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热爱阅读是培养兴趣和提升素养的一种有效途径。撰写总结时要注意客观公正，不要偏颇个人主观意见。希望以上总结范文能够帮助大家提高写作水平，写出更加精彩和优秀的总结。
六一篇一
今天是周五，我真是太快乐了。因为离我们少年儿童的节日——“”儿童节只有三天了，为此，我们学校特地安排了一节课来庆祝我们的节日。下午第二节课，我们班进行了庆祝活动！
这次的庆祝活动以游戏为主：有运乒乓球、背对背夹球、吹乒乓球、筷子夹弹珠等，每次做好后都会有奖品。游戏是快乐的，但是游戏中的一些小插曲也很有趣。
这不，我正在参加运乒乓球的活动，好不容易就要到终点时，捣蛋鬼小李过来，“哈秋”一声，我一惊，球掉了，前功尽弃了，我又气又急，旁观的同学却哈哈大笑。李峰站在那里，尴尬地看着我，他看起来很想笑可又怕我揍他便拼命忍住了，这让他的脸看起来有点扭曲。我不由得“噗嗤”一声笑了出来，气全消了。
在背对背夹球的时候，小廖和他的搭档一本正经地夹着球前进，我突然想逗一下他们，便假装吃了一惊，说：“哎呀，那球上怎么有虫子？”他们听了吓得赶紧分开，球“砰”地一声掉在地上。大家笑得前俯后仰。
当然，背对背夹球也是我最喜欢的游戏。我找了李操做搭档，我们夹好球，为了确保球在我们这一宽一窄的背上站稳脚跟，我们像散步的螃蟹，慢吞吞地前进。可是当我们看见下一组的同学一就要赶上来了，便抓住对方的手向前飞快地“横行”着。可能我们的样子太滑稽了，老师和同学都笑了。我们可不管，赶快走到了终点，然后飞也似地上去领礼物。教室里又是一阵笑声。
今天，我真是快乐极了！真希望每天都是“”节呀！
六一篇二
我们班的同学们都玩high了！都说小孩们都想去外边游泳、野餐、玩耍。可我们最想呆在学校最想在教室里度过这一天！为什么？你看了下面就明白了!
儿童节凌晨6：19，我、珊、韦、农等人早早来到打算布置教室。我们带来了许多食品和气球等等。我们分了工，开始装饰。我负责在标题旁边画些装饰，珊负责绑气球，农负责打气，韦负责画标题。“标题就写上：儿童节快乐！祝三（2）班节日快乐！好不好？”韦提议到。我和韦还有珊早都窜通好了，只要我们两个答应了就都没问题了！我说：“我们举手表决，这样公平些。可以吗！”“好啊好啊，同意的就举右手，不同意举左手”珊说。最终韦的提议获得全票同意，我们就用彩色粉笔把标题画了下来。韦在标题周围画了一个框又在上面画了一个粉色的蝴蝶结。
画好了标题，到我画装饰了。我在黑板右上角画了个蝴蝶结上面写上三（2）班，在下面写了一句：让我们放飞载着美好梦想的纸飞机!然后在下边画上纸飞机。然后在旁边画上一些花儿和小草。再画一些蒲公英正在飞翔表示风吹。之后我们又把黑板用蓝色的粉笔粉刷了一遍。
农真的好辛苦啊，既要打气球，又要负责气球给珊之前不会漏气。呵呵，因爲硪们只有一个打气筒所以只能一个人打，多个人绑。
珊更辛苦了，因为气球很小，那个口那里更是短。她绑得手都红完了，手指被勒疼了。
终于布置完教室了。
六一篇三
回想起来，那点事心里还有些美滋滋的。
是一年中我最美丽的时候，不像很多孩子那样在过年的时候有新衣服，而我却没有。只有儿童节是我最快乐，也是自豪的日子。
每到这这个时候，我们都会提前几周，在音乐老师的辅导下排练节目。当天我们乡镇所有的学校的演员都会聚集到会议礼堂参加这次评选比赛。
还记得“众人划桨开大船”这个熟悉的旋律，所有的节目只有这个还依稀记得。当音乐响起来，我们几个小同学在舞台上没有任何顾及的表演者。也许是小时候太天真，没有任何害羞的肆无忌惮的唱着跳着，即使电台的记者们在旁边。因为这时候的自己充满了自信，漂亮的妆容里露出甜蜜的笑容，轻盈的动作天真的舞动。
节目表演完，我们还会饱餐一顿再回学校。那时候吃着一只雪糕，到小餐馆一坐，等着热腾腾的包子上桌，那种惬意到现在都怀念。
回到学校我们还会有一些小奖品，如果获奖了还会有更丰厚的奖品。
再后来年级越来越高，学习越来越重，这种机会很少了，当然长大了，也不是儿童了。天真幼稚的动作也不再去理会了，现在累了，生存在一个城市里，总是忙碌的工作，生活的意义和真谛也被践踏的一无是处，好想回到从前......
