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在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
给教育局领导的感谢信篇一
您好!
湘潭大学金翼5.1.8资助贫困中学生爱心团队的七名成员王亚群、孔丽华、张田佳、邱敏、杨碧波、吴义彬、姜禹著于年十一假期到贵县寻找品学兼优的贫困学子进行社会调查。
金翼5.1.8是湘潭大学关心下一代工作委员会领导下的一个优秀的学生爱心团队。本团队通过寻找到品学兼优的学生作为我们的资助对象，在学校发展“爱心班级”号召同学们每人每月一块钱来“点滴助学”，最后将爱心基金分送到资助对象的手里。
此次隆回之行社会调查共走访了15名品学兼优的贫困学生，收集到他们详细的资料。我们将根据这些资料挑选出可以作为我们资助对象的贫困学生。这次走访能顺利完成并取得硕果累累的成绩，得力于隆回县教育局中小学救助受援捐赠中心的大力支持，还有隆回一中、二中的全力配合。感谢隆回教育局能给我们这个机会，特别要感谢徐南阶主任给予的各方面的帮助，我们也将尽我们最大的努来帮助需要帮助的贫困学生。
最后祝各位领导身体健康，工作顺利，家庭美满幸福!
湘潭大学金翼5.1.8
年10月10日
给教育局领导的感谢信篇二
尊敬的局长：
您好!我是老城中学八年级二班的刘腾飞，在这里向您写这封信，表达我对所有帮助我、关心我的人的谢意，真诚地说声：谢谢!
在“千名教师访万户，师生情谊传万家”活动中，我的班主任袁华老师和级部主任冉德法老师看到我家的情况后，时时关心着我、惦记着我，时时帮助着我，并把我列入扶贫对象，在放假的第三天，班主任和级部主任来到我家，还带来了一桶油，上学后领导又给了我300元，作为我生活学习的补助。
在这里，我再一次对帮助我的各位领导，老城中学校长董强、级部主任冉德法和班主任袁华老师说一声谢谢!谢谢您对我的关心和帮助!领导和老师们的关心和爱护，给我带来了极大的勇气，时时鼓励着我，催促着我奋发上进。
我一定会努力学习，考上理想的大学，回报父母、回报老师、回报社会!
刘 腾飞
年1月25日
给教育局领导的感谢信篇三
尊敬的武城县教育局领导，您们好!
我是德州液压机具厂退休职工李世杰，我妻子王静英(德州晶峰集团退休职工)因患老年痴呆症，记忆力严重下降，时常不辨方向，道路，于年5月11日中午，也就是我儿子结婚前一天，她趁家人忙乱之际自己骑自行车外出不慎走失。全家人发现后，立即发动所有的亲朋好友，在德州及邻近的区域反复寻找了十几个小时，直到5月12日早上，正当全家人万分焦急、失望、不知如何是好，更不知我儿子的婚礼如何举行的时候，是贵县李玉浩老师仅靠我妻子所说的点滴凌乱信息千寻找万打听，从几十公里外的四女寺镇南小李庄打车把我妻子王静英安全送回家来。真是喜从天降，全家人喜极而泣，感激之情无以言表。
李老师的善举让我全家重新团圆，我儿子的婚礼得以顺利举行。为表示全家人的谢意，特送锦旗一面，感谢信一封，感谢李老师及其家人收留、照顾并平安把我妻子送回家;感谢贵县教育部门培养了这样的好老师，李老师的高尚品德深深感动了我们，因其不愿说出具体所在单位，我们只能再次向贵局领导表示感谢，并盼通过贵局对李玉浩老师助人为乐的高尚行为给予表彰，这是我们全家人的最大愿望，也是建立和-谐社会的需要。
感谢武城县教育局，感谢局领导!
感谢李玉浩老师及其家人!
