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在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
公务员行测言语理解真题行测言语理解题目篇一
一.句子结构分析我们可以归纳一个划分句子的口诀：主前定状谓后补，谓前只有状地位。“的”定“地”状“得”后补，宾语只受谓支配。划分句子成分对做病句至关重要，尤其是要找到句子的主干成分，这要我们才能验证搭配是否恰当，成分是否残缺。
例1：鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。
(鲁班)主语(是)谓语(我国古代春秋时期一位著名的建筑)定语(工匠)宾语。
主干：鲁班是工匠。
例2：那个时候的社会生产力还十分落后。
(那个时候的社会)定语(生产力)主语(还十分)状语(落后)谓语。
主干：生产力落后。
二.病句常见的错误类型(一)成分残缺
例：由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。
分析：(由于她这样好的成绩)介词词组做状语，(得到)动词做谓语，(老师和同学们)定语，(赞扬)宾语。句子缺少了主语这个核心成分，应改为“由于这样好的成绩，她得到了......”或者去掉“由于”。
(二)搭配不当
例：我国应加快高考教育事业发展的规模、速度。
分析：(我国)主语，(加快)谓语，(高考教育事业发展)，(规模、速度)宾语，“加快”可以配“速度”,但不能配“规模”,这是动宾搭配不当。
(三)表意不明
例：上课了，小王还没到校，班主任说：“她可是从来不请假的呀”。
分析：“从来不请假”有歧义，既可指小王一贯不守纪律，不请假;又可指小王平时严于要求自己，遵守纪律，总是按时到校，没请过假)
(四)不合逻辑
例：我估计他这道题目肯定做错了。
分析：前半句估计是不够肯定的意思，而后半句又肯定他错了，便出现了矛盾。可以改为“我估计他这道题做错了。”或“我断定他这道题做错了。
例题展示
下列各句没有语病的一项是()
a.山西省煤炭的蕴藏量是我国最丰富的地区之一。
b.三张小方桌拼在一起，作为会议桌，以供接待客人和开会之用。
c.她9岁起就在报刊上发表作品，并被一些文集选录。
d.下岗职工有效地组织起来，把饮食、缝纫、拆洗等福利事业兴建得很好。
【答案】b。解析：这是一组考“搭配不当”的题目。a项主宾搭配不当，句子主干：“蕴藏量是地区之一”不通，在“是”的前后应该是同属性事物，应改为“山西省是我国煤炭蕴藏量最丰富的地区之一”。c项主谓搭配不当，句子主干：“她被文集选录”不通，应改为“这些作品并被选录”。d项动宾搭配不当，应把“兴建”改为“兴办”。故本题选b。
三.关键词法某些病句的错误类型，往往可以归纳出一些特征，这些特征一般会以特殊的词语表现出来，我们在这里把它叫做关键词，通过抓取关键词，我们就有了思考的方向，一一验证即可，比如说当我们看到：
1. 并列短语，我们就要去验证：语序不当(识别和发现)、分类不当(易燃、易爆、危险品)、搭配不当(工作和设计被采用)。
2. 介词，我们就要去验证：成分残缺(由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬)
3. 否定词，我们就要去验证：否定失当(防止错误不要再次出现)
例题展示
下列各句没有语病的一项是()
a.我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的目的和出发点。
b.观摩会上，林医生为两个中学生做了角膜切开矫正近视手术。
c.我们无论如何不能不承认，太阳不是从东方升起西方落下的。
d.为什么对于这种浪费资源的现象至今没有引起有关部门重视呢?
