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总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下我给大家整理了一些优质的总结范文，希望对大家能够有所帮助。
体育达标工作总结体育达标情况篇一
今天，我们学校进行了一次体育达标运动会，全校学生都分别参加了不同的运动项目。
我们第一参加的三坐位体前躯，我看着同学们一个一个地走了，我就越来越紧张了，我坐在垫子上一看，咦！我的腿怎么又长了？好看是好看可是要怎么做这个呀！然后我奋力一推，刚好六点多，我心想没事及格就好了，我就自我安慰了一下。
接下来我们就要跑50米的短跑，这一次我很开心因为我跑了第一名。然后我们又做了我最不喜欢的一项就是仰卧起坐和我喜欢的跳绳。
我都在慢慢地跑可以保存体力，后来我就再慢慢地追赶前面的同学，到的第三个来回了，我奋力一跑超过了所有的人，后来我就迈着我的“大长腿“使劲的跑，终于跑过了最后的一个来回，那时我都有快跪下的感觉了。但是，我仍然咬着牙坚持着跑过的最后一圈，我与储雪纯并列成了第三，我想我的.努力没有白费，因为我前面的都是男生，这样我与储雪纯就是女生中的第一了！我心里别提多高兴了，我真觉的我们班男生真丢人，还跑不过我们女生呢！
这就是我们的体育达标运动会。在这次运动会中也让我懂得了以后我一定要多加锻炼，这样我就能提高我的身体素质了。
体育达标工作总结体育达标情况篇二
咦？五小的校园内怎么又一阵欢笑声？哦，原来我们在举行体育达标呢！本来紧张的体育达标，这次却充满了欢声笑语。不信，我就给你说说看。
这次我们又新增了一测试项目——肺活量。这个项目可真稀奇，怎么测肺活量呢？好玩吗？我们都换着期盼的心情，排队来到了肺活量测试台旁边。只见台子上有一个读数机，上面插着一根管子。每人从消毒液中拿出一根吹嘴，插进管子里。对着吹嘴吹起，那个读数器上面就会显示你的分数。哈哈，我班的中级胖子上场了。只见他肥胖的.手一把抓起一个吹嘴，插入管子里。然后深吸一口气，肚子就像吹气球一样，忽的一声变的老大。他对准了管子，吹了起来。读数器就像长了飞毛腿一样，百位数基本上一秒钟变一回。八百，九百，一千二百……我们正盯着显示屏看令人吃惊的数目时，突然，屏幕上一团乌黑——黑屏了！测试器顿时关机了。“啊？”我们都惊叫了起来。胖子还以为自己吹得太多了，还在不停的吹呢。
等他气喘吁吁吹完要成绩的时候，我们无奈地告诉他——刚才机器坏了，成绩丢了。他差点躺在地上。经专业人员一检查，机器工作长了，加上他刚才用力过猛，机器自动关机了。从此我们班就留下一句“千古名言”——胖子吹机器，一吹就爆。
我最害怕的项目还是要数立定跳远了，我最多能跳个及格。我们班的第二胖子上场了，只见他吃力的摆着胳膊，脸上的肉一颤一颤的，让人发笑。忽然，他腾空而起，接着是一声巨响——轰！好悬没把地面给砸进去。只见他的脚在刚落地的一刹那往前滑动了一下，整整多了5厘米。老师无奈地笑了笑，重新来。又是一声巨响，好想他已经成了习惯性犯规，竟然又往前滑动了3厘米。老师无可奈何，对记分老师说：“这个孩子的成绩不定，就按减少5厘米算吧！”他顿时无语了，摇着头离开了。
体育达标工作总结体育达标情况篇三
