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范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
哈尔滨学院录取分数线文科篇一
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专题:
平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
哈尔滨学院是一所经国家教育部批准的地方普通本科院校，地处享有“东方巴黎”美誉的冰城──哈尔滨。学校占地面积65万平方米，综合办学条件优良，校区错落分布、疏朗有致，格调清新、宁静幽美，被黑龙江省命名为“花园式单位”，是读书治学的理想园地。
多年来，学校坚持 “稳定规模、优化结构、提高质量、突出特色、强化服务”的办学方针，坚持“质量立校、人才强校、特色兴校”的发展战略，坚持以人才培养为根本任务，以教学为中心工作，面向社会发展需求，培养了一大批高素质应用型人才。
学校现有工学院、教育科学学院、经济管理学院、理学院、人文学院、软件学院、体育学院、外语学院、艺术与设计学院、政法学院等10个二级学院，1个教学科研部，38个本科专业，其中1个国家级特色专业建设点，4个省级重点专业，1个省重点建设学科，涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等9大学科门类。全日制在校生12000余人。
学校重视师资队伍建设，拥有一支数量充足、师德高尚、结构优化、业务精湛、充满活力的教师队伍。现有专任教师646人，其中教授、副教授304人，博士、硕士484人。2008至2012年间，全校教师共承担国家、省市级科研项目215项，发表学术论文2437篇，获各级各类科研成果奖294项。许多教师曾荣获国家优秀教师奖、国家优秀教育工作者奖、全国优秀青年教师奖、曾宪梓奖、全国优秀教学成果奖、优秀教材等国家及省部级奖励。
学校设施齐全，装备先进，有风格典雅的教学楼、办公楼、体育馆、运动场、图书馆等；有现代化的艺术实验中心、物理实验教学中心、网络与现代教育技术中心等7个基础实验中心（其中2个省级实验教学示范中心）、14个专业实验室、13个语音室、73个多媒体教室、学术报告厅、计算机校园网、大学生教育电视台、外语调频广播网、电子阅览室等教学设施，为师生提供了良好的教学科研条件。学校图书馆藏书丰富，纸质图书达百万余册，中外期刊千余种。
学校坚持通才教育与专才教育相结合、系统知识教育与实践能力培养相结合、综合素质教育与专业技能教育相结合，以培养应用型人才为目标，紧密联系社会，探索、深化应用型人才培养新模式，全面推进和深化教育教学改革。学校不断规范教学与科学管理，提高教育教学质量，培养的人才受到社会和用人单位的好评和欢迎。
学校坚持开放办学，与加拿大凯波布兰顿大学、俄罗斯莫斯科国立经济统计与信息大学、英国桑德兰大学建立了合作办学关系；与俄罗斯远东艺术学院、布拉戈维申斯克国立师范大学、阿穆尔国立人文师范大学、国立维亚茨基人文大学、加拿大剑桥理工学院、泰国清迈大学等建立了校际友好关系；与日本北翔大学定期进行专题学术交流。
哈尔滨学院作为黑龙江省“十二五”时期重点建设的特色应用型本科院校，将紧紧抓住新一轮高等教育改革发展的机遇，不断提高人才培养质量，提升整体办学水平，努力把学校建设成为省内有优势、国内有影响、特色鲜明、人民满意的哈尔滨大学。
哈尔滨学院录取分数线文科篇二
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专题:
平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
哈尔滨广厦学院前身是哈尔滨商业大学广厦学院，创建于2000年10月，是一所经省政府批准，教育部确认备案，管理学、经济学、工学、文学多学科兼顾的全日制学历教育的民办本科学院。2005年初接受教育部专项检查，被确认为全国百强独立学院，并被评为全国质量、信誉、服务三a诚信单位。