【答案】b。解析：a项语序不当，我们发现了并列短语“改善民生、保障民生、关注民生”，同时我们发现它的语序是错误的，应该先关注，再保障，最后关注，以层层递进的方式排序。c项否定失当，我们看到了多重否定词并且句意表述错误，应去掉“不是”的“不”字。d项主语残缺，我们看到“对于”介词的出现同时发现后面的句子没有主语，所以应该把“对于”去掉。故本题选b。
公务员行测言语理解真题行测言语理解题目篇二
相信大家在行测言语理解逻辑填空题目时对于可能出现并考察的实词、成语并不陌生，但是看到虚词就有些“懵”了。这里大家注意，首先，不能忽视了虚词在行测中考察的可能性；其次，不能小看了虚词的难度，虚词尽管不表实在义，但是造句对谋篇而言不可或缺，要大家遣词造句多揣摩其用法。
因为在行测考试中，一般虚词只会考察连词，就是我们常说的关联词。因此针对这一考情，给各位同学提供几种准确解决虚词题目的方法。
方法一：分析句间关系
（因为）我们共同努力，所以竞赛取得胜利。——因果关系
（如果）我们共同努力，竞赛就能取得胜利。——假设关系
（只要）我们共同努力，竞赛就能取得胜利。——条件关系
【例1】围湖造田搞了两年，__________“把草甸子变成粮仓”，会战又闹了好几年——土地沙化的病根子就是这么埋下的。
a. 因而 b. 继而 c. 然而 d. 反而
【解析】 b。文段首先表明了一种错误的行为，接下来说出了后果“草甸子变成粮仓”，上下句之间是一个因果关系。所以我们可以填“所以、因此、从而、以致、致使、可见、继而”这些表示结果的关联词。a选项因而表示原因，c然而表示转折，d反而表示转折，只有b继而有承上启下的作用，能承接上文的原因表示结果。
方法二：注意关联词搭配
在运用和填充关联词语的时候要注意关联词语常常成套使用的特点，如果随意改变其前后呼应的词语，就会引起意义和关系上的混乱。在这小编给大家总结了关联词语顺口溜，我们一起读一遍来唤醒我们沉睡的记忆。
既又也还表并列，不是而是别记错；不是就是是不是，或者要么表选择；
不仅不但表递进，而且并且更还也；虽然但是为转折，尽管可是加可却；
因为所以既然就，因而因此是因果；只有和才只有就，条件还有无论都。
【例2】中国发展到今天，我们 ______ 不需要对西方文明持仰视与全盘肯定的态度，______ 对传统文化回归的呼唤也必须建立在科学理性的基础上，______不能落入对“己”过于自信与对“他”全然排斥的窠臼。
a. 肯定但 也
b. 固然但 而
c. 虽然而 却
d. 即使而 又
【参考解析】b。根据原文“不需要对西方文明持仰视”和“对传统文化回归的呼唤也必须建立在科学理性的基础上”可知，二者之间形成对比，所填关联词语表转折关系。a项“肯定”与“但”搭配不当，c项“虽然”与“而”搭配不当，d项“即使”与“而”搭配不当，且不表示转折关系，排除d项。因此只有b项“固然…但”表示转折关系。验证第三空，后两句“传统文化回归的呼唤也必须建立在科学理性的基础上”与“不能落入对‘己’过于自信与对‘他’全然排斥的窠臼”语义相反，“而”用在此处逻辑恰当。因此选择b。
公务员行测言语理解真题行测言语理解题目篇三
21、 (单选题) 《“健康中国2030”规划纲要》中提出，要努力实现从以治病为中心向以健康为中心转变，从以“治已病”为中心向以“治未病”为中心转变，从疾病管理向健康管理转变，在这种背景下，中医药________。
填入画横线部分最恰当的一项是：
a. 举足轻重
b. 不可或缺
c. 大有可为
d. 大有裨益
22、 (单选题) 科学精神的核心是求真务实，我们的一切实践都需符合规律、切合实际。规律指引下的世界变动不居，我们不能________，应敢于质疑、善于包容、勇于创新。
填入画横线部分最恰当的一项是：
a. 因循守旧
b. 沾沾自喜
c. 妄自菲薄
d. 刚愎自用
