一键复制
方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。方案对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇方案。下面是小编帮大家整理的方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
员工消防安全培训计划消防安全培训计划方案篇一
一、指导思想
坚持以邓-小-平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《安全生产法》为依据，以提高教师和学生的责任意识、法规意识、安全意识和安全技能为重点，以实现安全培训规模、质量、效益的综合提高为目标，加强领导，落实责任，真抓实干，分级实施，全员参与，全部覆盖，建立健全教职工安全培训工程组织责任体系和目标考核体系，切实提高学校安全管理的水平和师生的安全素质，减少事故发生，结合我校创建“平安校园”工作实际，现制定全员安全培训计划。
二、培训对象
全体教职工
三、培训内容
学校自己收集的相关材料。
四、方法步骤
1、统一规划、周密部署。学校制定全员安全教育培训计划，坚持集中学习与自学相结合，坚持学习与实践相结合，通过多种途径和方法，使教职工熟悉安全规章制度，掌握安全救护常识，学会指导学生预防事故、自救、逃生、紧急避险的方法和手段，并对学生开展安全防范教育，使学生掌握基本的自我保护技能，应对不法侵害，增强家长的安全意识。
2、落实责任、分级实施。学校作为安全培训责任主体，将教职工培训纳入校年度工作计划，自行组织对本校所有教职员工、学生、家长进行安全培训教育工作。
3、完善制度，确保质量。学校将建立全员安全培训档案台帐制度，台帐内容包括：上级部门有关文件、学校全员培训计划、教职员工花名册、安全教育培训内容、培训人员登记表。
4、认真督查，加强考核。学校将全员安全培训工作实施情况列入各班安全目标管理考核的内容。并作为教师年度考核及优秀班集体考核的一项重要内容。对培训工作重视不够、组织不得力、表册上报不及时的，要给予批评教育。
五、领导小组名单
组 长：
副 组 长：
成 员：
六、具体安排
1、综合知识培训
2、公民安全知识
3、事故危害与事故预防
4、安全生产基础知识
5、生活安全常识
6、全员安全培训考试
我校力求全面系统的.介绍安全常识，以更加科学的知识教育学生，保护学生人身安全，保护学校和学生财产安全，营造一个和-谐、平安的教育教学环境，特制定本校教职工安全教育培训计划。
一、目标与任务
1、唤醒广大教职工安全意识，赋予全体教职工安全责任，“三个代表”和“和-谐社会”为重要指导思想，努力提高教师安全意识，构建和-谐校园，平安校园。
2、通过培训使全体教职工掌握安全教育与安全管理的基本知识、能运用科学知识去管理学校安全工作。
3、进一步完善学校制度，推进学校安全工作科学化、制度化、规范化、常态化，增强学校安全教育及安全管理的实效性，不断提高安全教育及管理水平。
二、课时及培训内容
本次培训计划安排4个学时，第一学时学由范泽兵和马跃武分别组织学习《中小学幼儿园安全管理办法》和《义务教育法》；第二学时由蔡晓浩和陈育龙分别组织学习《学生伤害事故处理办法》和《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》；第三课时观看安全教育专题片；第四课时考试。
三、方法与措施
1、统一规划、周密部署。学校制定全员安全教育培训计划，坚持集中学习和自学相结合，坚持学习与实践相结合，通过多种途径和方法使全校教职工知道学校安全常识，了解安全文件及法规，并能把所学习知识运用于教育教学实践中。
2、落实责任、分级实施。学校作为安全培训责任主体，将教职工培训纳入年度工作计划，自行组织对本校教职工进行安全教育培训，各教职工又要对所辖学生和家长进行培训。
3、完善制度、确保质量。学校建立全员安全教育培训档案台账制度，台账内容包括：上级来文、培训计划、学员花名、学员成绩等。
4、认真督查、加强考核。学校要将各教师参加培训情况及考试成绩纳入教师业务考核范畴，要与各老师的绩效工资挂钩。
员工消防安全培训计划消防安全培训计划方案篇二
一、前言
罗伯特-欧文曾说过：把钱花在提高劳动力素质上是企业经理最佳的投资。被称为朝阳产业的物业管理行业，经过20多年的发展，已显现出越来越强的生机，为适应市场经济发展的需要，物业管理企业员工培训工作已显得十分重要。
二、目的和意义
（一）员工培训是
物业管理企业参与市场竞争的需要
物业管理企业的竞争，归根到底是人才的竞争，物业管理企业除了从市场上招聘到合适的人才外，更为有效的方式是通过培训提高现有员工的素质，使其成为满足企业需要的人才。
（二）员工培训是物业管理企业管理者激励员工的方法
当今社会，学习培训已成为很多人改变自己生活和环境的重要手段，几乎每一个人都有对学习的需求和渴望。物业管理企业内浓郁的学习氛围，以及有效的学习政策都会对员工产生足够强的吸引力，有利于员工队伍的稳定。有远见的管理者甚至还把学习培训作为一种员工福利用来赠送或奖励员工。
（三）员工培训是物业管理企业经营管理现代化的基础
经过20多年的发展，物业管理行业已从过去传统的房屋协作管理转向以委托管理方式为主的市场化经营管理。这种社会化、市场化的经营管理方式对物业管理从业人员的素质提出了较高要求。物业管理已不仅是一个劳动密集型的行业，需要有大批精通管理的优秀人才来推动它的发展。因此，员工培训是实现物业管理企业经营管理现代化的基础环节和可靠保证。
三、制定物业管理企业培训规定
培训工作对物业管理企业来说是一项长期工作，物业管理企业应结合自身情况制定培训规定使培训工作制度化、规范化。培训规定主要包括培训的目的和意义、培训的基本内容、培训的方法、培训的分类、培训的组织实施、培训的监督管理、培训的效果评估等内容。
四、物业管理企业培训的内容
物业管理工作涉及内容较多，培训工作相对复杂，但总的来说，培训可包括三个方面的内容。
（一）企业相关知识的培训
该类培训是为了让每一个员工对企业的历史、现状、未来规划、管理服务理念、经营范围、内部规章制度、人力资源管理等有一个全面的了解。
（二）物业管理工作基础知识的培训
该类培训主要是让管理人员及操作人员熟悉并掌握与企业管理、物业管理相关的基础知识。
（三）物业管理从业人员专项技能培训
该类培训是为了提高基层管理者及操作者的实际工作技能。
五、物业管理企业培训计划
（一）培训需求分析
1、培训需求分析的内容
在编制培训计划之前，首先要对企业的培训需求进行全面的分析，培训需求分析主要包括三个方面的内容。
⑴组织分析
结合企业的年度经营管理发展计划，分析企业及各部门需要哪些培训以保正计划的实施。
⑵任务分析
依据企业的工作内容，分析个人需要进行哪些培训才能保证任务的完成。
⑶个人分析
依据企业的人力资源现状，分析哪些人需要培训，培训的具体内容是什么。
2、需求分析的方法
⑴问卷调查法
向企业员工发出培训需求问卷，让员工结合企业发展战略对企业应当组织怎样的培训提出建议。让员工结合自己的工作任务提出培训要求；让员工结合自己的个人发展提出培训需求。问卷法是一种非常普遍而又行之有效的方法。这种方法能培养员工关心学习、热爱学习、参与学习的热情，既是培训需求分析方法又是企业文化建设的重要内容，较为有效。
⑵约见面谈法
挑选不同管理层次、不同工作部门的管理人员以及不同工种的操作人员进行面谈，根据面谈了解到的信息以确定公司的整体培训需求。
⑶会议调查法
⑷工作表现评估法
根据员工的日常工作表现以确定员工在哪些方面有缺陷，从而有针对性地进行培训以提高这些方面的工作能力。
⑸报告审评法
根据各部门提供的培训需求报告进行综合评审以确定所需的培训内容。
（二）制定培训计划.培训计划是为了规定培训工作的目标，制定整体规划以实现这些目标；以及将培训计划逐层展开，以便协调和将各种活动一体化。
1、制定程序
企业各部门根据培训需求分析的内容，结合部门培训目标以及部门年度发展计划制定出本部门的年度培训计划，上报到企业人力资源管理部门，再由企业人力资源管理部门结合企业年度发展计划以及企业培训总体目标制定整个企业的培训计划。
2、计划内容
为保证培训工作按时、按质地实施，培训计划应包括培训目标、课程设置、培训方式、培训控制、培训评估等五个方面的内容。
⑴培训目标
培训目标是指通过培训工作所期望取得的成果，这些成果包括个人的、部门的、整个企业 所要求达到的培训结果。培训目标是制定培训计划的基础，培训目标决定了培训课程、培训方式等一系列的内容。同时，培训目标又是培训考核和培训评估的依据。所以，培训目标的制定应该准确、细致并具有可测量性。
⑵课程设置
求有利于员工提前对所培训的内容有所准备和有所侧重，有利于提高培训效果。
⑶培训方式
根据培训内容以及培训对象的不同，可采用不同的培训方式。常用的培训方式包括讲授法、学徒制、小岛讨论法、角色扮演法、管理游戏法、观摩范例法。
①讲授法
讲授法是最常用的一种教学方法，通常是让一位教员向学员直接传授某方面的知识。这种方法的优点是节约经费、教授对象多，可同时面对多名学员，一次教学可让很多学员同时受益。
②学徒制
③小岛讨论法
