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2025年商标申请规则详解(六篇)
  • 时间:2023-06-05 11:12:58
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2025年商标申请规则详解(六篇)

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2025年商标申请规则详解(六篇)
    小编:打灰课代表

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

商标申请规则详解篇一

(1)采用21分制,即双方分数先达21分者胜,3局2胜。每局中,一方先得21分且领先至少2分即算该局获胜,否则继续比赛;若双方打成29平后,一方领先1分,即算该局取胜。

(2)新制度中每球得分,并且除特殊情况(比如地板湿了,球打坏了),球员不可再提出中断比赛的要求。但是,每局一方以11分领先时,比赛进行1分钟的技术暂停,让比赛双方进行擦汗、喝水、休息等。

(3)得分者方有发球权,如果本方当前得分为单数,从左边发球;当前得分为双数,从右边发球。在第三局或只进行一局的比赛中,当一方分数首先到达11分时,双方交换场区。

(1)发球员的分数为0或双数时,双方运动员均应在各自的右发球区发球或接发球。

(2)发球员的分数为单数时,双方运动员均应在各自的左发球区发球或接发球。

(3)如“再赛”,发球员应以该局双方总得分数来确定站位。若总分为单数,双方运动员均应在各自的左发球区发球或接发球;若总分为双数,双方运动员均应在各自的右发球区发球或接发球。

(4)球发出后,双方运动员击球就不再受发球区的限制,运动员的站位也可以在自己这方场区的界内或界外。

(1)一局比赛开始,应从右发球区开始发球。

(2)只有接发球员才能接发球;如果他的同伴接球或被球触及,发球方得一分。

①在发球方得分为0或双数时,应该由发球方的站在右侧的运动员发球,接发球方站在右侧的运动员接发球;发球方得分为单数时,则应站在左发球区的运动员发球或接发球。

②每局开始首先接发球的运动员,在该局本方得分为0或双数时,都必须在右发球区接发球或发球;得分为单数时,则应在左发球区接发球或发球。

③发球方的非发球运动员和接发球方的非接发球运动员站在另一发球区内。

(3)任何一局的接发球方得一分时,接着由接发球方运动员之一发球,如此交换发球权。注意,交换发球权时双方4位运动员都不需要变换站位。

(4)运动员不得有发球错误和接发球的错误,或在同一局比赛中有两次发球。

(5)一局胜方的任一运动员可在下一局先发球,负方中任一运动员可先接发球。

(6)球发出后,双方运动员击球就不再受发球区的限制,运动员的站位也可以在自己这方场区的界内或界外。

(1)场区规则

①以下情况运动员应交换场区:

1、第一局结束。

2、第三局开始。

3、第三局中或只进行一局的比赛进行至一方达到11分时。

②运动员未按以上规则交换场区时,一经发现立即交换,已得分数有效。

(2)合法发球:

①发球时任何一方都不允许延误发球。

②发球员和接发球员都必须站在各自发球区内发球和接发球,脚不能触及发球区的界限;两脚必须都有一部分与地面接触,不得移动,直至将球发出。

③发球员的球拍必须先击中球托,与此同时整个拍框必须低于发球员的腰部。

④击球瞬间拍杆应指向下方,从而使整个拍框明显低于发球员的整个握拍手部。

⑤发球开始后,发球员的球拍必须连续向前挥动,直至将球发出。

⑥发出的球必须向上飞行过网,如果不受拦截,应落入接发球员的发球区。

(3)羽毛球的违例

①发球不合法违例,或接发球者提前移动。

注:发球时,球拍拍框高于握拍手的手腕(称为:过手)或者拍框过腰(称为:过腰)属于违例。

②发球员发球时未击中球。

③发球时,球过网后挂在网上或停在网顶。

④比赛时:

1、球落在球场边线外。

2、球从网孔或从网下穿过。

3、球未过网。

4、球碰屋顶、天花板或四周墙壁。

5、球碰到运动员的身体或衣服。

6、球碰到场地外其他人或物体(由于建筑物的结构问题,必要时地方羽毛球组织可以制定羽毛球触及建筑物的临时规定,但其他组织有否决权)。

⑤比赛时,球拍和球的最初接触点不在击球者网的这一方。

⑥比赛进行中:

1、运动员球拍、身体或衣服触及网或网的支持物。

2、运动员的球拍或身体,以任何程度侵入对方场区(击球者击球后,球拍可以随球过网)。

3、妨碍对手,如阻挡对方紧靠球网的合法击球。

⑦比赛时,运动员故意分散对方注意力的任何举动,如喊叫、故作姿态等。

⑧比赛时:

