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时间流逝得如此之快，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候开始写计划了。什么样的计划才是有效的呢？下面是小编整理的个人今后的计划范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
体育教学计划和目标篇一
全面贯彻教育方针与政策，以“健康第一，全面发展”为指导思想，以培养学生的体能为目标，以学生生理和心理特点为依据，从实际出发，深入贯彻课程改革精神，把理论知识学习和实践能力相结合，培养学生自我锻炼身体，增强学生身体素质和体育情趣，陶冶学生的情操，注重学生的人格教育、社会责任感和创新精神，引导学生开发潜能，培养学生成为全面发展的社会主义接班人。
二、基本情况
本学期六年级面临升学压力，心理负担较重，加上受到自身生理和心理上的发展特点的影响，所以体育与健康教学工作的任务繁重，必须高度重视，耐心、细致的指导，注意心理上的疏导，合理安排课堂内外的体育运动，使学生端正态度，正确认识体育锻炼的重要性、不可或缺性。
三、任务目标
1、使学生熟练地掌握队列队行，并且能灵活地根据口令进行站队，形成有纪律，有组织的良好行为规范。
2、使学生熟练掌握50米、200米、800米、立定跳远、蹲距式跳远、实心球、跳绳、跳高等基本素质练习的技术要领和技巧，增强身体综合素质。
3、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，发展个性体育，并不断巩固、提高和创新。
4、进一步增强体质，特别是速度素质和力量素质。
5、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
6、了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系(身体健康状况变化时的心理感受，理解体育活动与自尊、自信的关系，通过体育活动等方法调控情绪，养成克服困难的坚强意志品质)。
7、建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德，四、教学措施
1、精心备课，抓好体育教学常规，认真上好每节体育与健康课。
2、教学中运用多种教学手段，因材施教，激发学生的学习兴趣，指导学生进行实际操作训练，巩固教学效果，促进能力的培养。
3、通过各种形式进行健康知识、卫生常识的宣传，为学生创造一个优美健康的生活环境。利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成。
4、联系实际结合课本内容对学生进行心理健康教育，促进同学们提高社会适应能力，突发事件的应变能力。
5、加强对体育课的安全教育和学生对自我保护意识的教育
6、教 学 内 容
课 时 一 体育常识，队列练习
二 学生体质健康标准测试：肺活量。
三 心理健康操;长绳。
四 蹲踞式起跑;游戏。
五 韵律活动和舞蹈;篮球
六 小篮球：行进间运球;游戏。
七 蹲踞式跳远;游戏。
八 双手向前、向后抛实心球;游戏。
九 蹲踞式跳远;游戏
十 小篮球：原地双手胸前传、接球;游戏。
十一 双手上步向前抛实心球;游戏。
十二 一分钟踢毽考核;小篮球比赛
十三 原地侧向投掷“管状物”;游戏。
十四 原地侧向投掷垒球;游戏。
十五 小篮球：原地单手肩上传球;游戏。
十六 小篮球：原地运球;游戏。
十七 小足球;韵律活动和舞蹈
十八 跑：耐久跑考核;游戏。
十九 复习
二十 考试
体育教学计划和目标篇二
为了加强我校教育教学管理工作，切实提高教育教学质量，结合处室教育教学管理的实际需要，艺体处同体育教师 签订本教育教学质量目标责任书。
具体岗位目标职责：
1、遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，教书育人，为人师表。
2、遵守学校一切规章制度，听从领导，服从分配，有大局意识和合作意识。在工作岗位上履行好自己的职责。
3、认真备课、认真上课，不断提高体育教学质量。
