一键复制
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
二次根式教学设计空间二次根式教学设计学情分析篇一
1、通过二次根式混合运算的学习，进一步了解二次根式运算法则，知道二次根式混合运算顺序，会进行二次根式的混合运算。
2、在进行二次根式混合运算的过程中，体会类比思想，逐步养成认真仔细的学习品质，进一步提高运算能力。
教学重点：二次根式混合运算算理的理解。
教学过程：
(学生完成练习提纲,可以讨论,老师做必要的板书准备,然后巡回指导,了解情况、)
1、学生汇报解题过程,生说师写;
2、发动其他学生评价补充完善;
3、师画龙点睛强调:
(1)二次根式混合运算的运算顺序跟有理数运算顺序一样，先乘方，再乘除，最后加减。
（2）二次根式混合运算与整式的运算有很多相似之处，因此可类比整式的运算进行二次根式的混合运算。
(先让学生独立完成，老师做必要的板书准备后巡回指导，了解情况； 然后让有一定问题的学生汇报展示，发动学生评价完善，老师强调关键地方，总结思想方法。）
本节课你有哪些收获？还有什么要提醒同学们注意的。（学生总结，百花齐放，老师不做限定，没说到的，老师补充。）
二次根式教学设计空间二次根式教学设计学情分析篇二
知识与技能：
1、理解二次根式的概念。
2、理解二次根式的基本性质。
过程与方法：
能运用二次根式的概念解决有关问题、
情感态度与价值观：
经历观察、比较、总结和应用等数学活动，感受数学活动充满了探索性和创造性，体验发现的快乐，并提高应用的意识。
学生已经学习了“整式”、“平方根”、“算术平方根”等知识，已经具备了学习二次根式的知识基础和心理基础，但学生刚认识二次根式，学习将有一定难度。学生知识障碍点是二次根式的概念及运算，如果学生在此不能很好地理解和正确的认知，将对今后学习产生很大影响，所以要求学生积极探究、思考，及时加以巩固，克服学习困难，真正“学会”。
2、教学难点为：理解二次根式的双重非负性、
活动1【导入】活动一
问题1你能用带有根号的的式子填空吗？
师生活动：学生独立完成上述问题，用算术平方根表示结果，教师进行适当引导和评价。
活动2【活动】讲授
问题3你能用一个式子表示一个非负数的算术平方根吗？
追问：在二次根式的概念中，为什么要强调“a≥0”？
活动3【讲授】辨析概念
例1当x是怎样的实数时，√x2在实数范围内有意义？
例2当x是怎样的实数时，√x2在实数范围内有意义？√x3呢？
师生活动：先让学生独立思考，再追问．
问题4你能比较√a与0的大小吗？
活动4【练习】练习
练习当x是什么实数时，下列各式有意义、
（1）√x2；（2）√34x（3）√x2√2x；（4）√xx1 、
练习1完成教科书第3页的练习、
练习2当x是什么实数时，下列各式有意义、
（1）√x2；（2）√34x（3）√x2√2x；（4）√xx1 、
练习1完成教科书第3页的练习、
练习2当x是什么实数时，下列各式有意义、
（1）√x2；（2）√34x（3）√x2√2x；（4）√xx1 、
练习1完成教科书第3页的练习、
练习2当x是什么实数时，下列各式有意义、
（1）√x2；（2）√34x（3）√x2√2x；（4）√xx1 、
活动5【活动】小结
小结：
1、二次根式的意义：√a（a≥0）
2、二次根式的性质：
性质1 √a2 = a（a≥0）
活动6【测试】目标检测
1、下列各式中，一定是二次根式的是（）
a、√a b√3 、 c√x2+1 、 d、3√5
2、当x取什么时，二次根式√3x无意义．
3、当x取何值时，二次根式√x+3有最小值，其最小值是．
活动7【作业】布置作业
教科书习题16、1第1，3，5，7，10题．
二次根式教学设计空间二次根式教学设计学情分析篇三
一、教学目标
1．掌握商的算术平方根的性质，能利用性质进行二次根式的化简与运算；
2．会进行简单的二次根式的除法运算;
6.通过分母有理化的教学，渗透数学的简洁性.
二、教学重点和难点
2．难点：二次根式的除法与商的算术平方根的关系及应用．
内容可引导学生自学，进行总结对比．
四、教学手段
利用投影仪．
五、教学过程
(一)引入新课
学生回忆及得算数平方根和性质：（a≥0，b≥0）是用什么样的方法引出的？(上述积的算术平方根的性质是由具体例子引出的．)
学生观察下面的例子，并计算： 由学生总结上面两个式的关系得：
类似地，每个同学再举一个例子，然后由这些特殊的例子，得出：
(二)新课
商的算术平方根．
一般地，有（a≥0，b＞0）
例1 化简：
让学生观察例题中分母的特点，然后提出，的问题怎样解决？
(三)小结
1．商的算术平方根的性质．(注意公式成立的条件)
四、练习
五、小结
六、作业 教材p10习题16．2 第1、2、4题．
七、板书设计
