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班级卫生值日管理细则(通用九篇)
  • 时间:2023-06-07 07:15:27
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班级卫生值日管理细则(通用九篇)

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班级卫生值日管理细则(通用九篇)
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班级卫生值日管理细则篇一

为加强班级建设,发挥班委会及班委的核心领导作用,各负其责,各尽所能,调动工作的进取性,使班级工作有条不紊地进行,特制定以下工作职责。

1、配合教师鼓励同学努力学习,组织有关学习活动,介绍学习方法,交流学习经验,帮忙同学解决学习中的困难,完成学习任务,提高学习质量。

2、协助班主任和任课教师教育学生增强组织性、纪律性,遵守学校和班级规章制度,保证各项规定和措施顺利进行。

3、协助班主任组织同学参加各种有意义的活动,提高同学的政治觉悟、道德水平和各种本事,增强劳动观念。

4、组织同学开展各种文体活动,丰富文化生活,增进身心健康。

5、关心全班同学的生活,团结友爱,互相帮忙,帮忙家庭困难和学习基础差的同学解决学习和活动的困难,共同提高。

6、维护同学的正当权益,反映同学们的提议、意见和要求,促进同学之间、同学与教职工之间的团结。

7、坚持原则,敢于向不良思想和行为作斗争,自觉维护团体荣誉。

8、组织填写各种表册,做好各项考核指标的记录与统计工作。

1、全面负责班级工作,并指导和协助其他班委开展工作。

2、负责召开班委会会议,研究、讨论班级工作,处理各种偶发事件,并采取措施。即时向班主任汇报班级情景,提出提议和意见。

3、负责组织其他班委及同学开好主题班会。

4、认真填写《班级日志》,严格把好“考勤”关。

5、作好“班级荣辱记载本”的纪录,作好“班级学生量化考核积分”的周结和月结。

1、每月做好对班级各团员的考核工作。

2、组织好团队活动,丰富同学的课余生活。

3、组织后备团员的考核、审核工作。

4、及时收齐团费并上交校团委。

1、记录好每日各科作业完成、上交情景,即时发现问题,并向班主任汇报。

2、掌握全班同学的学习情景,及时向班主任和科任教师反映学习中的问题,组织好评教评学活动。

3、组织交流学习经验,帮忙同学们解决学习中的困难。

4、做好“班级学生量化考核积分”中“学习”指标的记录。

1、负责班级财物管理、修缮。

2、组织并检查每一天清洁小组教室内外清洁,并坚持全天清洁,督促同学做好“一平方米卫生职责包干”。

3、组织和安排同学们参加大扫除劳动,作检查、记录和评分,完成劳动任务。

4、做好“班级学生量化考核积分”中“劳动”指标的记录。

1、按“快、静、齐”要求,组织同学们准时参加每日两操,及周一朝会、学校大会。

2、体育课负责整队,协助体育教师上好体育课及体育达标检查。

3、组织同学参加学校组织的体育参赛活动。

4、做好“班级学生量化考核积分”中“体育”指标的记录。

1、搞好班级的各项宣传活动,各项比赛和评比活动的结果以公告栏的形式公布出来。

2、负责组织和指导同学们轮流出黑板报,按计划定期更换班级黑板报。

3、做好宣传资料的收集、整理和保管工作(比如运动会、文娱晚会和其他一些班级团体活动)。

4、做好“班级学生量化考核积分”中部分指标的记录。

1、组织班级文艺活动,参加学校文艺节目会演。

2、开展班级文娱活动,丰富同学们的文化娱乐生活。

3、组织好每日读报,并配合班长开展主题班会。

4、做好“班级学生量化考核积分”中“课外活动”指标的记录。

配合任课教师完成教学,按时收发作业,记载好每日作业上交及完成情景,并向学习委员汇报,作好纪录。

1、课前擦干净黑板、讲台。

