一键复制
计划是为了达成目标而预先制定的一系列具体行动步骤。在制定计划时，需要根据具体情况合理安排时间和任务的优先级。制定计划是一种持续不断的过程，大家要保持耐心和坚持。
活动计划篇一
酒店员工以大部门为单位自由组队参加报名（厨房，前厅）以三名队员为一组（每人限报一次）二、报名时间.报名方式.
1报名时间：20xx年11月20日至11月22日晚上11点前。
1、各参赛联邦要严格遵守比赛时间，迟到15分钟，视为弃权；
2、各参赛队员应遵守够级比赛规则，尊重、服从裁判，判罚当场有效，事后不再追究。
附件二：
够级比赛规则。
所有参加报名比赛的小组选派一名代表抽签决定小组顺序。分组比赛实行淘汰赛，每三人一组。每1轮抽签决定对局，抽中相同序号的小组进行pk（如报名小组总数为单数，则抽中轮空的直接进入下一轮），比赛积分多着胜出，参加下轮比赛，最终决出前三名（小组），进行奖励。
1、“头科”至“落（6）科”，分别得3、2、1、1（三四科同分）、-1、-2分；3人得分总和为全队总得分。（附件三）。
2、让对方不开点、烧牌、闷牌均为获得1分，反烧牌得2分，再反烧牌为3分；依次递增1分（联邦之间烧牌或反烧不得分）。
负责执行比赛规则，判定犯规事宜。
1、采用瘪三、不进贡、不报牌制；买3买4（每人手中限一张3、一张4），原版开点；淘汰赛每轮三局、决赛五局。
2、出牌时要“唱牌”，且不得延误时间，当需要“过牌”“让牌”时，要明确说“过牌”“让牌”。
3、每局抓牌，按照每人抽取一张牌比大小，最大者先抓牌，谁先抓牌就先出牌。每局重新摸一次牌。
4、出牌、报牌：出牌必须一次性完成，每次出牌一套，出牌应放好，不得插入底牌中，出牌时间限定30秒，超时视为过牌。出牌的同时必须如实报牌。
5、比赛用语：除了有需要向裁判申明的事情外，比赛期间只允许报牌、问答牌、及说“够级”“过牌”“让牌”“烧牌”“闷牌”和“接风”。
6、两个大王可以杀一个大王，无过牌、烧牌。7、其他规则按常规进行，发生争议由裁判判定。
下列情况视为犯规：
1、摸牌时将下家牌带出并曝光者；2、偷看他人的牌；
3、一局比赛未结束而擅离座位；
5、摸牌或出牌作弊；多摸牌不报、从已发过的牌中偷牌或将手中牌混入已发牌中者，一经发现，即罚为大落，且在总积分中罚3分。重复上述行为者，取消其参赛（参与）资格。
附件三：
计分表。
计分表。
计分表。
分组表。
活动计划篇二
1、乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的'乐趣。
2、体验新年愉快、热闹的气氛。活动准备：
1、提前颁发通知，请家长安排好时间，准时参加活动。
2、活动道具纸、水粉颜料、木珠、纸团、雪花片、黄豆、小勺、动物图、小礼品、奖状。
给动物穿衣、下雪了、穿木珠、给瓶宝宝喂饭。
1、送彩球宝宝回家目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个；红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。玩法：1将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏。
2活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球结束。规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。
2、送水果目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。
准备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干玩法：
1将大树上挂满水果并放在场地的一端终点，家长和孩子在场地的另一端起点面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。
2游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。规则：在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。以上两个游戏两班可以交错进行。
每位家长自己准备一块纱巾玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。此游戏为两班一起玩。四、请园领导颁发奖状。五、请一位老师扮成新年老人为幼儿分发新年礼物，大家一起唱《新年好》，活动结束。
