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合同的内容应当清晰明了，确保各方对约定条款的理解和执行。合同的内容应该详尽清晰，避免模糊和歧义。合同的执行有利于合作双方的长期合作关系。
墙绘合同篇一
(甲方)：
(乙方)：
根据“中华人民共和国经济合同法”的有关规定并结合本工程实际情况，本着“平等互利、协商一致”的原则，来明确双方的权利和义务，经双方协商，特制定本合同以兹双方共同遵守。
琼海众一家园xx#楼
房间地面及洗手间、厨房墙地面铺装按43.00元/m2计算,(此单价包含1.议定铺装范围内的水泥、淡水河沙等辅材及材料卸车、搬运《电梯搬运》至每个作业点。
以上工程完工后按实际工程量结算。
乙方向甲方提供全部完税发票。
由乙方包辅材、包工、包工期、包质量、包安全。本工程乙方不得再进行分包或转包。
达到甲方要求的施工工艺。
1.施工图及设计变更的规定要求。
2.现行施工规范的验收验评标准的优良标准。
3.粉刷用漆以及腻子粉必须为立邦牌产品。
4.甲方的其他质量要求。
本工程工期以甲方与总包方签订的合同工期期限为准，工期以合同签订之日起计算。
1.甲方负责施工进场前的准备工作，协调有关方面办理相关手续，组织施工班组进行工程规范交底。
2.派驻公司代表对工程进度、工程质量进行监督，检查隐蔽工程，签署隐蔽工程签证。
1.乙方在开工前组织有关人员熟悉场地，负责编制施工计划并按计划组织施工。
2.乙方在自己的分工范围内做好材料和设备的管理工作。
3.乙方应严格按照甲方制定的质量标准进行施工，确保工程质量并按合同规定的时间如期完工，交付使用。由乙方原因造成的质量问题乙方应负责整改直至达到甲方要求的标准，所有费用由乙方承担。
4.在合同规定的保修期内，乙方有义务对工程的损坏进行维修，属于乙方的质量问题，乙方应无条件进行维修。
5.内粉工程在操作时，落地灰必须重复使用，不得有多余材料运下的现象。每完成一层必须清扫一层，如发现有落地灰运下现场，每车罚款100元。施工层上严禁向下抛弃建筑垃圾，如发生安全事故，由乙方承担一切后果。
6.爱护工地卫生，不得乱扔生活垃圾。
7.严格遵守安全生产法律法规及施工现场的安全生产制度。
8.遵守上级建筑安全主管部门规定的建筑安全生产条例、文件。
9.因乙方违反上述7、8条的规定造成安全事故的，由乙方承担一切经济及法律责任。
乙方进场施工后，甲方按进度支付(乙方已完工部分80%以内)工程款，工程完工后付至总款95%，余款5%按保质期满后十日内结清。
一、 乙方在工程竣工后三天内，应将验收日期以书面形式通知甲方，如甲方不能按时组织验收，需提前通知乙方，并与乙方另行商定验收日期，但甲方必须承认乙方的竣工时间。若竣工验收时若未通过，乙方应按甲方的要求进行整改，整改完成后乙方应通知甲方组织再次验收直至通过。
二、 本工程质量保正期为3个月，在保质期内如出现质量问题乙方应无尝及时维修更换。
一、甲方应派专人协助乙方工作，乙方应派驻现场管理人员和施工人员，双方共同履行本合同的各项规定并办理施工中有关的事项。乙方应对工程各项内容进行自检，并接受和配合甲方的监督和检查。
二、乙方有责任教育工人严格遵守操作规程，做到安全施工。火灾、盗窃及在施工中发生的工伤事故和工程管理不善造成的损失，均由乙方负责，并且乙方不得因此影响工程质量和工期，若造成影响，乙方承担全部费用并赔偿甲方的损失。
一、本合同一式四份，甲、乙双方各执两份。
二、本合同自双方签订之日起生效，在工程竣工验收结清余款后失效。
本合同如有特殊情况或尚有未尽事宜，双方可根据具体情况结合有关规定，议定附则条款，作为本合同的附件，与本合同具同等效力，但不得与本合同相抵触。
甲 方：
联系电话：
