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人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，一起对今后的学习做个计划吧。什么样的计划才是有效的呢？以下是小编收集整理的工作计划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
法制科工作计划和目标法制科工作汇报篇一
时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？下面是小编整理的如何运用目标管理法制定工作计划，希望能够帮助到大家。
目标管理是指由下级与上司共同决定具体的绩效目标，并且定期检查完成目标进展情况的一种管理方式。由此而产生的奖励或处罚则根据目标的完成情况来确定。
目标管理法属于结果导向型的考评方法之一，以实际产出为基础，考评的重点是员工工作的成效和劳动的结果。
目标管理体现了现代管理的哲学思想，是领导者与下属之间双向互动的过程。目标管理法是由员工与主管共同协商制定个人目标，个人的目标依据企业的战略目标及相应的部门目标而确定，并与它们尽可能一致；该方法用可观察、可测量的工作结果作为衡量员工工作绩效的标准，以制定的目标作为对员工考评的依据，从而使员工个人的努力目标与组织目标保持一致，减少管理者将精力放到与组织目标无关的工作上的可能性。
1、企业的目的和任务必须转化为目标，并且要由单一目标评价，转变为多目标评价。
2、必须为企业各级各类人员和部门规定目标。如果一项工作没有特定的目标，这项工作就做不好，部门及人员也不可避免地会出现“扯皮”问题。
3、目标管理的对象包括从领导者到员工的所有人员，大家都要被“目标”所管理。
4、实现目标与考核标准一体化，即按实现目标的程度实施考核，由此决定升降奖惩和工资的高低。
5、强调发挥各类人员的创造性和积极性。每个人都要积极参与目标的制定和实施。领导者应允许下级根据企业的总目标设立自己参与制定的目标，以满足“自我成就”的要求。
6、任何分目标，都不能离开企业总目标自行其是。在企业规模扩大和分成新的部门时，不同部门有可能片面追求各自部门的目标，而这些目标未必有助于实现用户需要的总目标。企业总目标往往是摆好各种目标位置，实现综合平衡的结果。
一般经过以下四个步骤：
2、实施目标；
3、信息反馈处理；
4、检查实施结果及奖惩。
mbo不是用目标来控制，而是用它们来激励下级。mbo方式通常有4个共同的要素，它们是：明确目标；参与决策；规定期限和反馈绩效。
mbo通过一种专门设计的过程使目标具有可操作性，这种过程一级接一级地将目标分解到组织的各个单位。组织的整体目标被转换为每一级组织的具体目标，即从整体组织目标到经营单位目标，再到部门目标，最后到个人目标。在此结构中，某一层的目标与下一级的目标连接在一起，而且对每一位员工而言，mbo都提供了具体的个人绩效目标。
因此，每个人对他所在单位的成果贡献都很关键。如果所有人都实现了他们各自的目标，则他们所在单位的目标也将达到，而组织整体目标的完成也将成为现实。
目标管理法的评价标准直接反映员工的工作内容，结果易于观测，所以很少出现评价失误，也适合对员工提供建议，进行反馈和辅导。由于目标管理的过程是员工共同参与的过程，因此，员工工作积极性大为提高，增强了责任心和事业心。目标管理有助于改进组织结构的职责分工。由于组织目标的成果和责任力图划归一个职位或部门，容易发现授权不足与职责不清等缺陷。
：目标管理法没有在不同部门，不同员工之间设立统一目标，因此难以对员工和不同部门之间的工作绩效横向比较，不能为以后的晋升决策提供依据。
目标管理的主要内容是：
