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在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
演讲比赛主持人串讲词篇一
曹：亲爱的同学们
合：大家下午好!
乔：曾经我们走过风雨如晦的岁月，苦难的中华民族备受列强的欺凌。
安：曾经我们在暗夜里艰难探索，寻求中国富强的正确路径。
王：多难兴邦，艰难困苦，并没有压弯中国人民不屈的脊梁。
曹：只有共产党才能救中国，只有共产党才能发展中国，这是中国人民的正确选择。
合：在中国共产党的领导下，揭开了中华民族伟大复兴的壮丽篇章。
安：为了进一步落实党的群众路线教育活动效果欢庆建党93 周年
曹：我们特意组织了“欢心庆七一，放飞中国梦”演讲比赛
王：接下来就让我们在同学们的演讲中
合：祝愿我们的祖国繁荣昌盛祝愿我们的人民幸福安康
乔：富县高级中学“欢心庆七一，放飞中国梦”演讲比赛现在开始。
演讲比赛主持人串讲词篇二
77天，离实现中国人的奥运之梦只有77天了，期盼，兴奋，略有些许忐忑，这毕竟承载了多少代中国人的梦啊。历史的风霜磨砺着我们中华民族的铮铮傲骨，岁月的风雪锻造了我们中华民族的不屈灵魂。加油，中国。
加油，中国。这几个美好的字眼在我们的心灵深处存在已久，以往我更多地是从字面上去感受它，而现在特别是在全世界都在吸引高运会期间，我真实的听到，看到，感受到每一个普普通通的中国人的爱国行动，更高，更快，更强，永远激励着运动员前进，永不言败的奥运精神永远铭记在我们的心中。我们拥有同一个世界，我们拥有同一个梦想，我们脚踏同一个地球，我们头顶同一个太阳，让我们携起手来，共同努力，迎接奥运。
加油，中国。圣火行径之处点燃了我们的爱国热情，然而灾难来了，它以另外的一种方式激发着我们的爱国热情。那些排队捐赠的市民，那些挽起衣袖献出热血的大学生，那些赶赴灾区的志愿者，包括所有那些时刻关注灾情，为灾民祈福的人们，都在以力所能及的方式书写。城，当泪尽血蓄，有我们守望相助。因此，天变仍不足畏，人言乃不足惧，我们必将获得文明与前行之力。
77天，我们还能做些什么呢?为祖国加油，为奥运助威，为灾民祈福,除此之外,我还应该准备好我的毕业论文,准备好我步入社会,为祖国效力。
演讲比赛主持人串讲词篇三
大家好!
请党放心、强国有我。
以学强能，做孜孜不倦、勇于创新的攀登者。
以志进取，做矢志不移、坚韧不拔的奋斗者。
以行践知，做脚踏实地、追求卓越的实干者。
“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。”在今后的工作生活中，我会更加坚定理想信念，充分利用“学习强国”丰富的学习资源武装自己的头脑，不断提高自身综合素质，助力__体育发展!
广大青年将“请党放心，强国有我”落于实际行动中，感党恩、听党话、跟党走，不断提升“我”的觉悟、端正“我”的态度、拿出“我”的作为，定能为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量，以梦为马、不负韶华。
新时代青年更要树立“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的壮志，心中时刻装着大局，少计算个人得失，以党和人民的事业为重，在矛盾困难面前敢于迎难而上、危机危险面前勇于挺身而出，在岗位上努力为党和人民的事业作贡献。
谢谢大家!
高扬爱国主义旗帜，弘扬爱国主义精神，请党放心，强国有我。
学生当今的主要目的还是以自己的学习为主，只有不断的去吸取书籍上的知识来帮助我们成长，将来才能为祖国奉献出自己的一份力量。
身为祖国未来的我们，一定要趁我们现在还处于学习年纪的时候，在加强个人学业的同时，也要为祖国的奉献时时刻刻做好准备，祖国强大的背后都需要无数爱国之人的付出，只有不断努力，才能创造出属于我们的新中国。
我们不一定要为祖国做哪些红红火火的事情，才能算是为祖国做出贡献;现在是和平的年代，我们只要自己做好自己，好比我们在学习，那么每天要努力学习好，时间久了自然可以帮祖国做出属于自己的贡献。
还在学习的我们只需要每天进步一点点，向着报效祖国的目标前进，坚定自己的想法，并付出自己的行动。如果光有想法而不去行动，那么这种做法对我们来说就是一种空想，这样是永远不会有进步的，路正因为是路，都是因为人们付出实际，并无畏坚定的走出来。所以进步也是需要人们用行动表现出来，我们作为当代的新时代少年一定不能有光说的念头，还要脚踏实地去实现，用实际的行动去证明。
谢谢大家!
