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小学学生资助典型案例小学资助工作案例篇一
;探讨
discuss
◎汪燕
修己以立德助人更育人——高校学生资助育人工作典型案例
摘要：为实现立德树人的培养目标，高校学生资助工作者应该树立修己以立德，修己以树人的育人新理念，通过修德、修学、修能，提升个人修养素质，实现对学生的榜样示范和渗透式教育。
关键词：修德；修学；修能；育人
《论语宪政》中记载了孔子与弟子子路的这一样一段对话：子路问孔子君子的标准，孔子说“修己以敬”，即修养自身以恭敬待人待事；子路表示疑惑，这样就能称作君子了吗？孔子又说，“修己以安人”，修养自身以安定周围的人们吧；子路仍旧觉得疑惑，又问孔子，这样就可以称作君子了吗？孔子说“修己以安百姓，在以上几点的基础上，修养自身以安抚天下苍生吧”。《礼记大学》中说“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身”。可见，修己以安人，这是儒家管理哲学的精髓所在。儒家强调修身养性，注重自身人格的涵养与完善，强调在修身，修己的基础上，实现齐家、治国、平天下的理想和信仰。
作为高校学生资助工作者，实现立德树人的根本任务，我们需要借鉴儒家哲学的智慧，发挥个人修养素质的榜样示范及教育引领作用，实现修己以立德，助人更育人的目标。
一、高校资助育人工作典型案例
我主要从事的是学生资助工作。在学生资助管理中心，有一位肖同学，他家在农村，父亲早逝，母亲多病，家里兄弟姐妹较多，属于家庭经济特殊困难学生。为了减轻家庭经济负担，他来到学生资助管理中心寻找勤工助学的机会。初见肖同学时，他一脸羞涩腼腆，不会使用办公软件，没做过班干，也没进过社团；性格较为内向，存在自卑，退缩的心理现象；对于未来，他感到迷茫，找不到方向和目标。
考虑到肖同学的特殊情况，我让他留在学生资助管理中心做勤工助学学生助理。在按照政策规定给予他经济资助的同时，我更注重对他进行精神资助与心理支持。在潜移默化的影响下，在春风化雨式的交谈中，用道德情操熏陶他，用人格魅力，学识魅力影响他，帮助他树立崇高的理想信念，正确的世界观人生观价值观；在活动的指导及技能的培训中，帮助他养成严谨的工作态度，掌握基本的工作技能，树立责任意识及奉献精神；同时，在心理上关怀他、陪伴他、激励他、鼓舞他，让他变得更加积极、健康。肖同学做了两年的学生助理后，各方面素质得到显著提升，还获得了校级优秀学生干部的称号。
可见，作为高校学生资助工作者，在全员、全过程、全方位育人的格局下，我们对学生的教育主要是以渗透式的，潜移默化的方式来开展的。我们的修养素质本身就是一门隐性课程，与学生道德素质的培养切切相关。那么，我们要如何提升个人修养与素质，实现立德树人的根本任务呢？
二、高校资助育人新理念
（一）修德以育人
修己之道立于“德”：前苏联教育家加里宁指出：“教师的世界观、他的品行，他的生活，他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着学生。这点往往是觉察不出来的。但还不仅如此，可以大胆地说，如果教师很有威信，那么这个教师的影响就会在某些学生身上留下永远的痕迹”。
修德以育人，要求我们必须具备爱国精神、民族精神，具备人文特质与科学理性，拥有开放胸襟及务实作风，以优良的品质塑造学生、以高尚的情操熏陶学生、以优秀的业务影响学生。
修德以育人，要求我们必须静下心来工作，潜下心来育人，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师，以人格魅力、学识魅力和有效工作实现立德树人的育人目标。
（二）修学以育人