学院现有在校生5300人。学院现设有七个系，二个教学部。现开设21个本科专业（含方向）和12个专科专业。现有专任教师241人，兼职教师174人，专任教师中具有硕士以上学历的达36.2%，具有副高级职称的达30.1%。教学团队的各项指标较为合理，拥有一批省内高校知名专家教授：省政府宏观经济专家顾问、原哈理工大学教授杨文超，省政府宏观经济专家顾问、原省社科院经济研究所副所长蒋立东，著名文学翻译家、作家、原哈师大教授甘雨泽，航天部多项科技成果奖获得者、原哈工大教授王恒山，林业部交通工程学科多项科研与专著作者、原东北林业大学教授王永凯，以及部分在哈高校的退休教授、副教授，他们分别担任广厦学院专家顾问、系主任、督学和教学管理者，充分体现了专家治校、学者治学的办学方略。
学院占地41.07万平方米，地处哈尔滨市利民开发区，地理位置优越，校园环境优美。教学设施完善、设备先进，校园网络化、数字化建设不断完善：拥有近千台教学用微机，千兆光纤接入校园网，27个功能齐全的现代化多媒体教室，220个网络阅览终端电子阅览室，远程网络视频会议系统和视频安全监控系统等。学院生活服务设施齐全，为大学生提供了安全、卫生、优美的学习生活环境。
哈尔滨学院录取分数线文科篇三
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专题:
平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
哈尔滨学院是一所经国家教育部批准的地方普通本科院校，地处享有“东方巴黎”美誉的冰城──哈尔滨。学校占地面积65万平方米，综合办学条件优良，校区错落分布、疏朗有致，格调清新、宁静幽美，被黑龙江省命名为“花园式单位”，是读书治学的理想园地。
多年来，学校坚持 “稳定规模、优化结构、提高质量、突出特色、强化服务”的办学方针，坚持“质量立校、人才强校、特色兴校”的发展战略，坚持以人才培养为根本任务，以教学为中心工作，面向社会发展需求，培养了一大批高素质应用型人才。
学校现有工学院、教育科学学院、经济管理学院、理学院、人文学院、软件学院、体育学院、外语学院、艺术与设计学院、政法学院等10个二级学院，1个教学科研部，38个本科专业，其中1个国家级特色专业建设点，4个省级重点专业，1个省重点建设学科，涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等9大学科门类。全日制在校生12000余人。
学校重视师资队伍建设，拥有一支数量充足、师德高尚、结构优化、业务精湛、充满活力的教师队伍。现有专任教师646人，其中教授、副教授304人，博士、硕士484人。2008至2012年间，全校教师共承担国家、省市级科研项目215项，发表学术论文2437篇，获各级各类科研成果奖294项。许多教师曾荣获国家优秀教师奖、国家优秀教育工作者奖、全国优秀青年教师奖、曾宪梓奖、全国优秀教学成果奖、优秀教材等国家及省部级奖励。
学校设施齐全，装备先进，有风格典雅的教学楼、办公楼、体育馆、运动场、图书馆等；有现代化的艺术实验中心、物理实验教学中心、网络与现代教育技术中心等7个基础实验中心（其中2个省级实验教学示范中心）、14个专业实验室、13个语音室、73个多媒体教室、学术报告厅、计算机校园网、大学生教育电视台、外语调频广播网、电子阅览室等教学设施，为师生提供了良好的教学科研条件。学校图书馆藏书丰富，纸质图书达百万余册，中外期刊千余种。
学校坚持通才教育与专才教育相结合、系统知识教育与实践能力培养相结合、综合素质教育与专业技能教育相结合，以培养应用型人才为目标，紧密联系社会，探索、深化应用型人才培养新模式，全面推进和深化教育教学改革。学校不断规范教学与科学管理，提高教育教学质量，培养的人才受到社会和用人单位的好评和欢迎。
学校坚持开放办学，与加拿大凯波布兰顿大学、俄罗斯莫斯科国立经济统计与信息大学、英国桑德兰大学建立了合作办学关系；与俄罗斯远东艺术学院、布拉戈维申斯克国立师范大学、阿穆尔国立人文师范大学、国立维亚茨基人文大学、加拿大剑桥理工学院、泰国清迈大学等建立了校际友好关系；与日本北翔大学定期进行专题学术交流。
