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读后感既是对书中内容的感触、思考和评价，也是对自己的心灵和思维的反思。写一篇出色的读后感需要注意哪些方面的内容和技巧？阅读一些典型的读后感范文，对我们提高写作能力和思辨能力都有很大的帮助。
小猪唏哩呼噜的读后感100字篇一
暑假期间，我读了小猪唏哩呼噜这本书。刚看到书的封面时，我以为这是一只由笨又懒的小猪，当我读了之后觉得小猪唏哩呼噜是一只不平凡的小猪，别看他小，经历过的事情可不少，恐怕连大人都不如他。
唏哩呼噜被大狼叼走，要去喂小狼宝宝，可是他并没有怕，而是巧妙地逃脱了大狼的手心，还在八哥“你好再见”的帮助下，战胜了要吃掉小狼们的月牙熊，成功地保护了小狼们。
他为鸭太太做保镖、一个人赶夜路到城里送鸭蛋；还帮鸡太太鸡宅捉鬼。他敢于路见不平、拔刀相助，成功地战胜了大狼、月牙熊，还巧妙地吓跑过大老虎、斗败了坏心眼的猩猩老二，难怪大家又叫他“猪大侠”。
它真是一只憨直、能干、勇敢的可爱小猪——唏哩呼噜。
生活中谁也不可能只遇到好事情，碰不着坏事情，小猪唏哩呼噜也遇到了各种各样的麻烦事，可是天性乐观开朗的小猪唏哩呼噜却不在乎这些。它勇敢的战胜了重重困难，巧妙的避开了各种各样的麻烦。我们的成长过程中都要经历苦痛，我要像小猪唏哩呼噜一样勇敢面对。
小猪唏哩呼噜的读后感100字篇二
儿子是个小书虫，从一岁多一点开始亲子共读已经成为我们生活的一部分。虽然我的工作性质已经是每天不停地与孩子说话，但是还是咬咬牙坚持了下来。一晃已经两年多了。儿子叮当的书已经由我们书架的一部分渐渐变成独立的书架甚至越来越多了。他小小的身体，紧靠着我向我传递着对于爱、对于未知的需求。每天和他坐在沙发上、床上读书的时光是那么温馨、亲密、让人留恋。
现在他已经三岁半多了，读书的内容还一直停留在绘本和图画较多的书上。所以一直想引导他读一些纯文字的长篇的读物。以前曾经尝试给他读《夏洛的网》，读了两章看他兴趣不是特浓也没有勉强下去。可能还是时机未到，不要勉强。
忽然发现了《小猪小猪唏哩呼噜》，想起一年级时给孩子读这本书时的情景，不禁笑出声来。故事从一开始就把孩子们逗得哈哈大笑了！而且笑声在读故事的过程中此起彼伏。不过小猪唏哩呼噜并不是为了逗笑而诞生的，他有傻孩子傻福的憨厚，也有大智若愚的机智，更可贵的是，他善良、勇敢、富有同情心和正义感，傻得执着，傻得可爱。总之小猪小猪唏哩呼噜那质朴可爱的形象深深地吸引着孩子们。
给儿子读长篇读物就从这本书开始，不是很好吗？睡觉前洗漱时我故意做了试探。“今天妈妈给你介绍一个小猪朋友，读一本小猪的书怎么样？”他立刻给我唱了一首儿歌。大概的内容就是小猪不讲卫生，朋友们都不和它玩。他回家洗干净了，朋友们都和它做了朋友。我一看机会来了，赶紧说；“今晚妈妈给你讲的这个小猪就是你儿歌里唱的小猪，想不想听？”“行！”儿子干脆的答应着。
上了床该读书了。当儿子抢过我手中的《小猪小猪唏哩呼噜》，翻了两页发现没有大幅的彩图后失望地说：“这本书没有意思，我不看！”就一头钻进了被窝里表示反抗。我也不管他三七二十一，只管绘声绘色的读起来。果真不一会，他的小脑袋就露出来了。还不时地插插嘴。“妈妈，那个唏哩呼噜就是小十二对吗？”“妈妈…….”不知什么时候，他已经完全爬出了被窝，靠在我的胳膊上，眼睛看着书。特别的专心。讲到大狼把唏哩呼噜叼走的时候，他用手紧紧的抓住我。我知道他有点害怕了。不知不觉已经讲了三章了，他还要求讲下去。接着第四章第五章。
“好了，今天不讲了。明天再继续讲……”儿子才满足的安心的睡去了。
小猪唏哩呼噜的读后感100字篇三
《小猪唏哩呼噜》这本书主要讲了小猪唏哩呼噜和猪先生、猪太太以及它的十一个姐姐、大狼等之间发生的故事。
小猪唏哩呼噜生活在一个小镇上，出生时可把它爸爸害苦了，因为猪太太一下子生了12只小猪，猪先生为了给他12个孩子取名字，整晚整晚地不睡觉，差点想破脑袋。猪太太为了不让猪先生再想下去，就给这些孩子取名叫大一、小二、小三、小四……小十二。最小的孩子是唯一的男孩子，他吃起饭来声音非常响，发出“唏哩呼噜、唏哩呼噜”的声音，所以大家都叫它“小猪唏哩呼噜”。
