显。各级组织部门进一步提高政治站位，在进行伟大斗争、抓好伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想中找准角色定位，把中央的路线方针政策和决策部署，与组织部门职能科学地、具体地、历史地结合起来，充分发挥组织优势、组织功能、组织力量。要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己首先不做，在贯彻落实中央八项规定精神，在开展党史教育实践活动及其常态化制度化等工作中，主动把自身摆进去，在找准结合点上狠下功夫，高标准、严要求，各级组工干部深受教育，补足精神之“钙”，理想信念更加坚定，党性更强、作风更实。通过表彰组工干部典型，弘扬正气和正能量，围绕全面从严治党主题开展形式多样的机关文化建设，组织部门政治文化建设呈现出新气象。
三是坚持正确选人用人导向，以公道正派为核心的组织部门文化特色更加鲜明。各级组织部门把建设党内政治文化、净化政治生态作为重要政治责任，落实到干部育、选、用、管全过程。坚决抵制用人上不正之风，把坚持原则、公道正派作为立身之本，内化于心、外化于行，以改进选人用人工作的实际成效，让各级干部群众感受到组织的公道、公平、公正。坚持以正确用人导向促进政治文化建设，弘扬党的政治理想、政治价值，在各级组织部门进一步强化了公道对待干部、讲真话实话、不怕得罪人的良好氛围，纯洁了选人用人风气。各级组工干部努力加强党性修养，坚守职业操守，埋头苦干、甘当人梯、履职尽责，在培养选拔党和人民需要的好干部中彰显自身价值。
四是坚持从严治部、自我净化，从严从实的行为文化进一步强化。在履职尽责中，坚持管事管人、管思想管作风相统一，用责任传导压力、激发动力，坚决破除“潜规则”“圈子”文化等不良政治文化，推动管党治党从宽松软走向严实硬。作为党员之家、干部之家、人才之家，驰而不息地将严和实的作风体现到工作的方方面面，各级组工干部发扬安专迷精神，把人做好、把事做好，进一步树立了组织部门的良好形象。
也要看到，在一些地方部门，与上级全面从严治党要求对标，与人民群众、党员干部期盼相比，组织部门政治文化建设仍有一些不适应不符合情况，存在一些问题不足。有的干部工作突出政治标准、基层党建强化政治功能、人才工作注重政治引领的政治意识淡漠;有的践行公道正派要求的意识能力欠缺，正视问题、破解难题、履职尽责的担当精神不足;有的专业知识、专业素养、专业能力缺乏，在破解“带病提拔”、识别“两面人”等政治影响大、破坏力强问题上办法不多;有的缺乏严格党内政治生活锻炼，在宗旨意识、党性修养以及政治定力、政治敏锐性、政治鉴别力上，与旗帜鲜明讲政治要求还有一定差距。
三、加强组织部门政治文化建设的对策建议。
(一)狠抓党性教育，在理论清醒、思想自觉上提升新境界。结合党史学习教育，深入学习^v^^v^系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略。开展组工干部全员学党史、讲党章活动，领导干部要带头学、带头讲。强化仪式教育，把面对党旗宣誓、重温入党誓词作为组工干部提拔任职、表彰奖励和批评帮助的必要环节。重视组织部门优良传统作风教育，定期组织相关领导、专家或老组工、老党员、老干部作专题报告。
(二)狠抓部务会建设，在领导带头、层层示范上引领新风尚。建立健全部务会运行制度，完善议事决策机制，规范议事规则和流程，不断提高科学决策、民主决策水平。完善组织部长向上一级党委组织部部务会述职和年度考核“双重述职、双向测评”办法，推动各级组织部部务会聚焦主责主业、更好担当作为。建议研究制定加强组织部门部务会自身建设的意见办法，对部务会成员履职尽责进行全面规范、提出明确要求。
(三)狠抓素质能力提升，在敬业精业、担当作为上展现新面貌。抓住中央出台新一轮干部教育培训规划契机，推动各级组织部门分级分类制定培训规划计划。紧扣干部考察、选人用人专项检查、基层党建指导考核等专项工作，开展精准化专业化培训。开展丰富多彩的岗位练兵、业务竞赛、专题研讨等活动，搞好组工业务的“结对”“传帮带”。
(四)狠抓从严从实，在严肃认真、和谐上进上开创新局面。用好组工文化论坛等载体，带头推进“不忘初心、牢记使命”学习教育常态化制度化。带头落实严肃党内政治生活各项规定，时时处处走在前、作表率。关心组工干部工作生活，主动回应合理诉求，帮助解决实际困难，努力营造暖心留人和谐环境。适时开展“创建先进组织部门、争当优秀组工干部”活动，旗帜鲜明选树、宣传组工干部先进典型，营造奋勇争先、比学赶超的良好氛围。
