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在工作和学习中，总结可以帮助我们发现存在的问题并提出解决方案。在写总结时，可以结合实际案例，进行综合分析和评估。这些范文是经过精心筛选和整理的，希望能够为大家提供一些参考和借鉴。
小学新闻报道稿200字篇一
为了进一步加强幼儿园与家庭、教师与家长的密切联系，增进每一位家长对幼儿园工作的了解，创设和谐的幼儿成长环境，真正达到家园携手共同培养孩子的目标，4月1日至4月3日，实验幼儿召开了分年级组家长会。
家长们首先观摩了新学期幼儿午间操表演，听取了本班老师介绍本学期幼儿学习、运动、生活、游戏等领域目标及班级幼儿的发展和家园配合等内容。
然后，家长和孩子们一起进入亲子课堂，共同感受孩子们在园的学习生活。
随后，家长们分年级组参与了家长学校专家讲座。
讲座分别由四川师范大学教育科学学院教授、特殊教育专业博士刘胜林老师为婴小班家长带来“3-4岁幼儿良好习惯的培养”
四川师范大学教育科学学院教授、心理学博士陈璟老师为中班家长带来“4-5岁幼儿行为解读及家庭教育策略”
四川师范大学附属实验小学优秀教师鲁圆愿为大班家长带来“幼小衔接之大班幼儿习惯的培养”分享。
丰富多彩的活动让家长目不暇接，家长们仔细聆听，认真记录，积极与老师和专家互动。
大家从多角度全方位地了解幼儿园，了解自己的孩子入园后的学习生活情况。
此次活动不但拉近了家长和幼儿园的距离，还提高了家长对学前教育的认识，更使家长与幼儿园在如何教育孩子的问题上达成了共识，既要给孩子一个开心欢乐无忧无虑的童年，又要让孩子在玩中学、学中获，尊重孩子兴趣，纳悦孩子个性，为孩子一生发展奠定良好的基础。
小学新闻报道稿200字篇二
今天晚上我看爸爸的手机上的新闻说上海一个高层住宅楼着火了，两个消防员去灭火，但是里面的气流太大了，两个消防员被热浪从楼上推了下来。
他们牺牲了，我觉得实在太可惜了，我想告诉大家以后做什么事都要注意安全，安全第一。
小学新闻报道稿200字篇三
今天，我在电视上看到这样一条新闻，四川雅安市芦山县有那么多同胞因为地震失去的生命，还有那些士兵冒着生命危险奋勇救灾，还有那些医生和护士忙碌这抢救受伤的同胞，还有总理去看望受伤的人们。
还有伤员因为没有麻药，强忍疼痛做手术，看到这一幕我感觉他们很可怜，但是很坚强。我心里默默地想：祝愿受伤的人们早日康复！祝愿灾区的人们和救灾的人们平平安安！
小学新闻报道稿200字篇四
一、检查预习，说新闻。
2．那我们就来个“一分钟新闻播报”。把你最感兴趣的新闻题目大声读给大家听。
3．你看，短短的一分钟，我们就了解了这么多的新闻，真是秀才不出门，尽知天下事。一则好的新闻报道能让人们在快节奏的生活中迅速了解身边发生的事，这就是新闻报道的魅力。
二、结合例文，学新闻。
1.最近在某市一家报纸上有一则关于东城小学篮球比赛的报道，你们想了解吗？请同学们打开书，快速默读，边读边思考：新闻报道与我们平时写的作文有什么不同？找一找，划一划。（不动笔墨不读书）。
2.生自读例文。
3.你发现新闻报道与我们平时写的作文有什么不同？它有什么特点？
4.学生汇报，相机指导。
(1)有关题目。
生：题目很长。
师：对呀，那从这么长的题目中你了解到了什么？
生读题目。
师：这就是新闻报道的重要内容。再仔细看看题目，你们还发现了什么？
生：有两个题目。
师：你很会观察，其实这两个题目都是这则报道的标题。上面的是报道的正题，正题突出了报道的最重要的内容；有时候，为了补充说明或者强调某些内容，我们也可以在正题下方加上一个副题。
(2)有关开头。