年 月 日：
乙 方：
联系电话：
年 月 日：
墙绘合同篇二
美术课程是艺术学习领域中的必修课程之一，高中美术教育课程既与义务教育阶段的美术课程相衔接，又具有自己的特点。高中美术教育的发展，离不开美术教师专业素养的提高。
关键词：美术教师；专业素养；艺术修养。
社会的飞速发展离不开高素质的劳动者，美术作为一门艺术是高素质的劳动者所必需掌握的一门知识，美术课程是艺术学习领域中的必修课程之一。高中美术教育的发展，离不开美术教师专业素养的提高。
作为高中美术教师所应具备的的专业素养包括哪些内容呢？这些内容又有着怎样的重要性呢？结合教学谈以下几点：
“教师是太阳底下最光辉的事业”，作为一名美术教师，只有真正热爱教育事业，才会在教育教学过程中献身教育事业，教育好学生，才能真正做到教书育人；一个真正爱学生的老师，才会随时随地关心学生的成长，日久天长，学生自然会感受到教师的爱，从而喜欢接近老师、喜欢上这位老师的课、喜欢接受老师的教育。从某种意义上讲，这是一件双赢的事情；只有真正热爱自己所教学科，才会有兴趣去钻研本学科专业知识，不断提高教学水*，这一点也将直接影响学生的学习兴趣，影响教学成果。
美术是一门专业性很强的学科，需要教师对美术专业的技能技法、美术理论、美术史、美学等专业知识有一个系统的了解和掌握。俗话说“只有站的高，才能望的远”，这就要求专业教师自身的专业水*和艺术修养必须要达到一定的高度。
我们还应该多阅读并研究专业书籍，这样可以提高对美术学科的认识。美术这门专业的可操作性强，教师还应该在工作之余多练多画，要“拳不离手、曲不离口”，还可以参加一些美术专业的比赛，以此来提高自己的专业水*。
美术专业水*与美术修养固然重要，但美术教育还要突出“教学”，也就是说，在教学过程中，拥有较高的教育教学水*是是重中之重、不容忽视的。
“听课”、“评课”、“集体备课”无疑是提高教育教学水*的有效方法，“三人行必有我师”，通过听课我们可以学习其他教师好的教学方法，并对不好的方法引以为戒、杜绝再次出现；通过评课我们可以及时地发现自身所存在的问题并解决问题；“集体备课”是众人智慧的结晶、可以采众家之长，能更好的提高备课质量，减少教学失误的发生。工作八年来，我在听课与评课与集体备课中收益匪浅，这也让我尽快地成长起来。
随着教育改革的不断深入，新的教学方法、教学手段如雨后春笋应运而生，对多媒体技术的学习掌握也是提高教育水*的一个重要途径，当然多媒体的准确运用还要建立在教师对多媒体技术的熟练掌握之上。
“教，上所施，下所教也”，教师这个职业具有“示范性”，要做到“为人师表”就必须具有一种能够吸引别人听你讲话和愿意与你接近的能力，你的一言一行必须是规范的。美术教师最重要的不是教会学生画好一两幅画、了解一点基本的美术理论，而是用自己的实际行动去影响他、感染他。
作为高中美术教师应该怎样树立正确的人生观、价值观呢？我认为首先要不断加强自身的学习和修养，增强进行价值观教育的自觉性和责任性。作为美术教师，我们应该好好珍惜每一次学习机会，帮助自己树立正确的人生观、价值观。我们要努力增强在教学过程中的敏感性和针对性，以正确的价值观去引导学生，以科学理性的观念去感染学生。
正确价值观的树立并非一朝一夕，我们应该从学生的心理特点出发，组织一些易于让学生参与并有效的活动，让学生在活动过程中对各种价值观进行比较、鉴别、扬弃。
美术作为艺术的一种表现形式包括许多门类，高中的美术教学包括美术鉴赏、绘画·雕塑、设计·工艺、书法·篆刻、现代媒体艺术五个系列内容的设置，无疑对美术教师的知识面提出了巨大的挑战。
随着时代的脉搏，美术课程在不断改革、创新，对教师专业素养的需求也越来越高，这些促使我们更加主动地学习、探索、实践，努力提高自身的专业素养。当然，教师专业素养的提高是一个艰巨而又漫长的任务，它将直接影响到民族的振兴、祖国的发展，相信我们会为之而努力，争取做得更好！