六一篇四
你拍一，我拍一，欢笑面对，始终如一，你拍二，我拍二，从小到大，一直都二，你拍三，我拍三，纯洁童心，永远不删！六一儿童节祝你青春常在，快乐长存！
六一儿童节日到,百花开放笑声妙，拂面浓馥香六月,对对白鸭水中叫，双双木桨船儿荡,开心快乐无限美,嫦娥羡慕世间儿，织女思凡不做仙,当今瑶台谁是主,新蕾初绽人间童。祝愿六一儿童节孩子们幸福无边。
六一儿童节到了，短信送去祝愿：祝童趣无限再回从前，童心不改仍然天真烂漫，童颜欢喜笑口常开。愿幸福甜蜜蜜、快乐乐陶陶。
快乐荡漾在秋千上，笑容绽放在玩耍里，甜蜜来自于糖果里，幸福沉浸在爱的世界里，随性源于你床单上的地图里。祝福送给长不大的你，六一快乐！
六一儿童节到了，愿你眼睛如儿童般清澈，脱去了尘世的浑浊；脸蛋如儿童般红嫩，褪去了岁月的风霜；心境如儿童般天真，减少了人生的虚伪。六一儿童节，愿你幸福快乐、纯真无邪一辈子。
六一节日乐无穷，祝你返老能还童：学雷锋，最光荣，红花之中我最红；爱学习，最光荣，争当全班第一名；爱劳动，最光荣，弄脏衣服不心疼；做好事，最光荣，默默奉献不留名。亲爱的超龄儿童，祝你童心永在，纯真永存！
想把你轻轻举高，看你咯咯大笑；想把你紧紧环抱，看你小脸咆哮；想跟你躲猫猫，看你满地乱跑；想给你讲讲故事，看你烂漫微笑。亲爱的小宝，儿童节快乐。
六一到了，祝你：时光倒流到童年，总是快乐没有烦。偶尔耍个小脾气，爸爸佯打妈妈拦。祖辈疼父辈爱，无忧无虑乐天天。亲爱的超龄儿童，六一快乐啊！
口水哒哒，眼泪汪汪，纠缠不清，面红耳赤，上窜下跳，捶胸跺脚的你这是要干嘛？不就是要吃个儿童套餐，你至于吗？回我短信，我就请你吃，六一儿童节祝你心情愉快，生活幸福美满！
快乐不在年龄大小，能够天天开心就好，能放松则快乐，能忘怀则知足，能沟通则豁达，能知足则幸福！六一儿童节来临，愿您一直做个“快乐的超龄儿童”！
请留住一份童趣，让生活更有滋味；请留住几个童年的幻想，让生活更有希望；童年短暂，童心无限。六一儿童节到了，愿你重拾童年的纯真，拥有孩子般灿烂的笑容！
试着用孩子的眼光去观察世界，试着从孩子的角度去分析，试着用孩子的思维去思考，试着用孩子的真诚去朋友，想哭就哭，想笑就笑，六一儿童节，回味童年，做个真实的自己，做个快乐的自己！。
六一儿童节到了，让我们对烦恼说声拜拜，从此与它不再见；让我们把忧愁抛远，让快乐跟在身边，快乐天天；儿童节祝天天快乐、天天幸福、天天开心。
即使你是善良美丽的lady，但是你是我心中长不大的baby，长得很lovely，我会一辈子照顾你carefully，你永远不会lonely，祝你儿童节happy！
小小的短信，装满暖暖的祝福；小小的短信，带着大大的梦想；小小的短信，开着快乐的花朵；小小的短信，承载儿时的快乐；小小的短信，送去亲人的嘱托：六一了，宅男宅女们，出来活动一下吧！
六一篇五
今天是一个对我们来说，是一个非常重要的日子----今天是我们自己的节日——儿童节。校园里充满了节日的气氛。
