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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
高效工作倡议书篇一
许多书和研讨班与“工作方法”这个主题不下关，主要原因在于他们把错误的事情进行了一般化概括，或者说采用了错误的概括方式。这是我在观察了大量不同层级、不同行业的管理者之后得出的结论。
工作方法是一个极为个性化的东西。我们把它叫做“个人”工作方法并不是没有原因的。即使两个人都能做到有条理、系统化地工作，但这两个人的工作方法不会完全相同。因此，这个世界上就存在很多种不同的工作方法与工作体系。在我看来，大多数关于工作方法的研讨班都存在一个严重问题：它们向每个人都传授同样的工作方法，而这种做法的前提假设是：同一种方法可以适用于每一个人，至少可以适用于大部分人以及大多数情况。结果，研讨班的内容不是传授如何进行系统化的工作，而是传授一种所谓的“普遍适用”的特殊体系。这是一个严重的错误。
我想说明的是，我们可以为那些对有效管理感兴趣的人总结有条理工作的基本要求，还可以总结能够用工作方法来解决的问题。但是，个性化的工作方法和技巧以及这两者的结合是无法概括的。所有高效员工在工作时都很有条理，但他们各自都有自己的方法，并且能够用自己独特的方式把工作方法和技巧结合起来。
工作方法取决于总体环境和条件
●个人的职业：一线的销售工作和常规的办公室工作相比，在工作方法方面对人们有不同的要求；制造工厂的管理和研究机构的管理有很大差异；市场工作和会计工作所要求的工作方法也有很大不同。
●组织中的职位：管理者是否有下属以及下属的多寡，会对工作方法产生相当大的影响；管理者处于组织中的高层、中层还是基层也会对其产生影响。
●年龄：没有人会在47岁时还采用27岁时的工作方法，而这不仅仅是因为年龄和职位的'变化。随着年龄的变化，工作的速度和节奏、生理和心理状况也会发生变化，从而对工作方法产生影响。
●出差：如果一个人的工作要求其经常出差，那么，与那些整天待在办公室里的人相比，他就需要采用不同的工作方式。
●基本工作条件：配备秘书的人所采用的工作方式一定会区别于没有秘书的人；配有专门秘书的人与那些和他人共用秘书的人相比，工作起来也会不同；配有几个秘书甚至还配有助手的人，则会采用另外一种工作方式。
●组织：与职能型组织相比，矩阵型组织在工作方法、体系和规定上，都提出了不同的要求。以前，网络组织曾备受追捧，但是，近年来这股热潮退潮很快，因为如果想让这类组织发挥功用，它对员工的要求几乎可以说是对超人的要求。
●上司:每个上司都是不同的。当遇到一个头脑糊涂、行事混乱的上司时，人们只有两种选择：要么与上司一样糊涂混乱，然后很可能一事无成；要么高度自律，逐渐把上司引导到正确的方向上来。另一方面，如果遇到一位工作到位、有条理的上司，那么，下属就可以并且应该采取一种完全不同的方式来工作了。
●行业：在航空公司与在时装店内工作，做事方法是有很大不同的；保险公司所用的工作方法则与食品生产企业、出版社及电视台也不尽相同。
综上所述，鉴于个人情况的多样性，向每个人推荐或教授同一种工作方法是不明智的，这样只会导致低效率。在这种情况下，工作方法不但不能发挥促进作用，反而会成为个人发展的障碍，影响个人绩效的提升。
高效工作倡议书篇二
一、指导思想
一名好的教师，就要在45分钟内想办法，就应向课堂效率要质量。根据学校发展规划和办学目标，我们英语教研组本学期将开展“高效课堂”的教学实践活动，认真学习“高效课堂”的理论，切实加强“高效课堂”研究，加强团队合作，努力提高我校英语教学质量。
二、总体目标
1、加强课堂教学改革，真正转变课堂教学方式，提高学生的学习能力，争取把课堂变成学生学习的乐园。
2、做好“三案”的编写和使用工作，关注所有学生，不让一个学生掉队，努力提高学生成绩。
三、主要工作
1、配合学校教导处、市教研室认真做好“高效课堂”的教学研究活动，在提高课堂效率上下功夫，在减轻学生负担上下功夫，认真组织本组教师上好观摩课、示范课，通过听课、评课、研讨等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平不断提高。
