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语文学习是培养人们细心观察、准确思考和独立思考能力的重要途径，我们要重视语文学习的重要性。总结的语言应该简练明了，避免冗长和啰嗦的表达方式，让人一目了然。以下是小编为大家整理的问题解决方法，希望能帮助到大家。
读景阳冈有感100字篇一
《武松打虎》大家应该都不陌生吧！但提起《景阳冈》大家可能就没记得的那么清楚了。其实《武松打虎》和《景阳冈》是同一篇文章，只是文章的标题不一样罢了。
《景阳冈》讲的是武松连喝了十八碗酒也不醉，还不信店家说的景阳冈有老虎的事实，在傍晚时独自过冈，结果真遇到了老虎，武松拼尽气力将老虎打死的故事。
武松的力大无比、武功高强是文章描写的主要人物特点，所以大部分人写《景阳冈》读后感时，总会在武松怎样威武，怎样强壮大肆渲染。而我却始终感觉武松边打虎时却夜一边在不住地忏悔，忏悔当初不听店家的劝告。
举例子说吧：武松"坐在石头时"见"一只吊睛白额大虫"，便"大叫""哎呀！"当时他就在想：原来店家和官府的榜文上写的都是真的。
这只大虫好像又饥又渴，都说大虫饿的时候性子最大，要是被吃了，那可怎么办啊！早知道就应该留在店家那里了。
这时候，幸亏被他狠命"揪住大虫的五花头皮，把大虫按住""并且使劲平生气力地打"，那个拼命劲就别提了——这可是你死我活的搏斗啊——非老虎死即武松死——武松能不拼命吗？大虫是被打死了，武松的气力其实也已经用完了。这时候，武松一定还在想：如果现在再跳出一只老虎，"我"干脆束手就擒罢了！
当初还说店家是想谋我钱财，害我性命，真是不应该！我现在是去是留还是回？肯定得活命，肯定得回去呗！回去还得给店家好好赔个不是！
武松不仅在打虎时忏悔，连虎被打死，脱险以后仍在忏悔！
其实，忏悔未必是一件坏事，也半点不失武松其英雄气概！武松不是把虎打死了吗？如果调成是你或者我，那就没有那么幸运了。
武松的忏悔，正好在告诫人们：凡做事都要量力而行，狂妄切不可过了头。武松不但是个有胆识的人，从忏悔之举来看，他也是个有错就敢于承认的人。
连武松这样一个家喻户晓的英雄人物都能这样做，我有什么理由不去这样做呢？逞得了的能可以逞能，逞不了能的时候，我们还是应该学学武松的忏悔，掂量掂量自己到底有几斤几两。
读景阳冈有感100字篇二
虎妈猫爸观后感（一）。
向来很少追电视剧，照顾小朋友加工作已经够忙了，不想再浪费时间在任何电视剧上。不过最近热播的《虎妈猫爸》确实吸引了我不少注意力。本来就挺喜欢两位实力派演员赵薇和佟大为，一起主演的电视剧忍不住想看看，结果更加忍不住一路看下去。因为剧情需要，赵薇的角色在面对小孩教育的问题上简直是走极端，砸锅卖铁买学区房也就算了，居然为了女儿能上重点小学让她晚一年上学，还理直气壮的认为自己的做法是正确的。看到这一集我真有点想凑赵薇的冲动。晚一年读书意味着什么，我太清楚了。多过了一年的儿童节，却少了一年的青春。毕业出来工作发现自己在应该拼搏的年纪少了一年可以奋斗的时间。一年365天或许一眨眼就过，然而二十几岁风华正茂，精力充沛，一年时间用来提升专业技能，潜心发展事业，绝对是至关重要的。
我也是读过重点学校的人，更加了解上重点的好处，且不说硬件设施，光是整体学生素质重点学校的学生就比普通学校的高出一大截。还记得读初中的时候，某天中午跟几个同学去眼镜店配眼镜，店家搞活动学生可以免费配。事后店员说，重点中学的学生素质都比较好啊，有礼貌。我们都一脸疑惑不明店家为何如此夸奖我们。原来在我们之前还来了一群某某中学的学生，店家对他们印象不太好。当然不是说普通学校就培养不出优秀之人，高中就见识了来自普通中学的优秀生。
大多数家长还是希望小朋友能上重点。不过这年头，像我们这些户口不在工作地的家庭，小孩上个公立学校都不知要交多少万的赞助费借读费，还有一堆的证明。有时候会悲观的觉得能上到公立学校就已经万幸了，重点不是我们这些穷人能企及的，学区房想都不用想。也是这几年才明白为什么我的'中学同学里有本地首富的儿子，有xx局、烟草公司的亲戚，家里有钱的小孩大多住在学校附近。十几二十年过去了，教育资源分配不均越演越烈。好在还有几年才上小学，只能在小朋友还没上学前期待政策趋于人性化，自己也努力，看看有没有机会让她读个好点的私立学校。一想到入学问题，觉得这国家和地方政策真他妈的变态。
虎妈的老爸，有着四十年教学经验的狮子姥爷，？？对学生对女儿都极其严格，还打算把他那一套教学方式、理念用在小孙女身上。也许他真的是个非常优秀的高中物理老师，带领了一批又一批学生成功的通过了物理高考，考上了理工科重点大学。sowhat!连他自己也承认学生恨他，那套陈旧的教学观念或许二三十年前还管用，时至今日，高考还是唯一的出路吗？考不上人生就此彻底失败了吗？对大多数穷人来说高考确实还算是比较公平的出路，但是虎妈一家的生活水平明显达到中产了，不高考也可以参加国外的高中考试去外国读大学。看那老头估计没怎么接触过国外的教学方式，小孙女若让他带，必定教出一个刻板、胆小怕事的书呆子。狮子姥爷的那套教学方式是我曾经经历过的，幸运的是高中还没遇到哪个老师做到狮子姥爷那么绝。？即便如此，高中那三年为一考试背水而战的超大压力的生活几乎压得我精神崩溃。
