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村庄清洁行动倡议书篇一
一、幼儿园副园长宣读了文件内容，宣布“做自己的首席安全官――x安校园行”主题活动正式启动。
二、开展“做自己的.首席安全官――x安校园行”倡议活动，要求各班家园联系栏内张贴倡议书，并在3月26日完成。
三、班级微信群内转发宣传x安校园行的展板内容。并把宣传截图发幼儿园负责人。
四、邀请幼儿园法制副校长对全园师生进行交通、防踩踏、防暴恐等安全知识普及。
五、开展“慧眼找隐患”活动。人人查找幼儿园安全隐患，发现隐患及时上报。幼儿园记录整改落实。
六、积极完成晋城市安全教育x台“第23个全国中小学生安全教育日”学校版、家庭版。
七、班级要求家长关注3月26日、27日cctv―12《x安365》特别节目《孩子，小心！》，用孩子身边的故事，讲述安全隐患和安全问题，教育孩子。每天11:40首播，次日7:01重播。
村庄清洁行动倡议书篇二
（一）召开座谈会。分别召集班子成员、常庄管区干部、常庄管区村干部到西一楼会议室召开座谈会，听取各方意见，大体了解现阶段完成情况及遇到的问题。
（二）个别访谈。深入到坡刘村、常庄村、大许村、石家村等党员家中开展个别访谈，询问购买清洁煤情况、村内销售现状、推广意见建议。
（三）实地走访。深入一线，对村内购买清洁煤的农户询问购买数量、使用情况、有无问题等。深入未购买村民家中调查未购买原因，是否有购买意愿等。
（四）讲一次散煤清洁化治理的政策。安排管区书记、村党支部书记、散煤点商户、购煤大户开展一次集体讨论，讲解散煤清洁化治理的政策，推广清洁煤。
（一）村内党员干部及群众大部分能购买清洁煤，了解清洁煤价格及补贴。
（二）普遍反映清洁煤使用时热量不如传统烟煤、大咋等，并且燃烧快，使用量大于散煤。
（三）部分村民反映补贴力度不如商河大，价格偏高。
（四）常庄管区清洁煤推广总体较好，但常庄等人口较多的村情况较差。
（五）部分村民反映到12月份再买清洁煤购买难度大。
（一）政策解释不到位。对村民解释政策时没有说清补贴力度及配送政策，村干部自身也一知半解。
（二）使用宣传不到位。清洁煤因有添加剂造成同等质量下热度低于散煤，但单价较低，同等价格下产生的.热量与传统散煤没有差别，村内宣传时未将此问题宣传到位。
（三）散煤治理不到位。部分村尤其是大村有些农户已经购买散煤，平时监管存在漏洞，有散煤车入境贩卖。
（四）推广配送时间短。到12月份清洁煤配送完毕后村内不在向农户出售清洁煤。
（一）召开支部书记会议。召开全镇支部书记会议，对完成落后的村进行通报批评。同时讲解上级政策、价格优势、功能效用。
（二）加大宣传力度。利用村广播进行宣传，发动村干部一户一户走访宣传，在村内进行现场试用，让村民了解清洁煤的优势。
（三）加强散煤治理。联合工商、派出所等职能部门对辖区内散煤销售户进行检查，在镇区设立散煤检查点，对入境散煤销售户进行查处，设立全年奖励制度，对于查处散煤车进行奖励并在支部书记考核中加分。
（四）坚持配送到户。对接清洁煤销售公司，要求在入冬后按需配送，做到随要随送。
村庄清洁行动倡议书篇三
按照会议安排，带领90余名镇村干部学习了浙江省“千村示范、万村整治”工程经验，要求认识到村庄清洁工作关乎群众的幸福感和获得感的大事，必须全力以赴落细、落实、落地。同时，22个村在主要路口悬挂宣传横额，对破旧的村规民约和宣传栏进行了更新，构成了上下互动、社会共建、人人动手、全民行动的声势氛围，提高群众家园意识，促进群众养成良好的卫生行为。