4、切实组织好两操和班级体育活动，搞好运动队训练工作和校内外各项体育竞赛工作，以及其他各项体育活动（冬季长跑、会操比赛、阳光体育）。
5、协调德育处，结合体育教学，对学生进行体育卫生教育和身体机能、素质的测定工作，使学校体育卫生工作与卫生保健工作紧密结合。
6、抓好体育特长生的培养，认真组织好规定参加的体育比赛，争取取得好名次。
7、加强学习，积极进行教改探索，认真做好“磨练合格课”工作。
8、做好“学生成长导师”工作，结合课堂教学对学生进行安全教育，保护学生安全，关心学生健康。
9、加强对学生进行良好习惯养成教育。
10、积极完成学校安排的其他工作。
责任书一式三份。学校、处室和教师各执一份。本责任书自签订之日起有效。
任课教师签字： 处室主任签字：
2011年9月
1、安全工作目标：本学期体育课安全事故为零事故。
2、体育教师是体育活动的第一安全责任人，必须牢固树立“安全第一”的思想，将师生的安全放在各项工作的首位，切忌存在侥幸心理。每节体育课必须对学生进行安全教育。
3、教师在开展体育活动之前，必须认真备课，对于教学过程中可能出现的安全隐患，要做充分的估计，对所有问题要做到防患于未然。
4、体育课要严格实行出勤管理，对缺课的学生，及时告知班主任，并协助和家长取得联系，了解学生的去向。体育课上必须带领学生先做准备放松动作，培养学生正确的运动姿势和体育运动习惯，确保学生的身体健康发育。课后或训练结束必须整队、清点人数，总结本节课内容，督促学生离开活动场地。
5、体育课上，教师必须严格执行教案内容及体育课流程，教师应讲明学生不准携带危险物品进入课堂，并在进行活动之前，向学生讲明有关活动的注意事项。讲清各种器材的使用规则，可能出现的不规范操作所引起的危险与不良后果等。
6、教师应针对每项体育活动预先采取防护措施，在活动进行过程中，教师必须亲自负责直接对学生进行保护。
7、教师对学生活动的'场地、范围可以使用的和不可以使用的体育器材等必须先告诉学生，在活动时教师必须现场指导；对学生不遵守规定的，要及时加以劝阻，最大限度防止事故发生。
8、组织学生自由活动或训练时，教师必须始终在场，运动强度要适合学生的心理承受能力和体质健康状况，防止发生伤害事故，对个别体质特别弱或者有疾病的特殊学生，应尽量减少其运动量或禁止其参加体育活动，以确保学生安全。
9、体育教师应配合学校搞好健康教育、安全演练以及学生体质抽测上报工作。
10、加强对学生在课外体育活动中的随意性举动的监管力度，尤其是有损于（或危及）他人（或自身）的伤害事故，如追逐打闹、推挤、扔石块、攀爬围墙、栏杆、互相叠压等。对学生在体育活动中发生的伤害事故，首先是及时救护，其次是及时通知班主任和联系家长，绝不允许学生出现安全事故不问不管，互相推诿，对事故进行瞒报、漏报、误报。
11、体育教师每学期要在开学前、期中和学期结束前对有关场地、运动器械进行全面检查，发现问题及时报告总务处，采取有关措施进行修理或更换。
12、建立伤害事故登记制度。对发生的伤害事故及时登记，及时上报，认真分析原因。
13、由于体育教师没有履行上述各条而引发的事故，教师应负相关责任。
以上各条，体育教师应认真阅读并遵守，并与学校签订责任书，双方签字后生效，双方各执一份存档，以备考核。
九台市城子街中心学校（盖章）： 体育教师（签字）：
九台市城子街中心学校
2015年3月
1、体育教师是体育活动的第一安全责任人，必须牢固树立“安全第一”的思想，将师生的安全放在各项工作的首位，切忌存在侥幸心理。每节体育课必须对学生进行安全教育。
2、教师在开展体育活动之前，必须认真备课，对于教学过程中可能出现的情况，要作充分的估计，对所有问题要做到防患于未然。
3、上体育课之前，体育老师要亲自点名，并把未到的学生报告班主任，然后组织学生排好队伍，带领学生安静缓步进入体育场地，课后或者训练结束必须整队总结，督促学生离开活动场地。按照体育课常规，体育课上必须带领学生先做准备放松动作，培养学生正确的运动姿势和体育运动习惯，确保学生的身体健康发育。体育课和体育训练时，体育教师必须亲自带领、指挥，做好安全防范工作。
4、在进行体育活动之前，教师必须向学生讲清有关活动的注意点，让学生明白，该做什么，不该做什么，该怎么做，不该怎么做。讲清各种器材的使用规则，可能出现的不规范操作所引起的危险与不良后果等。