[1]《谈高等师范美术教育专业的培养目标》张道森（《美术大观》总第228期）。
[2]《美术课程标准解读（普通高中）》江苏教育出版社20xx年3月第一版。
墙绘合同篇三
在粉刷涂料的墙面和顶棚上,经常可以看到开裂、空鼓、起皮、脱落等现象，因此签订墙面粉刷。
合同。
时我们需要注意什么？以下是在本站小编为大家整理的墙面粉刷合同范文，感谢您的欣赏。
甲方：
乙方：
根据《中华人民共和国合同法》规定，经甲、乙双方协商，由乙方承揽甲方内外墙粉刷翻新工作，为规范双方在履行合同过程中的权利、义务和经济责任，特订立以下合同条款：
一、由乙方全部包工包料，就餐自理。粉刷每平方米18元，面积是1300平方米，共计人民币23400.00元(大写：贰万叁仟肆佰元整)。甲方验收后一次付清工程款。
二、要求粉刷面：白、光、无疤痕、无沟迹。若出现质量问题，乙方要及时采取补救措施。
三、乙方对此工程不得转包，严格按照标准施工，按期竣工。
四、乙方应文明安全施工，期间保证乙方自身安全，若发生意外安全事故甲方概不负责。乙方保证甲方学校财产不损坏、不损失。
五、乙方服从甲方的监督指导，对提出的问题当天予以改正。
六、乙方必须在20xx年11月20日之前完工，甲方验收合格后十天内付清所有甲方应承担的给乙方的费用。
七、工程结束后乙方负责清理施工现场的垃圾。协议签订后，一式两份，甲乙双方认真履行。
甲方：乙方：
甲方：
乙方：身份证号：
根据《中华人民共和国经济合同法》及有关规定，经双方自由协商，签订给学校一个教室的内墙刮瓷粉承包协议。
一、工程项目范围、内容：给学校一个教室的内墙刮瓷粉，瓷粉由乙方提供。
二、工程标准：墙壁要平，要求光滑平整完好，用眼睛不能看出高低不平的现象。
三、甲方负责工程的质量验收，施工中的监督，支付乙方劳务费：壹仟肆佰元整(1400.00元)。
四、乙方对此工程不能转包，严格按标准施工，按期竣工。
五、乙方应安全文明施工，期间保证自己的员工安全，若乙方发生人身安全甲方概不负责。乙方保证学校的财物不损坏、不损失。交工前，若乙方财产发生损失甲方概不负责。
六、乙方要服从甲方的监督和指导，对所提出的问题应在当天予以改正。
七、施工过程中，如有人因争工程，干扰学校正常的教学秩序，由乙方负责处理。
八、工程竣工后，乙方负责清理垃圾。
协议签定后，一式两份，甲乙双方认真履行。
甲方签字：
乙方签字：
(甲方)。
(乙方)。
根据“中华人民共和国经济合同法”的有关规定并结合本工程实际情况，本着“平等互利、协商一致”的原则，来明确双方的权利和义务，经双方协商，特制定本合同以兹双方共同遵守。
第一条：总则。
一、工程地点：琼海众一家园13#楼。
二、工程范围：琼海众一家园13#楼房间内墙墙面粉刷工程。
三、结算依据：
房间地面及洗手间、厨房墙地面铺装按43.00元/m2计算,(此单价包含1.议定铺装范围内的水泥、淡水河沙等辅材及材料卸车、搬运《电梯搬运》至每个作业点。
以上工程完工后按实际工程量结算。
四、本工程纳税方式为：乙方向甲方提供全部完税发票。
五、承包方式：由乙方包辅材、包工、包工期、包质量、包安全。本工程乙方不得再进行分包或转包。
六、质量标准：达到甲方要求的施工工艺。
1.施工图及设计变更的规定要求。
2.现行施工规范的验收验评标准的优良标准。
3.粉刷用漆以及腻子粉必须为立邦牌产品。
4.甲方的其他质量要求。
第二条：工程期限。
本工程工期以甲方与总包方签订的合同工期期限为准，工期以合同签订之日起计算。
第三条：甲、乙双方职责。
一、甲方责任。
1.甲方负责施工进场前的准备工作，协调有关方面办理相关手续，组织施工班组进行工程规范交底。