1、击球时,球夹在或停滞在拍上紧接着又被拖带。

2、同一运动员两次挥拍连续击中球两次。

3、同一方两名运动员连续各击中球一次。

4、球碰球拍继续向击球方场区后方飞行。

⑨运动员违反比赛连续性的规定。

⑩运动员行为不端。

(4)重发球

①遇不能预见或意外的情况,应重发球。

②除发球外,球过网后,球挂在网上或停在网顶,应重发球。

③发球时,发球员和接发球员同时违例,应重发球。

④发球员在接发球员未做好准备时发球,应重发球。

⑤比赛进行中,球托与球的其他部分完全分离,应重发球。

⑥司线员未看清球的落点,裁判员也不能做出决定时,应重发球。

⑦“重发球”时,最后一次发球无效,原发球员重发球。

(5)死球

①球撞网并挂在网上,或停在网顶上。

②球撞网或网柱后开始在击球这一方落向地面。

③球触及地面。

④“违例”或“重发球”。

(6)发球区错误

①发球顺序错误。

②从错误的发球区发球。

③在错误的发球区准备接发球,且对方球已发出。

(7)发球区错误的裁判方法

①如果错误在下一次发球击出前发现,应重发球;只有一方错误且对方得分,则错误不予纠正。

②如果错误在下一次发球击出前未被发现,则错误不予纠正。

③如果因发球区错误而“重发球”,则该回合无效,纠正错误重发球。

④如果发球区错误未被纠正,比赛也应继续进行,并且不改变运动员的新发球区和新发球顺序。

(8)比赛中的出界

单打的边线是内侧边线的`外沿。

双打的边线是外侧边线的外沿。

单打的前发球线是最靠近球网且平行球网的一条线。

后发球线就是底线。发球区位于前发球线和后发球线之间。

双打的前发球线和单打一样,都是最前面一条。

裁判职责和受理申诉

①裁判长对比赛全面负责。

②临场裁判主持一场比赛并管理该球场及其周围。裁判员应向裁判长负责。

③发球裁判员应负责宣判发球员的发球违例(规则9)。

④司线裁判对球在其分管线的落点宣判“界内”或“界外”。

⑤临场裁判员对其所分管职责内的事实的宣判是最后的裁决。

⑥裁判员应做到:

⑴维护和执行羽毛球比赛规则,及时地宣报“违例”或“重发球”等;

⑵对申诉应在下一次发球前作出裁决;

⑶使运动员和观众能随时了解比赛的进程;

⑷与裁判长磋商后撤换司线或发球裁判员;

⑸在缺少临场裁判员时,对无人执行的职责作出安排;

⑹在临场裁判员未能看清时,执行该职责或判“重发球”;

⑺记录与规则16有关的情况并向裁判长报告;

⑻将所有与规则有关的争议提交裁判长(类似的申诉,运动员必须在下一次发球击出前提出;如在一局比赛结尾,则应在离开赛场前提出)。

商标申请规则详解篇二

打网球的时候怎么才能拿得高分?首先要懂得网球的计分规则。下面小编为大家整理了网球计分规则详解,希望能帮到大家!

首先,讲一下单场网球比赛如何才算赢,女子都是三盘两胜制,而男子要视情况而定,基本上现在除了四大满贯以及年终总决赛的决赛场,基本打的都是三局两胜制,而我刚刚提到的那五个例外,则是五盘三胜制的。

每一盘的比赛都是六局,但相互之间的分差要至少是两局,也就是说,结束每一盘的比分可以是3:6,4:6等等,但绝不可能是5:6,只可能有5:7,而当双方打成6:6平局时,则需要打抢7局,顾名思义,这一局谁赢谁就能赢得一整盘。

抢七局是赢一分得一分,看谁先得到7分,同理,也许比赛的两者之间至少有两分的'分差,如5:7,4:7等,否则就要继续打下去,这也是有时网球比赛持续很久的原因。

而对于正常的每一小局而言,则是由4分构成,但不像是我们通常理解的1、2、3、4分,而是15、30、40、再上一分就赢了,这同样也遵循至少要赢两分的规则,所以如果40:40打平,下一个人再赢一分,计分器上会显示ad字样,就是advanced,意思就是领先,还需再打一分,看是回归平手还是能赢得这一小局。

一般而言,在比赛最初的时候你会看到两位选手站在一起猜硬币,这是在进行挑边,赢的一方可以选择是先发球还是后发球,然后依次一人一个发球局。女子比赛情况有些特殊,自己的发球局也很容易被破。对男子而言,一般来说,自己的发球局是应该赢下的,如果没有而被对方赢了去,那就很容易会输了一整盘球,这就是为什么你有时看到场面出现了破发后比赛就异常激烈的原因。