员工以5-7人为一组围在一个圆形桌前（也称“小岛”），对特定的话题或主题进行讨论。指导老师控制培训的时间和进程。每一位员工都可以自由地发表自己的意见，但是不允许反驳别人的.意见。指导老师将每个人的意见都写在黑板上，同时鼓励员工说出更新或更古怪的想法。当大家将自己的想法全部讲完后，在指导老师的指导下，员工对每一种意见进行评价，最后选出大家都满意的答案。这种小岛讨论方式是引导员工自己解决管理问题的有效方法。
④角色扮演法
角色扮演法是让培训对象假想自己是公司的某一角色，并以此角色的身份来解决问题。这种方法能让培训对象身临其境地分析问题和解决问题，对员工提高工作技能和改造工作习惯都很有帮助。例如：让员工扮演业主要求提供相应的服务，以提高员工的服务意识；让工作习惯不好的员工与上司角色转换以达到改变工作习惯的目的。
⑤管理游戏法
这种方法寓教于游戏中，通过完成事先设计好的精妙游戏，让培训对象领悟到其中的管理思想。例如：组织员工对有争议的物业管理事件进行辩论，在辩论中提高认识。
⑥观摩范例法
通过组织实地参观考察，运用电视机、录像机、幻灯机、投影机、收录机、放映机等设备来向学生呈现有关资料、信息，让员工学习经验、发现问题、改进工作。
3、培训控制
培训控制的目的是为了监视培训活动以保证培训活动按计划进行并纠正培训过程中的偏差。可采用培训签到制、教员评语制等方法。还可在每次培训结束时对员工进行考核，并将考核成绩纳入绩效考评，与员工的待遇挂钩。
4、培训评估
每次培训工作结束后可通过员工的培训报告、员工的工作表现等对培训工作的效果进行评估，以便在今后的培训中采取更好的培训措施。
六、培训组织实施
培训组织实施是物业管理培训工作的核心，它包括了培训工作做什么，培训工作如何做，培训工作由谁来做的问题。
（一）人力资源管理部门的职能和任务
2、组织执行物业管理企业培训计划；
3、定期向上级汇报培训费用开支情况；
4、组织实施各种培训课程与活动；
5、做好员工的培训档案管理工作；
6、做好收集培训资料，编制符合企业经营管理特点的基础教材；
7、维护培训设施与场地，充分开发与利用各类培训资源。
（二）培训分类及实施要点
分类是为了建立一个立体的培训模式，以便有针对性地组织实施培训工作，培训分类可根据培训的对象、阶段、内容、类型不同来划分。
1、以培训对象的不同层次分类
⑴高层管理者
①培训目的
精通企业管理相关知识，掌握物业管理基础知识，熟悉与工作相关法律知识，了解财务管理相关知识。
②培训内容
a、企业管理类
管理基本职能、组织文化建设、决策、战略管理、组织结构与组织设计、人力资源管理、变革与创新管理、组织行为学、员工激励、沟通与人际交往、控制系统、品牌策划、公共关系。
b、物业管理类
房地产经营理论知识、物业经营管理知识、建筑知识、机电设备维护保养基础知识、物业环境保护及管理基础知识、治安管理基础知识、绿化管理基础知识。
c、法律知识类
公司法及相关法规、消费者权益法及相关法规、价格法及相关法规、物业管理相关法规、建筑物相关法规、房屋修缮相关法规、房屋装饰装修相关法规、价格法及相关法规、治安管理相关法规、消防管理相关法规、水电气相关法规、环境卫生相关法规、绿化管理相关法规、会计法及相关法规。
d、财务知识类
学会阅读会计报表、了解基本会计科目、了解财务管理基本指标。
④培训方式
专题讲授、参观考察、短期脱岗学习、在职学历教育。
⑤组织实施
由公司人力资源管理部门直接组织实施。
⑥培训评估
每次培训工作结束后可通过面谈法对培训工作的效果进行评估，以便在以后的培训中更好地采取培训措施。
⑵中层管理者
①、培训目的
掌握企业管理相关知识，精通物业管理基础知识，熟悉与工作相关法律知识，了解财务管理相关知识。
②、培训内容
a、企业管理类
管理学基础知识、物业管理相关公文写作、决策学、组织行为学、员工激励技巧、沟通与人际交往技巧、控制方法、公共关系学。
b、物业管理类
房地产经营理论知识、物业经营管理知识、建筑知识、机电设备维护保养基础知识、物业环境保护及管理基础知识、治安管理基础知识、绿化管理基础知识。
c、法律知识类
物业管理相关法规、消费者权益法及相关法规、价格法及相关法规、建筑物相关法规、房屋修缮相关法规、房屋装饰装修相关法规、价格法及相关法规、治安管理相关法规、消防管理相关法规、水电气相关法规、环境卫生相关法规、绿化管理相关法规。
③培训方式
专题讲授、观摩教学法、小岛讨论法、角色扮演法、管理游戏法。
④组织实施
基础课由公司人力资源管理部门直接组织实施，专业课由人力资源管理部门协助、指导各职能部门具体实施。
⑤培训评估
每次培训工作结束后可根据员工的培训报告对培训工作的效果进行评估，以便在今后采取更好的培训措施。
⑶基层管理者
①培训目的
了解企业管理基础知识，掌握物业管理基础知识，熟悉与工作相关法律知识。
②培训内容
a、企业管理类
管理基本职能、物业管理相关公文写作、员工激励、沟通与人际交往、公共关系。
b、物业管理类
物业经营管理知识、建筑知识、机电设备维护保养基础知识、物业环境保护及管理基础知识、治安管理基础知识、绿化管理基础知识。
c、法律知识类
物业管理相关法规、建筑物相关法规、房屋修缮相关法规、房屋装饰装修相关法规、价格法及相关法规、治安管理相关法规、消防管理相关法规、水电气相关法规、环境卫生管理相关法规、绿化管理相关法规。
③培训方式
专题讲授、观摩教学法、小岛讨论法、角色扮演法、管理游戏法。
④组织实施
基础课由公司人力资源管理部门直接组织实施，专业课由人力资源管理部门协助、指导各职能部门具体实施。
⑤培训评估
每次培训工作结束后可根据员工的培训报告、员工的工作表现等对培训工作的效果进行评估，以便在今后采取更好的培训措施。
⑷基层操作人员培训
该类培训的目的是为了让基层操作人员熟练掌握基本操作规程，可由各部门具体组织实施。
2、以实施培训的不同阶段分
⑴岗前培训
①培训目的
为新聘员工提供基本的任职知识和技能进行的培训，通过培训认定其上岗资格。
②培训内容
公司的历史、公司的组织结构、各部门的工作职责和权限、对待顾客和员工的管理理念、公司的产品与服务、对员工的期望、公司的人力资源政策。
③组织实施
由公司人力资源部门组织实施。
④培训评估
考核合格后上岗。
⑵在岗培训
为在岗人员提供学习履行职务所必须的知识和技能进行的培训。
⑶转岗培训
为在职人员岗位轮换之前进行的培训，目的是让轮岗人员熟悉新岗位所应具备的知识和技能。
3、以培训的不同类型分
⑴学历教育
是成人继续教育的一种方式，公司应在工作时间上积极给予支持，如条件允许还可在经济上给予一定的支持。学历教育的主要方式有夜校、函授等方式。
⑵职业技能培训
⑶专项培训
为提高员工某方面的专业技能而进行的培训。此类培训一般是通过专题讲座的方式来进行。例如：为提高员工公文写作能力而进行的写作培训；为提高员工服务水平而进行的礼节、礼仪培训等。
七、培训工作误区
（一）员工培训不重要
的管理者认为培训工作不重要，这种观点是非常错误的。员工培训十分重要。只有通过培训才能使管理者的意图得到贯彻；只有通过培训才能使公司的制度得到具体落实；只有通过培训才能使员工的素质得到提升；只有通过培训才能使企业在市场中立于不败之地。
（二）员工培训有风险
有的管理者担心自己培训好的员工跳槽，因此不太重视培训。其实这是一种非常短视的行为，其结果只会使公司员工素质停留在一个较低的水平上好的员工会因为得不到培训而离开企业，最终企业只留下一些平庸的员工。
（三）员工培训是人事部门的事
员工消防安全培训计划消防安全培训计划方案篇三
一、总体思路
深入贯彻落实科学发展观，牢固树立安全发展理念，着力推进“依法治安、管理强安、科技兴安、人才保安”战略，严格按照《安全生产法》、《湖北省安全生产条例》、《安全生产培训管理办法》、《生产经营单位安全培训规定》等法律法规的要求，紧紧围绕全县煤矿安全生产中心任务，采取多种途径，针对不同层次不同类别人员开展安全生产教育培训，进一步提高煤矿企业从业人员的安全素质，推动煤矿安全管理，有效预防和减少各类事故的发生，促进安全生产。
二、工作任务
（一）扎实开展煤矿企业全员安全教育培训工作
开展煤矿安全教育培训工作，是煤矿安全监管的重要责任，是提高煤矿安全生产管理水平和从业人员安全素质的主要途径和手段，是煤矿安全生产的重要保障，因此，做好煤矿企业全员安全教育培训工作意义深远，必须真抓实干。今年，煤矿企业全员安全教育培训工作原则上采取“一分三统”(分矿培训、统一教材、统一考试、统一发证)的办法进行。分矿培训：由各煤矿企业明确专人负责，认真组织学习培训，培训时间不少于48小时。统一教材：县安全监管局结合我县两大矿区和不同煤层的主要特点，有针对性的编印培训教材，发至各乡镇、各煤矿企业。统一考试：学习培训结束后，县安全监管局统一命题，县安全监管局或乡镇安全监管部门负责逐矿进行考试、考核。统一发证：对考试、考核合格的人员，县安全监管局统一发《煤矿工人安全培训合格证》。
（二）举办“百名班组长”安全生产培训班
班组长是煤矿企业安全生产最基层的管理人员，是煤矿井下安全生产的直接组织者和落实者。提高班组长的安全素质和安全意识，是确保煤矿安全生产相关法律法规、规程、标准和规章制度等落到实处的重要举措，也是加强煤矿井下生产现场安全管理，杜绝“三违”，减少伤亡事故的有效途径。根据国-家-安-全生产监督管理总局《关于进一步加强煤矿班组长安全培训工作的通知》（安监总煤行[2015]87号）文件精神，结合我县实际，计划培训各类班组长200名，培训结束后，对考试、考核合格的人员，县安全监管局统一发《煤矿班组长安全培训合格证》。
