天文学不仅是一门学问,也是一种热爱、一种追求更高境界的心灵寄托。总结中应该着重强调解决了哪些问题和取得了哪些成果,突出主题。通过参考这些总结范文,我们可以更好地了解不同领域总结的特点和要求。
小学生成长日记篇一
从小我就爱数学,数学好象本来就长在我身边,我和数学分都分不开。其实,生活中处处存在着数学。
在我上一年级的时候,有一次,我的好朋友花花要过生日了,她也邀请我去参加她的生日聚会,生日当天,我和妈妈去给花花买些吃的东西,我就在肯德基餐厅里买了一杯5.5元的大可乐,一包7.5元的大薯条,一个2元的冰淇淋,还没等营业员阿姨报价,我就说:“阿姨,15元。”妈妈忙说:“吴婴呀,你再算一遍。”妈妈边说边指着墙上挂着的图片说,我顺着方向看,又算了一遍,只需要11元,原来还有优惠价呢。我对妈妈说:“11元,对吧。”营业员阿姨说:“对了,你真是个聪明的好孩子。”
还有一次,在国庆节时,我们班同学商议,决定用平时的零花钱凑起来买花来装扮教室,一共凑了120元。我和班长一起来到花市,发现月季花和茉莉花既好看又便宜,于是,我想120÷6=20(朵),可以买20朵月季,可又想起老师说买两种花,我想:6×10=60(元)120-60=60(元)60÷10=6朵,买10朵月季,6朵茉莉,这样刚好把钱用完。
啊!生活中充满了数学,只要我们留心观察,才会有更多的发现!
小学生成长日记篇二
在我们的潜意识里父母总是不让我们做着做那,好像我们做的事都是错的。家里少了份宁静多了份吵闹,左右邻居常听见大声的吵闹声摇了摇头关上窗户。谁也不说谁也不讲。而身为主角的我们却是烦躁的很,控制压制不住自己。总觉得要和父母吼才能发泄。总在回想着从前的时光。父母对自己的宠爱。对自己的'百依百顺。和现如今的一直管着自己。不在顺着我们。
每次吵完后。我们都会和什么都没发生过一样做着自己的事情。第二天该干嘛就干嘛。不提昨天的事情可下次的爆发却又更加的厉害。我们都明白道理却又不想服从。我们都知道是成长的阶段却又明知故犯。
这就是成长道路上的我们。
小学生成长日记篇三
今天,一个暖风徐徐的周六,我和同学们跟着老师来到了青岛音乐广场。
音乐广场位于浮山湾畔,东接五四广场(青岛的标志性建筑之一),是一处以音乐为主题的文化休闲广场,也是我国目前最大的音乐广场。
我放眼看去,只见一望无际的大海,海面波光粼粼,不时泛起点点浪花,好似千万只闪闪发光的精灵在跳动。音乐广场的中心有一个大棚,好似两面正在上升的风帆,它有一个美丽的名字――音乐之帆。此时,音乐之帆里面有许多人:有的在唱歌,有的在跳舞,有的在吹打乐器,他们都在表达着对音乐和生活的热爱。
我们顺着石子路来到了一个雕像面前。这是冼星海的雕塑,他的表情非常严峻。只见他凝视前方,一只手紧紧地握成拳头,似乎是在愤怒:中国不应该被侵略!据我所知,他创作过一首歌,叫《黄河大合唱》,是为了唤起人民抵抗外族侵略者而作的,表达了冼星海抗敌卫国的愿望。
聂耳雕像边上还有一位音乐家的雕像,那就是贝多芬的雕像,雕像右下角有一句他的名言:音乐当使人类的精神爆发出火花。音乐给了贝多芬很多灵感和力量,虽然家庭贫困,双耳失聪,但他依旧热爱音乐,没有向命运屈服,他曾经说过:“我要扼住命运的咽喉,决不向命运低头!”最终他创作出了壮丽恢宏、惊心动魄的――也是我特别喜欢弹的一首曲子――《命运交响曲》。我希望自己也能有贝多芬这种用温暖和音乐战胜卑微和渺小的力量!
