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方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是小编为大家收集的方案策划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
安全方案报审表 安全方案由谁来编制篇一
1． 让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术，学会保护自己。
2． 用舞蹈、知识竞答、讲故事、即兴表演等形式巩固并拓展学生对'自护'知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。
3． 形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。
1． 收集《健康教育》课本和活动课学过的'自护'知识和急救技术。
2． 排练舞蹈《我们去郊游》《21世纪的中国娃》和小品《我们学会了保护自己》。
3．磁带、录音机、'自护'小奖章若干枚、红十字会标志卫生包、盐水、碘酒、纱布、清凉油、电话机、扇子、毛巾、纯净水、木棍、电线。
（一）简介本次活动的意义：
为了使我们更加健康安全地成长，为了响应我校创'安全学校'活动，为了使同学们掌握更多的安全知识和急救技术，我们精心筹备了一台'自护'活动主题班会。
（二）'自护'能力表演和知识竞赛：
1． 舞蹈（我们去郊游）
事故：效游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢
处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。
2．知识问答和即兴表演
（1） 我国把每年的哪一天定为'全国中小学生安全教育日'
（2） 路口的交通指挥信号有哪些
（3） 即兴表演：如果你不小心烫伤了手......
处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。
3．小品《我们学会了保护自己》
片断1：活动课上，老师给大家讲故事《报警》。
片断2：炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。
救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。
片断3：回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。
抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话'120'。
4．知识问答
（1） 如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑
（2） 如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理
（3） 刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为什么
5．舞蹈《21世纪的中国娃》
事故：一群快乐的小学生在上学的路上，不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。关于安全主题班会教案关于安全主题班会教案。
急救办法：用木棍将触电者挑开。（要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。）
（三）结束语
时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上'自护'小奖章，迈出通向21世纪的起跑线；记所有的孩子们天天快乐，日日平安。
安全方案报审表 安全方案由谁来编制篇二
一、活动时间及地点：
1.时间： 星期一（7 --8节课）
2.地点：二教704
二、活动主题：“和谐寝室，快乐同住”
三、活动目的：
通过这次班会的开展，让同学们认识寝室人际关系的重要性，结合本寝室实际情况讨论寝室人际关系和谐的原因及破坏和谐寝室人际关系的因素和事件；引导学生思考怎样建立和谐的寝室人际关系，怎样处理寝室矛盾，倡导互帮互助精神。使学生学会尊重他人，理解他人，宽容他人，从而增进同学之间的友谊，共创和谐寝室。
四、活动流程：
（1）、开场白：
a. 敬爱的老师、亲爱的同学们
合：大家下午好！
a．花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习
b．花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操
a．花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。
b．“和谐”，即增一分太肥减一分太瘦的恰到好处，正所谓中庸之道之美，既没有过犹不及的缺陷，也没有美中不足的缺憾。
a．我们从五湖四海来，相聚在同一间寝室，在芸芸众生中我们有这份缘一同学习生活，不同的理想绘成一幅颜色丰富的画卷。
b．寝室是大学生逗留时间最长的场所，有研究表明：大学生一天24小时，在寝室的时间除睡眠外长达5.8小时，他们在寝室吃饭、看书、上网、聊天??，因此寝室人际关系就成为大学生最重要的人际关系之一。
a．据不完全统计显示，大学生每天都会有超过一半的时间在寝室活动，而这个时间又占了课余时间的80%以上，调查还先是学生引发心理适应障碍的原因有38%涉及寝室生活。
b．可见，在大学，寝室在学生生活中扮演着重要的角色，它不仅仅是一个休养生息的地方，而是已经成为大学生的第一社会、第二家庭、第三课堂，潜移默化地影响着大学生的人生观、世界观和价值观。
a．所以，关于如何构建和谐的大学生寝室关系的问题，我们召开了此次班会。下面我宣布： 合：电商1001班“和谐寝室，快乐同住”主题班会正式开始！
（2）请同学们讲述自己在寝室发生的事儿