（三）依法依规继续做好煤矿三类人员的培训复训工作
煤矿企业的“三类人员”（是指企业负责人、安全管理人员、特种作业人员）是煤矿安全生产的一支重要力量。随着科学技术的不断发展，生产设备的不断更更新，以及煤矿标准化建设的逐步推进等对“三类人员”的安全生产素质提出了更新、更高的要求。做好煤矿“三类人员”的培训复训工作是煤矿企业实现安全生产的需要，是法律法规赋于企业的主休责任，是安全监管部门的重要监管职责，因此，今年计划举办二期煤矿“三类人员”安全技术培训班。
三、工作安排
1、宣传发动，调查摸底，登记造册，发放培训教材（3月—4月）。各乡镇安全监管部门、各煤矿企业一定要高度重视煤矿安全教育培训工作，紧紧围绕煤矿安全生产的中心工作任务，树立大教育、大培训、大提高的观念，大力宣传安全教育培训工作的责任性和重要性，在此基础上摸清企业的基本情况，拟定教育培训计划，及时填报县安全监管局统一印发的《煤矿企业基本情况统计表》。同时，县安全监管局组织技术力量紧密结合我县两大矿区和不同煤层的主要特点，有针对性的编印培训教材，发至各乡镇安全监管部门、各煤矿企业。
2、全员培训、考试发证（5月—6月）。各企业要明确一名主要负责人负责安全教育培训工作的组织与协调，确保培训生产两不误。安全培训要充分结合本矿实际，采取灵活多样的培训方式（授课式、生产现场讲解式、班前“每日一题”式、安全讨论式、安全专栏式、事故案例分析式等），把握“应知应会”和各工种（采煤、掘进、维护、运输、机电等）“规范操作”两个重点，要有强硬措施，确保受训率100％，确保培训取得明显效果。6月下旬县安全监管局或乡镇安全监管部门逐矿考试，并逐人就应知应会、规范操作、岗位安全工作流程描述等进行现场考核，县安全监管局对考试、考核合格的人员发《煤矿工人安全培训合格证》。
3、举办“百名班组长”培训班（7月-8月）。计划培训各类班组长200名，培训对象主要是煤矿企业从事瓦斯监控管理和井下采煤、掘进、维护、通风、机电、运输等作业的班组长。培训的主要内容：煤矿安全生产相关法律法规及煤矿安全质量标准化等方面的有关标准；国家有关部门印发的煤矿安全基础管理、瓦斯治理等方面的规范性文件；煤矿有关专业技术知识和管理知识；应急救援知识和典型事故案例分析；班组建设工作经验交流。培训结束后，县安全监管局负责考试、考核，对合格人员发《煤矿班组长安全培训合格证书》。
4、举办两期煤矿“三类人员”培训班（9月—11月）。9月份举办煤矿企业主要负责人、安全管理人员的复训和培训班，培训主要对象是2015年9月《矿长资格证》到期应审验的煤矿矿长、副矿长和需要取得《矿长资格证》的其它人员。11月份举办一期煤矿特种作业人员培训班，主要是针对煤矿企业六大特种作业工种（安全员、瓦检员、电钳工、绞车工、放炮员、机车司机）进行安全技术培训，各企业按照各工种不少于4人（瓦检员不少于5人）的基本要求和企业的实际需要，确定送培人员，县安全监管局申请相关培训机构进行培训，经考试、考核、体检合格后，省安全监管局发《煤矿特种作业操作证》。
5、总结评先（12月）。在全面完成任务的基础上认真总结，树立和培育企业在安全教育培训和班组建设方面的先进典型，整理材料，以点带面，全面推广，努力营造煤矿企业大教育、大培训、大提高、重管理的氛围，推动企业标准化建设，促进安全生产。
四、主要措施
1、加强宣传，提高认识，增强工作责任感。开展煤矿安全教育培训工作是落实科学发展观，坚持以人为本的需要。对于煤矿来说，坚持以人为本，就是要把安全生产作为一切工作的出发点和落脚点，就是要以安全教育培训来满足煤矿工人安全生产的需要；开展煤矿安全教育培训是实现煤矿安全生产的需要，生产要安全，教育是关键，培训不能丢，这是煤矿企业长期发展不争的事实，安全始终是“生命线”，始终是“大于天”的工程，始终是永恒的主题，而安全生产的一切都来自于从业人员的安全教育、安全培训，只有把这项工作抓好了、落实了，才能真正提高从业人员的安全意识和作业技能，才能真正使广大从业人员的“一举一动、规章至尊”的安全观变为行动，才能有效预防和遏制各类事故的发生。因此，做好煤矿安全教育培训工作意义深远，责任重大。
2、加强组织领导，确保安全教育培训各项任务落到实处。各乡镇安全监管部门、各煤矿企业一定要将煤矿安全教育培训作为一项战略性、基础性工作列入重要议事日程，纳入年度工作计划，统筹安排，整体推进，确保生产培训两不误。各煤矿企业负责人要强化组织协调，要带头学、亲自抓，要积极主动选派相关人员参加培训，坚持一级抓一级，层层抓落实。
3、加强和改进学风，切实提高培训质量。在培训工作中要坚决杜绝形式主义，杜绝代训、代考、逃课等现象，建立健全培训台帐和档案，培训中做到六有，即：有计划、有组织、有教材、有辅导、有记录、有心得、有档案。要严肃培训纪律，把住培训考试关，实行不及格不发证，保证培训质量。
一、培训模式的“五”大坚持
（一）新工人的岗前培训
1.新工人分配到施工单位后，施工单位要编制新工人管理办法及培训计划，负责新工人的日常培训。对新工人建立培训管理档案，记录新工人培训及日常管理情况；先由技术副区长集中进行培训，时间3-5天，培训内容主要是《煤矿安全规程》、《煤矿工人技术操作规程》、矿上的安全生产基本状况、各项规章制度、本单位施工巷道作业规程。新工人经过培训后，施工单位组织专人带领新工人下井熟悉井下生产环境。新工人集中培训结束后，对培训效果进行检查，新工人考试合格后方可下井，岗前培训形成了制度化、体系化。
2.新工人下井前必须签订师徒合同，师徒严格履行师徒合同职责，由老师带领新工人下井，同上同下，试用期3个月，试用期间，施工单位对新工人每月组织一次考评，采用理论考试结合班组评议的方式，考评结果记入新工人培训管理档案，并根据考评结果对新工人及老师进行考核，每月生产技术部门负责组织人员对工区新工人培训情况进行检查，生产技术部门在新工人试用期满后组织一次考试，考试采用理论考试及班组评议的方法，班组评议重点考核新工人现场操作能力，考评成绩各占50％，凡考评不合格的新工人交力资源部处理。
（二）班前会、开工前安全提醒
每班前会前后给职工的安全提示，每天都有三个安全问题，每天都有新的问题，使职工充分学习安全知识，丰富煤矿专业知识及安全见解；每班开工前，都给职工分配本班的工作任务，然后由班组长或安监员给职工讲解安全知识，那些设备损坏不能使用，工作地点有什么不安全因素，本班由那些隐患需要处理，建立在班前会提醒的基础上再给职工提醒，达到了很好的效果，也避免了事故发生。
（三）周三、周五全员安全培训
每周施工单位根据各区队的需要，对职工进行培训，学习本季度安全文件、上级领导精神、各工种正规操作知识等各种对职工有实际有用的东西，让职工充分体会到正规操作及安全的必要性。学习上级下发的各种安全文件、季度安全文件，让职工理清领导的思路，踏踏实实干活，真正正领悟领导下达任务的精神，职工对安全的认识，达到最终培训的效果。
（四）“手指口述”培训管理
根据各个岗位工种的正规操作，实行推广“手指口述”在井下取得了很好的效果也得到了广泛应用，专业也根据矿的需求，对职工进行“手指口述”培训，制定成 “安全提醒卡”，分工种发到每个职工手中，正面为专业知识及井下常识，反面为岗位工正规操作知识及“手指口述”标准，从井口的信号工，到工作面的迎头工 “手指口述”执行的非常顺利，“手指口述”培训的效果，让职工时时刻刻牢记自己的责任，取得了明显的成绩。
（五）“虚拟事故”教育培训
煤矿不定期进行事故案例教育在培训中对学员有极大的震撼力和说服力，学员听起来精力集中，记忆深刻。选择典型事故案例模拟培训教育效果更好。矿井下避灾演习，通过设置灾害场景，让职工亲自体验灾害，并学习选择避灾路线、避灾方式、避灾动作等；机电事故演习，模拟工作现场，组织职工分析发生事故的原因，查找线路、设备的故障点，制定预防措施。虽然这种培训方式比较麻烦，但其培训效果和对学员的影响力是其他培训方式无法比拟的。形象直观教育是“实为主题”教学宗旨的精髓，其实际就是通过现场、实物或模拟演示（练）迅速抓住学员的注意力，使学员有一种身临其境、课堂与现场零距离的感觉。这种培训方法可以最大限度地激发学员的学习兴趣，增强学员接受培训的`积极性和主动性，从而达到最佳培训效果。
二、培训新模式的实践应用
（一）“学练提”培训的应用
“学练提”即是“学业务、练技术、提素质”，本项培训是将全员素质提升纳入矿井发展战略，通过全员培训和全员竞赛，全面提升职工素质，打造复合型的管理队伍、专业型班组长队伍、区队长队伍、专家型“三大员”队伍、技能型特殊工种队伍和适岗型一般职工队伍，将矿井建设成人才培养的基地和岗位成才的摇篮，为能源公司持续提升、加快发展提供人才保障和智力支持。通过活动的开展，矿上掀起全员学习、全员竞赛热潮，搭建职工“传授技术的讲台、施展才能的舞台、争当状元的擂台”。通过初高中向专本科及研究生“学历提升”，初中级工向高级工和技师高级技师“技能提升”，初级职称向中高级职称“职称提升”，技术人才向专家 “专业提升”，一般管理向中层和高管“职业提升”，业务技能向全面发展的“素质提升”，保障矿井安全生产，实现能源公司全面和-谐可持续发展。
（二）“岗位过关”培训的应用