初一开始系统地学习英语，一直到大学毕业。某天在记忆中对比了语文和英语课本，发现这么个现象。英语课文开篇一般都是“hello,howareyou?”“goodmorning”,“sorry”,“thankyou”,“couldyou……”“please”老师还跟我们解释用“couldyou”比用“canyou”显得礼貌。介绍人要说“thisislilei”,刚互相认识的人要说“nicetomeetyou”.日语的话还要加一句“请多多指教”.基本的社交礼仪从这些对话中都能体现出来。再看看语文书，小学6年没有一篇课文一节课教我们如何说“对不起”“谢谢”.什么中小学生守则行为规范说要“讲礼貌”,却从未具体教过我们如何讲礼貌。多少学生接受完12年中小学教育出来都不懂基本社交礼仪。有人可能会问，这些礼仪应该是父母教的啊。大多数受教育程度低的父母没有意识教，况且很多小孩都是爷爷奶奶带大，上一辈受教育程度更低。他们大多只注重成绩，其他的诸如礼仪，动手能力，审美观，统统都是扯谈。
几年前刚工作的时候，每天早上跟同事们说声“早上好”都要经过一番小小的心理战。说完都要松口气。对着几个老外主管说goodmorning却很自然，完全没心理压力。因此我有理由怀疑外语学习不小心潜移默化的改变了很多孩子的说话方式。
电视剧播了三分之一，剧情设置了每个人都在走极端，看得有点虐心。希望这部剧能引起一些社会讨论，引领一些改变。
虎妈猫爸观后感（二）：莫为儿女做牛马。
201*年春季，一本出自美国华裔之手的《虎妈战歌》登陆中国，掀起了一场排山倒海的教育口水战，随后本土又涌现了“鹰爸”、“狼爸”和“猫爸”等各种教育模式，持续引发了一连串教育激辩。如此天成的话题性和传播基础，不拍成电视剧那是暴殄天物，这大概便是《虎妈猫爸》题材的由来。
为什么不是《虎妈鹰爸》或《虎妈狼爸》？“虎妈”的特点是家长制和高压，不乏咒骂、威胁、贿赂和利诱等手段。为了把女儿培养成未来精英，“虎妈”蔡美儿对女儿提出十大戒律，比如不准看电视和玩电脑游戏，每门功课至少要得a,甚至不准女儿在练琴时喝水上厕所。《虎妈战歌》上市后在美国引发轩然大波，被不少讲求宽容的美**亲和媒体评判为“虐待儿童”.就在“虎妈”登陆的次年除夕清晨，一名4岁南京幼童穿着小短裤在零下13度的纽约暴雪中裸跑视频爆红网络，推行极限教育的“鹰爸”何烈胜随之被推倒大众视线。紧随其后，凭借藤条和鸡毛掸子把4个儿女“揍”进了北大的萧百佑被推上中国“狼爸”宝座。显而易见，“虎妈”、“鹰爸”或“狼爸”的教育方式都是高压式的，一旦结合，难免极端。相比之下，“猫爸”常智韬的教育方式要柔和得多，他遵循的是因材施教，主张民主、宽容的个性化教育，倡导与孩子共同成长，这点与家长作风的“虎妈”完全相左，形成教育理念的鲜明反差。
从某种程度上说，电视剧《虎妈猫爸》的赵薇和佟大为，即是现实中的“虎妈”与“猫爸”的戏剧化身。赵薇演绎的“虎妈”毕胜男强势高压，对孩子要求苛刻，佟大为饰演的“猫爸”罗素对女儿却多为顺从，甚至经常联合女儿对付“虎妈”.由于中国“虎妈”与美国华裔“虎妈”所处教育环境和教育体制不同，“虎妈”赵薇要面对和解决的问题更多，也更复杂。剧中的小宝贝罗茜茜是独生女，由于父母工作忙，打小由爷爷奶奶抚养，爷爷奶奶推行的是极度溺爱的“公主”教育，因此烙下一身公主病。毕胜男对罗茜茜的虎式教育，激发点就在于改造其公主病。与此同时，孩子的就学问题扑面而来，所以毕胜男忙着改造女儿的焦头烂耳之际，和中国追逐精英教育的亿万家长一样，还要为孩子上学的事绞尽脑汁，工作和家庭一片韩国乱打之声。
一个是此前从未为孩子教育问题操心的工作狂，一个是自己都没长大的暖男家长，改造别人的同时，更手忙脚乱地改造着自己。《虎妈猫爸》的形式是“虎妈”式的，故事的落幅却是“猫爸”式的，其中涉猎的教育，并非教科书，也不是导航灯塔，而是一次家长与孩子共同的成长旅程。
毫无疑问，这是一部话题性很强的家庭生活剧，同时也是一部很容易被娱乐性给淹没的现实剧。佟大为一直在影、视双线作战，“猫爸”形象相对弱势，表现中规中矩，如何掰开“猫爸”形象与《想明白了再结婚》和《俏妈萌爸的甜蜜时光》表演的差异性是他的首要任务。而“虎妈”赵薇则是自2008年《一个女人的诗史》后时隔七年的电视荧屏大回归，对她来说是一次不容有失的归来献礼——一来“虎妈”形象的成败，决定着这部戏的成色；二来赵薇选择收视低迷的二星时代回归，无形中还肩负着“大腕救世”的使命，很容易让这部戏超出它“教育问题”本身所能承载的体量。