演讲比赛主持人串讲词篇四
大家好!
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”人的生活中不可能没有书籍，当你计算一下一生读过几本好书，你可能会回答道：“我读过的书数不胜数。”可是，当你真正去计算一下，你真正去仔细的“品尝”过几本好书的时候，那可能就是屈指可数了。
书给予人道理。
我曾经读过《老人与海》，这篇散文讲述了一位老渔夫在连续八十四天没有捕到鱼的情况下，终于独自钓上了一条大马林鱼，但这条鱼实在是太大了，这条大鱼把他的船拖了三天才筋疲力尽，他杀死了这鱼，然后绑在小船的一头，在归程中他一再遇到鲨鱼的袭击，最后，回港的时候只剩下了鱼头和鱼尾还有一条脊骨。这虽然只是一个故事简单、篇幅不长的散文，但是，这篇文章却告诉了我一个深刻的道理：不管做什么事都要努力完成，要学习散文中“老人”不管有多么困难，都要努力去解决的品质。
书给予人智慧。
读了《少儿百科全书》这本书，我知道了为什么电子计算机又叫电脑，印刷术是谁发明的，__是谁发明的，救生圈为什么是__的，煤气是煤发明的吗，冰箱里的细菌会被冻死吗。这本书让我明白了心里的疑问，而且还知道了世界上的千奇百怪的事物。
书给予人快乐。
我读过《小飞侠彼得·潘》这本书，这本书讲述了在一个黑夜里，彼得·潘带着小温迪和他的两个弟弟来到了一座小岛上，小温迪给遗失在岛上的孩子们当“妈妈”，照顾他们的衣食住行，而且与海盗搏斗。当我看到遗失的孩子拼命地争吃“妈妈”做的蛋糕时，我顿时哈哈大笑，那笑声是我发自心底的笑声。
书给予我道理，给予我智慧，给予我快乐，书籍伴随我走过最纯真、美好的童年。
演讲比赛主持人串讲词篇五
大家好!
利用课余时间，我阅读了《我爱祖国的蓝天》一书，受益匪浅!我深刻了解到森林对于人类生存和发展的关系。在此，我想和大家分享一下森林——这个浩瀚的绿色宝库对人类生存和发展的重要意义。
森林，是一个高密度树木的区域，这些植物群落覆盖着地球广大面积，并对二氧化碳下降、动物群落、水文湍流调节和巩固土壤起着重要作用，是构成地球生物圈当中的一个最重要的方面，是人类赖以生存的资源和环境保障。
第三，森林也是“天然调节器”和“天然储水池”，森林中树木的光合作用调节着自然界中空气和水的循环，影响着气候的变化，保护着土壤不受风雨侵犯，以减轻环境污染给人们带来的危害;大雨降落到森林里，渗入土壤深层和岩石缝隙，以地下水的形式缓缓流出，冲不走土壤，有效制止了沙漠化和水土流失。
最后，森林还是“生命的资源”，森林为我们提供着生产和生活所必需的食品、药材、香料等各种资料，森林是如此重要，所以在1991年联合国粮农组织把当年“世界粮食日”的主题定为“森林与生命”。
但是，森林的生存现状并不乐观。随着社会生产的发展，人们大量砍伐森林，毁林开荒，劈林放牧，兴建城镇，再加上战争破坏、火灾虫害，世界森林面积缩小的过程大大加快。现在全球只存有40多亿公顷的森林了，而每年大约就有20xx万公顷的森林从地球上消失!
