一键复制
心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。优质的心得体会该怎么样去写呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
国情研修班心得体会篇一
20xx年12月6日，来到了每一个教育人都无限向往的北京师范大学，参加教育部举办的第58期高级校长研修班。走在宁静的校园内，想到离开忙碌的岗位，来到研修班学习充电，暗暗下定决心，珍惜这一个月的时间，努力地让自己能有进一步的提高。今天上午陈锁明院长的话更激励了我。陈院长说，参加培训的第一个角度就是和专家对话，第二个角度是同伴互学，第三个角度是离开繁忙的工作，更能促进自我反思。教育部为了提高校长教师素质投入了这么多物力财力人力，我们能近距离地聆听那么多专家教授的讲座，能静静地反思过往的教育教学生涯，能与来自五湖四海的同行们交流分享，这是一件多么幸福的事啊！
陈锁明院长的讲座内容是“培养什么样的人”，他认为教育应该培养学生的德商、志商、情商、胆商、健商、逆商、智商、财商、灵商。陈院长把培养学生的德商放在第一位，正应了陶行知先生的话“先生不应该专教书；他的责任是教人做人。学生不应当专读书；他的责任是学习人生之道”。
当前的社会现状是教师、家长都重智轻德，可事实却是因为道德教育缺失，也直接影响了他们所重视的智育发展。孩子们对自己的学习不负责任，不懂装懂，抄袭别人的作业甚至试卷。记得有一次听二年级的一节数学课。内容是5的乘法口诀。老师讲解新课后让学生默写口诀，发现有的学生写成“五五二五”，于是把这句口诀写到了黑板上，问谁和她写的一样。学生都默不作声，可是我作为听课者却发现起码有六七个学生抓起了橡皮准备修改。但是为什么老师问的时候，谁都不举手呢？是老师的责任还是学生的问题？这时候，老师该怎么办？我想这都是教师对学生进行德育的最佳时机，如果能把握好这些机会，一定能润物无声地对学生进行教育，人生，是可以在课堂上起飞的。
学校和教师承担着育德的重任。曾经看到一个感人的故事：一个山区的孩子在学校偷东西，偷的什么，是学校的一套木匠用的工具，夜里翻墙出去的时候被抓住了，问他为什么偷，说自己可能考不上大学，想做好当木匠的准备，可是家里买不起这样的工具，所以想到了偷。学校开除了他，通知他的父亲来接他。他苍老的父亲翻过了几座大山来到学校，弄明白了事情的经过，夹着孩子的铺盖就往外走了。孩子跟在后面，垂头丧气。班主任送到了大门口。孩子的父亲把铺盖仍在了地上，对着班主任深深鞠了一躬说，俺教子无方，让老师操心了，然后带着孩子回家了。
后来，这位老师班上又有一个孩子偷了东西，是发现会计不在，可是桌子的抽屉开着，于是伸手抓了一把菜票，被发现后问他，说自己想吃菜，山里的孩子要吃菜是很难的。老师说再也不忍心让自己的学生再被开除，于是孩子留下了，几次反复，多次教育，最终考上了大学。而那个被开除的孩子进了少管所，带着一个小偷的标签走上社会，他还有什么前进的勇气呢！
给孩子一些宽容，真的让孩子受到教育，然后成长，这其实是我们每个教育工作者都承担着的责任。学生都是成长中的人，最具有发展性，不犯错误就不会成长，教师的责任就是要引导他们成长和进步。也恰恰因为如此，孩子们的未来就在我们教师的手上，这既是教师职业的伟大与光荣之处，也是责任重大之处！
国情研修班心得体会篇二
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
同志们：
经过精心组织和认真筹备，我市乡土人才培训班，在xx干部学院正式开班了。首先，请允许我代表市委组织部向参加培训的同志们表示热烈地欢迎！同时向xx干部学院对这次培训班的大力支持和精心安排表示感谢！