2、坚持讲台及周围卫生整洁,及教室门口走廊保洁。

3、提醒大家上课及坚持教室卫生整洁。

1、每日早、中、晚三扫,包括扫净地面垃圾、拖地、清空垃圾桶。

2、每日晚扫,用湿抹布擦净黑板、讲台,对齐课桌椅。

班级卫生值日管理细则篇二

1、交谈时使用礼貌用语。发现说脏话者一人次扣0.1分。

2、进出校门文明,不大声喧哗,主动向师长问好,发现不文明行为每人次扣0.1分。

3、升国旗,奏国歌时要肃立,脱帽、行队礼,高唱国歌。发现讲话或不文明行为一人次扣0.1分。

1、早晨除打扫卫生区的学生外,一律进教室早读,违者每人次扣0.1分。

2、节约水电,违者一次扣0.1分。

3、学生在校内外发生偷盗、赌博、下河游泳、损坏公物,经学生举报或查证属实,一次性扣2-5分(损坏公物照价赔偿)。

4、爱绿护绿,不攀折学校花草树木。发现不文明行为一人次扣0.1分。

5、不在校园内乱涂乱画,经学生举报或查证属实,一次性扣0.1分。

1、不允许学生不请假出校门,违者一人次扣0.1分。下午放学后由当班老师负责排好路队,不排队的班级,扣0.1分。

2、不允许学生带刀具等危险物品进入学校,一经举报查证属实者一人次扣1分。

3、课间(除体育或活动课)、午间休息时,不大声喧哗吵闹,不追逐嬉闹、不做危险游戏,发现违者一人次扣0.1分。

4、同学之间不允许互相殴打,造成人身伤害的,一次性扣5分,并承担一切责任。

5、严禁学生攀爬校园栏杆,严禁学生在教学楼梯间的栏杆上玩耍,一经发现,一次性扣0.1分。

7、放学后发现未关好门窗的班级一次扣0.1分,如造成损失的由班级自行负责赔偿。

1、教室内外整洁无纸屑、杂物、痰痕。发现一张、一处扣0.1分。教室桌椅、扫把及教具等摆设整齐,否则扣0.1分。

2、不能把饭菜抛洒在课桌上(包括教室外的走廊),保持地面桌面干净,剩余饭菜必须倒入指定地方。发现违者一人次扣0.1分。

3、教室内外保持墙面整洁,无脏印,桌椅门窗无明显灰尘,无蜘蛛网。否则一次扣0.1分。

4、校内不乱倒垃圾,不能乱丢废纸、果皮。发现违者(经举报或查证属实)一人次扣0.5分。

5、坚持每天两小扫,每周一大扫,不按时打扫除的班级每次扣0.1分。清洁大扫除评比为“最清洁”的加2分。

1、认真做眼保健操(除考试、体育课、信息课、在多媒体教学外),当班教师应跟班监督,否则每次扣0.1分。

2、眼保健操播音结束后学生才能出教室,提前出教室扣班级分0.1分。

3、学生成纵队整齐走入操场做操,要求做到静、齐、快。队列不整齐或在楼梯拥挤,大声喧哗、起哄者,扣0.1分。

4、学生做操要求队列整齐、动作规范,不认真做操或在操场上嬉戏打闹者扣班级分0.1分。

说明:两操无当班教师的,扣班级0.1分。

1、2—6年级学生不佩戴红领巾者,每人次扣0.1分。

2、每周一早上升旗后,各班中队长进行调换检查少先队员红领巾佩戴情况,并将检查结果如实报告大队长,大队长作好记载,交大队辅导员。

3、除周一外,每天早读课时,由值周学生检查学生的到校情况和红领巾佩戴情况,发现一人扣0.1分。

桌椅无刻痕,墙面无损坏、涂画,门窗、玻璃、电线灯具无破损,否则,一处扣1分,并照价赔偿。

2、学生作品在正式刊物上发表每人次加2分。

3、鼓励学生积极向红领巾广播站投稿,每采用一篇加0.1分。

4、好人好事视情况给班级加0.1—2分。

1、每周由值周、值日、少先队采取不定时检查,日常评比由学生干部检查记录,每天评比结果交值日教师签名。

2、各扣分和加分每周五行政值周者进行统计,并由大队部和值周教师公布在学校公布栏上,根据得分高低评定流动红旗。

3、此评定结果将直接决定优秀班主任的评比。

班级卫生值日管理细则篇三

一、爱惜图书,人人有责。

二、图书应分类入档,分期登记,并制定图书目录。

三、新购图书,应及时登记,及时入柜。

四、图书管理员应认真履行职责,不得无证借书。

五、图书只对本校师生开放,不得外借。

