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我快乐我成长手抄报篇一
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我快乐我成长手抄报篇二
成长是人一生中必经的道路,可以走向成熟,通向成功;成长是一个五彩斑斓的梦,那么美丽、那么真实;成长像是桌上的各种菜式,甜、酸、苦、辣应有尽有;成长是痛苦中的泪水,也是初尝成功的甜蜜。
初中时是在省重点中学度过的,又是在重点班,在骄傲与自信的背后更多的是同学之间激烈的竞争,因为每个人都会有一个梦想,每个孩子都渴望成功。但是有时,竞争是残酷和无奈的。班上曾经有一个乖巧的女孩,刚进班时成绩还不错,可是几次失利后,她似乎忘却了自我,于是她不再努力,而选择了另外一条道路,上网,结交,甚至轻生。终于有一天,班上前排的一个座位永远空了出来,在那一刻起,她便不可能再有机会和我们在一起为曾经的梦想奋斗了。
人的一生,是不可能有一帆风顺的旅途的,不经风雨,又怎见彩虹?梦想与现实的差距总是遥远的,没有哪一个人不经过努力就能够成功。珍爱自己的生命吧,因为生命只有一次,因为生命的可贵,因为生命所承载的希望。活着,不仅为自己而活,还为了每一个爱你的人而活。你承载着亲人、朋友和国家的希望,承载着他们的爱。
生命是父母赐予的最高权力,不要让自己到人间白走一遭,请相信自己,一定要珍爱生命。
人生是波折的,也许前途茫茫,也许灰心丧气。无论遇到什么困难,都要寻找乐观的方式解决,让自己的每一天都充满阳光,让自己每一天都快乐,你会发现,生命原来如此美丽。
年少的我们,执着于信念,奔跑着想去触及那些遥不可及的梦想:等我们长大,却会发现神圣的理想就在眼前,却要以改变自己的代价才能得到。为了它,我们必须学会忍耐寂寞,学会能屈能伸,学会适当地保持沉默,我们必须蜕变成一个社会人。
为了父母,为了自己,为了理想和一切有价值的东西,珍爱我们的生命吧,让我们在快乐中长大,在快乐中成熟。
各位同学,路在脚下,我们唯一的选择是走下去,一如当初我们从婴孩成长为现在的自己一样。让我们迈出成长的脚步吧!
在车祸中,有多少人受伤,甚至导致终身残疾?有多少人失去宝贵的生命,再也回不来了?又有多少个原本幸福美满的家庭在一瞬间支离破碎了?事后留给活着的亲人是无尽的哀思与伤痛。那一次次血的教训,难道还不足提高我们的警惕,引起我们的反思吗?“红灯停,绿灯行”。“一停,二看,三通行”等这些必须遵守的交通法规和口诀,我们每个人大概都背得滚瓜烂熟了吧?可为何却让那些本不该发生的人间惨剧一而再,再而三地重演呢?我认为最重要的一点就是:为了一时的“争分夺秒”。
为何我们不能像卡车上所写的去做,为何要等到悲剧酿成了,才来追悔莫及呢?珍惜生命吧!为了自己和他人的生命安全,我真诚地呼吁:请大家都来遵守交通法规吧!只要人人多一份小心,多一点谦让,就一定会让车祸———这只令人畏惧的老虎,自动变成纸老虎的。
我快乐我成长手抄报篇三
(一)
2、真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。---席勒
6、人啊,你是微笑与眼泪之间的钟摆。---拜伦
(二)
冬天冰冷的阳光,
懒洋洋的洒在手上。
失去了原来的方向,
想把它留在心房,
却只留下了淡淡的哀伤。
蝴蝶也有它的梦想,
在风中流浪。
就算窗外再美的冰霜,
最终也只是会被遗忘。
断肠,惆怅。
看不清自己的模样。
花间淡淡的芳香,
天空飘渺的白纱下降,
给大地披上一层银装。
——把曾经的过去都埋葬,
宁愿相信希望就在远方。
流星也有自己的光芒。
带给我无尽的力量。
信仰,希望。
(三)
快乐是心灵之歌,快乐是生命之歌,快乐更是成长的原动力。在我们每个人的.成长过程中,都会有不一样的快乐。学习是快乐,友情是快乐,爸爸妈妈的疼爱和呵护更是不可缺少的快乐。那些所有的快乐都是我们成长的印记。
首先,我的快乐源于学习,学习是其乐无穷的。上课时,我认真思考老师提出的问题,并积极发言;在课外书中,我也总能学到很多做人的道理,这就是我在学习中所感受到的快乐。
在我们的生活中,最不可缺少的就是朋友,是友情。在学校里,我们每天接触最多的就是好朋友,下课一起玩耍,放学一起结伴回家等等…生活中的点点滴滴大部分都是和朋友在一起,我们的生活如果没有朋友就不会有多姿多彩的生活,生活就会没有乐趣,所以我们在快乐成长的同时一定要珍惜友谊。
更重要的是在人生中爸爸妈妈对我们无微不至的关怀和照顾。在我们感受生活风浪的同时,爸爸妈妈总能给我们温暖,这是我们成长过程中最大的快乐。
成长中处处都充满了快乐和欢声笑语,同学们,我们一定要珍惜和把握这些快乐。
(四)
敬爱的老师,亲爱的同学:
你们好!随着时间的流逝,我们班又换上了一个新的班主任。在这个新的学期里,我不知怎的,像换了一个人似的,变得笨笨的,觉得今年的课程学起来比去年的要难得多。有几次,老师在台上讲课,我怎么听也听不懂,就情不自禁地在桌子底下玩东西,时不时还招来了“祸患”呢!