商标申请规则详解篇三

全国普通话水平测试分为三个等级,考生应该对基本的信息了解清楚,所以小编为大家整理了有关的资料,欢迎大家阅读学习。

国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》是划分普通话水平等级的全国统一标准。 普通话水平等级分为三级六等,即一、二、三级,每个级别再分出甲乙两个等次;一级甲等为最高,三级乙等为最低。应试人的普通话水平根据在测试中所获得的分值确定。

一 级

甲等 朗读和自由交谈时,语音标准,语汇、语法正确无误,语调自然,表达流畅。测试总失分率在3%以内。

乙等 朗读和自由交谈时,语音标准,语汇、语法正确无误,语调自然,表达流畅。偶有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。

二 级

甲等 朗读和自由交谈时,声韵调发音基本标准,语调自然,表达流畅。少数难点音(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等)有时出现失误。语汇、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。

乙等 朗读和自由交谈时,个别调值不准,声韵母发音有不到位现象。难点音较多(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu - hu 、 z - zh -j 、送气不送气、i- ü 不分、保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等),失误较多。方言语调不明显,有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。

三 级

甲等 朗读和自由交谈时,声韵母发音失误较多,难点音超出常见范围,声调调值多不准2017普通话考试规则2017普通话考试规则。方言语调明显。语汇、语法有失误。测试总失分率在30%以内。

乙等 朗读和自由交谈时,声韵调发音失误多,方音特征突出。方言语调明显。语汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。测试总失分率在40%以内。

普通话水平划分为三个级别,每个级别内划分两个等次,其中:

97分及其以上,为一级甲等;

92分及其以上但不足97分,为一级乙等;

87分及其以上但不足92分,为二级甲等;

80分及其以上但不足87分,为二级乙等;

70分及其以上但不足80分,为三级甲等;

60分及其以上但不足70分,为三级乙等 。

《普通话水平测试(psc)大纲》内容包括:

1、普通话语音分析,对普通话声韵调简要、准确的描写和介绍,以指导读者学习普通话。这部分内容不属于测试范围。

2、提供了常用词语(词表),分表一、表二排列。表一根据国家对外汉语教学办公室和汉语水平考试部刊布的《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中部分词语编制,共8455条。表二选取了中国社会科学院语言研究所词典编辑室编的《现代汉语词典》中部分常用词语,共15496条。这些词语能基本满足一般口语交际和正确朗读一般书面材料的需要,是测试的`范围之一。测试时,分读单音节字词和读双音节词语两个测试项。其中,从表一选用的词语占60%,从表二选用的词语占40%。

3、提供了部分方言区和普通话不一致的常用词语和短句对照,测试时,选取部分用来测评应试者普通话词汇汉语法的掌握情况。

5、列举1-50号题目,作为说话测试的话题。测试时,应试者随机抽2个号,确定其中1个话题进行说话测试。

6、 《普通话水平测试大纲》在总论中还阐述了普通话水平测试的要求和特点,规定了普通话水平测试的制卷要求,普通话水平测试的评分办法。因此,参加普通话水平测试的人员必须首先学习和掌握《大纲》的内容,进行必要的训练,才由基础由条件接受测试。

普通话水平测试试卷由五个测试项构成,总分为100分。

(1)、读单音节字词100个,限时3分钟,占10分2017普通话考试规则普通话。目的考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。

(2)、读双音节词语50个,限时3分钟,占20分。目的是出考查应试人声、韵、调的发音外 ,还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。

(3)、判断测试,限时3分钟,占10分

目的主要是考查应试人掌握普通话词汇、语法的程度。

(4)、400字短文朗读,限时4分钟,占30分。目的是考查应试人使用普通话朗读书面材料的能力,重点考查语音、语流音变、语调等。

(5)、说话,时间不少于3分钟,占30分。目的是考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度。

商标申请规则详解篇四

导读:根据北京教育考试院公布的消息,2017北京高招志愿填报将在6月25日至29日进行,具体内容请看如下信息。想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!