23、 (单选题) 阿道司•赫胥黎在《美丽新世界》中描绘了2532年一个依赖生殖技术的人类社会。在那里，人文跟不上科技的发展，人类的“拜物教”越来越兴盛：认为医学可以解决一切病痛，科技可以弥补人文的鸿沟。事实上，这无异于________。
填入画横线部分最恰当的一项是：
a. 饮鸩止渴
b. 缘木求鱼
c. 镜花水月
d. 抱薪教火
a. 水到渠成 融汇
b. 水涨船高 应用
c. 一日千里 渗透
d. 应运而生 贯穿
a. 觊觎 如日中天
b. 追逐 高歌猛进
c. 热衷 欣欣向荣
d. 垂青 方兴未艾
a. 情同手足 前途未卜
b. 一脉相通 分道扬镳
c. 唇齿相依 互不相容
d. 休戚与共 各行其是
a. 未雨绸缪 一马当先
b. 一鼓作气 奋发图强
c. 循序渐进 再接再厉
d. 稳扎稳打 自力更生
a. 千帆竞发 无源之水
b. 百家争鸣 昙花一现
c. 龙争虎斗 空中楼阁
d. 星火燎原 纸上谈兵
29、 (单选题) 近年来因程序违法败诉的行政诉讼案件不少。尽管有前车之鉴，但是依然不乏职能部门________。说到底，还是“重结果，轻程序”，不把程序当回事，行政行为自然经不起推敲。程序是保证我们有效实现结果的合理设计，程序正当得不到________，必然给我们的事业造成损害。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
a. 明知故犯 履行
b. 老调重弹 落实
c. 重蹈覆辙 尊重
d. 以身试法 认同
30、 (单选题) 中国的传统文化中，“老”是一个褒义的字眼。一个年轻人处事得当，会被说老练、老成。但是进入互联网特别是移动互联网时代，这沿袭了数千年的观念，短短数十年________。年龄大、资历老逐渐不再是一种优势，有时反而成了学习新事物的一种________。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
a. 土崩瓦解 羁绊
b. 灰飞烟灭 累赘
c. 化为乌有 阻力
d. 分崩离析 弊端
a. 不药而愈 夸夸其谈
b. 对症下药 花拳绣腿
c. 一针见血 朝令夕改
d. 标本兼治 华而不实
a. 奉为圭臬 艰难
b. 照单全收 落后
c. 视若珍宝 缓慢
d. 大肆渲染 迟滞
a. 司空见惯 兼收并蓄
b. 人云亦云 推陈出新
c. 妇孺皆知 精益求精
d. 拾人牙慧 融会贯通
a. 顺水推舟 明哲保身
b. 济困扶危 竭泽而渔
c. 因势利导 急流勇退
d. 锦上添花 釜底抽薪
a. 标志 重视 边缘
b. 指标 称赞 尴尬
c. 象征 追捧 附属
d. 标准 欢迎 弱势
a. 层次 调查 阻碍
b. 部分 考察 负担
c. 层级 梳理 混乱
d. 维度 分析 困难
a. 跃跃欲试 激进 拓展
b. 异军突起 超前 适应
c. 独占鳌头 夸张 迎合
d. 风起云涌 乐观 占领
a. 精雕细琢 广泛 一墙之隔
b. 点石成金 少量 一念之差
c. 脱胎换骨 普遍 一步之遥
d. 改头换面 长期 一时之选
a. 酝酿 改变 融合
b. 产生 扰乱 重叠
c. 出现 掌控 穿插
d. 萌生 支配 交织
a. 另辟蹊径 焕然一新 悄然
b. 独具慧眼 蒸蒸日上 突然
c. 天马行空 日新月异 黯然
d. 因地制宜 朝气蓬勃 淡然
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公务员行测言语理解真题行测言语理解题目篇四
21.执行力的强弱已经成为影响企业成败的关键因素。世界级优秀企业总是能够让那些令人振奋的战略规划_______地得到落实，达到甚至超出预期的目标。填入画线部分最恰当的一项是：
a.一丝不苟
b.不遗余力
c.分毫不差
d.滴水不漏
答案：c。
解析：分毫不差指办公做事没有一点儿差错。文中信息强调“战略规划得到全方位落实，达标甚至超标”，显然，填入分毫不差更符合语境。因此答案为c。
释义
一丝不苟、不遗余力、分毫不差、滴水不漏