岗位过关的意思就是让全部职工都能面对其岗位，做到其责任，充分发挥职工的作用，展现岗位技能，优化岗位责任的一项重要培训措施。为尽快让职工成熟、让职工以高素质、高能力、高质量的面对其岗位，先后分为三个阶段（宣传发动阶段、实施考核阶段、评比考试阶段），彻底让职工人人过关。成立专门的培训领导小组，领导小组成员参与各专业工种的过关考试，督导活动的进行。发现弄虚作假、走形式走过场的，要对责任人进行严肃处理，联责分管领导，并在矿上内部通报；实行责任追究制，对于今后因岗位操作培训不利造成安全事故的，要对培训人、考核人联责追究。
（三）“内训师”培训的应用
“内训师”一项新的培训方式，在很多公司便已实行，公司以来一直坚持“内训师”培训，将每个项目部的业务能手、专业强手、科技硬手给予兼职教师称号，让他们在每个矿定期组织一次培训，主要锻炼其专业技术人才，一帮带帮、环环相扣的形式从而带动整个专业、整个矿井的业务素质的提升。组织的对员工的培训一般基于两个方面：一方面是对员工有要求，希望通过培训，员工能掌握专业技能并贯之以工作实践；另一方面是员工有需求，希望公司给予自己某个方面的培训，以使自己掌握某项专业技能，使自己更好的适应现在的工作及为将来的职业发展做好积累、铺垫。
总之，面对突忽其然的煤矿事故，严峻的安全形势，安全培训工作显得尤其重要，国家安监总局对今后安全工作提出“抓住重点，采取措施，洞察细微，夯实基础”,落实并加强安全培训工作，正是为提升所有煤炭从业人员的安全意识及加强对安全形势的紧迫感和责任感。因此，总结探索新思路、新方法是当前乃至今后安全培训工作的重点。
员工消防安全培训计划消防安全培训计划方案篇四
一、培训 内容：法律法规、管理 制度 学习
(一)确定消防安全管理人，组织实施本单位的消防安全管理工作;
(三)实行每日防火巡查，并建立巡查记录;
(四)对员工 进行岗前消防安全培训，定期组织消防安全培训和消防演练。
3、《消防法》明确规定：任何单位、个人不得损坏、挪用或者擅自拆除、停用消防设施、器材，不得埋压、圈占、遮挡消火栓或者占用防火间距，不得占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口、消防车通道。人员密集场所的门窗不得设置影响逃生和灭火救援的障碍物。
4、《消防法》第四十四条：任何人发现火灾都应当立即报警。任何单位、个人都应当无偿为报警提供便利，不得阻拦报警。严禁谎报火警。
5、单位消防工作规定：xx部负责企业消防工作，及时掌握险情动态，实施防火监督和组织防火检查，负责消防系统(消防控制室、自动报警、感烟(温)探测器、天然气采暖可燃气体报警器、喷淋装置、地上消防栓、裸露的消防管路、消防泵房)的管理、维护、保养，负责防雷、防静电设施的安全技术监测工作和组织消防人员的技术培训。
6、消防安全是政府社会管理和公共服务的重要内容，是社会稳定经济发展的重要保障。单位是社会的基本单元，是消防安全管理的核心主体。公民是消防工作的基础，没有广大人民群众的参与，消防工作就不会发展进步，全社会抗御火灾的基础就不会牢固。“政府”、“部门”、“单位”、“公民”四者都是消防工作的主体，政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与，共同构筑消防安全工作格局，任何一方都非常重要，不可偏废，这是消防工作的原则。
培训目的及要求：了解消防工作的意义及义务消-防-队的工作性质
1、《消防法》从法律上确立了多种形式消防力量的建设，明确了建立多种形式的消防力量的总体要求，区域不同建设形式不同。规定“县级以上地方人民政府应当按照国家规定建立公安消-防-队、专职消-防-队，并按照国家标准配备消防装备，承担火灾扑救工作”。消防安全重点单位应当根据当地经济发展和消防工作的需要，建立专职消-防-队、义务志愿消-防-队，承担火灾扑救工作。
2、消防工作实践证明，建立多种形式消防力量，是由我国国情决定的，是发展和保障民生的重要基础，是全面建设小康社会的必然要求。义务消-防-队由企业单位行政、保卫、安全组织领导。义务消-防-队是单位治安消防工作、预防火灾、自防自救的重要力量，保障单位生产生活安全，能有效防止火灾发生和尽快将火灾扑灭，最大限度减少单位和群众生命财产损失，是促进社会发展的基础保证。
3、义务消-防-队的基本任务：认真执行本单位、本岗位各项消防安全管理制度，熟悉本单位重点消防区域和消防器材配置，熟练使用各种消防器材，掌握扑灭各类初起火灾的方法措施。积极参加消防安全检查和火险隐患整改活动，认真检查、维护保养消防设施和器材，一旦发现火情及时扑救和报警。
培训目的及要求：了解燃烧基础知识、防火一般常识、消防检查的重点内容
1、一般性消防术语：
火——以释放热量并伴有烟或火焰或两者兼有为特征燃烧的现象。
火灾——在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。
防火——防止火灾发生和(或)限制其影响的措施。
灭火——熄灭或阻止物质燃烧的措施。
消防——即防火和灭火的措施。
消防通道——供消防员和消防装备到达建筑物进口或建筑物内通道。
火灾报警——由人或自动装置发出的通报火灾发生的报警。
火灾自动报警系统的组成——由触发装置、报警装置、警报装置控制设备和电源组成。
火警电话——119，报警电话接通后不要惊慌应简捷说明;
感温火灾探测器——响应异常温度、温升速率和温差的火灾探测器。
感烟火灾探测器——响应燃烧或热解产生的固体或液体微粒的火灾探测器。
感光火灾探测器——响应火焰辐射出红外、紫外、可见光的火灾探测器。
气体火灾探测器——响应燃烧或热解产生的气体的火灾探测器。
复合火灾探测器——响应两种以上不同火灾叁数的火灾探测器。
2、燃烧的一般常识
燃烧是可燃物与氧化剂作用发生的放热反应，通常伴有火焰、发光和发烟的现象。
燃烧的三要素：即燃烧必须同时具备的三个条件：
①可燃物 ②助然物 ③着火源
常见的着火源: ①明火 ②电火花 ③撞击或摩擦产生的火花
④高热物质和高温表面 ⑤雷击 ⑥自燃
燃烧产物：一氧化碳、二氧化碳、五氧化磷、二氧化硫、氯化氢等有害气体和粉尘。
3、火灾分类
根据国家标准《火灾分类》和物质及其燃烧特性火灾分为：
a类火灾是指固体物质的火灾。如：木材、棉、毛、麻、纸张等
c类火灾是指可燃气体物质的火灾。如：天然气、烷类气体、乙炔、乙烯等
d类火灾是指金属物质的火灾。如：钾、钠、镁、铝及合金等
e类火灾是指电器设备及燃烧时带电电线缆的火灾。
f类火灾是指烹饪器具内的烹饪物(如动植物油脂)的火灾。
4、消防安全检查的重点内容
⑴消防安全火灾隐患的整改情况以及防范措施的落实情况;
⑵安全疏散通道、疏散指示标志、应急照明和安全出口情况;
⑷用火、用电有无违章情况;
⑸重点工种人员、重点场所及其他员工消防安全知识的掌握情况;
⑹消防安全重点部位的管理情况;
⑻消防(控制)值班室值班情况和消防设备的正常运行、记录情况;
⑼防火巡查情况;
⑽消防安全标志的设置情况和完好有效情况;
5、消防安全检查的方法：①技术仪器检测法;
②直观检查法 即现场通过听、看、问、评等手段检查
四、培训内容：消防设施、器材的使用
1、灭火器是一种常用的消防器材，具有轻便灵活灭火速度快等特点，主要扑救各类物质的初起火灾?。由于初起火灾?范围小、火势弱是火灾扑救的最有利时机，所以正确使用灭火器扑救及时可将火灾消灭在萌芽状态，避免造成巨大的财产损失和可能的人员伤亡。
2、灭火器是由筒体、器头、喷嘴等部件组成，借助驱动压力可将所充装的灭火剂喷出灭火的器具。使用时保持直立状态，由近而远、左右摆动喷射。有压力表指示压力的指针指向红色区域表示失压，必须按规定进行充装。
使用方法：使用时，可手提灭火器的提把距火点5米处，
①手轮式是一只手握住喇叭型喷筒根部的手柄，把喷筒对准火焰，另一只手逆时针旋开手轮二氧化碳就会喷射出来。
② 鸭嘴式是拔去保险销一只手握住喇叭型喷筒根部的手柄，把喷筒对准火焰，另一只手压下压把，二氧化碳就会喷射出来。
使用方法：空气泡沫灭火器使用时，可手提灭火器的提把距火点6米处，拔去保险销，一只手握住开启压把手柄，另一只手握住喷枪，接着紧握住开启压把，将灭火器密封开启，空气泡沫即从喷枪中喷射出来。
维护保养：应放置在通风干燥处，避免在日光下曝晒，强辐射热的作用，一经开启必须按规定进行充装。
⑶ 干粉灭火器是充装干粉灭火剂的灭火器。
按分装方式分内装式、贮气式
按重量方式分4kg、8kg等
碳酸氢钠干粉灭火器适用于b类火灾、c类火灾又称bc干粉灭火器
适用范围：用于扑救石油制品、有机溶剂、易燃液体、可燃气体和电器设备的初起火灾。
使用方法：使用时，可手提灭火器的提把距火点5米处，将灭火器上下颠倒几下使筒内干粉松动，先拔去保险销，一只手握住喷嘴，另一只手用力按下压把，干粉即喷射出来。
维护保养：应放置在通风干燥、便于取用处，防止受潮日光和曝晒，一经使用必须按规定进行充装。
⑴室内消火栓的使用方法：发生火灾后打开消防箱，按动紧急报警按钮，迅速取下水带，一头接在消火栓接口上，顺手拉直水带另一头接水枪。逆时针旋转消火栓手轮开启，即可出水。
⑵室外消火栓的使用方法：用专用板手打开出水口闷盖，接上水带，再用专用板手打开阀塞，即可供水。使用后，应关闭阀塞，上好出水口闷盖。
室外消火栓的维护保养：因在室外要经常清除消火栓周围杂物，阀杆加注润滑油，垫圈是否完好，经常检查供水情况，有无漏水，外表油漆及时涂刷防腐。
⑶空气呼吸器是一种空气过滤呼吸器，在消防过程中，防护毒气呼入，隔热防止热气流及火花溅落对人体的伤害。