以学校工作计划为指导，贯彻“健康第一”的方针，坚持以人为本的理念，继续贯彻《关于全面启动全国亿万学生阳光体育运动的通知》精神，切实推动全国亿万学生阳光体育运动活动的广泛开展，吸引广大学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，参加体育锻炼，树立终生体育的思想观念，养成良好的锻炼习惯，提高体质健康水平；积极投入二期课改，不断提高体育课教学质量和效果，推动学校体育工作的开展。
（一）广播操：
继续抓好日常广播工作，充分利用每天的早操时间，通过体育老师,学生干部和班主任的齐抓共管，切实提高早操质量，做好领操员的培训工作；其次，继续抓好室内操，韵律操，规范操节动作要求。
1．继续抓好每天早晨的早操进退场工作，做到精神饱满，动作整齐，使学生自觉养成良好的身体形态和习惯。
2．重点做好新广播操的教学工作。
（二）教研组建设和体育教学：
1．继续认真学习体育与健身课程教材，提高对二期课改的认识，探索体育课功能的转换，以课堂教学为重点，加强教学探讨，全面提高学生素质。
2．保证学生每天一小时的活动时间。认真参加每次教研活动，学习外校先进经验，并结合我校实际情况，有选择地加以运用，使我校体育工作上一个新台阶。
（1）注重每次“研训一体”的学习机会，积极参加各种展示活动，学习外校经验，深入学习“教纲”。
（2）认真备好每堂课，课前准备充分，合理布置场地，放置器材，抓好基本功教学，提高学生活动进教学方法的重要依据。
（3）课后及时小结，写好随笔或个案，作为提高、改进教学方法的重要依据。
（4）加强师德修养，坚决杜绝体罚与变相体罚学生的现象；注重教师形象，上课着装符合要求，示范正确，讲解清晰，语言规范。
（三）常规工作：
1、继续抓好体育常规，规范体育课请假制度，培养好体育小干部，成为老师的好帮手。
2、安排好各班体锻活动课，修改完善活动内容，并组织学生在指定地点开展活动。
3、继续做好体育资料整理工作，接受有关领导的检查，指导。
4、贯彻体育工作“普及与提高”的方针和学生体育大联赛精神，组建各班运动队伍并开展活动，参加各类校级小型竞赛活动，普及群众性活动，保障学生每天一小时的活动时间。
5、上好每周的兴趣课，普及学生体育运动。
（四）运动队业余训练和学生体育活动：
1、坚持“健康第一”的思想，贯彻“普及性，德育融入性”原则，做到100%学生参与体育锻炼活动。
2、继续开展校田径队训练、足球队、棋队工作，各个运动队制定好详细的训练计划，合理安排好运动时间，推进和提高学校体育竞赛水平，增强竞争能力，使运动队水平逐年提高，可持续发展。
9月：制订学校体育工作计划，体育常规及广播操教育训练，兴趣小组开展活动，校运动队训练。拔河比赛。
10月：兴趣小组，运动队训练。长绳比赛。
11月：兴趣小组，运动队训练。足球、篮球活动。
12月：兴趣小组，运动队训练。棋类比赛。
体育达标工作总结体育达标情况篇四
达标运动会开始了。我本来以为赛场上会非常热闹，没想到没有观众，也没有啦啦队，而是一个一个单独完成动作。
比赛分为两种：一个是“座位体接触”;另一个是“立定跳远”。我经过了长长的队伍之后，终于上场了，我拼命的做动作，脚疼得要命，但没事，我不怕疼，反正只是一下子。
一、二、三年级比赛完后，开始报分数了。我仔细的听了分数，我的分数有点不好，“座位体接触”的分数是10，“立定跳远”是23.5，虽然我比很多人分数都要高，但是我觉得这次分数不好，可能是精神不好，没发挥好吧。下次我一定要发挥好精神，努力点!
郑锐哲，加油!