一丝不苟：一点儿也不马虎，形容办事认真;用于褒义，多用来形容人处世行事的态度、作风。
不遗余力：不留下一点剩余的力量。指毫无保留地把全部力量都使出来;不含褒贬，表示全力做的或是好事或是坏事。
分毫不差：(分毫)形容很少的数量，十丝为一毫，十豪为一厘，十厘为一分;(差:)差错。形容没有一点儿差错。
滴水不漏：比喻说话办事周到严禁，毫无破绽;强调一点儿也不漏失，多指言行严谨，不出错。
22.世界上没有完美无缺的医疗体系，无论是免费医疗还是市场化的医疗体系，都各有弊端。但从生存权和人的尊严的角度看，对个人免费或少量收费的医疗实乃_______。
填入画线部分最恰当的一项是：
a.大势所趋
b.当务之急
c.未雨绸缪
d.万全之策
答案：a。
解析：大势所趋指符合整个局势发展的取向。文段中强调“个人免费或少量收费的医疗对于医疗体系的改革是符合其发展的趋势的”，这里填入大势所趋符合语境，答案为a。
释义
完美无缺、大势所趋、当务之急、未雨绸缪、万全之策
完美无缺：十分完善、美好，没有缺点;用于褒义。
大势所趋：整个局势发展的趋向。
当务之急：指之前所有应做的事情中最要紧的、最急需办的事。
未雨绸缪：趁着天还没下雨，先修缮房屋门窗，比喻事先做准备，用于褒义。
万全之策：绝对安全、极其周到的计谋、办法，用于褒义。
23.实际上雾霾形成的原因是多方面的，识别污染源是有效治理大气污染至关重要的环节。对京津翼区域而言，认清区域内污染源的共性及差别，有助于区域内地区_______地对污染源进行综合治理。
填入画线部分最恰当的一项是：
a.因地制宜
b.正本清源
c.齐心协力
d.有的放矢
答案：d。
解析：有的放矢比喻做事有明确的目的，有针对性。文段中强调“认清区域污染源的共性及差别，对于明确地，有目的地治理污染源问题是有帮助的”，就像认准了目标射箭一样，这里填入有的放矢，符合语境，答案为d。
释义
因地制宜、正本清源、齐心协力、有的放矢
因地制宜：根据当地的具体情况，制定或采取适当的措施，用于褒义。
正本清源：比喻从根本上加以整顿清理。形容彻底解决问题，用于褒义。
齐心协力：形容思想一致，共同努力，用于褒义。
有的放矢：比喻做事有明确的目的，偏重于言行目的明确，有针对性，用于褒义。
24.作为一种现代产权制度，知识产权制度的本质是通过保护产权形成_______，“给天才之火添加利益之油”，使全社会创新活力_______，创新成果涌流。
依次填入画线部分最恰当的一项是：
a.吸引释放
b.刺激膨胀
c.激励迸发
d.促进凸显
答案：c。
解析：从 第二空看，文段中“给天才之火添加利益之油”，这里知识产权制度的保护是油，创新是火，浇油之火，越烧越旺，越来越大，强调由于知识产权制度的保护，使得 创新成果如奔腾的溪流急速流淌，突然地出现，创新活力如星星之火越烧越旺，即猛然地呈现出来，排除b,d;从第一空看，知识产权制度，对于全社会产权保护 行为是一种正向的激发鼓励，故排除a，答案为c。
释义
迸发，涌流，激励，凸显
迸发：由内到外地突然发出。
涌流：急速地流淌。
激励：激发鼓励。
凸显：清楚地显露。
25.在某种程度上，各地博物馆收藏化石，是对我国化石资源最大程度的保护，但_______的是，这种方式的收藏也不能被_______，因为这就像吃鱼翅的人越多，遭到杀戮的鲨鱼就越多一样。
依次填入画线部分最恰当的一项是：
a.遗憾复制
b.矛盾鼓励
c.不幸推广
d.尴尬宣传
答案：b。
解析：从 第一空看，前文讲收藏化石对于化石资源是一种保护，是一项有益的行为，“但”表示转折，则后文强调“收藏化石”也是对化石资源的一种破坏，一种损失，一项 有害的行为，有好有坏，构成了矛盾，不知道该如何办，而且第二空中，这种方式不能被鼓励，因为它是有害的，符合语境，答案选b。
公务员行测言语理解真题行测言语理解题目篇五
①成语释义刻舟求剑：比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。也比喻办事刻板，拘泥而不知变通。
