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情感总结可以帮助我们更好地理解自己的情绪，保持积极的心态。总结要有自己的思考和观点，不只是简单地摘抄或复述别人的意见。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
风采展示的主持词篇一
女：亲爱的老师，同学们（合）：大家好！
男：欢迎大家来到桦南县第二中学第三届文明礼仪大赛的现场女；本次大赛的主题是“学礼仪知礼仪”
男：礼仪你从远古走来，如巨浪荡涤着点点尘埃。
女：礼仪你向未来奔去，如涛声回荡在天际之外。
男：礼仪你用纯洁的清泉，灌溉着如花的国土。
女：礼仪你用磅礴的力量，推动者崭新的时代。
我校校长张强同志副校长田国林同志副校长卢旭光同志。
团委书记计鸿文老师高二学年主任杨俊老师高一学年主任李丽娜老师音乐教师陈晨老师。
女：让我们再次以热烈的掌声欢迎各位领导和老师的到来。
又被别人尊重的高素质的人。
女：为了在同学们之间普及礼仪知识，丰富课余文化生活，达到“以赛促学”的目的，由政教处及团委承办的“桦南县第二中学*第三届文明礼仪大赛”历时一个月，通过笔试，最终选出了组优秀的团队。
男：下面有请张强校长为本次比赛致辞，大家掌声欢迎。
女：感谢张校长的精彩致辞。
男：下面我宣布,桦南县第二中学*第二届文明礼仪大赛。
合：现在，开始！
风采展示的主持词篇二
甲：敬爱的领导、来宾们！
乙：亲爱的老师、同学们！
合：家好！
甲：秋风送爽，丹桂飘香。
乙：我们刚刚送走了国庆节，又迎来了少先队建队周年纪念日。
丙：让我们欢聚一堂，为祖国的明天喝彩。
甲：沈家营小学庆祝少先队建队周年会暨课外文体工程启动式。
合：现在开始。
甲：请全体起立，少先队员行队礼，出队旗。
（全体立正，行队礼，出队旗）。
乙：礼毕。齐唱中国少年先锋队队歌。
丙：请就座。今天我们还荣幸的邀请到了上级领导出席本次活动，他们是……让我们以最热烈的掌声表示欢迎。
（介绍领导和来宾）。
甲：接下来请领导上台讲话，家欢迎。
（领导讲话）。
乙：10月13日是少先队的建队日，也是我们每一位少先队员的节日。下面请少先队队长周光蕾同学发言，掌声欢迎。
（少先队员代表发言）。
丙：同学们，你们知道吗？年前的10月13日，光荣的中国少年先锋队成立了。我勉少年儿童从此有了自己的组织。
甲：我们这个光荣的组织曾经涌现出了无数的少年楷模xx刘文学、何运刚、草原英雄小姐妹、赖宁……一个个响亮的名字深深的印入了每个中国人的心中。
乙：今天，我们的组织又迎来了一批新伙伴，他们是刚刚入学的一年级的新同学。
丙：让我们用最热烈的掌声欢迎他们加入少先队这个光荣的集体。
（新队员入队仪式）。
甲：今天是个喜庆的日子，有一批优秀少先队员将要在这里受到学校的表彰，下面请xxx宣读本年度校级优秀少先队员表彰决定。
乙：请优秀少先队员代表上台领奖。让我们以最热烈的掌声向获得表彰的优秀少先队员表示祝贺。
（表彰2003x2004学年度校级优秀少先队员）。
甲：一直以来，党和国家非常关心和重视我们青少年的成长。由教育部、国家体育总局、共青团、全国少工联合发起的"全国中小学生课外文体活动工程"，目前已经开始全面启动、实施。
乙：全国中小学生课外文体活动工程以"全民健身"和"生动、活泼、自主发展"为主题，以推进素质教育和配合"减负"工作为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以使广中小学生都能积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动为目标，从而达到促进中小学生身心全面发展的目的。
丙：今天，我们沈家营小学在这里隆重举行"课外文体工程"启动式，是为了让同学们更好的了解课外文体活动对我们青少年身心发展所具有的重要性。
甲：下面我们请学生代表徐晓康同学向全体同学致倡议书。
（学生代表宣读倡议书）。
乙：为了进一步推进我校的课外文体工程，使同学们能够在文化课学习之余享受到课外文体活动所带来的快乐，学校特成立了少儿艺术团。下面请领导为新成立的少儿艺术团授牌，并为少儿艺术团的指导老师颁发聘书。
（领导为少儿艺术团授牌、为艺术团指导老师颁发聘书）。
甲：我们是风华正茂的少年；
乙：我们是祖国的春天;。
丙：诚实勇敢，活泼团结；
合：为了明天我们努力向前！
甲：首先请家欣赏由学校合唱队表演的合唱《少年，少年，祖国的春天》。
（合唱队演唱《少年，少年，祖国的春天》）。
乙：接下来由503班的黄子豪同学为家表演葫芦丝奏，掌声欢迎。
（葫芦丝演奏）。
丙：下面让我们以热烈的掌声欢迎学校舞蹈队的同学们表演舞蹈《鲁冰花》。
（舞蹈队表演舞蹈《鲁冰花》）。
（书法、绘画表演）。
（琵琶合奏《浪淘沙》）。
丙：在前不久结束的`雅典奥运会上，中国体育健儿一举夺得了三十二枚金牌，为祖国争得了荣誉。全民健身，利国利民。接下来让我们以热烈的掌声欢迎学校篮球队、足球队和乒乓球队的同学们进行技能展示。
（体育运动队技能展示）。