12月2日上午，皖安中学全体师生满怀喜悦的心情，以精神饱满的.姿态迎来了首届体育达标运动会。
此次运动会，师生全员参与，比赛项目有：一分钟跳绳、立定跳远、实心球、男子1000米、女子800米、教师1000米、教师4x100米接力赛等。虽然借用17中体育场地，在运动会上，运动员们斗志昂扬、奋力拼搏;裁判员们严格执法，公正裁判。所有老师负责赛事的裁判和保障工作尽职尽责，各项目比赛秩序井然，组织实施有序有力，整个运动场上呐喊声不断。
一个个小运动员咬紧牙关，坚持不懈。跳绳场上围观同学不约而同的放声齐声数数，为运动员加油。女子800米和男子1000米是考验选手体力和毅力的项目。参加这个项目的运动员真正体现了努力拚搏，永不服输的运动精神，它给我们的感受远比成绩要丰富的多。教师4x100米接力赛，引爆了整个运动场的气氛，同学围满了赛道为老师们助威﹑呐喊。
“体育是生活，是生命，是健康，是友谊，是教育。”本次运动会是该校师生良好精神风貌、健康体质和优秀团队精神的盛会;它既展现了拼搏精神，又培养团结协作的集体主义精神。进一步引导师生积极参与体育锻炼、热爱生命、关注身体健康、勤奋学习，促使学生各项素质全面发展。
达标运动会开始了。我本来以为赛场上会非常热闹，没想到没有观众，也没有啦啦队，而是一个一个单独完成动作。
比赛分为两种：一个是“座位体接触”;另一个是“立定跳远”。我经过了长长的队伍之后，终于上场了，我拼命的做动作，脚疼得要命，但没事，我不怕疼，反正只是一下子。
一、二、三年级比赛完后，开始报分数了。我仔细的听了分数，我的分数有点不好，“座位体接触”的分数是10，“立定跳远”是23.5，虽然我比很多人分数都要高，但是我觉得这次分数不好，可能是精神不好，没发挥好吧。下次我一定要发挥好精神，努力点!
郑锐哲，加油!
体育达标工作总结体育达标情况篇五
学校体育达标工作，是学校体育教学的一个重要组成部分。其达标工作做得好坏，直接体现一个学校体育教师的教学水平和领导重视程度，也是对培养优秀运动员后备力量，提高运动技术水平，推动学校体育工作的全面普及，提高学生身体素质都有着积极作用。
学期一开始，学校就及时制定下发了本学年的学校体育“达标”工作计划，由校长及主任牵头，各年级班主任为组织者，以任课体育教师为指导，积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《国家体育锻炼标准》活动。经过师生共同努力，本学年达标在上周顺利完成。
本次整体达标合格率为95％，优秀率为30％，良好率为41％。而去年整体合格率为80％，优秀率为20％，良好率为32％。总体来说本次达标成绩较去年有很大提高，小学四~六年级成绩进步尤其明显，虽然有进步但缺点同样明显。个别项目（前抛实心球）成绩普遍低下。
体育本身就是一种高级游戏，玩这种游戏的人应该是很快乐的。教师的教学观念、教学手段、教学内容长期不变，顽固僵化，不能顺应学生个性发展的需要去教学，使学生练而无劲。如此教学，导致学生喜欢体育，但不喜欢上体育课，使体育课质量每况愈下，停滞不前，学生的体育意识淡薄，体质水平下降，这就是为什么在上体育课时，很多学生心理或生理上感到“累”、“负担重”，丧失学习兴趣。那么，如何来提高学生学习的兴趣呢？我们就要给学生添点“兴”，要为学生的体育课“减负”。针对这一情况，这就要求我们进行体育教学的改革快乐式教学。快乐式教学模式就是要从传统的讲授式、单向传授式转变到启发和讨论式的教学模式上来，培养学生独立思考和创新能力，强调课堂教学是师生间互动、互助、互学的过程。
体育教师在上好课的基础上，重点抓好体育达标这一块。首先在课中认真抓好达标工作，其次利用课余时间对体育差生进行个别辅导，对体育尖子生进行重点培养，从而做到抓两头促中间，使之全面丰收。早锻炼、课间操不但有教师管理，学生会共同参与，并且定期进行打分、评价，对不符合要求的班级和个人提出批评和建议，并及时进行整改；小型竞赛内容丰富多样，对获胜的班机进行表扬和奖励；举行的体育项目擂主争霸赛，学生踊跃参加，提高兴趣；开展课外活动，班主任组织管理，体育教师到场辅导，学校所有活动场地全方位向学生开发，让每个学生都能拥有自己的活动场地，学生的活动积极性很高，增加学校体育活动的氛围，从而大大提高了学生对体育活动的兴趣，也促进了学校的体育达标工作的开展。
我想通过我们全校师生及学生家长的配合，不懈的努力，一定有更好的成绩出现在眼前。