修己之道贵在“学”：习近平总书记要求广大教师要牢固树立终身学习理念，加强学习，拓宽视野，更新知识，不断提高业务能力和教育教学质量，努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师。
“修学以育人”，我们要乐于学习，树立终身学习的理念，跟上时代的步伐、把握时代脉搏；要善于学习，掌握学习方法，提升学习效率；要博于学习，既要学习国家法规政策，又要学习人文科学知识；既要学习中国传统文化，又要借鉴国外先进经验；既要掌握常规工作方法，又要与时俱进，掌握新方法、新技能。
会学还不够，我们还需会用，即将所学知识渗透于制度规定中，体现以生为本的服务理念；将所学知识运用于日常工作中，优化工作流程，提高工作效率；将所学知识体现于自身素养中，以润物无声、春风化雨的形式熏陶学生。
（三）修能以育人
修己之道重在“能”：能，是指作为一名高校学生资助工作者所必须具备的能力和才干。主要包括业务能力、管理能力和教育能力。由能力造就的影响比其他影响更具有力量，会对学生产生一种心理磁力，从而使学生自觉的、主动的接受影响。
“修能以育人”，需要我们不断提升业务能力，为学生提供优质高效的服务，帮助学生养成严谨的工作态度，帮助学生掌握基本的工作方法，帮助学生树立到职责意识和奉献精神。
“修能以育人”，需要我们提升管理能力，善于组织协作，沟通协调；在处理各类学生事务的过程中，在开展各类学生活动的过程中，让学生乐于参与，乐于奉献，培养学生的协作精神，提升学生的组织管理能力，增强学生集体荣誉感和使命感。
“修能以育人”，需要我们提升教育能力：要尊重教育规律和学生身心发展规律，促进学生全面发展、健康成长；激励学生奋发上进，期待学生获得成功，让学生在校园享受思考、展现潜能、放飞梦想；要充分发挥学生的主动性，实现学生的自我服务、自我教育和自我管理。
《左传》有云：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓三不朽”。我们应在工作中践行修己以立德，修己以树人的理念，提升道德水平、提高学习能力、增强工作能力，为把学生培养为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而奉献自己的青春和热情。
（作者单位：贵州师范大学学生工作部）作者简介：汪燕（1987～），女，苗族，贵州师范大学学生工作部老师，研究方向为学生资助工作，思想政治教育工作。
参考文献
[1]孔子.论语[m].北京：中华书局，2008（12）.
[2]左丘明.左传[m].北京：中华书局，2016（03）.
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您好！
我叫罗双辉，是四川广安郑山九年一贯制学校二年级学生。我们这里山高路陡，交通信息不畅，经济极不发达。在我幼小的时候，妈妈因嫌家贫，抛弃我离家出走，现无音信。在我生活、学习最需要温暖与帮助的时候，是您伸出来关爱之手，温暖之手。当我得到您的爱心捐助那一刻，我激动得热泪盈眶，心里充满了无比的温暖与幸福，感谢您对我家的无私奉献与关爱。您辛辛苦苦、省吃俭用把节约的钱留下来送给我学习、生活，我觉得自己不再孤单。我无以回报，我下定决心：一定不辜负您的期望，将更加努力学习，克服学习与生活中的各种困难，努力成才，长大了向您一样回报社会需要帮助的人。
当我家最需要帮助的时候，是您伸出了无私的双手，是您的关爱让我们家多了一份生活的保障，是你的爱心，给我们莫大的感动，我将好好做人，专心学习，以此来回报阿姨的恩德，长大后会成为社会有用的人！
再见，祝杨阿姨健康快乐，幸福平安！
学生：xx
xx年x月x日
小学学生资助典型案例小学资助工作案例篇三
您好!我是。
