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美食文化是一个国家的独特标志，也是人们交流的重要方式。在总结中可以结合具体案例或实践经验，增加可信度和说服力。总结是一种对问题和挑战的思考和总结，需要我们用心去体会和理解。
个人标兵事迹材料篇一
她在工作中充满热情，一丝不苟，勤勉扎实，精益求精。她用语言播种，用心血滋润。她把学生的每一滴泪珠都当作珍珠，她把学生的每一次挫折都当作天使的振翅，课堂上她对学生展露的微笑，像永绽不败的玫瑰。她用片片真情滋养光彩的童心，这不停的脚步来自责任的动力，奉献的情怀源于心底对学生的爱，更是源于对教育事业的热爱。
平日里，她说话干脆利落，办事雷厉风行，利落中带有细微，强悍中带有温柔。学习上，她对孩子要求严格，关注到班级里的每一个孩子，为他们的学习进步不断添砖加瓦，时常帮助后进生，和他们谈心，教他们知识，给他们鼓励，成为孩子学习路上的坚实后盾；活动中，她又能和孩子们打成一片，一起游戏，同喜同悲；生活中，她能关注细节，关爱孩子的点点滴滴，常常和家长们交流孩子的学习生活情况，全方位地了解孩子，尽力转变学生的行为习惯，更好地指导孩子。孩子们对她又敬又爱，家长们十分信任她。
个人标兵事迹材料篇二
叶xx，男，37岁，泵业公司二车间x班副班长。为人正直、踏实肯干。多年来始终坚持在一线，严格要求自己。立足本岗、艰苦奋斗、无私奉献，本着一个工人应有的精神，谱写了属于自己的时代风采。
虽然已是车间的业务骨干，叶却从没满足。他认为，作为一个新时代的工人，仅仅只是局限于掌握单项业务技能是不能适应时代发展的需要的。不断学习，多掌握新知识新技能才不会“大浪淘沙”被淘汰。所以他主动向老师傅学习别的车床操作技术，掌握操作技能。不断利用业余时间苦专研，并跟床学习。常常是白天劳累了一天，晚上还跟着老师傅加班连点。就是凭着这股子不怕困难勇于吃苦的韧劲，他很快掌握了一门新的操作技能。并在老师傅抢轴承座工期紧忙不过来时立即顶了上去形成“三班倒”，保质保量顺利完成了任务。为车间分了忧。排了难，赢得了同事们和领导的交口称赞。他用自己的实际行动证明了拥有更多的业务技能才能更实际的解决车间的实际困难。这才是当今工人应当具备的时代特色和本质风采。在以后的工作中他一定会更加努力学习，掌握更多技能，真正成为一个“一专多能”的多面手。
“老黄牛”的称号，也许在现在看来有点老土，它常常被现代年轻人用来和“傻”、“笨”联系在一起。可叶却不怕“傻”不怕“笨"，他认为现代年轻人就应该发扬老一辈不怕苦不怕累的精神，他就是要向老一辈们学习，做一个善于吃苦的”老黄牛“。在日常工作中，他脏活累活抢着干，急、难、险件当仁不让，处处身先士卒、率先垂范。今年十月份，车间又接到十块小底板的加工任务，还是工期紧任务重。他二话没说没等领导安排就主动上床子自觉加班连点连轴转，跟时间争分多秒。有了去年的经验，今年干起来更加得心应手，效率大为提高。不但保质保量保了工期，还为别的同志分担了任务，避免了其他同志因为不能及时完成任务被考核。"战友”连声感谢，同时还得到了车间领导的赞许，号召大家都向他学习，他只是淡淡的说：“应该的......应该的......。”