甲、书法和绘画班的同学们已经完成了自己的作品，请他们向家展示。（书法、绘画展示）下面请听604班的胡雁翎同学演唱的歌曲《小巴郎童年的'太阳》。
（唱《小巴郎童年的太阳》）。
乙：在丰富多彩的课外文体活动中，许多同学都学到了一技之长，瞧，402班张航同学的架子鼓表演多精彩，请家欣赏。
（架子鼓表演）。
甲：我们是祖国的未来，我们是民族的希望。
乙：我们是含苞待放的花朵，我们是展翅欲飞的雏鹰。
丙：今天，我们不光要努力学习文化知识，还要学会课外文体技能。
合：明天，我们才能够成为建设祖国的栋梁。
乙：最后请学校舞蹈队的同学们为家表演舞蹈《在快乐的节日里》。
（舞蹈《在快乐的节日里》）。
甲：沈家营小学庆祝少先队建队周年会暨课外文体工程启动式。
合：到此结束！
风采展示的主持词篇三
女：如果人生是帆，那么文明就是风。
如果人生是船，那么美德就是桨。
男：文明的举止使事情变得容易，
美德的魅力使你变得更加美丽。
女：文明美德是终生受益的财富。
我们要努力培养讲文明的好习惯，改掉不文明的坏习惯。
合：我们知道，和谐校园是构建和谐社会的基础。没有和谐的校园，就不会有和谐的社会；没有和谐的社会，就没有和谐的生活。
女：首先让我们用热烈的掌声有请五年级组给我们带来手语舞《文明在哪里？》。
男：是呀，文明在哪里，文明就在你我身边，就在我们的生活里。从我来做起，世界会更美丽。
女：现在掌声有请1号选手四（1）班莫丽玲登台演讲，她演讲的题目是《语言美，春风化雨润心田》。请2号选手做好准备。
男：一撇一捺，“人”字好写，做起来很难。做什么样的人?一百个人会有一百个答案。但有一个答案大家都不会反对，那就是要做一个堂堂正正的人，一个文明的人。下面，有请2号选手四（2）班莫文慧为我们演讲《爱在文明，美在你》。请3号选手做好准备。
残破的门窗、一张张飞舞的纸片，以及墙壁上污迹斑斑的脚印的时候，我们禁不住要问，是谁将我们的校园糟蹋成了这个样子?请把美丽还给她，还给校园我们的家。有请3号选手六（2）班李慧为我们演讲《文明礼仪，从我做起》。4号选手请做好准备。
女：经过评委老师紧张的打分和磋商，2号参赛选手得分是：去掉一个分：去掉一个最低分；最后得分。让我们再次以热烈的掌声向他们表示感谢和祝贺！
男：大家都知道，新加坡是一个通用英语的国家，各种标语大多是用英语书写，但其中的一些文明礼貌用语却使用中文，这是为什么呢?那是因为，我们太多时候没有约束自己的行为，忽视了身边的文明，给自己，也给国人带来了极为恶劣的负面形象。注重我们的一言一行吧，因为《文明礼仪伴我行》。下面，有请4号参赛选手六（1）班的李梅红。5号选手请做好准备。
男：感谢4号选手给我们带来的精彩演说。现在，我宣布3号参赛选手演讲得分，她的得分是：去掉一个分：去掉一个最低分；最后得分。
女：文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情相助，是见到师长、同学、朋友时的问好，是与人相处的和谐。请听5号选手六（1）班刘嘉仪同学演讲《做一个讲文明，懂礼仪的小学生》。请6号同学做好准备。
男：掌声送给我们的5号选手！现在我公布4号选手得分，去掉一个分：去掉一个最低分；他的最终得分是：
女：接下来请欣赏6号选手五(1)班莫艳梅给我们带来的演讲，她演讲的题目是《做一个文明之人》。请7号选手做好准备。
男：谢谢6号参赛选手！刚结束不久的5号参赛选手的得分已经评出，她的最终得分是：去掉一个分：去掉一个最低分；最后得分。男：同学们，如果说我们很幸福，那是因为我们拥有一个文明、和谐的大家庭；如果说我们感觉到温暖，那是因为我们生活在一个团结、友爱的美丽校园。请欣赏7号选手六（2）班莫丽兰同学的演讲《文明礼仪在校园》。8号选手请做好准备。
女：谢谢7号选手的精彩演说！谢谢！现在我公布6号选手得分，去掉一个分：去掉一个最低分；她的最终得分是：
文明是风，它可以吹拂每一颗心灵，礼仪是花，它能将人装扮得更加美丽。让礼仪常驻我们心中，有请8号选手五（2）班曾玉萍为我们喊响口号《做文明学生，创建和谐校园》。9号选手请做好准备。男：至此，前面参赛的8位选手的演讲均已结束，评委们正在紧张地为8号参赛选手的统分。结果是次要的，能站上这个舞台就是成功者！所以，让我们再次以最热烈的掌声向前面八位选手的精彩表现表示祝贺！
女：现实生活中，我们不无遗憾地发现，作为一个古老文明的中国，有些国民的行为却为我们所不齿。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生。”亲爱的同学们，让我们一起呼唤礼仪，呼唤文明吧。接下来有请9号参赛选手六（2）班李寿光上台，他演讲的题目是《讲文明，懂礼仪》。请10号选手做好准备。
男：让文明与我同行，让礼仪与我同在！感谢10号选手的精彩演讲！现在，8号参赛选手的最终得分已确定，去掉一个分：去掉一个最低分；她的最终得分是：
女：争奇斗妍，异彩纷呈，一方讲台，尽展个人风采。精彩继续，让我们继续关注各名选手的优秀表现。下面出场的是10号参赛选手四（2）班莫艳娟同学，她的演讲题目是《文明礼仪伴我行》。掌声有请。