a． 下面就先有请同学们为我们讲述讲述在自己寝室发生的事
（同学们积极发言中）
a．刚才我们用了几分钟时间回顾了在寝室里的快乐，这种快乐是怎么产生的，是良好的寝室人际关系带给我们的，有了良好的寝室人际关系，寝室才能真正算得上一个家，一个温暖的地方，一个让我们获得支持不断感受成长快乐的地方。
b．宿舍是学生衣食起居的地方，宿舍成员是朝夕相处的兄弟姐妹，没有和谐的宿舍环境，没有融洽的相处氛围，就没有健康人际关系培养的有力后盾，更没有健全人才成长的肥沃土壤
a．是的，同样，快乐来自人际关系，烦恼也来自人际关系。寝室作为大学生人际关系发生最多的地方，带给我们的既有快乐，也有烦恼。当我们的寝室人际关系出现问题的时候，我们该如何面对？
b．通过大家刚才的讨论，我们不难发现，寝室人际出现问题的根本原因就在于我们有时只站在自己的立场或利益面上，这个时候，谁对谁错是很难说清楚的
a．所以，有时候面对寝室问题，我们最需要做的是宽容与理解，多一点换位思考，多考虑一下他人的感受，多看重一点大家集体的利益和要求。
（3）谈谈关于如何处理寝室关系的办法
a．相信每个寝室都会有这样那样的矛盾吧，每个人都有自己的生活习惯，当碰到一起的时候，难免会产生摩擦。那么，我们该如何让大家都相处的愉快呢？
b．其实，这个问题，认真的讨论起来是会伤感情的，因为彼此都会说出对方的哪里哪里不好。我觉得我们都是成年人了，那么就用成熟点的方法来解决这个问题吧。
a．下面请同学们来讨论讨论如何处理寝室关系的办法??希望同学们踊跃参与啊 （同学们热烈讨论和发言中??）
附：一是，安全重于泰山。安全问题是寝室和谐的基本前提，没有寝室成员的人身和财产安全，和谐就成了空谈。大家认为全体同学都应该提高安全防火、防盗意识。寝室成员相互监督，绝不使用电热棒等大功率电器，不乱接电源，不在室内抽烟。要防患于未然，在平时要注意积累火灾中逃生的知识。要养成贵重物品和现金随身带，出寝室锁好门的习惯。严禁陌生人进寝室，对陌生人在室外逗留要提高警惕。
二是，正确处理好寝室成员之间的关系。寝室成员朝夕相处，共同生活在一片天地，平时接触最多。对于不同的生活习惯要相互适应，体谅和忍让。不拉帮结派，不搞对立，不搞孤立。要树立寝室是我家，同学是亲人的观念。
三是，要人人讲卫生、人人爱劳动。寝室是大家共同生活的地方，寝室的环境靠大家共同维持，寝室的卫生靠大家共同清扫。要树立不讲卫生可耻，勤于打扫光荣的思想观念。
a． 刚刚念得这个只是一个参考。该怎么维护室友之间的关系，主要的`还是要靠大家了。我们做的好不好不要紧，重要的在心。
b． 是的，只要有心，谁不可以原谅？你的付出，你的真心，大家都会看的到。那么。也就不会存在矛盾啊，误解啊。我觉得吧，大家能从各个对方聚集到一起，是一个不小的缘分，所以，我们要懂得珍惜和维护。
a． 是呢，在一起三年，朝夕相处，感情就是这么积累的，虽然生活难免会摩擦，但想想我们出门在外，相依为命，这些小事情又算得了什么呢？我想给大家讲个童话故事?? 附：童话故事：《骄傲的桃花》
春天来了，微微轻风，绵绵细雨，大地上万物复苏，到处都可以见到生机勃勃的景象。花开的最茂盛、美丽的就是桃花了，每当人们看到这棵桃树，总是赞赏到：“多美啊！”忍不住去闻一闻，“多香啊！”在一次一次的称赞声中，有一朵花有些骄傲了，她想：“在这棵桃树上，就数我最香了。我不跟那些花在一起，就一定会更突出。”在左右的那些花劝到：“你可不要单独行动呀！那是危险的事啊！”可是那朵骄傲的小花却说：“我的危险与你们不相干！”她又想：我如果离开这，人们一看到我，一定会给我更大的赞美，而且我还能得到自由。不一会儿，风来了，这朵花借着风的力量，使劲挣脱了出去。谁知，太阳马上晒干了这朵花，她使劲的喊 “救命”，可是她再也不能回到树上去了，后来她终于凋谢了。
b． 这个故事就是极其浅显的告诉我们，集体的力量大于天。既然我们同住在一起，就是要互帮互助，风风雨雨一起面对。一个人的生活是孤独和寂寞的，是会凋谢的，我们彼此一起见证着对方的成长。多年以后，或许还会怀念这时候的没心没肺的生活。
（4）互动时间：“舍友默契猜猜猜”
规则：每组由两名同学参与，一位同学描述班级里的任意一人，另一名来猜猜他所描述的同学是谁。通过这些小游戏，同学们加深了对彼此的了解，也认识到了构建寝室文明的重要性。
a． 说了这么多，大家也深有感触了吧，那么，现在我们来做做游戏，活跃下气氛吧。
b． 我来念念游戏规则：每组由两名同寝的同学参与，一位同学描述班级里的任意一人，另一名来猜猜他所描述的同学是谁。
a． 这个游戏很简单啦，大家快点组队，随便你们形容班上的哪一个，只要猜得对就行。
（5）各个寝室展风采
b． 好了好了，大家都开心过了，那么，接下来就有请各个寝室的同学们拿出自己的拿手节目来，让大家见识见识你们的团结友助吧。
a． 大家表演的都不错，可以看出你们寝室之间的情谊，其实好多事情都只是小事，只要我们能够多包容，多体贴一下，又有什么不可以。大家在一起朝夕相处，抬头不见低头见的，闹了矛盾多不好啊，是吧。所以，我们要学会站在别人的立场想想问题，多多包涵彼此之间的问题，就什么都没有发生了，大家开开心心在一起生活那多好啊。
b． 是的呢，不要太小气啦，宽容一点换来的是别人更大的友好又何乐而不为呢？三年的相处不是一天两天，我们是兄弟或是姐妹，互帮互助，团结友爱才会让我们在三年的时光里更加的快乐和美好。
（6）集体合唱《相亲相爱一家人》
今天，我们专门来讨论了我们的“家庭”，这个“家”在很多时候总是充满的欢声笑语，总是让我们恋恋不忘；但有时候在这个“家”里也会发生一些不开心的事情，让我们烦恼。就把它当作一种学习的延续，就把它当作一种普通的人际互动，相信我们一定能够处理好这些问题。我们每一个人都是不一样的，都有我们的“过人之处”，所以就让我们带着一种向他/她学习的态度、一种宽容与大度的胸怀、一种换位思考的习惯来面对我们的寝室人际吧。我们相亲相爱一家人，来，让我们唱起来！
（7）结束语
