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总结有助于培养我们的思维能力和分析问题的能力，提高我们的学习效果。写总结时应注重结构的合理，分段分章，层次清楚，逻辑性强。时间管理是一项长期的努力和培养，下面是一些建议和方法，希望对大家有所帮助。
家长会学生家长讲话稿篇一
尊敬的老师、各位家长：
大家好！
我是xx的家长，首先我要感谢老师，向孩子们的成长倾注的爱心、热情、汗水与智慧。
一、俗话说家长是孩子的第一任老师，所以我们要以身作则，给孩子做个好榜样。比如说，孩子在学习或写作业的时候，家长尽量不要看电视或玩电脑，他们还小，我们玩，他们学，他们没有办法集中精力专心学习。
二、对于上补习学校，家长也要端正态度。上补习班，不是别人家的孩子上我们也得上，随大流，跟着玩。我认为上补习班很重要，在学校里一天的课程孩子不可能全听懂全吸收。补习班的老师可以用自己的方法和角度来帮助孩子复习和理解学过的知识。还能预习马上要学的知识，我们孩子先听了先学了，在学习老师讲的知识就不困难了。
三、作为家长，尤其这个新时代的家长，我们要更多的关注孩子。无论是身体上的，还是心理上的。家长配合老师更加重要。不要说家长很忙，这是借口。我们是都很忙。可我们再怎么忙，挣了多少钱，最后都是为了孩子，孩子的健康成长比什么都重要。
四、和孩子多交流。起码我们得知道自己的孩子在想什么。尽量的多站在孩子的角度，替孩子多想想，所以我们家长的平常心很重要。
五、更多的去引导孩子，而不是命令。我们要逐渐把引导养成习惯。对于学习这件事，引导孩子的正确态度比命令更加有效。引导孩子在现在的时代，学习知识有多重要，让孩子明白学习好只能是靠他自己，是为自己学的。学习不能是应付家长，引导孩子有个积极乐观的态度。对于人的一生，比学习更重要的是人的综合素质。比如，我们得孩子是不是懂得孝顺?他是不是懂得团结同学，懂得尊敬老师和其他人?他是不是积极向上，是不是很阳光?他有没有坚忍不拔的精神，能不能正确的看待人和事?更重要的是他遇到困难的时候是想办法解决，还是求助于他人，还是逃避抱怨?这些才是孩子人生质量的重要因，而不单单只是学习。对于这些家长的命令是没有用的，引导会更好。
六、家长要给孩子更多的鼓励、表扬、理解和支持。因为无论是谁受到鼓励都会让他更加奋进。如果孩子这次没考好，或者从来没考好过，我们得鼓励他别灰心，只要多努力多用心，他能做的更好，所以不能因为孩子的一次没考好或做错某件事，甚至要放弃他。如果孩子有件事做的很好，更要及时的给予表扬和鼓励，他能做得更好。
家长会学生家长讲话稿篇二
各位家长：
你们好！我知道大家都很忙，但在座的家长都能放下手头的工作来参加孩子的的家长会，可以看出你们对学校工作的大力支持，对我这个班主任工作的大力支持，在这向你们说声谢谢！你们的到来，对于孩子来说是幸福、是自豪，是骄傲；对于我们老师来说是支持、是理解，是欣慰，更是大家对六年级的重视。六年级正面临着毕业升学，对于学生而言，这一时期是潜心努力学习的时期，召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，当然我们家长之间也可以互相交流教育孩子的方法，以便我们老师能够及时调整工作，提高教育教学质量。
一、先谈第一个话题这段时间孩子们的表现情况。
我们这个班集体有15人，虽然与我们班与其他班相比较，人数比较少，但我发觉孩子们都是很懂事，善解人意，平时都能遵守纪律，我们老师们都感到很欣慰。更让我高兴的是，这学期新来的同学刚来时学习习惯很不好，但通过他自己的努力，取得明显的进步，尤其是作业，字写得端端正正的、上课积极发言。其实这些孩子有能力、有活力，而且有了自己的思想和主见。他们有很多时候所说的话，所做的事情，常常让我们惊喜、感动。
说到这里，我想表扬几位同学：严子凡、胡正华等每次作业都能认真完成，还有胡梦微同学字写得非常工整多，以上都是他们自身努力的结果。作为这个班的班主任，作为这些孩子的数学老师，我为他们感到骄傲！
有了这些得力的小助手，这些善解人意的孩子们，我对我的六年级班很有信心！当然，学校的教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，往往会导致学校教育的事倍功半。
二、对家长的几点建议
1、做一个榜样型的家长：配合老师加强对孩子进行思想教育和引导。用自己的良好的行为习惯，做好子女的表率，和子女一起互相监督，勉励、共同进步。
2、做一个监督型的家长：每当孩子到家，要检查一下孩子的家庭作业，写的好不好，完成的如何。就在我们还有个别几个同学作业经常是写一样，丢一样。是真的忘了吗？我希望在座的家长都能配合我检查孩子的作业。
3、做一个细心型的家长：学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上，家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。当然我很欢迎家长电话或者到校和我或者其他授课老师交流您孩子在家、在校的表现。
4、培养一种意识，培养孩子良好的生活、学习习惯
毕业年级不同于其他年级，作家长的要配合老师帮孩子培养一种紧迫的意识。知道怎样面对毕业年级紧张的学习，要多给孩子鼓励和教育，鼓励孩子在困难面前要勇于克服的意识，教育孩子要有目标，肯吃苦。同时还要要求孩子养成良好的生活习惯。