男：愿礼仪永远与我们同行！下面，让我们一起放松一下，请欣赏四年级组带来的综合节目《文明礼仪展示》。11号选手请做好准备。男：礼仪是一首优美的歌，它能使人神醉情里；礼仪是一把多功能的钥匙，它能祝你一步步迈向成功。让我们再次用热烈的掌声感谢四年级组的同学们。现在，我公布10号选手演讲得分，去掉一个分：去掉一个最低分；他的最终得分是：接下来有请11号参赛选手五（2）班陶凤银同学上台，她演讲的题目是《让文明礼仪常驻校园》。请12号选手做好准备。
女：现在，我公布11号选手演讲得分，去掉一个分：去掉一个最低分；他的最终得分是：下面有请12号选手四（1）班蒙文桃给我们带来《谈吐举止见文明》。请13号选手做好准备。
男：现在我公布12号选手的得分。去掉一个分：去掉一个最低分；她的最终得分是：同学们，身为学生，我们更应当深深体会文明礼仪对于个人成长的重要性。下面，请13号选手四（1）班黄燕琳讲述，《文明礼仪，从我做起》。14号选手请做好准备。
女：现在我公布12号选手的得分。去掉一个分：去掉一个最低分；她的最终得分是。
文明是蓝蓝的天、绿绿的草，文明是绽放在你唇边一朵微笑，文明是相遇时的一声问好……接下来，有请14号选手六（1)班李壬玫给我们带来《让文明之花绽放校园》。15号选手请做好准备。
男：掌声送给我们的14号参赛选手。现在，13号参赛选手的得分已送到我的手上，去掉一个分：去掉一个最低分；她的最终得分是：同学们，你喜欢“明月松间照，清泉石上流”的清幽吗?你愿意感受“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮丽吗?“春水碧如天，画船听雨眠”的悠闲，你会更加向往吧?让我们携手，共建设这样一个美好家园吧!请听15号选手五（1）班张诗苑的演讲《引领文明风气，创建美丽校园》。请16号选手做好准备。
男：掌声送给我们的15号选手！现在我公布14号选手得分，去掉一个分：去掉一个最低分；他的最终得分是：
接下来请欣赏16号选手五（1）班李丽梅给我们带来的演讲，他演讲的题目是《文明礼仪在校园》。17号选手请做好准备。
女：同样，掌声送给我们的16号选手，感谢他的付出和努力！现在，我宣布15号选手最终得分，去掉一个分：去掉一个最低分；她的最终得分是：
女：礼仪无处不在，它可以表现出一个人的道德修养，增进人与人之间的友谊。掌声有请五（2)班陈钊洋同学给我们带来《做个讲文明懂礼仪的小学生》！
风采展示的主持词篇四
b:亲爱的老师们：
ab:大家下午好!
a:季节轮回，秋来夏往，金色的秋天正带着希望向我们走来。
b:青春是晨时初升的朝阳，她绚丽的色彩，照耀了整个天际。
a:青春是草原上奔驰的骏马，她饱满的活力，感染着每一个敢于拼搏的人。
b:今天我们的青年教师在这里展示自我。
a:年轻的心萌动着新的希望，团结将成就我们的辉煌。我们相信，
ab:有梦的地方就会有飞翔。
a:你们是一支敢于梦想，勇于拼搏，不断进取年轻的团队。
b:困难遏止不了你们迈向成功的脚步，自信正洋溢在你们充满激情的脸上。
a:你们是一个激情澎湃、青春洋溢、充满自信的团队。
b:下面我宣布疏勒县东营第一希望小学《青年教师风采大赛》正式开始。
b:下面介绍比赛规则：
本次大赛分四个环节：分别是活动方案，自我介绍、才艺展示、知识问答。今天要进行的是教师自我介绍、才艺展示、知识问答的部分。
a:本环节先自我介绍，然后才艺展示，后知识问答，现场抽题回答的形式.
自我介绍环节要求参赛教师用分钟的时间进行自我介绍，要求普通话标准，语言流畅。有新意、有时代感、有感染力。
b:才艺展示:要求参赛的教师展示个性才艺(包括演唱、舞蹈、书法、绘画、手工制作、剪纸、插花、乐器等)才艺展示时间不超过6分钟。
a:综合知识竞赛。竞赛内容涉及时事政治、辅导员工作纲要、少先队工作基础知识、当前教育改革的理论与实践、当前少先队的重大活动等。
b:下面有请一号选手上场。
a:老师们真是各怀绝技，都把自己最精彩的一面留给了我们，给我们带来了无尽的欢乐和乐趣。
让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺。
b:感人至深的每一个细节触动着在座的每一位的神经，大家的掌声和喝彩已经充分见证了他们的精彩，让我们再一次用掌声对他们的精彩表现，表示感谢。
a:看了刚才年轻的展示和表现，使我们对学校未来的发展充满了信心，从他们身上释放出的每一个闪光点，都给我们，给在座的每一位以极大的启示和深深的激励，他们是学校发展的栋梁，是学校发展的宝贵财富。我们有理由相信，各位青年教师在今后的教学实践中一定会比今天的表现更出色，一定会在工作中精益求精，不断进取，创造出一个又一个辉煌的成绩，为学校的发展奉献自己的青春和汗水，为自己的事业谱写更精彩的篇章。
b:下面有请周校长做大赛总结。
感谢领导精彩的讲话和点评。
a:又一次的精彩，又一次的成功。
b:又一次的难忘，又一次的成长。
a:让“青年教师风采大赛”的脚步伴着我们走向人生的辉煌。