在日常工作中，他严格要求自己。严格遵章守纪，不迟到不早退，不违反操作规程;熟记操作规程，不戴手套操作机床，不违规吊装;坚持设备的维护和保养，坚持“两穿一戴”，坚持搞好联保互保。在自律的情况下，坚持督促工友的安全行为，及时发现及时制止，杜绝不安全行为的发生。不断使自己和车间的安全工作都争取登上一个新的台阶。
“付出不要太在意回报，只要你真心实意的并实实在在的做到了，你的付出会有公认的，那我们还在在意些什么呢?”他就是这样一个人。
个人标兵事迹材料篇三
从教三十多年，先后在多个学校任教。我始终坚持以人为本的教育理念，并不断的提醒自己，既然选择了教师，就要甘于平淡，乐于奉献。一直以来都是默默无闻的工作，自觉维护学校和人民教师的良好形象，始终告诫自己教师是良心工程。
积极响应国家号召，8月远赴新疆皮山县高级中学支教。援疆期间积极协助受援学校开展教育教学研究、培养青年教师等工作，先后组织了“援疆杯青年教师国语授课大赛”、“皮山县首届援疆杯教坛新秀评比大赛”，并在师徒结对活动中取得了优异的成绩，所辅导的教师在县校组织的教学评比中多次获奖。针对受援学校的实际情况，主动为所任教学科编写了一套校本作业，得到了教师和学生的一致称赞。为了提高当地教师的教学业务水平，经常主办示范课教学，推动了生物学科教学水平的提高。积极参加扶贫帮困活动，除和当地村民结开展对帮扶之外，还资助了多个困难学生，争做促进民族团结的使者，宣传内地和新疆的发展情况，增强国家认同感和民族自豪感。
个人标兵事迹材料篇四
xx老师，xxx小学班主任、语文教师、学校地校学科教研组组长、“诗韵词音公社”工作室主持人，曾荣获xx市青年教师基本功二等奖、市优质课二等奖、市跨学科教育优秀案例三等奖，执教区级公开课、优质课一等奖，并以《言为心声，以声传情》、《学文明理，与经典同行》为题进行区级经验交流。
作为一名教师，王老师始终以“眼中有孩子，心中有目标”作为职业信仰和人生追求，用自我的言行去教育学生学做人、学学习、学生活。她热爱教育教学工作，通过不断学习，提升自身境界，与时俱进地学习各种新媒体新技术并积极进行尝试，教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解。王老师捧着一颗真心，怀揣着对教师这份职业的敬畏，既教书，又育人，力争使班上的孩子都能够全面发展，健康成长。
个人标兵事迹材料篇五
xx，今年35岁，现任xx县委副科级组织员、干部科科长。她以一个普通共产党员的实际行动，忠实地实践着“三个代表”重要思想。她始终严格要求自己，用自己严谨细致的工作作风，赢得人们的一致好评。她坚持从一点一滴的小事做起，用“党的利益、群众的利益高于一切”来规范自己的一言一行，谦虚谨慎，刻苦学习，恪尽职守，爱岗敬业，廉洁奉公，勤奋工作，用她自己的话来说：就是“踏踏实实做事，清清白白做人”。她是这样想的，也是这样做的，在组织战线上一工作就是十六年，充分展示了新时期组工干部的新形象。
为使自己真正成为组工干部队伍中的行家里手，不辜负组织和群众对自己的期望，xx针对自己工作时间短，实践经验不多，政治理论基础、政策水平和业务能力相对薄弱的实际，多年如一日，总是再忙再累也要挤出时间，加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习。xx认为，只有理论基础扎实了，才能站得高看得远，才能心明眼亮，工作中才不会迷失方向。在实际工作中，她坚持向老同志请教，从中掌握工作方法，积累工作经验。为不断完善自己的知识结构，她参加了长春师范学院本科班的在职函授学习。在学习中，始终坚持读书有笔记，学习有总结，刻苦钻研，做到学有所思，学有所感，学有所获，学有所用，使自己的政治理论水平和业务能力不断得到强化，从而进一步增强了党性意识，牢固树立起正确的世界观、人生观、价值观，为做好本职工作打下了坚实的思想基础。
