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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
初三语文选择题答题技巧篇一
运用心理效应包括做深呼吸;告诫自己，仔细审题等等。
2、要有扎实的功底
语文考试实际上就是调动自己平时的积累来回答问题的过程，不仅要善于回忆，更需要在理解题意的基础上组织答案。在组织答案的过程中必须注意句子的简明连贯得体、注意保留命题者的原意、注意满足题旨、注意少用绝对化的句子。
3、自己做题的方法和题型
如果基础好成绩却没有别人好，可考虑自己做题的方法，这是其一。其二，应研究几份试卷看看有没有哪种题型特别薄弱。找准问题，对症下药。
4、做题的方法
做语文选择题首先要审清题意，其次要方法，比如采用直接法、比较法、排除法、代入法等等答题。要注意相信自己的第一语感，不要轻易改动，相信自己的第一印象。
5、做选择题的办法
做对题的根本因素还是对知识的掌握，但在考试中掌握一些方法，一些应试技巧，也有助于得分。
选择题都有题干，题干当中包含内容和要求。选择题总是有正确选项和迷惑选项这么两种选项。正确选项当然是正确答案，而迷惑选项则是用来迷惑考生的，看考生能不能区别正确选项和迷惑选项。题干的后面，一般有四个选项。如果是单选题，则只选择一个选项作为答案，其余的都是迷惑项;如果是多选题，则要选择两个或两个以上的选项作为答案。
初三语文选择题答题技巧篇二
(1)采取排除法，缩小包围圈。
不一定要先去找答案，最好先排除迷惑选项。为什么呢?这是因为迷惑项数量多，四个里面占了三个，错误比较容易发现。容易排除的迷惑项排除掉了，迷惑项数量减少，检查剩下的选项就要容易一些。这就是采取排除法，好比逐步缩小包围圈。
例如：下列各句中，没有语病的一项是[ ]
a.先分裂后统一是无法通行的死胡同，分裂与统一不能共存，犹如鱼与熊掌，不可兼得。
b.入春以来，长春市一些小贩走街串巷上门收购陈米、陈面，尽管价格低廉，每公斤有1元多钱，但生意做得很红火。
c.远古时代，地球上的某个角落，有一个部落，以狩猎为主，但知猎兽，不知捕鱼，更不知稼穑种植为何物。
d.简单是一种富足和从容，只有寒碜和自卑才需要泡沫的虚化和油彩的.掩饰。
a的分裂与统一是对立的统一，鱼与熊掌不是对立的统一，不能用鱼与熊掌来类比分裂与统一，可见这是一个迷惑项，所以首先要淘汰a项。剩下三个选项就比四个选项容易对付。b的价格低廉，每公斤有1元多钱和生意做得很红火之间没有转折关系。价格低，往往生意红火，所以b的关联词用错了。又淘汰了一个迷惑项，剩下的只有c和d了。从两个选项里挑选一个正确答案，当然要容易得多。再看c，里面的稼穑与种植重复，也应该淘汰。最后审查d，虽然难理解一些，但是没有毛病，d就是正确答案。
(2)互相做比较，利用序列差。
什么叫做序列差呢?有一些选择题，有双重序列，题干上有1、2、3、4，选项里面有a、b、c、d，两个序列之间的矛盾，就是序列差。迷惑选项总是要露马脚的。前面说过，各人的知识情况都不一样，在各个考生眼里，迷惑选项露马脚的先后次序也不一样。找到了一个露马脚的迷惑选项，就可以否定一两个选项;再找到了一个露马脚的迷惑选项，又可以否定一两个选项。一个选项被否定，就造成了另一个选项的不可能，于是题干序列和选项序列之间互相映衬，互相揭老底，产生了空档，正确答案往往就出来了。例如：
依次填入下列各句横线处的词语，正确的一项是 [ ]
[1]置身在这座________的小楼，她内心的孤寂、凄楚是难以言传的。
[2]入夏以来，许多立交桥下________了不少消夏纳凉的人。
太多，损失惨重。我们知道，语文成绩作文差
[3]他似乎早已忘记遭人白眼的________，一上班就像没事似的吆五喝六。
[4]在马路上晒粮食会________交通。
做这一题，如果感到[1]的空档处很难填入哪个词，填入寂静、安静似乎都可以，那就不要在分析[1]上多花时间，不如暂且放下[1]而去分析[2]。选项里有聚积和聚集，聚积的对象应该是物质，聚集的对象才是人。这就露马脚了，使选项序列产生了空档：聚集使得a、b的寂寥和寂寞、苦楚和苦处、妨害和阻碍等都可以不用考虑，说明a、b选项都应该否定。
如果首先看[3]，似乎填入苦楚、苦处或者痛苦都可以，那就暂时放一放。然后看[4]。对于交通而言，应该使用妨碍而不是妨害，又露马脚了，a、c应该否定，什么寂寥、安静、苦处和痛苦等都是虚设的，于是正确答案就是d。实际上，我们只审查[2]和[4]两处，不仔细审查[1]、[3]，答案就找到了。这就是充分利用序列差的结果。
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初三语文选择题答题技巧篇三无中生有
就是某一件事，在原文中有所提及，但是并没有明确给出事件的结果。
例如：皇帝说想要举行封禅大典，但是有大臣站出来进谏反对，此事最终就不了了之了，但是出题人可能会说：最终这件事情由于大臣的进谏，皇帝放弃了举行封禅大典的念头。这就是无中生有!
甲地做乙事(张冠李戴)
在文言文人物传记中，传主在a,b,c三地为官，对应做了a1,b1,c1三件事，同学们在阅读过程中肯定都是有印象的，出题人在题枝选项中会设置成a地做了b1的事情。这样的陷阱设置很常见。
在《生长在历史中的青藤》的文本中提到了“后人在遗址上重建了前后两室的老式瓦房......徐渭的晚年直至去世都是在那几间草屋中度过的。”我们在阅读完文章之后，脑海里会有一个瓦屋和草屋的印象。
但是出题人在题枝选项的设置经常是：徐渭的晚年就是在绍兴的这几间老式瓦屋中度过的。这样的陷阱，就是甲地做乙事，张冠李戴了。
前后不形成因果或转折
即题枝表述项中，前后句式的内容并不形成因果或转折关系。
例如：徐渭曾经参加过抗倭斗争，正因为有过这样的斗争经历，他的作品才会具有强心铁骨。
说话过于绝对
例如：题枝中有这样的表述“只要有好的装备，就能登上珠穆朗玛峰。”这样的表述就是说话过于绝对了。
修辞手法错误或表现手法错误
例如：如果在某一题枝中出现三个或三个以上的修辞手法，一般有误的几率大增。关于表现手法的内容，梁老师将在接下来的课程中进行详解分析。
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时态或状态误用
时态，包括过去时，现在时，将来时等等，状态，包括已经，未来，将要等等。如果文中说一个事物，已经应用于军用工业，未来将会应用于民用工业。出题人的陷阱设置方式将会是：某事物，已经应用于军用工业或民用工业。
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语言风格误用
例如：余秋雨的作品，像《黑色的光亮》，《重峦叠嶂间的田园》等等作品，都曾被选入到试卷中，因为余秋雨是文化散文的开创者，所以他的散文语言风格应该是格调高雅的。但是出题人在设置题枝选项中的语言风格的时候，会故意说语言朴素平白。这样的陷阱，就是你需要注意的。