本科提前批设置a、b、c三段,并按顺序依次录取,每段均设置两个顺序志愿,每个志愿填报1所高校。艺术院校(专业)、体育院校(专业)、军事院校、武警部队院校、招收国防生的院校(专业)、公安类等院校(专业)在a段录取;“双培计划”和“外培计划”原则上在b段录取;“农村专项计划”在c段录取。

本科一、二批为平行志愿,本科一批可以填报6所平行志愿高校,本科二批可以填报10所平行志愿高校。

以上每个志愿高校设置6个志愿专业,考生填报时须注明是否服从院校内专业调剂(本科提前批b段不设“是否服从院校内专业调剂”选项)。

特殊类型志愿为高校自主招生选拔、高水平艺术团和高水平运动队招生单独设置,考生可填报1所志愿高校,录取安排在本科提前批次录取结束之后本科一批录取开始之前进行。取得资格认定的考生,须将资格认定高校填报在该志愿中,才能享受相关特殊类型招生政策。

什么是专业录取规则呢?同一个考生投档到不同高校,最终是否被录取,录取在什么专业,不同的学校会有不同的结果,原因就在于各学校的专业录取规则不同。

也就是所谓的“专业清”,就是指考生投档到某高校后,该高校将“优先安排所有进档考生的第一专业志愿”,如果第一志愿专业生源充足,其他非第一志愿报考该专业考生即使分数再高,原则上也没有机会被录取到该专业。

设置专业优先法的高校往往是比较重视考生的专业倾向,保护考生的专业志愿。

一是第一专业志愿的填写基本决定了他能录取在哪个专业,所以在选择第一专业时务必坚持“稳、准”,尽量避免“冲”;二是在把握专业志愿“梯度”时,不仅要拉开分数差距,还要把握专业的.“冷热度”,不能一味填热门专业;三是与其他规则相比,调剂可能性大大增加,务必选择“专业服从调剂”。

跟院校平行志愿录取规则相似,就是对专业志愿的“平行录取”办法。“考生投档到学校后,根据考生高考成绩总分由高到低进行排序,并依次按考生专业志愿录取”,这是国内某高校《招生章程》对专业录取规则的表述。换句话说,考生档案一旦投到该校,专业录取时实行分数优先的原则,即将进档考生从高分到低分排队,优先考虑排在前面考生的专业志愿。

分数优先对进档考生的最大好处是可以最大限度地根据自己的喜好填报专业,只要分数达到这个专业的要求就能被录取,不需要太多分析专业间的级差。

一是当定位为“冲”的院校志愿时,建议尽可能避开以“分数优先法”录取的高校,因为如果不是1:1提档,一旦踩线进档后因分数低退档的可能性较大;二是虽然考生可以最大限度地根据喜好填报专业,但仍然要防止可能出现六个志愿都未被录取的情况,因此要尽量避免六个志愿都是“热门”专业,并考虑选择“服从调剂”。

在专业录取时考虑志愿优先,但是又设置了各个专业志愿间的分数级差。具体地说,就是把所有考生按照其第一专业分成不同的队列,每个对列的考生都按照分数顺序排队,每个专业根据排队考生的分数顺序依次录取,录满为止。

这种规则能够比较好地满足考生的专业志愿,也考虑了考生的分数因素,从而减少考生被调剂数量。级差分无穷大就是“专业优先”规则,级差分为零就是“分数优先”规则。

一是必须有梯度地填写1至6个专业志愿,“梯度”标准根据选报高校规定的级差分确定,一般要求第一专业志愿的分数要比较稳妥,后续专业志愿的分数低于减掉级差后的分数;二是在如果前几个专业把握不大的情况下,务必在第6志愿做好保底。

商标申请规则详解篇五

根据北京教育考试院公布的消息,2017北京高招志愿填报将在6月25日至29日进行,以下是百分网小编搜索整理的关于2017北京高考志愿批次及录取规则详解,供参考借鉴,希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!

本科提前批设置a、b、c三段,并按顺序依次录取,每段均设置两个顺序志愿,每个志愿填报1所高校。艺术院校(专业)、体育院校(专业)、军事院校、武警部队院校、招收国防生的院校(专业)、公安类等院校(专业)在a段录取;“双培计划”和“外培计划”原则上在b段录取;“农村专项计划”在c段录取。

本科一、二批为平行志愿,本科一批可以填报6所平行志愿高校,本科二批可以填报10所平行志愿高校。

以上每个志愿高校设置6个志愿专业,考生填报时须注明是否服从院校内专业调剂(本科提前批b段不设“是否服从院校内专业调剂”选项)。

特殊类型志愿为高校自主招生选拔、高水平艺术团和高水平运动队招生单独设置,考生可填报1所志愿高校,录取安排在本科提前批次录取结束之后本科一批录取开始之前进行。取得资格认定的考生,须将资格认定高校填报在该志愿中,才能享受相关特殊类型招生政策。

什么是专业录取规则呢?同一个考生投档到不同高校,最终是否被录取,录取在什么专业,不同的学校会有不同的结果,原因就在于各学校的专业录取规则不同。

也就是所谓的“专业清”,就是指考生投档到某高校后,该高校将“优先安排所有进档考生的第一专业志愿”,如果第一志愿专业生源充足,其他非第一志愿报考该专业考生即使分数再高,原则上也没有机会被录取到该专业。