a． 有位教育专家说：和谐寝室建设是构建和谐班级，和谐校园建设的重要组成部分。寝室是一个小集体，就如同一个“家”，“家”里的环境好了，同学们的心情就舒畅，就能休息得好，学习得顺。反之则睡不安寝，学不顺心。”他说，“寝室和谐主要包括人与人即寝室成员之间的和谐，人与环境之间即寝室成员与室内卫生之间的和谐。寝室成员之间能否和睦相处，团结友爱，互帮互助是构建和谐寝室的核心。寝室成员是否人人讲究卫生，勤于打扫直接关系到大家住得舒不舒心，同时也关系到一个寝室的对外形象问题。”
b．专家说的很对，而我更想说的是，我们在一起会呆三年，这三年时间比父母生活的还要
多，彼此的习性可能也会很清楚。在这三年里，我们哭过笑过闹过，矛盾过，误解过，生气过，而现在，正是摩擦的时候，我们要懂得珍惜彼此的缘分，友好相处，团结互爱。
（8）请老师来谈谈看法并做总结（略）
五、活动总结
经过这次班会活动，同学们交往之间都多了一份善解人意，并消除了一系列的误会，彼此间少了一份防备，多了一份对他人的关心。希望在之后的两年多时间里，同学们之间的关系都能越来越融洽，越来越好。也希望同学们能够认识到室友之间珍贵的情谊和寝室的团结互助的重要性和发展性。让同学们在今后的相处的日子里，更加明白室友之间的矛盾所在并积极解决。
安全方案报审表 安全方案由谁来编制篇三
为了贯彻落实《海兴县安全生产事故隐患大排查大整治攻坚行动方案》的文件精神，深入推进安全隐患排查整治工作，有效预防各类生产安全事故发生，确保安全隐患大排查大整治攻坚行动取得实效，我场结合本地安全生产工作实际，特制定此方案。
通过开展安全隐患大排查大整治攻坚专项行动，进一步排查整治我场各单位、各环节的安全隐患，全面落实安全生产“两个主题责任”，构建起各单位自查、自报、自改，追究问责的隐患排查治理长效机制，实现安全生产隐患排查常态化、过程管控科学化、隐患治理归零化、监督检查规范化、追究问责法制化，以坚决的态度、有力的行动、有效的措施，在我场集中开展隐患大排查大整治攻坚行动，严格查处非法和违规违章行为，预防和减少我场各类生产安全事故发生，实现我场安全生产形势持续稳定。
本次攻坚行动从20xx年11月下旬开始到20xx年3月底结束，共分为三个阶段，每个阶段的工作重点为：
（一）部署动员阶段：20xx年11月下旬至12月10日。
主要的工作任务：
我场制定了隐患大排查大整治攻坚行动方案，对我场的安全工作进行了周密安排部署。我场建立了隐患大排查大整治台账，对检查发现的隐患全部记录在册。我场召开了大排查大整治专项行动工作大会，按照“谁主管、谁负责”和“属地管理，分级管理”的原则，实行“问题清单化、清单责任化、责任具体化”，健全组织，落实人员，明确具体的工作职责，扎实开展安全隐患大排查大整治工作，确保攻坚行动达到预期效果。
为了加强领导，我场成立了安全隐患大排查大整治攻坚行动领导小组。
组 长：王玉庆
副组长：马永清 李红霞 任文斌
成 员：王福刚 祁海川 郝美玲 付俊岩
领导小组下设办公室，办公室主任由王福刚担任。
（二）排查整治阶段：20xx年12月11日至20xx年2月28日
我场按照大排查大整改部署要求，对检查单位隐患排查工作进行检查。对辖区各单位全面的开展检查，做到不留盲点、不留死角。对排查出的安全隐患要分类造册登记。对排查到的安全隐患立即进行整改。有效的防范和遏制各类事故的发生。
（三）检查执法阶段：20xx年3月1日至20xx年3月31日。
我场对发现的安全隐患整改情况进行检查和验收，对完成整改的及时销号，对检查验收情况形成台账备查，谁验收、谁签字、谁负责。对安全隐患大排查大整治攻坚行动进行核查，确保不走过场，取得效果。
（一）提高认识，加强领导。我场各单位深刻领会此次活动的重大意义，按照上级统一部署，把这项工作作为当前安全生产工作的中心任务来抓。我场一把手亲自抓，负总责，分管负责人要切实履行职责，精心组织安排，并要深入一线开展检查。
（二）明确责任，精心组织。我场严格按照“党政同责、一岗双责、失职追责”“三个必须”和属地监管原则，落实隐患大排查大整治领导联责任制，明确责任到个人，实现隐患排查整治责任包联全覆盖。
（三）强化督查检查。我场在敏感时期、重点时段和重大节日期间及前后必须各进行一次督查。做到严格执法，对检查发现的隐患和问题，必须现场依法提出处理意见，严格落实执法措施，力求以最快速度消除事故隐患。
（四）做好信息反馈。我场严格落实领班代班值班制度，明确责任，24小时值班制度，同时要求全场工作人员确保信息畅通，及时掌握安全生产动态，做好安全信息上传下达，对各种突发事故必须严格执行事故报告制。在落实好本辖区安全生产隐患排查治理工作的同时，做好安全隐患排查治理情况的统计汇总，定期上报县安委会办公室。
安全方案报审表 安全方案由谁来编制篇四
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为了加强安全知识的宣传,提高我校学生的安全意识,增强学生自我防护能力,有效预防和减少涉及学生安全事故的发生,促进学生更加健康成长,特制定本次黑板报评比方案。
:德育处、美术组老师、各段段长
:11月26日中午12:10至下午16:30前
黑板报的评比以时间、内容、书写、创意等多方面进行综合评比,总分为10分。
(一)时间:规定时间内未完成的扣2分,没出板报的扣5分。
(二)版面内容:
1、整体(2分):
(1)版面整洁、字迹清晰、规范。
(2)版面设计错落有致,大方、美观。
2、具体内容(6分):
(1)标题醒目,突出。
(2)内容要求丰富、新鲜、健康、充实,紧扣主题。
(3)主题鲜明,健康向上,有教育意义。
(4)字迹工整、不潦草,无错别字。
(5)插图美观,不花里胡哨,且与本期黑板报内容相符合。
(6)美观大方、创意新颖,色彩协调、图文及装饰布局合理。
(三)评比细则:
(1)参与评分的老师在周五12:10至下午16:30之间,单独进入班级进行评分,了解各班以及级段总体水平。
(3)综合各评委分数,取平均分为最后得分。
(四)奖项设置:以年级段为单位,各设一等奖1名,二等奖3名,三等奖4名。
南城小学
安全方案报审表 安全方案由谁来编制篇五
汛期将至，各村、相关单位必须抓紧做好防汛工作，切实将防汛工作列为当前工作的重中之重。进一步加强领导强化责任，认真做好防汛各项准备工作，确保全镇水利工程安全度汛。