5、教师应针对每项体育活动预先采取防护措施，在活动进行过程中，教师必须亲自负责直接对学生进行保护。
6、教师对学生活动的场地、范围可以使用的和不可以使用的体育器材等必须先告诉学生，对学生不遵守规定的，要及时加以劝阻。
7、组织学生自由活动或训练时，教师必须始终在场，运动强度要适合学生的心理承受能力和体质健康状况，防止发生伤害事故，对个别体质特别弱或者有疾病的特殊学生，应尽量减少其运动量或禁止其参加体育活动，以确保学生安全。
8、学生集会或者学校进行大型活动，体育教师负责整队，并作周密安排，要加强组织和管理，做到安全、有序，防止伤害事故的发生，确保师生安全。
9、如果学生在上体育课时发生安全事故，按事故的性质及程度，追究体育老师相应的事故责任，严重的报上级按法律法规处理。
10、加强对学生在课外体育活动中的随意性举动的监管力度，尤其是有损于（或危及）他人（或自身）人身安全的举动，如追逐打闹、推搡、扔石块、攀爬围墙、栏杆等。对学生在体育活动中发生的伤害事故，首先是及时救护，其次是及时报告主管理领导。在体育活动中老师有组织、指导的责任，因组织指导过错造成学生身体伤害事故老师要负责任。
11、器材保管室要严格做好防盗、防火的有关工作，保管员在离开保管室时要对门窗关锁情况认真地进行检查。体育教师与总务处每学期要在开学前、期中和学期结束前对有关场地、设备进行全面检查，发现问题及时采取有关措施进行修理或更换。
12、建立伤害事故登记制度。对发生的伤害事故及时登记，及时上报，认真分析原因。。
13、由于教师没有履行上述各条而引发的事故，教师应负一切责任。 以上各条，体育教师应认真遵守，并与学校签订责任书。
教务主任： 总 务 处：
责 任 人：
乌丹镇中心小学
2011年3月8日
体育教师除履行国家规定的教学计划外，还要履行以下几项安全责任：
1、每节体育课必须对学生进行相关项目的安全教育制定保护措施。
2、按照体育课堂常规，体育教师在体育课或训练中必须带领学生先做准备动作，教育学生在练习中要规范技术动作，确保学生在体育活动中不发生人身伤害。
3、教师在做示范动作时，也要注意自身安全。教授每个动作或技术前，先向学生或队员介绍相关项目的安全常识和保护方法。
4、体育锻炼既要教育学生勇敢顽强，又要教育学生小心谨慎，听从教师的安排。
5、体育课和课余训练时，体育教师必须亲自带领、指挥安排好学生和队员，按照课时计划上好每堂课。做好安全防范措施，严防体育事故发生。如果教师无故离开，发生事故由体育教师负责。
6、体育器械使用前，体育教师必须事先检查有无安全隐患，在确保器材场地安全的情况下方可使用。如果因为没有事先检查，发生事故应由体育教师负责。
7、掌握所任班级有特异体质的学生（心脏病、重感冒等不能参加剧烈体育活动的学生）要有记录并安排特异体质学生其力所能及的活动。
学校（签章）： 体育教师（签字）：
2015.2
1、体育教师是体育活动的第一安全责任人，必须牢固树立“安全第一”的思想，将师生的安全放在各项工作的首位，切忌存在侥幸心理。每节体育课必须对学生进行安全教育。
2、教师在开展体育活动之前，必须认真备课，对于教学过程中可能出现的情况，要作充分的估计，对所有问题要做到防患于未然。
3、上体育课之前，体育老师要亲自点名，并把未到的学生报告班主任，然后组织学生排好队伍，带领学生安静缓步进入体育场地，课后或者训练结束必须整队总结，督促学生离开活动场地。按照体育课常规，体育课上必须带领学生先做准备放松动作，培养学生正确的运动姿势和体育运动习惯，确保学生的身体健康发育。体育课和体育训练时，体育教师必须亲自带领、指挥，做好安全防范工作。
4、在进行体育活动之前，教师必须向学生讲清有关活动的注意点，让学生明白，该做什么，不该做什么，该怎么做，不该怎么做。讲清各种器材的使用规则，可能出现的不规范操作所引起的危险与不良后果等。
5、教师应针对每项体育活动预先采取防护措施，在活动进行过程中，教师必须亲自负责直接对学生进行保护。
6、教师对学生活动的场地、范围可以使用的和不可以使用的体育器材等必须先告诉学生，对学生不遵守规定的，要及时加以劝阻。