风不变；无论任务如何繁简，她认真负责、待人诚恳、热情周到、不求索取，乐于奉献的品质不变。在办公室工作的6年时间里，无论是上级还是下级，无论是熟人还是生人到办公室办事，她都以灿烂的微笑，迎接每一个人，为他们让座，为他们倒茶，仔细地倾听或记录来访者反映的情况。特别是对一些来要求落实政策的老同志，即使他们火气再大，她宁愿自己受委屈，也不得罪任何一个老同志，并根据情况给予耐心细致的解答，使他们真切地感受到组织部门的关心和温暖。
办公室工作，事无巨细。她每天都是提前上班推迟下班，当天的事情当天做完，从不拖办。每天都主动打扫办公室和走道卫生，为组织部营造一个整洁干净的工作环境。这些看似小事，但对于一些人来说却难以持之以恒，对于她来说，却成了习惯，真正体现了“细微之处见精神”。她办事认真细致，原则性强，任何事情总是“丁是丁卯是卯”。办事讲究效率，领导交办的任务，总是不折不扣地努力完成。
几年来，她先后具体负责过文件收发、文书归档、干部档案管理、拟文稿写总结等工作，常常是几人的担子一人挑。无论怎样苦，无论怎样累，她都无怨无悔地把工作做好，使她所在部门充分发挥承上启下的桥梁和纽带作用，保证了县委部织部工作的正常运转。19xx年，她接手干部档案管理工作，每年归档材料多达几千份，她常常一个人加班加点在办公室工作到深夜，对每一份档案材料进行仔细的鉴别、分类、组卷。同时，还指导人事和教育部门做好干部档案整理工作。
每当干部调整时，少数干部总想从xx那里打探到一点“消息”，她始终坚持原则，严格执行有关的规定和制度，做到不该说的坚决不说，不该做的坚决不做，严守工作秘密。
严谨的态度和扎实的工作，xx的工作业绩赢得了各级领导和同事的充分肯定，也获得了众多荣誉。在荣誉面前，xx说：“荣誉只说明过去，而且那里有领导和同事的功劳，我不应该一个人拥有。作为个人，荣誉是一种激励，是一种鞭策，而不是骄傲的资本。自己的道路还很长，还需要高标准、严要求，努力做好本职工作，才能不辜负组织的期望。”这些语言尽管很朴实，但却真实地展示了新世纪新时期一位基层组工干部的不懈追求。
爱岗敬业、在工作中甘于吃苦。作为一名组工干部，该同志非常热爱自己的工作，正因为如此，他在工作中表现出了非常强的主动性和积极性，遇到困难的工作总是主动承担。在组织部门工作，加班加点是常有的事，有时还不得不牺牲一些个人的利益，但是他从没有半句怨言，为了尽快完成工作任务，经常一个人在单位加班到深夜，有时连星期天也自觉单位加班。
凭着扎实的业务知识、执着的敬业精神和科学的工作方法，该同志在不同的岗位上取得了突出的成绩，充分发挥了一名组工干部的模范作用。该同志一开始在办公室工作，主要负责组工信息的编发和非公有制企业党建工作。一开始对工作并不熟悉，但他勤于学习，主动向周围的同志请教，很快就适应了工作，在他的努力和同志们的帮助下，短短的几个月内，太谷县的信息工作由落后转变为先进。非公有制企业党建工作也取得了突破性的进展，并受到了省委组织部的表彰。20xx年初，该同志被调整到组织组工作，主要负责党员管理和非公有制企业党建工作。在工作头绪多，压力大的情况下，在部领导的支持和同志们的协助下，他大胆工作，在顺利完成各项工作任务的同时，各项基础性工作取得了较大的进展。