全镇参加此次清洁行动达到1800余人次， 共清理村内沟塘158个，并对生活立即堆放点进行全面清理；共清理畜禽养殖粪污等农业生产废物105余吨，并组织畜牧站人员，对全镇53处大中型养殖场的粪污排放进行检查，严禁乱排乱放现象发生；共清理废旧广告牌64个，并对村内张贴在墙壁、门口、电线杆的非法小广告、乱涂乱画进行清理，同时组织城管办人员，对商铺的乱贴乱挂进行拆除，龙亢村对街道上的商铺主进行门前三包的加强教育；共清理无功能建筑700余平方米，实现了村庄建筑整齐整洁。此外加大对光大保洁公司的监督，要求对破旧的垃圾桶进行及时更换，并加快镇村生活垃圾的处理速度；进一步改善农村生产生活环境，全面提升我镇群众的生活质量。
22个村对所在村的小学进行了一次爱护环境的宣传教育教育活动，要求学生在暑假期间以身作则，用心参与到村庄清洁行动中去，并能够用心充当好村庄清洁宣传员的角色，透过中小校园带动家长，自行加入到村庄清洁行动中来。总之，全镇上下村庄清洁氛围浓厚。
总结我镇村庄清洁行动工作，主要存在以下问题：
3、河道仍是农民、群众生产生活垃圾的主要倾倒地方，清理难度十分大。
农村人居环境整治工作是一项经常性、长期性的工作，工作难度大，动态性、反复性强，但是在我镇镇村两级组织的高度重视下，在环卫工人、保洁员的辛勤劳动，在广大群众的'配合下，村庄清洁行动取得了必须的成绩。在今后的工作中，我们将认真学习和借鉴兄弟乡镇中许多好的做法，再接再厉，取长补短、创新举措，力争使我镇的村庄清洁工作再上一个新台阶。
为扎实推进我镇村庄清洁工作，下一步工作计划如下：
村庄清洁行动倡议书篇四
召开专题会议安排部署，组织我镇全体镇村干部学习相关文件要求，要求充分认识村庄清洁工作对于提高群众幸福感和获得感的重要意义，必须全力以赴落细、落实、落地。各村（社区）组织了一次爱护环境的宣传教育活动，积极倡导文明新风，引导农民群众转变观念，改变传统不良生活习惯，培养农民群众生态环境保护意识，倡导健康生活方式；自行加入到村庄清洁行动中来。
自年初以来，全镇参加清洁行动达到xx余人次，共清理村内沟塘xx个，并对生活立即堆放点进行全面清理；共清理农业生产废物xxx余吨，并组织畜牧站人员，对全镇养殖场的粪污排放进行检查，严禁乱排乱放现象发生；共清理废旧广告牌xx个，并对村内张贴在墙壁、门口、电线杆的非法小广告、乱涂乱画进行清理，同时组织城管办人员，对商铺的乱贴乱挂进行拆除，对街道上的商铺主进行门前三包的加强教育，实现了村庄建筑整齐整洁。此外加大对保洁公司的监督，要求对破旧的垃圾桶进行及时更换，并加快镇村生活垃圾的处理速度；进一步改善农村生产生活环境，全面提升我镇群众的生活质量。
加大群众引导力度，在x个村（社区）在主要路口悬挂宣传横额，对破旧的村规民约和宣传栏进行了更新，构成了上下互动、社会共建、人人动手、全民行动的声势氛围，提高群众家园意识，促进群众养成良好的.卫生行为。
总结我镇村庄清洁行动工作，主要存在以下问题:
一是全镇人口分布范围广，群众生产生活垃圾集中处理难度大，很难完整系统的规划在全镇推开；二是农民环境卫生意识薄弱，思想顽固，加上居住分散，垃圾乱扔乱丢现象一时难以解决；三是河道仍是农民、群众生产生活垃圾的主要倾倒地方，清理难度十分大。
四是抓良好习惯。禁止封建迷信活动，建立文明村规民约，提倡开展健康文化体育活动。加大卫生防疫，对前期发放的鼠药进行现场勘查验收，确保安全和有效。通过集体倡议、村民成立村庄清洁服务队、共同成立村庄清洁基金等方式，发动农民群众组织开展以自己动手，清洁家园，共建美好x为主题的自发性村庄清洁行动，进而改变农村人居环境的不良习惯。
村庄清洁行动倡议书篇五
天分高的人如果懒惰成性，亦即不自努力以发展他的才能，则其成就也不会很大。下面是众鑫文档网小编为您推荐林业科技特派员服务科技强林行动方案。
一、总体要求