二、三、五多一节课，4点左右放学。希望各位家长提醒您的孩子准时到校，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家。 总之，六年级这一年，是十分关键的一年，也是十分紧张的一年。这一年中，既要完成本年度的教学任务，还要对六年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系。所以，不光在坐的家长，包括我们学校及我们的老师都十分重视毕业班的教育教学工作，让我们共同努力提高孩子的成绩！
最后，再一次向大家表示感谢！
各位家长、各位同学：大家好！
家长把孩子培养成人，外院会将他们培养成材，不会让家长后悔将孩子送入襄樊学院！
最后，祝各位家长身体健康，工作顺利；祝同学们学业有成，生活愉快。谢谢大家。
尊敬的各位家长：
下面我就清江中学教学工作以及毕业班工作向大家汇报。
一、学校基本概况
我校现有在校学生1225人，19个教学班，其中九年级379人，班平60人，没有超级大班。我校在职教师94人，其中中级以上职称62人，大学专科以上学历75人，平均年龄39.8岁，比景阳镇全镇教师平均年龄40岁低0.2个百分点。其中毕业班专任教师35人，这是一只年龄结构合理、老中青三结合的教师队伍，老教师代表王仲全，自上个世纪80年代便开始从事物理教学工作，他横跨两个世纪，整整教了两代人。今天的 王老师，风采依旧，威风不减当年。可以说是老骥伏枥，志在千里。中年教师代表向宏科，担任九（3）班班主任，从事外语教学30年，经验丰富，工作勤勤恳恳，认真负责，爱生如子，几十年如一日。青年教师代表胡周强，他是一名年轻的资教生，二十三四岁，大学本科毕业，血气方刚，年轻气盛，虽然刚刚走上讲台才两年，但他功底扎实，积极进取，有远大的理想和抱负，是清江中学外语教师中的后起之秀；这也是一只师德高尚的教师队伍，如九（4）班班主任刘晓奎，2015年7月，因为在担任上届毕业班班主任期间，成绩显著，被表彰为全州模范班主任。九（5）班班主任雷正发，2015年被表彰为全州忠孝雅诚先进模范人物。九（2）班班主任田爱华曾荣获“师德师风先进模范”荣誉称号。象这样的老师，我校还有很多很多；这更是一只业务精湛的教师队伍，他们政治思想好，工作能力强，业务素质高，是经过学校精心挑选，完全能够胜任毕业班教学工作的优秀教师。如9（1）班班主任冉帮章，外语教师刘枚香，语文教师柳茂社等等。
二、找准坐标，科学定位。
新学校，新起点，新机遇，新目标。
我校未来总体战略目标是：全力打造清江流域明珠校。
清江中学2015年中考奋斗目标：力争上重点高中公费线70人以上，入重绝对人数位子前移，高分段人数不低于全县平均水平。这也是黄宗悦校长上任以后制定的678战略目标。前年上50，去年上60，今年超60，明年上70，后年翻80，再后年力争过百人大关。
我们的管理理念是：为了学生的一切，为了一切学生，一切为了学生。
我们的办学宗旨是：不让一个孩子掉队，让每一个学生都能享受到清江中学最负责任的教育。
我们的教育方法是：有的放矢，因材施教，全程跟踪，个别辅导，苦乐与共，服务至上。
三、理性分析，查找不足
当前，我校毕业班整体态势良好，从本次期中考试情况看：9（1），9（2），9（5）属于第一梯队，年级前100名不相上下。9（1）19人，9（2）21人，9（5）20人，明年的中考冠军，花落谁家，谁是最后的赢家，还难以预料。9（3），9（4）正在奋起直追，有可能是未来的.一匹黑马。9（6）班在新班主任黄建红老师的带领下，工作很有起色。然而纵观周边态势，我们也绝不能掉以轻心：从外部因素看，摔官店，超花坪还有难度，一是我们的学生数比他们少（清中379官店 花坪 ）；二是优质学生源流动大。从内部因素看：一是我们的学生基础薄弱，短期内要有很大成效，恐怕还很困难。尤其是外语学科，还有可能成为制约清江中学发展的重要瓶颈因素。三是极少数家长对孩子的学习重视不够。四是景阳教育尊师重教的氛围还有待提高。
当然我们也应该检查我们的主客观原因：
客观原因：校园从重建到搬迁，耽误了很多教学时间。本学期没有如期开学，老师住在新镇，上课在老镇，对我们教学管理、老师教学存在很大影响，当然也不能排除我们还存在一些管理漏洞等主观原因。
总之，本届毕业班，冷静分析现状，对于完成清江中学678战略目标任务，我们认为有潜力、有信心、有希望，但也有压力、，有忧患、有危机。
四、励精图治，夯实管理
本学期以来，我们以科学发展观为指导，以党的十七届四中全会精神为动力，学校不断改进管理思路，不断创新工作方法，及时调整战略决策，采取有力措施，做了许多工作：
1、高度重视。学校成立了以黄宗悦校长为组长的毕业班备考工作领导小组，总揽复习备考工作全局，建立各负其责、密切协作的工作机制，形成统筹领导、分工协作的工作格局。并将相关责任细化成具体的工作任务，量化成具体的指标，做到个个肩上有担子、有责任、有目标、有奖惩。
在管理体制上，我们实行目标管理责任制，即年级组长包年级，班主任包班，科任教师包学科，包学生，实行层层负责制。
在管理重心上，我们真正体现了对毕业班实行人力，物力，财力三个倾斜，及把最优秀的教师安排在毕业班任课，把有限的物力，财力用在毕业班这个刀刃上。
2、苦干实干，学校号召全体师生，树立时间加汗水的拼搏奉献观念。迎战中考，没有充足的时间做保证，复习备考就是一句空话，九年级在学生素质、基础差不多的情况下，就是比时间，比拼劲，谁在时间上付出的多一些，谁就上前了，千军万马挤独木桥，谁挤的最使劲，谁就挤过去了。