该同志在工作中，积极探索大胆创新，总是能使自己所担负的工作呈现新局面。在负责党员管理工作以来，为使各项基础性工作走上制度化、规范化的轨道，在部领导的支持和同志们的配合下，仅用了2个月的时间，就在全县建立起了党员信息库系统。全县9个乡镇党委，6个省专单位、经贸、县直90余个单位全部建立了党员信息库，并实现了经常化管理。在此基础上，严格按照中组部的党费收缴标准建立了全县党费管理数据库，全县的党费收缴工作实现了计算机管理，彻底规范了党费收缴管理中一度存在的`标准执行不准确、不规范的状况。之后，该同志又着手对全县乡镇、经贸、社区的1万余份党员档案进行了为期一个月的集中整理，使组织部管理的档案基本达到了二级档案管理标准。通过以上的几项工作，使全县的党员管理工作呈现出规范、统一的全新工作局面。
在工作的进程中，该同志面临着种种困难，但他总是能够在部领导的指导下，在同志们的帮助下一一加以解决。要在全县建立党员管理信息库，面临着人员素质参差不齐，计算机设备不能配套，没有现成的培训材料等问题，但他没有气馁，想办法借来了液晶投影仪等先进的培训设备，自己编写印刷了培训教材，对全县的100余名党务工作者进行了直观的培训，为建立党员管理信息库工作奠定了基础。对那些计算机知识较少通过培训仍不会操作的人员，他都亲自上门手把手的教，直到能够正常操作为止。在即将全部完成时，由于软件设计方面的问题，县直一大块党员的库内信息出现了重复，没有办法只能一个个地修改，他用了两个休息日才修改完毕。
在建立党费数据库的过程中，由于乡镇人员的工资情况在财政局没有数据，他就坐着公交一个乡镇一个乡镇地去拷贝数据，硬是将9个乡镇的数据全部拷贝了回来。
在日常工作中，该同志经常学习党员管理的规章制度，基本上做到了对有关规定了如指掌，业务十分熟悉。对前来事求助的党员同志，他总是笑脸相迎、热情接待，想方设法让同志们满意，但对原则性问题，却把关极严。在今年9月份，有一个学生党员来转组织关系，他经过审查发现这个学生在高中上学却在农村支部入的党，这明显有问题，就坚决卡了下来。后来，经过调查落实，这个学生党员得确有问题，不仅将这个学生的党员关系作废，还追究了当事人的责任。在年初，有几个党员在办理退休手续时，发现自己当初的招工表等材料找到了，他们也就有十几年的工龄无法证明，无耐之下抱着试一试的心情来查找他们的党员档案，他了解了情况后便立即给这几个党员查找，结果还真找到了他们所需的材料，他还热情地帮助他们复印材料，几个老党员感动的热泪盈框。
xx就是这样，在平凡的工作岗位上默默奉献，在平凡的岗位上树立了一名组工干部的良好形象。
个人标兵事迹材料篇六
在这个社会上遵守社会公德人人有责，但是，在现实生活中，却经常发生一些不遵守社会公德的事。
事后我总在想，书包能占一个位置吗如果人人都像大哥哥这样自私，不遵守社会公德，那么，我们的社会将会是什么样子呢一定是一个冷冰冰的荒漠!同学们，为了让我们的社会更加文明，更加美好，让我们自觉遵守社会公德吧!