（1）要有目标。其中，首要关键是设定战略性的整体总目标。一个组织总目标的确定是目标管理的起点。此后，由总目标再分解成各部门各单位和每个人的具体目标。下级的分项目标和个人目标是构成和实现上级总目标的'充分而必要的条件。总目标、分项目标、个人目标，左右相连，上下一贯，彼此制约，融会成目标结构体系，形成一个目标连锁。目标管理的核心就在于将各项目标予以整合，以目标来统合各部门各单位和个人的不同工作活动及其贡献，从而实现组织的总目标。
（2）目标管理必须制定出完成目标的周详严密的计划。健全的计划既包括目标的订立，还包括实施目标的方针、政策以及方法、程序的选择，使各项工作有所依据，循序渐进。计划是目标管理的基础，可以使各方面的行动集中于目标。它规定每个目标完成的期限，否则，目标管理就难以实现。
（3）目标管理与组织建设相互为用。目标是组织行动的纲领，是由组织制定、核准并监督执行的。目标从制定到实施都是组织行为的重要表现。它既反映了组织的职能，同时反映了组织和职位的责任与权力。目标管理实质上就是组织管理的一种形式、一个方面。目标管理使权力下放，责权利统一成为可能。目标管理与组织建设必须相互为用，才能互相为功。
（4）普遍地培养人们参与管理的意识，认识到自己是既定目标下的成员，诱导人们为实现目标积极行动，努力实现自己制定的个人目标，从而实现部门单位目标，进而实现组织的整体目标。
（5）必须有有效的考核办法相配合。考核、评估、验收目标执行情况，是目标管理的关键环节。缺乏考评，目标管理就缺乏反馈过程，目标管理的目的即实现目标的愿望就难以达到。
① 定组织的整体目标和战略
②在经营单位和部门之间分配主要的目标
③各单位管理者和他们的上级一起设定本部门具体目标
④部门的所有成员参与设定自己的具体目标
⑥实施行动计划
⑦定期检查实现目标的进展情况，并向有关单位和个人反馈
⑧基于绩效的奖励将促进目标的成功实
1、主人翁意识
主人翁意识在企业则表现在有归属感、有集体荣誉感，关心集体，关心企业的发展；不过分追求个人的利益，积极主动地为企业的发展、生产管理出谋划策，干好工作。作为公司的基层管理者，具有“企兴我荣，企衰我耻”的意识。要有全局观，要站在公司的角度看问题和工作，而不是仅仅关注本部门甚至个人利益。视工作为事业，视事业为己任，关心和爱护公司的一切，事事为企业着想，处处为企业效力。
2、责任意识：
身为公司的基层管理者，应该具备责任意识，围绕自己所在岗位上的工作，把如何完成工作、怎样经营发展公司作为每天需要思考的问题。领导团结员工，敢于负责，科学严谨地工作，在出色地完成工作的同时，不断寻找和解决工作中问题，不断创新，不断提高产品、工作质量，挖掘潜力。
1、管理者
对基层作业员工来说，基层管理者是直接领导、作业指导和作业评价者，是基层作业人员的帮助者和支持者，是班组的主心骨、带头人。
2、下属和助手
基层管理者是其上级的下属和助手，其天职就是协助上司工作。一方面必须遵照完成上级安排的工作，另一方面，为上级出谋献策。再次，工作上务必做到不可喧宾夺主。
3、同事
对本管理部门员工来说，基层管理者是同事、是朋友，是一个战壕里的战友，不可高高在上。
基层管理者不能原地踏步，工作和学习一样重要，“逆水行舟，不进则退”。要调整自己的心态，“吾日三省吾身。”会反省，才会有进步。通过反省自己，才能看清自己的长处和短处，发现问题，改正问题，不断地“敲打”自己，提高自己的业务和管理能力等。基层管理者应至少有以下最基本的能力：懂技术、会管理、自控和约束能力、归纳和总结能力。
1、懂业务
基层管理者应熟练掌握所需的专业知识，行业的有关和法律法令、标准、规范，具有专业技能，是本专业的专家，能发现问题，找出问题的症结，及时地采取对策、措施解决问题。
2、会管理