空气呼吸器的使用方法：佩戴前检查面罩是否完好，呼吸腔罩通畅，按说明佩戴。
空气呼吸器的维护保养：应放置在通风、干燥处，防止受潮日光和曝晒，存放适宜温度 0℃～40℃ 。远离热源、易燃、腐蚀性物品，不能在氧气浓度小于17%的环境中使用。
五、培训内容：火警处置程序
培训目的及要求：熟知火灾报警和接警处置程序
1、熟知火灾报警程序：
三会使用消防器材，要会扑救初起火灾?。
2、接警处置程序：
④启动部门消防应急预案，拨打119报警;
⑥如果发现火警误报，查以报警原因，采取相应措施并做好记录。
六、培训内容：火灾扑救方法
培训目的及要求：掌握火灾扑救的基本方法
(隔离法、窒息法、冷却法、化学抑止法)
1、一切防火措施都是为了防止产生燃烧条件实践中采取的基本措施是：
㈠ 控制可燃物;㈡ 隔绝空气;㈢ 消除着火源;㈣ 阻止火势蔓延。
2、火灾扑救的基本方法：
㈠ 隔离法：就是将火源处或其周围的可燃物隔离或移走，燃烧就会因失去可燃物而停止。
㈡ 窒息法：就是阻止空气进燃烧区或用不燃气体冲淡空气，使燃烧物得不到足够的氧气而熄灭。
㈢ 冷却法：就是将灭火剂直接喷洒在燃烧物上，以降低燃烧物的温度于其燃点之下使燃烧停止;或将灭火剂喷洒在火源附近可燃物上以避免蔓延。
㈣ 抑制法：就是使灭火剂叁与到燃烧反应历程中去，使燃烧过程中产生的游离基消失，使燃烧停止。
七、培训内容：扑救火灾的处置程序和措施
1、初起火警(场)处置程序?：
①一旦发现起火应冷静，在查看火情的同时及时报警;
②根据了解的情况和起火原因，采取切断电源、疏散人员等措施;
③人员密集场所先呼救、疏散人员;
④利用现场消防器材积极及时扑救;
2、扑救火灾的原则：救人第一、先控制、后消灭
3、扑救火灾采取的措施：
① 堵截火势防止蔓延; ② 快攻施救控制火势;
③ 通气排烟减少损失; ④ 隔离分隔将火扑灭
八、培训内容：紧急疏散与逃生
4、一般情况下疏散的先后顺序是：
① 先从着火楼层开始，然后是以上各楼层再是以楼下各层;
② 要优先安排受火势威胁最严重、最危险区域的人员疏散，避免造成严重的伤亡后果。
九、培训内容：灭火技能培训
1、灭火技能培训是在灭火理论的指导下，结合实战经验，利用各种消防器材进行的基本技术操法的训练，达到熟练使用、快速处置的培训目的。
2、灭火技能培训的基本要求:
⑴ 明确职责增强责任感;
⑵ 培养勇敢顽强的战斗作风;
⑶ 提高操作水平和协同作战的能力。
⑴现场操作使用各种消防器材，掌握扑救火灾的原则要领，熟知扑
火灾的程序和应采取的措施;
⑷组织应急疏散演练，熟悉本单位疏散与逃生路线;
（六）员工将牢记有关消防部门的传达精神，长期的坚持消防知识培训，合理安排值班，做到安全经营最好，一旦有事情发生，随时能战，避免任何损失。
员工消防安全培训计划消防安全培训计划方案篇五
石臼中心初中
一、指导思想
为了全面推进素质教育，贯彻执行《未成年人保护-法》和《消防法》，确保全校师生的人身安全和学校教学工作的正常进行，根据本校实际情况，制定本活动计划。通过本活动方案的实施，加强对学生的安全教育和消防知识的宣传，增强学生消防意识，学习消防战士的优良作风，使我学生都能掌握一些必要的消防安全知识和火灾中自护自救的防火安全实际操作能力，达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会，确保一方平安”的安全教育目的，从而培养抵抗灾害的素质。
二、建章立制，落实责任。
1、加强领导，完善机构。
消防安全教育是学校管理的重要组成部分。为加强对今年消防安全教育活动的领导，学校成消防教育领导小组。校长任组长，分管校长为主抓，各班主任为主要成员，分工明确，责任到人，并且实行“谁主管、谁负责”的原则，树立“安全第一”的思想，全面推进消防安全工作责任制。我校把校园“消防安全”教育活动列入议事日程。做到校园的消防安全教育工作常驻不懈。
2、添加设备，完善设施。
根据国家、省、市、消防法规的有关规定，制订消防安全规章制度，全面检查并进一步完善本校的消防器材、设施、疏散指示标志，保证疏散通道和安全出口的畅通，以提高抵御火灾的能力。
三、狠抓学习，提高认识。
认真学习教育部下发的《消防安全20条》，并将《消防安全20条》印发到各班级，要求班班张贴，严格贯彻教育部、公安部《关于加强学校消防安全工人作的紧急通知》精神，在火灾事故造成中小学生伤亡的教训中，要深刻认识到学校消防安全工作的重要性，以对党的教育事业，以对学生高度负责的态度，确实抓好学校的消防安全工作。切不可有“发生在校外、双休日与我无关“的思想，应积极主动地将消防安全工作抓实、抓细。我校将要组织各年段充分利用本次大规模消防逃生演习活动，同时还要在广大师生中深入开展一次普及消防知识的教育。切实抓好学校消防安全工作，确保学校财产和师生生命安全。
四、规范动作，开展活动。
全工作责任制，认真履行请示报告制度，遇到紧急情况要立即报警；对发生重大事故的责任人将严肃查处。
2、建立消防安全工作的各项规章制度。建立制度，是学校消防安全工作实施的保障。我校将消防安全工作列入工作计划。为加强师生的安全教育，树立安全意识。我校还将建立“消防安全周”制度，规定每学期开学的第三周为“消防安全周”，期间开展各种形式、各种内容的消防安全防范和知识教育。要求各班级围绕这一主题开展各种宣传教育活动，使广大师生掌握消防安全的基本常识，提高自防、自救能力。
3、充分利用宣传栏、黑板报、壁报、手抄报；校会、班会、广播站的主要阵地，大力开展消防安全知识的宣传工作，大力宣传学校消防安全工作的重要性，增强广大师生消防安全的防范意识。
4、举办消防安全知识竞赛、组织学生参加一些适当的消防安全实际演练；不定期地开展有消防安全内容的体育竞赛活动或文艺活动；通过竞赛、演练，使学生增长消防安全知识，提高自护自救能力。
5、组建“义务消防宣传员”队伍。此活动以班级为单位，班主任担任辅导员，由骨干学生为干部，带动全班同学参加。要求学生向家人宣传防火知识、劝阻制止别人容易引起火灾的行为；爱护消防设施，劝阻同学不要随便玩弄、挪动消防器材；保护环境，阻止同学烧垃圾、树叶、废纸，互相监督节假日不燃放烟花爆竹、不玩火、不带火种。劝阻成人戒烟，自己拒绝吸烟等等。
6、组织学生学习《中小学生消防安全须知》和《中小学生自我防范安全常识》，组织学生观看《中小学生消防安全常识》等电视片、录像；组织学生参观一些消防安全知识展览或观看消防安全知识的宣传工作；邀请消战士做关于消防安全知识的报告；使广大师生掌握消防安全意识，提高消防安全意识和自我安全防范能力。
7、消防安全是生命教育，学校的负责人必须从讲政治的`高度，把学校消防安全工作作为一项十分重要的工作来抓。我校将针对不同季节、不同活动，尤其是春秋游和寒暑假期间在开展各种形式消防安全教育活动、严禁燃放烟花爆竹。各负责人应通过开展消防安全教育活动，让全社会更加关心、支持学校消防安全工作，自觉维护青少年学生的合法权益，以达到教育一个学生，影响一个家庭，推动整个社会的效果。
8、我校领导坚持“谁主管、谁负责”的原则，要求认真做到“预防为主，防消结合”的消防工作方针，一级抓一级，一级对一级负责。明确学校校长、是消防安全的第一责任人，班主任是消防安全工作的直接责任人，一定要切实负起责任，加强领导，认真抓好各项规章制度和消防安全防范措施的落实。
除隐患，并且要认真做到“四防”（防火、防盗、防事故、防破坏）。将事故消灭在萌芽状态，确保万无一失。
具体活动安排：
9月份。张贴消防教育知识图片并邀请消防官兵到校做消防知识讲座。学习防火灭火、逃生自救基本知识，学习消防法律法规。
10月份：开展消防教育征文活动。
11月份：开展消防知识竞赛。开展逃生疏散演练。
12月份：消防知识竞赛
消防安全20条
1．父母、师长要教育孩子养成不玩火的好习惯。任何单位不得组织未成年人扑救火灾。
2．切莫乱扔烟头和火种。
3．室内装修装饰不宜采用易燃可燃材料。
4．消火栓关系公共安全，切勿损坏、圈占或埋压。
5．爱护消防器材，掌握常用消防器材的使用方法。
6．切勿携带易燃易爆物品进入公共场所、乘坐公共交通工具。
8．在任何情况下都要保持疏散通道畅通。
9．任何人发现危及公共消防安全的行为，都可向公安消防部门或值勤公安人员举报。
10．生活用火要特别小心，火源附近不要放置可燃、易燃物品。
l1．发现煤气泄漏，速关阀门，打开门窗，切勿触动电器开关和使用明火。
12．电器线路破旧老化要及时修理更换。
13．电路保险丝(片)熔断，切勿用铜线铁线代替。
14．不能超负荷用电。
15．发现火灾速打报警电话 l19，消-防-队救火不收费。
16．了解火场情况的人，应及时将火场内被围人员及易燃易爆物品情况告诉消防人员。
17．火灾袭来时要迅速疏散逃生，不要贪恋财物。
18．必须穿过浓烟逃生时，应尽量用浸湿的衣物被裹身体，捂住口鼻，贴近地面。
19．身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物覆盖压灭火苗。
20．大火封门无法逃生时，可用浸湿的被褥、衣物等堵塞门缝、泼水降温，呼救待援。
逃生自救常识
1、火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。
2、家庭成员平时就要了解掌握火灾逃生的基本方法，熟悉几条逃生路线。
3、受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。