文化自信方面的工作计划篇五
上半年，市x局机关党建工作在市直机关工委的指导帮助和局党组的领导支持下，牢树“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，以^v^新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，深入落实新时代党的建设总体要求，以政治建设为统领，以强化学习教育加强队伍建设为抓手，引领全体党员积极发挥模范带头作用，围绕中心，服务大局，促进各项工作取得了明显成效。
二是实施党建全面从严监管工程。狠狠抓牢基层党建“十个强化”责任，构建了机关党建工作与业务工作同研究、同部署、同推进的工作格局，推进了基层党组织和党员在服务中发挥教育引导群众的作用;开展了市委巡查整改再回头、再整改、在落实，按照从严治党的要求，将管党治党的每一个细节抓好落实好，做到抓在经常经常抓，严在平常严在恒。除了抓好基层党建季度督查外，年终抓好基层党建工作专项述职评议，并进行民主测评打分。
三是强化党建目标管理工作机制。x局按照党要管党、从严治党的要求，切实强化党支部书记履行第一责任人的职责，督促机关支部具体抓党建。结合新时期x部门党建工作的特点，强化党建目标管理，加强党员的教育培训，分解党建工作目标，做到机关党支部、党员两级层层有目标，人人有责任，将党建工作目标与x工作密切结合，实行党建目标与中心工作同安排、同实施、同考核，做到党建工作常研究，牢牢把握“党建为x工作提供动力和保障”的理念，确保党建工作落到实处，取得实效。
一是制定计划，扎实推进。局党支部把学习教育作为思想建党的重要抓手，深入开展政治思想教育活动，扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，深化巩固“不忘初心，牢记使命”主题教育成果。年初，制定了详细的中心组、党员、干部职工学习计划，坚持每月一次中心组、每月两次全体党员、每周五下午全体干部职工集体学习不动摇。一以贯之认真学习了^v^新时代中国特色社会主义思想和十九大精神，学习领会了^v^^v^在“决战决胜脱贫攻坚座谈会”上的讲话等关于扶贫工作相关重要论述和^v^^v^在中央全面依法治国委员会第三次会议重要讲话精神，学习了《^v^关于社会主义生态文明建设论述摘编》《中国^v^支部工作条例(试行)》《中国^v^党组工作条例》《中国^v^党员教育管理工作条例》等党内法规及政策性文件。按照党组年初对全面从严治党和党风廉政建设的工作安排部署，认真开展了廉洁教育，教育引导党员坚定理想信念，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，不忘初心、牢记使命，依法廉洁履行职责。上半年中心组共学习x次，全体党员共学习x次，全体职工共学习x次。
三是众志成城，抗击疫情。自新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控阻击战打响以来，机关支部积极响应，坚决贯彻落实^v^^v^对新型冠状病毒感染的肺炎疫情作出的重要指示批示精神和中央、省市委关于做好疫情防控工作的决策部署，充分发挥党组织战斗堡垒作用，激励全体党员充分发挥先锋模范带头作用，以强烈的政治责任感积极投身疫情防控阻击战，在疫情防控一线践行初心使命。支部坚决贯彻落实市直机关工委的安排部署，全力发动所有党员积极参与疫情防控工作，x名党员踊跃报名参加“抗击疫情”党员突击队，和基层干部融为一体，全面投入到疫情一线防控工作。
一是对标对表，扎实推进。认真落实《中国^v^支部工作条例(试行)》《中国^v^党和国家机关基层组织工作条例》和《甘肃省党和国家机关党支部建设标准化手册》，对标《条例》和《手册》，借助“xx党建app”，完善党支部工作标准规范，切实落实组织生活制度，扎实推进党支部建设标准化、规范化;2020年上半年召开党员大会x次，支委员会x次，讲党课x次，落实主题党日活动x次。广泛开展谈心谈话活动，征求意见，开展了以“坚定理想信念、严守党纪党规”为主题的组织生活会。
二是整改落实，提升水平。认真对照市委组织部、市委直属机关工委、市纪委派驻纪检组在机关党建工作督查、考核中反馈的问题，及时制定整改方案，明确整改时限，靠实工作责任，全力抓好整改落实工作，确保整改到位。