（1）、制定和执行制度能力
基层管理者能根据行业的有关和法律法令、标准、规范，管理原理、工具和方法，依据行业、企业的具体情况，适合生产和发展的需要，制定和执行管理制度。
（2）、计划工作和目标管理的能力
基层管理者能根据本部门情况制定工作计划草案，参与公司工作计划制定工作，并能将上级下达工作计划，制定具体工作计划，运用目标管理等，提高员工的参与意识，将各指标和任务分解成员工的任务和目标，并不断地进行改进和提升。
（3）、协调能力
基层管理者应有一定的沟通能力、应变能力，为了工作，应热情、谦虚、能言、善谋，能和各种的人打交道，能做员工思想工作，能解决内部员工的冲突，协调好内外各方面关系。
（4）、组织、授权能力
基层管理者能根据每个人的特点进行任务分配，知人善任、用人所长。基层管理者不能事必躬亲，应根据情况，授权是给下属锻炼、成长和表现的机会，充分调动和发挥班组成员的积极性、主动性，使部门运作达到1+1＞2的效果。
3、自控和约束能力
管理者的情绪不仅会影响自己的工作，还影响到下属及其他部门的员工，基层管理者必须要有较强的情绪控制能力。要清醒、冷静、理智地对待和处理事件，控制自己的情绪，避免出现情绪波动的状况，约束自己不当或不良的行为，做到自律。
4、归纳和总结能力
基层管理者要上情下达和下情上达。要善于总结经验，善于提升管理水平，能准确地把工作等汇报给上级，能用简洁的语言、简明扼要地将复杂的事情归纳总结出来，让员工便于有条理地去执行。
基层管理者应正确运用权力，要拥有健康的心态和开阔的胸怀，和上司和睦相处，在上级领导下，带好队伍，建设好团队，培养人才，树立良好人形象，把自己培养成一个懂技术、会管理的复合型人才。
1、建设好团队，培养人才
（1）、构筑良好的信赖关系
基层管理者要多与员工交流，以之了解更多的情况，同时树立尊重别人和谦虚的形象。对任何下属的建议都该认真倾听，对正确的应及时肯定，对不正确的，应肯定其工作态度，并中肯地解释。要赏罚分明，要经常称赞下属，做到当着很多人的面称赞下属，对有过错的员工，应依情采取不同的批评和处罚措施，一般不当着一个下属的面批另一个下属，切忌背后说一个下属的不好。要时常关心下属的生活，经常问寒问暖，尤其是在下属的家人、亲友遇到喜庆或危难时，要及时表示祝贺或支持。
（2）、乐观地面对困难
工作上有困难时，基层管理者要乐观地对待，做好员工的工作，把困难做为显示和提高能力的机会，团结员工出主意、想办法、定方案，竭心尽力解决困难，完成任务。对于失败，应从容镇定，和员工找原因，寻找解决方案，合力解决。面对困难或失败，切不可，迟迟不能自我调整，埋怨这埋怨那，甚至对下属发泄。
（3）、培养下属
基层管理者应对员工展开业务指导，传授必要的知识及方法，指出其不足之处，以此来提高他们的能力。依情给下属授权，授权后要用人不疑，给他足够的信任和宽松的环境，把权力下放给下属，将责任放在自己肩上，让下属放开手脚，大胆工作。当工作进展不顺利或做得不理想时，不要责怪下属，还是要及时地给予指导。
2、树立良好个人形象
（1）、言行一致重承诺
基层管理者要言行一致，不要轻易对下属许诺，要说到做到，这对下属有莫大的激励。
（2）、勇于承担责任
自己的错误不要推卸责任，下属的错误是本人的部分，应勇于承担。
（3）、不争荣誉
基层管理者要，拥有支配权和领导权。不要有过分的虚荣心和表现欲。不要和下属比长较短，把荣誉让给下属。应该帮助下属完善，扶助其成长，一旦下属工作有了成绩，基层管理者有义务为下属请功和表彰，不要窃取下属的成果。
3、和上司和睦相处
（1）、做好下情上达
经常向上司报告你的工作进展情况。对上司有问必答，而且清楚、客观、准确。
（2）、当好助手和下级