哈尔滨学院作为黑龙江省“十二五”时期重点建设的特色应用型本科院校，将紧紧抓住新一轮高等教育改革发展的机遇，不断提高人才培养质量，提升整体办学水平，努力把学校建设成为省内有优势、国内有影响、特色鲜明、人民满意的哈尔滨大学。
哈尔滨学院录取分数线文科篇四
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平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
哈尔滨学院是一所经国家教育部批准的地方普通本科院校，地处享有“东方巴黎”美誉的冰城──哈尔滨。学校占地面积65万平方米，综合办学条件优良，校区错落分布、疏朗有致，格调清新、宁静幽美，被黑龙江省命名为“花园式单位”，是读书治学的理想园地。
多年来，学校坚持 “稳定规模、优化结构、提高质量、突出特色、强化服务”的办学方针，坚持“质量立校、人才强校、特色兴校”的发展战略，坚持以人才培养为根本任务，以教学为中心工作，面向社会发展需求，培养了一大批高素质应用型人才。
学校现有工学院、教育科学学院、经济管理学院、理学院、人文学院、软件学院、体育学院、外语学院、艺术与设计学院、政法学院等10个二级学院，1个教学科研部，38个本科专业，其中1个国家级特色专业建设点，4个省级重点专业，1个省重点建设学科，涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等9大学科门类。全日制在校生12000余人。
学校重视师资队伍建设，拥有一支数量充足、师德高尚、结构优化、业务精湛、充满活力的教师队伍。现有专任教师646人，其中教授、副教授304人，博士、硕士484人。2008至2012年间，全校教师共承担国家、省市级科研项目215项，发表学术论文2437篇，获各级各类科研成果奖294项。许多教师曾荣获国家优秀教师奖、国家优秀教育工作者奖、全国优秀青年教师奖、曾宪梓奖、全国优秀教学成果奖、优秀教材等国家及省部级奖励。
学校设施齐全，装备先进，有风格典雅的教学楼、办公楼、体育馆、运动场、图书馆等；有现代化的艺术实验中心、物理实验教学中心、网络与现代教育技术中心等7个基础实验中心（其中2个省级实验教学示范中心）、14个专业实验室、13个语音室、73个多媒体教室、学术报告厅、计算机校园网、大学生教育电视台、外语调频广播网、电子阅览室等教学设施，为师生提供了良好的教学科研条件。学校图书馆藏书丰富，纸质图书达百万余册，中外期刊千余种。
学校坚持通才教育与专才教育相结合、系统知识教育与实践能力培养相结合、综合素质教育与专业技能教育相结合，以培养应用型人才为目标，紧密联系社会，探索、深化应用型人才培养新模式，全面推进和深化教育教学改革。学校不断规范教学与科学管理，提高教育教学质量，培养的人才受到社会和用人单位的好评和欢迎。
学校坚持开放办学，与加拿大凯波布兰顿大学、俄罗斯莫斯科国立经济统计与信息大学、英国桑德兰大学建立了合作办学关系；与俄罗斯远东艺术学院、布拉戈维申斯克国立师范大学、阿穆尔国立人文师范大学、国立维亚茨基人文大学、加拿大剑桥理工学院、泰国清迈大学等建立了校际友好关系；与日本北翔大学定期进行专题学术交流。
哈尔滨学院作为黑龙江省“十二五”时期重点建设的特色应用型本科院校，将紧紧抓住新一轮高等教育改革发展的机遇，不断提高人才培养质量，提升整体办学水平，努力把学校建设成为省内有优势、国内有影响、特色鲜明、人民满意的哈尔滨大学。
哈尔滨学院录取分数线文科篇五
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专题:
平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
哈尔滨广厦学院前身是哈尔滨商业大学广厦学院，创建于2000年10月，是一所经省政府批准，教育部确认备案，管理学、经济学、工学、文学多学科兼顾的全日制学历教育的民办本科学院。2005年初接受教育部专项检查，被确认为全国百强独立学院，并被评为全国质量、信誉、服务三a诚信单位。