在座的各位都是来自我市各行业系统和各条战线的乡土人才代表，大家在各自岗位上辛勤耕耘、无私奉献，为xx市各项事业发展贡献力量。在当前各项工作头绪多、任务重的前提下，组织这次培训机会难得，也充分体现了市委、市政府尊重人才、重视人才的鲜明导向。希望大家珍惜这次宝贵的培训机会，学有所思、学有所获、学有所成。在此，我讲三点意见，与大家交流共勉。
1、 提升站位，充分认识培训的重要意义
一是深刻学习领会，明确目标，准确认识乡村振兴。大家都知道，今年是打赢脱贫攻坚战攻坚克难的一年，也是做好脱贫攻坚与乡村振兴战略的衔接关键期。xx年以来，中央、省委和市委相继印发了《乡村振兴战略规划（2018-2022）》和《实施意见》，这些政策文件里面部署了一系列工程计划和行动举措，为我们开展好人才服务乡村振兴明确了任务，指明了方向，提供了遵循。省委、市委对人才服务乡村振兴战略的工作部署更是紧锣密鼓、环环相扣。x月x日，市委将人才服务乡村振兴工作列为xxx年基层党建十件实事。x月x日，印发了《关于推进人才服务乡村振兴战略实施方案》。目前各县（市、区）、市直各有关单位都在稳步推进人才服务乡村振兴工作。可以说，无论是脱贫攻坚，还是乡村振兴，都离不开人才这个关键要素。这次培训就是为了让我们在座的乡土人才，能够更好的投入到我们的乡村振兴工作当中。
二是结合自身实际，找准定位，积极助力乡村振兴。十九大报告指出助力脱贫攻坚，实现乡村振兴，要培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍。打造这样一支队伍，离不开乡土人才，也离不开技能型人才。在座的各位有的是在农村土生土长，在外创业取得成功的乡土人才，有的是具备成熟的专业技能，有的已经正在从事着乡村振兴方面的工作，在我看来，你们一方面对本地环境资源、风土人情非常熟悉，另一方面具有丰富的生产和实践经验，手握一技之长，能够带领一方群众致富起到良好的示范、带动作用，对推动当地经济社会发展具有积极的影响，是乡村振兴的主力军。通过这次培训，希望大家能够更加清醒的认识自己在服务脱贫攻坚、乡村振兴战略中的定位，进一步发挥自身优势和专业特长服务群众，抓住国家实施乡村振兴战略的政策机遇，顺势而为，借势而归，回乡投资兴业，建功立业，积极投身到支持家乡建设发展的大潮中去。
三是珍惜学习机会，开拓视野，提高干事创业热情。本次培训为期五天，给大家安排的培训内容既丰富多彩，又相对轻松。主要想达到三个方面的效果：首先是传递市委、市政府对专家人才的关爱。在日常工作中，同志们任务多、节奏快、压力大。借这个机会，大家能够适当换换脑筋，开拓一下视野，也是一种休息放松。第二，通过红色教育提振干事创业的精气神儿。组织大家参观感悟xx精神，引领同志们增强学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的行动自觉，强化自力更生、艰苦奋斗、敢想敢干、团结协作的意识，为更好的学习工作打下良好的思想基础。第三，为各级各类人才沟通交流搭建平台。“单丝不成线，独木不成林”。在座的各位来自不同行业领域，工作中积累了不同的经验和心得，把大家集中在一起，机会十分难得，希望大家珍惜机会，能够互相分享经验、互相激励支持、共同成长进步。
二、明确重点，通过学习培训提高各方面能力水平