夕阳照耀下的音乐广场格外美丽。这次参观,使我更加热爱音乐和生活。带着对音乐家前辈们的崇敬,我们依依不舍地离开了音乐广场。
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小学生成长日记篇四
“经典”如同文学宝库中一颗颗明亮的珍珠,放射出灿烂的光芒。而我需要在这耀眼的光芒照耀下成长,让我们的内心充满光明,充满希望。
“经典”如同我的精神食粮,是我成长中所必需的一笔宝贵财富,而这笔财富远远不同于物质财富。老师常说:“只有身体和知识同时成长才是真正的成长。”在经典天地中遨游,没有悲哀与烦恼,只有心灵的.愉悦;在经典天地中遨游,没有坎坷与阻碍,如同步入光明的坦途,一帆风顺;在经典天地中遨游,你将感到心中有燃烧的火焰,永不熄灭。这火焰就是生命中的光明,这光明将把心中的黑暗通通照亮,将我带入一个崭新的世界,把我的智慧启迪,让我走进知识的殿堂。
“经典”如同我的营养品,又像一缕缕春风给我带来了生机。仿佛久旱的庄稼受到了春雨的滋润,有了蓬勃的生命力。好像给稚嫩的小草送来了温暖的阳光,让小草更加茁壮。读《论语》,我懂得了“言必信,行必果”,恭敬,勤勉,宽厚,诚信是一个人的美德。”《论语》是儒家的经典,告诉我们做人,修身,处事的很多道理,是中华文化的瑰宝。读《劝学》,我懂得了“绳锯木断,水滴石穿,”做任何事都要持之以恒,坚持不懈。“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”它的确包含为人处事的哲理。读,《西游记》我感受到孙悟空的神通广大,机智勇敢,猪八戒的憨厚可爱,唐三藏的坚定信念,沙和尚的任劳任怨。
这一路上的艰难险阻是最令人难忘的。一路披荆斩棘,顽强奋斗,最终完成取经大业。更让我领略到只有克服重重困难才能取得胜利,读古诗,我感受到杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”的豪迈气概,领略到陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山”的自由隐居生活,体会到戚继光的“小来思报国,不是爱封侯”的爱国情怀。文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的坚贞气节和视死如归的情怀,令人为之动容。读《中华上下五千年》,我发现历史的车轮滚滚向前,多少帝王贪图享乐而承受亡国的悲哀,多少忠良人士为国捐躯,名垂青史,为后人传诵。
细细品味,细细感受,思想将得到提升,人格将得到升华。大声诵读吧!这是中华民族悠久的文化,是中国文化的一抹美丽的风景,沉浸其中,你会是最幸运的人,让我们诵读“经典”,让灿烂的中华文化永远传承吧!
小学生成长日记篇五
我今年9岁,是蒙自二小三年级的同学。我有一个幸福的家,我是一九九五年十月十一日出生。我一生下来,就有一头乌黑的头发和一对大大的眼睛。听说我小的时候,爸爸、妈妈上班,是外婆带我。我长到了上幼儿园的年龄,就被爸爸、妈妈送到机关幼儿园。我在那愉快地生活了三年。
知识伴随着我一天天长大,这些都是老师和父母的关心和教诲。我在以后要好好学习,用优越的成绩来回报老师和父母的关爱。
小学生成长日记篇六
光阴似箭,日月如梭,转眼间我已经是十多岁了。我从一个不懂事的小孩变成了一个知书达理的小学生了。这十年来,我学会了许多东西,其中感触最深的就是对任何事物都要耐心对待。