作为下属，其天职就是协助上司工作，要维护上司的尊严，不可喧宾夺主。要多倾听上司的看法和意见，了解上司的处境，在上司遇到困难和危难之时要伸出援助之手。对自己的业务主动提出改善计划。遇到上司布置任务，不要讨价还价，要圆满完成任务，在工作上力争干得比上司安排的更全面，结果比上司要求的还好。诚恳接受上司批评，有则改之，无则加勉。
（3）对错误不盲从
对于上司的一些不合适的决策，甚至很明显的错误决断，应及时向上司提出并寻求合理的建议，不可一味地盲从。若上司的一些不合适的决策已公开，可以回避众人私下找时机提出，在维护上司尊严的同时，尽量让上司修正决策，进行妥善处理。即使上司一意孤行，你切不可率领下属进行抵抗，应耐心地沟通和协调。
法制科工作计划和目标法制科工作汇报篇二
一、责任目标：
1、各班坚持充分利用晨会、班会，对学生进行安全、法制教育、养成教育、理想教育等，把预防在校学生犯罪维护学生安全的工作落到实处。主要包括：《未成年人保护-法》、 《预防未成年人犯罪法》、 《治安管理处罚条例》、 《刑法》、 《中学生日常行为规范》以及与学生成长相关的各项法律法规等。
4、对有严重不良行为的学生，班主任要与其家长或其它监护人及时联系，互相配合，及时予以制止并对其严加管教且采取行之有效的措施。严重不良行为是指：纠集他人结伙滋事，扰乱治安；携带管制刀具，屡教不改；多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；传播淫秽的读物或者音像制品等；多次偷盗；参与赌，屡教不改；吸食、注射毒品；其他严重危害社会的行为。
6、在班内建立迅速而可靠的`信息网络（联系人或报告人），经常深入班级，及时了解班内的情况，排除各种安全隐患，及时处理各种问题。
9、加强对学生的全面考核，把思想品德纳入重要考核内容；
二、检查考核：
以上责任目标列为年终考核评估内容，并进行平时检查。对不重视此项工作，并发生重大事故的班级实行“一票否决制”，即取消该班主任及教师当年评模、评优、晋级、晋职资格，并按有关规定承担相应责任。
三、该责任书自签定之日起生效。
责任人 (签字)：
姜屯中学
年 月 日
为做好今年普法工作，全力服务土门经济发展、社会和-谐、民生改善，搞好矛盾纠纷排查化解，把稳定工作抓紧、抓实。为此，依据“六五”普法规划，依法治校工作制定工作目标责任书。
一、责任目标
(一)领导重视，机构健全
1、学校重视普法依法治理，把此项工作列入学校的工作意见，纳入日常工作的议事日程。
2、建立健全“六五”普法依法治理领导机构，确保主要领导负总责，分管领导具体抓落实。
3、落实办事机构、办公场所、专(兼)职工作人员。
(二)积极开展法制宣传教育
1、法制宣传。
(6)搞好六五普法规划、制度落实。(7)完善调解工作体系。
2、重点对象学法用法。
(1)领导干部学法用法：①进一步健全学法制度，保证每年集中学法2次以上；②制定学法工作意见；③组织好领导干部法律知识培训，确保人员到位；④组织好领导干部的法律知识考试。
(2)青少年学法用法：①保证本单位、学校的法制教育做到“四落实”；②全年法制课达到8课时；③按要求聘请法制辅导员，设法制副校长，认真开展法制宣传教育工作。做到学生人人学法、懂法。
抓好师生法律知识培训。
(三)深化依法治理工作
1、按照依法治理要求，做到政务公开，严格依法行政，实行部门执行责任制，确保本辖区内全年无行政败诉案件。
2、完善人民调解组织网络，按照“六有四落实”
(四)其它事项
1、积极完成各种“六五”普法资料的订购任务;
2、按照要求及时上交年度工作计划、半年和年终总结；
3、档案资料做到齐全、整洁，装订标准。