7、组织学生自由活动或训练时，教师必须始终在场，运动强度要适合学生的心理承受能力和体质健康状况，防止发生伤害事故，对个别体质特别弱或者有疾病的特殊学生，应尽量减少其运动量或禁止其参加体育活动，以确保学生安全。
8、学生集会或者学校进行大型活动，体育教师负责整队，并作周密安排，要加强组织和管理，做到安全、有序，防止伤害事故的发生，确保师生安全。
9、如果学生在上体育课时发生安全事故，按事故的性质及程度，追究体育老师相应的事故责任，严重的报上级按法律法规处理。
10、加强对学生在课外体育活动中的随意性举动的监管力度，尤其是有损于（或危及）他人（或自身）人身安全的举动，如追逐打闹、推搡、扔石块、攀爬围墙、栏杆等。对学生在体育活动中发生的伤害事故，首先是及时救护，其次是及时报告主管理领导。在体育活动中老师有组织、指导的责任，因组织指导过错造成学生身体伤害事故老师要负责任。
11、器材保管室要严格做好防盗、防火的有关工作，保管员在离开保管室时要对门窗关锁情况认真地进行检查。体育教师与总务处每学期要在开学前、期中和学期结束前对有关场地、设备进行全面检查，发现问题及时采取有关措施进行修理或更换。
12、建立伤害事故登记制度。对发生的伤害事故及时登记，及时上报，认真分析原因。。
13、由于教师没有履行上述各条而引发的事故，教师应负一切责任。 以上各条，体育教师应认真遵守，并与学校签订责任书。
教务主任： 总 务 处：
责 任 人：
乌丹镇中心小学
2011年3月8日
l掌握教学班学生特异体质状况，在体育教学中合理安排相关学生活动，并做好记录。
2做好课前准备，根据教学内容，对场地、器材及教学环境进行全面安全检查，及时排除安全隐患。
3结合体育项目特点，讲解安全注意事项，带领学生认真做好准备活动，强化学生相互保护意识，提高学生自我保护能力。
4遵循体育运动规律，严格按照体育教学要求上好每节课，不违规操作。特别是教学中，要做好“保护与帮助’’的示范动作，教会学生如何进行“保护与帮助’。
5严格教学过程管理，把握学生情绪变化。认真、及时化解体育教学过程中的各种矛盾或纠纷。
6一掌握体育教学及体育课外活动中发生伤害事故的处理方法及程序，制定学校学生体育教学及体育课外活动伤害事故(急病)应急预案，发生伤害事故时按程序进行处理。
责任人：
2015年8月31日
体育教学计划和目标篇三
1、教师在开展体育课教学前，必须认真备课，对于教学过程中可能出现的情况，要作充分的估计，做到防患于未然。
2、在进行体育活动之前，教师必须向学生讲清有关活动的注意事项，让学生明白，该做什么，不该做什么，该怎么做，不该怎么做。讲清各种器材的使用规则，可能出现的不规范操作所引起的危险与不良后果等。
3、教师应针对每项体育活动预先采取防护措施，在活动进行过程中，必须不离学生，不离场地，对单杠、双杠、铅球、铁饼、标枪等项目，教师必须亲自负责直接对学生进行保护。
4、教师对学生活动的场地、范围可以使用的和不可以使用的体育器材等必须先告诉学生，对学生不遵守规定的，要及时加以劝阻。
5、教师要经常性地检查活动场地和活动器材，如发现安全隐患，及时上报学校并立即采取措施，进行维修、加固或撤除。
6、课间操活动时，体育教师要到指定地点维持学生的体育活动秩序，准时到岗，各负其责。
7、对学生在体育活动中如发生意外伤害事故，首先要迅速送校医务室由校医检查，对情况严重的要及时向安全主任或其他校领导报告并协助校医迅速送学生到医院进行医治。
8、建立伤害事故登记制度。对发生的伤害事故及时登记，及时上报，认真分析原因，从中吸取教训杜绝再发生类似事故。
9、由于教师没有履行上述各条而引发的事故，教师应负一切责任。
10、在学校开展大型运动会和体育比赛时，体育教师要制订详细的活动方案，把安全放在第一位，坚守自己的岗位，不擅离职守，确保全体师生的安全。
本责任书一式二份，校长与体育教师各执一份。责任书自签订之日起生效，有效期壹年。
2015年9 月 2 日
各体育教师：
体育是实施素质教育的.重要内容之一，但体育活动可能导致各种安全事故。为防止体育课上出现安全事故。特与体育教师签订责任书。
1、体育教师必须树立很强的安全意识，并且掌握体育运动有关的安全知识，具备事故处置能力。
2、体育教师对体育课上易发生安全事故的环节应有全面的了解和掌握，并能掌握重点关键。