我国是森林资源匮乏、风沙危害、水土流失严重的地区之一，1979年，国家决定在西北、华北北部、东北西部建设大型防护林工程，又称修造“绿色万里长城活动”。“三北防护林”体系工程是一项正在我国北方实施的宏伟生态建设工程，它是我国林业发展的一大壮举。是在保护现有森林植被的基础上，采用人工造林，封山封沙育林和飞机播种造林等措施，实行乔、灌、草结合;带、片、网结合，多树种，多林种结合。建设出一个功能完备，结构合理，系统稳定的大型防护林体系。使森林覆盖率大面积提高，土地沙漠化得到有效治理，水土流失得到基本控制，生态环境和人民群众的生产生活条件从根本上得到了改善。
如今，对于我们生活在城市的人来说，接近森林几乎是一种奢望!但我们可以从点滴做起，从小事做起，爱护城市一草一木，合理规划利用空间，建设绿色家园。
朋友们!让我们共同响应国家号召，爱护森林吧!乱砍滥伐森林是人类的愚蠢行为，不要再做这种伤害自己、祸及子孙后代的事情。地球是我们赖以生存的自然环境，我们有责任有义务去保护它，请从少浪费一张纸，多种一棵树做起，建设与自然和谐发展的生态环境，促进人类社会科学、健康、持续发展!
演讲比赛主持人串讲词篇六
你们好!
首先感______老师给了我这样一个机会，让我有幸站在这里与大家交流。对于我是怎样度过我的大学时光的以及我是如何求职的这样一个话题来说，我也觉得十分沉重，因为再过几天我将离开这里有着我三年的青春记忆的地方。那时我不再是一名学生，我将像是一名战士那样，不顾一切的向前冲杀，结果却是无从知晓的答案。
那么，此刻我站在这里，我该和你们分享些什么呢?我依旧茫然。
学生时代就这样结束了，平静的毫无波澜。回头想来，我总觉得很不甘心，因为我知道我本可以做的更好。可是，一切都将在这里结束，不给我任何反思的机会。我不得不向我的大学生涯说声再见。
如果说，你们不好好学习，那么我就是你们最好的反面教材。这话说来倒有些谦虚。因为我虽说不上是一个“专业”的学生，但我自认为我还能算作是一个学生。我认真学习，专心完成老师布置的作业，偶然也逃课，上网打游戏，也热心公众事业。说了这些似乎觉得自己就是一个平凡的学生，也没有什么可以发光的亮点。可是，正是如此，我不焦不躁，我安分守己，在这片满是诱惑和陷阱的土地上，我没有迷失自己，并始终如一的坚守着我的理想。
那么，怎样才能让自己在这片虚无飘渺的迷幻中找到自己呢?我个人认为，一定要做一个有个性的人，也就是说，我们要做一个有个性的学生。
那么，什么叫个性?
个性，在心理学中的解释是：一个区别于他人的，在不同环境中显现出来的，相对稳定的，影响人的外显和内隐性行为模式的心理特征的总和。也就是说个性结构是一个多层次、多侧面的，由复杂的心理特征的独特结合构成的整体。其中这些层次分别有：第一，完成某种活动的潜在可能性的特征，即能力;第二，心理活动的动力特征，即气质;第三，完成活动任务的态度和行为方式的特征，即性格;第四，活动倾向方面的特征，如动机、兴趣、理想、信念等。这些特征不是孤立的存在的，是错综复杂、相互联系、有机结合的一个整体，对人的行为进行调节和控制的。
但在日常人际交往中，我们会发现，有的人行为举止、音容笑貌令人难以忘怀;而有的人则很难给别人留下什么印象。有的人虽曾见过一面，却给别人留下长久的回忆;而有的人尽管长期与别人相处，却从未在人们的心目中掀起波澜。出现这种现象的原因就是个性在起作用。一般来说，鲜明的、独特的个性容易给人以深刻的印象，而平淡的个性则很难给人留下什么印象。因此，就会让我们对个性产生一些误解，认为一个“倔强”、“要强”、“坦率”、“固执”的人很有个性;而“文雅”、“平和”、“斯文”、“柔弱”的人就没有个性。显然，这种认为是错误的。心理特征人人都有。从这种意义上来说，世界上就不存在没有个性的人。
我们都知道现如今我们宣扬个性的机会以及形式都有很多的方式，例如qq个性签名之类的。而我们这些学生有时候就会盲目的认为，上课不好好学习、课间打打闹闹、穿着奇装异服、说话阴阳怪气。这些有着鲜明性格的人就是一个有个性的人，甚至盲目崇拜，并向之靠齐。