自觉接受各级党委领导、人大监督、政府实施的机制和乡法治办对的普法依法治理工作的指导、督查，定期检查师生学法情况，按时报送普法工作开展情况，及时总结经验，推进工作顺利进行，按照百分制一年一查，检查结果纳入每年综合目标管理体系进行评比。
三、奖惩办法
对普法考评工作好的师生予以表彰，对工作差的予以通报批评，并限期改正。
珙县巡场镇第一小学校 校长（签字）：
教师（签字）：
2011年4月20日
为了做好今年普法工作，搞好矛盾纠纷排查化解，把稳定工作抓紧、抓实。预防和减少青少年违法犯罪，结合我校实际特制定青少年法制宣传教育工作目标责任书。
一、责任目标
(一)领导重视，机构健全
1、学校重视普法依法治理，把此项工作列入学校的工作意见，纳入日常工作的议事日程。
2、建立健全青少年法制宣传教育工作领导机构，确保主要领导负总责，分管领导具体抓落实。
3、落实办事机构、办公场所、专(兼)职工作人员。
(二)积极开展法制宣传教育
1、法制宣传。
全力抓好本校的“一学三讲”活动，努力搞好法制宣传:⑴定期研究各班普法依法治理工作总结经验；⑵组织开展严打整治宣传，配合搞好禁毒、综治、税法、劳动法、“3.15”、“6.26”：等各种专项宣传；⑶配合搞好“12.4”全国法制宣传日系列活动；⑷抓好本单位师生法制宣传教育，使普法内容进课堂，进大脑，做到学校有计划，年末有总结，教育有讲义，有记录，教师有笔记，有教案，学生有作业;⑸以法制宣传“六进”活动为载体，切实搞好我校的法制宣传；(6)搞好六五普法规划、制度落实。(7)完善调解工作体系。
2、重点对象学法用法。
(1)领导干部学法用法：①进一步健全学法制度，保证每年集中学法2次以上；②制定学法工作意见；③组织好领导干部法律知识培训，确保人员到位；④组织好领导干部的法律知识考试。
(2)青少年学法用法：①保证各年级的法制教育做到“四落实”；②全年法制课达到8课时；认真开展法制宣传教育工作。做到学生人人学法、懂法。
抓好师生法律知识培训。
(三)深化依法治理工作
1、按照依法治理要求，做到政务公开，严格依法行政，实行部门执行责任制，确保本辖区内全年无行政败诉案件。
2、完善人民调解组织网络，按照“六有四落实”
(四)其它事项
1、积极完成青少年法制宣传教育工作
2、按照要求及时上交年度工作计划、半年和年终总结；
3、档案资料做到齐全、整洁，装订标准。
自觉接受各级党委领导、人大监督、政府实施的机制和乡法治办对我校的普法依法治理工作的指导、督查，定期检查师生学法情况，按时报送普法工作开展情况，及时总结经验，推进工作顺利进行，按照百分制一年一查，检查结果纳入每年综合目标管理体系进行评比。
三、奖惩办法
对普法考评工作好的师生予以表彰，对工作差的予以通报批评，并限期改正。
新窑中心学校
2015年3月1日
法制科工作计划和目标法制科工作汇报篇三
为了做好今年普法工作，搞好矛盾纠纷排查化解，把稳定工作抓紧、抓实。预防和减少青少年违法犯罪，结合我校实际特制定青少年法制宣传教育工作目标责任书。
一、责任目标
(一)领导重视，机构健全
1、学校重视普法依法治理，把此项工作列入学校的工作意见，纳入日常工作的议事日程。
2、建立健全青少年法制宣传教育工作领导机构，确保主要领导负总责，分管领导具体抓落实。
3、落实办事机构、办公场所、专(兼)职工作人员。
(二)积极开展法制宣传教育
1、法制宣传。
全力抓好本校的“一学三讲”活动，努力搞好法制宣传:⑴定期研究各班普法依法治理工作总结经验；⑵组织开展严打整治宣传，配合搞好禁毒、综治、税法、劳动法、“3.15”、“6.26”：等各种专项宣传；⑶配合搞好“12.4”全国法制宣传日系列活动；⑷抓好本单位师生法制宣传教育，使普法内容进课堂，进大脑，做到学校有计划，年末有总结，教育有讲义，有记录，教师有笔记，有教案，学生有作业;⑸以法制宣传“六进”活动为载体，切实搞好我校的法制宣传；(6)搞好六五普法规划、制度落实。(7)完善调解工作体系。