就教育话题来说，有句老话很值得成天鸡飞狗跳的中国“虎妈”消化和吸收：儿孙自有儿孙福，莫为儿孙做牛马。
读景阳冈有感100字篇三
在中华民族灿若星河的历史中，四大名著犹如四颗璀璨的明星熠熠生辉，其中的《水浒传》就是一本震人心魄的著作。今天，我预习完了《景阳冈》一文，写的就是武松打虎的过程。武松的固执豪爽、知难而进、英勇无畏的精神深深感动了我，使我对武松产生了敬佩之情。
文章讲述的是：武松来到酒店，对店家说来三碗“出门倒”，喝完又叫店家再拿几碗来吃，店家对武松说：“三碗不过冈，您已经喝了三碗了，不能再喝下去了。”可武松却对店家的劝阻毫不在意，从这里可以看出武松固执豪爽的性格。
店家劝阻武松乘着夜色不要过冈，等到第二天早上聚集二三十个人再一起过冈，让武松在酒店里住一夜，可是，武松却对店家的好意看成是想谋财害命，并趁着酒兴自己独自过冈。到了冈前，看见官府的榜文，才知道店家说的没错，可是现在回去恐怕会让别人笑话，在这个时候，武松又想：如果真的有老虎我也不怕。从这里体现出了武松的知难而进。
在与老虎的打斗中，灵巧地避开了老虎的“扑、掀、剪”在哨棒打断后，又用左手按住老虎的头，右手拼命地打老虎的头，把老虎打死，从这里可看出武松的英勇无畏。
武松那种知难而进、英勇无畏的精神真值得我们学习呀！
在这篇小说中，还有一个值得学习的特点，那就是要写的真是感人，如写武松打死老虎后筋疲力尽，踉踉跄跄下山的情形。今后我也要学习这种写法。
读景阳冈有感100字篇四
众所周知的施耐庵是元末明初著名的小说家，大家最熟悉的应该就是他写了一本四大名著之一的《水浒传》，今天，我读了它其中的一篇文章——《景阳冈》。
《景阳冈》讲诉的是一个名叫武松的大汉有一天来到阳谷旋地面，又饥又渴，找到一家酒店，一连吃了十八碗酒，酒家告诉武松景阳冈上有老虎，劝他不要过冈，可是酒性壮英雄胆，武松趁着酒兴不停劝告跑上了景阳冈，果然，武松遇到了老虎，但是，他临危不惧，占着自己力能扛鼎的身躯和老虎展开了生死较量，最终，他使出全身力气将老虎打死在地，替人民除了害。
读了这篇文章，我偶然想起了一首诗：“别意悠悠去路长，挺身之上景阳冈。醉来打杀山中虎，扬得声明满四方。”是啊，武松明知山中有一匹杀人不眨眼的大老虎，但是，他“明知山有虎，偏向虎山行”，他勇于迎难而上，为民除害，不愧施耐庵老先生称他为当世之英雄，作为一个二十一世纪的新少年，我们也要学习武松这种敢于斗争，勇往直前的精神，在学习和生活中遇到了“拦路虎”，不退缩，不放弃，成为现实生活中的“打虎英雄”！
读景阳冈有感100字篇五
前段时间的语文课上我们学习了元末时期施耐庵所著《水浒传》中的《景阳冈》。
《景阳冈》主要讲述了武松来到阳谷县地面，又饥又渴，找到了一家酒店，一连喝了18碗烈酒。酒家告知景阳冈上有虎，劝其不要过冈，可酒壮英雄胆。武松趁着酒兴上了景阳冈，果然遇见了老虎。于是武松与老虎展开了较量，最终将老虎打死，刻画了武松豪放勇猛而又机敏的`英雄形象。
打虎英雄武松有勇有谋。那大虫没了些气力，于是武松抓住时机左手紧紧揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小的拳头尽平生之力只顾打。可以看出武松的机智勇猛。
另外我觉得武松也很要面子。武松读了印信邦文。方知端的有虎。欲待发步，可是转念一想“:我回去时须吃他耻笑不是好汉，难以转去。可以看出武松很要面子这点不值得我们学习。
我还觉得武松遇事不急，十分冷静。如果我们在山上遇见一只吊睛白额大虫。都会惊慌失措，哪还能冷静的站在那与其搏斗，他这种沉着冷静的态度十分值得我们借鉴。
别竟悠悠去路长，挺身直上景阳冈。醉来打杀山中虎，扬得名声满四方。武松明知山有虎，偏向虎山行。迎难而上，不愧为英雄！我们也要学习武松这种敢于斗争，勇往直前的精神，取其长，舍其短。在学习和生活中遇到“拦路虎”，不退缩，不放弃，成为现实生活中的“打虎英雄”。
读景阳冈有感100字篇六
片段一：
师：同学们知道我国古典名著里刻画英雄形象最多的是哪一部吗？
生：《水浒》。
生：梁山好汉108个。
师：能说出其中几位的名字吗？
生：武松。
生：宋江。
生：晁盖。
师：可以看出你们的知识很丰富，今天我们一起到景阳冈认识一位打虎英雄--武松，请浏览全文，用一个字来概括这位英雄的特点。
生读后，概括。
生：勇。
生：神。
生：猛。
生：谋。
生：智。
生：威。
师：大家找到这么多字，现在咱们讨论一下，哪个字最准确地道出武松的特点？
生：我认为本文主要写武松的勇敢，他凭着非凡的勇气上冈打死老虎，所以我认为是“勇”。
生：我认为是“谋”，“谋”比“勇”更重要！
师：如果只有谋略没有勇气，力气，能打死老虎吗？
生：我认为是“神”，因为武松既有勇气，又有力量，有谋略，好象不是一个凡人，而是一个“神”。
生1：酒量惊人--我从“三碗不过冈”和“武松笑道：‘原来这样，我吃了三碗，如何不醉？’看出来。