一、健全和落实防汛责任制，积极组织抢险队伍，落实抢险物资
行政首长防汛责任制是防汛工作取得胜利的法宝，防汛工作要继续坚持行政首长负责制。成立以镇长为总指挥的防汛抗旱指挥部和防汛抢险应急分队（名单见附表）。按照防大汛、抗大洪、抢大险、战大灾的要求。全镇境内小二型以上水库和重点山塘、沙堤险段都要组织好防汛机动抢险队，并要求做到召之即来，来之能战，战之能胜，同时保证防汛物资储备。
二、认真做好防汛检查，及时消除工程隐患
防汛检查是做好防汛工作的重要环节，各单位要认真组织防汛检查，包括行政首长负责制的落实情况，防汛机构的建立，抢险物资的准备，水利工程的现状等等，对检查中发现的问题要明确责任单位和个人，并限期整改处理，及时消除隐患。
三、搞好防汛值班，确保人不离岗
各村、相关单位要科学安排，切实做好防汛值班工作，汛期坚持24小时值班，并及时上报雨情、水情、工情、灾情，为防汛指挥决策提供可靠依据。
四、坚持防治结合，提高水资源配置水平
坚持防治结合，提高水资源的配置水平是确保防汛、抗旱工作胜利的关键，各村、相关单位务必加强防治结合，科学的调度防汛与抗旱，加强病险水利工程的除险加固工作，提高水资源的配置水平，由控制洪水转变为洪水管理，由单一抗旱向全面抗旱转变。
安全方案报审表 安全方案由谁来编制篇六
一、活动时间及地点：
1.时间： 星期一（7 --8节课）
2.地点：二教704
二、活动主题：“和谐寝室，快乐同住”
三、活动目的：
通过这次班会的开展，让同学们认识寝室人际关系的重要性，结合本寝室实际情况讨论寝室人际关系和谐的原因及破坏和谐寝室人际关系的因素和事件；引导学生思考怎样建立和谐的寝室人际关系，怎样处理寝室矛盾，倡导互帮互助精神。使学生学会尊重他人，理解他人，宽容他人，从而增进同学之间的友谊，共创和谐寝室。
四、活动流程：
（1）、开场白：
a. 敬爱的老师、亲爱的同学们
合：大家下午好！
a．花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习
b．花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操
a．花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。
b．“和谐”，即增一分太肥减一分太瘦的恰到好处，正所谓中庸之道之美，既没有过犹不及的缺陷，也没有美中不足的缺憾。
a．我们从五湖四海来，相聚在同一间寝室，在芸芸众生中我们有这份缘一同学习生活，不同的理想绘成一幅颜色丰富的画卷。
b．寝室是大学生逗留时间最长的场所，有研究表明：大学生一天24小时，在寝室的时间除睡眠外长达5.8小时，他们在寝室吃饭、看书、上网、聊天??，因此寝室人际关系就成为大学生最重要的人际关系之一。
a．据不完全统计显示，大学生每天都会有超过一半的时间在寝室活动，而这个时间又占了课余时间的80%以上，调查还先是学生引发心理适应障碍的原因有38%涉及寝室生活。
b．可见，在大学，寝室在学生生活中扮演着重要的角色，它不仅仅是一个休养生息的地方，而是已经成为大学生的第一社会、第二家庭、第三课堂，潜移默化地影响着大学生的人生观、世界观和价值观。
a．所以，关于如何构建和谐的大学生寝室关系的问题，我们召开了此次班会。下面我宣布： 合：电商1001班“和谐寝室，快乐同住”主题班会正式开始！
（2）请同学们讲述自己在寝室发生的事儿
a． 下面就先有请同学们为我们讲述讲述在自己寝室发生的事
（同学们积极发言中）
a．刚才我们用了几分钟时间回顾了在寝室里的快乐，这种快乐是怎么产生的，是良好的寝室人际关系带给我们的，有了良好的寝室人际关系，寝室才能真正算得上一个家，一个温暖的地方，一个让我们获得支持不断感受成长快乐的地方。
b．宿舍是学生衣食起居的地方，宿舍成员是朝夕相处的兄弟姐妹，没有和谐的宿舍环境，没有融洽的相处氛围，就没有健康人际关系培养的有力后盾，更没有健全人才成长的肥沃土壤
a．是的，同样，快乐来自人际关系，烦恼也来自人际关系。寝室作为大学生人际关系发生最多的地方，带给我们的既有快乐，也有烦恼。当我们的寝室人际关系出现问题的时候，我们该如何面对？
b．通过大家刚才的讨论，我们不难发现，寝室人际出现问题的根本原因就在于我们有时只站在自己的立场或利益面上，这个时候，谁对谁错是很难说清楚的
a．所以，有时候面对寝室问题，我们最需要做的是宽容与理解，多一点换位思考，多考虑一下他人的感受，多看重一点大家集体的利益和要求。
（3）谈谈关于如何处理寝室关系的办法
a．相信每个寝室都会有这样那样的矛盾吧，每个人都有自己的生活习惯，当碰到一起的时候，难免会产生摩擦。那么，我们该如何让大家都相处的愉快呢？
b．其实，这个问题，认真的讨论起来是会伤感情的，因为彼此都会说出对方的哪里哪里不好。我觉得我们都是成年人了，那么就用成熟点的方法来解决这个问题吧。
a．下面请同学们来讨论讨论如何处理寝室关系的办法??希望同学们踊跃参与啊 （同学们热烈讨论和发言中??）
附：一是，安全重于泰山。安全问题是寝室和谐的基本前提，没有寝室成员的人身和财产安全，和谐就成了空谈。大家认为全体同学都应该提高安全防火、防盗意识。寝室成员相互监督，绝不使用电热棒等大功率电器，不乱接电源，不在室内抽烟。要防患于未然，在平时要注意积累火灾中逃生的知识。要养成贵重物品和现金随身带，出寝室锁好门的习惯。严禁陌生人进寝室，对陌生人在室外逗留要提高警惕。
二是，正确处理好寝室成员之间的关系。寝室成员朝夕相处，共同生活在一片天地，平时接触最多。对于不同的生活习惯要相互适应，体谅和忍让。不拉帮结派，不搞对立，不搞孤立。要树立寝室是我家，同学是亲人的观念。
三是，要人人讲卫生、人人爱劳动。寝室是大家共同生活的地方，寝室的环境靠大家共同维持，寝室的卫生靠大家共同清扫。要树立不讲卫生可耻，勤于打扫光荣的思想观念。
a． 刚刚念得这个只是一个参考。该怎么维护室友之间的关系，主要的`还是要靠大家了。我们做的好不好不要紧，重要的在心。
b． 是的，只要有心，谁不可以原谅？你的付出，你的真心，大家都会看的到。那么。也就不会存在矛盾啊，误解啊。我觉得吧，大家能从各个对方聚集到一起，是一个不小的缘分，所以，我们要懂得珍惜和维护。