感谢人：李世杰、李彬
感谢人：王静英娘家亲属王玉深等十人
给教育局领导的感谢信篇四
资中县教育局：
5月12日14时28分，汶川县发生8.0级地震，震撼中华。数万生命在瞬间流逝，百万计群众无家可归。许多父母失去了孩子，许多孩子失去父母。孩子们失去了美丽的校园，失去了温馨的家园，失去了往日的欢笑。我县教育也遭受毁灭性打击，16000多名学生无法回到教室继续学习，校舍及教育设备设施损失8亿多元。
灾害无情，人间有爱；一方有难，八方支援。汶川大地震牵动着中国人民乃至全世界人们的心。灾难发生后，无数充满爱心的人们用各种方式关心着我们，帮助着我们共渡难关。无数的情激励着我们战胜困难的勇气，无数的爱点燃我们继续前行的希望。
贵局在我们最需要帮助的时候，想我们所想，急我们所急，不仅及时帮助我们解决了雁门小学全体师生的过渡复课安置问题，还给我们捐赠了充满浓浓情意和关切、鼓励、支持的援助金。你们的大爱善举，你们用实实在在的行动，履行四川民族教育发展十年行动计划对口支援汶川的所作所为，我们必将心怀感恩，增添无限战胜困难的信心和勇气，坚定地向前迈进。同时我们也郑重承诺，一定把这笔资金公开、合理、全部用于受灾学校最需之处。
关爱是真诚的，帮助是无价的。为此，汶川县教育局及全体受灾师生向你们表示衷心的感谢！正是你们的无私付出、真诚奉献，让我们感受到了珍贵而崇高的友谊和爱心。我们必将承关怀而奋起，化帮扶为力量。在各级政府的领导和社会各界的大力支持下，我们一定会克服重重困难，重建美好家园，用双脚踏出坦途，用双手绘建明天，用汗水升华果实，把我们汶川的教育提高到新的台阶。
最后，祝贵局各位领导及全体员工身体健康，家庭幸福！
纳接纳努！（吉祥如意）
二0xx年八月七日
给教育局领导的感谢信篇五
尊敬的虹口区教育局领导：
我是在虹口区就读的一个特殊孩子家长，今天我怀着无比感恩的心情写下我对特教指导中心全体老师的感激。10月25日，我第一次参加特教中心组织的立体式绘本阅读和沙龙活动，至今虽然只有短短一月，却带给我太多别样的心境，让我忍不住将一切与更多的人分享。
感触。我的孩子有自闭症倾向，他多动、社交障碍，不会用讨喜的方法与他人相处。之前，我们也参加过一些关爱特殊人群的公益活动，但是敏感如我，却总是能透过一些人看似热情的笑脸背后看到他厌弃的眼神。但是，这次活动，从头至尾我感受到的都是善意的笑容纯净的目光，绘本阅读时志愿者和老师们发自内心地关爱和包容孩子，家长沙龙时培训老师耐心讲解绘本带读技巧，老师循循善诱，家长们如沐春风。组织者心思细腻，特意将活动分成两个独立环节，就是想为这些平日为孩子们费心劳力的家长们提供这个喘息的机会。
感动。因为我孩子的特殊性，所以每每带孩子外出总是小心翼翼，尤其是他与别的正常孩子相处的时候，我更是分秒不离地看紧孩子，生怕他一不小心就会闯祸。这次活动，特教中心的好几个热心老师带了自己的孩子过来当小志愿者，当她们看到我顾虑的眼神时，安慰我放宽心，其实这对他们孩子来说也是个难得的学习机会，学习包容特殊、善待弱者。我不是个多愁善感的人，但老师这番亲切的话语却击中了我内心最柔软的部分，我被深深感动了。我的还子有病。我的孩子特殊，但是这并不是他的错，我们其实不需要同情和怜悯，只需要更多的人可以理解我们接纳我们。