学院现有在校生5300人。学院现设有七个系，二个教学部。现开设21个本科专业（含方向）和12个专科专业。现有专任教师241人，兼职教师174人，专任教师中具有硕士以上学历的达36.2%，具有副高级职称的达30.1%。教学团队的各项指标较为合理，拥有一批省内高校知名专家教授：省政府宏观经济专家顾问、原哈理工大学教授杨文超，省政府宏观经济专家顾问、原省社科院经济研究所副所长蒋立东，著名文学翻译家、作家、原哈师大教授甘雨泽，航天部多项科技成果奖获得者、原哈工大教授王恒山，林业部交通工程学科多项科研与专著作者、原东北林业大学教授王永凯，以及部分在哈高校的退休教授、副教授，他们分别担任广厦学院专家顾问、系主任、督学和教学管理者，充分体现了专家治校、学者治学的办学方略。
学院占地41.07万平方米，地处哈尔滨市利民开发区，地理位置优越，校园环境优美。教学设施完善、设备先进，校园网络化、数字化建设不断完善：拥有近千台教学用微机，千兆光纤接入校园网，27个功能齐全的现代化多媒体教室，220个网络阅览终端电子阅览室，远程网络视频会议系统和视频安全监控系统等。学院生活服务设施齐全，为大学生提供了安全、卫生、优美的学习生活环境。
哈尔滨学院录取分数线文科篇六
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专题:
平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
哈尔滨学院是一所经国家教育部批准的地方普通本科院校，地处享有“东方巴黎”美誉的冰城──哈尔滨。学校占地面积65万平方米，综合办学条件优良，校区错落分布、疏朗有致，格调清新、宁静幽美，被黑龙江省命名为“花园式单位”，是读书治学的理想园地。
多年来，学校坚持 “稳定规模、优化结构、提高质量、突出特色、强化服务”的办学方针，坚持“质量立校、人才强校、特色兴校”的发展战略，坚持以人才培养为根本任务，以教学为中心工作，面向社会发展需求，培养了一大批高素质应用型人才。
学校现有工学院、教育科学学院、经济管理学院、理学院、人文学院、软件学院、体育学院、外语学院、艺术与设计学院、政法学院等10个二级学院，1个教学科研部，38个本科专业，其中1个国家级特色专业建设点，4个省级重点专业，1个省重点建设学科，涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等9大学科门类。全日制在校生12000余人。
学校重视师资队伍建设，拥有一支数量充足、师德高尚、结构优化、业务精湛、充满活力的教师队伍。现有专任教师646人，其中教授、副教授304人，博士、硕士484人。2008至2012年间，全校教师共承担国家、省市级科研项目215项，发表学术论文2437篇，获各级各类科研成果奖294项。许多教师曾荣获国家优秀教师奖、国家优秀教育工作者奖、全国优秀青年教师奖、曾宪梓奖、全国优秀教学成果奖、优秀教材等国家及省部级奖励。
学校设施齐全，装备先进，有风格典雅的教学楼、办公楼、体育馆、运动场、图书馆等；有现代化的艺术实验中心、物理实验教学中心、网络与现代教育技术中心等7个基础实验中心（其中2个省级实验教学示范中心）、14个专业实验室、13个语音室、73个多媒体教室、学术报告厅、计算机校园网、大学生教育电视台、外语调频广播网、电子阅览室等教学设施，为师生提供了良好的教学科研条件。学校图书馆藏书丰富，纸质图书达百万余册，中外期刊千余种。
学校坚持通才教育与专才教育相结合、系统知识教育与实践能力培养相结合、综合素质教育与专业技能教育相结合，以培养应用型人才为目标，紧密联系社会，探索、深化应用型人才培养新模式，全面推进和深化教育教学改革。学校不断规范教学与科学管理，提高教育教学质量，培养的人才受到社会和用人单位的好评和欢迎。
学校坚持开放办学，与加拿大凯波布兰顿大学、俄罗斯莫斯科国立经济统计与信息大学、英国桑德兰大学建立了合作办学关系；与俄罗斯远东艺术学院、布拉戈维申斯克国立师范大学、阿穆尔国立人文师范大学、国立维亚茨基人文大学、加拿大剑桥理工学院、泰国清迈大学等建立了校际友好关系；与日本北翔大学定期进行专题学术交流。
哈尔滨学院作为黑龙江省“十二五”时期重点建设的特色应用型本科院校，将紧紧抓住新一轮高等教育改革发展的机遇，不断提高人才培养质量，提升整体办学水平，努力把学校建设成为省内有优势、国内有影响、特色鲜明、人民满意的哈尔滨大学。