缘木求鱼：“缘木”爬树。爬到树上去找鱼。比喻方向或办法不对头，不可能达到目的。
②差异含义侧重不同。“刻舟求剑”着重强调办事刻板不知变通，不能以发展的眼光看问题;而“缘木求鱼”强调办法不对或者方向不对达不到目的。
【模拟】理论研究和实践经验都表明，一个国家劳动者的受教育年限和经济增长绩效密切相关，劳动者人力资本与他们在劳动力市场上的表现密切相关。用_____高等教育发展的思路解决大学生就业难，无异于________。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
a限制 缘木求鱼 b抑制 因噎废食
c控制 刻舟求剑 d管制 削足适履
【解析】b。第一空，与“高等教育发展”搭配，d项“管制”与发展搭配不当，排除;a项“限制”、b项“抑制”与c项“控制”填入文段语义均合适。第二空，“无异于”提示横线处与前文形成对应，前文提到通过约束教育发展来解决就业难问题，b项“因噎废食”比喻要做的事情由于出了点小毛病或怕出问题就索性不去干，填入文段语义合适，当选;a项“缘木求鱼”比喻方向或办法不对，不可能达到目的，填入文段与文意不符，排除;c项“刻舟求剑”指用静止的眼光看问题，填入文段与文意不符，排除。故答案选b。
理所当然、毋庸置疑
①成语释义理所当然：“当然”应当如此。按道理应当这样。
毋庸置疑：“毋庸”不必。事实明显或理由充分，不必怀疑，根本就没有怀疑的余地。
②差异含义侧重不同。“理所当然”侧重合乎道理;“毋庸置疑”侧重的是不必怀疑。
语义轻重不同。“理所当然”语义较轻。“毋庸置疑”语义较“理所当然”重。
依次填入划横线部分最恰当的一项是()。
a.与生俱来 丧失 b.理所当然 摒弃
c.毋庸置疑 偏离 d.责无旁贷 扭曲
【解析】c。本题属于成语和实词辨析题。第一空，医疗卫生与基础教育一样，所具有的公共产品属性是其本身具有的，不是别人加上去的。责无旁贷，自己的责任不能推卸给别人。理所当然，从道理上说应当是这样。不符合句意，排除b项和d项。第二个空“丧失”一词，相比“偏离”一词，程度过重，不符合题意，排除。故答案为c。
公务员行测言语理解真题行测言语理解题目篇六
有效数字是指从数值左边第一个不为零的数字起，一直数到这个数字结束，中间的数字叫这个数值的有效数字。
例如：0.035064,的有效数字为35064。
二、乘法有效数字的取舍原则
们的计算结果更准确，取有效数字的过程中需要遵循一定的原则，需要我们观察第三位有效数字。
1、全舍
如果第三位有效数字都为0、1、2时，第三位有效数字需要全部舍掉。
【例】522.31×43.1，观察式子发现第三位有效数字分别为2和1，那么按照有效数字取舍原则，第三位应该舍掉，结果应该等于52×43。
注意，在算题过程中由于选项位数基本相同，所以可以不考虑小数点位数，只要算出数值即可。
2、全进
如果第三位有效数字均为8或9,时，第三位有效数字都需要向前进位。
取舍原则，第三位需要向前进位，结果应该等于54×42。
3、一进一舍
们需要观察前两位有效数字，前两位有效数字数值小的数，第三位正常四舍五入，前两位有效数字数值大的数与其变化相反。
【例】2.31×57.49，观察第三位有效数字分别为1和4，并不满足前两条取舍原则，则需一进一舍，观察前两位数值分别为23和57，显然23较小，那么2.31这个数正常四舍五入保留两位有效数字，第三位为1应该舍掉，所以为23，那么另一个数的变化与其相反，应该向前进位，那么结果应该为58，最终取舍结果为23×58。在这个式子中同学们需要注意，虽然57.49的第三位是4，按照正常四舍五入原则应该舍掉，但是在乘法有效数字取舍原则中，需要跟另一个数共同考虑误差才更小，所以即使第三位是4也仍需进位。