生2：力量超人--我从“把那条哨棒折做两截，只拿着一半在手里”看出来。
生3：我补充一点：从11自然段描写武松打虎的动作可以看出来。
师：请你把这些描写动作的词找出来好吗？
生4：丢，揪，按，按定，揪，提，打，打。
师：从这些词我们可以看出武松打虎时使用了工具吗？
生5：没有，他是赤手空拳地同老虎搏斗。
师：“赤手空拳”和“搏斗”两个词用得准，请接着找武松还“神”在哪里？
生：机智过人--我是从武松赤手空拳与老虎搏斗之前的两段描写看出来的。武松先让老虎耗尽了气力。
师：他具体是怎样做的，才让老虎耗尽力气？
生1：初见老虎，“把哨棒拿在手里，闪在青石边。”
生2：老虎一扑，“武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。”
生3：老虎一掀，“武松一闪，又闪在一边。”
生4：老虎一剪，“武松一闪，又闪在一边。”
生5：等老虎泄了劲，“抡起哨棒，使劲平生气力，从半空劈下来。”
生：闪。
师：对，一共有四个“闪”字，那么“闪”字是什么意思？能换个词吗？（如：躲，让，跳，飞，避）。
生1：“闪”说明速度快，身手敏捷。
生2：“闪”写出了一晃而过的样子。
生3：“躲”显得很被动。
生4：“跳”被动了一些，“飞”太夸张。
生1：“就血泊里用双来提，哪里提得动！”从这一句可以看出武松使尽力气，不象孙悟空，无所不能。
生2：“武松想：‘转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。”从这一句，我看出他爱面子。
生3：“武松道：就真的有虎，我也不怕。你留我在家里歇，莫不是半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓唬我？”从这一句我看出他倔强，不听劝告，多疑。
生4：“天色看看黑了，如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过？”从这一句看出他的胆怯，害怕。
生5：从“一步步挨下冈来”，我看出他没有力气了，说明他的酒劲过了，力气用完了，同凡人一样。
师：是啊，人无完人，这位是英雄也是有缺点的。
分析，反思：
1．创造性地处理教材。《景阳冈》这篇课文文白夹杂，篇幅较长，学生又看过与之有关的电视剧，可能会对文字的表述提不起兴趣。我一开课让学生自由交流《水浒》中认识的英雄人物，引起兴趣，然后要求学生用一个字概括人物的特点，这更激起学生的阅读兴趣。全文抓住“神”和“人”两个字进行教学，使教学思路明晰，条理清楚。
3．抓住“闪”字，发展学生的语言，培养学生的语感，锻炼学生的思维，感悟武松的“机敏”特点。
4．课堂氛围和谐。
课堂上师生合作，生生合作，平等讨论，相互补充的气氛极浓。给学生提供充分展示自己的机会，张扬自己的个性。在语言实践中学习语言，在积极思维中发展思维，在交流表达中提高表达能力。
片段二：
师：现在北京电影制片厂要来我们学校招聘小导演，你们有信心去应聘吗？
生：有！
生1：走一下，滚一下，用力抓住树枝，岩石。
生2：趴在岩石上直喘气。
生3：脚一跛一跛地走。
生4：用半截树枝作拐杖，一摇一晃走下来。
反思：
1．在大胆设想中创新。
此片段中，我鼓励学生大胆设想，畅谈自己的构思，既理解了“挨”字，体会到刚才的确是一场“恶斗”，又培养了学生的创新思维和创造想象。
2．“超文本”处理。
让学生当导演，营造了课堂高潮，既要讲究立意，又要组织语言描述，这种“超文本”处理，大有余韵绕梁不散之感。
[打虎真英雄《景阳冈》教学案例(网友来稿)教案教学设计]。
读景阳冈有感100字篇七
《景阳冈》这篇课文写地是英雄好汉武松他不听酒家的劝告，一次性喝了十八碗酒，又独自一人上景阳冈。而遇到这只白额大虫，幸亏武松本领好才没有被大虫吃了。《景阳冈》这篇课文使我知道了一个道理：不听别人劝，吃亏在眼前。有一次晚饭过后,我刚吃了一碗热气腾腾的面,十分想吃苹果。但是爸爸说:"一冷一热吃了会拉肚子的。"我不听吃了一个大苹果，没想到刚过了一会儿，肚子就疼了起来。我想:这种不会是拉肚子的前兆吧！可是这肚子十分不争气，不一会儿就拉肚子了。真是不听老人言,吃亏在眼前。
还有一次，是在快期末考试的时候，爸爸让我好好复习，在期末的'考试可以取得更好的成绩，但是我把这句话当做耳边风，没有当一回事，到了期末考试这一天，试卷发下来的时候，我觉得题目十分难，我想：早知如此，何必当初。最后考试卷发下来的时候,我一看才80几分，十分懊恼。
不听别人劝，吃亏在眼前。这个道理我一直深信不疑。
读景阳冈有感100字篇八
前日申时，清风拂面。几片流云静卧于蓝天之上。定眼一看，那流云似乎在袅袅融散。可我并无闲意观景，而是饶有兴趣地看着一部课本剧《景阳冈打虎》。