生：新闻报道的开头交待了事情的结果。
（3）有关经过。
师：你们还发现新闻报道与我们平时写的作文有什么不同？
生：比赛过程很简单。
师：很简单，书上用的是哪个词？
生：大体。
生：冠军队和亚军队。
生摇头。
师：你从哪里看出来的？
生：书上说“东城小学男子篮球队是一支经验丰富的球队。队员们素质好，配合默契，上半时比分一直领先。”
师：你们看，作者只用了“经验丰富”“素质好”“配合默契”这几个词就把冠军队的表现概括出来了，介绍大体情况还要概括写。板：概括写。10支球队历经几天的比赛情况，作者只用了短短三小段不足二百个字就表达得清清楚楚、明明白白。这些就是报道的特点，也是写新闻的要求和方法。
三、回顾活动，想新闻。
1.创设情景，引出习作要求。
师：学会了方法还得会用，这才是学以致用。现在机会来了，听，红领巾广播站开始广播啦！
“亲爱的同学们，你们好！学校广播站现向大家征集一批稿件，要求是：1、要用“新闻报道”的方法写；2、报道一次活动（可以是体育竞赛也可以是学习竞赛）。我们期待大家的热情参与哟！”
2.同学们想参加这个活动吗？那我们就一起先来回顾最近我们学校开展过的活动吧。
3.谁来说说最近学校开展了哪些活动？
生：我参加学校文明卫生体验实践活动。
生：我们年级开展了拔河比赛。
生：最近学校开展了一次讲故事比赛。
……。
4.我们学校的活动真是丰富多彩！现在，同学们手上都有这样一份表格，请你们思考三个问题，第一个是你准备报道什么活动，把报道的题目写下来，就像例文这样在题目中就突出了报道的重要内容；第二个是想一想怎么写开头，就像例文一样用一两句话把时间、地点、人物、事情、结果交待清楚；第三个问题是你打算重点写什么？例文就重点写了冠军队和亚军队的表现。
（课件出示）。
题目。
突出重要内容。
我市第9届小学生男子篮球比赛结束。
东城小学男篮获得冠军。
开头。
交待事情结果（时间、地点、人物、事情）。
我市第9届小学生篮球比赛，经过激烈的角逐，于10月30日在东城小学体育馆落下帷幕。东城小学男子篮球队以66比59战胜南京路小学男子篮球队，获得冠军，南京路小学男篮屈居第2名。
经过。
介绍大体情况（抓重点、概括写）。
我打算重点写冠军队、亚军队的表现。
下面，大家就静静地想一想，把你思考的痕迹记录下来。（你们在思考的时候看看能不能从大屏幕上得到些启示）。
5.同学们思路开阔，想法多种多样，我们来看看这位同学的构思。
（1）题目有问题。
生：我这篇报道的题目是《颂节约主题展选手风采》。
生：可以加一个副标题。比如《五（6）班举行优秀“故事大王”比赛》。
师：同学的建议能接受吗？（生点头）那赶紧回去好好修改修改。
生：3月26日柳州市景行小学五年级6班举行了一场别开生面的拔河比赛。经过激烈地角逐，第三小队夺得冠军。
生：冠军队和亚军队的表现。
师：你很有想法，老师期待着看到你精彩的报道。
师：还有哪些同学也是报道这个活动的？那你说说自己报道的题目？
生：《景小02-6班举行拔河比赛》。
师：这个题目简单、朴实。
生：《拔河比赛真有趣既能健体又开心》。
师：对偶式的题目，精彩！
四、运用方法，写新闻。
下面，我们按照刚才学习的方法，把你的想法写下来，就是一则很好的新闻报道。赶紧动手吧！
板书：
题目——突出重要内容。
开头——交待事情结果（时、地、人、事）。
经过——介绍大体情况。
总评:。
一、创设情景——有效地激发学生兴趣。
开课伊始，教师通过开展“一分钟新闻播报”的活动，让学生大声读出自己在电视、报纸上收集的自己最感兴趣的新闻报道标题，激发学生的学习兴趣，使学生了解一则好的新闻报道能让人们在快节奏的生活中迅速了解身边发生的事，这就是新闻报道的魅力。此时，学生对本节的学习充满了期待，学习主动性也被调动起来。