六、教师借书应签名,并注明书名,借还日期。学生借书由班长统一办理,并注明班级、姓名、书名、借还日期。

七、图书借阅时间,教师周二,学生周一,借阅时间一般为一周,如有延长,须办续借手续。

八、每次借书册数,教师不得超过三册,学生不得超过两册,特殊情况须经校长批准。

九、对人为弄脏,应批评教育,如有损坏,须照价赔偿。

十、图书管理员要做好图书室的环境卫生工作。

班级卫生值日管理细则篇四

(1)拖地:每天在下午放学后拖一次,拖把要提前用水桶冲洗干净,等室内其他岗位全部清理完毕后再拖地。

(2)擦窗台及墙裙:一天三次擦拭,还包括擦拭讲桌、电视桌。

(3)室内地面的清扫:一天三次清扫,课间如发现地面脏了要随时维护。

(4)擦黑板、清理桌洞:每节课一下课就擦黑板,下午放学后要用湿摸布清洗黑板,并清理黑板擦上面的粉尘一次。在下午放学后清理桌洞,一天一次。

(5)排桌子、倒垃圾:一天三次排桌子、倒垃圾,如课间内课桌乱了、垃圾桶满了,也要及时跟上排桌子、倒垃圾。

(6)清扫校园卫生区:一天三次清扫,清扫时速度要快、干净,不打闹。

(1)一天三次值日时,组长监督每位值日生的打扫情况并记录(要记录打扫认真的同学,对于不认真的同学要提醒其改正,拒不改正的也要记录并上报班主任),最后把所有记录情况汇报给卫生委员汇总,周一班会在班内总结一周卫生值日情况。

(2)课间注意观察,如地上有纸屑、杂物等要通知清扫室内的同学及时打扫。

(3)每次检查完打扫情况后,负责把卫生工具摆放整齐。

(4)负责放学后关灯、电扇、空调。

(1)一天三次带值日生打扫校园卫生区,并监督值日生打扫的态度以及质量。

(2)回到教室后再次检查室内值日生清扫情况(如检查不合格的要重新打扫),并记录好组长上报值日生履行职责情况。

(3)锁好教室门带队放学。

班级卫生值日管理细则篇五

班级是学校教育教学的基本单元,是学生在学校生活和学习的基层组织。能否建立良好的班集体,形成团结、合作、勤奋、进取的班级精神,对于学生的成长和学校教育教学目标的实现均具有重要的意义。因此,为了全面贯彻党的教育方针,更好的落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》,强化学生养成良好的日常行为习惯,提高学生的整体素质,培育和谐、团结、有序的班级氛围,特制定本细则。

(7)不扒教室和走廊的窗户,坚决不能把头伸出教室或走廊的窗户外面;

(8)在学校打开水时应特别注意安全,避免被热水烫伤;

(10)上厕所时,要小心慢行,特别是冬季,要注意防滑,避免摔伤;

(11)不模仿电影电视的惊险动作,不玩暴力、危险性或不健康的游戏;

(3)教师上课前,值日生及时把黑板擦干净;

(17)积极认真学习英语,尽快进入双语学校的学生角色;

(19)阅读健康向上、有益身心和增长见识的课外读物;

(20)认真仔细完成作业,并有家长的检查签字,做错的要及时更正;

(21)各组组长负责收发本组成员的作业,并向教师汇报作业完成情况;

(22)每周小结一次,每月评比一回。对“学习表现不好者”给予严肃批评并通知其家长,反之,则给予鼓励和表扬;免造成人身伤害。

班级卫生值日管理细则篇六

目的:为彻底做好公司内部公共区域的环境卫生,营造一个良好的生产、生活环境和氛围,塑造清洁、整齐的厂容厂貌,特制定此管理条例。

一、各科室人员要讲究卫生,养成良好的卫生习惯,保持办公室内外清洁美观,创造良好的工作环境。

二、各科室人员每天早上要提早十分钟到办公室,搞好办公桌、地板卫生;收拾好茶杯,茶篮、纸篮、烟灰缸要每天倒干净,确保办公室整洁。

三、室内办公用品和各种用具存放整齐有序,不准在室内和走廊堆放物品、燃烧废纸、乱贴乱画,不准随地吐痰,乱扔纸屑、烟头、瓜果、皮核,禁止从窗户往外吐痰倒水、乱扔杂物。

四、各科室人员每天下班前要收拾好各办公室茶杯,检查窗户、电器开关是否关闭。

五、卫生专职人员要履行好职责,做好以下工作:

1、负责打扫办公楼走廊、楼梯的日常卫生;

2、负责打扫各会议室的卫生;