三是创新实践，活动促进。坚守初心强党性活动，以支部为单位开展“重温入党志愿书”主题党日活动，完成重温一次入党志愿书、组织一场思想交流、举行一次集体宣誓等“三个一”规定动作;以专题组织生活会、专题党课等形式开展学习讨论活动。内容包括《党章》、去年以来颁布实施的各项党内法规、^v^^v^关于新时期x工作重要论述、x发展规划纲要、新时代x精神等。
持续推行“支部融合共建、党群互带共促”，组织安排支部与帮扶村党支部联学、组织生活联过、班子建设联建、主题党日联办，引导帮扶村党支部把着力重点放在提升组织功能、发挥堡垒作用上来，注重解决帮扶村党建工作与脱贫攻坚“两张皮”的问题，推动党建工作真正融入脱贫攻坚、乡村振兴等工作的各方面、全过程，为帮扶村如期实现脱贫提供了有力保障。
一是帮建村级班子。推荐x名党性强、业务能力强的党员干部任帮扶村第一书记、帮扶工作队队长，x名同志为队员驻村开展脱贫帮扶工作，并引导党员结合岗位实际和帮扶贫困户实际，主动开展结对帮扶活动，密切党群干群关系，力所能及解决群众烦心事、操心事，并积极衔接有关部门协调解决群众生活生产遇到的困难和问题。
二是争取扶贫项目。按照文件要求，积极与市级主管部门沟通衔接，帮助有能力的x企业编制申报扶贫项目，带动贫困户脱贫。一年来，共申报扶贫项目x个，得到了市级主管部门的大力支持，争取到了x扶贫资x万元。同时与x扶贫项目企业一起积极开展各类农业实用技术培训，带动贫困户脱贫。
三是是丰富共建载体。x月x日，在新春佳节来临之际，市x局组织干部职工深入联系帮扶村x县x镇x村开展走访慰问送温暖活动，看望慰问联系贫困户及驻村帮扶工作队和全体村干部。为联系帮扶户赠送面粉x袋，为驻村工作队和村干部送去棉衣x件。局党支部和帮扶村党支部组织开展了“结对共建志愿服务”，活动中，党员志愿者不怕脏、不怕累，认真打扫环境卫生，将路边的杂物、纸屑、生活垃圾等一一清扫干净，重点对沟渠、坡底等村民容易忽视的环境死角进行了彻底清理，清扫道路三百多米，协助拆除“私搭乱建”简易棚一个。
半年来，市x局党支部工作虽取得了一些成绩，但与上级党组织要求相比，还存在一些不足。主要表现在：一是党务人员均为兼职，党务工作业务水平还需进一步提高;二是支部结对共建活动形式单一，还需结合两支部和党员队伍实际创新载体，提升水平。
下半年，我局将严格按照市直机关工委和局党组的要求，以^v^新时代中国特色社会主义思想为指导，以深入推进治理体系和治理能力现代化为关键环节，持续深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，认真学习贯彻^v^^v^两次视察甘肃时的重要讲话和指示精神，以机关党支部标准化建设为抓手，继续深入推进“两学一做”常态化、制度化，巩固深化“不忘初心、牢记使命”教育成果，全面提升党建工作水平，为全市x建设和我局各项工作开展提供强有力的组织和党员队伍保障。
文化自信方面的工作计划篇六
指导思想：
全面贯彻中央、市、区^v^若干意见^v^精神，落实区教委中、职教科20xx年下半年德育工作思路、工作计划；落实李淑芬校长2004--2005学年度第一学期工作设想中对德育工作的八项要求，将我校的德育工作做好。
一、重点工作的思路和安排。
1、深入学习贯彻落实精神及市区实施意见精神。通过报告、讲座、座谈等形式把握^v^实施意见^v^思想内涵，求真务实，在转变观念、解决问题上下功夫；在落实重点工作上下功夫；切实把未成年人思想道德建设工作落到实处。
3、深入学习精神，切实做好我校班主任培训工作。
培训分两个层面：校级和年级。
培训内容：
a.新形势下班主任应具备的素质和能力；工作重点的转移。
b.学习相关的法律、法规。
c.主题班会的组织、实施。
d.特殊群体的工作：心理障碍、学习障碍、不完整家庭。
培训方式：印发学习资料、专题讲座、交流研讨。
4、继续开展以^v^弘扬民族精神^v^为重点内容的主题教育活动，弘扬主旋律，培养学生的社会责任感和奉献精神。
月弘扬民族精神教育月，开展^v^唱响国歌^v^主题系列教育活动。
月开展有益于青少年健康成长的社会实践活动和爱科学月活动。
月结合期中考试总结，交流学习方法，开展互帮互学，发挥团队作用，建立学习型班级体。
月开展迎新年，中外文化交流活动；接受督导。
5、进一步加强学生的养成教育，规范学生在校一日学习、生活要求。内容另附。
6、发挥五项评比的激励功能，在不断完善的基础上，搞好月评、初评工作，颁发流动红旗，使其发挥正导向作用。
7、贯彻^v^一规^v^、^v^一则^v^结合外语学校的特点，在行为习惯养成，交际往来，涉外礼仪有所侧重，安排讲座、观看影像资料。
8、做好体育、卫生工作，健促校工作。各项常规性工作。
9、配合其他部门，完成相应工作。