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实习近平总书记对安徽作出的系列重要讲话指示批示，深入贯彻省委、省政府关于科技强农机械强农促进农民增收行动的安排部署，突出林业高质量发展主题，以深化新一轮林长制改革为主线，充分发挥林业科技特派员在科技强林中的重要作用，为推动林业增效、林农增收、乡村振兴作出应有贡献。
二、主要目标
到2025年，全省林业科技特派员服务领域不断拓展，科技创新水平有效提升，成果转化成效更加显著，适应林业高质量发展需求的科技服务体系加快构建。
——培养一批林业科技人才，全省林业科技特派员总数达1000名以上。
——加强林业科研攻关，取得一批科技成果，制定一批地方标准。
——健全林业科技推广体系，初步建成省市县乡村五级林业科技推广队伍体系，实现服务全覆盖。
——完善林业科技服务平台，“一林一技”科技服务制度全面落实。
三、科技特派员选认条件
（一）长期从事林业科学研究、技术推广、林业教学以及林业科技管理工作，实践经验丰富，能致力于服务科技强林事业。
（二）爱岗敬业，学有所长，有强烈的事业心，能够肩负起科技特派员各项工作任务，有吃苦耐劳的工作作风和持之以恒的创业精神。
（三）能合理安排一定时间，深入林业生产一线开展多种形式的科技服务和创业活动，能积极履行科技特派员职责。
（四）身体健康的在岗人员。
四、重点工作
（一）加强队伍建设。深化“科技特派员+”制度，加大选认力度，坚持双向选择、按需选认、精准对接，采取“聘、选、派、育”等方式，持续开展林业科技特派员工作，推动林业科技特派员队伍发展壮大。扩大选认范围，打破行业、单位、地域、身份等限制，凡是能够推动林业高质量发展、林业科技进步的科技人员，都可以选认为林业科技特派员。优化选认方式，优先从创办领办经济实体或与经济实体开展实质性技术合作的个人和团队中选认科技特派员；主持承担各级各类林业科技项目的科技人员，可选认为科技特派员。2022年全省新增林业科技特派员264名，总数达325名； 2023年新增 259名，总数达584名；2024年新增259名，总数达843名；到2025年，在基层开展服务的林业科技特派员总数达到1000名以上，实现林业科技特派员服务全覆盖。
（二）完善定点联系制度。健全林业科技服务机制，完善科技特派员定点联系制度，明确各林业科技特派员定点联系的林长科技示范区、林长责任区或林业企业等经营主体。聚焦林业全产业链的技术难题，深入基层一线开展科技服务，助推林业提质增效、林农优产增收，确保服务实效。完善管理制度，明确科技特派员工作要求、工作内容、工作保障等，原则上每两个月至少开展一次科技服务活动。建立联系服务登记制度，健全技术服务档案。
（三）拓展科技服务功能。聚焦科技强林，支持林业科技特派员开展科研攻关、成果转化和推广服务，帮助优化林产结构、育强特色产业、打响优势品牌。深化服务内容，支持科技特派员从生产环节的技术服务，向生产、加工、检测、流通、销售等全链条、全要素服务转变，推动林业产业结构转型升级。强化科技创新，支持林业科技特派员积极参与科研创新平台建设、植物新品种选育、林业机械装备研发等，主持或参与省级林业科研创新课题研究。拓展服务载体，统筹推进线下指导与线上服务，组织林业科技特派员参与“一周一技”在线服务、科技下乡、林业科技活动周、林业科技项目跟踪服务等，加快林业科技成果转移转化，推广示范先进适用技术、林业机械、优良（新）品种等科技成果。
五、保障措施
（一）强化组织领导。省林业局成立由分管领导任组长，有关处室、单位主要负责人任成员的林业科技特派员服务科技强林行动领导小组，科技处和推广总站承担日常工作。各市和局直有关单位都要成立领导小组，明确具体负责的机构和人员，细化工作方案，明确时间表和路线图。要加强与当地农业农村部门、科技部门的沟通协调，支持林业科技特派员参与当地的科技特派员团队服务，形成工作合力，抓好各项任务落实。