a． 是呢，在一起三年，朝夕相处，感情就是这么积累的，虽然生活难免会摩擦，但想想我们出门在外，相依为命，这些小事情又算得了什么呢？我想给大家讲个童话故事?? 附：童话故事：《骄傲的桃花》
春天来了，微微轻风，绵绵细雨，大地上万物复苏，到处都可以见到生机勃勃的景象。花开的最茂盛、美丽的就是桃花了，每当人们看到这棵桃树，总是赞赏到：“多美啊！”忍不住去闻一闻，“多香啊！”在一次一次的称赞声中，有一朵花有些骄傲了，她想：“在这棵桃树上，就数我最香了。我不跟那些花在一起，就一定会更突出。”在左右的那些花劝到：“你可不要单独行动呀！那是危险的事啊！”可是那朵骄傲的小花却说：“我的危险与你们不相干！”她又想：我如果离开这，人们一看到我，一定会给我更大的赞美，而且我还能得到自由。不一会儿，风来了，这朵花借着风的力量，使劲挣脱了出去。谁知，太阳马上晒干了这朵花，她使劲的喊 “救命”，可是她再也不能回到树上去了，后来她终于凋谢了。
b． 这个故事就是极其浅显的告诉我们，集体的力量大于天。既然我们同住在一起，就是要互帮互助，风风雨雨一起面对。一个人的生活是孤独和寂寞的，是会凋谢的，我们彼此一起见证着对方的成长。多年以后，或许还会怀念这时候的没心没肺的生活。
（4）互动时间：“舍友默契猜猜猜”
规则：每组由两名同学参与，一位同学描述班级里的任意一人，另一名来猜猜他所描述的同学是谁。通过这些小游戏，同学们加深了对彼此的了解，也认识到了构建寝室文明的重要性。
a． 说了这么多，大家也深有感触了吧，那么，现在我们来做做游戏，活跃下气氛吧。
b． 我来念念游戏规则：每组由两名同寝的同学参与，一位同学描述班级里的任意一人，另一名来猜猜他所描述的同学是谁。
a． 这个游戏很简单啦，大家快点组队，随便你们形容班上的哪一个，只要猜得对就行。
（5）各个寝室展风采
b． 好了好了，大家都开心过了，那么，接下来就有请各个寝室的同学们拿出自己的拿手节目来，让大家见识见识你们的团结友助吧。
a． 大家表演的都不错，可以看出你们寝室之间的情谊，其实好多事情都只是小事，只要我们能够多包容，多体贴一下，又有什么不可以。大家在一起朝夕相处，抬头不见低头见的，闹了矛盾多不好啊，是吧。所以，我们要学会站在别人的立场想想问题，多多包涵彼此之间的问题，就什么都没有发生了，大家开开心心在一起生活那多好啊。
b． 是的呢，不要太小气啦，宽容一点换来的是别人更大的友好又何乐而不为呢？三年的相处不是一天两天，我们是兄弟或是姐妹，互帮互助，团结友爱才会让我们在三年的时光里更加的快乐和美好。
（6）集体合唱《相亲相爱一家人》
今天，我们专门来讨论了我们的“家庭”，这个“家”在很多时候总是充满的欢声笑语，总是让我们恋恋不忘；但有时候在这个“家”里也会发生一些不开心的事情，让我们烦恼。就把它当作一种学习的延续，就把它当作一种普通的人际互动，相信我们一定能够处理好这些问题。我们每一个人都是不一样的，都有我们的“过人之处”，所以就让我们带着一种向他/她学习的态度、一种宽容与大度的胸怀、一种换位思考的习惯来面对我们的寝室人际吧。我们相亲相爱一家人，来，让我们唱起来！
（7）结束语
a． 有位教育专家说：和谐寝室建设是构建和谐班级，和谐校园建设的重要组成部分。寝室是一个小集体，就如同一个“家”，“家”里的环境好了，同学们的心情就舒畅，就能休息得好，学习得顺。反之则睡不安寝，学不顺心。”他说，“寝室和谐主要包括人与人即寝室成员之间的和谐，人与环境之间即寝室成员与室内卫生之间的和谐。寝室成员之间能否和睦相处，团结友爱，互帮互助是构建和谐寝室的核心。寝室成员是否人人讲究卫生，勤于打扫直接关系到大家住得舒不舒心，同时也关系到一个寝室的对外形象问题。”
b．专家说的很对，而我更想说的是，我们在一起会呆三年，这三年时间比父母生活的还要
多，彼此的习性可能也会很清楚。在这三年里，我们哭过笑过闹过，矛盾过，误解过，生气过，而现在，正是摩擦的时候，我们要懂得珍惜彼此的缘分，友好相处，团结互爱。
（8）请老师来谈谈看法并做总结（略）
五、活动总结
经过这次班会活动，同学们交往之间都多了一份善解人意，并消除了一系列的误会，彼此间少了一份防备，多了一份对他人的关心。希望在之后的两年多时间里，同学们之间的关系都能越来越融洽，越来越好。也希望同学们能够认识到室友之间珍贵的情谊和寝室的团结互助的重要性和发展性。让同学们在今后的相处的日子里，更加明白室友之间的矛盾所在并积极解决。
安全方案报审表 安全方案由谁来编制篇七
1． 让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术，学会保护自己。
2． 用舞蹈、知识竞答、讲故事、即兴表演等形式巩固并拓展学生对'自护'知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。
3． 形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。
1． 收集《健康教育》课本和活动课学过的'自护'知识和急救技术。
2． 排练舞蹈《我们去郊游》《21世纪的中国娃》和小品《我们学会了保护自己》。
3．磁带、录音机、'自护'小奖章若干枚、红十字会标志卫生包、盐水、碘酒、纱布、清凉油、电话机、扇子、毛巾、纯净水、木棍、电线。
（一）简介本次活动的意义：
为了使我们更加健康安全地成长，为了响应我校创'安全学校'活动，为了使同学们掌握更多的安全知识和急救技术，我们精心筹备了一台'自护'活动主题班会。
（二）'自护'能力表演和知识竞赛：
1． 舞蹈（我们去郊游）
事故：效游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢
处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。
2．知识问答和即兴表演
（1） 我国把每年的哪一天定为'全国中小学生安全教育日'
（2） 路口的交通指挥信号有哪些
（3） 即兴表演：如果你不小心烫伤了手......