一是系统学习政治理论知识，不断增强政治意识，争做政治上的明白人。无论何时何地，作为党和政府培养的专家人才，必须时刻将讲政治摆在首位，做政治上的明白人。通过此次培训，进一步深入学习领会党和国家的理论、方针和政策，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装自己的头脑，牢固树立好正确的人生观、价值观和世界观，进而增强政治意识，能在错综复杂的形势下，始终保持一颗清醒的头脑，明辨是非，不人云亦云。要通过政治学习，不断增强四个意识，坚定四个自信，做到两个维护。在工作生活中，敢于同危害社会、国家的言论做斗争，同党和国家同心同行。紧紧团结党中央周围，通过深化认识，内化于心，外化于行，用实际行动推动各项工作落实。
二是树立终身学习观念，不断增强学习本领，争做工作上的带头人。习近平总书记指出：“梦想从学习开始，事业从实践起步。”当今世界，知识信息快速更新，学习稍有懈怠，就会落伍。人才都是在学习上走在前列的人。但知识是无穷尽的，学习是无止境的。既不能自以为独领风骚，自我感觉良好，更不能只盯着本专业闭门造车，不注重向实践学习、向群众学习，造成了理论与实践脱节。人可以离开学校，却离不开学习。希望在座的各位乡土人才，以此次培训为契机，树立主动学习、终身学习、创新性学习意识，真正做到活到老，学到老，不断适应经济社会发展的需要，积极参与脱贫攻坚，服务推进乡村振兴战略，聚焦工作重点、突破难点，发挥乡土人才独特作用，最大限度地把人才资源转化成乡村发展新优势，奋力开创新时代乡土人才发展的崭新局面。
三是注重学用结合，不断增强奉献意识，争做服务群众的贴心人。通过此次学习培训，加强理论学习与实践的结合，大力弘扬“工匠”精神，引导乡土人才增强主动群众的奉献意识，磨练心性锻造担当，把心思集中在“想干事”上，把责任体现在“敢干事”上，把能力展现在“干成事”上，激发人才创新创造活力，让自身价值彰显、人生出彩。在座的各位都是不同行业领域、各条工作战线的的佼佼者，虽然身处不同的领域、不同的行业、不同的地区，但经过多年的打拼，在自身的行业领域，都有着独特的知识优势、人脉优势和能力优势。真诚希望大家通过学习充电加油，把自身发展与本地实际联系起来，积极服务群众，在决战决胜脱贫攻坚、强力助推乡村振兴的伟大实践中身先士卒带头发挥优势，帮助解决基层群众所思所盼，为家乡多聚发展之力，发挥智力优势，为家乡多贡献发展之策，创造新业绩、展现新担当、奉献新作为。
三、学用结合，切实提高培训实效
一要端正学风，促进交流。大家要自觉实现“三个转变”：即从专家人才到普通学员的转变，从工作岗位到学习岗位的转变，从自由生活到集体生活的转变。同时，对课堂上的每一项专题、每一堂课程，都要认真思索，反复研究，勤于探讨，交流心得，分享感悟，通过思想碰撞、观点共享，增进收获、提升能力，达到相互借鉴、共同提高的目的。
二要学以致用，推动工作。学习既要能钻进去，学懂学透；
又要会走出来，用好用活。“钻进去”，就是要认真揣摩、把握精髓、消化吸收；
“走出来”就是要联系实际、为我所用、指导实践。要坚持实践导向、问题导向，紧紧围绕“人才如何更好地服务乡村振兴工作”这条主线，在这里学习好思路好经验好做法，回去后运用到工作实践中，积极服务乡村振兴各项工作，加快推动全市经济社会高质量发展。
三要严格纪律，树好形象。大家要严格遵守培训纪律和xx干部学院各项规章制度，严于律己，服从管理，尊重老师，不迟到、不早退，不在课堂上使用通讯工具，维护课堂零号秩序，树立良好形象，力求把本期培训班办成增长知识、提高能力、交流工作、共同进步的样板。
最后，预祝此次培训取得圆满成功！预祝大家学习顺利，学有所成！谢谢大家！
;
国情研修班心得体会篇三