回顾过去三个多月的工作，毕业班全体师生所付出的辛勤劳动，有目共睹：6名班主任，6个坚强的领导核心，他们起早贪黑，每天早上5点半陪学生一起起床，晚上10点还在查寝室。他们舍小家，顾大家，功不可没。全体教师更是呕心沥血，无私奉献，做了大量艰苦细致的工作。我们每天从早到晚，要上13节课。课间时间，有的老师还要搞个别辅导。可以想象，我们的老师、学生，他们的辛苦程度、劳动强度是多大。在这里，我也要提醒各位家长：对你们的孩子要合理搭配充足的营养，后勤保障要及时到位。为了有更充足的教学时间，我校从12月份启动了星期天教师义务加班，免费为学生补课。一不向学生收取费用，二是教师没有加班工资。我想，清江中学老师们的这种敬业精神在全县都是少有的，用他们的话说：这是为荣誉而战。
3、求真务实，狠抓教学常规管理。一流的教育质量，需要一流的教育管理。中考要结果子，光喊口号不行，光做表面文章更不行。为了规范教学秩序，加强教学管理，我校一开学就制定了各种教学管理制度。领导不定时间对毕业班的教学进行抽查。从开学到现在，我在毕业班随堂听课听了13节，黄校长由于新学校搬迁工作，尽管非常忙，也多次挤时间听课。截至现在，我们对毕业班教师的备课、批改作业已经作了一次全面检查，两次抽查。从检查中我们发现，很多学科，如数学，外语，物理等学科自制试卷几十份。我们还通过开展示范课、公开课、教学大比武、教师业务学习等一系列的教学、教研活动来提高教师教学水平。在前不久举行的教学大比武中，九年级教师庞青斌、刘枚香、梁华玉取得了很好的成绩。柳运骁老师代表建始在全州讲了政治示范课。通过这些活动，清江中学的教师在成长，在成熟，也在一步步走向成功。为了鼓励先进，鞭策后进，期中考试以后，我们对成绩突出的教师和学生给予表彰。师生的教学积极性有了很大提高。为了及时了解毕业班的情况，我们还多次召开毕业班教师会议，查找问题，查找不足，及时纠正。期中考试以后，我们还分班召开科任教师联系会议，对问题学生及时会诊。
我可以在这里负责任地讲：我校毕业班管理是严谨的，是规范的，是科学的，是有序的，是得力的。所以我代表九年级全体教师请家长们放心，九年级的教师完全有能力、有信心、有决心把我们的教学工作做好、做实、做细、做精。
总之，新形势，新挑战，振兴景阳教育，办人民满意的学校，我们的工作任重道远，有机遇、有挑战；有信心，有压力。我们也将竭尽全力，做好我们的本职工作，用最优异的成绩向各位家长汇报。
各位家长，学生的成长，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能爆发无穷无尽的力量。让我们携起手来，增进了解，相互配合，明年的6月我们再相聚。
家长会学生家长讲话稿篇三
各位老师、家长、同学们：
你们好!首先感谢学校给了我这个与大家交流的机会，要说经验，说实话，我也没有，在此只说说我的做法，与大家共勉!
一、注重培养孩子的几个“心”，养成良好的学习心态。一是信心的培养，也就是自信心的培养，我觉得做任何事，信心很重要。要培养孩子的自信心，首先要学会鼓励，每一个人都希望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。孩子有进步了，不要吝惜你们的表扬，但表扬不一定非要物质化，有时一句赞赏的话比什么都好。“诚于嘉许，宽于称道”，当有人问第一个年薪过百万的管理人员斯瓦伯有什么本事，使得老板愿意给他超过百万的年薪时，他回答说：“我最大的本事就是能鼓舞起员工，而鼓舞员工的最好办法就是赞赏与鼓励。”企业管理之道如此，教育之道又何尝不是这样呢?其次要学会安慰。当孩子遇到挫折，比如考试考砸了，不要一味责怪，要帮助他们找原因，并适当安慰，使之能正确对待困难挫折，摒弃患得患失的心理。二是培养恒心，也就是毅力的培养。学习是一个逐渐积累的过程，是一个和自身惰性不断作斗争的过程。因此恒心和毅力尤为重要，孩子学习易患冷热病，一会是激情燃烧的岁月，想一口吃成个“胖子”;一会儿是这里的黎明静悄悄，没动静了。很多伟人在这方面给我们作出了表率，毛泽东在湖南第一师范求学时，曾写一联自勉：“贵有恒，何必三更眠五更起;最无益，只怕一日曝十日寒。”主张学习要有持之以恒的科学态度。三是培养爱心，也就是要对各学科都有兴趣。兴趣是第一老师，没有了兴趣，孩子就会在一种被动的状态下学习，有一种被强迫的感觉，表现在学习上就是浅尝辄止，蜻蜓点水。要激发孩子学习的兴趣，首先要培养孩子的学习成就感，要让她们不断地享受到成功的喜悦，当孩子遇到不会的问题，要引导她们自己解决;当孩子取得了成绩，要及时予以肯定，这样她们的学习兴趣就会逐渐激发出来。