设置专业优先法的`高校往往是比较重视考生的专业倾向,保护考生的专业志愿。

填报策略:一是第一专业志愿的填写基本决定了他能录取在哪个专业,所以在选择第一专业时务必坚持“稳、准”,尽量避免“冲”;二是在把握专业志愿“梯度”时,不仅要拉开分数差距,还要把握专业的“冷热度”,不能一味填热门专业;三是与其他规则相比,调剂可能性大大增加,务必选择“专业服从调剂”。

跟院校平行志愿录取规则相似,就是对专业志愿的“平行录取”办法。“考生投档到学校后,根据考生高考成绩总分由高到低进行排序,并依次按考生专业志愿录取”,这是国内某高校《招生章程》对专业录取规则的表述。换句话说,考生档案一旦投到该校,专业录取时实行分数优先的原则,即将进档考生从高分到低分排队,优先考虑排在前面考生的专业志愿。

分数优先对进档考生的最大好处是可以最大限度地根据自己的喜好填报专业,只要分数达到这个专业的要求就能被录取,不需要太多分析专业间的级差。

填报策略:一是当定位为“冲”的院校志愿时,建议尽可能避开以“分数优先法”录取的高校,因为如果不是1:1提档,一旦踩线进档后因分数低退档的可能性较大;二是虽然考生可以最大限度地根据喜好填报专业,但仍然要防止可能出现六个志愿都未被录取的情况,因此要尽量避免六个志愿都是“热门”专业,并考虑选择“服从调剂”。

在专业录取时考虑志愿优先,但是又设置了各个专业志愿间的分数级差。具体地说,就是把所有考生按照其第一专业分成不同的队列,每个对列的考生都按照分数顺序排队,每个专业根据排队考生的分数顺序依次录取,录满为止。

这种规则能够比较好地满足考生的专业志愿,也考虑了考生的分数因素,从而减少考生被调剂数量。级差分无穷大就是“专业优先”规则,级差分为零就是“分数优先”规则。

填报策略:一是必须有梯度地填写1至6个专业志愿,“梯度”标准根据选报高校规定的级差分确定,一般要求第一专业志愿的分数要比较稳妥,后续专业志愿的分数低于减掉级差后的分数;二是在如果前几个专业把握不大的情况下,务必在第6志愿做好保底。

商标申请规则详解篇六

乒乓球作为国球,每个人都会打,但是乒乓球比赛的规则又会有多少人懂呢?下面是小编为您带来的乒乓球比赛规则详解相关内容,希望对您有所帮助。

1.1.2比赛台面不包括球台台面的侧面。

1.1.3比赛台面可用任何材料制成,应具有一致的弹性,即当标准球从离台面30厘米高处落至台面时,弹起高度应约为23厘米。

1.1.4比赛台面应呈均匀的暗色,无光泽,沿每个2.74米的比赛合面边缘各有一条2厘米宽的白色边线,沿每个1.525米的比赛台面边缘各有一条2厘米宽的白色端线。

1.1.5比赛台面由一个与端线平行的垂直的球网划分为两个相等的台区,各台区的整个面积应是一个整体。

1.1.6双打时,各台区应由一条3毫米宽的白色中线,划分为两个相等的“半区”。中线与边线平行,并应视为右半区的一部分。

1

1.2.2球网应悬挂在一根绳子上,绳子两端系在高15.5厘米的直立网柱上,网柱外缘离开边线外缘的距离为15.25厘米。

1.2.3整个球网的顶端距离比赛台面15.25厘米.

1.2.4整个球网的底边应尽量贴近比赛台面,其两端应尽量贴近网柱。

1.3.1球应为圆球体,直径为38毫米。

1.3.2球重2.5克。

1.3.3球应用赛璐璐或类似的材料制成,呈白色,、黄色或橙色,且无光泽。

1.4.1球拍的大小,形状和重量不限,但底板应平整、坚硬.