二、利用例文——有效地指导习作方法。
学生这是第一次接触新闻报道这种体裁，而写新闻报道和写一般的作文又有很大的不同，要想写好此次习作，我们首先要了解报道有什么特点。其实书上概括了新闻报道的特点：“第一，题目突出了报道的`最主要的内容；第二，报道的开头，就交待了事情的结果，接下来才写事情的大体经过。”表面上看已经写得很清楚了，但在试教中我们发现虽然学生都能说出报道的特点，可真正动笔时又不知如何下笔。这节课上，教师紧扣“你发现新闻报道与我们平时写的作文有什么不同？”这一问题，让学生在自由默读例文的基础上，进行讨论、分析、合作、探究，共同归纳总结新闻报道的写作特点。如关于题目，在学生答出“新闻题目突出了最重要的内容”后，进一步引导学生“再仔细看看题目，你们还发现了什么？”相机指导：其实例文中的两个题目都是这则报道的标题。上面的是报道的正题，正题突出了报道的最重要的内容；有时候，为了补充说明或者强调某些内容，我们也可以在正题下方加上一个副题。
新闻的“主体”是此次习作的难点。虽然学生都知道报道只写“大体经过”，可到底该怎样写才算是“大体经过”，学生们都说不出个所以然来。教师是这样点拨的：“看看例文，10支球队参加比赛，作者主要介绍了哪些球队的表现？介绍大体情况就是要抓重点。板：抓重点。作者只用了“经验丰富”“素质好”“配合默契”这几个词就把冠军队的表现概括出来了，介绍大体情况还要概括写。板：概括写。”
通过点拨，难点顺利突破，学生们对新闻报道的写作方法有了清晰的认识：题目——突出最主要的内容，需要时可在正题下加一个副题；开头——交待事情结果，可时间、地点、人物、事件等要素也不可少；经过——介绍大体情况，抓重点，概括写。掌握了方法，学生写作中才能轻松愉快，有的放矢。只有关注了学生需求的方法，才是最有效的方法！
三、设计表格——有效地反馈教学效果。
一堂课的教学效果怎样，不能仅仅看老师的教态是否亲切自然，教案是否按时完成，也不能只看课堂气氛是否热闹，学生讨论是否热烈。一堂课的教学效果怎样更重要的是看教学的重难点是否突破，老师的指导，学生是否掌握了，即老师的指导是否有效。为了清楚地反馈教学效果，在这节课的后半部，教师设计了这么一个环节：“现在，同学们手上都有这样一份表格，请你们思考三个问题，第一个是你准备报道什么活动，把报道的题目写下来，就像例文这样在题目中就突出了报道的重要内容；第二个是想一想怎么写开头，就像例文一样用一两句话把时间、地点、人物、事情、结果交待清楚；第三个问题是你打算重点写什么？例文就重点写了冠军队和亚军队的表现。”
附表：
题目。
开头。
重点写什么。
学生当堂填写并汇报，从这一反馈中教师及时了解了学生对本节课内容的掌握程度，通过点评把所学的知识进一步巩固。根据反馈，还适时引导学生用不同的形式给同一项活动报道起标题，如对偶式，排比式，口号式等等；同一项活动可从不同的角度进行报道，使学生的思维逐步地扩展开来。
小学新闻报道稿200字篇五
201x年x月x日x点，xxxx小学召开了家长会，此次家长会主要是为了互相学习别人的教育方法，提升家长教育水平。
x月x日x点，家长们都按时来到学校，到处人山人海，就好像参加一个伟人的婚礼似的。
各个教室灯火通明，大家汇聚在一起，有的说，有的笑，像是亲戚一样，一点也不拘束。
大家说一说之后，回到自己孩子的座位，等待家长会开始。
家长会终于开始，老师们绘声绘色的讲起来，家长们听得十分认真，而且都发表了自己的意见、观点、以及教育方法，家长们说的教育方法各种各样。