感恩。第一次绘本阅读，猜猜你有多爱我，爱这个字眼在普通人眼中再平常不过，可在这些特殊孩子们眼中，或许还不如牛奶蛋挞来的亲切。所以孩子在绘本带读的过程中，出现了很多问题，活动过半后就明显表现出不耐烦、不配合。后面我试探地问中心的老师，如果孩子表现实在太差，我们就退出吧，不好意思让老师们太过操心。老师朴实的话语再一次让我差点热泪盈眶，她说，有问题就发现问题解决问题，我们这个活动就是面向特殊孩子的，除非孩子家长自己放弃，否则，我们绝不会劝退一个孩子！她的话掷地有声，我除了感恩，一遍一遍感恩。真的无言以对。
我是不幸的，因为我有如此特殊的孩子。但我又是幸运的，因为我们的孩子有幸在虹口读书。听特教中心的丁老师介绍，虹口教育局领导高度重视特殊教育，开展医教结合服务与研究，为了每一个特殊孩子的健康成长，教育局出政策投经费大力支持，我们这些原本不幸的家长能有幸享受到这么好的教育服务。最后，衷心感谢虹口区教育局领导培养出如此技能卓越、大爱无疆的一批特教工作者，他们放弃双休日，为学生和家长开展服务，给予我们智力与情感支持，虹口教育堪称是以人为本的教育典范！
此致
敬礼
曲阳第二幼儿园特教班
×××妈妈
20xx年11月25日
给教育局领导的感谢信篇六
xxx：
xxxx年5月12日14时28分，汶川县发生8.0级地震，震撼中华。数万生命在瞬间流逝，百万计群众无家可归。许多父母失去了孩子，许多孩子失去父母。孩子们失去了美丽的校园，失去了温馨的家园，失去了往日的欢笑。我县教育也遭受毁灭性打击，16000多名学生无法回到教室继续学习，校舍及教育设备设施损失8亿多元。
灾害无情，人间有爱;一方有难，八方支援。汶川大地震牵动着中国人民乃至全世界人们的心。灾难发生后，无数充满爱心的人们用各种方式关心着我们，帮助着我们共渡难关。无数的情激励着我们战胜困难的勇气，无数的爱点燃我们继续前行的希望。
贵局在我们最需要帮助的时候，想我们所想，急我们所急，不仅及时帮助我们解决了雁门小学全体师生的过渡复课安置问题，还给我们捐赠了充满浓浓情意和关切、鼓励、支持的援助金。你们的大爱善举，你们用实实在在的行动，履行四川民族教育发展十年行动计划对口支援汶川的所作所为，我们必将心怀感恩，增添无限战胜困难的信心和勇气，坚定地向前迈进。同时我们也郑重承诺，一定把这笔资金公开、合理、全部用于受灾学校最需之处。
关爱是真诚的，帮助是无价的。为此，汶川县教育局及全体受灾师生向你们表示衷心的感谢!正是你们的无私付出、真诚奉献，让我们感受到了珍贵而崇高的友谊和爱心。我们必将承关怀而奋起，化帮扶为力量。在各级政府的领导和社会各界的大力支持下，我们一定会克服重重困难，重建美好家园，用双脚踏出坦途，用双手绘建明天，用汗水升华果实，把我们汶川的教育提高到新的台阶。
最后，祝贵局各位领导及全体员工身体健康，家庭幸福!