有一天,上跆拳道课我休息的时候,老师对我说:“沛沛,你比以前有耐心多了。”我以前可不是这样,学什么东西,学会或学不会,奇偶会不耐烦,什么东西都听不进去,然后就闹情绪,最后什么也学不会。但是我现在变了,老师在提出我问题的时候,我总会耐心的听老师的讲解,并按老师的要求认真做,模仿老师,果然有好的效果!不管是学习对任何事都一样。
急于求成,只能使事情更为复杂,结果往往让人大失所望。
日记200字:微笑成长日记。
过了年,大家都长了一岁,有一句王安石写的诗是:“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。”
今天,是大年初三,到处张灯结彩,喜气洋洋,好热闹呀!我和爸爸、妈妈,一起去逛庙会。
在去庙会的路上,一个人的行为,引起了我的注意。他动作十分敏捷,仔细一看,原来是一个贴小广告的,再往后瞧瞧,墙上、地上、公共汽车的站牌上、电线杆子上、天桥的扶手上……都有他的“杰作”。于是,我和爸爸、妈妈,一起悄悄地跟在贴小广告的身后面,他贴一张,我们就撕一张,……这就是我的成长日记。
日记200字:教师节的成长日记。
今天是教师节,早上有很多同学给老师送了花,还有礼物,用小盒子装着,外面用丝带系了蝴蝶结,很漂亮。老师也很高兴。可是我没有礼物送。小朋友们送的礼物是爸爸妈妈在家里准备好了的。我不记得今天是教师节。中午妈妈来接我时,说明年帮我准备。
今天老师选了我当“小板凳组长”,就是每个星期一我们去操场开会时,要自己带小板凳,就要有一个人负责发小板凳,还要收回来。我是我们组的“小板凳组长”,一共有4个组。另外还选了“扫地组长”“清洁桌子组长”等等。
小学生成长日记篇七
星期天,爸爸带我和妈妈去九龙瀑玩。
一路上有很多大大小小的瀑布,我在一个小瀑布下面打水漂,小脚丫踩在水里透心凉。我们在爬山的途中还发现了一朵红蘑菇,鲜红鲜红的很漂亮;妈妈想去摘,被我拦住了,我告诉妈妈颜色鲜艳的蘑菇是有毒的。
快到山顶的时候,我就听到了很大的水流声,虽然很累,但我还是坚持爬到山顶,想看看到底是什么有这么大的动静。到了山顶我看到一个又宽又长的瀑布,我要把头抬得高高的才看到它的全身,这让我想起李白的一句诗:飞流直下三千尺,疑是银河落九天,水滴溅到身上凉丝丝的很舒服。
在山顶的时候,我留意数了一下大小一共有九个瀑布,原来这就是九龙瀑名字的由来。今天真是又累又开心的一天。
小学生成长日记篇八
所谓成长。
日记。
就是让学生把自己在学习、生活及成长过程中遇到的一些问题用日记的形式写出来。下面是有小学生成长日记。
作文。
欢迎参阅。
光阴似箭,日月如梭,转眼间我已经是十多岁了。我从一个不懂事的小孩变成了一个知书达理的小学生了。这十年来,我学会了许多东西,其中感触最深的就是对任何事物都要耐心对待。
有一天,上跆拳道课我休息的时候,老师对我说:“沛沛,你比以前有耐心多了。”我以前可不是这样,学什么东西,学会或学不会,奇偶会不耐烦,什么东西都听不进去,然后就闹情绪,最后什么也学不会。但是我现在变了,老师在提出我问题的时候,我总会耐心的听老师的讲解,并按老师的要求认真做,模仿老师,果然有好的效果!不管是学习对任何事都一样。
急于求成,只能使事情更为复杂,结果往往让人大失所望。
我有一本成长日记。听妈妈说,那是在我还没有出生的时候,妈妈就开始给我记成长日记了。
我的成长日记里有我的成长足迹,有我的喜怒哀乐,有我不记得的点点滴滴……。
日记里清清楚楚地记录了第一个亲我的人;我长大了应该感谢的人;有一次,我和爸爸一起去买菜,我骗爸爸说我的肚子疼;我和爸爸去银行取钱,我不知道钱是从哪里来的,爸爸告诉我钱是从取款机里取出来的;我第一次骂人,爸爸狠狠地打了我一顿……就是这些小小的事情,不仅记录了我成长的足迹,还记录下爸爸妈妈对我的爱。
我要感谢我的妈妈,给我留下了这美好的回忆!