【例】52.5×2.336，观察第三位有效数字分别为5和3，不符合取舍原则的前两条，那么需要一进一舍，看前两位有效数字的数值分别为52和23，很显然23较小，那么2.336就正常四舍五入保留两位有效数字，由于其第三位有效数字为3，按照四舍五入原则应该舍掉，为23，那么另一个数52.5取舍应该与其相反，需要向前进位，结果为53。所以最终结果为53×23。
公务员行测言语理解真题行测言语理解题目篇七
1.辛亥革命于1911年10月爆发，1912年元旦，中华民国宣告成立，辛亥革命推翻了清王朝，使统治中国几千年的封建专制制度就此结束，民主共和国的观念从此深入人心。
2.1917年爆发的俄国十月革命，开辟了人类历史的新纪元。
3.五四运动爆发于1919年5月，标志着中国新民主主义革命的开端。
4.1920年8月，上海共产党组织正式成立，陈独秀任书记。同年10月，北京共产党组织成立，李大钊任书记。
5.1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开，最后一天会议转移至浙江嘉兴南湖举行，大会确定党的名称为中国共产党，党的纲领是“以无产阶级革命军队推翻资产阶级”，“采用无产阶级专政，以达到阶级斗争的目的——消灭阶级”，“废除资本私有制”。大会选举产生了党的领导机构——中央局，陈独秀为书记。党的一大宣告中国共产党正式成立。
6.1922年7月，中国共产党第二次全国代表大会在上海举行，提出了党的最高纲领是实现社会主义、共产主义，但在现阶段的纲领即最低纲领是：打倒军阀，推翻国际帝国主义的压迫，统一中国为真正的民主共和国。这样，二大就在全国人民面前第一次提出明确的反帝反封建的民主革命纲领。
7.1923年6月，党的第三次全国代表大会在广州召开，大会决定共产党员以个人身份加入国民党，实现国共合作。
公务员行测言语理解真题行测言语理解题目篇八
方阵问题是指许多人或物按一定条件排成正方形(方阵)，根据方阵找出规律，进而解决问题。在解决问题时，首先要搞清方阵中的一些量(如层数、最外层人数、最里层人数、总人数)之间的关系，再选择方阵问题中常用的公式及性质。
方阵相邻两层人数相差8，此处需注意一种特殊情况，当实心方阵的最外层每边人数为奇数时，从内到外每层人数依次是1、8、16、24…;
实心方阵总人数=最外层每边人数的平方
空心方阵总人数利用等差数列求和公式求解(首项为最外层总人数，公差为-8的等差数列)
方阵每层总人数=方阵每层每边人数×4-4;
在方阵中若去掉一行一列，去掉的人数=原来每行人数×2-1;
在方阵中若去掉二行二列，去掉的人数=原来每行人数×4-2×2.
我们来通过例题来理解一下：
【例题1】参加中学生运动会团体操比赛的运动员排成了一个正方形队列。如果要使这个正方形队列减少一行和一列，则要减少33人。问参加团体操表演的运动员有多少人?
a.196 b.225 c.289 d.324
【答案】c。
【解析】去掉一行、一列的总人数=去掉的每边人数×2-1，去掉一行、一列的人数是33，则去掉的一行(或一列)人数=(33+1)÷2=17.方阵的总人数为最外层每边人数的平方，所以总人数为17×17=289人。
【例题2】五年级学生分成两队参加广播操比赛，排成甲、乙两个实心方阵，其中甲方阵最外层每边的人数为8.如果两队合并，可以另排成一个空心的丙方阵，丙方阵最外层每边的人数比乙方阵最外层每边的人数多4人，且甲方阵的人数正好填满丙方阵的空心。五年级一共有多少人?
a.200 b.236 c.260 d.288
【答案】c.
【解析】此题答案为c。空心的丙方阵人数=甲方阵人数+乙方阵人数，若丙方阵为实心的，那么实心的丙方阵人数=2×甲方阵人数+乙方阵人数，即实心丙方阵比乙方阵多8×8×2=128人。丙方阵最外层每边比乙方阵多4人，则丙方阵最外层总人数比乙方阵多4×4=16人，即多了16÷8=2层。这两层的人数即为实心丙方阵比乙方阵多的128人，则丙方阵最外层人数为(128+8)÷2=68人，丙方阵最外层每边人数为(68+4)÷4=18人。那么，共有18×18-8×8=260人。