3、要搞好卫生间卫生,保证卫生纸供应。

六、以上制度各科室人员要严格遵守,由大家共同监督。卫生领导小组定期对各科室进行卫生检查、评比,结果列入文明科室评比和目标管理考核评比。

班级卫生值日管理细则篇七

一)严格作息制度,全体工作人员要按规定时间上下班,不得无故迟到、早退、擅离职守。

(二)工作时间要自觉维护工作秩序,不得戏耍、打闹、串岗闲聊,不会客,不办私事。

(三)提高工作效率,保质保量地按时完成各项工作任务。

(四)建立考勤制度,实行不定时查岗。工作人员需到办公室考勤签到,文秘室按时收存签到表。考勤结果每月公布一次。考勤要坚持实事求是的原则,不得弄虚作假。

(五)请事、病假必须由办公室主管领导批准,并办理审批手续,交文秘室留存。凡不经批准的一律按旷工处理。不能事先办理手续的,应事先口头或电话请假,并及时补办手续。

(一)每天上、下班前15分钟为室内卫生打扫时间。

(二)工作人员要自觉维护办公室清洁卫生,做到场净室洁,无杂物垃圾,物品摆放整齐、有序,并落实到个人。

(三)严格配合执行人事局关于卫生区划分及管理的意见,按“三包”责任区范围进行管理。

(四)上班时间办公人员要着装整齐得体,保持良好的机关形象。

注:以上制度规定自公布之日起实施

班级卫生值日管理细则篇八

1、卫生室保健老师应具有相应的专业水平,并要通过药检部门的专业培训,合格后方可上岗担任学校药品管理工作。

2、直接接触药品的工作人员,每年应进行健康检查并建立健康档案。若患有精神病、传染病等可能污染药品疾病的人员,应及时调离工作岗位。

二、 采购与验收

1、学校卫生室要有《药品经营许可证》的批发企业及药品经营商店采购药品,由教育局指定采购商店,并索取合法经营许可证的复印件妥善保管。

2、购进药品应做好质量验收,包括药品的内外包装 、外观性状及合格证的检查。药品验收应做好验收记录,包括:供货单位、生产厂家、数量、到货日期、验收结论、验收人员签名等。验收记录应保存至超过药品有效期1年,但验收记录保存期不得少于2年。