2、重点对象学法用法。
(1)领导干部学法用法：①进一步健全学法制度，保证每年集中学法2次以上；②制定学法工作意见；③组织好领导干部法律知识培训，确保人员到位；④组织好领导干部的法律知识考试。
(2)青少年学法用法：①保证各年级的法制教育做到“四落实”；②全年法制课达到8课时；认真开展法制宣传教育工作。做到学生人人学法、懂法。
抓好师生法律知识培训。
(三)深化依法治理工作
1、按照依法治理要求，做到政务公开，严格依法行政，实行部门执行责任制，确保本辖区内全年无行政败诉案件。
2、完善人民调解组织网络，按照“六有四落实”
(四)其它事项
1、积极完成青少年法制宣传教育工作
2、按照要求及时上交年度工作计划、半年和年终总结；
3、档案资料做到齐全、整洁，装订标准。
自觉接受各级党委领导、人大监督、政府实施的机制和乡法治办对我校的普法依法治理工作的指导、督查，定期检查师生学法情况，按时报送普法工作开展情况，及时总结经验，推进工作顺利进行，按照百分制一年一查，检查结果纳入每年综合目标管理体系进行评比。
三、奖惩办法
对普法考评工作好的师生予以表彰，对工作差的予以通报批评，并限期改正。
新窑中心学校
2015年3月1日
一、责任目标
(一)领导重视，机构健全
1、学校重视普法依法治理，把此项工作列入学校的工作意见，纳入日常工作的议事日程。
2、建立健全“六五”普法依法治理领导机构，确保主要领导负总责，分管领导具体抓落实。
3、落实办事机构、办公场所、专(兼)职工作人员。
(二)积极开展法制宣传教育
1、法制宣传。
全力抓好本校的“一学三讲”活动，努力搞好法制宣传:⑴定期研究本单位普法依法治理工作总结经验；⑵组织开展严打整治宣传，配合搞好禁毒、综治、税法、劳动法、“3.15”、“6.26”：等各种专项宣传；⑶配合搞好“12.4”全国法制宣传日系列活动；⑷抓好本单位师生法制宣传教育，使普法内容进课堂，进大脑，做到学校有计划，年末有总结，教育有讲义，有记录，教师有笔记，有教案，学生有作业;⑸以法制宣传“六进”活动为载体，切实搞好本单位的法制宣传；(6)搞好六五普法规划、制度落实。(7)完善调解工作体系。
2、重点对象学法用法。
(1)领导干部学法用法：①进一步健全学法制度，保证每年集中学法2次以上；②制定学法工作意见；③组织好领导干部法律知识培训，确保人员到位；④组织好领导干部的法律知识考试。
(2)青少年学法用法：①保证本单位、学校的法制教育做到“四落实”；②全年法制课达到8课时；③按要求聘请法制辅导员，设法制副校长，认真开展法制宣传教育工作。做到学生人人学法、懂法。
(3)教职工学法用法：①组织教师学习法律；②利用广播、电视普法等手段，邀请法律专业人员讲授法律知识；③采取多种形式，；抓好师生法律知识培训。
1
(三)深化依法治理工作
1、按照依法治理要求，做到政务公开，严格依法行政，实行部门执行责任制，确保本辖区内全年无行政败诉案件。
2、完善人民调解组织网络，按照“六有四落实”
(四)其它事项
1、积极完成各种“六五”普法资料的订购任务;
2、按照要求及时上交年度工作计划、半年和年终总结；
3、档案资料做到齐全、整洁，装订标准。
自觉接受各级党委领导、人大监督、政府实施的机制和新鲁镇法治办对我校普法依法治理工作的指导、督查，定期检查师生学法情况，按时报送普法工作开展情况，及时总结经验，推进工作顺利进行，按照百分制一年一查，检查结果纳入每年综合目标管理体系进行评比。
三、奖惩办法
对普法考评工作好的师生予以表彰，对工作差的予以通报批评，并限期改正。
长安希望小学校（盖章） 校长（签字）：
教师（签字）：
2011年--2015年
2
