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初中地理试卷家长评语篇一
中考地理学科试题中，重点考察的是地理课堂中最核心、最基础的主干知识，特别是夯实基本概念、基本原理等学科基础知识。
1.易混淆概念的区分，如下表格：
1.地形、地势、地形区 2.自转与公转 3.天气与气候 4.服务业与服务外包业 5.“南南合作”与“南北对话” 6.山区与山地 7.可再生资源与非可再生资源 8.土地利用类型与耕地类型 9.结冰期与汛期 10.春旱与干旱 11.经济作物与粮食作物 12.机械化与专业化 13.水利与水力资源 14.山脊与山谷
2.核心知识点易错字，如下表格：
山脊 __ 伊斯兰教 本州岛 椰子 鸸鹋 波斯湾 耶路撒冷 畜牧业 硅谷 霍尔木兹海峡 赣 皖 渝 闽 鄂 粤 湘 秦岭 千沟万壑 鱼米之乡 钓鱼岛 坎儿井 绿洲 青稞 糌粑 酥油茶 湟水谷地 塔克拉玛干沙漠 祁连山 澜沧江 三角洲
二、抓住规律，理清“地”“理”
地理课程是一门兼有自然学科和社会学科性质的基础学科，特别是在学习区域地理时，常常发生知识点的混淆，所以抓住每个区域的规律至关重要。同时，七年级第一章为地球与地图，在中考中的比重也非常大。学生需要按照区域地理学习方法中常用的“套路”，分析该区的地理位置、自然地理特征、人文地理特征等，逐一回顾，构建基础框架，可采用思维导图的方式。
1.地球与地图(约占15%)
由于此部分内容较难，所以七年级时可能掌握不好，而且中考作为考试的重难点，更应给予充足的重视。例如，地球自转与公转、判读经纬度、山体各部位的名称等更是每年必考的内容。
此部分关键抓住地理原理与生活实例的关系，如地球自转产生两大现象，昼夜更替和时差，考试并不是简单的填空，而是能将地理知识用于生活实际。由于地球自转的原因，各地的时间不相同，题目中要找到明确的空间和时间不同，就能确定是地球自转产生的现象。前者是“理”(地理规律)，后者是“地”(生活实例)，所以要多加练习，总结判断的方法与依据，方能提高做题的正确率。
2.世界区域地理(约占40%)
该部分的内容可以概括为“156”，一个大洲，五个地区，六个国家。虽然内容繁多，看似杂乱没有规律，其实可以分为两大地理问题，以地形、气候为主的自然地理特征，以农业、工业、人口等为主的人文现象。
3.中国区域地理(约占45%)
我国四大地理区域的地理位置、地形、气候、土壤等自然条件差异显著，导致影响农业生产的主要因素也不相同，同时各地人们的生活方式也有差异。
三、强化图表，图文结合
地理图表是最重要的地理实时信息库和地理问题表述形式，同时地图也是最重要的地理学科工具。中考地理试题将会呈现多种图表材料，作为背景材料切入地理问题。学生应该学会读图，从已知的地图或图表中获取信息，分析信息，联系所学知识，解决地理问题能力。
1.区域图，近两年中考的17、18两道大题，分布对应的是世界地图和中国四大地理区域图，虽然读图不难，但是从中学生要能掌握世界中主要国家和地区的地理位置，找出四大地理区域的位置以及分界线，然后作答。单一的区域学生可能会找到，但是放入“大”的地图中，往往困难重重。
2.漫画，它往往是对地理原理变形、象征等手法，影射或反映的是日常教材中的某个地理知识点，所以做此题关键在于仔细思考，不要产生不必要的紧张。注重图中细节、关键字等已知条件，并结合知识点作答。
3.表格，要从所给的数据中提取信息点，进行上下数据对比，左右数据对比，然后准确定位相关知识点。
4.统计图，看图名或根据图中对各种地理事物的分布、比重、变化趋势进行分析，并结合教材基础知识后作答。
初中地理试卷家长评语篇二
一、选择题
1.学校准备周末到郊外春游。小强担心下雨去不了，晚上看电视的天气形势图后，小强很高兴。请问他看到了反映当地天气的什么符号?()
2.我国古代诗人，为我们留下了许多反映天气或者气候的美妙诗句，下列反映气候的.诗句是()
a.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂b.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
c.忽如一夜春风来，千树万树梨花开d.东边日出西边雨，道是无晴却有晴
3.下列词语中，属于描述天气特征的是()
a.四季如春b.鹅毛大雪c.长冬无夏d.四季如春
4.下列词语中，表示气候的是()
a.风和日丽 b.夜来风雨声，花落知多少
c.阴雨连绵 d.秋高气爽
5.寒冷的冬季，农民利用塑料大棚种植了许多夏季才能吃到的蔬菜，塑料大棚改善了农作物生长所需的()
a.地形条件b.气温条件
c.肥力条件d.抗病条件
6.天气预报是我们比较熟悉的，对下列图表信息表述全部正确的是()
a.哈尔滨中雪转小雪，空气质量优
b.北京小雨转多云，空气质量良