1.4.2底板厚度至少应有85%的天然木料,加强底板的粘合层可用诸如碳纤维,玻璃纤维或压缩纸等纤维材料,每层粘合层不超过底板总厚度的7.5%或0.35毫米。

1.4.3.1”普通颗粒胶”是一层无泡沫的天然橡胶或合成橡胶,其颗粒必须以每平方厘米不少于10颗,不多于50颗的平均密度分布整个表面。

1.4.3.2"海绵胶"即在一层泡沫橡胶上覆盖一层普通颗粒胶,普遍颗粒胶的厚度不超过2毫米。

1.4.4覆盖物应覆盖整个拍面,但不得超过其边缘。靠近拍柄部分以及手指执握部分可不予以覆盖,也可用任何材料覆盖。

1.4.5底板、底板中的任何夹层、覆盖物以及粘合层均应为厚度均匀的一个整体。

1.4.6球拍两面不论是否有覆盖物,必须无光泽,且一面为鲜红色,另一面为黑色。拍身边缘上的包边应无光泽,不得呈白色。

1.4.7由于意外的损坏、磨损或褪色,造成拍面的整体性和颜色上的一致性出现轻微的差异。只要未明显改变拍面的性能,可以允许使用。

1.4.8比赛开始时及比赛过程中运动员需要更换球拍时,必须向对方和裁判员展示他将要使用的球拍,并允许他们检查。

1.5.1“回合”:球处于比赛状态的一段时间。1.5.2“球处比赛状态”,从发球时,球被有意向上抛起前,静止在不执拍手掌上的一瞬间。到该回合被判得分或重发球。

1.5.3“重发球”:不予判分的回合。

1.5.4“一分”:判分的回合。

1.5.5“执拍手”:正握着球拍的手。

1.5.6“不执怕手”:未握着球拍的手。

1.5.7“击球”,用握在手中的球拍或执拍手手腕以下部分触球.

1.5.8 "阻挡”:对方击球后,处于比赛状态的.球尚未触及本方台区也未超过比赛台面或其端线,即触及本方运动员或其穿带的任何物品。

1.5.9“发球员":在一个回合中,首先击球的运动员.

1.5.10“接发球员:在一个回合中,第二个击球的运动员.

1.5.11"裁判员:被指定管理一场比赛的人,

1.5.12“裁判助理":被指定在某些方面协助裁判员工作的人.

1.5.13运动员“穿或带”的任何物品,包括他在一个回合开始时穿或带的任何物品。

1.5.14球从突出台外的球网装置之下或之外经过,或回击的球越过球网后又回弹过网,均应视作已”超过或绕过”球网装置。

1.5.15球台的“端线”包括端线两端的无限延长线。

1.6.1发球时,球应放在不执拍手的手掌上,手掌张开和伸平。球应是静止的,在发球方的端线之后和比赛合面的水平面之上。

1.6.2发球员须用手把球几乎垂直地向上抛起,不得使球旋转,并使球在离开不执拍手的手掌之后上升不少于16厘米。

1.6.3当球从抛起的最高点下降时,发球员方可击球,使球首先触及本方台区,然后越过或绕过球网装置,再触及接发球员的台区。在双打中,球应先后触及发球员和接发球员的右半区。

1.6.4从抛球前球静止的最后一瞬间到击球时,球和球拍应在比赛台面的水平面之上。

1.6.5击球时,球应在发球方的端线之后,但不能超过发球员身体(手臂、头或腿除外)离端线最远的部分。

1.6.6.3无论是否第一次或任何时候,只要发球员明显没有按照合法发球的规定发球,他将被判失一分,无需警告。

1.6.7运动员因身体伤病而不能严格遵守合法发球的某些规定时,可由裁判员做出决定免予执行,但须在赛前向裁判员说明。

1.7.1对方发球或还击后,本方运动员必须击球,使球直接越过或绕过球网装置,或触及球网装置后,再触及对方台区。

1.8.1在单打中,首先由发球员合法发球,再由接发球员合法还击,然后两者交替合法还击。

1.8.2在双打中,首先由球员合法发球,再由接发球员合法还击,然后由发球员的同伴合法还击,再由接发球员的同伴合法还击,此后,运动员按此次序轮流合法还击。

1.9.1回合出现下列情况应判重发球:

1.9.1.1如果发球员发出的球,在越过或绕过球网装置时,触及球网装置,此后成为合法发球或被接发球员或其同伴阻挡。

1.9.1.2如果接发球员或同伴未准备好时,球己发出:而且接发球员或其同伴均没有企图击球。

1.9.1.3由于发生了运动员无法控制的干扰,而使运动员未能合法发球。合法还击或遵守规则。

1.9.1.4裁判员或副裁判员暂停比赛。

1.9.1.5在双打时,运动员错发,错接。

1.9.2可以在下列情况下暂停比赛:

1.9.2.1由于要纠正发球、接发球次序或方位错误;

1.9.2.2由于要实行轮换发球法;

1.9.2.3由于警告或处罚运动员;

1.9.2.4由于比赛环境受到干扰,以致该回合结果有可能受到影响。

1.1o.1除被判重发球的回合,下列情况运动员得一分:

1.10.1.1对方运动员未能合法发球;