（二）加强能力建设。建立培训提升长效机制，加大林业科技特派员专业技能培训力度。依托各级各类林业系统学习培训平台和“一周一技”在线服务平台，对林业科技特派员开展常态化、系统化、专业化的线上线下培训。围绕基层林业生产、管理和服务需求，开展多层次、综合型的培训指导，全面提升林业科技特派员服务能力，培养高素质科技服务人才。
（三）建立长效机制。各选派单位要落实科技特派员相关政策待遇，在工作时间安排、工作经费、职称评定、评奖评优等方面予以倾斜，为林业科技特派员工作提供坚强的组织保障和必要的工作条件。各选派单位要加强林业科技特派员日常管理，建立年度考核机制，强化结果运用。加强信息报送，广泛宣传科技特派员服务科技强林行动成效与科技特派员的先进事迹和典型案例，各选派单位每个月至少报送一篇信息稿件。落实月报告制度，各地、各有关单位要及时梳理总结林业科技特派员工作进展与成效并填写月度报告表，每月5日前将上月报告表报至省林业局。
村庄清洁行动倡议书篇六
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，全面贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神和对重庆提出的“两点”定位、“两地”“两高”目标、发挥“三个作用”和营造良好政治生态的重要指示要求，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，遵循教育规律，推进育人方式变革，发展素质教育，进一步规范学校办学行为和校外培训机构发展，提升家庭教育水平，坚决扭转唯分数、唯升学等不科学的教育评价导向，切实减轻中小学生过重的课业负担，形成有利于青少年全面发展的培养模式、有利于校内外协同育人的良好生态、有利于中小学发展素质教育的制度环境，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、主要措施
（一）规范中小学校办学行为。
1.加强中小学校育人目标管理。加强党对教育工作的全面领导，落实立德树人根本任务。完善德智体美劳全面发展的人才培养目标体系，优化目标落实路径，强化学科、课程、活动、实践、环境育人综合功能。加强全面育人目标监测评估，为全面落实减负工作、深入实施素质教育提供正确导向。
2.加强中小学校教学管理。严格依照课标教学，严禁擅自调整教育部和我市制定的课程计划，严禁挤占品德、艺术、体育、科学、综合实践活动以及国家要求开设的专题教育等课程。严格规范考试次数，小学只能组织期末考试（考查），初中只能组织期中、期末考试（考查）。严格控制学生家庭作业量，提高作业的针对性和有效性，摒弃机械性、重复性和惩罚性作业。小学一、二年级不得布置书面家庭作业，三至六年级每天家庭作业总量控制在60分钟以内，初中每天家庭作业总量控制在90分钟以内。高中要结合实际合理安排作业时间。严格执行“一科一辅”规定，严禁使用未经区县教育行政部门审查备案的学习类app.科学安排学生作息，严格控制在校学习时间，学生上午上课时间小学不早于08：30、中学不早于08：00，学生下午上课时间不早于14：00（边远山区学校可酌情调整）。不得强制性要求走读生参加早、晚自习，严禁利用晚自习统一教学。保证学生睡眠时间，小学生每天不少于10小时、初中生每天不少于9小时，高中生每天不少于8小时。
3.加强中小学校招生管理。区县教育行政部门要加强辖区内中小学招生入学统一管理，坚持免试就近划片入学原则，民办学校与公办学校同步开展招生工作。义务教育阶段学校不得举行或变相举行与入学相关的考试、测试，严禁以各种名义组织考试选拔学生，不得将各种竞赛成绩、奖励和各类考级证书作为入学的条件和依据。规范义务教育阶段学生编班，严禁以任何名义设立快慢班、重点班、尖子班和实验班等。