2、加强教育理论学习，提高教师理论素养
本学期要重点学习“高效课堂”的相关理论，树立全新的教学观念，重视学生基础，适应学生个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合，以提高课堂教学效率。真正开展好各项教研活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。
3、积极开展教研组的听课和评课活动，紧紧围绕教研组的活动专题，重视对学生学习习惯培养的研究，重视对学生合作学习意识培养的研究，在评课和说课中，要以学生的主体作用为重点，以合作学习的实效性为重点。
4、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，做好常规落实的检查、督促工作；定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的研究课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组教师共同提高，人人受益。
5、抓好教学常规落实，深化教育教学改革。进一步抓好教学常规的学习和实施工作，组织本教研组教师学习常规，使实施常规成为全体教师的自觉行动。
6、各年级具体目标如下：
七年级：在做好中小学衔接的基础上进一步培养兴趣，强化基础，抓好起始年级的英语学习习惯，平时注重口语的训练，帮助学生克服口语困难，在不让学生负担太重的前提下让学生切切实实有所收获。
八年级：加强阅读教学，适当补充阅读材料，注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣，在稳固现有成绩的基础上，强化培优补差，力求进一步提升质量。
九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和能力培养，为实现2011年中考的新突破打好基础。
2010年9月 小学数学高效课堂研究计划
在上学期初步研究的基础上，继续以新课程理念为指导，以课堂教学研究与改革为切入口，加大教研、科研力度，认真开展《小学数学课堂有效性的方法研究》课题的研究工作。以学生为本，探索课堂时间分配、教学方式方法、练习的等个性化设计模式，稳步推进，和谐发展为宗旨，以促进学生发展，提高课堂实效为目标，深入开展教学方法，学习和评价方式的研究，正确处理改革与发展、创新与质量的关系。
（一）进一步强化理论学习，稳步推进新课程改革
以深入学习理论为突破口，进一步提高数学课堂练习对课程改革适应力，努力搞好课堂教学研究，教学指导，教学服务等日常工作。
（二）提高小学数学教师素质，加强数学教学质量的监控。 发挥骨干教师的作用，通过互相学习、观摩等方式，使青年教师迅速成长；重点加强对新教师的培训与指导，特别要提高新教师的课堂调控素质和教学技能，通过学习思考，实践探索，研讨交流，总结反思等途径来提高教师学科素养；鼓励教师积极撰写教学心得、案例或论文。
（三）加强课题研究，提升教育科研质量。 要进行扎实的专题或课题研究，从而加强教师的研究意识，提高其研究能力。
本课题的研究计划如下： 九月份：
1、制订本学期的教学计划、课题计划。
1、认真贯彻执行小学数学新课程标准，加强理论学习，撰写学习心得。
2、积极配合相关老师做好观摩研究课的准备，利用教研时间进行集体备课
3、交流典型的课堂练习设计案例。
4、认真准备迎接教科室对本课题的抽查工作。 十一月份：
1、教师解读教材。
2、认真开《小学数学课堂有效性的方法研究》课题研究工作，坚持每月积极参加例会工作和与课题组其他老师每月认真学习相关理论知识，并做好学习笔记工作和反思。
3、积极准备迎接研讨课，并认真听其他老师的研讨课、认真评课。
4、参加教学评价课题培训活动。 十二月份：
1、学习有关综合课堂教学的理论书籍，理论指导自己的教学，提高自己的教育教学水平，推进课程改革实验。
2、准备好成果展示，并到各年级进行学习。
3、准备好课题组的课题资料，以迎接检查。 一月份：
2、做好自我小结，撰写案例、教学反思、活动总结。
高效工作倡议书篇三
善于创新使执行力度更大，速度更快，效果更好。下面就是小编给大家带来的企业高效工作精选标语，希望能帮助到大家!