渐渐地，八点半到了，学校其他班的家长会画上了句号。
而我们四(3)班却还在继续，四(3)班的家长会主题是“为了孩子，我们共同奋进”。
我们的焦老师每次讲话都是笑呵呵的，看上去十分亲切，家长会上的班主任发言稿是由她来说，焦老师很热情的给家长介绍了这段时间班级取得的成绩和学生的中考成绩，以及家庭教育的方法与家校之间的配合。
许老师在家长会上非常认真，投入到忘我的境界，就算著名的吟诵家和许老师比起来，都没她说得好，她饱含着深情的强调语文的重要性，呼吁家长要加强学生阅读方面的监督力度。
家长们也受到感染，都热情高涨、踊跃发言，有的说：要培养孩子的爱心、自信心，有的说：要培养孩子的阅读能力，有的说：要培养孩子的主动性，有的还说：要先给孩子做个榜样……现场不断响起热烈而经久不息的掌声，家长会一直开到晚上10点才结束。
所有的家长都学到了不少好办法来教育自己的孩子。
当然，那些没来的家长也吃了大亏。
这次家长会使参与者收获了很多的。教育方法，为家长会画上了圆满的句号！为了孩子，我们共同奋进！通过此次家长会的成功举办，一定会促进班级的进步与成长，使我们学校的班级跨入了崭新的阶段。
小学新闻报道稿200字篇六
小学秋季运动会报道。在这美好的日子了，大洋小学迎来第13届秋季田径运动会。随着运动员进行曲的响起，鼓乐队、鲜花队、彩旗队、各班运动员队，一个接一个的方阵在响亮、整齐的口号声中踏着整齐的步伐经过主席台，诚恳接受学校领导对他们的检阅。
开幕式上，首先讲话的是副校长张金元，他以“团结、文明、自信、和谐”为主题，既阐述了这次运动会的实质意义，又提出了希望：希望每位运动员精神饱满，斗志昂扬，拼出成绩，赛出风格，让青春的活力迸发在赛场上的每个角落;希望全体裁判员、工作人员忠于职守，树立安全第一意识、热情服务意识、严守规则意识，做到公正裁判;希望没有比赛项目的同学，要服从大会管理，文明参观、主动服务，为运动员摇旗呐喊，加油助威，为争创精神文明代表队、争创优秀文明班级做出应有的贡献。随后总裁判长、裁判员代表、运动员代表先后代表了300余名裁判员及运动员进行了宣誓。最后，林国元校长宣布：大洋小学第13届秋季田径运动会现在开幕。话音刚落下，烟花、礼炮齐鸣，整个校园呈现出一片喜气洋洋的景象。
这次运动会是在学校各方面取得成绩和突破的新形势下进行的，我想，通过这次运动会更能让学生和老师树立拼搏、团结、和谐的信念，为大洋小学的明天而努力。
10月30日下午2时整，踏着激昂的运动员进行曲节拍，彩旗队、运动员代表排列着整齐的方阵，在旗手的引领下，依次有序地走过主席台。运动员们精神抖擞、斗志昂扬，用醒目的横幅、矫健的步伐、响亮的口号展现了健康向上、团结进取、奋勇拼搏的精神风貌。大江镇中心小学第二十九届田径运动会在中心小学陈小君副校长激情洋溢的讲话后，运动会正式开幕。
本届校运会共设立了60米跑、100米跑、400米跑、跳远、跳高等多个比赛项目。精彩的运动会给全校师生留下了深刻的印象。比赛中，运动员们抱着“友谊第一，比赛第二”的精神，在赛场上赛出了水平，赛出了风格，人人争做文明运动员，他们努力拼搏，不断进取，超越自我，不仅锻炼和展示了自己的身体素质、体能素质，更体现了“更快、更高、更强”的运动精神。
10月31日下午四点半，在全体运动员、裁判员、工作人员和全体师生的共同努力下，运动会胜利闭幕。中心小学雷健生校长、副校长伍卫聪、陈小君为获得部分前三名的学校颁奖。(甲组：第一名：伍时畅纪念小学，第二名：东头小学，第三名：振育小学。乙组：第一名：伍时畅纪念小学，第二名：公益小学，第三名：振育小学)。