4.加强中小学校师资管理。强化中小学教师培训，促进中小学教师专业发展，不断更新教育理念，提高教育教学技术，深入推进课堂教学研究，努力提升教育教学水平。加强中小学教师师德师风建设，落实《新时代中小学教师职业行为十项准则》及处理办法，严禁组织学生有偿补课，严禁教师违规向学生推销或变相推销教辅资料及报刊杂志。完善中小学教师考评制度，将落实中小学生减负工作情况纳入教师和班主任工作考核的重要内容。各中小学校结合实际均衡配备任课教师，促进教育公平。
5.加强中小学校活动管理。各中小学校要大力开展贴近学生生活实际的主题教育实践活动，组织学生参加文体活动和社会实践活动，增强学生创新精神和实践能力。加强劳动生活技能教育，培养学生动手能力和劳动意识。开展个体和团体心理辅导活动，促进学生心理健康发展。指导学生合理使用电子产品，严禁学生将手机带入课堂，养成信息化环境下良好的学习和用眼卫生习惯。禁止组织、动员学生参加未经市教委批准的各类学科竞赛活动。
6.加强义务教育课后服务管理。各区县要完善政策、加强保障，发挥义务教育学校在课后服务中的主渠道作用。学校要充分挖掘师资和校舍条件的潜力，因地制宜、因校制宜，采取多种恰当方式，有效开展课后服务工作。要坚决防止课后服务变相成为集体教学或补课，是否参加课后服务由学生和家长自愿选择，严禁为收费而学生参加。人力社保部门在核定绩效工资总量时，应适当考虑课后服务因素，学校在核定的绩效工资总量内，对参与课后服务的教师予以适当倾斜。
（二）严格校外培训机构监管。
7.严格校外培训机构审批监管。校外培训机构审批登记依法依规实行属地化管理。未经区县教育行政部门批准，任何市场主体不得以教育咨询、文化传播、艺体培训等名义面向中小学生开展文化教育培训业务。中小学校不得举办或参与举办校外培训机构。
8.严格校外培训机构教师聘用监管。校外培训机构必须有相对稳定的师资队伍，不得聘用未取得相应教师资格的人员从事学科知识培训工作，不得聘用在职中小学教师。校外培训机构应与所聘人员依法签订聘用（劳动）合同，聘用外籍人员担任培训教师必须符合国家有关规定。
9.严格校外培训机构教学监管。校外培训机构应当按照办学许可证载明的培训项目及培训内容开设课程、组织教学，培训内容不得超出相应的国家课程标准，培训进度不得超过当地中小学校同期进度，培训时间不得和当地中小学校教学时间冲突。培训结束时间不得晚于20∶30，不得留作业，不得对学龄前儿童进行“小学化”教学。校外培训机构不得面向社会举办或参与举办以学前教育和义务教育阶段学生为对象、与升学或考试相关的学科及其延伸类竞赛活动或等级测试等变相竞赛活动。严禁校外培训机构以任何方式介入中小学招生入学工作。
10.严格校外培训机构招生宣传监管。校外培训机构应实事求是制订招生简章、制作招生广告，严禁虚假宣传和夸大培训效果。校外培训机构不得作出与升学、考试相关的保证性承诺，不得以任何形式邀请相关考试机构或其工作人员、考试命题人员参与培训，不得到中小学校内进行宣传或招生。
（三）提升家校共育水平。
11.指导家长树立科学的育儿观念。通过家长学校、家长会、教师家访等多种方式，加强对家长的指导，促进家长树立科学的家庭教育理念，注重言传身教，把培养孩子的好思想、好品行、好习惯作为家庭教育的首要目标，引导孩子逐渐形成正确的世界观、人生观、价值观，促进孩子全面发展。
12.指导家长掌握科学的育儿方法。指导家长正确认识孩子不同年龄段的表现和成长特点，尊重孩子个体差异和天性，做到因材施教。多与孩子沟通交流，关注孩子心理健康，培养孩子开朗乐观的性格。安排孩子参加力所能及的家务劳动，培养孩子劳动观念。引导孩子合理使用电子产品，不沉迷网络。根据孩子的兴趣培养孩子的体育和艺术爱好，鼓励孩子积极参加体育锻炼和艺术活动，避免盲目参加培训班。