二、各月的主要工作。
1、初一年级衔接教育。
2、初二年级军训、参加xx区少年军校汇报表演。
3、开学各项准备工作。
1、落实，开展各项评比活动。
2、弘扬主旋律，结合奥运会，开展教育活动^v^唱响国歌^v^。
3、召开主题班会。三个年级各有一个主题。
1、科学月活动--小发明、小制作、小论文、科技讲座等。
2、初一、初二年级外出社会实践活动。
3、参加xx区^v^瞭望杯^v^中学生时事竞赛。
十一月：期中总结，交流学习经验、体会，互帮互学，学习型班集体。
1、迎接督导，
2、迎新年、中外文化交流活动。
1、期末总结、各项评比的初评。
2、假前教育：法制、安全等，假期工作安排。
1、召开班主任会，下发本学期德育工作计划。
2、年级主任、班主任根据学校计划，结合自己的实际，制定年级、班级工作计划，要求：要结合实际，要具体，实效性强，操作性强。
3、认真准备第一次主题班会，重在过程和效果。
4、^v^唱响国歌^v^各个班加强练习。
5、强化力度贯彻落实^v^守则^v^和^v^行为规范^v^，修改、完善^v^评比^v^制度。
文化自信方面的工作计划篇七
为进一步加强和改进x镇意识形态工作，牢牢掌握意识形态工作的领导权主动权，将意识形态工作作为党的建设和^v^建设的重要内容，现结合我镇实际，制定本实施方案。
一、具体落实方面。
（一）落实意识形态领导责任。
按照属地管理、分级负责和谁主管谁负责的原则，镇党委领导班子成员对本单位意识形态工作负全面领导责任。
1、镇党委书记是第一责任人，应当旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线，带头抓思想理论建设，带头管阵地把导向强队伍，带头批评错误观点和错误倾向，重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置。
2、镇分管宣传领导是直接责任人，协助党委书记抓好统筹协调指导工作，推动意识形态各项工作落实。
3、其他班子成员根据工作分工，按照“一岗双责”要求，抓好分管部门和单位的意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。
牵头领导：x。
责任单位：党政办、党建办、宣传办、纪检办。
（二）落实基层宣传实地阵地建设管理。
1.加强对“村村响”广播站的督查指导，严格落实广播稿件“三人联审制”，完善相关台账记录。
2.各村（社区）及时对本辖区宣传栏、广告牌、电子显示屏、文化活动场地等意识形态阵地内容进行更新，杜绝宣传内容导向错误、文字歧义、污渍破损、内容过时等情况；始终坚持正确方向和导向，弘扬主旋律，传播正能量。
3.镇宣传办不定期下村（社区）督促落实，及时发现各部门单位工作不到位的地方并进行指导与整改。
牵头领导：x。
责任单位：各村（社区）、部门单位。
（三）落实新时代文明实践活动管理。
1、新时代文明实践所（站）是意识形态工作的重要阵地，志愿队成员名单，管理制度均要上墙。做好活动材料的动态管理，做好日常资料的保存，并定期进行整理和信息报道。
2、每月结合最新时事以及群众实际需求确定活动内容，及时传播理论、政策、法律、科技、文化，发挥思想引领、道德教化、文化传承服务群众的作用，每月至少开展1次志愿服务活动。
3、镇党委政府必要时给予人力、物力、财力支持，保证新时代文明实践所活动的顺利开展。
4、新时代文明实践所活动场所（站）要做到整洁、有序、文明、和谐，成为群众感受新时代、新目示新形势、新思想的第一课堂。
牵头领导：x。
责任单位：各村（社区）、部门单位。
（四）落实其他意识形态阵地管理。
文化自信方面的工作计划篇八
（一）重点工作：
行为习惯养成教育；
特色班集体建设；
（二）常规工作：
班主任队伍建设；
学生队伍建设；
节日与主题活动；
学生社团活动；
家校联系；
卫生与心理健康教育；
安全教育与安全工作。
行为习惯养成教育：
（1）建舆论，群策群力；
通过行政会、教师会议、班主任会议和全体学生大会使全校师生共同明确行为习惯养成教育的重要性，以及学校在这方面工作的具体打算和措施，使得大家齐心协力，共同为培养全校学生良好的行为习惯而努力。
（2）定途径，找准抓手；
将以“xx小学一日常规检查评估”为学生行为习惯养成教育的主体，修改评估方案，尤其是评估要求和评估结果使用两方面做重大调整，希望以此促进全校学生良好行为习惯培养，改变全校学生整体精神风貌。
（3）抓程序，环环相扣；