2.派驻公司代表对工程进度、工程质量进行监督，检查隐蔽工程，签署隐蔽工程签证。
二、乙方责任。
1.乙方在开工前组织有关人员熟悉场地，负责编制施工计划并按计划组织施工。
2.乙方在自己的分工范围内做好材料和设备的管理工作。
3.乙方应严格按照甲方制定的质量标准进行施工，确保工程质量并按合同规定的时间如期完工，交付使用。由乙方原因造成的质量问题乙方应负责整改直至达到甲方要求的标准，所有费用由乙方承担。
4.在合同规定的保修期内，乙方有义务对工程的损坏进行维修，属于乙方的质量问题，乙方应无条件进行维修。
5.内粉工程在操作时，落地灰必须重复使用，不得有多余材料运下的现象。每完成一层必须清扫一层，如发现有落地灰运下现场，每车罚款100元。施工层上严禁向下抛弃建筑垃圾，如发生安全事故，由乙方承担一切后果。
6.爱护工地卫生，不得乱扔生活垃圾。
7.严格遵守安全生产法律法规及施工现场的安全生产制度。
8.遵守上级建筑安全主管部门规定的建筑安全生产条例、文件。
9.因乙方违反上述7、8条的规定造成安全事故的，由乙方承担一切经济及法律责任。
第四条：工程付款结算方法。
乙方进场施工后，甲方按进度支付(乙方已完工部分80%以内)工程款，工程完工后付至总款95%，余款5%按保质期满后十日内结清。
第五条：竣工验收及保质期。
一、乙方在工程竣工后三天内，应将验收日期以书面形式通知甲方，如甲方不能按时组织验收，需提前通知乙方，并与乙方另行商定验收日期，但甲方必须承认乙方的竣工时间。若竣工验收时若未通过，乙方应按甲方的要求进行整改，整改完成后乙方应通知甲方组织再次验收直至通过。
二、本工程质量保正期为3个月，在保质期内如出现质量问题乙方应无尝及时维修更换。
第六条：工程负责人和安全事故处理。
一、甲方应派专人协助乙方工作，乙方应派驻现场管理人员和施工人员，双方共同履行本合同的各项规定并办理施工中有关的事项。乙方应对工程各项内容进行自检，并接受和配合甲方的监督和检查。
二、乙方有责任教育工人严格遵守操作规程，做到安全施工。火灾、盗窃及在施工中发生的工伤事故和工程管理不善造成的损失，均由乙方负责，并且乙方不得因此影响工程质量和工期，若造成影响，乙方承担全部费用并赔偿甲方的损失。
第七条：合同份数及期限。
一、本合同一式四份，甲、乙双方各执两份。
二、本合同自双方签订之日起生效，在工程竣工验收结清余款后失效。
第八条：附则。
本合同如有特殊情况或尚有未尽事宜，双方可根据具体情况结合有关规定，议定附则条款，作为本合同的附件，与本合同具同等效力，但不得与本合同相抵触。
甲方：乙方：
联系电话：联系电话：
墙绘合同篇四
联系电话：________________________。
承包方(以下简称乙方):____________绘墙工作室。
甲方代表：________________________。
联系电话：________________________。
乙方代表：________________________。
联系电话：________________________。
现场施工负责人：__________________。
联系电话：________________________。
根据《中华人民共和国民法典》及其它有关法律、法规，结合本市手绘壁画装饰的特点，甲、乙双方在平等、自愿的基础上协商一致，就乙方承包甲方的手绘壁画装饰工程(以下简称工程)的有关事宜，达成如下协议：
第一条 工程概况。
1.1 工程地点：__________________________________________。
1.2 工程承包方式，双方商定采取下列第______种承包方式。
(1) 乙方包工、甲方提供全部材料;。
