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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
学校安全通知内容 学校安全通知怎么发篇一
暑假即将来临，为了提高大家的安全防范意识和能力，现就相关安全事项提示如下，请您仔细阅读，认真履行监护责任，让孩子度过一个平安、健康、快乐的暑假。
1、过马路走斑马线、天桥或地下通道，不闯红灯，不翻越隔离栏。注意要走人行道，靠右行。
2、未满12周岁不骑自行车，未满16周岁不骑电动自行车。
3、不在马路上、停放车辆周围玩耍，行走或骑车时不看手机、不听音乐，不在机动车道骑车。
4、不坐无客运资质的车辆(如农用车、三轮车等)，不坐超速、超载、酒驾、毒驾、疲劳驾的车辆，发现立即报警。
5、不在暴雨、雷电等天气环境和易发泥石流、滑坡、塌方等地质灾害环境逗留、玩耍。
6、不在河边、亲水平台、工地水坑等区域玩耍。
7、不捡拾掉入河道等水域的物品，不在河道边洗东西、抓水草、鱼虾、青蛙等。
8、不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳，不在无家长或教师带领的情况下游泳。
9、不到无安全设施、无救援人员的水域游泳，不到不熟悉的'水域游泳。
10、发现同伴溺水，立即寻求成人帮助，不手拉手盲目施救，要智慧救援。
11、不在飘窗、阳台上嬉闹，不到无护栏的平台玩耍，不拥挤、攀爬护栏设施。
12、在大众场所出口、楼道要慢行、不拥挤，讲究通行秩序，远离拥挤场所，避免拥挤踩踏。
13、不在设有危险标志处停留，不在工地、轨道、高压线等危险区域玩耍。
14、不玩色情、暴力等不健康游戏，不沉迷网络和电子游戏，慎交网友，不与陌生网友见面。
15、防范电信、网络诈骗，不去网吧、酒吧以及歌舞娱乐场所。
16、正直开朗、积极乐观，多与老师、父母、同学及亲朋好友沟通交流。
17、积极参加健康、活泼的集体活动。不盲目参与社会辅导，不参与无资质社会培训机构培训。
18、遇到问题尽力自己解决，同时学会请他人帮助解决，遇到挫折不气馁，树立信心。
19、不欺凌他人，不打架斗殴，不抽烟、喝酒、打牌、吸毒。
20、不轻信网络信息，不传谣言，不参与迷信、邪教、传销等非法活动。
21、学生未按时到校要请假，提前离校要报批，家校及时沟通配合。
22、学校经常性向家长告知相关安全知识和防范要求，提供指导和提醒。
23、家长主动学习安全防范知识，掌握安全要求，认真开展家庭安全教育，履行监护责任。
24、孩子假期外出活动，家长要知去向、知内容、知归时、知同伴，提前做好安全教育防范。
25、学校和家长要积极支持学生参与政府组织的安全教育宣传活动，增强安全工作合力。
学校安全通知内容 学校安全通知怎么发篇二
关于召开学校安全工作会议的通知
为进一步落实好近期各项安全工作，决定召开安全工作会议，有关事项如下：
一、会议时间 ：xx年x月x日(星期三)下午4:00
二、会议地点：五图街道小学教导处
三、参会人员
1.安全办公室全体人员
2、学校中层以上领导
3、全体班主任
四、会议议程
1.解读《五图街道小学学校安全工作档案管理制度》和《昌乐县学校安全管理办法。
2、小结前一阶段安全工作，部署下一阶段安全工作。
五、有关要求：
1、勿迟到、早退、缺席，按时签到。
(2)将手机关机或调至震动状态。
五图街道小学安全办公室
xx年x月x日
学校安全通知内容 学校安全通知怎么发篇三
各市、县、自治县教育（教科）局，省农垦总局教育局，洋浦经济开发区社会发展局，各高等学校、省属中等职业学校、厅直属中学：
目前，全国和我省均进入汛期，防汛防台风形势异常严峻，加强防汛工作任务十分繁重，学校 安全工作通知。根据《教育部办公厅关于切实加强汛期学校安全工作的通知》的精神，为切实做好教育系统防汛工作，确保师生、校园安全，现就有关要求通知如下：
各市县（单位）教育行政部门和学校要把加强汛期学校安全作为一项重要工作摆上议事日程，“一把手”负总责，建立防汛安全岗位责任制度、信息通报机制和工作协调机制，主动加强与气象、国土、水利、民政等部门的联系配合，及时发现、解决防汛备汛过程中存在的问题。要根据区域内地质环境和地质灾害分布特点和可能对学校产生的影响，早准备、早部署，把汛期学校安全工作抓系抓实。
各市县（单位）教育行政部门和学校要针对灾害情况，按照教育系统自然灾害类突发公共事件应急预案的要求，进一步完善防汛工作预案，落实人员和物资保障，明确预警信号、警示标志、疏散转移路线、安置地点、应急联络等措施，加强防汛安全演练，工作总结《学校 安全工作通知》。汛情发生后，要迅速启动应急预案，可视情采取调整上课时间或停课、组织转移学生到安全地域等必要措施，确保师生生命财产安全。