将“xx小学一日常规检查评估”中十项内容分别作出细致要求，并分别赋予权重，要求师生明确，并加以训练，藉此逐渐改变学生行为习惯；对检查队伍成员进行培训，让他们仔细对照要求，认真检查，客观量化，及时反馈；德育领导小组及时汇总，认真分析，并对考核内容、考核方式作出科学的调整，以及对班主任就学生教育方面作出具体指导；开展行为习惯养成教育经验研讨活动，推广经验，解决问题。
(4)多展示，深入人心；
以《“花”与“刺”》为主题，利用大晨会、宣传栏向全体同学展示学生行为习惯方面的个例，树立榜样，引导学生向他们学习；指出不足，引导学生规范言行。通过宣传、展示，逐渐提高学生在行为养成方面的专注力，端正态度，同时在细节上给大家指导，提高行为能力。
特色班集体建设：
继续发展我校原有的“书香班级”课外阅读特色，精心打造以“班委会建设”“班家结合”“以昆虫研究为主的科普教育”为特色的班集体，形成xx小独特的班集体，并以此为依托，在本校内推广、建设，带动广大班主任深入开展特色班集体的研究与建设工作，逐步使得各班级特点突出，特色鲜明。
（1）班级舆论；
突出集体育人功效。从一开学各班师生共同研讨，确定本班发展方向及班级工作总目标，形成一系列外显材料，张贴在教室门口，警醒自我，寻求监督与帮助。全班师生及家长群策群力，为建设特色班集体而共同奋斗。
以“班级公约”的形式，按时段将班级急需解决的问题以制度的形式呈现出来，全班同学心往一处想，劲往一处使，共同努力，解决问题。
（2）班级环境布置；
突出环境育人功效。班级昆虫角、卫生角、图书角、诵读角、黑板报、学习园地以及班级墙面布置中心明确，主题突出，材料常换常新，富有教育意义。各班级布置彰显班级建设特色。德育处每月选择优秀现场，组织全体班主任参观学习，每月进行班级文化布置的评比活动。
（3）班级岗位设置与管理；
突出岗位育人功效。各班级坚持“人人有岗、岗岗有人”的原则，培养全体学生的责任意识，人人做好自己的分内工作。落实岗位责任制，努力实现“五分钟大扫除”目标。
（4）班级活动；
突出活动育人功效。结合学校德育工作任务、上级各项活动和班级实际情况，扎实开展各项活动，活动目标明确，措施得当，争取良好的育人效果。
班主任队伍建设：
（1）专题学习；
新学期，我们将继续加强班主任基本功学习与培训，对《班主任专业基本功》（齐学红主编）中的“班级制度建设”和《中小学德育管理操作实务》（朱洪秋主编）中的“学生部委建设”两个内容进行集中深入学习、研讨、实践，以此促进班集体建设、班委会建设，推动行为习惯养成教育工作。
深入开展班主任例会学习，通过文献学习、班级现场会和发放文摘等形式，切实提高班主任的管理能力和思想教育水平。督促班主任们更新观念，树立以学生为本的思想。
通过学习研讨，在德育管理与实施中处理好三个关系：1、主导与主体关系：注重学生自主管理，自行设计，自我教育；2、放手与放任关系：提倡教师精心管理，精心设计，精心教育；3、指挥与指导关系：指挥得当，指导到位，活而不乱，管而不死。
指导班主任们改革整体化的管理方法，注重班级特色发展，通过重心下放在德育管理实施中，增强四个意识：1、集体意识：爱学校，爱班级，维护集体荣誉，为集体增长增光。2、课程意识：重视并认真上好每一门（班队课、品德课、晨会课等），每一节课，要有教育效果。3、法制意识：增强法制观念，遵守学校的各项规章制度，以法规范行为。4、责任意识：做事要有责任心，学习要有责任心，待人要有责任心，对自己负责，对老师负责，对父母负责，对集体负责，对国家负责。
对新班主任开展专题培训工作，帮助他们更快、更好地熟悉班主任工作，学习掌握班主任工作方法与技巧，请优秀班主任一对一结对帮助他们成长，以尽快做好班主任工作。
（2）交流研讨；
我们结合培养与实践主题每月安排一个班主任学习研讨主题（9月：行为习惯养成教育、10月：学生岗位设置、11月：班委会建设、12月：班级执行力、1月：班主任工作规范），开展主题自学实践活动，在下月班主任例会中进行交流讨论，努力提高班主任老师的思想教育水平和班级管理能力。
（3）内引外联；
文化自信方面的工作计划篇九
坚持“三会一课”制度，做好党员教育工作。支部一班人团结协作，分工明确，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，以“三个代表”重要思想为指导，积极完成上级下达的各项工作任务和经济指标，坚持倾听群众的呼声，为群众办实事，并经常开展学习活动，提高党员队伍的政治思想素质，树立干部的良好形象。同时做好^v^员的发展工作，不断充实党员队伍的新鲜血液。