个人标兵事迹材料篇七
外貌美并不重要，重要的是心灵美；华美的外衣并不是真正的美，道德才是最纯朴的美。
美在于心灵。一个人如果没有道德，就如没有了灵魂，他心中只有仇恨，生活从此而改变；一个人如果拥有了道德，关爱、温暖、快乐……生活因此而更加完美；人生就如一颗宝石，用道德镶边，人生就会更加灿烂夺目，光荣耀人。
美在于心灵。道德在人生旅途中是至关重要的：人生就像是一只船，道德便是船桨，只要拥有道德的人，船就会有前进动力，一步步到达成功的此岸，到达人生的最巅峰；如果一个人没有了道德，船也就没有了前进的动力，最终回到原点，这个人的.一生就没有任何意义；但重新找到它却很难，就如大海捞针。
小行为，大道德。确实，从一个人的言行举止就能看出这个人的品质、思想如何，他是怎样一个人。讲道德是一种美，最纯朴的美，它会给我们的人生添加一道亮丽的风景线；我船，道德便是船桨，只要拥有道德的人，船就会有前进动力，一步步到达成功的此岸，到达人生的最巅峰；如果一个人没有了道德，船也就没有了前进的动力，最终回到原点，这个人的一生就没有任何意义；但重新找到它却很难，就如大海捞针。
小行为，大道德。确实，从一个人的言行举止就能看出这个人的品质、思想如何，他是怎样一个人。讲道德是一种美，最纯朴的美，它会给我们的人生添加一道亮丽的风景线；我们每一个人都想完美，道德就是其中必不可少的一环，拥有道德眼前一片晴空；从生活的小事做起，从身边的点滴做起，你会快乐一生，终身受用。
看一个人并不是看他取得了什么，而是看他品质如何、道德如何，这样的人才会成功，如果再有文化与知识，没有道德的支撑也是没有用的。
我们要永远记住：美在于心灵，道德才是最纯朴的美。
个人标兵事迹材料篇八
小明，男、苗族，1977年9月出生。1996年7月参加工作大学专科文化，小学高级教师，从2006年起一直担任古丈县红石林中心完小数学教研组组长及班主任工作。从事教育教学工作十六年以来，在平凡的工作岗位上兢兢业业，用真情和爱心谱写着自己的教育人生。
“教师的事业是太阳底下最崇高的事业”。正是这句至理名言，激发了他选择教师这个行业的热情。师范毕业后，他终于如愿以偿的成为了一名人民教师，令他感到无比的光荣和自豪。16年来，他始终手捧一颗爱心，怀着对教育事业的追求，不断地探索和实践，模范履行职责，无私奉献，热爱学生，教书育人，为人师表，以高尚的师德严格要求自己成为一名合格的人民教师。有人说：“用心灵赢得心灵，是教育的最高境界”。作为教师，必须具备奉献精神，敬业精神，要把教育工作当作是一个用爱心、耐心、关心、细心、热心的堆砌来的伟大工程，不断地在实践中探索，在管理中创新，在和谐中育人。
这些做法对学生形成良好的思想品质和道德起到了潜移默化的作用，不少学生在周记中写道：“向老师使我明白了不少东西，学会了怎样做人，这些将永远伴随我，对我的将来会有很深的影响。”就这样，他在日常生活中规范自己的言行，以良好的道德风范，对学生实施教育，以身作则，言传身教，时时处处起到表率作用。
有句话说得好：“你的孩子，我的学生，你亲我更爱！”真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上给予关心，把每个学生当着自己的孩子对待。在平时，无论是优生还是后进生，他都尽自己最大的努力去栽培他们，用爱心去感化他们。尤其是后进生，他会通过多渠道、多形式、多激励的办法做好他们的转化工作。及时做好家访工作，与家长做好沟通，多方面关注学生的发展。对于后进生他最大范围搜索他的优点，试着从不同角度表扬鼓励他们。比如有些爱劳动，每次劳动，总是特别积极，干得起劲；有些学生十分有礼貌，每次见到老师远远就笑着打招呼；还有些学生乐于助人，大公无私、拾金不昧等等。对于学生的每一次优异表现，他都充分利用班会及时表扬。在班级学生偶尔犯了错误时，他也从不大声训，而是以一颗宽容而博大的心去感化他、激励他。经过努力，班级的后进生学习成绩有了明显的提高，班级的纪律非常好，是全校最值得让人“放心”的班级。事实上，他每次到一个新班都会受到学生的欢迎和学校教师的好评。