“呼呼！呼呼！”俗话说：“风生于虎云因龙。”刚想完，一只“吊睛白额大虫”便从草丛中窜出。“嗷呜！嗷！”只听一声巨吼，却似一道晴天霹雳，震得山冈直摇。只见，同学们有的.啊啊大叫，有的吓得魂散魄飞，有的直用手遮眼睛。而武松却并不害怕，反而拿着哨棒，勇敢地与大虫搏斗。只见，场上你一爪，我一棒，打得激烈至极。我望着那勇猛的“武松”，心里暗暗想道：武松真是厉害，连大虫都无法将他击杀。此时，“武松”不知怎样把梢棒弄断了。只见他举起那如铁锤般的拳头，用力地向“老虎”打去。“砰砰！砰——”那拳头如雨点般落下，瞬时“老虎”便被打“死”了。“武松”也下了冈子。
望着那谢幕的舞台，我不禁想道：这部课本剧真激烈啊！剧中的武松勇敢、豪爽、顽强、考虑周全，真是一位杰出的好汉！今后，我定会向他学习，做一名优秀的少先队员。
记得上个星期，由于母亲晚上工作很忙，便让我独自去倒垃圾。可我却很怕黑，便与妈妈吵了起来。现在想想，若当时我像武松一样充满勇气，也许就不会出现这次争吵了吧！
读景阳冈有感100字篇九
成龙的这部《铁道飞虎》讲的就是很平常的一件事。并且在他的电影里，渴望有英雄主义，一直都是贯穿始终的。丁晟拍完真人真事改编的《解救吾先生》，这次改编的是“铁道游击队”，除了剪辑有些拖沓，其余是合格的。看惯了一脸严肃的战争片，其实《铁道飞虎》可能更靠近真实的生活一点。
美国有个叫《蠢蛋搞怪秀》的真人秀电影，《铁道飞虎》的.主人公比较像这帮蠢蛋。就好像漫威电影里的那些超级英雄，他们屎尿屁，没有那么宇宙无敌。《铁道飞虎》做的是小人物的英雄式剧情。
如果说铁道游击队比较像一个正规的被后封的军队，那铁道飞虎队大概就是民间的爱国者联盟，他们连自己的飞虎标志都画不好，但这又恰恰就让故事显得非常真实。电影里一系列在火车上的戏，都是在致敬经典的火车电影。飞虎队偷偷溜上车像是埃德温·豹特的短片《火车大劫案》。一颗炮弹冲过来，慢速镜头迎面而来又好像是致敬了世界上第一部电影《火车进站》。最后那个接近高潮的变匝道桥段，水箱漏水，蒸汽火车与铁道相关，森田芳光拍了铁路爱好者的《乘列车前行》。这么看来，电影和火车好像有很多次交集。
影史经典有《猜火车》。而《铁道飞虎》有“追火车”的重要戏份。飞虎队追上火车设计让火车上的日本人全盘击落，开头的车内戏，又有很多戏剧的成分。电影无疑是好笑的，有很多自己打脸的梗，比如成龙饰演的飞虎队队长讲完一句话下一秒就会发生这件事。而那些诸如duang或黄子韬自黑自己“我一唱歌他们就说我跑调”的台词，王凯的手，还有他一直碎碎念说“太不正规了”的戏份，都很有趣的总结了这一年的娱乐话题。
如果不把这部电影当成一部主旋律电影，只当成复仇的电影来看。煎饼上的红点，影射讽刺日本国旗;相声演员用自己的基本功，一本正经的胡搅蛮缠;日本的女军官被蒸汽熏到，之后“死而复生”，结果一听到呲呲呲的声音就条件反射吓着捂眼镜，这可能是最隐晦的人体实验了。
飞虎队把火车分成好几截，每一段都有一部分好玩有设计的段落。这是支没抱着“希望活着回去”的山东“敢死队”。电影里用了很多本是样板戏的配乐，其实就是京剧里的顿点。看到后来，这群蠢蛋国的英雄人物，像碎片化的群像一样，用喜剧的哈哈哈哈，完成了谁都知道结局的电影。
姜文在《鬼子来了》里设计了中国村民教日本人说脏话的戏，台词的内容是“大哥大嫂过年好”。《铁道飞虎》里有大哥成龙和摊煎饼的二嫂，这部电影放在圣诞档期，配合贺岁档，意思倒真成了“大哥二嫂过年好”的贺岁喜剧。
【拓展阅读】。
《铁道飞虎》由耀莱影视文化传媒有限公司、上海电影（集团）有限公司等联合出品，丁晟执导，成龙、黄子韬、王凯、王大陆等人主演的动作喜剧电影。该片主要讲述了抗日战争期间，由铁路工人和平民百姓组成的铁道飞虎队巧妙击败日军的传奇故事。该片于12月23日贺岁档在中国上映，北美、英国、澳大利亚和新西兰同步上映。
读景阳冈有感100字篇十
《景阳冈》选自元末明初施耐庵的章回体长篇小说《水浒传》第二十三回，是我们本学期要学习和了解的一篇课文。其实之前我就囫囵吞枣地读过《水浒传》这本书。
《景阳冈》是《水浒传》中的一章，像这样的故事还有很多，如倒拔垂杨柳、智取生辰纲、三打祝家庄等。这些故事非常精彩，它们的主人公都是性格鲜明，武艺高强，很吸引读者的眼球，武松也不例外。他为人十分的豪放、做事勇武机敏，这些从他与老虎搏斗的激烈场面不难看出。
武松打虎是那么勇猛顽强，生活中我们也要学习他那可贵的品质。记得有一次爸爸和我一起去爬山，刚到山下我就被大山的巍峨雄壮震慑到了。看着那蜿蜒曲折的台阶，我来了兴致。我和爸爸信心满满的准备好开始爬山，刚开始还算顺利，台阶不算陡，风景也不错，绿油油的树丛里不时有小动物在里面穿梭，但是爬到半山腰时我和爸爸都感觉力倦神疲了，爬不动了想要放弃。正在这时我想到了武松打虎中的片段，想到武松那豪放勇武不向困难屈服的精神，我顿时精神抖擞！我和爸爸又鼓足勇气继续前进！终于到山顶了，山下的风景尽收眼底真是太美了！