c.南通小雨转多云，空气质量优
d.广州晴转阴，空气质量良
7、下列行为对空气质量没有影响的是()
a.秋收后，村民把秸秆烧掉，用秸秆灰肥田
b.城里的汽车越来越多，尤其是私人汽车
c.许多家庭用煤炉生火做饭
d.电动摩托车的使用
8、某日的天气预报显示：降水概率100%，风向东南风，风力二、三级转三、四级，气温20℃/8℃。对于这次预报小明的下列理解不正确的是()
a.一定有雨b.风是吹向东南方向的
c.风力会越来越大d.当日最低气温为8℃
9、2008年1月中旬到2月上旬，我国南方各省发生了50年一遇的大范围持续性低温雨雪冰冻灾害，造成严重的损失。这次南方低温冰冻天气，仅从1月25日～30日，全国有3250个航班取消，3350个航班延误。广州有100余万旅客滞留。说明这次灾害天气严重影响了()
a.工业生产b.农业生产c.军事训练d.交通运输
10、“风调雨顺，五谷丰登”说明受降水影响最大的是()
a、日常生活b、交通出行c、工业生产d、农业生产
11、上课铃响了，几个同学满头大汗跑进教室，老师说：通常这个时候是一天中气温最高的时候，要注意防暑。这节课上课的时间最有可能是()
a.10点b.12点c.14点d.16点
12、某山山脚下温度为16℃，山顶温度为4℃，这座山相对高度约为()
a.2000米b.1000米c.600米d.200米
读下图，完成13-14题
13、对上图反映的气候类型的叙述，正确的是()
a.雨热同期，利于作物生长
b.夏季降水少，阳光充足
c.冬季寒冷干燥
d.反映了沙漠地区的气候特点
14、该图可能反映了下列哪个区域的气候特点()
a.我国东部季风区b.意大利某区域
c.英国某区域d.美国东部某区域
二、读图题。(共40分每空分)16、读六大板块示意图，回答下列问题：
(1)写出图中字母所代表的板块名称：a__________b__________
c__________d__________e__________f__________
(2)图中①处是___________、__________等地质灾害多发地带。
(3)②处有世界上最雄伟的山脉：______________;此山脉形成的原因是_____
(4)板块学说认为，板块______________比较稳定，板块与板块之间的__________
地带，地壳比较活跃
(5)2011年3月11日，日本发生了里氏8.8级强烈地震。日本发生地震的原因是___________
17、读下图，回答下列问题。
(l)a～d四个半球中，为东半球的是________，为西半球的是________，为南半球的是________，为北半球的是________。
(2)东西半球中，陆地面积大的是________。
(3)北极地区与南极地区海陆分布有所不同，南极地区以________为主，
北极地区以________为主。
附答案
一、选择题、(每个4分共60分)
12345678910
dcabcccdaa
1112131415
bcaca
二、读图题、(每空2分共40分)
16、(1)a亚欧板块、b非洲板块、c印度洋板块、
d太平洋板块、e美洲板块、f南极洲板块。
(2)火山、地震
(3)喜马拉雅山脉、亚欧板块与印度洋板块碰撞挤压
(4)内部、交界
(5)日本位于亚欧板块与太平洋板块交界地带，处在环太平洋地震带上。
17、(1)a、c、d、b。
(2)东半球
(3)大陆、海洋。
初中地理试卷家长评语篇三
河流与湖泊
1.外流区和内流区
直接或间接流人海洋的河流叫外流河.外流河的流域称为外流区.不流人海洋,流人内陆湖泊或中途消失的河流叫内流河.内流河的流域称为内流区.
外流河及其水文特征:以秦岭—淮河一线为界,南、北方外流河水文特征差别明显:南方外流河流量大,水位季节变化较小,汛期较长,含沙量小,无结冰期;北方除黑龙江等少数河流外,河水的流量小,水位季节变化规汛期较短,含沙量大.其原因是南方降水量大;雨季长,植物较茂盛,河流的泥沙含量少,冬季气温在0℃以上.北方正好相反.
主要内流河及其水文特征:我国内流河主要分布在西北部,塔里木河是我国最叫流河.高山冰雪融水是内流河的主要水源,因而河流的水文特征与季节密切相关.
2.黄河
黄河是我国第二大河,发源于西藏高原巴颜喀拉山北麓,流经青、川、甘、宁、内蒙古、晋、陕、豫、鲁等9个省、自治区,注入渤海,从巴颜喀拉山的北麓至内蒙古河口镇为上游,上源的青海段,河水清澈,水流缓慢;青海省东部的甘肃段,峡谷多,水变浑,水量增大;青铜峡以东的定蒙段,水流平稳,水量变少.从河口镇到河南盂津为中游,先后接纳了汾、渭等数十条支流,水深流急,含沙量大;孟津以下为下游,流经平原,河宽水缓,泥沙沉积成为"地上河".初中地理知识点总结黄河的上游和下游常有冰坝阻塞水流的凌汛现象,解放前几乎年年因凌讯决堤而泛滥成灾.治黄的关键是泥沙问题.