处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。
3．小品《我们学会了保护自己》
片断1：活动课上，老师给大家讲故事《报警》。
片断2：炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。
救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。
片断3：回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。
抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话'120'。
4．知识问答
（1） 如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑
（2） 如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理
（3） 刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为什么
5．舞蹈《21世纪的中国娃》
事故：一群快乐的小学生在上学的路上，不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。关于安全主题班会教案关于安全主题班会教案。
急救办法：用木棍将触电者挑开。（要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。）
（三）结束语
时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上'自护'小奖章，迈出通向21世纪的起跑线；记所有的孩子们天天快乐，日日平安。
安全方案报审表 安全方案由谁来编制篇八
近段时间，全国各地校车事故频发，给我们带来了惨痛的教训。为了孩子的安全，在交警部门的安排下，我们对校车安全进行了整改，具体做法如下：
一、对接车司机进行一次排查摸底工作。
二、对司机跟车人员、小朋友进行安全教育。
三、加强校车的管理和保养工作。
我幼儿园现在处在过渡时期，还没有能力购买国家规定的校车，现租用两辆面包车。我们一定按《校车安全管理条例》中的要求去做。
a)树立全心全意为幼儿园服务的思想，尊重领导，服从幼儿园工作安排，坚守岗位，按时上下班，不误事。
b)要认真学习、掌握、遵守交通规则和操作规程，严禁开“英雄车”、赌气车，严禁酒后开车和违章行驶，严禁酒后开车。
c)车辆副驾驶左上不准安排幼儿乘坐，禁止除幼儿和随车教师外的人员乘坐。
d)每次接送，待检查完乘车人数无误后，方可开车，要与跟车老师做好配合。在规定的接送地点，必须将车辆停放在安全地方，将幼儿交于家长后方可离开。
e)经常保持车内外清洁，每次出车前都要认真检查保养，做到不带故障出车，保证车辆始终处于良好状态。
f)不得在车上有幼儿时加油。
g)车辆发生交通事故时，司机、随车教师立即报警并向幼儿园汇报，设置警示标志，组织幼儿在安全地方等候。
h)车辆必须购买保险，必须按要求日检并做好记录。
a、清点好幼儿人数，帮助、指导幼儿安全落座，确认车门关闭后，示意驾驶员发动车辆。
b、接送车时须做好每个幼儿的人身检查工作，保证幼儿安全的情况下方可将幼儿接上车或送下车。
c、幼儿上下车时，在车下引导、指挥、维护。
d、发现驾驶员有饮酒、醉酒、严重身体不适、超员、超速等妨碍行驶安全的，要禁止出行并向幼儿园汇报。
e、制止幼儿在行驶过程中离开座位等不安全行为。
f、核实下车人数，确保乘车幼儿全部下车后方可离开。
g、对待家长说话和气、礼貌热情。
h、车辆发生交通事故时，司机、随车教师立即报警并向幼儿园汇报，设置警示标志，组织幼儿在安全地方等候。
四、逐步减少校车的使用。
我园现有校车两辆，将计划在20xx年取消停用校车。
安全方案报审表 安全方案由谁来编制篇九
以科学发展观为指导，坚持全面发展与重点推动相结合的原则，积极探索出口工业产品全过程监管的有效途径，全面提升出口工业产品检验监管水平。通过出口汽车质量安全示范区的建立，本着“引导规范、行业提升、监管有效、方便进出”的总体思路，以加强行业自律和市场规范管理为基础，以强化政府领导和企业培训为保证，以确保产品质量安全为目标，搭建产区政府负责、企业严把质量、检验检疫监管、相关部门齐抓、社会力量参与的汽车产品质量安全控制体系，形成政府、企业联动的出口汽车产品质量安全综合管理新机制，促进市经济又好又快地发展。
通过对市出口汽车产品质量安全监管示范区的建立，达到以下工作目标：
（一）强化地方政府的主导地位，通过检验检疫、商务、技术监督、开发区等部门的协作，实现资源共享、齐抓共管、各负其责、合力推进，实现出口汽车产品全过程监管。
（二）强化企业是产品质量第一责任人意识，通过与出口汽车企业签订《产品质量安全承诺书》，建立质量档案，实现出口企业备案，完善出口企业质量管理体系等有效措施，促进企业形成原辅料采购、生产加工、成品检验、出口售后服务全过程质量安全监管控制体系，不断提升产品质量。
（三）充分发挥检验检疫等各职能部门作用，不断完善全过程监管链条。利用检验检疫信息、技术方面的优势，帮助指导出口企业完善质量管理，有效应对国外技术措施，着力发展高端、优质出口产品，积极推进产业结构调整和优化升级，提高汽车产品的自主研发能力和核心竞争力，促进市汽车产品又好又快发展。
（四）对示范区管理内的出口汽车企业，将在企业管理分类、绿色通道、3c认证、产品检验检疫等环节实施优惠政策，提供更加便捷的检验检疫措施，进一步提高通关效率。
（五）发挥市出口汽车产品质量安全示范区的示范带动作用，为其它出口工业产品生产企业提高产品质量创造好的经验，全面提升出口工业产品质量水平。
市出口汽车生产企业及主要汽车配套产品生产企业。
由市政府牵头，整合相关部门的行政执法资源，加强政策法规体系的有效运行、补充完善和执法监督检查，形成工作长效机制和良性工作循环，提高区域内政策法规的有效落实和监督，为示范区建设和管理提供科学有效、持续完善、执行性强的政策法规体系支撑。