二、注意方法。首先要多与学校联系，至少要多关注孩子在学校的表现，这个当然不是要你天天打电话给老师，主要是平时要多留心，要有这个意识。很多家长认为教育孩子是学校的事，孩子上学了，就应该由学校来教育。不错，学校是教育孩子，让孩子成材的一个重要途径，但绝不是教育的全部，仅仅依靠学校的教育肯定不是完整的教育，家庭教育是学校教育的有效补充，学校教育是家庭教育的延伸。我们不能将教育的责任全部推给学校，要与学校共同承担起教育的责任，其实，实践已经证明，家庭教育在孩子成长的过程中不可或缺，有时甚至是至关重要的。很多家长总是忙于工作或赚钱，对孩子的学习、生活、交友不闻不问，我觉得这是拾了芝麻，丢了西瓜。所谓辛苦，也就是6年，6年的付出换来孩子一生的幸福，这可是一本万利的投资啊!其次，怎样辅导也很重要。我觉得学习重在方法上的培养，不能就事论事，满足于解决某个问题。我不赞成在具体问题上作过多的纠缠，消耗大量的精力和时间，要培养孩子举一反三的能力，要授之以渔，不能授之以鱼。比如最近的一道题，是有关牛吃草的问题，这个实际是一类问题，是一类进出平衡的问题，与小学中的往池中注水同时又出水的问题是一类题，实际上只要把握增加与减少的关系就很好理解了。第三、培养孩子的学习主动性。这个我觉得至关重要，不能满足于“学会”，要“会学”，这是两个不同的学习境界。在这点上，我觉得学校现在的尝试就很好，就是要让她们充分发挥学习的主观能动性。我平时非常注意培养孩子独立的学习生活能力，要求她：自己的事情自己做，今天的事情今天做，可以今天做的事情今天做，一方面培养她的学习主动性，另一方面培养她的学习紧迫感。第四、纠正不良的学习习惯。孩子学习很容易情绪化，经常会有这个不好学，那个没意思的看法，长期以往就会偏科。偏科的害处是显而易见的，因为无论是中考还是高考，最后都是“综合国力”的较量，有一个“瘸腿”，就可能导致“全军覆没”。发现这个倾向，就要及时帮助克服，这个倾向其实在我们很多家长身长也存在，最典型的就是重理轻文。我始终认为，语文是学好一切的基础，而学好历史，地理等对语文也有很好的促进作用。所以我坚持：“天文地理”要学，“鸡毛蒜皮”也要学。凡是知识都应该学!第五、着力培养温故而知新的学习思维。学习要善于反刍，学到后面一定要抽出一定时间对前面的知识进行反刍消化，学到后面再看前面的知识，会有一种豁然开朗、茅塞顿开的感觉，这样能收到事半功倍的效果，也能使所学知识形成一个完整的体系，从而使掌握的知识更加牢固。第六、尽量为孩子节约时间。不给孩子拼命买学习资料，学习资料有一到两种就可以了，但一定要选好，我给孩子选的是名师点拨系列，尽管这套书有不少差错(象数学，我才看到一半多一点，已发现17处错误，英语、语文也存在同样的问题)，但无论是从结构，还是从选题，解题思路来看，仍不失为一本好书。资料选好了，做题也很重要，哪些题必须做，哪些题可以做，要做到心中有数，一般我是先做一遍，选出一些题给孩子做，这样可以为孩子节约大量时间。我更倾向于让她自己看例题，接受消化人家的思路，课外作业量不一定要大，但一定要精，而且不同的学科要采取不同的方法，如语文，我一般不乱掺和，这个是弹性很大的学科，不能以标准化的思维来看待，这个要允许她向个性化的方向发展。第七、多激励孩子思考，多肯定少否定。在学习中我不轻易否定孩子的结论，只要有合理的成分就要肯定，鼓励孩子提出不同见解，但一定要让她说出不同见解的根据。记得孩子一年级开学的第一天，课本上让孩子接触比较大小，高低等很感性的日常认识，其中有一题是比较孩子与爸爸的高矮，答案是孩子高，因为图中爸爸是坐在椅子上的。孩子选的是爸爸，老师当然予以否定，孩子很委屈，回来问我。我问她为什么选爸爸，她说只要爸爸站起来，肯定比他的儿子高，我立即予以肯定，孩子的看法有时看似“叛经离道”，实际上有时只不过是从另外一个角度看问题而已，我们不能用标准化的思维去衡量。
三、做孩子的朋友，与孩子多交流。要做孩子的朋友，而不是做孩子生活的保姆，在此，我建议家长们要多放弃一点娱乐休闲的时间，多一点时间陪陪孩子。有人常有这样的困惑：不知道怎样和孩子交流，总觉得和孩子谈不到一块。其实是你们不了解孩子，不了解他的思维、兴趣、爱好、才能、天赋、倾向，所以就谈不上水乳交融的交流，可怜天下父母心，有那一个做父母的不爱自己的孩子，即使他人视之如草芥，“我”也视之如珍宝!但反过来，天下有那一个孩子不喜欢父母的，吮乳之情是任何力量都不能分割的!每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教育就应该让孩子找到“我是好孩子”的感觉。多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，正确引导孩子朝着积极健康的方向发展，你一定会发现你的孩子越来越听话，做的每一件事都会越来越好。在这里，我还要提醒各位家长，我们不能用成人的标准来要求孩子，孩子毕竟是孩子，他们的认知，他们的行为方式肯定不是成熟的，我们应该让他们生活在与他们年龄相适应的层次上，不能希望一口吃成胖子。
借此机会，我向各位家长提几点建议：
1、及时检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。
2、定期与老师进行沟通，对孩子的优点、缺点以及在教育过程中出现的疑惑有个全面的了解。
3、坚持每天与孩子进行交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要多倾听孩子的想法和意见，要有耐心，不能简单粗暴;对孩子要充满信心，当孩子遇到困难和失败时，要多鼓励，激励他们奋发向上;不当孩子的面在朋友或亲戚中说孩子的不是，以免伤害孩子的自尊心和自信心。
4、经常带孩子们接触社会，借助生活中的的事例，进行分析和正面引导，让孩子明白其中的道理，比枯燥的说教式的教育更有效。(你天天督促他好好读书，不如请他看看身边那些没有知识没有文化的工作是多么的辛苦，看看有知识和文化的亲戚朋友的生活是多么的幸福和快乐。当然我这样说，并不是我轻视这些工作或这些人，胃是告诉孩子一个道理，天上不会掉馅饼，成功来自奋斗，一份耕耘一份收获。)。
孩子是我们的希望和未来，是我们生命的延续，让我们携手共进，为孩子托起一个灿烂的明天!