三、 陈列与储存

1、药品应有专橱存放,药橱应保持清洁卫生,防止人为污染药品。

2、药品与非药品、内服药与外用药、易串味药品与一般药品应分开存放。

3、药品应实行有效期管理,每季度进行检查,过期药品不得使用,并做好相应记录。

4、变质、过期或其他质量问题的不合格药品应单独存放,标示明显,定期上报药检局集中销毁,并做好相应的记录。

四、 药品使用

1、学校卫生室只能使用非处方乙类药品,应在规定的药品推荐清单内选用药品。

2、药品应按照“先进先用”、“近期先用”的原则使用,以防止药品过期失效。

发放药品要做好记录,包括:日期、班级、姓名、病因、药品名称、数量、经手人等项目。

班级卫生值日管理细则篇九

第一条:为加强班级建设,创设一个良好的学习环境,构成健康向上的班级风貌。特制定本班级量化管理条例。

第二条:本条例对本班有效,所有班级成员都必须遵守。

第三条:自信、自立、励志、合作、竞争是本班的班级精神。

自信:自信是成功的前提,所有的同学都应当树立坚定的自信心。

自立:自立是成功的基础,每一个班级成员都要锻炼自我的独立生活本事,坚持自我的事情自我要独立的完成。尽量的不依靠家长。

励志:要磨练自我的意志,构成良好的意志品质。

合作:班级是个大家庭,需要全体成员团结协作,要认识到团体的力量和团结的重要性。

竞争:树立竞争意识,在人格上、学习上、纪律上展开竞争,竞争必须是公平的、公正的。

第四条:有班级全体成员投票选举产生;选取班干部,选票过半数有效。

第五条:班委会由由选举产生,按本条例规定行使职权和义务。

班长:是班级代表,对外代表班级,维护班级声誉;对内起管理表率作用;关心同学学习生活。

副班长:负责班级纪律工作和量化管理统分工作,定期公布量化管理分。

学习委员:负责班级学习工作,督促各课代表完成任务。

文艺委员:负责班级文艺工作。

宣传委员:负责班级宣传工作,督促板报小组出好黑板报和手抄报。

体育委员:负责班级体育工作,协助班主任组织队员参加学校统一组织的大型体育活动。

劳卫委员:负责劳动和卫生工作,搞好日常的卫生扫除以及大型劳动的分工和检查工作。

课代表:各科课代表负责完成各科教师布置的任务,协助教师检查作业的完成情景,并作好记录。课代表由该科成绩优秀有职责心的同学担任。

组长:是小组的代表,小组事物的组织者和管理者,执行班主任和班委布置传达的任务。

量化管理小组由班干部轮流执行,班主任监督。

1、每人底分100分。

2、每次单元过关考试,满分者加5分,90分以上加4分,80分以上加3分,70分以上加2分,60分以上加1分。

3、期中期末考试,级内前10名者加10分,11—30名加8分,31—60名加6分,61—100名加4分,101—150名加2分,150—200名加1分。201—250名加0.5分,原没有进入前100名,现进入者加5分,如前进名次多者,视情景加分。

4、“一帮一”同桌前进者加分,按5个名次计算,每前进5上名次加3分。

5、单元过关考试前进一个档次加2分。

6、为班级赢得荣誉者加2分。

7、主动帮忙他人学习,劳动者加2分。

8、主动举报他人不良行为者加2分。

9、拾金不昧,做好人好事者加2———5分。

10、由于某生给班级加分,每加1分给该生加3分。

11、黑板报、手抄报,在级内前3名,以第3名开始依次加1、3、5分。

12、参加学校组织的活动,如运动会、歌唱赛、书画赛及各科竞赛等,获各人一、二、三等奖的分别加5、4、3分,获团体奖的加6分。

13、思想提高加1分。(上周扣分,本周未失分加1分)

14、班委,小组长,科代表在期中,期末考试中评审过关加2分。

15、家长会参加的加2分。

16、一周之内,全勤的加1分,一周不失分的加1分,连续四周不失分的加3分,一个月内全勤的加3分。

17、认真劳动并出色完成任务的加2分。

18、在一个月内到达甲级达标的所有人员加5分,达乙级达标加3分,连续两个月甲级达标,所有人员加15分,一学期是月月达标的加20分。

19、主动向教师同学请教疑难问题的加1分。

20、学习进入前100名前加5分,成绩前进10个名次加5分,以后按5个名次计算,每前进5个名次加3分。

21、男女生宿舍在一周内未失分者,分别给住校生加5分,如果有其中一个宿舍扣分,另外一个宿舍加3分。

22、主动参加活动加2分。

23、未尽事宜,视情景加分。

1、在学习中,抄袭作业者,抄者与被抄者分别扣2分,3分。

2、不按时完成作业的扣2分。3、考试作弊一次扣3分。4、不按时完成作业,受教师批评的扣2分。

5、单元过关考试30分以下的减2分6、单元过关考试每下降一个档次扣2分。

7、期中,期末考试在级内250————300名者扣2分,300名以下扣3分。

8、学校检查每扣1分,扣职责人3分,组长及负责人扣1分。

9、在教室内乱扔果皮,纸团,瓜子皮,饮料袋,随地吐痰者每人各扣1分。

10、日常值日或卫生大扫除,无故不干值日的扣1分。

11、讲桌整理不及时,黑板不及时擦或不干净,每次扣1分。

12、大扫除不服从管理的扣1分。

13、卫生工具摆放不整齐的扣1分。

14、垃圾筒不及时倒的扣1分。

15、上自习5分钟以后,打扫不完卫生的扣1分。

16、不按时到校,迟到一次扣1分。

17、不请假扣3分,请假一天扣0、5分,不销假扣0、5分。

18、上课不认真听讲或受教师点名批评扣1分。(睡觉的,说话的,回头等)