b:让这些美好的回忆在我们内心深出埋下深刻的种子。
a:让我们再一次用最热烈的掌声对选手们的精彩表现和评委们的辛勤工作表示感谢，谢谢大家。
b:：本次大赛到次结束。
风采展示的主持词篇五
尊敬的各位老师。
亲爱的同学们大家。
合:晚上好。
在这个春风拂槛的日子里,我们迎来了中国海洋大学第14届青春风采大赛，这里有悦耳音乐，有曼妙舞蹈，有铿锵功夫。
此刻,是我们年轻人的狂欢,热情是今天的旋律,青春是今天的主题.让梦想从这里起飞,让花季随快乐远航。
下面，我们荣幸的宣布，中国海洋大学第14届青春风采大赛半决赛，正式开始。
首先，为大家介绍出席本次大赛的嘉宾评委有，中国海洋大学###感谢他们的到来。
下面请允许我们为大家介绍本次大赛的晋级规则。
本次大赛共分五组进行，每组的第一名直接晋级决赛。
剩余的组取评分的前四名晋级。其余五名选手人气投票选出人气的复活晋级决赛。
接下来的时间就交给今天的参赛选手，让我们共同期待他们的精彩表现。
第一组。
1-首先请欣赏一组一号选手王雪纯为我们带来歌曲《我想我不会爱你》。
2-接下来请欣赏一组二号选手王起林为我们带来歌曲《残酷月光》。
第二组。
5-下面，请欣赏二组一号选手孙伟龙为我们带来歌曲《让爱一切成空》。
8-下面请欣赏二组八号选手赵建文为我们带来吉他弹唱《姑娘》。
第三组。
9-接下来让我们一起聆听三组九号选手张钰欣为我们带来歌曲《cinderella》。
第四组。
13-接下来请欣赏四组十三号选手为我们带来歌曲《无法逃脱》。
16-接下来请欣赏四组十六号选手大明湖畔的樱珠为我们带来钢琴弹唱《夜的歌》。
第五组。
18--接下来请欣赏五组十八号选手张艺涵为我们带来歌曲《blankpage》。
19-下面，请欣赏五组十九号选手白美嘉为我们的舞蹈《change》。
比赛的帷幕正缓缓落下,而我们的青春仍在上演,就让我们共享今天的喜悦,铭记今天的狂欢.
下面，我们宣布，本次中国海洋大学青春风采大赛复赛。
合:到此结束。
风采展示的主持词篇六
毛：亲爱的同学们。
合：大家晚上好！
毛：我是主持人毛维玉。
刘：我们每个人心中都有一个最美的自己，只是我们自己常常没有发现。今天的舞台，就是一个发现自我、展现自我的舞台。
毛：今天，我们有12名选手从一百余人中脱颖而出，进入到今晚的决赛。她们独具魅力，她们冰雪聪明，她们耀眼夺目。她们的参赛口号是：做最闪耀的自己！
刘：让我们在这洋溢着青春的舞台，一起感受礼仪的优美，领略礼仪的风采。让我们怀着美好的心情，共同欣赏礼仪之美！
刘：请允许我介绍莅临本次大赛的评委老师和嘉宾，他们是。
毛：让我们再次用热烈的掌声欢迎他们的到来。同时，这里我们也要感谢赞助商dada演艺、京东派、视觉摄影工作室亲情联合赞助。本次活动的游戏奖品由京东派提供，再次感谢各位赞助商对我们活动的大力支持！
【比赛流程介绍】。
刘：现在由我来为大家介绍本次大赛的流程：第一环节“才艺表演”12名选手进行个人表演或组队表演，由评委选出“才艺奖”。第二环节“文明方塑成”，每位选手自行抽取相应号码球的礼仪套题，发表各自礼仪小见解，而微信投票人气的前三名将通过观看指定表演回答问题。第三环节“最美证件照”则采用现场大荧幕为大家播放展示。
毛：第四环节“情景重现”，根据拟定场景，两组选手用团队表演为大家展示生活中的知礼、守礼。第五环节“魅力秀我时”，分别以个人、两人一组以及集体形式进行魅力展示。在每个环节之中，我们会穿插一些礼仪问答游戏，大部分的问题都是选手回答过的，观众们要注意听哦，每轮游戏赢家将获得精美礼品一份。
【奖项介绍】。
毛：接下来，为大家介绍本次大赛的奖项设置：
1.最后总分取一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名；
2.单项奖有：气质奖、风度奖、人气奖、才艺奖、上镜奖各1名。
刘：让我们在这个花开的季节，踏着青春的节拍。
毛：去感受礼仪的韵律，去拥抱美好的未来。
刘：下面我宣布长沙师范第三届“礼悦春天，仪美长师”礼仪风采大赛决赛。
合：现在开始！
【才艺表演：文艺才子路】（大屏幕，vcr）。
毛：，你知道吗，咱们这12名选手可不仅仅是靠形象气质，而且还有才艺傍身。
刘：是吗？看来真不可小觑她们了，被你这么一说，更让我有所期待。
毛：不单是你我有所期待，我相信全场的观众朋友们也一样。
刘：好了，我知道大伙儿都等不急了，现在就让我们一睹她们的风采吧。第一位表演的选手杨浪帆，他带来的节目是朗诵《父亲，我们在餐桌前等你》掌声有请。
毛：心未动,身已远,现在带大家来到美丽的西双版纳。有请第二位表演的选手黄杨洋，她带来的节目是傣族舞蹈《夜之曲》掌声有请。
刘：欣赏完充满少数民族风情的悦耳音乐，我们更期待接下来的表演，接下来出场的是第三位表演的选手杜阳，他带来的节目是歌曲《一次就好》掌声有请。
毛：黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它来寻找光明。第四位表演的选手龙泠妍，她带来的节目是拉丁《你是我的眼》掌声有请。