（一）成立市出口汽车质量安全示范区建设领导小组（以下简称领导小组）。由市政府分管领导担任组长，市出入境检验检疫局分管领导担任副组长，市商务局、开发区、质监局、工商局、经信局、科技局等为成员（成员名单见附1）。领导小组具有下列职责：
1、负责示范区建设工作的组织领导；
2、形成定期联席会议机制，抽调各部门人员参与示范区建设和监督管理，负责各有关部门、企业的协调工作；
3、负责领导重大突发事件的应急处置；
4、负责有关政策规定的批准发布；
5、负责对领导小组办公室工作进度和质量的督导检查。
领导小组下设办公室（成员名单见附2），办公地点设在市商务局，主要职责：
1、对相关政策进行研究分析，向领导小组提报政策法规修订计划、草案、方案、标准，制定示范区管理建设相关规章、制度及程序。
2、负责召集小组成员单位及龙头企业参加联席会议，及时通报工作情况和信息，研究开展工作。
3、整合各部门行政执法资源，协调包括检验检疫局、技术监督局、开发区，按照各自职责对有关企业进行指导，对违法行为进行处罚，并对相关部门的工作情况进行监督检查。
4、对外协企业组织合格供应商评定，形成推荐使用合格供应商名单，负责审查外协零部件的质量，并组织备案工作，对符合要求的生产厂家和经营企业发放准入证书。
5、整合相关部门、单位的检测资源，组织开展监控和验证，制定有关监控、检测、抽检计划，并对检测数据进行汇总，得出监控结论，为追溯、预警、纠偏做好技术支持。
6、做好宣传培训和技术咨询工作，加强有关法律法规和国际国内标准知识的宣传指导。
7、发生突发事件时及时向示范区管理领导小组请示汇报，并按指示协调各职能部门进行干预、纠偏、应急处理等工作。
8、建立健全示范区管理监督网络、质量安全追溯网络，并实施运行。
9、完成示范区管理领导小组交办的其它工作。
（二）各部门职责分工
1、市检验检疫局:作为上级业务部门，负责依据进口国（或地区）和我国相关法律法规、技术标准对出口生产企业出口产品实施检验监管，提高企业自检自控能力；建立和完善产品质量追溯体系，组织开展出口产品的监控和验证，制定有关监控、抽检计划，汇总分析检测数据，为出口生产企业提供产品质量信息，为企业实施追溯、预警、信息做好技术支持；积极探索实施有效便捷的检验监管新模式；按期向示范区领导小组通报检验监管工作情况并提出工作建议。
2、市商务局：主要牵头组织各相关部门具体落实示范区办公室的职能。鼓励出口生产企业提高质量管理水平，调整优化产品结构，增加技术附加值，提升产品质量档次，增强国际竞争实力；制定相关政策和工作计划草案，督促协调相关部门按照计划进度开展各项日常工作；按期向示范区领导小组或管理办公室通报工作情况，向出口生产企业通报政策信息和质量管理相关信息。
3、明水经济技术开发区：牵头负责制定示范区管理建设的相关规章、制度，并对规章、制度的执行情况进行督导检查；召集区内企业参加示范区建设办公室举办的法律法规和国际国内标准知识等培训；及时将示范区的建设要求和有关情况通报企业；按期向示范区领导小组或管理办公室通报工作情况，并提出工作建议。
4、市质量技术监督局分局:负责依照我国有关法律法规和技术标准，协助对出口企业的主要原辅材料国内供货企业及其产品质量的监督抽查，确保原辅材料的质量；帮助企业选定产品执行标准或制定企业标准，做好标准的宣贯工作；抓好生产经营单位计量器具的日常监督管理，定期组织检查活动，确保企业在用计量设施完好有效；按期向示范区领导小组或管理办公室通报工作情况，并提出工作建议。
5、市工商行政管理局分局：负责全市商标工作，引导和指导企业做好商标注册、使用、管理、保护工作，指导涉外企业实施商标走出去战略，通过商标国际注册马德里体系做好境外商标注册，加强自主品牌防御性保护，做好省市著名商标及中国驰名商标申报认定，严厉打击商标侵权，依法保护品牌企业合法权益。
6、市经信局：组织实施国家产业政策，组织拟定全市工业综合性、专业性经济法规和政策，并组织实施监督指导，研究拟定企业技术进步政策，编制技术改造、技术引进消化吸收、新技术和新产品开发规划，并组织实施；组织推动技术创新工作，指导和推动技术创新机制的建立和“产学研”结合。
7、市科技局：贯彻执行党和国家有关科技发展和知识产权的方针政策、法律法规，安排实施重大科技计划、科技成果转化应用、专利实施专项资金项目。会同有关部门落实国家有关优惠政策，实施对科技工作的宏观调控。
8、各相关企业：要遵守法律法规要求，签订出口汽车产品质量安全承诺书，向社会公开承诺，自觉履行产品质量第一责任人的义务，确保出口汽车产品质量安全，在日常经营、生产活动中诚实守信。主动向示范区管理办公室上报有关被国外通报和召回产品及有关贸易壁垒方面信息等。
（一）加强关键原材料的源头监管。建立涉及安全、环保的原辅料备案及供应商控制体系，规范原材料的采购、使用。对为整机配套的关键零部件和涉及安全、卫生、环保的关键原材料的供应企业进行合格供应商评定，100%实行备案管理，加强源头管理。
（二）加强生产企业监管。对汽车生产企业定期进行监督管理，要求100%获得iso9000质量管理体系、ts16949质量管理体系认证；对关键工序100%进行监控，关键工序操作者100%持证上岗。
（三）强化技术支持。全面实施技术标准战略，分别由检验检疫、质监牵头，骨干企业参加，为出口汽车产品的检验监管提供技术保障，为提高产品安全质量控制水平提供技术支持。引导企业建立起以国际标准为依托的技术标准体系，鼓励和推动企业采用国际标准和国外先进标准制定具有竞争力的企业内控标准，使产品质量符合国际主流标准要求，提高出口汽车产品的国际市场竞争力。
（四）搭建检测平台。进一步加大财政支持力度，整合检验检疫、质监和企业检测资源，提高检验检测水平；加强与国内外知名检验检测机构的合作，实现检测结果的互认，提高检测结果的权威性。引导鼓励出口汽车产品企业建立实验室，提升自检自控能力。
（五）建立应对机制。各部门要积极跟踪搜集国内外技术法规、标准，密切关注国外贸易风险动态。针对国外贸易壁垒和产品质量问题，制订应对措施，及时向政府和社会通报，提高企业应对国外贸易风险能力。
按照相关法律法规规定，实施出口汽车产品质量安全分类管理，认真开展产品质量安全标准和防范贸易风险知识宣传培训，加强行业自律，加大产品质量安全监管和执法力度，切实构建起“政府主导、企业负责、部门共管”的出口汽车产品质量安全监管新体系。