首先，感谢您给予我和家人的帮助。这笔宝贵的资金使我家里的经济压力得到了一定程度的缓解。你们帮助了我们这些家境贫寒的孩子们，把曙光和希望带到了我们身旁，让我们可以完成学业，用知识来改变未来的人生道路。你们的爱心让我们感受到社会的温暖，让我们渴望学习的心倍受感动，如同化雨春风、久旱甘霖。在这里，感谢党和领导对我们贫困大学生的关怀和关爱。
对于我家来说，种田几乎是我家里的主要经济来源, 父母把我带到了这个世界，尽心竭力的哺育和抚养，虽然没有给我同龄人一般的成长环境和经济条件，但是我知道那已经是他们的所有。可怜天下父母心，他们不希望自己的孩子成为和他们一样面朝黄土背朝天的农民，所以他们节衣缩食、省吃俭用，辛辛苦苦支撑着整个家庭，这一切我都看在眼里记在心里。经历过的那些困难和磨难让我深知发奋读书、刻苦努力的重要性，农村孩子只有走出去，才能看到人生的希望和曙光，唯有知识才能改变命运。
当我接到大学录取通知书的那一刻，寒窗苦读十几载，就像蛹经过努力蜕变，最后破茧而出，羽化成蝶。爸爸脸上的皱纹，妈妈头上的白发，付出终有回报。所以，我真的很感谢爸爸妈妈，他们为我付出了很多。
磨难让我成长，逆境丰满了我的羽翼。千军万马从高考这根独木桥上走过，能够成功到达彼岸的只是少数，而大学也只是人生中另外一个阶段的开始。
大学有更优秀的学习资源和学习条件，也有知识更为广博和专业的师长，更需要我努力学习，严格要求，精益求精，努力充实和完善自我。在各方面都努力做到更好，时刻提醒自己不要忘记自己的追求和目标，为今后的人生，做出规划，不让虚度光阴，利用学校的资源完善自己，提升自己。青春是人生的花季，应该用奋斗和拼搏来充实自己的梦想，当遇到困难时，我要学会坚持，永远不要对自己失去信心，保持乐观和积极的心态去迎接未来的一切挑战。
滴水之恩当涌泉相报。此时此刻，我唯一能说的是感谢。面对着一次次的帮助，我唯有铭记父母师长的嘱托，抛弃后顾之忧，刻苦学习，努力拼搏，勤俭节约珍惜资助到手的每一分钱，不辜负党和国家的期望。我会树立远大的理想，明确学习目标，以自信的态度，执着的信念，刻苦学习，以德博学，完成学业，把自己磨练成品学兼优的合格有用人才，为将来更好的回报祖国，回报社会打下坚实的基础。走好未来的路是我勇气和自信的见证。我会用青春的激情和毅力创造更加绚烂的人生。
我时刻怀着一颗感恩的心，十分感谢国家对我的资助，我一定以自己的实际行动去证明。我很期待这一切的到来，我要回报社会。唯有努力学习才是真理。最后，让我代表所有受资助同学再次说声谢谢!感谢您对我们这些贫困孩子的援助和爱心!我们发自内心的祝愿：好人一生平安!
学生：
xx年x月x日
小学学生资助典型案例小学资助工作案例篇四
尊敬的领导,老师：
您们好!
作为一个来自农村的孩子,我知道上大学对于我来讲是多么的不容易.父母年迈,体弱多病，却时刻不停的在为我的生活费用劳累.可是交通不便，无可以利用资源，对于一个农村家庭，土地贫瘠，单是那点农作物的收入，怎么能够保证我的消费呢.更重要的是我的弟弟杨元举和我同时考进大学(他现在在湖南人文科技学院)，这就更增加了我家的经济负担!但是我的父母从未放弃，这给了我很大的鼓励和支持，更是我的心灵支柱!
自从得了那个国家助学金，我的心太激动了.我可以不在为了那个我的生活费而烦恼了，也不在为了那因为钱的问题而迷茫.这是伟大的祖国带给我们贫苦学生的一道曙光!
是它让我顺利完成我的学业有了保障!感谢助学金，感谢祖国，是你给了我腾飞的翅膀，是你给了我一道温暖的阳光和能量!我一定在您的巨大推动力下飞得更高、更远、更顽强!我会更加努力去学习，综合发展自己，努力成为理想远大、信念坚定的新一代，品德高尚、意志顽强的新一代，视野开阔、知识丰富的新一代，开拓进娶艰苦创业的新一代，让我的青春在建设中国特色社会主义的伟大事业中焕发出更加绚丽的`光彩!
最后，再次诚挚地感谢您们对我的照顾和帮助!