这虽然是生活中的一件小事，但是它时刻提醒着我，在遇到困难的时候要勇敢无畏，迎难而上！
读景阳冈有感100字篇十一
在《水浒传》中，我“结识”了足智多谋的吴用，“结识”了侠肝义胆的鲁智深，“结识”了正义又谦虚的林冲……但其中最让我崇拜不已的还是“明知山有虎，偏向虎山行”的武松。
提到武松，让大家印象深刻的故事便是“武松打虎”了，这个故事主要讲的是：武松赤手空拳打死老虎的故事。
在这个故事中，武松勇敢无畏的精神令我十分佩服。有些人可能会认为，武松这是爱面子，逞能还十分的莽撞，可不正是这些令武松打败了老虎吗？如果他不爱面子，得知有老虎便会早早地下山，如果他不逞能，见到老虎也不会硬着头皮与老虎搏斗！难道不是你们口中所谓的缺点使他成功打败了老虎吗？正是他身上这种天不怕地不怕的魄力，使他不但救了自己，还为人民除了害。
在现实生活中，我们的身边也隐藏了许多只凶猛可恶的“老虎”——困难。如果你不战胜那些困难，那你只能被困在原地，永远不能进步。但如果你勇敢的去面对那些困难，也许你会像武松一样战胜那些困难，获得一条相对来说要平坦的路，哪怕你被伤的遍体鳞伤，哪怕你真的战胜不了那些困难。没关系，这次失败了，但你有了勇气，就会有下一次，再下一次……总有一次会成功，要记住“失败乃是成功之母”，总不能还没努力就向生活低下头。
成功属于勇敢的人，勇敢的像武松一样去面对身边的困难，总有一次会战胜的！
读景阳冈有感100字篇十二
这几天，我学习了《景阳冈》这篇课文。文章讲的是武松醉酒后，在景阳冈遇到一只老虎，最后把老虎打死的故事。
学了这篇课文，我深深地被武松英勇无畏、为民除害的品质所感动。当他遇到老虎后，并没有像其他人一样被凶猛的老虎吓到，也没有坐以待毙，而是赤手空拳，用自己的机智和浑身的武艺将老虎成功打死。读到这里，我不禁想到：平时在小区里散步时，我看见大一点的'狗都要绕道而行，一只几百斤重的老虎，张着血盆大口，该有多么恐怖啊！可是，我们的打虎英雄武松，不为所惧，真是好样的！
这让我想到了现在疫情期间，有许许多多的白衣天使，他们也像武松一样，明知山有虎，偏向虎山行，舍小家，为大家，前仆后继地去抢救病人，与死神赛跑。他们冒着生命危险赶赴重灾区，用自己精湛的医术，一次又一次地从死神手中夺过病人，让他们转危为安。他们穿着厚厚的防护服，戴着护目镜，为了节省上厕所的时间，他们穿着成人纸尿裤，尽量少喝水，甚至一整天不喝水。为了防止感染，护士阿姨还要剃光她们心爱的长发。虽然护目镜给他们的脸上留下了勒痕，虽然他们剪去了漂亮的长发，但在我的心中，他们是最美丽的人，是最可敬可佩的人，是新时代的武松！武松打死了老虎，新时代的你们也必将把病毒打趴下，你们为民除害，保家卫国，是当今社会的楷模，是我们学习的榜样！
古有武松打虎，今有医者护国，他们身上都有着值得我们学习的地方，那就是他们所体现的为民除害、勇往直前的精神。打虎英雄，人民爱你们！
读景阳冈有感100字篇十三
虎是公认的百兽之王，可是当一只凶猛的“虎王”面对人时，“它”又是怎么样的呢？今天我读了《景阳冈》，不由得肃然起敬。
其实老虎是我们生活中的遇到的困难，如果不鼓起勇气去面对或反抗等的就是“老虎”来“吃”我们自己，如果我们现在就得过且过随意出门，那对得起在前线奋斗的医生和护士，对得起已经牺牲的医生吗？古人云：“烈火试真金，逆境试强者。”让我们一起接受烈火的考验，成为新世界的强者吧！
“少年强则国强”，现在开始我们要勇敢起来，长大后保护祖国！
读景阳冈有感100字篇十四
《景阳冈》这篇课文出自我国古代四大名著之《水浒传》。课文从“喝酒”和“打虎”两个方面对主人翁武松进行了描写，一个栩栩如生的打虎英雄仿佛生活在我们的身边。今天，我们学习了一篇课文文中主人公——武松的言行让我赞叹不已。
一次，他在一个名字叫“三碗不过冈”的酒店喝酒，武松喝了三碗酒后还想喝，可是酒店老板不给他拿酒，于是他就拍着桌子说：“怎么不来筛洒，然后店家说不能在喝了，如果再喝就过不了冈了，武松说你是怕我不付洒钱吧！店这家没办法只好给武松筛洒。结果武松一喝就喝了18碗，店家说山上有老虎，你还是在这歇着吧！武松说就是真有老虎我也不怕，在傍晚的时候武松独自过冈。
武松走了一程，洒力发作，想躺在石头上睡一觉。忽然，从大树后面跳出一只老虎来。武松翻身起来，老虎往上一扑，武松一闪，原来老虎只是一扑、一掀、一剪。老虎的劲就泄了一半，武松把哨棒往老虎身上一打，哨棒成了两截。老虎又扑过来，武松两手抓住了老虎的顶花皮，后来又空出一条手来打老虎，结果打了五六十拳，后来眼里鼻里、耳朵迸出了鲜血来，后来武松怕它不这不死，就又把棒子捡回来，又打了一遍。最后老虎死了。
武松非常厉害吧！尽管他喝了那么多酒也不害怕，仍然打虎。从喝酒上看，武松是个有品德的人，他不光是酒量大，就是喝多了也不耍酒疯，照样清清楚楚的付了酒钱，不差人家一分半厘。从打虎这方面看，武松是个武艺超群的人，他把危害一方的“大虫”给毙了。从另一个层面上看，我们可以把武松看着是扫黑除恶，维护社会治安人物。不仅那个时代需要他，我们这个时代同样也需要这样勇于献身的人物，他的言行让我赞叹。