1、人心齐则士气足，士气足则百事兴。
2、不论生产多忙，安全不忘;不论产量多少，品质不忘。
3、三流的点子加一流的执行力，永远比一流的点子加三流的执行力更好。
4、执行后：结果第一，解释第二。
5、团结协作奋斗创新服务用户。
6、成功者找方法，失败者找借口。
7、累积点滴改进，迈向完美品质。
8、安全节能高效优质。
9、用户需求就是企业所追求。
10、质量带给您看得见的未来，说不尽的精彩。
11、打造高效执行的团队，掌握团队执行的方法。
12、用心才能创新竞争才能发展。
13、素养：养成良好习惯，提高整体素质。
14、技术是基础，管理是动力。
15、留意多一点，问题少一点。
16、树立明确的目标，确定执行力的方向。
17、打造卓越的领导力与执行力。
18、犹豫不决的人会降低执行的效力。
19、宁愿事前检查，不可事后返工。
20、敬业，专业执着，精益求精。
21、预防保养及时做，生产顺畅不会错。
22、每天进一步，踏上成功路。
23、优胜劣汰制度创造超一流的执行能力。
24、强有力的查核是推进企业执行力的锐利武器。
25、产品与产品的差异在于细节。
26、有一分耕耘，就有一分收获。
27、态度决定一切，细节决定成败。
28、没有品质，便没有企业的明天。
29、执行力是推动工作的前提，提高执行力必须在刚性化、精细化、人本化上下功夫。
30、企业成功与否，关键在于细节的执行力。
31、用一流的待遇留住一流的人才。
32、网内存知己，天涯若比邻。
33、质量认证，企业全球化的通行证，也是企业管理的起点。
34、贵族化的品质大众话的生活。
35、快速行动是决定执行力成败的重要因素。
36、成功需要不懈的努力，而失败可能只是一个细小的疏忽。
37、细节决定成败，知识改变命运，能力提升位次。
38、敢于竞争善于竞争赢得竞争。
39、改善沟通是执行力流程中的关键。
40、执行者的背后是管理者的有效监控手段。
41、认真做事只是把事情做对，用心做事才能把事情做好。
42、有效的执行力是企业做到快速反应的保证。
43、今天的付出，明天的回报。
44、了解自己的企业及员工是提升企业执行力的有效途径。
45、没有执行力文化的企业就没有自觉的执行力。
46、清扫清洁坚持做，亮丽环境真不错。
47、让流程说话，流程是将说转为做的惟一出路。
48、人心齐则士气足，士气足则百事兴。
49、培养优质素养，提高团队力量。
50、执行力的养成需要充满和持之以恒。
51、，乐观向上，永不言弃。
52、企业以人为本，员工以厂为荣。
53、社会企业的发展，离不开你我。
54、行动是果实，而言语只是树叶。
55、营造团队精神塑造人的品质。
56、保持环境清洁，做位可爱的人。
57、领导人要带头树立执行文化。
58、争取最大效益创优质品牌。
59、效率是生命，质量是根本。
60、凡事要求落实、求具体、求深入、求细致、求效率、求质量。
61、立足新起点，开创新局面。
62、今日事今日毕，言必行，行必果，果必优。
63、善于创新使执行力度更大，速度更快，效果更好。
64、杜绝不良思想，发扬优质精神。
65、创建南电网络，追求美好生活。
66、集体的执行力来自于各级领导者的实际领导力。
67、精彩源于电信创造自在生活。
68、管理者在选聘人员时要着重衡量其执行能力。
69、勇于承认错误，敢于承担责任。
70、心态正，事业成，不成也成。
71、团结奋进开拓创新拼搏向上。
72、没有好的激励机制，就没有好的执行力。
73、构造质量环境安全一体化的管理体系。
74、治腐之本在于治人，治人之本在于治心，治心之本在于治欲。
75、接受任务不讲条件，执行任务不找借口，完成任务追求圆满。
76、没有执行力，就没有竞争力。
77、日复一日，精益求精;年复一年，效益满赢。
78、关键在于一个“做”字，没有实际行动，哪有执行力。
79、用我的热心、爱心、细心、诚心，换取你的称心、放心、欢心、安心。
80、要有好的灌溉，才有好的成果。