（一）加强法规的收集研究和企业培训。建立政策法规控制体系、示范区管理宣传培训支持体系，加强国外有关法规的收集、研究，由检验检疫牵头,各成员单位配合，分期分批对出口汽车产品企业技术人员和质量管理人员、关键工序操作人员开展有针对性的业务培训。培训内容可包括：国内外法律法规、技术标准、检测方法、质量管理、欧盟美国等国家和地区的ce认证、ul认证等法规方面的内容、外贸知识、抽查情况和案例通报等。
（二）加强对关键原材料的控制。加强协调配合，创新管理机制，严格控制原材料的采购供给渠道，规范原材料的采购、使用。建立涉及安全、环保的原辅料备案及供应商控制体系，对关键原材料的供应商，通过对其质量保证能力的审核、产品的检测情况及使用情况，进行综合评定，实行备案管理。
（三）部门联动，加大出口汽车产品质量安全监管和执法力度。建立政府、部门协调控制体系。检验检疫负责出口汽车企业的质量体系监管，结合企业的不同监管类别和输入国的要求，建立对涉及安全、环保的原辅料备案制度、汽车产品安全项目检测评估制度，对关键原辅材料、成品实施不同频率的抽查检验，以确保出口汽车产品符合输入国法规和标准的要求。质监部门负责汽车产品生产企业的标准化、计量工作以及有关的培训工作。
（四）加强对出口汽车产品质量安全的追溯管理。建立质量安全追溯控制体系，确保每批产品所用的关键原材料的供应商、关键工序的控制记录、产品检测情况、输往国家或地区等信息全面真实准确，建立覆盖整个生产加工过程的可追溯体系，保证对每个环节发生的问题能进行准确追溯，对发生的质量问题都能立即采取纠偏措施，通过有效运转的质量安全追溯体系，实施对出口汽车产品生产全过程的有效监管，实现双向追溯。
（五）建立汽车产品安全项目监控、预警、纠偏及评估体系。
对收集的质量安全信息进行分类整理，进行风险分析，确定预警等级和范围，对于发生问题的工序或企业，根据预警信息，立即进入纠偏程序，启动追溯程序，查找供应商、检验报告、生产过程控制记录等，分析原因，研究制定纠偏对策，采取纠偏措施并进行纠偏后评估；根据评估结果发出预警通告，对产品进行追溯。
（六）建立应对重大突发事件控制机制。应对重大突发事件控制机制是指在发生出口汽车产品质量安全问题而被进口国退货、索赔、封关等重大突发事件时应采取的应对控制机制。
（七）加强电子执法监管系统的应用。创新检验监管模式，对整机厂根据其产品特点，逐步实行远程视频检验监管系统，提高工作效率和监管的有效性，降低企业检验成本，提高验放速度。
（一）前期准备阶段
1、调查示范区内各有关企业的基本情况
由检验检疫局负责，对市辖区内的生产企业进行广泛调查，明确辖区内出口汽车产品质量安全监管示范区有关企业的基本情况。调查项目包括：企业名称、近年来出口产品、年出口批次、年出口金额、出口国家或地区、检验依据、自检自控情况以及质量管理体系状况。对调查数据进行汇总，建立示范区出口汽车产品生产企业数据库。
完成时限：
2、根据摸底调查情况，对企业逐个进行排查分析
主要包括自检自控体系建立情况、国外技术规范的强制性要求、输往国家地区、质量管理体系的实施情况等。同时进行风险分析，以利于下一步制定相应的控制体系。
完成时限：
（二）建设实施阶段
1、检验检疫局与市政府签署“共建出口汽车质量安全示范区合作备忘录”，成立示范区建设领导小组和工作办公室，制定实施方案，召开市出口汽车质量安全示范区创建启动大会。
工作完成时间：
2、制定示范区管理建设的相关规章、制度及程序。根据前期企业摸底和风险评估情况，制定《政策法规控制体系》、《涉及安全、环保的原辅料备案及供应商控制体系》、《出口汽车产品安全项目监控、预警、纠偏及评估体系》、《质量安全追溯控制体系》、《重大突发事件控制体系》、《示范区管理宣传培训支持体系》、《各部门协调控制体系》等。
工作完成时间：
3、在领导小组办公室的组织和协调下，各成员单位按照各自的责任分工，把制订的各项控制体系进行有效的推广和应用，主要包括：各级、各部门协调控制的有效运行，政策法规的有效执行，关键原材料供应商的有效监管和备案，追溯控制体系的有效应用，监控、预警、纠偏及评估控制体系的实施，对重大突发事件的应急处置及全面开展示范区管理动员、宣传和培训工作等。
工作起止时间：
4、联席会议。领导小组定期组织市检验检疫局、市商务局、市质监局、明水经济技术开发区等部门、单位相关负责人召开会议，了解掌握各单位示范区建设推进进程，分析示范区管理实施过程中存在的问题和不足，提出解决的办法和意见，协调各部门、单位密切合作、协同作战等。
工作起止时间：
（三）监督考核阶段
1、考核验收。省检验检疫局依据《出口工业产品质量安全监管示范区验收细则（试行）》对示范区建设情况进行考核验收。
工作完成时间：
2、建立示范区管理的长效机制。在全面推广出口汽车产品示范区管理建设的同时，各部门要按照各自的职责分工搞好日常监督管理工作，确保区内企业持续提高质量管理水平和产品质量。每年年底，由领导小组办公室牵头，对出口汽车产品质量安全示范区建设、运行情况进行考核，予以奖惩。考核内容主要包括：组织管理情况、技术规范执行情况、合格供应商及采购情况、产品检验情况、关键工序人员培训情况、出口汽车产品质量安全情况等。对示范区建设工作开展有力、经济和社会效益明显的企业予以奖励。对发生有产品质量安全事故预警事件、造成负面影响的企业予以处罚。
工作完成时间：长期
对区域内的出口汽车产品企业可享受下列优惠政策：
（一）对质量管理优秀的企业提升管理类别，在原类别基础上提升一个档次。
（二）对管理优秀、产品质量稳定的企业生产的产品降低抽检频次，减少抽样数量，降低企业出口成本。
（三）对区域内企业的出口产品实施绿色通道管理制度，进一步简化检验流程，优先报检、检验、检测、放行，降低口岸抽检比例，对符合条件的企业有限实施无纸化报检；
（四）对暂无报检员及未安装报检软件的企业，拟引进代理报检企业，实施集中代理报检。
（五）对区域内符合条件的出口企业，优先纳入出口免验培育，协助企业申请出口免验。
（六）对区域内涉及出口质量许可证管理的企业，加强技术指导，确保生产企业持续符合出口质量许可证管理要求。
（七）区域内所有出口企业均列入检验检疫局三个一百工程”帮扶计划，享受其优惠政策。