刘：对于跆拳道大家不要太看不起，它虽然是现代韩国的体育项目,但是也是拜我们中华文化所赐,跆拳道就象一个离家多年的文化孤儿,现在她回来了。接下来请我们欣赏第五位表演的选手龙静娴，她带来的节目是跆拳道表演《跆风来袭》掌声有请。
毛：带着一把吉他,张磊一路从东北唱到西北。“好声音”的舞台上,一曲民谣《南山南》缓缓唱来,歌声平静如水却饱含沧桑,充满故事性。而我们今天的舞台上，第六位表演的选手罗玮，会给我们带来怎样的《南山南》故事呢？掌声有请。
刘：感谢我们选手优美的歌声，让我们收获了一场听觉的盛宴，有请第七组表演的选手周密、周慧，她们带来的节目舞蹈串烧《恋人心》掌声有请。
毛：感谢7号选手的精彩表现，我们在校园内时常听到朗朗的读书声，相信我们对朗诵？有着特殊的感觉。第八组表演的选手张奕宸、周金柱，他们带来的节目是《诗与歌》掌声有请。
刘：如此唯美的画面，让我们十分陶醉，第九位表演的选手周乐，她带来的节目是舞蹈《月之花语》掌声有请。
毛：提到钢琴，相信您会情不自禁的想到贝多芬、想到莫扎特、想到《命运交响曲》。今天就让我们徜徉在第十组表演的选手李杰美妙的音乐之中。他们带来的节目是钢琴独奏《克莱门蒂小奏鸣曲第一乐章》掌声有请。
【游戏环节1】（毛维玉负责）。
刘：比赛第一环节到此就结束了，请评委老师根据选手的现场表现进行打分。现在进行游戏环节，只要唱对歌词中含有礼或仪谐音的歌，即可在后台获得奖品一份，有哪位观众想要参与的吗？（挑选五名观众）。
【问答：文明方塑成】（毛维玉负责）。
毛：都说文明高素养不是一朝一夕养成的，而文明礼仪也越来越为社会所重视，我们所倡导的文明，不是只有过马路遵守红绿灯，保持街道卫生那么简单，身为时代的新青年，我们应该对社会现象做出正确的判断，有更高的层次觉悟，接下来，我们听听这十二位选手怎么想，怎么说。（按照随机抽签顺序宣读题目，主持人念出题目以及礼仪小见解、让选手回答表演，问答题有20秒思考时间）。
【问答中的加分环节】（刘负责）。
【最美证件照及人气奖的公布】。
毛：你相信照片上的美女，在真实生活中也魅力依旧吗？
刘：别说笑了，现在流行p图技术，首先手机照的好，关键滤镜用得好。
毛：但是证件照是检验颜值的好标准呢，你别以为证件照都不好看，其实咱们这十二位选手啊，个个儿的证件照拿出来可都是标致极了，你要是不信，就看身后这大银幕...（一边说完一边马上开始播放最美证件照ppt或视频）十二位选手们的证件照，赛前通过展板形式在校区进行了投票，选出了最美证件照，这位选手会是谁呢？她就是x号选手。综合投票成绩，获得“人气奖”的是，一共投出票，她获得票，大家掌声恭喜！
【情景模拟：情景重还原】（刘负责)。
刘：生活中，处处都需要礼仪待人，身为年轻人，更应该在日常的细节方面注重用礼，行礼，现在让我们看看这十二位选手在生活中不同场景的礼仪表现吧！
【游戏环节2】（刘负责）。
【走秀】（刘负责）。
刘：这里没有宽广的舞台，没有华丽的服饰，更没有专业的模特，但这十二位选手却能用他们的魅力，触动你每一个视觉神经，他们将以组合的形式，迈着动感的步伐，占领你的眼球。掌声有请十二位参赛选手上场。
【抽奖环节】（毛负责）。
毛：十二位选手的风采真是让人赏心悦目啊，现在我们该进行抽奖环节了。通过网络抽奖环节，我们将抽取三名幸运观众，有请赞助商京东派的代表上台讲话并抽取我们的幸运观众！
谢谢京东派，恭喜三位幸运的观众朋友。
风采展示的主持词篇七
合：大家上午好！
甲：五月是青春的季节，五月是梦想的起点，
乙：每一个被珍惜的年华，都体现了人生的真谛；
甲：今天让我们敞开心扉，共同分享金太阳人温暖不退的笑容；
乙：让我们用实际行动展示，金太阳人都拥有一颗永远年轻的心；
甲：我们的“快乐工作心中有梦团结奋进享受生活”教师团队建设活动正式开始，下面有请经理为本次活动致辞，掌声有请！
乙：感谢经理热情洋溢的祝词，我们会在张经理的带领下努力加油！
甲：今天我们的活动以各种团队游戏的形式出现，同时本次活动还有更棒的颁奖环节，首先对我们的组织方表示感谢。（鞠躬）。
风采展示的主持词篇八
a:尊敬的各位领导、b:亲爱的老师们：
ab:大家下午好!
a:季节轮回，秋来夏往，金色的秋天正带着希望向我们走来。
b:在新的一学年，我们三文级段紧紧围绕学校“激情教育”的方针，在高主任、吴主任“层层推进，步步提高”理念的引领下，统一思想，团结进取，迎难而上，创新发展，注重实效，规范管理，聚焦课堂，教研一体，人人参与，共建三文。
a:有缘才能相聚，有心才会珍惜。在这个竞争、团结、和谐、幸福的集体中，我们心相连，手相牵。
b:年轻的心萌动着新的希望，团结将成就我们的辉煌。我们相信，
ab:有梦的地方就会有飞翔。
a:我们是一支敢于梦想，勇于拼搏，不断进取的团队。困难遏止不了我们迈向成功的脚步，自信正洋溢在我们充满激情的脸上。
b:我们用拼搏的汗水挥洒赛场，用幸福的泪水拥抱胜利的辉煌。这就是我们，永远激情飞扬的三文人。
a:我们是一个激情澎湃、青春洋溢、充满自信的团队。
b:我们自信但不自负，我们相信实力而不是运气。我们团结一致，自强不息，奋力拼搏，永争第一。
ab:祝大家节日快乐!