活动计划篇三
幼儿园、家庭、社区三结合的.新型教育模式是农村推行城镇化建设的必然趋势，为充分发挥社区教育的巨大作用与优势，保证婴幼儿早期教育活动的正常开展，特制订活动计划如下：
健全组织结构，明确工作职责。
1、首先，成立幼儿园早期教育管理委员会，幼儿园长、幼儿家长等组成的早期教育管理委员会。
2、我园4个自然村，将每村分为一组，各组选派教师为负责人，具体协调区内各项工作。并对开展活动的时间进行了安排，要求教师按时按质按量的开展好活动，每次参加活动的人数保证达到总人数的2/3。
二、提高认识，加强学习，使早期教育活动尽快转入正轨。
1、对区内的0---2周岁的幼儿进行调查摸底，并按年龄段逐名登记在册。
2、早期教育是一种崭新的教育模式，势必对学前教育产生积极的作用，为使各位教师尽快熟悉有关早期教育的特点和内容，我们利用了周二、周三晚的时间组织全体教师开展理论学习，进行集体备课，为早期教育的顺利开展奠定基础。
2、选派骨干教师为实验教师，定期参加市举行的业务培训，培训结束后，负责在本园举行二级培训，并做到认真备课。
三、精心备课，积极开展丰富多彩的早期教育活动。，
1、充分发挥社区活动的互动性，即实验教师负责定期组织0—2周岁幼儿及其家长开展活动及进行培训，同时，家长是幼儿教育的丰富资源，家长们不同的职业、经历、能力素质等都成为他们参与幼儿园教育活动的有利条件，为充分发挥家长的这种教育作用，我们聘请了交警队的王增祥家长，医院的王泮华家长，银行的王庆伟等十名家长为我园的社区教育园外辅导员，并为他们颁发聘书，请他们在交通安全，预防疾病等方面定期为幼儿讲座。
2、每周保证八小时的园内活动时间，其他时间实验教师可随机到各区开展培训及活动。
3、每逢节假日，除开展正常的社区教育活动外，还要根据季节的不同，开展好主题教育活动。
建立了评价机制，提高了活动效率。
1、建立实验活动评价小组，对各教师的备课及活动定期检查，检查情况进行量化管理。
2、各实验教师注意保留活动的文字材料、音像材料，认真整理后存入档案，评价小组每月检查一遍，成绩记入教师的量化考核。
活动计划篇四
新《纲要》中指出：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的`生活环境和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益身心发展的经验”，而区域活动正符合这一要求。依据区游戏中心教研组工作意见以及我园研究实际发展情况，我们该怎样利用和挖掘材料的教育价值?我们该为幼儿提供怎样的区域活动材料?这些问题值得我们深思。由于区域划分的内容比较多，各个年龄阶段的要求也不尽相同，因此，最终我组将形成多种有益于幼儿全面发展的、富有丰富教育意义的、适合幼儿园开展的生活化游戏探索系列，以有价值的研究成果推动园内游戏的发展。本学期教研组将重点研究小班生活区材料的选择、制作和投放。
1、围绕小班生活活动的内容和要求，明确培养目标，考虑材料对本年龄段幼儿的适宜性，研究与开发生活区的游戏材料。
2、通过活动，了解材料的分类，围绕目标进行教育价值判断，掌握设计技巧。
3、学习区域活动管理的相关经验，通过现场实践操作，掌握生活区域的设置方法。
4、收集、整理小班生活区材料，为后期实践提供资源。
1、围绕教研内容和计划，以实践操作和集中研讨为主要形式，研究小班生活区材料的制作与投放。
2、认真完成组内布置的制作任务，为研讨提供相关素材，同时加强自我学习，不断丰富关于区域材料制作、投放等方面的知识经验，提高专业素养。
3、准时参加教研活动，活动时间下午14:00～17:00。认真参加每次的活动不缺席，有事请假。
时间主要内容活动地点。
10.211、学习本学期计划。
2、学习小班生活活动的内容与要求香山路幼儿园。
11.181、交流制作的游戏材料。
2、围绕材料进行评价香山路幼儿园。
12.2理论学习：区域活动的管理香山路幼儿园。
12.16分组现场实践操作香山路幼儿园。
12.301、总结。
2、材料的收集、整理香山路幼儿园。
活动计划篇五
为了迎接五一国际劳动节，作为新时代的`大学生因该率先作为表率，我们要有社会主人翁意识，服务社会意识，在美化校园中体验劳动生活，尽管我们生活的校园很干净，为了让我们的校园更加舒适、更加美丽，作为学校的一份子我们应出点微薄之力，这样校园因为你我的努力而会更加美丽。
“迎五一，美化校园我先行”活动。
xx年4月24日。
轻化工程系卫生区。
11级和12级全体同学。
1.为迎接五一，体验一下劳动中的快乐；
2.提高大家爱校护校的意识；