4、穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
5、身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。
6、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。
7、室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗，并泼水降温。
8、若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。
9、千万不要盲目跳-楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。
防火常识
1、教育孩子不玩火，不玩弄电气设备。
2、不乱丢烟头，不躺在床上吸烟。
3、不乱接乱拉电线，电路熔断器切勿用铜、铁丝代替。
4、家中不可存放超过 0.5公升的汽油、酒精、天那水等易燃易爆物品。
5、明火照明时不离人，不要用明火照明寻找物品。
6、离家或睡觉前要检查用电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，明火是否熄灭。
7、切勿在走廊、楼梯口等处堆放杂物，要保证通道和安全出口的畅通。
8、发现燃气泄漏，要迅速关闭气源阀门，打开门窗通风，切勿触动电器开关和使用明火，并迅速通知专业维修部门来处理。
9、不能随意倾倒液化气残液。
灭火常识
1、发现火灾迅速拨打火警电话119。报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。
2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。
3、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。
4、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。
干粉灭火器使用方法
1、使用前，先把灭火器摇动数次，使瓶内干粉松散；
2、拔下保险销，对准火焰根部压下压把喷射；
3、在灭火过程中，应始终保持直立状态，不得横卧或颠倒使用；
4、灭火后防止复燃。
一、目的
为了加强和规范学校的消防管理，使每名员工达到“懂基本消防常识、懂消防设施器材使用方法、懂逃生自救技能，会查改火灾隐患、会扑救初起火灾、会组织人员疏散”的要求，做到消防常识普及化，特制定本制度。
二、范围
本制度适用于学校消防安全管理工作。
三、职责
由各部门针对部门特点组织并负责实施本计划，由保卫处负责学校消防安全培训教育、并对各部门开展消防安全培训教育实施情况进行督导。
四、内容
（一） 消防操作管理制度
（二） 消防培训管理制度
1．进入学校工作的新教职工，必须参加消防安全培训、考试。
3．培训实行签到制，不准缺席，若有急事处理，必须报请保卫处主任审批后执行。
（三） 消防培训计划
1．由保卫处主任制定培训时间、地点、内容；
2．进入学校工作的新教职工的消防安全培训时间不得少于半天；
4． 各部门每个月应自行针对岗位特点对员工进行消防安全培训指导。
（四） 培训教育内容
（1） 国家消防工作方针及有关消防法律、法规和标准；
（2） 单位消防安全规章制度及职责；
（3）消防安全管理、消防设施性能、灭火器材的使用方法等知识；
（4）有关火灾事故案例及火灾事故应急处理等。
（1）有关消防法律、法规；
（3） 本单位、本岗位的火灾危险性及防火措施；
（4）报火警以及自救逃生等消防安全基本常识；
（5）有关消防设施的性能、灭火器材的使用方法；
（6）组织、引导人员疏散，扑救初起火灾的知识和技能；
（7）典型事故案例及事故应急处理措施。
一、新员工必须接受消防知识及实用技能的培训，必须做到一懂、二知、三会。一懂：紧急情况下安全疏散;二知：火警电话号码119，灭火器材的放置地点和位置;三会：会报警，会使用灭火器，会扑救初起火。
四、员工须经过消防考核后，方可上岗。
五、培训内容如下：
a、熟悉大厦地形，消防通道位置及消防重点部位。
b、消防知识培训包括：报警方法、报警步骤、火情判断及一般的消防知识。
c、实际技能包括：灭火器材的使用方法，火场逃生法及火灾发生后的处置等。
d、观看火灾教育录像，加强员工防火安全意识。
e、每月针对各地发生的火灾事故，有目的、有针对性的对员工进行培训。
福州可佳物业管理有限公司
2015年9月23日
通 知
因三号电梯故障，经维保公司及物业公司确认，必须更换钢丝绳，现维保公司正在询价中。为了电梯安全及缓解高峰时段上下楼的拥挤，维保公司建议：三号梯只能在上下班时段应急使用，非高峰时段停机。物业正在进一步落实电梯钢丝绳的更换工作，争取早日恢复运行。由于停机期间给您造成不便，望给予理解！
公 告
尊敬的大厦业主、用户：
特此公告
员工消防安全培训计划消防安全培训计划方案篇六
为认真贯彻市政府办公厅《关于机关团体企业事业单位消防安全四个能力建设工作方案 的通知》精神，全面落实消防安全主体责任，推动构筑社会消防安全“防火墙”工程顺利实施，决定从今年开始至20xx年在全区机关、团体、企业（包括有固定生产经营场所且具有一定规模的个体工商户）、事业单位（以下统称单位）开展提高检查消除火灾隐患、组织扑救初起火灾、组织人员疏散逃生、消防宣传教育培训等能力建设（以下简称单位消防安全“四个能力”建设）。为确保单位消防安全“四个能力”建设顺利开展，特制订本工作方案 。
一、指导思想
深入贯彻落实科学发展观，牢固树立安全发展理念，坚持安全第一、预防为主，以建设“平安北部新区”和安全保障型城区为目标，以预防火灾为主线，以建立健全单位消防安全自我管理、自我防范机制为着力点，全面推动单位履行法定消防安全职责，创新单位消防安全管理，前移火灾预防关口，提高单位火灾防控水平，确保辖区火灾形势稳定。
二、组织机构
为切实加强对此项工作的组织领导，确保各项工作的顺利进行，管委会成立北部新区消防安全“四个能力”建设工作领导小组，并由管委会副主任徐南雄同志任组长，区社会治安综合治理委员会办公室主任胡伟，安监局局长胡景兵，经开区公安分局政委李雅杰、高新区公安分局副局长罗生铭任副组长。领导小组下设办公室，办公室分别设在经开区消防支队和高新区消防支队，并由经开区消防支队支队长罗盛、高新区消防支队支队长李寅旺担任办公室主任。办公室的职责是：负责“四个能力”建设工作的指导和开展，并及时向领导小组提出工作意见和建议，同时负责各个阶段工作情况的收集、整理和上报，并且完成领导小组交办的其他事项。（经开区消防支队联系人：朱虹，联系电话：67888710，传真：67888737；高新区消防支队联系人：朱小平，联系电话：67302758，传真：67302858）
三、工作目标
按照“区分层次、分类指导、突出重点、扎实推进”的原则，在消防安全重点单位标准化管理工作基础上，力争通过三年努力，全面落实单位消防安全主体责任，提高单位检查消除火灾隐患、组织扑救初起火灾、组织人员疏散逃生、消防宣传教育培训“四个能力”，夯实社会火灾防控基础，有效遏制重特大尤其是群死群伤火灾事故的发生。
根据《重庆市机关团体企业事业单位消防安全四个能力建设标准》（见附件，以下简称《建设标准》），今年属于人员密集场所的消防安全重点单位全部达标；20xx年，所有消防安全重点单位全部达标；20xx年，属于人员密集场所的一般单位基本达标。
四、工作内容
按照《建设标准》，由各行业主管部门、礼嘉镇政府和各街道办事处负责指导、督促本行业、本系统、本地区单位建立消防管理组织机构，确定消防安全责任人和消防安全管理人及专兼职消防管理人员，明确逐级和岗位消防安全责任，建立消防安全制度和档案。并在此基础上，督促单位切实履行消防安全职责，务必实现“四个能力、四个做到”。
（一）提高检查消除火灾隐患能力，切实做到“消防安全自查、火灾隐患自除”。建立防火巡查检查队伍，落实单位防火巡查和逐级防火检查制度；委托专业消防设施维保单位对消防设施定期进行检查和全面检测；对巡查、检查发现的火灾隐患立即予以消除，不能立即消除的，制订整改方案，确定整改措施及负责整改的部门、人员，落实整改资金，限期消除。
（二）提高组织扑救初起火灾能力，切实做到“火情发现早、小火灭得了”。依法建立专职消-防-队、志愿消-防-队；结合实际，制订灭火和应急疏散预案并定期组织消防演练，确保发生火灾时，起火部位现场员工和志愿消-防-队能够按照预案有效处置；消防控制室值班操作人员持消防行业特有工种职业资格证书上岗，掌握火警应急处置程序和消防设施操作方法。
（三）提高组织人员疏散逃生能力，切实做到“能火场逃生自救、会引导人员疏散”。员工普遍掌握火场逃生技能，熟悉逃生路线和方法；在每个疏散通道、安全出口明确疏散引导员，确保发生火灾时，能够立即组织引导在场人员正确疏散。
（四）提高消防宣传教育培训能力，切实做到“消防提示标志化、消防常识普及化”。在与消防安全有关的醒目位置设置消防安全标志，提示场所或物质火灾爆炸危险性、安全出口和疏散通道位置及逃生路线、消防设施器材位置及使用方法；落实消防教育培训制度，员工普遍达到“懂消防常识、懂消防设施器材使用方法、懂逃生技能，会查改火灾隐患、会扑救初起火灾、会组织人员疏散”的基本要求。