谢谢大家，我的发言完了。
家长会学生家长讲话稿篇四
亲爱的家长朋友们：
你们好！古人云“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”“读书破万卷，下笔如有神”。社会发展日新月异，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的时代已经一去不复返了，只学习课本上的那点死的知识，已经远远达不到时代对于孩子今后发展的要求了，相比城镇小学生，农村小学生的课外阅读量比较少，阅读面比较窄。语文实践证明，凡是课外书读得多的学生，理解能力就强，学习效果就好。小学生正处于人生的起步时期，如刚破土的幼苗，渴望吮吸知识的甘露，这“甘露”的获得，不能只满足于课内有限的阅读内容，更需要学生依靠课外阅读去采集吸收。
为此，xx市专门出台了《xx市教育局关于加强中小学读书活动的意见》（xx教113号），并根据各年级学生特点，从大量的课外书籍中精选出最适合学生阅读的书目。但学校在推广读书活动的过程中发现有的孩子手中可读的课外书很少，学生的阅读量亟待提高，阅读的视野比较狭窄；生的阅读效率不高，学生存在两极分化现象，主要表现为阅读速度较慢，阅读技巧的匮乏。这些问题的存在极大地影响了学生课外阅读能力和写作水平的提升。
鉴于此，我校一直坚持将学生的读书工作作为我校的重点工作，全面深入开展了以读促写，读写结合活动，坚持每日阅读半小时，建立读书笔记，坚持仿写和小练笔，撰写自己的阅读感悟，将阅读与写作有机结合；建立了班级图书角，举办了学校图书馆开放日活动，定期开展了好书推介会、读书交流会和好书对对换活动，举办了读书演讲比赛和读书节活动等，积极打造了“书香班级”“书香校园”，营造了浓厚的读书氛围，收到了良好的阅读效果。一本好书，一生的财富。学生在这一系列的读书活动中，不仅对书籍产生了浓厚的阅读兴趣，增加了阅读量，开阔了视野，提高了自己的语文素养，而且在潜移默化中养成了喜欢阅读的优秀习惯，这将使他们受益终生。
各位家长朋友，我们坚信，孩子要得以健康成长，将来得到更好的发展，我们必须让孩子喜欢上阅读，要引导您的孩子把读书视为生活中不可缺少的一部分。在此，我诚挚地邀请您加入到我们的行列，一起来为孩子创设良好的读书条件，营造浓郁的读书氛围，在闲暇时间能够和孩子一起共读，引领孩子热爱阅读，畅游书海，让书香浸润孩子的心灵，让读书成为孩子们童年里最美好的回忆。为孩子提供良好的读书环境，是我们每个家长的责任和义务，我们提倡“少买一包烟，给孩子多买一本好书；少看一小时电视，多陪孩子读书”的精神，能主动地和孩子一起阅读，引导他们思考，营造家庭读书氛围。
好书系人生路标，美文乃读者佳肴。开卷陶冶情操，华章启迪智慧……读书可以拓宽眼界，丰富知识；读书能引导我们明理，提高修养；读书，还能提高阅读能力，养成良好的学习习惯。一本好书就像一艘航船把我们从浅狭的港湾引向生活无垠的海洋。为了孩子美好的明天，让我们携起手来，共同努力，让本本好书伴随孩子成长的每一个脚步，让迷人的书香飘溢你美好的家园。
再一次感谢您的参与和支持！易骄傲，因此学习成绩不拔尖；胡廷伟不会做的题目会主动问老师，但上课有时会有小动作。
家长会学生家长讲话稿篇五
你们好!首先我代表学校全体教职工对各位在百忙之中抽出时间来我校参加家长会表示热烈欢迎，对大家关心教育，支持教育的行动表示衷心感谢!你们的到来，对孩子来说是幸福，是自豪，是骄傲;对我们老师和学校来说，是支持，是理解，是关心。
我们学校组织召开本次家长会的目的：一是为了加强家长和老师、学校之间的联系，以便我们老师和学校能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来;二是想通过此次家长会让家长们更加深刻地认识孩子的前途问题，多思考下面几个问题：
1、您了解孩子现在的学业状况吗?
2、孩子今后的出路在哪里?