3、每节课应根据授课内容易发生的事故及其危害向学生反复强调，要讲清动作要领，保护措施，并落实到每个学生。
4、每节课应根据授课内容认真检查运动场地和运动器材；消除隐患。如器材的牢固完好度，沙坑松散度等。
5、体育教师应及时通过班主任了解每个学生的健康状况，授课时从参加项目到训练要求因人而异，特殊情况区别对待，忌一刀切。要遵循规律逐步加大运动量和体能训练要求。
6、分组分项进行训练考查时，应事先勘察各分组分项的场地，尽量做到互不干扰；划分好小组，落实好小组负责人、安全员；教师加强巡视，给易发事故、危险性大的场地多加指导。
7、体育器械由体育教师借还，不得让学生随意借拿摆弄。
8、严禁体育课只有学生而无教师或让学生无组织活动。
9、学生上体育课和入班要有一定的组织，不得随意进出。
10、不按要求，出现事故，教师负全责。
监督单位：结嘎小学
签定时间：2015年2月22
责任人： 日
一、体育教师应当热爱学校体育工作，具有良好的思想品德、文化素养。关心爱护学生，为人师表。努力钻研业务，掌握体育教育理论，积极工作，勇于探索。
二、认真执行体育教学大纲，使用体育课本和体育备课本，制定教学计划，不断改进教学方法，上好每一节体育课。
三、组织好体育队的训练工作，尤其是 对“三铁”训练的队员，要严格要求，一定注意周边环境，杜绝伤害事故的发生。
四、注重培训学生体育骨干，充分发挥他们的作用。加强安全教育，防止事故发生。
五、自觉做好体育教研组的各项工作，协助体育器材管-理-员，做好器材的保管和维修。配合学校搞好体育场地、器材建设。
六、健康第一 ，切实保证学生的人身安全。
1、严格组织课堂教学，要根据学生的 生理、心理、年龄特征科学的设计准备活动。周密考虑安全因素，注意设施安全。
2、严密注意学生动向，切实履行安全教育责任，杜绝自己管理范围内的安全责任事故的发生。
3、文明执教，严禁体罚与变相体罚，保障学生身心健康.
七、学生体育安全事故应引起高度重视 。
立即停止使用，及时汇报学校进行修理或做报废处理。
2、从制度上控制。对各项体育设施和场地，建立保管、检查、巡视、养护管理等制度，并由专人负责，形成责任制，确保体育设施完好、合格，杜绝“超期服役或带伤作业”。要求体育老师在体育教学、课外体育活动、课余体育训练中，不得使用不合格的体育器械；体育课上认真检查体育器械，加强安全教育，做好学生体育活动的保护和帮助工作，严防发生任何事故。
3、从使用上防止。开展多种形式的体育安全知识宣传，在各体育活动场所标明相应器械设施等的安全使用说明以及科学锻炼与自我救助方法。教育学生在参加体育锻炼时要注意检查体育器械，要科学、合理地使用体育器械，提高学生参加体育锻炼时的自我保护与自救意识。
4、有针对性地预防。有组织的开展课外体育活动，并培养学生的避险、自我救险意识和能力。
5、制定应急预案。学生在体育活动中，发生伤害事故，要有应急措施，立即采用最快的方式，找医务人员急救或送往医院治疗。
校长：
责任人：
为了加强我校教育教学管理工作，切实提高教育教学质量，结合处室教育教学管理的实际需要，艺体处同体育教师 签订本教育教学质量目标责任书。
具体岗位目标职责：
1、遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，教书育人，为人师表。
2、遵守学校一切规章制度，听从领导，服从分配，有大局意识和合作意识。在工作岗位上履行好自己的职责。
3、认真备课、认真上课，不断提高体育教学质量。
4、切实组织好两操和班级体育活动，搞好运动队训练工作和校内外各项体育竞赛工作，以及其他各项体育活动（冬季长跑、会操比赛、阳光体育）。
5、协调德育处，结合体育教学，对学生进行体育卫生教育和身体机能、素质的测定工作，使学校体育卫生工作与卫生保健工作紧密结合。
6、抓好体育特长生的培养，认真组织好规定参加的体育比赛，争取取得好名次。
7、加强学习，积极进行教改探索，认真做好“磨练合格课”工作。
8、做好“学生成长导师”工作，结合课堂教学对学生进行安全教育，保护学生安全，关心学生健康。
9、加强对学生进行良好习惯养成教育。
10、积极完成学校安排的其他工作。
责任书一式三份。学校、处室和教师各执一份。本责任书自签订之日起有效。
任课教师签字： 处室主任签字：
2011年9月