1.1o.1.2对方运动员未能合法还击;

1.10.1.4对方击球后,该球越过本方端线而没有触及本方台区;

1.10.1.5对方阻挡;

1.10.1.6对方连击;

1.10.1.7对方用不符合1.4.3条款的拍面击球;

1.10.1.8对方运动员或他穿戴的任何东两使球台移动;

1.10.1.9对方运动员或他穿戴的任何东西触及球网装置;

1.10.1.10对方运动员不执拍手触及比赛台面;

1.10.1.11双打时,对方运动员击球次序错误;

1.10.1.12执行轮换发球法时,接发球运动员或其双打同伴,包括接发球一击,完成了13次合法还击。

1.12.1一场比赛应采用三局两胜制或五局三胜制。

1.12.2一场比赛应连续进行.但在局与局之间,任何一名运动员都有权要求不超过两分钟的休息时间。

1.13.1选择发球,接发球和这一方,那一方的权力应由抽签来决定,中签者可以选择先发球或先接发球,或选择先在某一方。

1.13.4在双打的第一局比赛中,先发球方确定第一发球员,再由先接发球方确定第一接发球员.在以后的各局比赛中,第一发球员确定后,第一接发球员应是前一局发球给他的运动员。

1.13.6一局中首先发球的一方,在该场下一局应首先接发球。在双打决胜局中,当一方先得10分时,接发球方应交换接发球次序。

1.14.1裁判员一旦发现发球、接发球次序错误,应立即暂停比赛,并按该场比赛开始时确立的次序,按场上比分由应该发球或接发球的运动员发球或接发球;在双打中,则按发现错误时那一局中首先有发球权的一方所确立的次序进行纠正,继续比赛。