b:作为一名教师，我们兢兢业业，默默耕耘，一路走来，一路收获;我们在成就学生，也在成就者自己。
a:在如歌的岁月中，平凡的我们，就是一道最美的风景。下面请听老师为大家带来的诗朗诵《教师礼赞》。
2、b:亲爱的老师们，给自己一个放松的心情，给自己一种激情的力量，让我们在拼搏中分担风雨，在拼搏中分享阳光。拼搏让生命更加灿烂辉煌!请欣赏老师的激情演唱《爱拼才会赢》。
3、a:爱拼才会赢，生活处处有拼搏，人生时时有故事，跨过一道道岁月的沟壑，渡过一条条记忆的小河，回头看看我们来时的路，这一路有太多美丽的风景。下面请听的教师个人成长经历。
4、a:在一个优秀的团队里，激情与团结往往结伴而行。团结，是一个团队的润滑剂、粘合剂。
b:因为团结，我们心手相牵，一起成长;因为团结，我们一中分校铸造了一个又一个辉煌。在激情的七月，一支团结向上的团队从薄山湖归来了，让我们将激情进行到底，向团结靠拢(活动)。
5、b:团结和友谊是我们的前提，信心和激情是我们的准备!只要我们是一支团结激情的团队，就一定能直面考验，笑对人生。接下来有请高主任为我们的激情展示作总结发言。
6、a:激情是美好的，因为它而快乐飞扬;。
b:团结是美好的，因为它而永久难忘;。
a:竞争是美好的，因为它而斗志昂扬;。
b:和谐是美好的，因为它而灿烂辉煌。
a:激情、团结像是一个彩色的花环，让竞争与和谐在我们中间跳跃，传递;。
a:让我们一中分校位兄弟姐妹，心手相连，奋勇拼搏，一路向前，共创09高考的辉煌灿烂。
b:我们相信，
a:我们相信!
ab:09年的辉煌属于我们!
a:三文级段风采展示到此结束，接下来让我们用热烈的掌声请校长为我们布置工作。
风采展示的主持词篇九
他们头带燕尾帽，身穿洁白的衣裙。一群青春靓丽的姑娘成为了美丽的白衣天使。
这就是我们海勃湾区中医院的护士。我们秉承护理工作的服务宗旨，全心全意为百姓服务。在中医特色护理方面总结经验、研究创新。建立了1套完善的中医护理规范，在区域内得到一致好评和赞许。
作为一名合格优秀的护士她的言谈举止，走立坐行都体现了新时代护士的专业发展，树立了白衣天使的形象与中医院护理工作的职业素养。
护士礼仪作为一种专业文化，正在我院的日常工作中展现：
看，白衣天使正带着微笑着向我们走来，步履款款，身姿挺拔，白色的护士服显现着圣洁与安详，她们是病人生命康复的希望。
规范得体的形体语言展示着护士礼仪修养的重要性。
这就是中医院的白衣天使，爱和奉献使者，她们恰似红烛燃烧了自己照亮了他人。她们热爱这平凡而又伟大的职业，通过她们的努力中医院护理事业一定会有成长与发展。她们无怨无悔，她们任劳任怨，会永远踏着南丁格尔足迹前进，再前进。
风采展示的主持词篇十
甲：当四月的雨季滋润着五月的花蕾，我们开始吟唱我们的季节！
乙：当五月的花海畅享着夏日的暖阳，我们开始讴歌我们的心愿！
甲：20xx年8月28日，沐浴着“教育资源整合”的阳光，吮吸着“教育均衡发展”的甘露，阳泉新六中扬帆起航！
乙：20xx年8月28日，紧踏着“创建教育先导区”的节拍，跳动着“深化课程改革”的脉博，阳泉新六中振翅起飞！
甲：五年来，六中像一轮金太阳，在创建教育先导区的征程中一路高歌，霞光满天！
乙：五年来，六中如一只火凤凰，在教育资源整合的灼炼中脱胎换骨，重获新生！
甲：忆昨天，全校八个班，仅有学生300多；看今日，24个教学班，学生人数1500余人！
乙：这发展来之不易，这变化凝结着汗水，这背后倾注了太多的心血……。
甲：六中发展的每一篇，承载着各级领导重教兴学的决心和勇气，汇聚着社会各界的关注和期盼。
乙：六中奋进的每一章，镌刻着学校领导锐意进取的睿智和求索，浸透着全体师生的奋进和拼搏。
甲：区委区政府高举三城十区建设的大旗，审时度势，大胆实践，着力打造教育资源整合试点校，给六中配强了班子，配足了师资，配齐了设施，为六中的发展保驾护航——六中有福啊！
乙：在困境中，三中、四中、七中伸出了援助之手，忍痛割爱，雪中送炭，选派名师助教六中，为六中的建设添砖加瓦——兄弟有情啊！
甲：衷心地感谢，感谢区委区政府和教育局的英明决策，鼎力支持！
乙：衷心地感谢，感谢兄弟学校在危难时的无私相助，肝胆相照！
乙：校级领导率先垂范，重心下移，深入班级、深入学生、深入教研组；
中层干部真抓实干、一丝不苟，人人都是领导的好助手、群众的贴心人。
甲：教师们扎扎实实抓基础、勤勤恳恳搞教学，宁愿平时多流汗而不愿在学生身上留遗憾；
乙：同事间互帮互助互谅解、共勉共进共发展，同谱振兴六中曲，同唱振兴六中歌。
甲：