五、工作步骤
（一）动员部署阶段（20xx年7月9日前）。
管委会各有关部门特别是安监、教育、商贸、国资、产业发展等部门根据本工作方案，结合实际，科学研究谋划，制订具体实施方案，分解工作目标和任务，明确工作措施和要求，落实分管领导和人员。
（二）宣传培训阶段（20xx年7月10日至7月25日）。
根据市防火安全委员会即将出台的《重庆市机关团体企业事业单位消防安全“四个能力”建设指南》。礼嘉镇政府、各街道办事处及各区级有关部门集中时间，采取多种形式，宣传落实单位消防安全主体责任的重要意义和“四个能力”建设的内容标准，督促和引导单位主动开展“四个能力”建设。经开、高新消防支队要分别结合辖区情况开展社会单位消防安全“四个能力”建设样板打造工作，并分别组织经开片区和高新片区召开现场会；同时按照“分层次、全方位”原则，对有关部门的指导人员及社会单位消防安全责任人、消防安全管理人和专兼职消防管理人员进行“四个能力”建设培训。通过集中学习和参观样板相结合等方式，使参训人员充分认识履行消防安全职责的重要意义，全面掌握“四个能力”建设的重点和方法，确保每个单位至少有1至2名消防安全管理“明白人”，以带动单位全面提高“四个能力”。
（三）建设提高阶段（20xx年7月26日至20xx年10月31日）。
全区机关、团体、企业、事业单位按照《建设标准》和相应行业“四个能力”建设具体标准，结合实际，开展“四个能力”建设。今年属于人员密集场所的消防安全重点单位消防安全“四个能力”建设在11月份以前要全部达标， 8、9、10月份的达标率分别不低于30%、70%和100%，确保此项工作扎实稳步开展。
（四）达标验收阶段（每年11月）。
由管委会组织各有关部门和消防支队对全区内有关单位消防安全“四个能力”建设情况进行考核验收，并对建设达标单位颁发合格证书。
六、工作要求
（一）提高思想认识，加强组织领导。单位消防安全“四个能力”建设是落实单位消防安全主体责任的重要载体，是夯实社会火灾防控基础的有效抓手，是构筑社会消防安全“防火墙”工程的首要任务。礼嘉镇政府、各街道办事处以及各有关部门要认真汲取“4?；24”石桥铺赛博数码广场裙楼火灾事故惨痛教训，从讲政治、保民生的高度，充分认识搞好单位消防安全“四个能力”建设的重要性和必要性，成立相应的组织机构，加强组织领导，逐级签订责任书，明确工作职责，做到思想上不麻痹、工作上不松懈、措施上不疏漏，切实将此项工作抓紧抓实抓好。
（二）加强督促检查，实施跟踪问效。区防火安全委员会和管委会督查室将定期组织督查组对各行业和有关部门单位消防安全“四个能力”建设工作开展情况进行检查督查；对检查督查中发现的问题，将采取问责制，追究相关责任人责任。
（三）及时总结 探索，建立长效机制。单位消防安全“四个能力”建设是一项长期性工程，涉及各行各业和方方面面。礼嘉镇政府、各街道办事处和各有关部门要及时总结 本地区、本系统、本行业开展单位消防安全“四个能力”建设好的经验和做法，培育典型，树立样板，全面推动“四个能力”建设；要充分发挥有关部门行业管理职能作用，积极探索，从政策引导、资源配置等环节，从人员保障、经费投入等渠道，鼓励和支持单位消防安全“四个能力”建设；要将消防安全基层基础管理和“四个能力”建设达标情况一并纳入本地区、本系统、本行业单位资质、等级评定及诚信管理内容，逐步建立健全单位消防安全“四个能力”建设长效机制。
（四）强化考核验收，确保整体达标。为确保各项工作取得实效，从今年开始，管委会将每年组织对各地、各行业单位消防安全“四个能力”建设工作开展情况进行一次抽查和考核，并作为构筑社会消防安全“防火墙”工程重要内容，纳入“平安北部新区”建设暨社会治安综合治理和安全生产目标进行考核，确保20xx年年底全区所有单位总体达标。
为贯彻落实修订的《中华人民共和国消防法》（以下简称《消防法》），强化消防安全主体责任意识，进一步普及消防知识，提高我单位人员的消防安全素质，落实消防安全责任制，推动消防工作社会化进程，制定本计划。
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，深入贯彻落实“政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与”的消防工作原则，通过多渠道培训、新手段施教，推动各级、各部门强化“安全发展”理念，建立健全社会化的消防工作网络，落实消防安全责任制，提高我单位人员消防安全素质，有效预防和减少火灾事故发生。
二、工作目标
通过分级分期培训，使受训对象普遍受到一次系统的消防法规和消防知识教育。着力提高消防安全监管人员的业务水平，提高消防设施操作基本技能，着力提高广大员工的自防自救能力，切实促进消防安全两个主体责任的落实。
三、培训安排
（一）参训对象
单位全体人员
（二）培训方式
培训采取理论授课、现场参观、实地操作、考试考核等方式进行。
（三）培训时间
原则上每月最后一个星期星期五下午进行培训，如遇特殊情况另行通知。
四、培训内容
1、学习新修订的《中华人民共和国消防法》、《浙江省消防条例》；
2、建筑防火基本知识；
3、建筑火灾危险性分析及消防安全管理；
4、建筑消防设施及其检查维护管理；
5、初期火灾处置及人员疏散逃生；
6、火灾事故案例分析。
一、培训目标
（四）派出所消防专兼职民-警的消防监督执法能力全面提升；
（五）初步实现“人人关注消防安全、人人学习消防常识、人人掌握自救技能”的消防安全新格局。
二、培训对象及培训安排
（一）县级以上党委、政府及各职能部门领导；乡镇、街道办领导；社区居民委员会负责人；村支部委员会、村民委员会负责人。
1、培训形式：集中培训
2、工作分工：由各大队负责组织培训对象，安排培训场地，培训中心负责集中授课。
3、时间安排（4月18日至5月31日）：4月18日中山大队、4月20日西岗大队、4月22日沙河口大队、4月26日甘井子大队、4月28日高新园大队、5月5日旅顺大队、5月9日金州大队、5月11日开发区大队、5月13日金石滩大队、5月17日保税区消防科、5月19日普兰店大队、5月23日瓦房店大队、5月25日庄河大队、5月27日长兴岛大队、5月31日长海大队。
（二）消防安全重点单位消防安全责任人、管理人
1、培训形式：集中培训。
2、工作分工：由防火处重点科、各大队负责组织培训对象，安排培训场地，培训中心负责开展“消防安全明白人”培训。各单位至少培养1至2名“消防宣传教员”，负责对本单位员工进行消防安全教育培训。
3、时间安排（4月19日至6月2日）：4月19日中山大队、4月21日西岗大队、4月25日沙河口大队、4月27日甘井子大队、4月29日高新园大队、5月6日旅顺大队、5月10日金州大队、5月12日开发区大队、5月16日金石滩大队、5月18日保税区消防科、5月20日普兰店大队、5月24日瓦房店大队、5月26日庄河大队、5月30日长兴岛大队、6月1日长海大队、6月2日重点科。
（三）公安分局分管副局长、派出所分管副所长及消防专兼职民-警
1、培训形式：①集中培训；②个别辅导。
2、工作分工：①由防火处和治安支队共同负责组织各分局分管副局长、派出所分管副所长开展培训；由各大队负责组织辖区各派出所专兼职民-警开展经常性培训，同时指导公安派出所组织高层居民住宅小区的常住居民，特别是妇女儿童等弱势群体开展灭火和应急逃生自救演练活动，开展演练活动率要达到100%。②由防火处法制科、指导科等有关科室负责对消防监督业务信息系统的使用等有关业务工作进行辅导培训。
3、时间安排：全年
（四）消防安全重点单位全体员工
1、培训形式：①公益性宣传教育；②社会单位内部培训。
2、工作分工：①由支队宣传中心会同广电部门制作、播出消防专题节目，并结合消防宣传“五进”活动，采取发放宣传资料、悬挂宣传挂图、播放公益广告和视频资料等形式，开展公益性消防安全宣传教育；②由各大队负责督促社会单位树立消防安全主体责任意识，定期组织开展单位内部全员性的消防安全知识培训，特别是要有针对性地开展提升员工“四个能力”水平的培训，达到“一懂三会”的要求。
3、时间安排：4月至11月底
（五）电工、电气焊工等特种作业人员、保安员
1、培训形式：联合培训
2、工作分工：由支队培训中心负责会同人社、安监等部门对电工、电气焊工等特种作业人员开展专题培训，并跟踪指导，掌握其培训进度等有关情况；会同各级保安培训机构对保安员进行全员消防技能培训，重点提高火灾防范和扑救初期火灾能力。
3、时间安排：全年
（六）消防控制室值班操作人员
1、培训形式：专门机构培训
2、工作分工：由重点科、各大队负责组织培训对象，依托大连消防职业培训学校开展培训。
（七）中小学校师生
1、培训形式：公益性宣传教育
2、工作分工：支队宣传中心联合教委，结合消防安全教育宣传月活动，开展“百所消防安全教育示范学校评比”活动，对中小学生开展每学期不少于2次的消防安全知识普及教育，全面提升中小学校消防安全管理和消防安全教育能力，引导、激励师生学习消防安全知识，掌握必要的消防常识与逃生自救技能。
3、时间安排：4月中旬至10月中旬
三、工作要求
（一）提高认识，周密部署。各单位要充分认识开展消防安全教育培训工作的重要意义，制定切实可行的工作计划，逐级明确职责，落实责任，各单位主要领导要亲自协调组织，亲自督导核实。同时，要建立完善培训工作档案，对培训人员名册、讲义、录像录音等影音资料要指派专人收集整理，存档备查。