19、上自习说话扣1分。

20、骂人、打架、说脏话者每人一次扣2分,两次以上扣5分。

21、给别人起绰号扣2分。

22、“两操”迟到扣1分,晚上站队动作迟缓扣1分,不站队者扣2分。

23、无故不参加“两操”者扣1分,站不齐者扣1分。

24、无故旷课扣3分。

25、上课做姿不正扣0、5分。

26、不按时作息者扣1分。

27、在“两休”时扰乱他人休息扣2分。

28、随便外出扣1分。

29、起哄或顶撞教师者扣2———3分。

30、被褥不叠或叠放不整齐者扣1分。

31、随地大小便扣3分。

32、家长会无故不参加者扣2分。

33、量化管理人员不认真负责,玩忽职守扣1分。

34、在所负责范围扣分,扣分者每扣1分,扣负责人1分。

35、打击报复量化管理人员扣1———3分。

36、学习组长不认真负责学习的,扣1———2分,不服从管理者扣1分。

37、早晚自习不学习者扣1分。

38、在自习课上不学习者扣1分。

39、班委成员不及时汇报班内情景者扣1分。

40、自行车未按指定位置放好或未上锁扣1分,自行车管理人员不认真负责扣1分,并罚扣自行车一周。

41、量化管理人员,如有循报私情,经查实扣2分。

42、学习退出前100名者,扣5分,学习退步达10个名次者扣3分,以后每退5个名次扣1分。

43、熄灯后外出者扣1分,午休后外出者扣1分,无故逛商店者扣1分。

44、乱扔粉笔头扣1分,累计达5次以上者扣3分,并罚粉笔一盒。

45、放学到饭橱拿饭应相互谦让,如有拥挤者,每次扣1分。

46、一周累计扣分达最高者前6名,提出警告并罚干值日三天,一月累计达最高者前4名,写书面体会,通知家长,并罚干值日一周。

47、一周总计转书3次者,扣1分。

48、乱队者扣1分。

49、课代表不认真负责扣5分。

50、男女生宿舍互相竞争如一个宿舍扣分,则该宿舍扣3分。

51、穿拖鞋者扣1分。

52、家长送饭到教学楼者,每次扣3分。

53、“一帮一”如每后退5个名次扣2分。

54、趴在栏杆上每累计三次扣1分。

55、向楼下扔东西者扣2分。

未尽事宜,按情节轻重扣1———10分,

本解释权归本班班主任所有。

本条例自公布,即日起实施。

1、清晨入校,向校门口的值周教师问好,并虚心理解值周师生的检查指导。

2、每节课(包括自习课)前三分钟要坐好,全身心投入。课前一支歌的活动时坐直,目视黑板中缝的中点,意念想象中点出现歌词描绘的画面。

3、每堂语文课前,进取地、全心全意地投入口头作文的活动。说话时要解放自我,心无顾忌,声音宏亮,怎样想就怎样说。

4、语文课一般要经过“定向、自学、讨论、答疑自测、自结”六个步骤。

6、第二节后,除值日生外,都到操场活动2分钟后站队做课间操,做到快、静、齐,课间操必须按学校规定着装,有事必须向体育委员递交400字的请假条。

7、上午第四节课课前,做眼保健操,要求放松,入静,全身心沉浸在保健操的音乐里,取穴位准确,节奏明快。

8、中午放学路上,开展背一个单词的活动,不准边走边地看书。不背英语,背其它学科知识点亦可,但决不许边骑自行车看书。

9、在开展“独来独往”的活动期间,路上自我约束自我,不与别人往来。

10、中午两小时要求在家休息、午睡,不反对到校来,到校来的同学需要安静自习,12点45分至1点20分之间关校门,为保证愿上自习的同学到达目的,在此期间内不许随意出入教室门,更不许出入校门。

11、午时第三节课为活动课,需在完成男5000米,女3000米的跑步任务之后,再自由进行各种文体活动。

12、临放学前,服从体育委员指挥,认真做仰卧起坐和俯卧撑以磨练意志,增强体质。

13、每一天写一篇日记,日记负责人布置题目时,必须精心设计。无统一布置时可自由选题。

14、按要求完成量化作业:政治0、5页,语文1页,数学2页,英语2页,物理1页,化学1页,生物0、5页,史地每周各3页。学习尖子可不完成教师留的作业,而自选适合于自我的难题。语文作业均由每位同学根据实际情景确定。