就在上个星期,数学老师在台上认真地讲课,我也装模作样地听了一会儿。突然向老师的讲解戛然而止,只见向老师亮开嗓门说:“你们谁听明白了,请举手。”我似懂非懂,心想:是举手?还是不举手呢?我十分紧张,怎么办?老师扫视着,一分、二分……时间不等人了。慌忙中,我一时不知从哪来的力量,竟把自己的小手慢慢地举在桌子上面。做贼心虚呀!我的心怦怦直跳,始终不能平静下来。
老师环顾四周,目光落在我身上。这时,我的心“咚!咚!咚!”,好厉害呀!简直要跳出来了!我不敢正视老师。过了一会儿,老师走下讲台,正好走到我面前。哎呀!糟了,老师要考我了。不错,老师真会察颜观色呢!我好紧张呀!坐立不安。老师拍拍我的肩头,说:“陈忸忸,你听明白了,请你再讲一遍。”我慢吞吞地站起来,一句话也没说,只是把头埋得低低的,使劲扳着手指头,嘴里像被什么堵住了似的。向老师开始数落我了:“陈忸忸,你不知道,为什么还举手?”我无言以对,老师只好要我坐下。当时,我的心里很不是滋味。下课了,我请教了我的辅导老师,听了“小老师”的讲解,我终于明白了。同学们,在这里,我要告诉大家,我们做事要实事求是,不能不懂装懂。今天,在此,我要感谢同学、老师对我的帮助。
我快乐我成长手抄报篇四
每个人阅读的方式有所不同,有的同学死读书,最后一无所获,有的同学读死书,完全没有意义,有的人只是浅阅读,知其大意不知其精髓,所以,读书还是要品读书本中的文化内涵,用心阅读,便能感受到书本中的文墨芳香。下面是关于快乐读书手抄报的内容,欢迎阅读!
书,是知识的海洋,书是智慧的源泉书,是人类进步的阶梯书,是人们走向成功的捷径。可以这样说,没有一位成功人士的背后没有书的帮助。所以,我爱书,爱这些为我们在知识的海洋中导航的航标针。
可能是受爸爸妈妈的熏陶吧,我从小就喜欢读书。从报纸到杂志,书刊甚至到字典,只要带字的我就喜欢看。因此,在我家的每一个角落,你都能找到书的踪影,可是对此我并不满足,所以我经常到书城去看书,让自己在书的海洋中尽情遨游,畅饮着智慧的.泉水。
记得有一次我去书城买作文书,和爸爸妈妈约好十分钟之后就下去。我飞快地跑到三楼买了作文书准备下去,可是形形色色的书却使我挪不动脚步。最终,我还是管不住自己,找了一个角落蹲下来啃书。顿时我被书中的故事吸引了,随着主人公的喜悦、忧伤、愤怒、悲痛、快乐……而变得喜、怒、哀、乐,看完这一本,又看了那一本,根本觉不出时间的推移。不知过了多长时间,我把课本、作文书、故事书、人物传记、通通读了一遍。直到我发觉我的腿已经蹲麻了,才依依不舍地离开。回到车前一看,爸爸妈妈都已经睡着了,再看看时间,天哪!我竟然在里面蹲了四个小时!