记得2010年，他接任小学三年级时，班上很多同学都是刚刚从村小来完小就读，学生年纪小，刚刚离开父母，生活自理能力比较差。对于陌生的生活、学习坏境具有恐怖感，很多学生不习惯学校大家庭生活。有个陈原的同学，父母长年在外打工，无人照顾，长期和爷爷生活在一起，缺乏母爱，性格内向。衣服破了无人缝补，衣服脏了无人洗，生活自理能力非常差，常常上课大小便，见此情形，他拿出自己孩子的衣物给他换上，并时常交给他一些生活常识。逐渐他改掉了坏习惯，学会了自理。在陌生的环境里，孩子对学习完全失去了信心，幼小的心灵对前途认识渺茫，他经常深入学生群体里，与学生倾心长谈，班级学生很快步入了正常的生活、学习轨迹。让其他老师感到惊叹。
随着时代的发展，人民对教师的要求越来越高了。特别是跨入新世纪，世界各国无不把着力点放在教育上，无不从教育改革上找出路。做为一名教师，他深知，抓教育就是抓人才，就是抓人才资源的开发。因此，处在教育战线上的教师，可谓任重道远。面临这种教育新形势，他怀着时代的危机感、紧迫感，积极主动地参加各种岗位培训和继续教育学习，想方设法提高自己的素质和业务水平。坚持以理论武装自己，努力学习新知识，接受新的教育理念，认真学习《教育学》、《心理学》、《教材教法》，阅读一些关于教学方面的书籍、杂志。在平时的教育教学中努力学习，刻苦钻研，不断加强自身业务的学习，不断提升自己的教育教学能力。积极撰写各种心得体会、论文，认真搞好读书笔记，善于总结自己教育教学的心得。把学习当着自己业余生活的主流。
在教育教学中，他追求卓越，与时俱进。为了上好每一节课，他总是深入钻研教材，不断探索改革教学的方法及手段，努力挖掘教材的内涵。深信“三人行必有我师”，因而不断地向书本学习，向实践学习，向同行学习。教学中，他寓教于乐，大胆创新，采用质疑问难的方法，有效地唤醒学生的创新意识，发展学生的创新思维，让学生在乐中学、做中学、玩中学。为了把德育教育寄于课堂之中，他每备一节课都要经过深思熟虑，把现实的事例与课堂相应的内容相结合，寄德育于课堂教学之中。
在16年的教育教学生涯中，他严格要求自己，严守师德，时时刻刻用教师职业道德规范来规范自己。他与同事和睦相处，努力以宽容、谅解别人。在工作上互相帮助，共同提高。在工作中服从安排，认真做好各项工作。在搞好自身的修炼同时，把自己主管的学校德育工作开展的有声有色，丰富多彩。充分利用学校德育教育的平台，组织各种教育活动，努力为学校创建一个和谐积极向上的育人环境。在学校开展的师徒结对活动中严格要求自己，以身作则，给自己所带的徒弟力争做一个良好地榜样。
近几年来，在学校领导、全校教师的大力支持和帮助下，他在教育教学中取得了很多可喜成绩。2010年参加省级综合实践活动课的培训活动中学习成绩优异被评为“优秀学员”；2007年的全县四年级数学抽考中所任班级数学人平分获二类学校第一名；2010年春全县六年级质量统一检测中所带班级数学人平分获全县第一名；在2012年全县四年级数学科目抽考中校平分获二类校第二名，班平分获第一名；撰写的《更新教学方法进行数学教学》获省二等奖；连续3年被评为校级优秀班主任。作为一名老师，他用自己的爱心、知识点燃红烛事业，创造了辉煌，他将一如既往求真务实，创新进取。
个人标兵事迹材料篇九
学生的培养和教育工作中。在平凡的岗位上，我虽然没有豪言壮语，也没有惊天动地的事迹，但却付出了许多艰辛和汗水。我用尽心尽责的工作诠释着一名教师对教育事业的热爱和执着。学生是我工作的原动力，而“爱”就是我愿意和能够付出的全部。