1、周一参加学校升旗仪式要按学校要求统一着装。轮到班级值周时,团支部书记写国旗下的献词,并指定护旗人,升旗人及献词朗诵人。

2、讨论研究学校对班级的评价,发扬长处,克服缺点。

3、单周周二班团活动,由班长主持班会,由团支部书记主持支部组织的活动,研究班级管理和支部工作,民主讨论班规班法。

4、双周周二开展智力竞赛活动由张士英同学筹备并主持。

5、周一语文课为文学欣赏课,教师选择学生喜欢的作品给学生朗读,可由学生推荐,也可让学生自读喜欢的课外小说、诗歌、剧本、散文等。

6、每周语文课堂上至少要搞一次竞赛,或看读得快、写得快,或看背得快。

7、每周有一次练钢笔书法的时间,安排在语文课堂上进行。

8、每周五午时第三节为教唱歌的时间,由同学们按学号轮流教,歌曲自选,报文娱委员批准。

9、每周值日生由北面两行同学负责,周一为第一桌两位同学,周二为第二桌,每一天两人,以此类推。因星期日休息,第七桌两人协助第六桌两人进行周末大清扫。

10、周六班级图书柜橱向同学们开放,大家选书后在班级图书管理员处履行借阅手续。

11、周六放学前,全班同学选举本周说闲话最多的同学,或选举比上星期有提高的同学,或选举有较明显违纪的同学,或选举促进同学们学习的同学。

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报告材料主要是向上级汇报工作,其表达方式以叙述、说明为主,在语言运用上要突出陈述性,把事情交代清楚,充分显示内容的真实和材料的客观。报告书写有哪些要求呢?我们怎
为了确保事情或工作得以顺利进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案的格式和要求是
在总结中,我们应该客观真实地评价自己的表现,同时也要看到自己的优点和进步。较为完美的总结需要注重语言的准确性和表达的清晰性,以便读者能够清楚地理解。请大家注意,
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,是时候写一份总
养成读书的习惯可以提高自己的知识储备。总结可以采用概括和归纳的方式表达。我们可以从下面的总结案例中学习如何更好地整理和总结自己的经历。交通安全大篷车直播篇一随着
对于个人来说,总结是检验自己成长路径而建立自信的重要途径。在写总结时,可以参考一些经典的范文和案例,借鉴他人的经验。希望大家能够善于发现范文中的优点和缺点,从中
总结是对过去经历的一种回顾,能够帮助我们更好地成长和发展。要善于运用具体的实例和案例,使总结更加生动有趣,并能够引起读者的共鸣。下面是经验丰富的领导者总结的领导
写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述,不能脱离原文任意发挥,应以写“体会”为主。这时候最关键的读后感不能忘了。那要怎么写好读后感呢?下面是我给大家整理的读后感
时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,该为自己下阶段的学习制定一个计划了。那么我们该如何写一篇较为完美的计划呢?以下是小编为大家收
通过不断学习和实践,我积累了一定的经验和知识。写心得体会时可以结合自己的感受和体验,展示个人的思考和成长过程。小编精选了一些真实感人的心得体会范文,希望可以引起
报告是对某一事物或事项进行详细说明和阐述的一种书面材料,它可以提供具体的数据和分析结果,给人们带来直观的了解和认识。报告通常采用科学、客观的方式来陈述问题,并为
总结心得体会有助于我们更好地认识自己的优势和劣势,为未来的发展做好准备。写心得体会时,可以结合实际生活中的事例或案例,更好地阐述自己的观点和见解。下方是一些经典
在当下社会,接触并使用报告的人越来越多,不同的报告内容同样也是不同的。那么,报告到底怎么写才合适呢?下面是小编给大家带来的报告的范文模板,希望能够帮到你哟!寒假
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面我
在当下社会,接触并使用报告的人越来越多,不同的报告内容同样也是不同的。那么什么样的报告才是有效的呢?下面是小编带来的优秀报告范文,希望大家能够喜欢!疫情村委会社
报告应该清晰、准确地呈现数据、分析和结论,以帮助读者了解情况和做出决策。报告的写作过程中,要注意排版和格式,使报告具备良好的可读性。报告是一个持续改进的过程,通
在写报告时,我们应该注重逻辑性和条理性,以便读者能够清晰地理解我们的观点和论证。撰写一份完美的报告需要明确写作目的和读者群体。通过阅读这些报告范文,我们可以拓宽
1方案的制定需要有强烈的目标意识和执行力。方案的可行性和可持续性是考量其好坏的重要指标之一。接下来,请大家一起来阅读下面这些成功的方案制定之道,相信会对你有所帮
随着社会一步步向前发展,报告不再是罕见的东西,多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。那么我们该如何写一篇较为完美的报告呢?以下是我为大家搜集的报告范文,仅供参考
光阴的迅速,一眨眼就过去了,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。优秀的计划都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?以下是
当在某些事情上我们有很深的体会时,就很有必要写一篇心得感悟,通过写心得感悟,可以帮助我们总结积累经验。心得感悟对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写心得感悟呢?
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2025-08-21
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