乙：党支部真抓实干筑堡垒，争先创优促发展，一个党员一面旗。
甲：我们高唱着自强奋进的主旋律，谱写着日新月异的进行曲，我们向管理要质量、向课堂要质量、向教研要质量！
乙：我们内抓管理，外树形象，努力提升办学品位，努力提高教学质量；我们在发展中壮大，在壮大中做强。
甲：治校之本在于师。我校狠抓教师队伍建设，通过多种渠道，多种平台，倾力打造一支适应学校优质发展的教师队伍，把培养名师、用好名师作为我校师资队伍建设的工作重点。
乙：我们开展“修师德，树师表，练师能”系列活动，让教师敬业、勤业、乐业；开设名师讲坛，让骨干教师专业引领，示范辐射；举办各种业务竞赛，激励教师争先创优，精益求精；启动“青蓝工程”，让教师新老结队，共同成长。
甲：我校共有教职工112名，其中三晋名师1人，阳泉市教育功臣1人，城区三优名师9人。省级学科带头人、骨干教师、教学能手12人，市教学能手27人，区教学能手39人。形成了一支以“三优名师”为龙头，省市区教学能手、学科带头人为骨干，全体教师为主体的结构合理、素质一流的教师队伍。
乙：看吧，示范课、研讨课、提升课，课课精彩；省骨干、市能手、区三优，人人争先。三优名师是新六中师资队伍的中坚力量，他们为年级管理和学科教学当家把关，是全体教师学习的标杆和努力的方向。
甲：作为名师，他们有先进的教育理念，高尚的教师情怀，专业引领、示范辐射，勤耕教林情独钟，乐于奉献心无悔，是为师的典范。
乙：作为班主任，他们有科学的管理方略，班级建设想方设法，班级管理有法得法，是育人的楷模。
乙：作为“生产队长”，他们有一流的团队精神，勇挑重担，无私无欲，吃得了无名苦，受得了无名罪，是淳朴的领头羊。
甲：献身教育，他们甘于奉献、心无旁骛，把讲台挥洒成舞台，充盈着清澈的澄净，又满溢着焕彩的激情。
乙：投身教改，他们身先士卒、大胆实践，把课堂还给学生，把精彩留给学生。
甲：“无愧于学生，无愧于家长”，是他们心底的自豪！
乙：“无愧于学生，无愧于家长”，是他们永恒的追求……。
甲：这就是名师风采，没有宝马别墅，没有顶戴花翎，只有爱的奉献；
乙：这就是名师风采，没有灯红酒绿，没有鲜花掌声，只有桃李满天！
甲：正数负数，奇数偶数，数不尽名师几多辛苦；
乙：直尺卷尺，量杯量筒，量不完名师满腔热忱。
甲：名师快乐名师也苦，苦中有乐，苦乐年华。
乙：名师幸福名师也累，累心累身，硕果累累。
甲：浩瀚的夜空有了繁星的点缀，才充满了神秘和美丽；城区的教育沃土，有了你们——这些默默无闻而又成绩斐然的名师，才显得如此瑰丽，迸发着勃勃生机！
乙：你们是颗颗珍珠，让城区教育战线熠熠生辉；你们是朵朵奇葩，让城区教育园地灿烂无比。你们用一心耕耘、无私奉献诠释了为人师表的真谛！
甲：今天，为我们搭建平台，赞名师精神，颂名师品德；
乙：今天，让我们走上舞台，树名师形象，展名师风采！
甲：祝展示成功！
乙：祝活动圆满！
甲、乙：谢谢大家！
风采展示的主持词篇十一
男：感谢东胜小学师生给我们带来的大合唱。
女：尊敬的各位领导、老师，大家下午好。
男：为了使广大教师真正成为学生最知心、最可亲的精神关怀者，为了营造本溪教育更加温暖、更加和-谐的发展环境。
女：本溪市教育局、本溪市教师进修学院德育部于xx年10月开始，举办了本溪市中小学“学生最喜爱的教师”系列评选活动。
男：历时一年多的层层推荐与选拔，涉及全市上千位教师的申报和竞赛，最终由100名学生评委现场评选出了十位特色鲜明、深受学生喜爱的教师。
女：今天我们在此隆重举行“本溪市中小学首届“学生最喜爱的教师”颁奖暨风采展示大会”
男：下面，有请同志为我们本次颁奖活动致辞：
二、嘉宾致辞。
男：感谢同志的精彩致辞。
女：可以说这十位教师是参赛教师的代表。每位教师的身后都有成百上千同行们的支持。
男：他们的身后更有成千上万的学生们的拥护。
女：他们或知识渊博，或和蔼可亲。
男：或青春激昂，或机敏睿智。
三、精彩瞬间回放。
女：下面就让我们再次重温一下决赛当天的精彩瞬间吧!(视频)。
第一章永恒的先行者。
男：(大屏幕上打出“第一章永恒的先行者”)历，凡是桃李满天下的师者，也必定是具有大智慧、大德行终生致力于探索的圣贤。他们传承文明，启迪心智，成为了学生人生之路上永恒的先行者。
女：下面，我们就来认识一下被学生称为“最儒雅的教师”——本溪市39中学的杨元臣。(大屏幕播放视频)。
女：让我们用热烈的掌声欢迎杨元臣老师上常【音乐】。
女：杨老师，这里有一份同学们对你的评价。他们说：你的朗读充满了激-情，让人陶醉。你教过的学生一定受益匪浅吧!