此次运动会的成功举办，不仅达到了让学生自觉锻炼身体的目的，还丰富了校园文化内涵，更提高了学校凝聚力。运动员通过努力拼搏、不断进取、超越自我，体现出了“更快、更高、更强”的运动精神，同时也展示了学校与时俱进、开拓进取的崭新风貌。
大学秋季运动会新闻稿。
“我运动，我健康，我快乐”的青春号角吹醒了明媚的阳光，在十月的万人体育场上，早已是人头攒动，人群如潮。
201x年10月24日上午8点，学校全体师生汇聚于万人体育场内，只为迎接这一年一届激动人心的校运动会。在全校师生的共同努力下，校运动会如期举行。
镜头一：开幕式精彩的瞬间。
在各个学院领导老师致词入座后，礼仪方队端庄大方出场，作为运动会各学院的接待者，她们仪态优雅，展现了学子们的新面貌。放眼望去，体育场地上，各个学院的十三支方队像即将踏上征途的士兵，等待着检阅。万人体育场上的网架结构和动人心魄的条幅誓言，表现了我们对体育事业的满腹热情。开幕式精彩连连，为我们不断带来惊喜。在蓝天白云绿草的映衬下，各各学院整齐划一的团体操华尔兹表演表达着团结与友爱，他们美丽的白色的舞裙也正是热血青春的表现，展示出学子们的自信和热情。精彩的开幕式过后，运动会正式开始了。所有的运动员在啦啦操队员的欢迎下都整装待发，准备着最后的一搏。他们迎着奥运的东风，本着“友谊第一，比赛第二”的精神，向我们展示了新一代青年的风采。红色的跑道此刻就是供他们展示风采的舞台，在这里我们每个人都不再渺小，运动让我们每个人都变得强大。
镜头二：运动健儿拼搏的姿态。
呼吸慢慢凝重，他们弯下腰，眼神专注，只听得一声枪响，百米跑道上，几道身影如离弦的箭般飞奔而去。百米冲刺是健儿们追求速度与激情的表现;八百米展示出他们朝梦想前进的历程;一千五、一万米长跑上，他们用汗水告诉我们坚持的重要，即使跑不动了，走也要走到最后的精神感动了在场的所有人。
来自艺设学院的傅圣轩以的优异成绩勇获男子800米和1500米两项第一。在整个队伍里他的活跃性与毅力性都强壮于他人。偌大的操场上，他铸就了一道亮丽的风景，一滴滴汗水是跳动的音符，舞动的青春奏出了华丽的乐章。他全力以赴，为艺设的成绩增光添彩。他为了希望，为了胜利，跑出青春的梦想。
跳高跳远那跳跃的高度、长度告诉了我们什么才是青春。运动会三级跳比赛的赛场上同样传来喜讯，李健在运动会上表现优异，再创佳绩，以11.62米的成绩在男子三级跳中勇夺第二名。助跑、跨步、起跳，每个奔跑的瞬间，都承载了他身后不懈的梦想，一个个完美的跳跃，都记录了他激情四射的青春。
谁说女子不如男，女子跳高比赛中，闫晓琳在大家的掌声和呐喊声中缓缓入场，她神情安定，丝毫没有受到现场嘈杂环境的影响，目视前方，起跑，加速，腾空，过杆，落地。完美的一条弧线永远定格在现场每一个人的心中。她为艺设赢得了第二名的荣誉。
天如幕，日如初，运动场内生龙活虎。一柄撑杆，撑起了一个涌动的青春，一个跳跃，划出了灵魂翱翔的完美弧度。黄俊生的优异表现，让他喜获撑杆跳高项目第3名的好成绩。
同样，那在空中画出完美弧线的铅球也是力量的象征。许菡霜在女子铅球比赛中以6.62米的成绩荣获第五。
艺设的团队力量不容小觑，在男女4x400比赛中，我们分别拿到了第五名，第六名的成绩。李齐，许菡霜、钱明明、沈灵莹、方年鹏、吴超、边哲伦等运动健儿们，他们都是艺设的骄傲。他们时刻激励着我们向更高、更强、更远努力!操场外同学们振聋发聩的喝彩声激励着他们不断地激发潜力，刷新纪录。在这里，比赛的结果已不再重要，比赛的过程证明了他们就是英雄!这场运动会是全校师生的舞台，赛场上，不仅有学生，还活跃着老师的身影。青春飞扬，梦想激昂，愿我们的体育健儿们再创辉煌!