(3) 乙方包工、包全部材料。
1.3 施工范围：_______________________________________________。
1.4 工程面积：约_______平方米。
1.5 工程期限：_______天(不含由甲方原因造成乙方不能进入工程地点而导致延期的时间;外墙绘制时，因下雨导致不能正常施工，时间则相对延期计算)。
开工日期：______年______月______日，
竣工日期：______年______月______日。
1.6 合同价款：本合同工程总造价为_____________元，金额大写：____________。此合同价款根据乙方实地考察甲方作画区域，并初步了解所需完成工程后确定，该总价款为闭口价款，包含乙方承担的手绘工程中所有的人工和甲方自购材料外其他所有材料、辅料费用。
第二条 工程设计。
见双方签订认可的样图(附件一)。
第三条 甲方工作。
3.1 甲方负责对工程质量、进度进行监督检查。
3.3 负责提供水源、电源为乙方使用;。
3.4 施工期间甲方仍需部分使用该居室的，负责做好施工现场的保卫及消防工作。
第四条 乙方工作。
4.1 委派_________为乙方代表，负责合同履行，按要求组织施工，保质、保量的按期完成施工任务，解决由乙方负责的各项事宜。
4.2 严格执行施工规范、安全操作规程，负责施工现场的安全，严防火灾、文明施工，并防止因施工造成的物品损坏。万一发生，必需尽快负责修复或赔偿。
4.3 保护好原居室内的家具和陈设。
4.4 保证施工现场的清洁，做好施工现场垃圾处理工作。
4.5 工程竣工未移交甲方之前负责对工程成品进行保护。
4.6 乙方在装修期间全面全程承担施工人员的管理和施工职责，对本次绘制工程的质量、工期和施工现场安全负责。乙方全面承担联络甲方，向甲方提供甲方自购材料的进场时间安排;保证乙方所提供材料的质量。
4.7 乙方负责组织绘制人员参与本合同定义的手绘工程，全面负责绘制人员的人身安全。
第五条 工程变更。
工程项目及做法如需变动，双方应协商一致，由甲方代表与乙方签订书面变更单，支付增减项目差价后再施工，同时调整相关费用及工期。凡甲方私自与乙方工人商定更改施工内容所引起的一切后果，甲方自负;给乙方造成损失的，甲方应予赔偿。
第六条 材料供应。
6.1 不管是甲方还是乙方所提供的材料，都应达到国家、行业规定的质量、环保标准。
6.2 乙方如发现甲方提供的材料有质量问题或规格差异，应及时向甲方提出，甲方仍表示坚持使用的，由此造成工程损失和工期延误，责任由甲方承担。
6.3 乙方承包的所有材料应自行负责搬运入绘制现场。
第七条 工期。
7.1 因下列原因造成工期延期，经甲方确认，工期相应顺延：
(1) 经双方同意的工程量变化或设计变更;。
(2) 不可抗力;。
(3) 甲方同意工期顺延的其它情况。
7.2 甲方要求比合同约定的工期提前竣工时，应征得乙方同意，支付乙方赶工费并签订工期变更协议。
7.3 因甲方未按合同完成其应负责的工作而影响工期的，工期顺延。因甲方未按期支付工程价款，合同工期相应顺延。
7.4 因乙方责任不能按期开工或无故中途停工而影响工期的，工期不顺延;因乙方原因造成工程质量存在问题的，返工费由乙方承担，工期不顺延。
第八条 质量标准。
8.1 按照双方签订认可的样图、设计变更的内容进行验收。
8.2 乙方负责按有关行业规定并按照双方签订认可的样图、设计变更的内容进行施工。
8.3 双方另做如下约定：
(1)施工过程中双方对工程质量发生争议，申请由国家相关检测机构对工程质量予以认证，认证所需费用采取“谁提出谁垫付”的原则。经认证，工程质量不符合合同约定标准的，认证所需费用由乙方承担;工程质量符合合同约定标准的，认证所需费用由甲方承担。