读景阳冈有感100字篇十五
前几天，我们学了《水浒传》里《景阳冈》这个故事，我感触颇深。认识了勇敢、胆子大、任性鲁莽的武松，并且知道了，他是一位打虎英雄。这个故事主要讲了武松在阳谷县的一家酒店里开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死一只猛虎的故事。
武松自从在景阳冈上打死老虎后，变成了阳谷县人民心中的英雄。不过话说回来他虽然有一身好武艺，但是如果老虎不止一只，那武松肯定就会被吃掉了。那在民间传说就会变成武松不听劝鲁莽才会被老虎给吃掉的说法吧。上景阳冈之前店主就劝他，不要上山，山上有老虎。可武松不但不听，还笑店主胆小，一只老虎有什么可怕的。只是因为武松想着自己武艺高强，两三拳就能把老虎打死。这种任性的想法和鲁莽的行为实在是不可取的。
这个故事让我想到了，去年夏天妈妈带着哥哥和我去鸵鸟园玩的时候，我们来到了游乐广场，其中有个水上独木桥的游戏，通关了还有奖励。只见妈妈和哥哥说带着我决定去挑战一下，我们来到通关处，只见桥下面有一个大网兜，应该是为了防止人掉下去而拉成的网。开始通关了，我看妈妈和哥哥走得小心翼翼的，便对他们说：“你们太慢了，看我的，”我二话不说就跑向另一个木桥，妈妈拦都拦不住，结果我还没跑两步就掉了下去，幸亏桥不高还有网拦着，我的胳膊穿过网磨破了皮，脸也擦伤了，最后妈妈和哥哥他们把我搀扶了上来，妈妈直说多吓人呀，要注意安全。可我只顾逞一时之勇了。哎，这就是因为我鲁莽惹得祸呀。
读景阳冈有感100字篇十六
滴答滴答，窗外那些可爱的小雨滴们静静的听着教室里那些响亮的读书声，我们坐在宽敞的教室里默默地读着我们喜欢的课外书！
叮铃叮铃上课了，今天我们要学习《水浒传》中的一篇文章——《景阳冈》。我早就听过武松打虎的故事，今天要真正的开开眼界了。
学完课文，我知道了《水浒传》是我国著名的古代长篇小说，写了北宋末年以宋江为首的众多梁山好汉的故事。武松是这部小说的主要人物之一，在梁山100单八将中，排行第14位，人称“行者武松”。
这个故事讲述了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，他在岗上走着，见到了阳谷县，告知有大虫的告示，武松想回酒店了，可又在心里寻思道：“我回去时须吃他耻笑不是好汉，难以转去”最后经过一阵心里挣扎，还是硬着头皮上了岗子。突然，武松本站酒性发作，走到一块青石上休息，大虫突然扑了上来。就这样，武松和大虎毅然开始了大战。大虫的吼声震动了整个山冈，就像半天里几个霹雳一阵子后的大战。武松还是赢了。
读这篇文章时，心里是害怕的，却又是惊喜地。在武松打虎的过程中，大虫被描写得十分凶残暴戾。这时我的心都提到嗓子眼儿了，生怕武松打不过。当读完这篇文章时，有人会觉得武松太鲁莽，有人觉得很勇敢，每个人的看法都不相同，但我眼里的武松是一个勇敢，谨慎，细心的人！
哗啦啦窗外的雨突然大了起来，树叶被打了掉落下来，水坑被打的跳起水花来，花儿被打得像洗了一次澡。这些雨似乎是在为我们鼓掌。再次回味文中武松打虎的细节，让我不由得对他的敬佩之情油然而生！是的，生活中我们必须做个强者，你懦弱了就只有被欺负！武松不是鲁莽，而是勇敢！
读景阳冈有感100字篇十七
最近很火热的一部电视剧《虎妈猫爸》，相信很多宝妈，宝爸都有看。我看了之后感同身受，也很致命的戳中每个父母的痛点。剧集第一集就是对两个同等年龄的孩子进行了比较：蕊蕊住在乡下做着同龄小朋友而不会做的家务事，还能歌善舞，连春秋五霸都知道。茜茜在家被当作公主供养着，只知道自己是公主，所有想做的事情，想要的东西，都有爷爷奶奶来帮她完成，实现。所以导致了赵薇“虎妈”为了女儿茜茜能上重点小学，像蕊蕊一样。花光了家里所有的积蓄，买了学区房，为此奶奶上交了家里的财政大权，一大家人都过着拮据的日子，可是最后得知要住满一年孩子才可以上小学，随之而来的是让人崩溃。在后来的种种事情：虎妈的威严力逼，姥爷的督促，夫妻感情不和。导致了茜茜最后得了自闭。
我是一个90后的妈妈，记得自己小时候也是像“虎妈”小时侯一样，周末在家必须做功课，做完了功课也不可以出去玩，做错一件事情爸爸都会打罚我，导致了后来考试没考好对父母说谎，趁爸爸上班偷跑出去玩，见了爸爸像老鼠见了猫似的。
看完了《虎妈猫爸》之后感同身受。其实说句心里话，如果我有能力，有条件，我也会为我的孩子提供更好的环境，创造最好的学习，教育的环境。但是我觉得应该站在孩子的立场为孩子想想，以孩子现在的年龄，他最想做什么，最不想做什么。正确的我们要鼓励他，不正确的我们要即使纠正。功利的教育方式是不可取的，最为家长教育小孩子，立场应该是一致的，不可以让孩子比较出爸爸妈妈一个对他好，一个对他不好，久而久之会被孩子误解为对他不好的就是不爱他了。就像《虎妈猫爸》里面虎妈在孩子心中是严厉的，而猫爸则是温柔，讲道理。虽然对虎妈的很多教育方式不赞同。