因为现在九年级学生的确是站在人生的一个十字路口，也可以讲是改变他们命运的关键时刻。相信大家的想法和我一样：“我再苦再累无所谓，只要自己的孩子有出息”，因为天下的父母心情是一样的，但是有个别的家长不这么想，他们只想早点让自己的孩子出去赚钱。所以当我们的学生也就是你们的子女中有人跟我说：“老师，初中毕业后，我父母就不送我读书了，让我去打工!”这样类似的话的时候，我的回答是：“你的父母对你不负责任，你的父母是鼠目寸光”。话可能不好听，但是事实就是如此，现在的初三学生不过就是十四五岁，第一，他们年纪小，出去不会做什么;第二，他们各方面知识还不丰富，没有一技之长，出去一千来块工资低地位也低;第三，他们还小，赚钱的日子以后有的是，可以讲是一辈子。各位家长，我这里最想说的一句话，就是我们要做到“一切为了学生的成长，一切为了孩子的未来”。让你们的子女，我们的学生成才，是我们共同的目标，让他们成为全面发展的一代新人，是我们共同的追求。有鉴于此，在离中考仅有38天时特向家长同志们提出以下几点希望：
1、多关心子女的学习。对于学习成绩不太好的学生，不是一味的打骂、威胁。要让孩子感到你们的关心是发自内心的，你们的要求是合情合理的，对他们是理解尊重的。今天来到学校就要多看看孩子的作业，看看考试成绩，回到家里就要多陪陪孩子，多问问学习情况。要是孩子学习上又困难，我们家长要及时为他们释疑，成绩不好，就不正常，(五天在学校，白天晚上有的是时间，又有老师辅导)是有原因的，要找到解决的办法。
2、多关心子女的生活。对学生不光是管管吃饱穿暖，还应关心他们的课余活动是否健康，结交的朋友是否品学兼优。让孩子多参加健康有益的活动，避免参与不健康的活动。
3、在孩子心中树立榜样。“家长是孩子最好的老师”。你们的一言一行，无不影响着你的孩子的性格和品行。(如：父母闹意见要避开孩子;父母要带头孝敬老人;等等)。
4、多与老师交流沟通。要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。我们的学生年龄还小，不是很明事理，有时候在家欺骗家长，在学校隐瞒老师，我们大人不清楚情况，造成管理上的失控。
5、要配合老师的工作，支持学校的决定。因为学校包括每一位教师和家长的出发点是一样的，即想方设法让孩子成才，成有用人才。我们的老师，特别是班主任老师，每天24小时全天候守卫学生，还有繁重的教学任务，已经够辛苦了，在教育孩子时发了脾气，也是可以理解的。我们的家长应该尽量理解。
6、创设良好的家庭育人环境。尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。我们是寄宿学校，孩子在学校一呆就是五天，周末回家后，家长一定要与孩子交流，问问在学校的情况，该表扬的表扬，该批评的批评。
7、适当牺牲一下自己的经济利益，在生活和精神上关心体贴自己的孩子，减轻他们面临毕业会考的压力和紧张情绪。现在的学生很失意，看不到前途，昨天晚上在寝室与112室的学生交谈，你们很信任我，对我讲了真话。你们对班集体的现状很是担忧，你们看到了自己的缺点，我相信你们一定有勇气改变自己。
各位家长，古人说：“十年树木，百年树人”一个人材的培养没有一二十年的精心培养是成不了人材的，靠朝夕之功是培养不成人材的，靠侥幸心理更是培养不好孩子的。退一步讲，我们的孩子就是成不了材，也应该成人，孩子们从小应该养成良好的习惯，高尚的情操。负责任，有担当，与人和谐共处，今后在社会上有立足生存的空间，这是最起码的要求。
总之一句话，我们就是争取不让一个孩子掉队，让优秀的更优秀。当然我们也非常需要各位家长的继续配合。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。今天，为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。我们必须一起努力，实现这个理想。老师们愿意从一点一滴做起。相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长、健康成长!
最后，我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，增进了解，相互配合，让你们的孩子，我们的学生都得到全面的发展，为升入理想的学校、步入成功的人生打下坚实的基础。祝大家身体健康，合家欢乐!
谢谢大家!
家长会学生家长讲话稿篇六
尊敬的各位老师、家长们：
你们好!