(2) 工程为人工手绘壁画，允许工程成品与双方签订认可的样图有10%的误差，乙方有义务告知甲方。
第九条 工程验收、工程价款结算及保质。
9.1 工程竣工后，乙方应通知甲方验收，甲方自接到验收通知后两天内组织验收，并办理验收、移交手续。如果甲方在规定时间内未组织验收，需及时通知乙方，另定验收日期，但甲方应承认竣工日期。
9.2 本工程自验收合格双方签字之日起保质期为5年，验收合格签字并填写保质单(附件二)。
9.3 由于颜料出现自然脱落或自然起裂现象，由乙方负责免费修补绘制。
9.4 由于墙体自身质量、环境问题或人为损坏等引起的变色或脱落、起裂现象，乙方均不负责免费修补。
9.5 因甲方购买材料未达到国家标准而出现的工程质量问题，乙方不负责保修。
第十条 工程价款支付方式。
合同生效后，甲方按下列表中的约定向乙方支付工程款：
支付次数支付时间支付金额(____________元)占总金额的______%。
第一次合同签订当日______%。
第二次工程全部完工验收合格当日______%。
第十一条 违约责任。
11.1 因合同双方当事人中的任一方因未履行合同的约定给对方造成损失均由责任方承担责任。
11.2 因一方原因，造成合同无法继续履行时，应及时通知对方，办理合同终止协议，并由责任方赔偿对方由此造成的经济损失。
11.3 本合同生效后甲乙双方应严格履行合同所规定的各项条款，不得擅自变更或解除合同，否则违约方将支付对方工程价款10%的违约金，并承担因此造成的经济损失。
11.4 因甲方原因而延迟完工，每延迟一日，以工程价款的1%作为误工费支付给乙方。甲方未按本合同规定期限预付工程价款的，每逾期一天按未付工程价款的1%支付给乙方。
11.5 因乙方原因而延迟完工，那么乙方将以工程价款的1%作为违约金支付给甲方。
第十二条 争议解决方式。
本合同在履行中如发生争议，应由双方协商解决;协商不成的，任何一方均可提交当地仲裁委员会申请仲裁。
第十三条 附则。
13.1 本合同经甲、乙双方签字或盖章后生效。
13.2 补充合同与本合同具有同等的法律效力。
13.3 本合同签订后工程不得转包。
13.4 甲、乙双方直接签订合同的，本合同一式贰份，甲乙双方各执壹份。
签约地点：__________________。
墙绘合同篇五
发包人：(以下简称甲方)。
承包人：(以下简称乙方)。
依照《xxx建筑法》、《xxx合同法》及有关行政法规、遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则，根据县政府20xx年4月份县长办公会议记要精神，双方就本建设工程的施工事项达成如下协议：
一、工程概况。
工程名称：托县古城镇第一小学少年宫墙绘工程。
工程地点：托县古城镇小学教学楼内。
墙绘面积：380m2。
工程内容：教学楼三楼走廊的墙壁、各个功能室的墙壁。
二、合同工期。
开工日期：20xx年1月26日
竣工日期：20xx年2月30日
三、承包方式和合同价款结算。
1、本工程采用由乙方总承包的方式;。
2、合同中标价：墙绘工程中标价70000元;。
3、工程竣工后，增减变更项目具实结算。
四、发包人(甲方)责任：
1、甲方负责对工程质量、进度进行监督检查;。
2、为乙方入场施工创造条件;。
3、为乙方提供水源电源;。
五、承包人(乙方)责任：
1、按照合同和工程施工组织设计的要求积极组织施工。
2、严格执行施工规范、安全操作工程，文明施工，防止因施工造成物品的损坏。
3、保护好室内的家具陈设。
4、乙方负责组织绘制人员参与本合同定义的手绘工程，全面负责绘制人员的人身安全。
5、工程竣工未移交甲方之前负责对成品的保护。
6、施工中万一发生安全事故，全部责任由乙方负责。