我今年9岁,是蒙自二小三年级的同学。我有一个幸福的家,我是一九xx年十月十一日出生。我一生下来,就有一头乌黑的头发和一对大大的眼睛。听说我小的时候,爸爸、妈妈上班,是外婆带我。我长到了上幼儿园的年龄,就被爸爸、妈妈送到机关幼儿园。我在那愉快地生活了三年。
知识伴随着我一天天长大,这些都是老师和父母的关心和教诲。我在以后要好好学习,用优越的成绩来回报老师和父母的关爱。
我想大家都知道成长吧,每个人都有自己的成长过程,下面我来说说我的成长过程吧,在我的成长过程中,成长让我学会来人感恩、学会团结、学会自立……会学会很多很多;我们也会认识:真、假、善、恶、美、丑甚至更多更多。
我们来说说我今年我去北京旅游事吧,那天,我和姐姐、爸爸去汽车厂,到了那的时候,姐姐给我贴上晕车贴,我感觉凉凉的,真舒服,到了北京,我们住在了壹家壹酒店,第一天我们去了天安门,里面有好多门,有午门、越门。
第二天,我爸给我请了个导游,去玩了长城、十三凌、水立方、鸟巢。倒霉的是我晕车了。到了宾馆,我睡上了一觉,第三天起来感觉好多了,我们去了毛主席纪念堂,看到了毛主席的尸体。然后我们去了故宫。
我最喜欢日记里两次去寿光蔬菜博览会的经历,在那里我看到了正方形的西瓜、超大的南瓜、一人高的丝瓜、用各种豆子拼成的龙门……,让我感受到了科学的力量,我长大了也要当科学家。
我今年七岁,妈妈为我写成长日记七年了,她说这是送给我最好的礼物,我一定会珍惜的。
小学生成长日记篇九
兴趣是最好的老师,喜欢数学、爱上数学,才能学好数学。下面是为大家分享的六年级日记:数学伴我成长,希望大家认真阅读!
在现代社会的学习中,创建了许许多多的科目,如信息技术、美术、体育等。这些科目都非常有趣。但是,我仍对数学情有独钟。
数学是由一些有趣的运算与奇妙的公式组成。我自从开始学习数学,便酷爱这奇妙的科目。它的魅力与学习它而得到的成就使我产生学习数学的动力。
记得小学一年级,我开始接受教育。最初,我只学习语文与数学。当初的语文虽然简单至极,单以我当初的知识,也不能得到满分。而数学,我大多数测验都能的满分。因此,我的老师向我投来赞许的目光,同学们都向我发出羡慕的赞叹。这使我更加努力学习数学。
升上二年级,我的老师开始教授我奥林匹克数学的知识,我当初认为数学只不过是一些简单的计算。然而它的难度,它的奥妙,使我更想去攻破它。我经过学习,终于解出了一道又一道难题,使我感受到成功的喜悦。
到了三年级,我对数学的喜爱与我努力学习,使我的数学已超出三年级的水平。这时,我的老师推荐我去参加市级比赛,我也不负所望取得了一等奖。这是我第一次在数学中取得奖项。为此,我十分高兴,我感受到数学给我带来的荣誉。
到了四年级,我仍参加比赛,我从没在数学中遇到搓折。但是这一次,我尤如被利剑插伤我竟然没有取得名次。经历这次失败,我并没有灰心丧气,而是更加努力学习。终于在五年级与六年级的竞赛中再次登上领奖台。
眨眼就到了初一,我到了优秀的学校读书。在这,我又遇到了挫折——我没被选上去参加“希望杯”数学竞赛。但我并没有放弃,我主动去争取,我的行动终于感动了我的老师。我又重新燃起了希望。并在这次比赛中取得优异成绩。
数学已伴随我七年的学习生活,它使我变的坚强,变的成熟。时间在流逝,我对数学的心永远不变,我将来定要登上数学界的高峰,成为数学界的顶尖人物。
小学生成长日记篇十
在这个世界上,有很多爱,但我觉得妈妈对我的爱永远是那么伟大、无私。每天晚上,我做作业时,妈妈总是轻轻地走进书房,为我带来我爱吃的各种水果......让我在做作业的时候也能深深地体会到妈妈对我的爱。
当我生病的时候,妈妈是最好的护士。她日日夜夜,精心守候,观察病情,求医问药;当我犯错误的时候,妈妈是最耐心的老师,她苦口婆心,不厌其烦,深怕我学上坏习惯;而我的每一点小小的进步都会令妈妈眉舒目展、喜形于色。再想一想,就算我学习再笨,妈妈也绝不会嫌弃。记得有一次数学成绩考得不怎么样?我心里忐忑不安,妈妈发现后摸着我的头,语重心长地说:“萱凝,你不是一向成绩都很好吗?怎么这次考得那么差呢?你必须反思你这一段时间都在干什么,上课没好好听讲,回家只顾看电视,我叫你别看你不听。你要明白,学习是马虎不得的,虚心使人进步,骄傲使人落后,但你不要灰心,失败是成功之母,我相信你一定行!”妈妈又耐心地给我讲解了试卷上一些我不懂的地方,还给我出了些有关这方面的题目让我做。躺在床上我由不得想起一首歌来:世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝,投进妈妈的怀抱,幸福享不了......

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