在读书中,无数斑斓的日子悄悄从指间滑过,我也在不知不觉地长大,书给我带来了许多的乐趣,也使我从中得到很多经验。
因此,我感谢书,是它让我的生活变得更加充实。
读书而不能运用,则所读的书等于废纸。 —— 华盛顿
读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。 —— 富兰克林
读书补天然之不足,经验又补读书之不足。 —— 培根
读书之于精神,恰如运动之于身体。 —— 爱迪生
自得读书乐,不邀为善名。 —— 王永彬
不动笔墨不读书。 —— 徐特立
读死书是害己,一开口就害人;但不读书也并不见得好。 —— 鲁迅
光阴给我们经验,读书给我们知识。 —— 奥斯特洛夫斯基
立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。 —— 阮元
我快乐我成长手抄报篇五
汉代崔瑗《三子钗铭》中叫“元正”;晋代庾阐的《扬都赋》中称作“元辰”;北齐时的一篇《元会大享歌皇夏辞》中呼为“元春”;唐德宗 李适《元日退朝观军仗归营》诗中谓之“元朔”。我国在发掘大汶口文化遗物中,发现一幅太阳从山颠升起,中间云烟缭绕的图画。经考证,这是我国最古老的“旦”字写法。后来,在殷商的青铜器铸铭上,又出现了被简化的“旦”的象形字。“旦”字是以圆圆的太阳来表示的。“日”下面的“一”字表示地平线,意为太阳从地平线上冉冉升起。
中国元旦历来指的是夏历(农历、阴历)正月初一。元是“初”、“始”的意思,旦指“日子”,元旦合称即是“初始的日子”,也就是一年的第一天。在汉语各地方言中有不同叫法,有叫“大年初一”的,有叫“大天初一”的,有叫“年初一”的,一般又叫“正月初一”。
元旦,《书·舜典》中叫“元日”,汉代崔瑗《三子钗铭》中叫“元正”;晋代庾阐《扬都赋》中称作“元辰”;北齐时的一篇《元会大享歌皇夏辞》中呼为“元春”;唐德宗李适《元日退朝观军仗归营》诗中谓之“元朔”。我国历代元旦的月日并不一致。
夏代在正月初一,商代在十二月初一,周代在十一月初一,秦始皇统一六国后,又以十月初一日为元旦,自此历代相沿未改(《史记》)。汉武帝太初元年时,司马迁创立了“太初历”,这才又以正月初一为元旦,和夏代规定一样,所以又称“夏历”,一直沿用到辛亥革命。中华民国建立,孙中山为了“行夏正,所以顺农时;从西历,所以便统计”,定正月初一(元旦)为春节,而以西历(公历)1月1日为新年。
在当代,元旦指公元纪年的岁首第一天。自西历传入我国以后,元旦一词便专用于新年,传统的旧历年则称春节。 公元1911年,孙中山领导的辛亥革命,推翻了满清的统治,建立了中华民国。各省都督代表在南京开会,决定使用公历,把农历的正月初一叫做“春节”,把公历的1月1日叫做“元旦”。不过当时并未正式公布和命名。 为了“行夏正,所以顺农时,从西历,所以便统计”,民国元年决定使用公历(实际使用是1912年),并规定阳历(公历)1月1日为“新年”,但并不叫“元旦”。
今天所说的“元旦”,是新中国成立前夕的公元1949年9月27日,中国人民政治协商会议第一届全体会议决议:“中华人民共和国纪年采用公元纪年法”,即是我们所说的阳历,为了区别农历和阳历两个新年,又鉴于农历二十四节气中的“立春”恰在农历新年的前后,因此便把农历正月初一改称为“春节”,阳历一月一日定为“元旦”,至此,元旦才成为全国人民的欢乐节日。
我快乐我成长手抄报篇六
家风作为一个家庭或家族共同认可的价值观,它的提出必须具有权威性和典范作用,亦即“榜样性”。中国古代传统家庭往往不是孤立的,它存在于宗族之中,日常行为受到族约的限制。族约的制定通常是由族内德高望重的长辈商讨所得,里面蕴含了这些长辈日久经年的为人处世哲学,也兼顾了社会风潮和公平正义。这样的族约无论是否以文字的形式出现,都有很强的“法规”性,家族内部成员出于对长辈的尊重和信任,会无条件地执行并延续下去。
然而,族约制定后,并不是一成不变的,它可能因为族内优秀成员的诞生而改变;亦或是家族优秀成员诞生后再定立传世的家规、家训。