在支部的统一领导下，充分发挥党员的先锋模范作用，为两个文明建设起到了带头作用，作出了贡献，特别是部分党员，他们刻苦学习，钻研农业技术，团结和带领身边同志发展经济。全体党员不断加强学习，积极参加组织活动，完成各项任务，在党员民主评议中无不合格党员。
支部紧紧围绕中心工作，大力发展经济，使村的经济不断健康发展。及时调整村级经济发展格局，传统农业种植中推广优良粮食作物品种，创造条件引导农民种植经济作物，不断提高经济效益，切实增加农民收入。同时积极引导和鼓励群众发展养殖业，群众生活蒸蒸日上。
一是健全了村务公开制度，使村务公开工作不断走向正规化。二是健全和落实了村民代表会议制度，使村的各项工作得到进一步开展。三是抓好治安队伍的建设，制度健全，服务到位，近年来，无重大治安和刑事案件发生。四是民事调解等组织机构健全，做到民事纠纷不出村。五是抓好创建工作，成果明显，被镇党委、政府授予为“无毒村”、“平安社区”“五好”党支部。
从人民群众根本利益出发，切实为民办实事，进一步提高老百姓的生活水平和生活质量，经过几年的努力，村级建设规划有序，环境整治良好，各项工作深入人心：2009年以来修通村组公路公理；硬化村寨道路3600㎡；维修村级活动室1个;调整产业结构，种植蔬菜2000亩；发展养猪3000余头。
在村党支部领导下，全村干部、群众认真贯彻党的^v^精神，坚持以经济建设为中心，团结一致、奋力拼搏，使村级经济有了长足的发展，使广大群众得到了实惠，使社会各项事业协调发展，推动两个文明建设再上新台阶。
文化自信方面的工作计划篇十
同志们：
今天，我们召开市党建研究工作会议，主要任务是，传达学习^v^^v^对党建研究工作的重要批示精神，进一步推进党的建设学术体系建设，以优异成绩迎接党的^v^胜利召开。
^v^^v^给全国党的建设研究会第七次会员代表大会作出重要指示，提出要“不断完善党的建设学科体系、学术体系、话语体系，继续为推进新时代党的建设贡献智慧和力量”。其中，学术体系作为党的建设学科的核心，是党的建设学科体系和话语体系建设的基础，不断完善充分体现中国特色、中国风格、中国气派的党的建设学术体系，对于打造具有中国特色和普遍意义的党建学科具有十分重要的意义。下面，我讲三点意见。
一、提高政治站位，完善党的建设学术体系的重大意义。
党的建设学术体系是根据新增^v^党史党建的学科体系的划分和具体研究问题领域，在进行马克思主义执政党建设的学术研究时所形成的相关体系，包括党的建设的学术原理、学术观点、学术研究方法、学术成果、学术人才、学术环境、学术道德与风气、学术评价体系等。总的来讲，党的建设学术体系必须始终围绕坚持以马克思主义为指导，围绕党的建设重大理论和实际问题，围绕贯彻落实新时代党的建设总要求，着力把党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党所形成的相关体系。
首先，有利于加强对党建理论最新成果的研究阐释。党的十八大以来，以^v^同志为核心的^v^根据新的伟大实践，对关系新时代党的建设的一系列重大理论和实践问题进行深邃思考和科学判断，坚持理论创新推进党的建设新的伟大工程，提出一系列原创性的管党治党新理念新思想新战略。党建理论最新成果迫切需要完善党的建设学术体系，加强对党建理论最新成果的研究阐释，努力推出更多有分量、有价值的研究成果。
其次，有利于加强对全面从严治党的研究阐释。全面从严治党是我们党最鲜明的品格，不断提高党的领导水平和执政水平、增强拒腐防变和抵御风险能力，使党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心，需要我们将全面从严治党作为马克思主义执政党建设的理论体系加以深入研究，持续为我们党管党治党、全面从严治党提供强大的理论武器和行动指南。可以说，完善党的建设学术体系就是更好发挥其学术阐释研究作用，推进全面从严治党理论上拓展新视野、作出新概括。
最后，有利于加深对新时代党的建设规律的认识。党的十八大以来，以^v^同志为核心的^v^，坚持和发扬以往行之有效的经验做法，并结合新的形势任务和实践要求不断创新，创造性地提出党的建设一系列新思想新观点新论断，创造和积累了丰富的新鲜经验。同时应当看到，新情况新问题总是层出不穷的，相当一些是老经验、老办法不能理解和阐释的。这些都迫切需要我们完善党的建设学术体系，运用新理念新思想新办法进行抽象总结，不断深化对党的建设规律的认识。否则，党的建设理论就会苍白无力，党的建设实践就会因为失去理论支撑而迷失方向。