小猪唏哩呼噜非常聪明，它在被大狼抓走的危急时候，能很快冷静下来，运用智慧，把大狼赶跑。它又非常善良，在大狼不在的时候，给大狼的孩子找吃的，使小狼处于大狼不在的情况下也没有饿肚子，大狼为了感谢小猪唏哩呼噜，还做了它的老师。
小猪唏哩呼噜也有做傻事的时候，它想赚钱，去猩猩经理那里批发了一些橘子来卖，结果那些橘子比柠檬还要酸十倍，马小姐吃了它的橘子，酸掉了牙齿。结果不但没有赚到钱，还赔了很多钱。
小猪唏哩呼噜不是一只普普通通的小猪，而是一只善良、正直、富有正义感的小猪。
小猪唏哩呼噜的读后感100字篇四
今天我认识了唏哩呼噜是谁了，它就是一头可爱的小猪，为什么唏哩呼噜呢！我来告诉你们吧！
猪妈妈和猪爸爸生了12个孩子，女孩子有11个男孩子只有一个，它们在吃饭的时候小男猪吃的很快，而且每次吃饭的时候，它都会发出唏哩呼噜的声音所以就叫唏哩呼噜了。
小猪唏哩呼噜的读后感100字篇五
读了这本书，我觉得非常喜欢，因为这本书里的小猪调皮可爱，还非常机灵聪明。
唏哩呼噜是一只很不平凡的小猪，别看他小，经历过的事情可不少，恐怕有的大人都不如他。
我最佩服小猪的勇敢。有一次，他帮鸭太太吧500个鸭蛋送到了鲜蛋公司，并且还是晚上呢！小猪有一次被大狼叼走，但他没有害怕，却巧妙地逃脱了大狼的手心。
唏哩呼噜是个孝顺的好孩子，也想挣点钱给妈妈买生日礼物，可是，狐狸掌柜说话不算数，让小猪吃了不少苦。可他并没有在乎这些。
唏哩呼噜真是一只聪明、勇敢、快乐的小猪。我非常喜欢这本书。
小猪唏哩呼噜的读后感100字篇六
这本书中的小猪唏哩呼噜可不是一只平凡的小猪，他可是历史上一只有名的小猪！他聪明勇敢、孝顺父母，还有坚持不懈、吃苦耐劳的精神。
有一次，大狼把小猪唏哩呼噜给抓走了，准备把它吃掉，可是小猪唏哩呼噜还没等大狼把他吃掉，就用智慧战胜了大灰狼。
还有一次，月牙熊想吃三只小狼，可聪明勇敢的小猪唏哩呼噜可没让月牙熊得逞，小狼们在他与八哥小姐的帮助下成功的`逃脱了月牙熊的魔爪。
这只小猪的精神把我深深感动，我励志已后要向他学习，做一个对人民、对社会有用的人！
小猪唏哩呼噜的读后感100字篇七
唏哩呼噜是一只小猪的名字，书中的故事讲它很老实、肯干、很聪明，但有时也很愚笨。
它被大狼叼走了却又吓走了大狼，给大狼的三个孩子拱蚯蚓吃，为了有一辆自行车去卖橘子等等的感人的故事都表现了小猪唏哩呼噜乐于助人和独立自主的优点和精神。
这本书使我感悟到了：作为一名小学生，做事要有独立性，不依靠别人，养成自强自立的好习惯，长大了才能为建设祖国有所作为。
小猪唏哩呼噜的读后感100字篇八
这本书讲了一只名叫唏哩呼噜的可爱小猪。小猪经历了许多事情，如：被大狼叼走、战胜月牙熊、帮鸭太太送鸭蛋、帮鸡太太捉鬼……但它都能机智、勇敢地面对每一件事情，最终取得了胜利。
通过读这本书，我觉得我们要像小猪一样，不管面对的事情有多困难，不管对手有多厉害，都要勇敢地想办法去解决。学习也一样，遇到难题，千万不要放弃，要开动脑筋想办法解决掉。要相信，只要自己努力了就一定会成功，一分耕耘一分收获，因为在这个世界上是没有翻不过去的山，没有过不去的河，没有解决不了的难题，我们一定要发挥自己的聪明才智，巧妙地化解危机。
小猪唏哩呼噜的读后感100字篇九
我喜欢《小猪唏哩呼噜》这本书，因为里面的小猪唏哩呼噜长得太可爱了。
我喜欢“三个小家伙”那一篇：三个小家伙很饿，小猪唏哩呼噜给他们喂食物，帮助这三个小家伙，他非常喜欢帮助别人。小猪唏哩呼噜用自己的感觉和观察去想别人在干吗，这点我喜欢，因为他是爱动脑筋的小猪。可是他吃饭的时候声音太响了，我觉得这样不够礼貌，所以这是他的缺点。
他想实现自己的梦想就要考自己的努力，自，不需要别人帮助他，他说：要靠自己的努力就会成功。那就是说，不能靠别人，不然别人不在的时候就不能成功了。他自己想买一辆自行车，没有靠爸爸妈妈爷爷奶奶，而是靠自己的努力去实现自己的梦想。
赚到更多钱买到了一辆帅气的自行车的时候，也没有告诉别人，我觉得他没有向朋友显摆自己的自行车，是对的。
我想向小猪唏哩呼噜学习，因为他做的事情是都让人感动的。别人说他的缺点，他认真地听，别人的东西他不拿，还替人守着，并没有当做别人送他了。他还会替人考虑是否合适，还要替人找到合适的地方。
可是他到外面玩了好久好久，都没有跟妈妈说呢，我觉得这点不好。