纳接纳努!(吉祥如意)
xxx
xxxx年xx月xx日
给教育局领导的感谢信篇七
尊敬的市委领导：您好！
首先，请原谅我在您繁忙的工作中占用了您的宝贵时间，还请您在百忙之中抽出时间阅读此信，在这里，我谨代表个人和**房地产开发集团有限公司表示诚挚的歉意和谢意。
在我公司（**房地产开发有限公司）楼下北侧（公园街南侧，泰山路西侧），每天下午两点到晚八点，都会聚集大量零售水果和蔬菜的流动摊贩，在此形成无照经营的马路市场。首先，这片马路市场每天都会制造大量的生活垃圾，使得周边环境日渐恶劣。扎堆的摊贩和来不及清理的垃圾，不仅严重影响了我公司员工和来访客户的出入，也直接影响了我公司的企业形象以及盘锦市的城市形象，大大降低了城市品味；其次，马路市场吸引来的市民和车辆，一方面造成周边道路的交通拥堵 ，同时带来了严重的噪声和空气污染，影响了我公司员工的正常工作和休息。
综上所述，望市委领导百忙之中责成有关部门，对我公司楼下北侧的马路市场予以整饬，解决“脏、乱、堵”的不良现象。 此致
敬礼！
盘锦**房地产开发集团有限公司企划部
20xx.10.26
给教育局领导的感谢信篇八
尊敬的领导、同事：
大家好！今日我怀着依依不舍的心境写下这封信，俗话说：人生没有不散的宴席。今日选择离开这个我生活与工作了五年的地方，并不是因为公司给予我的太少，也不是待遇问题。回顾五年，公司给予我的实在是太多太多，自我在公司也尽了自我微薄的力量。选择离开是觉得在公司这个完美的平台上，自我就像是温室里的花朵，必须到外面经历风雨才能茁壮成长，也许会碰得头破血流，但也是人生中的一段精彩的回忆。
首先十分感激公司给了我一个很好的工作平台，以及在职的五年里对我的栽培和关怀，让我在任何时候内心都洋溢着感激之情，我从毕业来到新邦，作为新邦发展壮大的见证人，内心无比的骄傲，一路走来，收获了太多太多，都是新邦给我的，可是由于个人原因，不能为公司辉煌的明天继续贡献自我微薄的力量，为此感到深深的歉意。
在职的这些时间里，我从一个懵懂少年学会了物流的专业知识，学会了客户谈判、学会了管理技能，公司给予了我实现自身价值的机会，使我不断的成长，积累了工作的经验，学会了为人处世的道理，所有的这些都是我所珍惜的，带给我工作和生活中很大的帮忙，感恩新邦，感激石总、感激袁总、感激杨总、感激程总、感激艾总、感激梁总、感激吕总，感激所有帮忙与支持过我的同事和朋友。
在新邦的日子是充实并且欢乐的，与优秀的新邦人成为同事，一齐共事，让我受益匪浅，并且也将深深的影响我，我诚挚的感激大家，因为你们让我成长，成熟，在朝夕相处的时间里建立的深深的友谊，是我一辈子的财富。
千言万语还是一句感激，感激过去的五年新邦给予我的栽培，感激领导给我的帮忙，感激同事给我的支持。衷心的祝福公司的规模不断的扩大，业绩不断的提升，祝愿公司领导以及各位同事工作顺利，生活愉快！
此致
敬礼！
xxx
xxxx年xx月xx日
给教育局领导的感谢信篇九
尊敬的威县教育局领导：
您好!来到这座安静的小城已有四个多月，时间从指间悄悄溜走，来不及多做停留，转眼又到了离别的时刻。此时，我有许许多多的不舍，而这些不舍又夹杂着许许多多的情感，在内心中升腾……
仍记得，记得那个夏日，赵庆晓副局长前来迎接我们。您在太阳地里，为我们带来祝福与嘱托。我看到您脸上的汗水折射着太阳的光芒，那仿佛是到达威县之后见到的最美的虹彩;
仍记得，记得那个忙碌的教师节，杨跃彬股长在百忙之中，一而再再而三的为我们沟通岗前培训事宜。我看到您穿梭忙碌的身影，心里满溢着对您的感激;
仍记得，记得那样的一天，郭庆须副股长放下手头的工作，与我一起来到实习学校参观实习生宿舍文化。我看到您疲惫的双眼，可您却没有一句抱怨的话;
仍记得，记得教育局帮助我们沟通听评课工作，这是让实习生受益最大的一项工程;
仍记得，记得教育局帮助我们联系夏晓烨、王文强老师来访的车辆，这对于身处异乡的我们来说，是何等巨大的温暖;
仍记得，记得教育局每一位领导对我的嘱托，谢谢你们对于年轻的我总是报以宽容和鼓励。
忘不了，忘不了那片棉花海;
忘不了，忘不了小城美丽的初雪;
忘不了，忘不了每所实习学校务实、敬业的校长与主管领导。
忘不了的太多太多，能留给威县的又太少太少。于是，我们只能将对威县教育事业的记忆全部装进脑里，把对小城深深的眷恋埋藏在心底。
散落在我们生命中这136个难忘的日日夜夜，永远不会被抹去，而这些过往，全部来自您——我们挚爱的威县教育事业。
祝您：满树繁花似锦，桃李遍地芬芳!