3.湖泊
我国的湖泊众多,天然湖泊有2000多个,主要的淡水湖有: 江西的鄱阳湖、湖南的洞庭湖、 江苏的太湖和洪泽湖、安徽的巢湖.初中地理知识点总结位于青海省的青海湖是我国面积最大的湖泊,也是最大的咸水湖.位于西藏中部的纳木错是我国第二大咸水湖,也是我国最高的湖泊.
初中地理试卷家长评语篇四
中国地图的巧记法，觉的这种方法如何呢?
中国地图像一只大雄鸡，可以把这只鸡砍为成六部分：鸡头、鸡背、鸡尾巴，鸡肚、鸡脚、鸡__。
鸡头最容易记，就是：黑龙江、吉林、辽宁。
鸡背只有一条就是：内蒙古自治区。
鸡尾巴更简单，就是一个新疆。
鸡脚也很简单，就是台湾和海南。
难点是鸡肚和鸡__。省份太多太杂了。不过不要怕，我们有一个方法就是，把鸡肚看成一个倒三解形和一个十字架，把鸡__看成一个长方形和我一正方形。
先来看鸡肚：
倒三角形：把广东省看成倒三角形最下面的角，把福建省、江西省、湖南省看成倒三角的腰，把湖北省、安徽省、浙江省看成倒三角的底线。，这样就构成一个近倒三角形了。香港、澳门包含其中。
十字架是指：把宁夏、陕西省、山西省、山东省、江苏省成一横，再把河北省、河南省看成一竖，一横一竖构成一个十字。
我们把这个倒三角和十字架看成鸡肚，除开鸡头、鸡背、鸡尾巴，鸡肚、鸡脚，那么剩下来的我们就把它看成是鸡__拉。而鸡__我们又可以把它看成由一个长方形和一个正方形组成!!
长方形：把西藏、青海省、甘肃省看成一个斜着的长方形。
正方形：把四川省、云南省、重庆、贵州省、广西看成一个正方形。
所以中国地图可以说是由一个鸡头、一个鸡腰、两个鸡脚、一个鸡尾巴，一个三角形、一个十字架、一个长方形、一个正方形所组成的……
初中地理试卷家长评语篇五(一)学习什么内容?是地形、气候等自然地理内容，还是城市分布的人文地理内容?是区域地理，还是综合地理?
(二)在什么地方?就是该区域的地理位置，它包括经纬度位置、海陆位置及政区位置等，要搞清所学地理事物的空间位置与联系，要充分利用地图和地球仪，通过读图、填图、绘图等办法得到巩固与提高。
(三)为什么有这种地理事物或地理现象?要知道某一区域中为什么有某种地理事物或某种地理现象及其之间存在差异的原因。学习时应认真听课，特别注意老师的启发、引导与指导的内容，结合课本“想一想”“读一读”“做一做”，结合自己的亲身体验，去认真观察、探索、思考，用发散性思维创新地揭示出地理事物之间的联系及规律。
(四)将地理事物的存在和地理现象的发生与人类的活动联系在一起进行考查。将地理现象与人类社会实践联系在一起，分析它对人类生活、生产有哪些有利影响，哪些不利影响。
(五)掌握地理事物发生、发展及变化规律，运用正确的方法处理好人类同地理环境之间的关系。例如，人类怎样合理利用各种资源来发展生产、改善生活?怎样防御自然灾害，减少或免受损失?怎样保护环境，使人类的生存与经济发展相适应，与环境资源相协调，从而实现可持续发展。
二、运用地图学习地理
同学们从小学开始，就已了解到地图是学习地理必不可少的工具。地图不但展示了各个区域的自然现象和社会现象，而且还能概括地反映出自然现象和社会现象的分布状况以及它们之间的相互关系。因此，不会阅读地图是无法学好地理的。那么应当怎样阅读地图呢?
一般说来，阅读一幅地图，可以从以下三个方面人手。
第一步，认识地图。这是阅读地图最基本的一步。地理课上老师一定按这样的步骤教同学们认识地图：
1，在各种地图上判断方向，了解地理事物之间的相互位置。
2.通过对比例尺的运用量算地理事物间的大致直线距离。
3.了解各种表示地形的图，从而推断地势的大致起伏状况和主要地形的特征及分布。
4.通过对各种图例的了解，在地图上认识和查找各种地理事物。
通过以上四点，我们知道“认识地图”的意思就是要能够在各种地图上判方向、量距离、明高低、识事物。这项读图基本功希望同学们一定要掌握好。