炎热的8月，上海骄阳似火，我们一行30人来到华东师大参加骨干教师强化培训，短短的一周时间聆听了十几位专家教授不同风格的精彩报告，收获很大。可以说，每一天都听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。尽管时间短暂，但我受益匪浅，感想颇深。这次强化培训不仅让我们收获大量的知识和理念，更重要的，它让我们深切体验到，学习，对于老师是多么重要。学习，对于做一个有品位的教师，做有品质的教育，有多么重要。进修培训的价值不仅在于让我们感到学到了多少知识、更新了多少理念，更重要的是在一场场报告中带给我们强烈的情绪感染与深刻的理念引领，在一次次的感悟中进一步了解和掌握新课改的发展方向和目标，感悟到教师的使命与素质的提高的紧迫性、感悟到作为一名教师，在我们的职业生涯中欠缺的东西太多了。
这是一个超速的信息时代，据统计《纽约时报》一周报道的信息量比十八世纪一个人一生接触的信息总量还要多。世界唯一不变的就是一切都在变。应对不确定的最好办法---终生学习 终生发展 终生适应。无论社会如何发展，“传道，授业，解惑”始终是历史赋予教师的神圣使命。教师的职业是特殊的职业，教师的发展是学生发展的前提，教师的成长是学生成长的前提，教师的优质是一所学校实施优质教育的前提，如果还停留在用已有的知识来解决现存问题，无疑会导致工作效率的偏低甚至是问题难以解决。高纪良教授在他的报告中讲到：不要拒绝任何知识，学习是为了丰厚教师的积累，一个教师积累的厚度和深度，决定了他职业生涯的长度和宽度。
参观考察华东师大第二附属中学带给我们的更是震撼和触动，先进的办学理念，一流的办学设施，高素质的教师队伍，教育手段的信息化，无不在对教师提出了新的挑战，也提出了新的要求，新时代的教师必须树立终身教育思想和终身学习的理念，必须改变习以为常的、旧的教育教学方式，树立新的学习观、学生观、教学观，必须学习和掌握现代信息技术。由于科学技术的快速发展，知识不断更新，学生在学校获取的知识、技能不可能满足学生终生的需要。因此，学校教育的任务不只是传授一些现有的知识，更要教会学生学习，掌握不断获取知识、加工信息的能力，保持强烈的求知欲望和学习动机，使学生终身受益。
徐建平校长的讲座闪烁着教育智慧光芒，视角别具一格，解读深入浅出，教育案例鲜活，发人深省促人深思，“作为教师，教了多少人不值得自豪，影响了多少人才值得骄傲。”简单的一句话深深打动了我，教师不但是一个职业更是一个专业，教师要做有品质的人，做有品质的教育，用心去做教育，发现和发挥每一个孩子的潜在能力，让每一个学生成为最好的自己。教书育人的路上，教师自身要首先勤奋刻苦，不断自我充电，形成深厚的专业功底，这是教师自信的基石，也是教师能培育出各种优秀学生的必备条件，不断学习，不断思考，正如古语所云：学而不思则惘，思而不学则怠。“实践--研究--思考--发展”每一环节不可缺少，在研究的状态下工作，在工作的状态下思考，在思考的过程中感悟。反思每一节教学活动，研究每一次教育行为，科学评价教育教学水平，在“且行且思”中实现自己的专业成长。
聆听杨敏毅教授的报告《教育的智慧与真情 做一个幸福的教师》，让我们从一个全新的角度去诠释教育的真谛，生活的本真，她的报告生动、有趣、有品位。尤其让我们回味无穷的是她那细腻、精致的旅途观察和旅游心得，让大家从心理学的角度审视我们的工作与生活，尤其是反思我们的教育行为，激起了我们内心阵阵涟漪。杨敏毅教授报告中一些富涵哲理的经典案例，使大家深受启发。比如杨教授把财富、事业、生活、生命、家庭五个方面比作具有象征意义的橄榄球、橡皮球、水晶球、热气球、玻璃球5个球，使老师们饶有兴致在下面自我对照并深入思考;再如杨老师把“有亲人、有朋友、有事业、有生活”归纳为幸福人生4个元素等，让老师们对自己的人生状态有了更新的认识。吴金瑜校长典型的“上海小男人”，中性化的表情和声音让大家好不习惯，但他讲的内容却很吸引人，体现了思想的深刻，他用很丰富的肢体语言给我们讲述着生动的课例，引发大家对知识的再认识，对课堂教学模式的再理解。