近日，市园林处工会收到一封感谢信，信是我市第四小学一对双胞胎姐妹的父亲寄来的，在信中，这位父亲汇报了两个孩子的学习情况并向园林处工会几年来对他的两个女儿热心的资助表示感谢。
王嘉聪、王嘉营是一对双胞胎，今年已经10岁了，两个女孩长的非常可爱。四年前，两个孩子到了入学的年龄，可是，由于家庭非常贫困，全家仅靠父亲打工赚来的几百元钱来维持生计，生活非常困难，孩子上不起学让全家人一筹莫展。市园林处领导得知了这对双胞胎姐妹的情况后，主动为他们送来书包、本子等文具和学费，资助她们上了小学。并表示，今后会继续资助两个孩子，让她们顺利读完小学课程。
今年两个孩子已经顺利的上小学四年级了，她们的学习成绩都非常优秀。四年来，园林处领导多次看望两个孩子并送去生活费，关心她们的生活和学习情况。她们的父亲在感谢信中深情地表达了园林处工会及时伸出援助之手，让他的两个孩子能够读书的感激之情，并表示一定要好好教育两个孩子努力学习，长大后做个有用的人，以感恩之心去回报好心人，去回报社会。
小学学生资助典型案例小学资助工作案例篇五
您好！您教了我三年的语文，讲课非常生动，每讲一篇课文，就象听了一个美丽的故事，让我至今每篇课文都记忆犹新，您常常豉励我积极发言；您认真地批改作业，每改一篇作文都非常用心，每错一字、一个标点符号您都会帮我纠正过来，特别是用得好的句子，那红色的波浪线，表示对我的鼓励，每一段评语是对我的赞扬，文章结尾的评语，指出我的优点、缺点。您教我认字、写字、读课文，鼓励我们，有一点进步就表扬我们，做错就帮我们改正……，我深深感谢您对我学习的帮助；感谢您对我作文的精心辅导，这次期中考试作文得到比较高分；感谢您精心的讲解课文，使我轻松的背诵每一篇课文……。
敬爱的李老师，您像一根蜡烛，点亮了自己，照亮了别人。您千辛万苦，日夜操劳，在教学的工作中洒下汗水，为我们美好的明天树起闪亮的路标。老师，我决心学习您，抓紧时间，努力学习；学习您认真工作的态度；学习您不怕困难，奋发向上的精神；学习您热爱学生的品德，去团结同学；争取期末考试语、数都取得优异成绩，来向您报喜——让敬爱的李老师露出满意的微笑。
祝您
身体健康，
工作愉快！
您的学生：
小学学生资助典型案例小学资助工作案例篇六
您好！
我叫罗双辉，是四川广安郑山九年一贯制学校二年级学生。我们这里山高路陡，交通信息不畅，经济极不发达。在我幼小的时候，妈妈因嫌家贫，抛弃我离家出走，现无音信。在我生活、学习最需要温暖与帮助的时候，是您伸出来关爱之手，温暖之手。当我得到您的爱心捐助那一刻，我激动得热泪盈眶，心里充满了无比的温暖与幸福，感谢您对我家的无私奉献与关爱。您辛辛苦苦、省吃俭用把节约的钱留下来送给我学习、生活，我觉得自己不再孤单。我无以回报，我下定决心：一定不辜负您的期望，将更加努力学习，克服学习与生活中的各种困难，努力成才，长大了向您一样回报社会需要帮助的人。
当我家最需要帮助的时候，是您伸出了无私的双手，是您的关爱让我们家多了一份生活的保障，是你的爱心，给我们莫大的感动，我将好好做人，专心学习，以此来回报阿姨的恩德，长大后会成为社会有用的人！
再见，祝杨阿姨健康快乐，幸福平安！
学生：xx
xx年x月x日
小学学生资助典型案例小学资助工作案例篇七
你们好!
首先我代表我们全体受资助的同学向你们表示衷心的感谢!这次的爱心资助，让我们感受到了你们的善良和仁爱，也让我们深深地感受了来自社会大家庭的温暖，看到了生活的光明和希望。
我们知道每一元善款都来之不易，它温暖着每一个受资助的孩子的心。我们只有好好学习，为学校、为社会做力所能及的事，才不辜负你们的期盼。我们一定会把这份爱心的火炬传递下去，传递给每个人，让人间处处都是爱的春天。
最后，让我代表所有受资助同学再次说声谢谢!感谢你们对我们这些寒门学子的援助和爱心!我们发自内心的祝愿：好人一生平安!
学生：
xx年x月x日
小学学生资助典型案例小学资助工作案例篇八
您好!
我叫罗双辉，是四川广安郑山九年一贯制学校二年级学生。我们这里山高路陡，交通信息不畅，经济极不发达。在我幼小的时候，妈妈因嫌家贫，抛弃我离家出走，现无音信。在我生活、学习最需要温暖与帮助的时候，是您伸出来关爱之手，温暖之手。当我得到您的爱心捐助那一刻，我激动得热泪盈眶，心里充满了无比的温暖与幸福，感谢您对我家的无私奉献与关爱。您辛辛苦苦、省吃俭用把节约的钱留下来送给我学习、生活，我觉得自己不再孤单。我无以回报，我下定决心：一定不辜负您的期望，将更加努力学习，克服学习与生活中的各种困难，努力成才，长大了向您一样回报社会需要帮助的人。
当我家最需要帮助的时候，是您伸出了无私的双手，是您的关爱让我们家多了一份生活的保障，是你的爱心，给我们莫大的'感动，我将好好做人，专心学习，以此来回报阿姨的恩德，长大后会成为社会有用的人!
再见，祝杨阿姨健康快乐，幸福平安!
受资助的学生：___
20__年3月7日