镜头三：工作人员辛勤的身影。
无论在哪届运动会上，总有这样一群人，当我们在为运动健儿们比赛欢呼时，他们却不停地忙碌着。这些人中间，有学生组织，志愿者，有裁判，有国旗班，有礼仪，有医护人员……他们为了运动会的顺利进行忙碌着，奔波着。采访他们时，他们说的最多的是运动员，问到他们工作时的感受，他们却说的简单而朴实：很累很辛苦，但看到运动会顺利的进行，看到运动员在场上顽强的拼搏，就觉得我们的工作特别值得!
镜头四：呐喊声传递的无穷力量。
鼓声隆隆，呐喊阵阵，他们的热情感染着运动员，使得运动员一次又一次爆发出自己的潜力，突破自己的极限。是他们给赛场增加了一份生机，注入了自己的一份正能量。也许不曾相识，但无论老师，不论学生，都有掌声为我们的运动员响起，因为体育没有界限，运动不分你我。那一幕幕，上演了浙江理工大学激情四射动人的剧情，体现了浙江理工大学师生积极进取、和谐的风貌。
运动会本着：
友谊第一，比赛第二。
赛出风格，赛出水平。
团结拼搏，争创佳绩。
挑战自我，奋发拼搏。
展现自我，争创新高。
强身健体，立志成才。
挥动激情，放飞梦想。
顽强拼搏，勇夺第一。
遵规守纪，团结互敬。
拼搏奋进，永远进步。
超越自我，谁与争锋。
勇于进取，不断进步。
的标语和理念贯穿了整场运动会，用精神来激励运动健儿们的活力，用精神来激活运动健儿的魅力，用精神来弘扬运动健儿们的风貌。
两天的运动会将我们大家共聚一堂，在夕阳的见证下，运动会也渐近尾声，在持续不断的喝彩声中，在同学们会心的笑声中，运动会成为了我们每个人心中最深刻的记忆，我们更希望这种向前拼搏的精神能激励着每个学子向前走的更高、更远!运动会虽然结束了，但我们热爱运动、追逐运动的梦想并不会因此停止。我们会一直沿着运动的精神，共同谱写青春年华。运动，彰显青春正能量。
小学新闻报道稿200字篇七
今天真开心啊！哦哦哦哦哦天哪，真的！
你肯定不敢相信，我们班今天第四节课，高鹏宇妈妈、李乐溪妈妈、李欣睿妈妈、杜尚宇妈妈，最后，还有一个神秘人的爸爸（也就是说：“我不知道那个孩子是谁，也不知道他（她）是男是女。）他（她）们一起爱装饰我们的教室。
小学新闻报道稿200字篇八
今天，妈妈和爸爸谈论一则新闻《马尼拉政府代表明天抵香港递交人质事件道歉信》。
妈妈告诉我，3年前，在菲律宾一个警察劫持了一辆旅游大巴，后港绑匪与菲律宾国家警察爆发枪战，最后15名被挟持的人质中，8死7伤，受伤的都是我们香的人。事后菲律宾政府拒绝向香港道歉，直到今天，他们才正式道歉。
我觉得菲律宾太过分了，我要好好学习，长大建设祖国，保卫祖国。不让别的国家欺负我们！
小学新闻报道稿200字篇九
结尾：中华民族史册上光辉的一页。
[作业设计、安排]。
收集了解近两年中国发生的大事。
[教学过程]。
第一课时。
一、读题导入。
1．新闻报道就是对国内外社会中最近发生的具有一定意义的事实的`报道。它要求简明扼要，迅速及时，真实准确。
2．读标题。7月31日，中国获得了奥运举办权，当是，作为中国人之一的你有何想法？
二、自读课文，粗知课文内容。
1、自由读书，提出不理解的字词，师生共同解决。