河北师范大学第13期顶岗实习威县驻县教师 刘静
1月
给教育局领导的感谢信篇十
尊敬的白下区教育局全体领导：
你们好！这是一封来自苏北农村（贵局安排南京市游府西街小学负责的支助对象）——涟水县东胡集中心小学的一封感谢信；是代表着全体师生心声，表达对贵局深情厚意的致谢信。
自去年秋学期以来，南京市游府西街小学按照贵局的指示精神，一直为我校委派了知识渊博、经验丰富、能力突出的支教老师前来我校支教，全方位地引领着我校教育事业的发展。特别是今年八月底向我校派来的周建强、肖龙波两位支教老师，他们虽然很年轻，却富有浓郁的乡土气息，有着对教育事业执着的爱，对农村孩子难以割舍还情缘。他们刚到我校，顾不得旅途劳累与身心的疲惫，就即刻融入接管的班集体中，为了尽快地了解学生的个性特点和兴趣爱好，掌握学生的心理状态和基础水平，便以“处朋友”、“玩游戏”、“讲故事”、“互换所知联心灵（即：我谈省城的乐趣，你说乡村的风情）”等形式，将自身融入学生的`心田，走进学生的心灵，共建“心灵小屋”，有效架设了心灵相通的桥梁。他们在短短的几天时间里便与我们的学生走得很近，谈得火热，在心语交融中取得了无缝衔接。
连日来，他们的那种静下心来探讨教法；沉下心来剖析知识点；定下心来辅导学生的分分秒秒，都在默默地奉献着自己的青春与热情。们们的每一个状举，无不释放出对我们农村小学教育事业热切的爱。其纯朴严谨、谦虚治学的精神不仅震憾着我校的每一位老师，更赢得了全体师生敬重的目光。
一个月来，课堂上留下了他们恰当比划的动作和到位讲解的话语；辅导时留下了他们温和恬静的声音和点拨成金的的技艺；升国旗时留下了他们肃立注目的庄重和严谨的姿态；出操时留下了他们为学生纠错的身影和鼓励的眼神；会议室里留下了他们端坐静听的严谨和百闻强记的虚怀精神；大课间活动时，他们与学生融为一体，既是管理员又是运动员；与学生的交往中既是做人的榜样又是了解农村风情的求学者；星期天、节假日里在宿舍潜心整理学生个体资料的风范更是让人敬佩不已，他们在我校全体师生面前用实际行动证明了一名支教老师的价值所在，用切身言行诠释了“奉献、友爱、互助、进步”的支教精神，同样也用自己的行动演绎了贵局领导及南京市游府西街小学的领导关爱农村小学发展的高尚品格。我校全体师生将深深地铭记你们，铭记你们的友谊，铭记你们的帮助，铭记你们及肖龙波、周建强等支教老师的奉献精神和博大情怀！
为此，再次对贵局及游府西街小学的领导为我校所付出的物质上的支持和业务上的引领表示深情的感谢！
祝全体领导合家安康，工作顺利！