比如,司马光著《家范》,就是家族内优秀成员诞生而改变族约的例子。司马光其远祖可追溯到西晋皇族安平献王司马孚,其父司马池官拜兵部侍郎、天章阁侍制(天章阁属于翰林学士院,侍制是皇帝的藏书阁顾问。),这样世代簪缨的'诗书之家,定有家规、家训。司马光成为司马氏一族的代表人物后,撰写了《家范》,系统地阐述了家庭的伦理关系、治家原则,以及个人修身养性和为人处世之道。至此,《家范》中的思想便成为了司马氏的家风。
再如,山东诸城东武刘氏家族,就是家族优秀成员诞生后再定立传世的家规、家训。刘氏家族原本乡里布衣,世代为农,是移民到山东的新家族。刘必显是家中第一个进士,官拜户部广西司员外郎,晚年辞官归故里,致力于子孙的教育,立下了“当官清廉、积德行善、官显莫夸、不立碑传、勤俭持家、丧事从简”的家训。
自清顺治年间刘必显中进士算起,至道光末年为止的近两百年里,刘家连续七代,先后科考得中198人,其中进士共计5世11 人,举人共计6世35人,七品以上的官员七十三位,出任知县、知府、道台、学政、布政使、巡抚、总督、尚书直至内阁大学士、军机大臣者皆有,其中最为著名的便是刘统勋、刘墉父子。
家庭是社会的细胞,家风的存在必须是与社会风潮相适应的。自汉武帝起,“罢黜百家、独尊儒术”,儒家格外推崇孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻,是为“八德”。“八德”作为封建社会人们的行为规范,普遍存在于家风之中。
“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”等这样的家风在社会上普及。到了明代,阳明心学引领风气之先,“知行合一”的思想影响深远,直至今日依然有指导意义。可见,家风具有很强的社会性,在社会主流思潮的影响下,家风可能被重新厘定。
“世代相传”和“生活作风”是家风的两个重要标签,家风的传承性很大程度体现在生活作风上。生活作风可以分为价值认同与生活方式两个方面,这两个方面并不能完全割裂开。价值认同是生活方式的思想指引,生活方式是价值认同的表现形式。价值认同是家风得以传承的基础,家族的世世代代都认同祖先的价值观,才会践行那样的生活方式。
比如,清正廉洁是一种价值观,而勤俭持家便是这种价值观在生活方式上的体现。当然,许多家风、家训并不会将价值观与生活方式区分得非常清楚,因为简单明确的表达更利于流传。这种简单明确还体现在对典籍的高度概括上,往往几个字就浓缩了一个思想或一种道理;同时又必须是接地气的表达,因为家族中文化程度不同,若写得艰深拗口,则不易流传。
我快乐我成长手抄报篇七
引导语:对于手抄报相信大家都不陌生,亦有很多人有过写手抄报的经历,那么要做一份有关成长的手抄报,相关的内容可以写哪些呢?接下来是小编为你带来收集整理的文章,欢迎阅读!
《唐伯虎潜心学画》
唐伯虎是明朝著名的画家和文学家,小的时候在画画方面显示了超人的才华。唐伯虎拜师,拜在大画家沈周门下,学习自然更加刻苦勤奋,掌握绘画技艺很快,深受沈周的称赞。不料,由于沈周的称赞,这次使一向谦虚的唐伯虎也渐渐地产生了自满的情绪,而沈周看在眼中,记在心里,在一次吃饭,沈周让唐伯虎去开窗户,唐伯虎发现自己手下的窗户竟是老师沈周的一幅画,唐伯虎非常惭愧,从此潜心学画。
《成长的方向》
所有的河流都朝着东方
不拒细流浩浩汤汤
只是为了汇入大海汪洋
所有的禾苗破土而出
不管酷暑还是严寒
都阻挡不住拔节向上
孩子们一天天健康成长
从牙牙学语到大学学堂
身体和智慧一样茁壮
有一种向善的力量
有一束指引的光芒
那就是成长的方向
1、如果把才华比作剑,那么勤奋就是磨刀石。
2、机会只对进取有为的人开放,庸人永远无法光顾。
3、瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。
4、只要能收获甜蜜,荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
5、只会在水泥地上走路的人,永远不会留下深深的'脚印。
6、进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。
7、生命力的意义在于拼搏,因为世界本身就是一个竞技场。
8、山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌。
9、经受了火的洗礼泥巴也会有坚强的体魄。