二、坚定正确方向，进一步把握党的建设学术体系的主要内容。
(二)党的建设的学术核心命题。基于狭义党的建设来讲，学术核心命题主要是解决好马克思主义执政党自身的建设问题，正确回答“建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党”的重大时代课题。党的十八大以来，以^v^同志为核心的^v^创造性地提出了新时代党的建设总要求，这是当前及今后一段时间党的建设的学术核心命题的总纲领，包括党的建设的目的、党的建设的指导方针、党的建设的主线、党的建设的总体布局、党的建设的目标等方面，为党的建设学术体系设定了研究命题，指明了研究方向。
(三)党的建设的学术主要思想。党的建设的学术主要思想有两个方面：一是集中体现为马克思列宁主义及其_的思想。马克思列宁主义揭示了人类社会历史发展的规律，揭示了政党运动的规律，为中国^v^指明了最高理想和最终目标。马克思列宁主义在党的建设学术思想中占有指导性地位，是其他学术思想的基础和发端。二是集中体现在党的历代领导人的党建思想。^v^思想、^v^理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和^v^新时代中国特色社会主义思想，在实践层面上作为中国^v^的行动指南，同时在理论层面上也是党的建设的学术主要思想的来源。这些思想是党在不同历史时期所形成的，在时间上具有先后顺序，在内容上体现传承性。
(四)党的建设的学术研究方法。党的建设学术体系离不开方法论的建设。研究方法的科学性、专业性和丰富性是影响学术研究水平的重要影响因素。党的建设的学术研究方法大致分为5类，即经典文献研究，以调查分析为特点的实证研究，以试点探索为特点的实验研究，以及国内外经验比较研究和历史比较研究。同时，随着政治学、社会学、法学、统计学等多学科领域的积极参与，各学科的交叉促进了党的建设研究方法的创新，愈发表现出多学科融合、高度开放的趋势，不断拓展党的建设新的研究领域。
(五)党的建设的学术研究平台。近年来，党建学术研究平台建设不论在数量上还是在质量上都得到了很大程度提高。从类型上看，党的建设研究首先是高校系统、^v^系统等“五路大军”，各类新型智库机构也成为党建学术研究平台的重要组成部分。从功能上看，党建研究日益精细化、专业化，党的建设特定研究领域的研究平台也逐步建立起来，比如“廉政研究中心”等。从建设机制上看，党建学术研究平台的建设机制日益呈现出由单一主体走向多元合作的趋势，地方政府、国有企业、军队机关、档案馆、博物馆等日益重视同科研机构的合作，建立了许多学术研究共建平台。
(六)党的建设的学术评价体系。党的建设的学术研究既具有科学性、理论性，又具有政治性、应用性。目前，总的来看，党的建设学术评价体系主要还依托依附于整个哲学社会科学宏大评价体系，课题资助、论文、著作等传统评价指标被广泛运用于党的建设学术评价中。现有评价体系对党建学科政治性、应用性的兼容性不够，一些具有高度实践应用价值的研究成果难以在现有体系中获得更高评价，一些党建领域高端刊物被排斥在各类重要成果评价的学科化的学术期刊之外，这一问题应当尽早解决。
(七)党的建设的学术研究队伍。研究队伍的建设是学术研究体系建设的支撑和保障，队伍强大与否决定着学术研究的成果好不好，关乎学科发展的长远之计。目前，总的来看，党的建设学术研究队伍主要还是由“五路大军”构成，但不同研究队伍，以及同一系统内不同单位研究队伍的能力素质参差不齐现象较为突出。同时，由于党的建设学科建设基础还比较薄弱，许多高校和党校尚未设置党的建设专业，专业对口的应届硕博士毕业生的供给远远小于实际需求，制约了党建学科学术研究队伍的建设。
三、强化推进措施，推动党的建设学术体系不断完善。
(一)完善党的建设的学术机制与评价标准。党的建设的学术机制与评价标准是一个系统工程，是一项极其繁重的任务，要加强顶层设计，统筹各方面力量协同推进。要把党的建设学术体系纳入国家级现有评奖体系、指标排名体系、后续资助体系等，加大党的建设学术成果评价、资助的支持力度。要建立科学权威、公开透明的党的建设成果评价体系，建立优秀成果推介制度，把优秀研究成果真正评出来、推广开。要加大党的建设研究投入，推进党的建设人才队伍建设，鼓励支持党的建设新期刊新平台建设等。要加强中国特色党的建设新型智库建设，建立健全党的建设决策咨询制度。