（二）拓宽渠道，全员发动。各单位要掌握本地区消防安全教育培训现状，充分发挥参谋助手作用，主动向当地党委政府和公安机关汇报，协调有关部门积极发动社会各行各业和广大公众参与到教育培训工作中来。要综合运用各类社会培训力量和资源，开展全方位、多层次、立体化的消防安全大教育、大培训，全面提高全民的消防安全意识和素质。要会同住建等部门对建筑施工工地的'管理单位普遍开展一次消防安全教育培训，会同民政部门对养老机构、福利机构的弱势群体开展一次消防安全知识讲座。
（三）形式多样，注重实效。各单位要针对不同行业、不同岗位、不同人员，采取丰富多彩、寓教于乐的形式，开展实用性强的消防安全教育培训，不得随意删减培训内容，缩减培训课时，切实保证教育培训质量，坚决防止走过场、走形式等现象的发生。
（四）义务培训，禁止乱收费。各单位要严格遵守总队提出的凡是公安机关消防部门组织的培训，不得以任何名义，收取培训费的规定，坚决杜绝乱收费现象的发生。消防安全专业培训机构的收费标准，应经财政、物价部门批准，并向社会公布，接受社会监督。
为贯彻落实修订的《中华人民共和国消防法》（以下简称《消防法》），强化社会单位、公民的消防安全主体责任意识，进一步普及消防知识，提高各级领导和公民的消防安全素质，落实消防安全责任制，推动消防工作社会化进程，制定本计划。
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，深入贯彻落实“政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与”的消防工作原则，通过多渠道培训、新手段施教，推动各级、各部门和有关单位领导强化“安全发展”理念，建立健全社会化的消防工作网络，落实消防安全责任制，提高全民消防安全素质和全社会抗御火灾风险的整体能力，有效预防和减少火灾事故发生，为经济又好又快发展、社会稳定和人民群众安居乐业创造良好的消防安全环境。
二、工作目标
通过分级分期培训，使受训对象普遍受到一次系统的消防法规和消防知识教育。着力提高各级各部门领导履行消防安全监督管理的能力，着力提高各消防安全责任单位法定代表人或主要负责人的消防法制观念和消防安全主体责任意识，着力提高消防安全监管人员的业务水平，提高消防设施操作基本技能，着力提高社会单位和广大公民的自防自救能力，切实促进消防安全两个主体责任的落实。
三、组织领导
安全消防培训工作在三江口人民政府的统一领导下进行，设立相应的办事机构，成立消防安全联席会议办公室，由公安、安监及相关消防安全监管部门人员组成，并邀请涵江区公安消防大队专业人员进行业务指导，办公室负责确定授课人员和培训内容，抓好培训计划的落实。各级各部门要积极配合，确保培训时间、场地、参训人员三落实。
四、培训安排
（一）参训对象
1、三江口镇消防工作联席会议成员单位负责人；
3、各消防安全重点单位法定代表人或主要负责人及消防安全管理人员；
（二）培训方式
培训采取分级分批分期轮训的办法和理论授课、现场参观、实地操作、考试考核等方式，力争10月底之前完成培训和演练工作。
五、培训内容
2、建筑防火基本知识；
3、建筑火灾危险性分析及消防安全管理；
4、建筑消防设施及其检查维护管理；
5、初期火灾处置及人员疏散逃生；
6、火灾事故案例分析；
7、居民家庭防火和安全工作；
8、对消防安全监管人员，增加消防安全监督检查业务知识；对公安派出所人员的培训内容，增加公安部《消防监督检查规定》、省公安厅《福建省公安派出所消防监督检查规定》和消防监督检查业务等知识。
六、工作要求
1、加强组织领导。各级、各部门、各单位要站在以人为本，构建平安、和-谐社会的高度，要充分认识消防安全培训工作的重要性，切实加强组织领导，明确职责分工，把消防安全培训工作作为消防工作的一项长效措施，列入年度安全生产工作的重要内容，切实加强领导，周密部署，确保工作落到实处。
2、增强培训实效。要增强培训效果，通过培训，各级、各部门消防安全监管人员能够开展消防法律法规和消防常识宣传及消防安全检查活动，能够发现火灾隐患，指导隐患整改；派出所民-警并能掌握基本的消防检查的程序、内容，能够查处一般的消防违法违章行为；企业消防管理人员能够遵守国家的消防法律法规，落实消防安全管理责任制；普通员工和群众懂得家庭火灾预防、火灾报警、初期火灾扑灭和火场逃生自救等知识。
3、落实培训任务。各级、各部门要根据消防安全培训计划，结合本部门、本行业、本系统的实际情况，制定年度培训计划，并切实抓好实施。年终，一并列入责任状进行考评。各单位培训计划于4月20日之前报镇联席办公室备案。
一、 由保安部主管负责对酒店全体员工进行消防培训
二、 培训的内容：
怎样报警
火警时的安全守则
怎样使用灭火器材
疏散客人和员工的步骤
三、 培训的时间安排
各个部门每月不能少于一次消防安全培训（ 由保安部派人培训）
五、 对新入职员工每个集中（由人力资源部负责统计通知）一次消防安全知识培训。
通过培训，加强员工的消防安全意识和怎样使用灭火器材，发生火警时，使全体员工懂得怎样去做，如何镇静、不惊慌，为酒店的安全做出应有的力量。
员工消防安全培训计划消防安全培训计划方案篇七
员工培训计划
培训对象：各工作人员
培训时间：一个小时
培训地点：纳溪区友谊路3号楼下
培训内容：
1、报警
2、燃烧基础知识
3、消防管理与消防法规
4、电气防火知识
5、初起火灾的扑救与人员逃生知识
6、实际操作灭火器材、模拟灭火演练
培训目的：
通过这次培训，提高各部门员工的消防安全意识使员工对火灾的灾害性更加深刻对消防工作更加重视，从而人人懂消防参与消防，机防、人防相结合，确实将消防安全工作落实到实处，也同时杜绝各类火灾隐患的发生和应急各类火灾突发事故的发生提供了保障。
一、报警
1、报警人需要镇静，可以直接通过电话报告消防控制中心
2、报警人姓名、部门、联系电话
3、报告失火的准确位置、火灾的性质及火势
4、直接派人到消防中心报告
二、燃烧基础知识
1、什么是火灾
燃烧发生的必然条件：1）可燃物2）助燃物3）着火源
燃烧的类型：
1、闪燃；
2、阴燃；
3、爆燃─爆炸；
4、自燃
火灾分为五类：
1、固体火灾；
2、液体火灾；
3、气体火灾；
4、金属火灾；
5、带电火灾
火灾扑救方法：
1、冷却；
2、隔离；
3、窒息；
4、抑制.热传播：热传导、热对流、热辐射
三、消防管理与消防法规
任何单位、个人都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务。任何单位、成年公民都有组织的灭火工作的义务。任何单位、个人不得损坏或者擅自挪用、拆除、停用消防设施、器材，不得埋压、圈占消火栓，不得占用防火间距，不得堵塞消防通道。
四、电气防火知识
1、线路架设和灯具安装必须规范；
2、确保公共场所应急照明
3、防止线路超负荷；
4、电气装置的安装和摆设必须符合条件。
5、加强电气设备的检查和维修；
6、安装漏电保护器。
五、火灾自救逃生
火势不大应该迅速采取措施尽快设法扑灭初起之火，这是最有利的方法，或设法延缓火势的发展，有利于自救。
1、熟悉环境、记清方位、明确路线、迅速撤离
2、通道不堵、出口不封、门不上锁、确保畅通
3、听从指挥、不拥不挤、相互照应、有序撤退
4、发生意外、呼唤他人、不拖时间、不贪财物
5、自我防护、低姿匍匐、湿巾捂鼻、防止毒气
6、直奔通道、顺序疏散、不入电梯、以防被关
7、保持镇静、就地取材、自制绳索、安全逃生
8、烟火封道、关闭门窗、湿布塞缝、防烟侵入
9、火已烧身、切勿惊跑、就地打滚、压灭火苗
10、无法自逃、暂时避难、等待救援、脱离困境
六、实际操作灭火器材、模拟灭火演练
员工消防安全培训计划消防安全培训计划方案篇八
培训就是超市企业组织为员工创造一种学习环境，力图在此环境中，使员工的价值观，工作态度和工作行为等得以改变，从而使他们能在现在或未来的工作岗位上的表现达到企业的要求，并为企业创造更多的利益。
1、 可以提高员工整体素质；
2、 可以提高销售额和为企业创新的能力；
3、 可以降低损耗；
4、 可以改善工作质量；
5、 可以减少事故的发生；
6、 可以改善管理内容；
7、 增强就业能力；
8、 获得除收入以外的其它报酬；
9、 增强职业的稳定性；
1、 知识培训 知的问题（商品知识、服务知识、顾客消费知识）；
2、 技能培训 会的问题；
3、 思维培训 创的问题；
4、 观念培训 适的问题；
5、 心理培训 悟的问题；
1、 了解受训员工现有的全面信息；
2、 确定员工的知识技能需求；
3、 明确主要培训内容；
4、 提供培训材料；
5、 了解员工对培训的态度；
6、 获取管理者的支持；
7、 估算培训成本；
8、 对受训员工进行训后评估；
1、层次 类型 目的
2 知识/技能 学员的知识与技能通过学习之后如何？
3 应用 学员能否应用所学到（包括在教学过程中的应用）知识
4 经营效果 从培训前后的结果差别看培训效果
2、评价方法： l 面谈
l 在受训的员工中抽取重点团组进行调查 l 记录 l 考察
3、评价内容 l 学生满意度 l 学习测验
l 对的执行情况 l 经营成绩
1、 讲课；
2、 媒体学习；
3、 阅读；
4、 讨论；
5、 答疑；
6、 实习；
7、 角色扮演（游戏）；
1、 后勤的准备；
2、 学员做好准备；
3、 教练做好准备；
4、 准备培训地点和设备；