杨：是啊!朗读是化无声为有声，出色的朗读能引导学生透过文字感受文章的灵魂，我们教师在课堂上用情的朗读，生动的表演，规范的书写都会使学生对知识的感知更加鲜明，教师的一举一动，一言一行，对学生潜移默化的影响是无形且深远的。
女：对呀，师者，人之范也!请看大会给与杨老师的颁奖词是：儒雅教师，建典雅班级，育文雅学生，成就完美人生。
女：有请(领导)为“最儒雅的老师”杨元臣老师颁奖。(背景音乐、颁奖活动，获奖者与领导一同下台)。
男：让我们认识一位特殊的老师。(视频演讲)。
男：太感动了，这就是我们“爱心的教师”——来至于本溪市育智学校的江雪。让我们再一次吧热烈的掌声送给她。下面我们一起来看看大会给予的颁奖词。(一位普通的女教师坚守着一份不平凡的事业。她用最特殊的爱，温暖着不幸学生的心灵。她用最博大的爱，改变着残障孩子的人生。)。
男：特别的爱给特别的你。下面有请(领导)为“爱心的老师”江雪老师颁奖。(背景音乐、颁奖活动，获奖者与领导一同下台)。
女：如果说江雪老师对学生的爱是博大深沉的，那么我们下面将要认识的这位老师则在她的教育教学工作中多了许多的灵动。她总有很多办法让课堂变得生动;她总会给孩子们带来意外的惊喜;她总是让平淡的生活充满新意。
女：下面，就让我们一同走进本溪市第二xx中学马凤岩老师的创意生活。(大屏幕播放视频)。
马：没有，因为我每一天的工作都在不断的创新着、变化着。
女：那这种创新和变化给你和学生带来了什么?
马：使学生的学习有了不竭的动力，使我的生活每天都有新的色彩。
女：请看大会给与马老师的颁奖词：(她有一只马良的神笔，在学生们的心灵上描绘出了知识的甘霖、理想的花朵、奋斗的足迹，她让教育变得神奇!)。
女：下面，有请(领导)为“最有创意的老师”马凤岩老师颁奖。(背景音乐、颁奖活动，获奖者与领导一同下台)。
男：古老的文明如恒久的火种在教师的手中穿行;。
女：千年的文化如珍贵的煤层在校园的净土里积淀。
男：笔墨纸砚道不尽老师的淡定;。
女：琴棋书画说不完老师的才情。
第二章永远的相伴者。
女：(大屏幕上打出“第二章永远的相伴者”)挥挥手你作别心爱的校园，你兴奋欣喜扑向让你新奇的社会，甚至忘了回头看见老师眼中的期盼。你以为从此后你和你的老师已渐行渐远。直到有一天，你在工作中成功的处理一件棘手的难题，你在生活中顺利的解决了人际纠纷，你的心忽然如深夜轻轻扣打的门，倏地一颤，原来老师您从没走远，你与我一直相伴!
男：下面，我要向大家介绍三位普通而又特别的老师。第一位，“最博学的老师”——来至于本溪市高中的王清华。(大屏幕播放视频)。
男：让我们用热烈的掌声欢迎王清华老师上常。
王清华：是课。教师教师，教学，应该是为师者最基本也是最必须的本事。
主持人：那怎样才能讲好课，通过课吸引学生呢?
王清华：这个问题太大，恐怕我说上一天也说不完也说不透。就把我内心的感受跟大家分享一下吧：认真做事只能把事情做对，不会把事情做好。要想把事情做好，必须用心。心在哪里，成功就在哪里，无论是讲课还是比赛。
男：那么就让我们看一下大会给与王老师的颁奖词是：(“苦攻中外古今万卷书巧绘人情物理千张画”无限追求卓越的她摘取了省级、比赛金奖，带领她的高中学子一路前行.....)主持与王一同到左侧台。
女：花的魅力在于香而不腻，水的魅力在于静而不止，教师的魅力在于外秀中慧，下面，就让我们来认识一下这位被学生称为“最有魅力的教师——来至于东胜小学的孙云”。(大屏幕播放视频)。
女：让我们用热烈的掌声欢迎孙云老师上常。
风采展示的主持词篇十二
合：大家下午好!
女：三月的春风情深意暖，吹开了我们灿烂的笑脸。
男：三月的花海流溢飘香，荡漾在我们甜蜜的胸怀。
女：和着春潮，伴着春韵，在花海灿烂夺目的季节里，我们相聚一堂，迎来了这次**中学“爱在文明、美在礼仪”演讲比赛。
男：在这个特别的日子里，让我们以热烈的掌声，向到场的领导、评委们表示热烈的欢迎!
女：下面让我们以热烈的掌声有请*校长为我们致词。
男：**中学“爱在文明、美在礼仪”演讲比赛。
合：现在开始!
(中间)。
女：文明，一个多么神圣的字眼，在生活中，我们处处接触文明，文明用语无处不在，做一个文明小博士，让文明之花开遍校园。下面请听1号选手的演讲，他演讲的题目是《永远的呼唤》。
男：我的时代我做主，21世纪是我们90后需要创造的世纪，我们坚信，在未来的征途上，少不了我们青春的背影，在文明的星空下，少不了我们创造的双手。下面请听5号选手的演讲《讲文明守纪律，从我做起》，大家欢迎!
女：学校是社会的一部分，构建和谐社会，就要从构建和谐校园做起。那么，校园因什么而和谐?校园因你、我的文明而和谐。下面有请6号选手为我们带来《建设文明校园》，同学们鼓掌欢迎。
女：文明，你是严冬的炭火，你是沙漠里的绿洲，你是酷暑中的浓荫，你是湍流中的踏脚石，你是温暖万物的阳光，下面请听8号选手的演讲《爱在文明、美在礼仪》。
男：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，
女：作为新一代的少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个语言净、行为美的好学生。
男：让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!