我是暴宇菲的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同讨论孩子的成长教育，我感到十分荣幸。孩子的成长离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，开学半个月来，我们看到了学校环境的逐步改善，老师们辛苦的努力，为了孩子们更快更好地融于新环境，以及在培养孩子良好的学习习惯和树立良好的行为规范意识方面，老师们付出了巨大的努力和心血。
家长们也都欣喜地看到自己孩子的知识在一天天增长，学习的习惯也在一天天地进步和提高。在此，我代表所有学生家长向各位老师所做的辛勤劳动和无私奉献表示衷心的感谢!孩子刚踏进校园，需要时间慢慢从心理上去适应环境的变化和自己角色的变化。而作为一名二年级新生的家长，也是需要时间去适应这所有变化。在这之中，肩负起的责任和对孩子成长的影响是巨大的，也是深远的。因而在此，就孩子的成长教育谈谈几点自己作为一名家长的体会。第一，要着重培养孩子良好的生活和学习习惯。
习惯是决定孩子将来成败的关键，而绝不是靠着一时的考试成绩的好坏。所以对父母来说，在家庭教育中，培养孩子的自理习惯和独立精神，实在是重中之重。在生活中，要有意加强孩子能把自己生活打理好的意识，如到点起床、上床睡觉，孩子在规定时间内起床、睡觉，不仅能让他们有一个充足的睡眠，精力充沛的去学习，而且还能让孩子树立时间观念，使得生活有条有理，井然有序。还有像不挑食，少吃零食，饮食搭配营养均衡，保证孩子的身体有足够的能量供给。有了健康的身体，才能有更充足的精力去吸收新知识。
关于学习习惯的培养，我是这样做的。
每天早上起床后，要求孩子大声朗读半小时左右的文字。温故已学过知识，有助于记忆力的锻炼。放学回家，首先完成作业，再自己检查一遍，作业完成后才可以去玩，或看会动画片，晚上洗完澡以后，有时预习新课，有时看课外书。从孩子上幼儿园开始，我们就开始着手培养孩子的阅读能力，开拓思维和开阔眼界。家里买了很多的他感兴趣的书籍，像图画书、漫画书、幼儿画刊、科普读物之类。开始我们会陪他一起看，讲解给他听，逐渐孩子认识了较多字，能独自翻阅，理解能力也逐渐提高，讲道理，是非观念也逐步加强。目前，他最喜欢看的一本书是著名的青少年心理专家孙云晓先生主编的《成长的期待》，是一本关于孩子的行为习惯培养的书。家长们可以买来给孩子们看看。习惯的养成是一个缓慢的逐渐的过程。家长要有耐心等待孩子的蜕变。看着孩子化茧成蝶的过程是一个痛苦的过程，也是一份享受的过程。
第二，尽力给孩子创造一个良好的家庭学习氛围。
环境是培养孩子性格品质的重要后天因素。据报导，有一定成就的大部分的优秀人才通常拥有一个良好的家庭环境。这样的家庭是和谐的、宽松的、平等民主的、充满着爱的家庭。父母亲教育子女的方式方法要一致，行径要统一。在孩子面前不要争执、不要打架。孩子的心灵是脆弱的、敏感的、易受伤害的。父母的不和会导致孩子心灵的扭曲，在成长的道路上将饱受挫折。他们容易有不安全感，对他人不信任，容易有暴力倾向，从而导致不受他人的欢迎，被人孤立。
另外，把孩子当作一个朋友。父母亲生活上、工作上的事也可透露给他们，让孩子了解你的工作、你的辛苦、你的快乐和烦恼，这样孩子会理解你，有时他甚至可能会去安慰你，亲子交流在感情上会产生共鸣，这种幸福感是难以形容的。家长在与孩子进行情感交流时，要注意方式，尽量放低姿态，注意倾听，要有耐心地听孩子把话说完，适当地找准时机，提出自己的一些看法，并且能让孩子容易接受。如果你总是批评，不鼓励，孩子会失去信心，封锁内心;想再与其交流，将会很难。因此家长们一定要注意呵护好孩子稚嫩的心灵，让孩子的心灵无阴影、无伤害，每一步都踏踏实实、健康自信的成长。
第三，学生家长要加强自己对爱的能力的学习。
爱要学习吗?是的，爱是需要学习的。爱人或被人爱都是需要能力的。有的家长会说我们对孩子的爱是满心满肺的，这需要质疑吗?是的，我们有着对孩子无穷无尽的爱，但是，我们没有学会怎样把爱正确地施与孩子，这就需要爱人的能力。这种能力来源于家长对孩子的教育心理方面的理论书籍的学习;来源于家长对孩子行为方式的思索;来源于家长对自己教育孩子方式的反思;家长们需要通过学习，寻找适合自己的教育方式，才能赶上孩子不断成长的脚步!
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。以上是我对小学生家庭教育的一些浅见思考，与各位家长、老师共勉。我们相信，通过学校、老师和家长们的共同努力，我们的孩子会在家长和老师的爱护中更加健康快乐的成长!
家长会学生家长讲话稿篇七
尊敬的老师，叔叔阿姨：
大家好!
很高兴代表同学们在这里和大家一起谈谈自己的成长经历及学习感受。
我和同学们一样是一名独生子女，生活在被幸福宠爱包围的家庭里，叔叔阿姨们我们已经是六年级的学生了，许多事情我们已经能自己做。在家我自己能做的事情自己做，在学习上尽量不让父母为我操心，主动学习，每天放学回家先完成作业，不会的问题多动脑。再主动完成各科练习册。主动复习，并把明天上课要用的东西提前准备好。多读课外书，丰富自己的课外知识，培养学习兴趣。适当的有选择的看电视，看一些知识性比较强的节目，如：百家讲坛，中央10的探索发现等。这样不仅提高了学习成绩，还增长了知识，使我的成绩一直比较优秀。
我也希望叔叔，阿姨们能给我们锻炼的机会，在学习上多鼓励我们，在生活上多帮助我们，让我们在学习生活中不断的磨练自己，让我们都成为家长的好孩子，国家的好人才！
最后，我代表全体同学感谢老师六年来对我们的培养教育，感谢家长对我们的呵护照顾。请老师家长放心，我们一定不辜负你们对我们的期望：努力学习，争取以最优异的成绩升入理想的初中。
家长会学生家长讲话稿篇八
尊敬的老师，家长，亲爱的同学们：
大家好!