总有一种信仰让我们充满力量，总有一种力量让我们奋力向前，
聆听专家教诲，感受职业幸福， 学习使我们更近一步的认识自己，反思自己，学习让我们从中获得的对职业价值的理解，对职业幸福的感悟，让我们懂得了我们的课堂不再是简单的知识传递和技艺的习得，而应该有更多的人文气息，使我们的课堂多一些智慧和灵动，让教育真正成为“人格心灵的唤醒”。
前行的路上总有一些事一些人感动着我们，影响着我们，此次培训学习不仅是一次思想的洗礼与更新，这是一次思维的碰撞与交融。更有价值的是与自身教育实际结合的心得体会，把行走的节奏慢下来，且行且思，人生就有了深度，有了底蕴;把浮躁的心静下来，静下来去看点书，静下来去思考一些问题，静下来感悟一些东西，才能释放吃智慧和潜能，努力学习，不断实践，做有品位的教师，做有品质的教育。
国情研修班心得体会篇四
此次研修培训的内容包括美术各类的教学技巧，优秀课例欣赏等。在学习之前，校领导对我们进行了动员，要求我们加强自身的学习。这鼓舞了我们要把握机遇，努力学习。
在培训期间，我严格遵守培训时间，认真观摩，做了大量作品收集。我们与名师对话，与同伴交流。这些都让我深切地感受到自己教给学生的那点知识，只是沧海一粟。教师的“那桶水”，已是杯水车薪，满足不了学生的需求。因此，要想真正提高自己的教育水平，就要持之以恒地学习，不断的给自己的知识海洋注入新的生命，不断的提升自己的文化素养。
第一，学习后，我知道了新教材的特色，以便更好的把握新教材大的方向。低年级：从玩的过程中，获得一种乐趣（玩材料），在玩的过程中体验材料的特性。中年级：通过观察思考，体验生活中的一种美感。高年级：通过学习美术的要素（美术语言），来大胆的表现创新。
第二，兴趣是学习美术的基本动力。在课堂上应充分发挥美术教学特有的魅力，努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
第三，用真心、真情去教美术。在教学中，教师要有好奇心，专业精神。同时教师要放得开，注重师生互动，大力利用肢体语言及优美的语言应用，充分调动孩子的积极性。还要严格按照美术新课程标准，在新课改理念的指导下，精心组织和准备，努力做到上好每一节课，上最有效的课。在教书过程中特别注重育人教育，要做到既教书又育人。
第四，在教学中，尽可能让学生主动参与自主学习，教学以学生为主体，通过欣赏、体验感受、探索、总结、想象、创作、评价的过程，引导学生深入理解感受美术作品的美，使学生的创作欲望倍增。尽可能的给孩子创造一个宽松的学习空间（优美的画面，轻柔的音乐），使整节课沉浸在艺术的氛围中。同时，要突出美术学科的特点，学生运用多种形式，设计出精美的、主题丰富的作品。新教材的编写体现了以学生为本的思想。因此教学中要多采取活动的形式开展，为教学目标服务。
总之，此次研修培训不仅是继续教育的一种重要形式，也是我们在职人员学习，充电提高的有效途径。在今后的工作中，我将会不断学习，多体会感受所学的知识，并用于实践中，全面提高自身的综合素质，为学生的发展提供更好的服务。
国情研修班心得体会篇五
20xx年10月19日至10月25日，在人事处和浙江大学继续教育学院的精心安排下,作为浙江大学干部能力提升研修班的一员，我有幸在百年名校浙江大学度过了短暂、紧张而又难忘的学习培训生活，求是的浙大校训给我们以深刻的启迪。几天的学习生活，紧张而有序，充实而快乐，不仅接受了十门课程的学习，而且激发了自己对生活和工作的重新感悟，更是一次能力的提升。