一走进教室，首先映入眼帘的是挂在教室墙上的五颜六色的彩条。教室的窗户上，都贴满了一个个精巧玲珑的蝴蝶结，一个硕大的气锤摆在讲台上，是待会儿游戏要用的，黑板上写着几个彩色的大字“六·一联欢”。整个教室变得富丽堂皇了。
这是大家辛辛苦苦才布置完成的。所以在每个人在走向自己的`座位时，都小心翼翼地避开那些彩条，生怕将它们折断了。
当铃声响起，大家都怀着激动的心情纷纷回到了自己的座位上，等待着“六一”联欢会的开始。过了一会儿，老师就来到教室里面了。这时，主持人宣布“庆祝六一儿童节的联欢会现在开始了！”
话音刚落，大家已经心潮澎湃、热血沸腾了。大家从来没有参加过像这样热闹的联欢会。都巴不得马上就上场表演，早一些给大家带来一些快乐。但同学们还是赶紧压抑住自己的兴奋，调整了情绪，安静下来认真地看表演。沈云星等同学来小品《斗志》开始了！演员们带着“导演”向老师们借来的话筒，在“舞台上”站定。“叮铃铃！”一阵铃声响，“上课！”小品中的老师故作严肃的喊，颇有一番老师的样子。“同学们，同志们，同胞们，同......嗯......好！现在开始讲课，”“哈哈哈~~~~”老师风趣的话语逗得我们哈哈大笑，可他还是一脸严肃，更加惹我们笑了。台下又响起一阵雷鸣般的掌声。小品表演很成功，接下来就是音乐节目了。《后会无期》、《童年》……歌声飘荡在教室中，传出门外，引得门外的同学们都在门口倾听。
接下来就是主持人专门为我们准备的游戏活动--三人抱成团，同学们都兴致勃勃地报名参加了，在玩游戏时，台下的同学们不是笑声片片，就是掌声阵阵。这个游戏玩完后，接下来的游戏活动更加有趣。有吸管运乒乓球等。无论哪个节目，都给我们大家带了无比的欢乐和喜悦。
虽然快要毕业了，但代价永远不会忘记有这样一群朋友，不会忘记今天的联欢会，不会忘记和老师同学在一起时的日子！
六一篇六
今天是“儿童节”，也是全世界儿童最开心的一天，在这一天里，我们可以尽情地玩耍，忘掉所有的烦恼，就像一只小鸟飞出了笼子，在大自然中找到了自己的天地。
上午，我们排着整齐的队伍来到了逸夫剧院。只见那里人头攒动，有的同学正眉飞色舞地给向同学讲述电影的内容，有的猜测着电影的情节,每个同学的脸上都洋溢着兴奋的笑容.电影开始了，整个电影院顿时鸦雀无声。同学们都被电影里那时而紧张、时而诙谐的画面深深吸引住了。正当我看得津津有味时，王丹伊冷不防地拍我一下，神秘地对我说：“宁波电视台的叔叔阿姨来采访我们，你去不去？”我一听，可高兴了，这可是一个千载难逢的机会呀！我为何不接受？于是，我对王丹伊说：“当然去啦！”我一边说，一边走出电影院。记者开始采访了：“今天开心吗？学习上有压力吗？”面对话筒,我毫不犹豫地说:“当然开心啦…”真是过了一把明星瘾.
吃完中饭，精彩的合唱比赛开始了。前面几个班级的表演,得到了观众的热烈掌声。我们班演唱的是压轴曲目,在焦急的等待中,终于轮到了.我紧张得脚直发抖,生怕有一点差错.当熟悉的音乐声缓缓响起,我们的“小指挥”-----林昊开始从容镇静地指挥起来,我仿佛看到了这一个月来我们班反反复复练习的情景,我的心渐渐平静下来,挺直腰板、满怀自信地演唱起来.一曲唱罢,台下掌声雷动.