13.推进家庭学校协同育人。各区县教育行政部门、妇联以及民政、公安等部门和关心下一代工作组织，按照职责密切配合，推动形成政府主导、部门协作、家长参与、学校组织、社会支持的家庭教育工作格局。中小学要开拓共育资源，统筹家长委员会、家长学校、家长会、家长开放日等各种家校共育渠道，用好用活校园网络、qq群、微信等各种共育媒介，及时了解、沟通和反馈学生思想状况和行为表现，营造良好家校共育氛围，形成减负共识和合力。
村庄清洁行动倡议书篇七
（一）召开座谈会。分别召集班子成员、常庄管区干部、常庄管区村干部到西一楼会议室召开座谈会，听取各方意见，大体了解现阶段完成情况及遇到的问题。
（二）个别访谈。深入到坡刘村、常庄村、大许村、石家村等党员家中开展个别访谈，询问购买清洁煤情况、村内销售现状、推广意见建议。
（三）实地走访。深入一线，对村内购买清洁煤的农户询问购买数量、使用情况、有无问题等。深入未购买村民家中调查未购买原因，是否有购买意愿等。
（四）讲一次散煤清洁化治理的政策。安排管区书记、村党支部书记、散煤点商户、购煤大户开展一次集体讨论，讲解散煤清洁化治理的政策，推广清洁煤。
（一）村内党员干部及群众大部分能购买清洁煤，了解清洁煤价格及补贴。
（二）普遍反映清洁煤使用时热量不如传统烟煤、大咋等，并且燃烧快，使用量大于散煤。
（三）部分村民反映补贴力度不如商河大，价格偏高。
（四）常庄管区清洁煤推广总体较好，但常庄等人口较多的.村情况较差。
（五）部分村民反映到12月份再买清洁煤购买难度大。
（一）政策解释不到位。对村民解释政策时没有说清补贴力度及配送政策，村干部自身也一知半解。
（二）使用宣传不到位。清洁煤因有添加剂造成同等质量下热度低于散煤，但单价较低，同等价格下产生的热量与传统散煤没有差别，村内宣传时未将此问题宣传到位。
（三）散煤治理不到位。部分村尤其是大村有些农户已经购买散煤，平时监管存在漏洞，有散煤车入境贩卖。
（四）推广配送时间短。到12月份清洁煤配送完毕后村内不在向农户出售清洁煤。
（一）召开支部书记会议。召开全镇支部书记会议，对完成落后的村进行通报批评。同时讲解上级政策、价格优势、功能效用。
（二）加大宣传力度。利用村广播进行宣传，发动村干部一户一户走访宣传，在村内进行现场试用，让村民了解清洁煤的优势。
（三）加强散煤治理。联合工商、派出所等职能部门对辖区内散煤销售户进行检查，在镇区设立散煤检查点，对入境散煤销售户进行查处，设立全年奖励制度，对于查处散煤车进行奖励并在支部书记考核中加分。
（四）坚持配送到户。对接清洁煤销售公司，要求在入冬后按需配送，做到随要随送。
村庄清洁行动倡议书篇八
（一）行动目标。以“清洁村庄助力乡村振兴”为主题，以影响农村人居环境的突出问题为重点，动员广大农民群众集中力量，着力解决农村环境“脏乱差”问题，实现村内整洁有序，畜禽养殖规范卫生，长效机制逐步建立，村民清洁卫生意识普遍提高，为全面建设美丽乡村奠定坚实基础。
（二）工作标准。村庄面上环境“脏乱差”问题有效解决，村内村外无历史积存垃圾，残垣断壁、黑臭水体和畜禽粪便得到有效清理，因地制宜规划建设空闲场地。家庭院落房前屋后生产工具、生活用品、农用物资堆放整齐，实现干净、整洁、有序。村民清洁卫生文明意识明显提高。
（三）基本原则
按照全镇统一安排部署要求，我村全力抓好落实，村两委班子明确责任，支部书记为“一线总指挥”，兼第一责任人，以村小组为单位，广泛发动农民群众，切实依靠农民群众，组织动员农民群众自觉行动、广泛参与，共同建设干净整洁美丽家园。通过动员号召、宣传引导，培育农民群众主人翁意识，实现少花钱办大事、办好事，稳扎稳打，有序推进，逐步实现村庄干净整洁。