六、工程质量标准及验收。
1、按照双方签订的认可的样图、设计变更的内容进行验收;。
2、乙方负责按照双方签订的样图、设计变更的内容进行施工;。
3、工程结束后，乙方要通知甲方验收;。
4、验收合格双方签字签字之日起保质期三年;。
5、由于颜料出现自然脱落或自然起裂现象，由乙方负责免费修补绘制;。
6、由于墙体自身质量、环境问题或人为损坏等引起的变色、脱。
七、工程款支付本工程工程款一次性付清。
八、违约责任。
1、乙方因质量不合格造成的返工，全部责任由乙方承担。
2、甲方如不能按合同拨付工程款，应承担所拖欠工程款同期贷款利息的违约责任，工期顺延。
甲方：乙方：
法人代表：(签章)代表人：(签章)。
墙绘合同篇六
教师的专业精神是教师应具有的理想追求、道德规范和伦理要求等基本理性价值取向，是指导教师献身于教育工作的精神动力。教师的专业精神具体包括教育理念、专业态度和师德。
1、教育理念。
教育理念是指教师在对教育工作理解和体验的基础上，形成的个人的教育观念和理性信念。一个教师的教育理念显现出个人的教育理想，奠定了教师基本的教育判断能力。一个教师是否具有对自己所从事教育职业的理念，往往是判断专业与非专业人员的一个重要依据。
2、专业态度。
专业态度是在一定专业意识支配下形成的对专业活动的特定对象的认识、评价与行为倾向，它能对教师的行为起到重要的指导与调节作用，对学生态度的形成与转化也产生着潜移默化的影响。
具体而言，教师应树立敬业精神和责任感，并将这种专业精神转化为个体生命的组成部分，体现出强烈的生命力；树立服务意识，明确教师不是公共权力的贯彻者，不是道德裁判，也不是真理的代言人，教师应为社会和个人发展提供精神和知识服务；教师还应不断改善和提高工作质量，提高自身的业务能力和专业素质，追求教师价值的最高实现，形成专业与生活相统一的发展取向，促进教师自身个性品质的和谐发展。
3、广博的学识。
教师既要有广博的的知识，又要通晓基本的社会学科、自然学科的知识，做到博学多才。实施素质教育，培养孩子的综合素质和创新能力，教师的博学多才是至关重要的。
1、教师要精通自己所教的学科，具有扎实而渊博的知识。
对每一个教师来说，不仅要熟悉所教教材的基本内容，形成完整的知识体系，还要加强进修和不断学习，跟踪学科的学术动态，了解新观点，掌握新信息和新技能，不断更新知识，站在学科前沿，实现教师由经验型向科研型转化。
2、教师应该博学多才。
3、教师应具备教育科学的理论修养。
以上结合我的教学工作简单地谈谈，我想我会用更多的时间爱我的学生，同时学习更多的知识充实自己。
教师应具备良好的师德修养。
教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的事业。与其它的职业比较，教师的职业更具有其示范性、公众性和教育性，因此，教师的职业要求教师应该具备更高、更严格的职业道德修养。师德修养的核心就体现在一个“爱”字上，一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。良好的师德修养，应该是投入全身心的力量，去爱教育、爱孩子。你爱教育事业，你才会取得事业成功的乐趣；你爱孩子，你才会独具慧眼，发现每个孩子的潜能，鼓励孩子不断的探索，才能使孩子的才华，得到淋漓尽致的发挥。记得去年我就发现班上有一个特殊的小朋友，每天都拉着老师的手哭，找爷爷奶奶，一哭就是一天，我心疼地望着孩子，不知怎么是好。一天中午，张学莉的奶奶来接她回家，在与家长的聊天中我得知————张学莉是在单亲家庭中长大的孩子，从小就没有妈妈，一直是爷爷奶奶代大的。