各市县（单位）教育行政部门和学校要在汛期来临之前组织力量对各级各类学校的校舍及水电管网设施等进行一次全方位安全排查，及时消除和整改各类安全隐患。针对汛期到后极易造成基础浸泡、下陷、墙体酥松透水等新的不安全因素，要组织专业人员对校舍进行排查鉴定，及时化解不安全因素，不得使用存有安全隐患的校舍。山区地质灾害易发区周边的学校要重点做好山洪、泥石流等地质灾害的防范工作
各市县（单位）教育行政部门和学校要组织各级各类学校利用广播、板报、讲座等各种形式，有针对性地开展汛期安全教育，增强学生的防范意识和自救自护能力。要重视学生字上学、放学途中的安全，加强暑期安全教育，通过有效方式进一步提醒学生家长对孩子的教育和监管，杜绝各类安全事故的发生。
请各市县（单位）教育行政部门和学校要随时关注天气变化，科学判断并密切跟踪灾害发生发展情况，重要情况及时报告。
学校安全通知内容 学校安全通知怎么发篇四
各位家长：
暑假即将来临，为了提高大家的安全防范意识和能力，现就相关安全事项提示如下，请您仔细阅读，认真履行监护责任，让孩子度过一个平安、健康、快乐的暑假。
1、孩子应时刻在家长的视线与监管范围内，不把孩子单独留在室里、车内，不让孩子在无成年人陪同情况下外出活动。
2、不让孩子独自或结伴到马路边、水边、建筑工地等危险区域玩耍，防止交通、溺水等事故。
3、做好家庭阳台、平台等区域的安全防护。教育孩子不向楼下抛东西，不攀爬阳台、门窗或其他高处，谨防摔伤、坠落。
4、及时排查家中电线、燃气管道、电器、刀具及其他器械安全，防止触电、烫伤、煤气中毒、器械伤害等事故。
5、将易燃、易爆、易碎、有毒、锋利或其他对孩子身心有不良影响的玩具、物品保管好，不让孩子接触。教育孩子不随意把东西放进嘴、耳、鼻、眼中，不随意把东西套在头上和脖子上。
6、不让孩子食用不符合卫生要求的饮食，少吃冰冻饮食，不暴饮暴食。家中药品妥善放置，不让孩子随意触碰。不让孩子沉迷手机等电子产品。
7、教育孩子与小朋友友好相处，不抓、咬、打同伴。外出时，和孩子一起遵守交通规则、乘车规则，注意交通安全。教育孩子不逗打猫、狗等动物。
8、教育孩子不让其他人看、触摸、拍摄自己的隐私部位。
9、教育孩子不接受陌生人的食物、礼物，不把家庭信息告诉陌生人，被陌生人强迫带走时大声呼救并跑向人群密集处，与家人走散时应留在原地不动或向警察求助。
10、教育孩子熟知自己的姓名、园名、家庭住址及家长的姓名、电话、单位，遇到意外会求助，会表达清楚。
学校安全通知内容 学校安全通知怎么发篇五
冬季来临，天气转寒，各类安全事故随之增多，各年级组、各班级要坚持“安全第一、预防为主”的方针，结合实际情况和最近部分学校发生的安全事故案例，制定切实可行的冬季安全教育活动方案，通过主题班会、橱窗、板报、公告栏等多种形式，对学生进行法律法规、校规校纪等各种安全知识的宣传教育，提高学生的安全防范意识和危机自救能力。为确保学生身心健康和生命财产安全，保障学校正常的学习、工作和生活秩序，维护我校安全稳定的良好局面，现就做好冬季学生安全教育工作通知如下：
骑车要靠右行，要主动避让机动车辆，不在公路上“骑飞车”，不并行骑车，不放开手骑车。乘车时不搭乘“黑车”，上车后不推推搡搡，不将头、手伸出窗外；要等车停稳后再下车；过马路时要先观察两边车辆情况。走读学生、校外租住生下晚自习一定要有家长来接，注意夜路安全。
要严禁在校内使用明火，不吸烟、不玩火、不燃放烟花爆竹等易燃易爆物品，不破坏消防器材，要深知破坏消防器材就是违法行为；同时加强预防煤气中毒教育，从而使广大学生掌握预防一氧化碳中毒和火灾的基本知识和方法。
教育学生不用手触摸电线、灯管和插座，发现电器损坏后不要擅自修理，应向老师和学校报告，请专人修理；上下楼梯要靠右慢行，不许坐在楼梯扶手上往下滑，不准在楼梯、走道上追逐打闹；严禁将火柴、打火机等火种带进寝室和教室。严禁在寝室床铺上翻上爬下打闹；刮风下雨下雪要及时关好门窗，防止玻璃坠落伤人。
上体育课或其他室外活动前要作好准备活动，运动时注意不要发生剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤；课余活动严禁追逐打闹或进入危险区域；劳动时不要用劳动工具打闹，注意劳动安全；在同学间遇到矛盾时，一定要冷静理智，以免给自己和同学带来不良后果。
要求学生要知晓学校卫生管理规定，懂得食品卫生常识，自觉防止食物中毒，会识别污染、变质、有毒等食品，注意个人卫生，不暴饮暴食；不购买“三无”食品；不在流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品等造成食物中毒，学生应在学校食堂或有卫生许可证的定点餐馆就餐。
教育学生要以一种积极乐观的心态对待学习、对待生活。遇到不顺心的事情时要学会自我调节，或主动找老师、心理辅导员帮助疏导；经常性参加集体活动也是情绪调整的有效方法。
以上通知，希望各年级组、各班级高度重视，防微杜渐。各年级组、班主任老师要加强安全教育工作，要深入教室、深入寝室，深入到学生当中去，了解学生的思想动态，掌握学生情况，牢固树立安全防范意识，采取有效措施，制定安全紧急疏散预案，防止安全事故的发生，以实际行动营造校园良好的学习、生活环境。