针对当前影响农村环境卫生的突出问题，集中力量从面上推进农村环境卫生整治，在全村大力开展以“五清三建一改”为主要内容的村庄清洁行动。
（一）清理农村生活垃圾。在农村历史积存生活垃圾基本清理完毕的基础上，清理房前屋后塑料袋等白色垃圾、水域及河岸垃圾、沿村公路和村道沿线散落垃圾等，彻底消除村内环境卫生死角。
（二）清理村内塘沟。推动农户节约用水，引导农户规范排放生活污水，宣传农村生活污水治理常识，提高生活污水综合利用和处理能力。以房前屋后河塘沟渠、排水沟等为重点，清理水域漂浮物。采取综合措施恢复水生态，逐步消除农村黑臭水体。
（三）清理畜禽养殖粪污等农业生产废弃物。严格按照规定，无害化处理农村病死畜禽尸体、农业投入品包装物、废弃农膜等农业生产废弃物，积极推进资源化利用，规范农村畜禽散养行为，减少养殖粪污对环境的影响。
（四）清理残垣断壁。大力清理拆除有碍观瞻、影响环境的临建乱建房屋和残垣断壁，做好建筑垃圾综合利用，防止出现“垃圾搬家”，造成环境二次污染。
（五）清理杂物。大力清理房前屋后乱堆乱放的杂物，引导农民规范安置生活杂物、农机具等生产生活资料，实行“门前三包”制度，培养村民责任意识、自觉意识。
（六）建设小莱园、小游园、小果园。结合“空心村”治理和空闲农宅利用等工作，对清理出的场地合理进行小游园、小菜园、小果园改造，净化美化农村环境空间。
（七）改变影响农村人居环境的不良习惯。加强健康教育工作，广泛宣传卫生习惯带来的好处和不卫生习惯带来的危害，提高村民清洁卫生意识。建立文明村规民约，强化社会舆论监督，引导群众自觉形成良好的生活习惯，从源头减少垃圾乱丢乱扔、柴草乱堆乱积、农机具乱停乱放、污水乱泼乱倒、墙壁乱涂乱画、“小广告”乱贴乱写、畜禽乱撒乱跑、粪污随地排放等影响农村人居环境的现象和不文明行为。开展“美丽庭院”创建活动，推动移风易俗工作深入开展，涵育良好乡风民风，提高农民群众文明素养、提升农村社会文明程度。
（一）工作部署。结合村实际，制定行动方案，建立工作台账，明确工作责任人，要明确专门负责人将村任务情况进行汇总，于每月25日前报镇人居环境整治清洁行动办公室。
（二）启动实施。春节前，以“五清”为主攻方向，集中开展卫生大扫除，优先整治农村环境卫生“脏乱差”突出问题，力争取得阶段性成果，让农民群众在干净健康的环境中喜迎佳节。
（三）集中整治。春节后至9月底，全面开展村庄清洁行动，大力推进“三建”、“一改”，提升农村人居环境水平，并建立长效机制，巩固治理成果。
（四）巩固推进。结合我村实际，重点组织开展各具特色的'系列整治活动，推动农户养成良好卫生习惯，巩固村庄清洁行动成果，促进村庄清洁工作常态化，年底顺利通过验收。
（一）加强组织领导，强化执行责任，支部书记担任村庄“清洁指挥长”，负责辖区的村庄清洁行动，发挥党员干部带头示范作用，充分发动群众，确保各项整治任务落地见效。
（二）建立监督机制，多方力量参与。建立群众广泛参与的舆论监督机制，充分发挥媒体作用，宣传先进，曝光问题，对反映的问题及时进行核查和回应。积极发动群众参与，发挥示范户辐射带头作用。
村庄清洁行动倡议书篇九
到xxxx年，逐步实现风、光、水互补能源体系；到xxxx年，形成公平开放、灵活透明、竞争有序的多元化供电市场，建立起清洁能源为主导的绿色能源体系。
通过可再生能源本地消纳和高效利用、跨区外送、可再生能源开发利用技术创新、能源互联网利用、能源体制改革等综合措施，进一步提高新能源和清洁能源在能源消费中的比重，实现新能源发电全额上网。到xxxx年，全县清洁能源发电总装机达到xxx兆瓦，非化石能源占一次能源消费比重达到xx%以上，成为电力供应体系的重要支撑。