(二)大力推动形成党的建设标志性成果。要按照立足中国、借鉴国外，挖掘历史、把握当代，关怀人类、面向未来的思路，着力构建中国特色党的建设学术体系，在学术体系方面充分体现中国特色、中国风格、中国气派。要以伟大工程和伟大事业为研究起点，提出具有主体性、原创性的理论观点，构建具有自身特质的党的建设学术体系，形成自己的特色和优势。要加强对党的全面领导、党的长期执政能力建设等领域的分析研究，加强对^v^治国理政新理念新思想新战略的研究阐释，提炼出有学理性的新理论，概括出有规律性的新实践。
文化自信方面的工作计划篇十一
以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以本校“追求完美道德，发展个性特长”的办学理念为引领，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，创建安全和谐校园和优良校风，提高德育实效性，扎实推进学校德育工作，走德育工作的特色之路。
二、工作目标。
(一)加强队伍建设，明确育人责任。
(二)强化教育管理，建设安全文明校园。
(三)提升学生思想素质，培养学生干部。
(四)活跃校园文化，提升学校文化底蕴。
(五)增强科研力度，推进德育科研创新。
三、具体措施、方法。
(一)、加强队伍建设，明确育人责任。
1、组织班主任、志愿辅导员开经验交流会，大力树立班主任典型，表彰优秀班主任、发挥示范带头作用。拟请一批有经验的退休班主任或在职班主任交流、介绍管理经验以及介绍与家长的沟通技巧。全面提高班主任综合素质和专业能力，培育一大批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量。
文化自信方面的工作计划篇十二
一、指导思想：
深入贯彻《****中央^v^关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，坚持德育为先，把社会主义核心价值观融入国民教育全过程。加强马克思主义中国化最新成果教育、理想信念教育、民族精神和时代精神教育、社会主义荣辱观教育、公民意识教育。要坚持文化知识学习和思想道德修养的统一、理论学习与社会实践的统一、全面发展与个性发展的统一。加强体育、心理健康教育、美育。重视可持续发展教育、国防教育、安全教育。
二、工作思路：
持续开展以“弘扬民族精神、传承先进文化、升华生命意识、培养责任情怀”为主题的教育活动，突出“精细化”、“特色化”和“实效性”。加强班主任队伍建设，强化德育机制建设，坚持学习，加强研究，夯实基础，锐意进取，努力创造学生工作的新成绩。坚持分层次、抓基础、重建设、严管理、创特色的工作思路和方法，力求做到德育观念求创新，德育管理上水平，德育工作重实效，德育效益现代化，努力开创学校德育工作新局面。
三、重点工作：
（一）、突出“德育为先”，探索德育工作创新途径。
本学期我校德育工作要贯穿两条红线。一是贯穿“爱国主义教育、理想信念教育、人生观价值观教育”；另一条是德育工作贯穿学生“养成教育”。同时把学校整体德育教育活动和年级班级的个性化德育活动结合起来。使我校德育工作更具有效性和特色。
一方面，加强“爱国主义教育、理想信念教育、人生观价值观教育”，通过各类节日,纪念日,如建军节、教师节、国庆节、一二九、校庆日、少先大队建队日组织活动。通过组织丰富学生的社会实践、社区活动；丰富参观、游览活动的思想内涵，精心组织夏令营、冬令营、革命圣地游、红色旅游、绿色旅游以及各种参观、瞻仰和考察等活动，把深刻的教育内容融入到生动有趣的课外活动之中。还可以结合班集体建设方面的纪念日抓住教育契机,开展富有创造性的个性化德育的教育活动.制定修订班风、班训、公约；创编班歌和班史，以增强班级凝聚力。以五个三活动为抓手,推动学校年级班级文化建设。
（1）自立自强的习惯。
（2）文明礼仪的习惯。
（3）尊重他人的习惯。
（4）努力学习的习惯。
（5）遵纪守法的习惯。
（6）诚实守信的习惯。
（7）讲究公德的习惯。
（8）勤俭节约的习惯。
（9）锻炼身体的习惯。
（10）注意安全的习惯等）。
主题的内容要是从一件非常具体的小事展开（如“让我们不闯红灯”、“让我们去踏青”、“让我们去玩球”“让我们爱护课桌椅”等），每一个事情后面，都是一个重要的主题，如关于规则、关于人与自然、关于运动与健康等。各年级在具体落实的时候，要根据不同年级的特点螺式上升。结合主题阅读、主题实践、主题研究、主题随笔、通过聆听窗外声音、培养卓越口才六大行动，把公民教育、生命教育贯穿其中。抓住学校综合值周和年级综合值周活动、每周升国旗、每天两操和阳光体育活动大课间活动，把“交给学生一生有用的东西”理念扎扎实实地落实到每一个教育环节中。