我是xx，很有幸在今天这次家长会上面讲话，作为一名学生代表，我真的是认为自己有很话想说，也真的这个机会，我想表达一些自己内心所想的事情，所想的东西，每一次的家长会都是让我激动不已，也让我有点忐忑，因为让自己的家长知道自己平时在一个学习情，我认为这给了我很大的压力，我特别的努力，就希望自己能够在学习当中取得一些成绩，让家长看到能够为我点个赞，这次的线上家长会，虽然以往不同，但是我认为没有什么区别，都是大家相互的去探讨一下，有什么不好的地方就去纠正哪些优点，继续发扬，若是有缺点，就一定要纠正，我也希望自己能够在未来的'学习当中进一步的提高自己的素养。
同学们，现在我们也是一名六年级的学生了，马上也要毕业了，成为一名中学生的前提，应该就是要各方面的优秀，要对自己有一定的信心，在学习上面不能落下了，过去六年的小学生活，我相信大家都有所成长，有所收获，现在我们即将步入中学，离开这所学校，离开我们读了六年的小学了，我感触真的很多，我希望能够在未来的学习生活当中进一步的提高自己的乐趣，我也希望能够在下一阶段的学习生活当中继续保持好的方向，努力的做好自己想去做的事情，踏实认真，这是一定的，在这一阶段的学习当中，我始终都有着一个非常大的信念，我也一直都相信我能够处理好相关的问题，保持好的心态，这不仅仅是需要我用一个好的态度，一个好的状态去做好，而且时时刻刻都应该叮嘱到位，现在有些东西本身就存在一些特别大的问题，家长会，我希望大家都能够跟我一样，认真踏实的给自己定一个方向，定一个目标，在未来的学习当中，勇往直前。
家长会学生家长讲话稿篇九
尊敬的老师、各位家长：
大家下午好!我是妈妈，首先感谢老师为孩子们的成长所付出的辛苦与努力!
关于孩子的学习和成长，我感觉是一个综合性的问题，与她的自信心、情绪管理、责任感、思维能力等密不可分。作为父母，我觉得最重要的是营造良好的环境而非时时处处控制孩子。
如果孩子处于轻松快乐、勤奋积极的家庭环境中，内心安全、积极向上，就不太需要事事来管教;相反，如果家庭环境紧张焦虑，家长时时处处控制孩子，孩子的“他律”就会多于“自律”，各种问题越来越多。具体来说：
1、接纳孩子的不足。就是允许她的不完美，比如面对害羞、磨蹭、粗心、乱发脾气等，我们偶尔也会生气，但多数时候会调整自己，告诉自己，她出现这样的问题，肯定是与我们的培养教育有关，我们需要自我完善，而不是责备她。比如做错题，可能是因为粗心，也可能是因为她的思维和能力还没有发展到一定程度。站在孩子角度去考虑问题，让我们多了一些平和。有时，她错题较多，我们往往不去立刻分析她的问题，更不会责怪她，而是会问她：“说吧，需要妈帮你做什么?”这就是要给她一个信息：不管她考得怎么样，我们永远站在她的身后，随时准备帮助她。
2、赞赏孩子的努力。孩子的智商大体相同，而且难以改变，所以我们不用“聪明”和“很棒”来表扬她，一般都是用具体的描述去赞扬她努力的过程。考了好成绩，我们会引导她认识到，那是因为她一回家就写作业、上课认真听讲、积极回答问题，因为她是一个努力的孩子，所以考了好成绩。这跟她聪明不聪明、棒不棒没关系。
3、花时间陪伴。每天晚上，我们都会抽时间陪她或玩或聊天或阅读，让她知道，在爸妈这里，她很重要。我们三个都很享受每天在一起的特殊时光。尤其是爸爸，在平时的学习和玩耍中，陪伴的更多一些，是孩子真正的朋友。在陪伴过程中，那些勤奋、坚持、耐心、细致、思考等我们期望的积极的品质就会潜移默化地传递给她，这也会在她的学习等各方面慢慢体现出来。
4、让孩子承担责任。该她的责任，我们会尽量少地替她承担。例如学习，我们一直强调是她自己的事情，不是为了我们，也不是为了老师。每次开学前，都会举行一个开学仪式;学习中先写哪科、在哪签字、收拾书桌、书包、睡前定闹钟等，都是她自己决定;老师留的作业一直都是她自己记;万一没记全，就自己打电话给其他同学问。考试成绩好了，我们会问她：“什么时候请我们一顿庆祝庆祝呀?”而不是爸妈给她个什么奖励;磨蹭要迟到了，那就迟到吧，体验一下自然后果下次她就记住了。出去旅游，她自己收拾自己的东西，一路上拎自己的箱子，和爸爸一起订旅馆、决定旅游路线等。有时她也会丢三落四，没关系，衣服带少了就脏着。
5、给孩子建立权威。在小事上我们一般不太管束她，但在原则性问题上，我们会严格约束，给她界限。在对待学校和老师的态度上，我们告诉她她所在的小学全区最好的学校，她所在的班级是最优秀的班级，老师是最有经验、最有水平的老师，作业不多不少正正好。让孩子喜欢学校、崇拜老师，对班级充满自豪感，她才愿意心甘情愿地按照老师的要求去做，也更易融入班级。
6、培养孩子的思维力。思维比短期成绩更重要。比如阅读，就是培养思维的重要手段，一定要让孩子养成良好的阅读习惯。比如对于她的提问，我们很少会直接给出答案，往往会反问：“你认为呢?”，让她去思考。对于课本知识，我们重视深挖概念，一般会带她分析概念的来笼去脉，并适当地举一反三，尽量让她从本质上来理解清楚。兴趣班，我们报的较少，我们想把时间省出来让她思考和玩耍，培养她的思维力与创造力。
以上是我们在孩子教育中的一些体会，相信每个家庭都有自己独特的教育理念与方法，错误和不足之处，请老师和大家批评指正。
谢谢!