还记得20xx年的春节过后的新学期刚刚开始时，我由于下楼时不小心摔了一下，结果导致脚骨骨折，按照医生的叮嘱，我只能卧床休息，我躺在床上，看着打着石膏的右脚，想着学生的英语课，我心急如焚，系领导对我十分关心，他们亲自来看望我，并告诉我已经安排其它老师代我上课了，让我安心养病。但是我心里知道，外语系的教学任务特别繁重，教师们不仅负责本系英语专业的教学工作，同时还承担着全校大学英语的教学任务。我心里暗自埋怨自己。想到学生们渴求知识的目光，我心里忐忑不安，因为当时我已经和所教的三个班的的学生在一起相处了一个学期的时间，在平时的教学中，我认真观察每个学生，对于他们的个人情况和学习情况已经比较熟悉，并且也制定了适合他们的教学计划，可现在突然换了老师，学生们就需要再度过一个适应期，想到这里，我的心揪成了一个团。俗话说：“伤筋动骨一百天”，可我没有办法使自己安心地修养这么长的时间，在家休息了一个多月，我就急不可耐地上班了，重新又回到了讲台上，虽然我的脚依然疼痛，虽然我的行动不便，但我的心却是踏踏实实。
我热爱本职工作，平时按照一个好老师的标准严格要求自己，严守师德，身正为范，用真善美去启迪一颗颗心灵，用满腔热情点燃学生胸中的“理想之火”，用知识的钥匙帮助学生打开神秘的大门。工作中我时刻注重身教、为人师表，以良好的形象率先示范，用自己的人格去影响教育学生，激励学生良好习惯的养成和道德素质的提高。为了学生，为了心爱的教育事业，我付出了大量的心血。“没有最好，只有更好”的自我要求使我形成了扎扎实实的工作作风。几年来，我一直工作在教学第一线，先后主讲过《大学英语》《综合英语》《英语阅读》等课程，具有比较系统的专业理论知识和实践教学经验，在教学中能为系里分忧解难，系里缺少人手时，只要需要，我就勇挑重担顶上去，经常出现一个学期担任几门课，同时跨几个课头，但我都出色圆满地完成了自己的教学任务。20xx年我考上了河南师范大学的硕士研究生，虽然是脱产三年的研究生学习，但是由于当时系里老师紧缺，再加上个别老师在家休产假，英语课的安排非常紧张，在这种情况下，我毫不犹豫地接下了英语专业课“精读课程”的授课任务，从此我就不停地在新乡与焦作两地之间来回奔波，为了不影响学生的课，不给系里带来调课的麻烦，我经常是在结束了当天的学习之后，坐着最晚的一班火车赶回焦作，到达家里经常已经是半夜了，顾不得看上一眼不满一岁的孩子，就开始坐在桌前把第二天的课做最后的梳理。虽然辛苦，但是想到学生，想到教学，所有的付出都是值得的。俗话说：“当老师是个良心活”，我总是对自己说：“我要对得起自己的良心”。在攻读硕士研究生的三年里，我担任了两年的英语课程，其中包括英语专业课和大学英语课，在这期间，我从未请过一次假，有任何困难，都要想办法自己克服。并且于今年七月份顺利通过硕士论文答辩，圆满完成了硕士学习任务。
对于教育来说，师爱是一个永恒的主题，爱是成功的原动力。我热爱教育、挚爱学生。爱，滋润了学生，成就了事业，也升华了我自己。正是这份挚爱，促使我深入地了解学生、公正地对待每一个学生，尊重他们的人格和创造精神，并与他们平等相处，用自己的信任和关切激发他们的求知欲和创造欲，努力为他们的成长、发展创设最好的教育氛围。老师的一个赞赏、一个关注的目光，一个信任的点头，在他们眼里都是一种“爱”。当得知学生有苦恼和不幸时，我总是关心他们，开导他们，使学生得到慰藉，获得信心。当看到学生开心的笑容，我就会感到无限幸福。
新时期师德的要义是创新，因为教师的角色正从“传道者”转化为知识的引路人，从“解惑者”转化为发现问题的启示人，从授业者转化为解决问题的参与者，作为教师，我不断更新观念，研究学生的思想变化特点，探索新时期教育教学规律，不断改进教育方法，提升教学艺术，使自己的教学工作更加完善。三尺讲台，是我人生最绚丽的舞台，我要在教书育人的这条大道上坚定地走下去，我愿一生都把学生们扛在肩上，倾尽我全部的生命让他们离自己的理想更近一些！