1.14.2裁判员一旦发现运动员应交换方位而未交换时,应立即暂停比赛,并按该场比赛开始时确立的次序按场上比分运动员应站的正确方位进行纠正,再继续比赛。

1.14.3在任何情况下,发现错误之前的所有得分均有效。

1.15.1如果一局比赛进行到15分钟仍未结束(双方都己获得至少19分时除外),或者在此之前任何时间应双方运动员要求,应实行轮换发球法。

1.15.1.1当时限到时,球仍处于比赛状态,裁判员应立即暂停比赛。由被暂停回合的发球员发球,继续比赛。

1.15.1.2当时限到时,球未处于比赛状态,应由前一回合的接发球员发球,继续比赛。

1.15.2此后,每个运动员都轮发一分球,直至该局结束。如果接发球方进行了13次合法还击,则判发球方失一分。

1.15.3换发球法一经实行,该场比赛的剩余部分必须继续实行,直至该场比赛结束。

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目标总结是实现个人发展和职业规划的基础,我们需要定期对自己的目标进行总结和评估。如何发展良好的学习习惯,提高学习效率和质量?阅读总结范文可以拓宽我们的思路和视野
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
总结是我们不可或缺的一部分,帮助我们更好地理解过去和规划未来。写总结时,要尽量避免主观臆断和情绪化的语言,保持客观冷静的态度。每个人的总结风格和内容都有所不同,
是一种让我们反思并获得进步的重要方法。总结时要避免流水账式的叙述,注重思考和总结归纳。资深自媒体人总结了自己的写作经验,希望对大家的创作有所帮助。妇女节活动领导
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
现今社会公众的法律意识不断增强,越来越多事情需要用到合同,合同协调着人与人,人与事之间的关系。那么一般合同是怎么起草的呢?这里我整理了一些优秀的合同范文,希望对
合同是适应私有制的商品经济的客观要求而出现的,是商品交换在法律上的表现形式。合同是适应私有制的商品经济的客观要求而出现的,是商品交换在法律上的表现形式。优秀的合
在生活中,越来越多人会去使用协议,签订签订协议是最有效的法律依据之一。那么合同应该怎么制定才合适呢?下面是小编带来的优秀合同模板,希望大家能够喜欢!简单房屋续租
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计划和目标是成功的重要因素,它们可以指导我们的行动,并提高效率。总结的写作要注重逻辑和条理,合理安排内容,使读者容易理解并能从中得到启发和启示。总结范文中的观点
合同可以明确规定双方的责任和义务,保障交易的安全和稳定。在起草合同时,应当注重平衡各方利益,避免单方面损害任何一方的利益。合同是约定当事人之间权利和义务的书面文
现今社会公众的法律意识不断增强,越来越多事情需要用到合同,合同协调着人与人,人与事之间的关系。怎样写合同才更能起到其作用呢?合同应该怎么制定呢?下面是小编为大家
生活中有许多平凡的瞬间,却蕴藏着深刻的哲理和感悟。总结应该具备反思的能力,帮助我们认清自己的优势和不足,进一步完善自我。接下来是一些名人的励志语录和名言,希望能
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文
总结可以加深对知识和经验的理解和记忆,提高学习和工作的效果。总结的写作方法和技巧有哪些?我们应该如何运用它们?总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和
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做好总结可以提高自己解决问题的能力,为自己的未来打下坚实的基础。写一篇完美的总结需要先对所总结的内容有一个全面和清晰的理解。以下是小编为大家整理的总结范文,希望
演讲稿首先必须开头要开门见山,既要一下子抓住听众又要提出你的观点,中间要用各种方法和所准备的材料说明、支持你的论点,感染听众,然后在结尾加强说明论点或得出结论,
方案的实施过程中需要及时跟踪和评估,以便调整和优化方案的执行效果。与相关专业人士进行讨论和咨询,可以为制定方案提供更专业的指导和建议。方案的成功与否需要在实践中
方案的制定需要具备系统思维和创新意识,以找到最佳的解决方案。方案中的每个步骤和措施都应当合理可行,并具备可操作性和可评估性。方案的成功与否需要团队的合作和共同努
总结是一种思考和反思的方式,通过总结,我们可以更好地了解自己的成长和进步。深入挖掘思考,将过去的经验和教训转化为写一篇完美总结的动力。下面是一些成功创业的经验和
通过报告,我们可以向上级汇报工作进展,向同事分享经验,或向客户介绍产品和服务。报告的语言应该客观、中立,避免陷入个人情感或主观判断的表达。通过参考这些报告范文,
为有力保证事情或工作开展的水平质量,预先制定方案是必不可少的,方案是有很强可操作性的书面计划。那么我们该如何写一篇较为完美的方案呢?以下是我给大家收集整理的方案
随着社会不断地进步,报告使用的频率越来越高,报告具有语言陈述性的特点。优秀的报告都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?以下是我为大家搜集的报告范文,仅供参考,一起
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3、总结不仅仅局限于学习和工作生活。注意语言的准确性和表达的清晰度,避免模糊和歧义。以下是小编为大家总结的经验,希望对大家有所帮助。大学生毕业活动策划主题篇一精
当认真看完一部作品后,相信大家的收获肯定不少吧,是时候写一篇读后感好好记录一下了。读后感书写有哪些格式要求呢?怎样才能写一篇优秀的读后感呢?以下是小编为大家收集
通过总结,我们可以更好地认识自己在学习和工作生活中的优点和不足。写作总结时,可以结合自己的经验和例子,以及相关的理论和研究结果进行支撑和论证。总结范文可以激发我
制定计划可以让我们有方向感,不至于迷失在繁忙的生活中。计划的制定过程中,要考虑到因素的变化和不确定性,留有灵活性和调整空间。以下是一些成功人士制定计划的经验和范
总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗?下面是小编为大家带来的总
这是一种对过去一段时间内的学习和工作生活等方面进行总结的方法。总结的内容应该紧密围绕自己的工作、学习或生活经历展开,具体而详尽。在编写总结时,我们需要参考一些范
在面对复杂的情况时,我们需要一个合理的方案来引导我们的行动。制定好的方案需要充分的沟通和协作。方案制定是一门科学和艺术,以下范文可以帮助大家更好地把握方案制定的
总结不仅仅是总结成绩,更重要的是为了研究经验,发现做好工作的规律,也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的,对工作有很好的借鉴与指导作用,在今后工作中
读后感是我们在读完一本书后,根据自己的理解和感受来写出的一篇文章。怎么样才能写一篇令人满意的读后感呢?首先,我们应该对所读的书籍进行充分的理解和分析。要从故事情
健康是我们最重要的财富,我们应该重视保持良好的生活习惯。写总结时要注重语言的准确性和清晰度,避免使用模糊和含糊不清的词汇。希望这些总结范文能够给大家提供一些思路
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写?下面我给大家整理了一些优秀
读后感是记录读书过程中的触动与感悟,帮助读者更深入地理解和掌握书中的思想和知识。读后感要注意行文流畅和语言的美感,可以借鉴一些修辞手法和表达方式。接下来是一些读
通过写读后感,我们可以反思自己的阅读习惯、阅读理解能力和思考能力的提升。在撰写读后感时,要有自己独特的观点和思考,不拘泥于他人的评价。下面是一些经典的读后感摘抄
总结是在繁忙的学习和工作中停下脚步,审视自己成果的机会。在总结过程中,可以借鉴他人的经验和观点,但要注意结合自己的情况加以分析和总结。以下是一些优秀的总结范文,
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