真希望天天都是快乐的。
六一篇七
每次儿童节来临的前几天，我就按捺不住自己的兴奋心情了。终于今天盼来了，我们学校举行了一年一次的欢庆活动。
一进校门，校园里到处洋溢着欢乐的节日气氛。正当我们幻想这次的儿童节会怎样庆祝时，广播里传来刘老师和蔼可亲的声音：“请大家把椅子搬到操场上，准备观看庆活动。”话音未落，同学们就迫不及待的把椅子搬到操场有序地坐好了。
跟随着我们学校庆的是激动的新少先队员入队仪式。当刘老师严肃对少先队作思想教导后，少先队队旗便徐徐升起，在嘹亮的'队歌中新少先队员胸前飘扬着红领巾格外鲜艳，每个人脸上露出自豪的笑容。啊！我想，此时的情景让所有的少先队员都会难以忘怀。
这可真是一次难忘的儿童节呀！
六一篇八
今天是“”儿童节，妈妈带我去儿童公园玩。我们快乐地走进儿童公园，公园里人真多。我玩了好多游戏，有“一百八十度大旋转”、“神枪手”、"空中飞人”……其中，我觉得最好玩的就是“空中飞人了”！
一走近“飞人湖”，我就非常紧张。“飞人湖”的上空大约6-7米处有两条绳索，中间有几根宽带子，人就是坐在那上面的。看到别人从上空滑过去，我的紧张变成了害怕。快轮到我了，我爬到上面，更加害怕，腿肚子开始哆嗦起来。我真想逃下来，可是周围人太多了，我又怕别人笑话我。终于轮到我了，我硬着头皮走了过去，我给自己壮胆说，一定能行，一定能行。
叔叔帮我系好安全带，“开滑了”，我大声呼喊道，“吱溜”一下，就离开了高台，迎面而来的是清新的空气，本来以为很恐怖，很危险，其实非常好玩，我张开双臂，像鸟儿一样，既可以看空中悠悠的白云，还可以俯瞰地上的人群。那感觉太妙了！真是“不试不知道，试了才说妙”啊。
下来以后，我太兴奋了，又缠着妈妈让我又玩了一次。玩完以后，我才依依不舍地离开了那儿。“空中飞人了”不仅锻炼了我的勇气，还锻炼了我的意志力。原来每件事并不像我们想象的那样，只有亲身体验，才能体会到其中的滋味！
六一篇九
正文：
尧都区解放路小学一（二）班刘树琪今天是一个特别的日子，是我们小朋友的节日，儿童节。我今天十分高兴，加入了少先队，佩戴上了鲜艳的'红领巾，还在少先队队旗下，举起右手，敬礼、宣誓。老师告诉我们，红领巾是红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。我要用自己的行为保持红领巾的荣誉，为红领巾增光添彩，好好学习，天天向上。(投稿：xszw于20xx-6-420:00:11编审:)
六一篇十
这不，马上要到“”儿童节了，对我来说可是既兴奋又懊恼，兴奋的是我又可以痛痛快快地玩一场了，懊恼的是今年是我最后的“”了。因为我马上就小学毕业上中学了。
回想以前过“”的情景，那是相当地有趣了，比如：到植物园观景，到公园里游玩，到体育场里疯玩……可如今，这三个地点已不会在“”时去了。最后的“”我一定要把它过好，并且要过得快快乐乐的，可是去哪个地方好呢？对了，去逛街不更有趣吗？那就逛街得了。这个计划我一定在“”实现。
如今，我已经快成为青年了，与少年时代就此告别，由小孩转眼间长成了大人，可是我真想回到少年时代，可是时间是不会改变的，历史也是不会改变的，昨天已经成为昨天，不可能再改变成明天或者后天了。
想到如此匆匆的岁月，我不得不珍惜时间，把握好每一天了。因为时间可不等人，你从一年级入学开始，转眼间就要毕业了，你不可能再变回三年级或四年级的情形了。对了，这句话我也要告诉大家，告诉每一个人，希望他们也要珍惜时间，不但他们，世界上每一个人都要珍惜时间，不要让虚度光阴的悔恨占据心头！
六一篇十一
我们这里的“六一”的到来就意味着学期的结束，我不知道其他学校是不是和我们一样——现在是5月份了离儿童节的到来，是屈指可数了。就如石敏敏所说“这是小学是最后一学期了，我们就要到了另一个陌生的环境。”是啊！但我们永远要记住——。
小学生活。
的日子是人生最美丽的时光，它就想偶像剧里的vcr，那段的回忆，哪怕是黑白也是美好的。
我很荣幸的进了和“六一”这个符号想同的班级。这个班很可爱，很调皮。老师，学生，还是处于这个班一每一件东西，都是可爱的。我们的班主任——段娟老师，她是个比较胖的女老师，她对我们班的同学很用心，同学们考试考差了，他会很生气，不过她在激发了我们的斗志后，又会鼓励我们。使我们学子更加努力。李老师是教数学的，没段老师那么温和，她很严肃，在课堂上从不和学生开玩笑。而她却比段老师更加关心我们。有同学作业做得好，她总是很清楚的记得是谁，然后在全班面前表扬那个同学，但是她唯一的缺点就是思想太封建。而英语老是才是我们班最温柔的老师——她上课时，同学们都不听，她不管，一味的一个人唱单调，个人演“单簧”这一点，我不认为她是个好老师。但有一次我对他的看法变了。