10、树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材。
11、通过云端的道路,只亲吻攀登者的足迹。
12、经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。
14、盆景秀木正因为被人溺爱,才破灭了成为栋梁之材的梦。
15、生活呆以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的。你可以胜利,也可以失败,但你不能屈服。
成长是人一生中必经的道路,可以走向成熟,通向成功;成长是一个五彩斑斓的梦,那么美丽、那么真实;成长像是桌上的各种菜式,甜、酸、苦、辣应有尽有;成长是痛苦中的泪水,也是初尝成功的甜蜜。
初中时是在省重点中学度过的,又是在重点班,在骄傲与自信的背后更多的是同学之间激烈的竞争,因为每个人都会有一个梦想,每个孩子都渴望成功。但是有时,竞争是残酷和无奈的。班上曾经有一个乖巧的女孩,刚进班时成绩还不错,可是几次失利后,她似乎忘却了自我,于是她不再努力,而选择了另外一条道路,上网,结交,甚至轻生。终于有一天,班上前排的一个座位永远空了出来,在那一刻起,她便不可能再有机会和我们在一起为曾经的梦想奋斗了。
人的一生,是不可能有一帆风顺的旅途的,不经风雨,又怎见彩虹?而梦想与现实的差距总是遥远的,没有哪一个人不经过努力就能够成功。珍爱自己的生命吧,因为生命只有一次,因为生命的可贵,因为生命所承载的希望。活着,它不仅为自己而活,也为了每一个爱你的人而活。你承载着亲人、朋友和国家的希望,承载着他们的爱。
生命是父母赐予的最高权力,不要让自己到人间白走一遭,请相信自己,一定要珍爱生命。
人生是波折的,也许前途茫茫,也许灰心丧气。无论遇到什么困难,都要寻找乐观的方式解决,让自己的每一天都充满阳光,让自己每一天都快乐,你会发现,生命原来如此美丽。
年少的我们,执着于信念,奔跑着想去触及那些遥不可及的梦想:等我们长大,却会发现神圣的理想就在眼前,却要以改变自己的代价才能得到。为了它,我们必须学会忍耐寂寞,学会能屈能伸,学会适当地保持沉默,我们必须蜕变成一个社会人。
为了父母,为了自己,为了理想和一切有价值的东西,珍爱我们的生命吧,让我们在快乐中长大,在快乐中成熟。
各位同学,路在脚下,我们唯一的选择是走下去,一如当初我们从婴孩成长为现在的自己一样。让我们迈出成长的脚步吧!
成长就是圆熟,成长就是变通。圆熟不是圆滑,每个人的成长过程都是漫长的,是圆熟,是大度,是懂得宽容,懂得理解。变通就是善于变化,思考问题懂得变一种形式,你就会长大,你就会成长。
日本作家宫崎骏说过:成长就是一场交易,我们永远都是用朴素的纯真和未经人事的皎洁交换长大的勇气。成长就是从幼稚变得成熟,我们都是在用皎洁交换自己长大的勇气,没有了自信,就是自己放弃了长大,放弃了成长。
成长是由时间换来的,每一个人的成长过程需要大量时间。成长是由失去换来的。只有你失去了,才会懂得成功,才会懂得珍惜。成长是由坚持换来的,只有你的坚持,只有你的努力,才会换来成功,才会换来成长。
成长就是一片汪洋大海,放弃了坚持,放弃了努力,就不会成长,不会在这片汪洋大海中存活下来。
一个人的成长和成熟是一个漫长的过程,而生活中的风风雨雨,无不在我们成长的过程中留下深刻的印象。
那里总共有两个小池塘,一个是喂小鱼的,一个是养大鱼的,。爸爸他们钓鱼的时候,我虽然感到很无聊,但是心里感觉到了一种格外的宁静,那种宁静是说不出来的,只有当你慢慢体会的时候才会感觉出来。我在那里钓着钓着,有时还会打瞌睡,但是我还是坚持了下来。我钓到了一条小鱼,虽然个子不大,但还是有收获的。小伙伴在不远处的亭子里玩耍。好不容易熬了一个早上,可到了下午爸爸他们还是没有离开的意思。我问爸爸,什么时候才能够回家?爸爸说,再钓一会然后买一条大鱼之后再回家,可我有一些耐不住性子,但我还是坚持下来了。到了下午五六点的时候,终于可以回家了。我们满载而归。在宰鱼的时候,我感觉哪些鱼还是挺大的,不辜负了我们今天的付出。
这件事以后,我终于懂得了,没有坚持,没有奋斗就不会有收获。这就是我钓鱼之后的感受。我感觉到自己长大了好多。

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