在知识更新、扩展速度不断加快的今天，工作与学习合二为一是一个必然的趋势。这次学习培训虽然时间不长，但课程安排科学合理，内容丰富，信息量大，浙江大学给我们安排了《后危机时代国际经济贸易形势》、《当今世界的深刻变化与我国对外战略选择》、《国学与管理智慧》、《干部的营养和健康》、《领导干部心理压力调试》、《当前社会热点难点解析》、《创新思维与创新管理》和《领导干部的工作智慧与人生目标》八个专题讲座，并到娃哈哈集团和中国财税博物馆进行了现场教学。授课老师的讲解生动有趣、旁征博引，既有较强的理论指导，又有成功的实践经验；他们能抓住重点，层层剥开，让人豁然开朗、茅塞顿开，每一场讲座都以丰富内涵给人以知识的积累和能力的提升，从不同角度给人思想的启迪和心灵的碰撞，从而使我进一步理清了思想认识上的误区，解开了许多工作学习生活中的迷茫和疑惑。
通过对《后危机时代国际经济贸易形势》、《当今世界的深刻变化与我国对外战略选择》和《当前社会热点难点解析》课程的学习，我对当前国际形势、我国对外战略的选择积极当前社会热点难点有了深刻的认识和理解。
黄华新教授的《创新思维与创新管理》，用现实生活中的大量案例，和我们分享了创新思维的思维导向积极创新思维的具体途径。通过学习，我对个人角色有了新的定位，按本色做人，按角色办事，按特色定位。定位而不错位，到位而不越位。有为才有威，有为才有味，有为才有位。创新思维的思维导向包括：定位意识、形象意识、文化意识和沟通意识。日常工作中需关注别人看不到的地方、别人算不清的账目和别人做不了的事情，务必做到吃得了苦吃得了亏。特别是《领导干部的工作智慧与人生目标》教会了我只有更好地了解自己，自己驾驭自己，才能更清楚地定位自己的人生，并且在团队中充分发挥好各自性格的特点，更有成效地开展工作。只有培养积极向上的人生态度，常怀感恩之心，珍惜现在，珍惜拥有，我们才是真正的“心灵美”，外化于物，世界的一切才会变得美好。
作为一名卫生检疫工作人员，在新出现、再出现传染病不断涌现、医疗技术突飞猛进的年代，在防控传染病国际间传播要求更高的形势下，理应更加注重多重知识的学习，不仅要掌握传染病的发病原因、临床症状、实验室检测技术、诊断标准、传播途径、防治措施等基本知识，更要掌握管理与应对措施，切实提高自身的业务水平，遇到突发公共卫生事件时能做到应对自如。
管理是一门科学，更是一门艺术，在实际工作中我们不可能去完全拷贝别人的管理经验和方法，更没有包治百病的管理膏药，只有不断地加强学习，丰富自身的管理知识，才能真真做到与本岗位的业务相结合，寻找到最好的管理方法，提升自身管理水平。当然，良好的人品和高尚的操守，是立身做人之本。作为共产党员，应该站在团队的最前面，身先士卒、率先垂范。干工作不仅要有气节，敢于担当，带头维护检验检疫的形象，更要讲厚道，踏实做人，认真做事，讲诚信，讲方法。
我个人觉得培养学习的习惯极其重要，要让学习成为人生的一种常态，一种习惯。中国面临着社会转型和经济重构的双重压力，一是经济发展要从牺牲资源、环境和廉价劳动力的追求总量的发展模式向追求质量的科学发展模式转变，二是必须把“以人为本”作为统领经济和社会发展的根本出发点和立足点。当今社会，公务人员面临本领恐慌的危机，只有不断提升领导干部的综合能力，才能为干好主业提供一流的人才支撑。通过这次培训，深深感受到自己知识结构和知识水平，已无法适应知识经济时代瞬息万变的需要。在这样的大环境下，作为检验检疫工作人员，必须要增强学习的自觉性和紧迫感，从工作需要的被动型学习，提升到实现人生价值需要的主动型学习。发自内心地多学习，多思考，让人生更有意义，更有价值，少一些浮躁和肤浅，把学习变成一种生活习惯，持之以恒，一以贯之。
培训结束是新的开始，我们的工作将从一个新起点再次启程。我将努力把这次的学习成果转化为工作的能力，以更加饱满的精神和更加扎实的作风投身到本职工作中，勤思考，谋定而后动，不断总结经验教训，开拓创新，为检验检疫事业做出自己应有的贡献。