（二）主要指标
建设高比例消纳清洁能源示范区。通过优化清洁能源装机的配置，探索风、光资源差异互补性，新能源微电网、互联网+智慧能源等综合开发应用技术模式。力争xxxx年全县弃光率降低至xx%；xxxx年弃光率降低至xx%；xxxx年，弃光率均降低至x%左右，发电小时数接近合理水平；到xxxx年，弃光率控制在合理水平。
发展风光电等清洁能源。因地制宜发展风电、光电、太阳能热发电、生物质、地热能等新能源，重点鼓励分散式、分布式清洁能源开发。到xxxx年，全县光电、风电、生物质能发电和水电装机容量分别达到xxx兆瓦、xx兆瓦、xx兆瓦和xx兆瓦，争取把高崖子滩光伏产业园打造为省级重点新能源产业基地，把xx建设成为名副其实的绿色能源县。
完善电网主网架结构，加快配电网建设。推进智能电网技术应用，完善和加强电网主网架，建立适应高比例清洁能源发电特点的电力调度运行机制。力争实现到xxxx年风电发电侧平价上网，光伏用户侧平价上网。
倡导清洁低碳出行方式，大力推广电动汽车和充电桩基础设施建设。到xxxx年，新增电动汽车xxxx辆，分别是公交车xx辆，电动出租车xx辆，物流运输车xx辆，新能源公务车xx辆，家用电动汽车xxxx辆。规划建设充换电站xx座，交流慢充充电桩xx个，直流快充充电桩xx个。
村庄清洁行动倡议书篇十
“两在两同”建新功行动是一项长期重大任务。当前要把“两在两同”建新功行动作为贯彻落实习近平总书记“七一”重要讲话精神、坚决响应党中央号召的具体行动，作为深化党史学习教育的重要举措，同做好疫情防控、开展“我为师生办实事”实践活动等重点工作结合起来，分阶段、稳步组织实施，为顺利完成年度目标任务提供坚强保障。
1.层层压实责任。要把开展“两在两同”建新功行动作为深化党史学习教育的重大举措，把抓落实作为开展工作的主要方式，完善抓落实的工作机制，形成“谋划—部署—推进—跟踪—反馈—达效”的全链条工作闭环，持续提升执行力，确保各项任务落实落地。在本次行动中，领导班子特别是“一把手”要以身作则、层层示范，形成以上率下的整体效应。各系、各党支部负责人要配合领导班子以多种形式开展调查研究，积极献言献策，认真执行整改。普通教师党员要落实立德树人根本要求，关心解决学生思想、学业、生活等方面的实际问题。学生党员要在学习、生活中发挥先锋模范作用。广大师生应当积极向学院反馈问题及建议。
2.强化宣传引导。要充分利用各类媒体平台，切实加强对“两在两同”建新功行动的宣传报道，充分展现各系、党支部的做法成效，生动反映师生群众的实际感受，努力营造浓厚氛围。要注重做好典型选树宣传，对“两在两同”建新功行动中涌现出的典型人物与事迹进行广泛宣传，让广大党员干部学有标杆、做有榜样。
3.坚持常态长效。要建立健全“两在两同”建新功行动常态推进机制，作为一项长期任务抓紧抓实。及时将“两在两同”建新功行动中形成的好经验、好做法，以制度形式固化下来、坚持下去，巩固拓展活动成效，助力推动学院事业高质量发展。
4.力戒形式主义。行动实施中要坚持统筹安排、有序推进，做到与当前重点任务有机结合，力戒形式主义、官僚主义，避免多头重复，避免给基层增加负担。要坚持典型引领、示范带动，引导广大党员干部积极投身“党旗飘在一线、堡垒筑在一线、党员冲在一线”行动，在重大斗争中履职尽责、再立新功。
5.注重整改成效。要把“两在两同”建新功行动开展情况作为领导班子和领导干部考核评价、党委书记抓基层党建述职评议、党支部书记述职评议等考核的重要内容，强化对各支部的组织领导和督促指导，层层传导压力，务求取得实效。学院党委要对前阶段开展情况，认真组织评估检验，系统总结经验成效，形成专题报告报党委组织部、党史学习教育领导小组办公室并接受效果评估。
中共xx大学xx学院委员会2021年x月x日