2、自由读课文，读懂什么说什么？
自由汇报。
（师：你从哪些地方感受到人们的兴奋、激动找出来读一读。
师：什么意义，你说说看？
师：请大家齐读这篇报道，感受一下当时的气氛，注意请把我们大家的激动、兴奋、自豪的心情也融合进去）。
3、指导朗读全文。
三、再读全文，了解新闻报道稿的结构。
1．师在生讨论的基础上归纳。
2．生根据师的归纳再读课文，再次了解新闻报道。
四、.总结。
五、作业。
希望经常读报，向小星宇电视台投稿。
教后感：
本课的重点在感悟，感受亿万中国人民无比喜悦，无比自豪的心情，从心底里迸发出强烈的爱国主义热情，但在学生交流时，还体会的少够，交流面窄了些，我想如果让学生通过多种形式再回忆一下、了解一下那段难忘的经历，会说的更好。
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小学新闻报道稿200字篇十
——石坪桥小学“家长开放日“通讯2014年12月18日，九龙坡区石坪桥小学举行了家长教学开放日活动。冬日的寒意并未驱散家长关注孩子教育的热情，8时45分，数百名家长准时走进石小的校园，和孩子们一起走进课堂教学、参与大课间活动，全面了解孩子们的学校生活。
学校在本次教学开放日活动中，向家长全面开放了上午的课堂教学。在课堂教学中，每一位老师都充满激情，运用多种教学方法调动学生参与学习的主动性，和学生平等互动。每一位学生也感受到来自家长的关注，积极思考，大胆发言，让课堂和谐融洽。每一位家长都专注听着老师的讲解，关注孩子学习的每一个细节，并认真做着笔记，不时掏出手机记录下课堂的精彩瞬间，他们的脸上不时露出会心的微笑。
大课间活动中，孩子们排着整齐的队伍安静有序地走出教室、走出教学楼、小跑进入操场，伴着音乐的节奏整齐有力地完成了七彩阳光、武术操、交警手势操的展示。随后的自由活动时间里，看到孩子们丰富多样的活动形式，家长们手中的手机不时闪动，还有的家长更是亲身融入到孩子们的活动中，和孩子们共同体验活动的乐趣。
石小“书香校园”特色活动——十分钟经典阅读也赢得了家长们的喝彩。看着孩子们在老师的带领下，了解课外的诗词歌赋，一遍遍声情并茂地诵读着经典，既丰富了孩子们的积累，让孩子们了解了中国的文化，又增长了孩子的见识，陶冶了他们的情操。
在最后的家校联席会上，胡良建副校长向家长介绍了学校开展的书香校园特色建设，杭元康副校长介绍了学校家长学校建设的情况，让每位家长更清楚地了解了学校的发展，同时也提出了他们的看法和建议，为学校的发展出谋划策。在家长们填写的情况反馈表中，我们看到了家长对学校的教学质量很满意，家长在反馈表中写到：“在亲身体验了孩子们的教学环境后，我最大的感受就是氛围很好，孩子们学习很主动，课堂很活跃，回答问题很积极。老师的教学模式很好，让孩子更能融入其中，更容易理解，感谢学校老师的付出。希望石坪桥小学越办越好，走得更高。”
家长开放日活动，既展示了学校的教育教学成果和孩子们整体素质，又让家长更了解了学校，营造出一个和谐宽松的育人氛围，这样的活动必然会让家校联系更加紧密，使学校得到更好的发展。