3.培养同学们的社会志愿服务意识；
4.清理校园死角，美化校园环境；
1.提前写好计划书及宣传稿；
2.整理活动策划书及活动细节；
3.提前准备工具，安排活动人员；
4.做好宣传工作并邀请人员；
5.邀请一位摄影者(有长期从事摄影着优先选择)并向团总支申请相机进行拍照；
6.提前设立展板通知同学。
活动计划篇六
认真学习省委、省政府出台的《关于进一步加强新时期科协工作的意见》、《全民科学素质行动计划纲要》和《科普法》。
镇科协每季度组织农技、农机、畜牧、卫办、文化服务中心等部门利用逢场天，分别对、富丰两个集镇进行街头宣传：现场接待群众，集中咨询、种养、加工、技术、法律法规政策卫生保健等疑难问题，并公示相关技术人员电话号码，让群众感到科技“110”高效、快捷、方便。并利用广播、电视针对农村普遍存在、急需解决的生产生活中的难题，进行广播、电视讲座，群众知晓受益。
镇政府及时成立科协工作领导机构。由分管农业的副镇长，主抓科协工作，镇农业服务中心主任兼任科协秘书长，镇内专业技术人员、土专家、田秀才、各村支书主任为科普宣传员，科协办公室设在镇农服中心，并在镇文化服务中心建立科普活动室。
镇科协计划20xx年与县职中、县农民工技能培训班联合举办养殖业、种植业、加工业、服务业等各种培训班6期，预计培训240余人次。镇科协还将与学校联合对初中毕业生进行各种技能培训，让他们每人至少掌握2—3门技能。
搭建好合作社与农户的合作平台寻找好合作社与农户的利益共同点要把合作社掌握的先进技术、最新的科研成果运用到农业生产中去使专业合作社成为科技推广的运用和实践者。
活动计划篇七
通过绘画社团的活动，使学生的绘画特长得到更好的发展，进一步了解绘画的基本知识，提高学生的`欣赏水平及创造能力。
1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周四下午课外活动时间进行活动，小组成员必须准时到达指定教室。
3、绘画社团成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与绘画学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护教室内的设施和用品。
1、使学生了解一些简单的绘画常识知识，(绘画种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法)。
2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。
5、进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。
(1)教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使社团活动开展得生动、活泼、丰富。
(2)做好组织工作。
在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定绘画基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。社团活动要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
(3)安排好活动时间和活动地点。
根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。
(4)订立必要制度，抓好思想工作。
要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加绘画学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的绘画作品展览会，展示学生的学习成果。
活动计划篇八
培养学生的爱好和兴趣，扬其所长，激发个性，增加学生的`词汇量，促进学生综合语言运用能力的发展及口语交际表达能力。
1、主要通过课外活动形式，培养学生对英语及英语学习的兴趣。
2、培养学生英语学习能力。
3、养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。
4、提高学生的词汇量，语感，阅读理解能力，书面表达能力等等整体素质，为今后的比赛打好基础。
本校初一年级学生，原则上学生总数不超过30人。
1、学唱英语歌曲、英语儿歌、做英语游戏、看、听、学、讲、演英语小故事等。
2、拟以新概念英语为蓝本，掺杂小部分适合本校初一年级学生的各种教材，配套的英语报纸。
每周星期六。