但是虎妈说过：要有正确的三观，教育孩子要善良，正直，努力。这个三观我也学习了，相信对我以后教小孩会有很大的帮助。在日常生活中，我们也要尊重孩子，因为孩子有自己的思维和想法，有自己的判断力。周末在家孩子一直在看电视，作为家长一而在在而三的喊孩子别看了，孩子就是不愿意，执意要看。我一开始的做法是直接把电视关了，插头拔了不给孩子看，导致以后孩子比较极端，就是不听你的`。后来我是从一本书上看到的，孩子有自己的判断能力，也有自己的底线。以后在看电视，或者出去玩，可以跟孩子有个协商，比如你可以看1小时电视，那孩子心里就有个数了，如果到时间了孩子还是不愿意离开，你这时候不能强制要求孩子关电视，要跟孩子商量的语气说：当时我们约定好的看一个小时电视，提醒孩子现在时间到了。如果孩子正看的起劲上，肯定不愿意放弃的，你这时要给孩子一个阶梯下，要说：之前我们说好看一小时电视了，现在一小时已经过了，如果你还没有看完，在允许你看5分钟或者10分钟。这样孩子会觉得你尊重他，理解他，所以5分钟或者10分钟后会很乐意的把电视关了。这样即不用让孩子伤心，沮丧，又不会伤害他幼小的心灵。
我们需要平等的教育环境，重视孩子的心理，素质，品格教育。平时要多跟孩子交流在学校有什么新鲜事，跟班上同学相处怎么样，跟老师也要多沟通。而不是一个又一个的考高分，孩子应该得到应有的快乐童年，放松的学习环境。虽然我的语言很笼统，但是都是发自内心的想法。
愿所有宝爸，宝妈们陪着孩子快乐，健康成长。
读景阳冈有感100字篇十八
自从读过《景阳冈》后，我就对它念念不忘，每每遇到这样的古文，我的脑海里就会浮现出这样的情景：一个阴暗的黄昏，一个壮汉正和一只吊睛猛虎搏斗。这壮汉，就是武松！
让我印象最深刻的地方，当然就是那搏斗之时：那一阵狂风，听得我心中大惊；那一扑，一掀，一剪，看得我提心吊胆；那棒劈，拳打，脚踢，紧张得我松了一口气。在阅读这一段时，让我不禁感叹：这武松可真厉害，一般人遇到老虎，哪个不是拔腿就跑，有的甚至都跑不了——腿软了。可这武松却跟它展开了生死搏斗，而且在战斗时还能冷静分析：在和老虎的战斗中，他没有只想着逃命，而是仔细观察老虎的招式，最终击败了它。不得不让我佩服！
还有那“三碗不过冈”。武松刚来到那家酒店时，连喝三碗酒，连店家都再三劝他不要再喝，否则就会醉倒在地，而武松浑然不惧，后面又连喝一十五碗，久久不醉。正常人喝了三碗就醉了，武松却喝了这么多碗，足以让人称奇。可是他却太过于要面子，冲动，做事不计后果。但醉酒出门，也为后面的遇袭埋下了伏笔，不得不说，作者真高明！
武松身上有许多值得学习的地方，如：勇敢无畏，冷静沉稳。不过也有需要改进的地方，比如要面子，冲动可不是什么好事。不管如何，我还是喜欢武艺高强、冷静机智的武松！
读景阳冈有感100字篇十九
这篇文章讲得是武松上山打虎的故事：武松在景阳冈下小酒馆里喝酒，酒家告诫他“三碗不过冈”，但武松还是勇敢地上了景阳冈，与猛虎进行搏斗。在搏斗的过程中，他随身携带的一根梢棒被打断了。最终，他赤手空拳打死了猛虎，成功地为民除害，在天亮时走下了景阳冈。
武松用自己高超的武艺和智慧，凭着自己的勇气，为景阳冈的老百姓除掉了这只无恶不作的猛虎。勇气对一个人来说是多么重要啊！
这让我想起了我自己。平时，勇敢地向大家展示自己是我无法做到的，因此我也失去了很多机会。有一次，班上在开展“如何遵守宿舍的规章制度，做文明的东华娃”交流活动，同学们都热情地互相讨论提出自己的看法，对别人的说法有意见与有不同的观点时，便会帮他人补充完整。
当时，我只是静静地坐在一边，聆听同学们的发言，当许多同学都发言完后，我才开始思考要不要举手，离下课时间越来越近，我着急地攥紧了拳头，还是举起了手。我站在全班同学的中间，眼睛不由自主地盯着地面，发表了自己的看法与建议。讲完后，老师的鼓励声音和同学们如雷贯耳的掌声随即进入了我的耳朵里。那一刻，我感受到了勇气给予我的鼓励，认识到勇敢的意义。
合上书，我把记忆收了起来，继续去感受勇敢带来的乐趣。
读景阳冈有感100字篇二十
只要你今天让他发火了，你有可能见不到明天的太阳了。
武松喝酒也挺厉害的，一喝就喝了十八碗酒，还吃了熟牛肉，我想问你不撑吗？哪有人喝十八碗酒还不醉的吗？我觉得有一点假。
之后武松开始暴起来了拿起梢棒就打，这里打，那里打，请问武松先生你也不累的吗？一劈就劈在树上，原来慌了，梢棒就成了两半了，武松你用了多大的力气呀？正常人一般都做不到，那你就是属于不正常人了。
我觉得这个故事有点假，因为谁的力气那么大，然后武松丢掉梢棒，跟大虫拼拳，左一拳，右一拳。打的`老虎鼻青脸肿，然后就把老虎给打死了。
课文有一点假，不过这样可以写出武松的英勇强大。