看见比哦俄的小朋友有妈妈，张学莉就想找妈妈。得知家长的介绍后，我更加心疼了。第二天，张学莉还是扣着来幼儿园，我拉着她的手对小朋友们说：“以后在幼儿远董老师、张老师、肖老师就是你们的妈妈”，然后蹲下来对张学莉说：你有三个新妈妈了，你最幸福了。说这张学莉的眼泪止住了，对我笑了笑。在以后的活动中，我想妈妈一样无微不至的照顾他，帮他才鼻涕，给他喂饭，睡觉前还会轻拍她。在我的帮助下，学莉渐渐开朗了，融入到我们这个大家庭。有一次。张学莉对我说：“我梦见董老师妈妈了”。其实，老师也从孩子那里获得了更多的感动和幸福。
墙绘合同篇七
发包人：(以下简称甲方)。
承包人：(以下简称乙方)。
依照《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国合同法》及有关行政法规、遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则，根据县政府20xx年4月份县长办公会议记要精神，双方就本建设工程的施工事项达成如下协议：
工程名称：
工程地点：
工程内容：
开工日期：
竣工日期：
1、本工程采用由乙方总承包的方式;。
2、合同中标价：墙绘工程中标价70000元;。
3、工程竣工后，增减变更项目具实结算。
1、甲方负责对工程质量、进度进行监督检查;。
2、为乙方入场施工创造条件;。
3、为乙方提供水源电源;。
1、按照合同和工程施工组织设计的要求积极组织施工。
2、严格执行施工规范、安全操作工程，文明施工，防止因施工造成物品的损坏。
3、保护好室内的家具陈设。
4、乙方负责组织绘制人员参与本合同定义的手绘工程，全面负责绘制人员的人身安全。
5、工程竣工未移交甲方之前负责对成品的保护。
6、施工中万一发生安全事故，全部责任由乙方负责。
1、按照双方签订的认可的样图、设计变更的内容进行验收;。
2、乙方负责按照双方签订的样图、设计变更的内容进行施工;。
3、工程结束后，乙方要通知甲方验收;。
4、验收合格双方签字签字之日起保质期三年;。
5、由于颜料出现自然脱落或自然起裂现象，由乙方负责免费修补绘制;。
6、由于墙体自身质量、环境问题或人为损坏等引起的变色、脱。
本工程工程款一次性付清。
1、乙方因质量不合格造成的返工，全部责任由乙方承担。
2、甲方如不能按合同拨付工程款，应承担所拖欠工程款同期贷款利息的违约责任，工期顺延。
甲方：
乙方：
墙绘合同篇八
近些年来，文化市场上出现了好多历史题材的文化产品。例如电视剧《康熙大帝》、《雍正王朝》、《成吉思汗》，文学作品如《明朝那些事儿》、《清朝那些事儿》等等一系列的通俗文艺作品。于是，人民大众在欣赏完之后，各种意见便蹦了出来。有一群人拍着说双手赞好，说这些作品再现了历史上的帝王雄风，给人们带来了震撼，也让现代的人们对过去的历史有了更深一步的了解。但也有人持完全相反的意见。反对的人则认为，很大一部分的影视文学作品不尊重历史，在故事情节里随便虚构，导致与历史真实出入很大，扭曲了历史的真实性。实乃艺术的糟粕。
相对于艺术的真实，生活的真实的性质则要单一集中的多。生活的真实其实就是指客观世界中已经发生，不以人的主观意志为转移的客观存在的生活事实。也可以说就是历史的或现实的生活。这种以生活原貌为唯一表现形式的真实其实同生活一样是无限广阔，无限丰富的。也正是由于生活真实的这一特性，它才为艺术的创作，艺术的真实提供了取之不尽的源泉，成为艺术真实的坚实基础。
但是，社会生活的内容正因为其无限丰富才显得无限庞杂。对于人类所需要的一些本质的精神和价值追求，生活中的事物不可能面面俱到。许多时候，生活中发生的貌似“真实”的事实其实并不具有代表性，可能只是一种偶然，一种突发的状况。因此，这些“事实”并不能拿来用作艺术的真实，因此可以说，事实并非真实。从而也可以看出，现实生活的真实其实与艺术的追求的真实是有一定区别的。
