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方案制定是一个需要不断学习和改进的过程，我们应该时刻关注最新的发展和趋势，及时调整和更新我们的方案。在制定方案时，我们可以借鉴过去的经验和成功案例。以下是小编为大家收集的方案范例，供大家参考。这些范例展示了不同领域、不同问题的解决方案，让我们一起来学习吧。这些方案是经过实践验证的，可以为我们提供启示和思路。当我们面临问题时，可以借鉴这些方案的经验和教训，避免重复劳动，更快地找到解决问题的方法。让我们共同学习这些范例，提高我们制定方案的能力。
乡镇教育工作方案篇一
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的路线方针政策，紧紧围绕农村改革发展稳定大局，着眼于提高农村党员干部队伍的思想政治素质、科学文化素质和带头致富、带领群众共同致富的能力，建立健全“让党员经常受教育，使农民长期得实惠”的长效机制，为我村实现社会主义新农村的目标提供坚强的人才支持和组织保证。充分利用现代信息技术和网络技术，把发达地区的优质教育教学资源快捷传送到农村一线，实现优质资源共享，提高农村教育质量和效益。加强农村党员干部现代远程教育培训，开阔农村党员视野，提高农村党员的致富能力和水平。促进我村经济社会事业全面发展。
二、任务和目标
1、制定好管理使用制度，并逐步健全完善。要将管理制度上墙，并严格认真的遵照站点管理制度管理使用好设备，切实发挥作用。
2、要加强对设备、资源的管理，建立设备管理和维护、资源接收和软件安装以及应用于教育教学情况的制度。要结合村制定科学合理的教学计划，将现代远程教育与农业实用技术培训结合起来，有效发挥优势，合理利用资源，要将多功能教室(或播放教室)排课到农村党员(含非党员)干部培训平均每季度至少60人次。管理人员能通过教学光盘或卫星资源上课;使用率按能够使用的课时与实际上课的课时之比计算，现代远程教育设备使用率不得低于70%。
3、管理人员要充分利用教学光盘和卫星教学资源开展多种形式的教育教学活动。要充分发挥教学光盘在培训中的作用和优势，利用光盘播放系统学习先进的教学方法与理念，学习新的知识，扩展教学思路。要充分利用卫星教学资源，认真学习、深刻理解卫星教学资源中新课程的理论、内容与方法，努力提高教学水平。把接收到的教学资源进行科学的编排，并结合实际进行再加工，广泛应用于教学。
4、要认真贯彻落实远程办、省教育厅《关于进一步加强在全省农村中小学现代远程教育站点开展农村党员干部现代远程教育工作的通知》(x远教通[2015]9号)精神，充分利用农村现代远程教育平台，积极为农村党员干部教育培训服务、为农业实用技术培训服务、为农村经济和社会发展服务。
三、实行目标管理
把农村现代远程教育工作作为深化农村改革，实现农村又快又好发展的一项重要任务，实行目标管理。做到正常运转率，管理、培训和开展现代远程教育教学培训。
2015年8月8日
德化乡勐泗村党总支加强农村党员干部现代远程教育站点设施建设的实施方案
为认真贯彻落实中央、省、市、关于开展农村党员干部现代远程教育工作的部署和要求，充分整合资源，确保农村党员干部现代远程教育网络的学用效果，结合“争先创优”活动的总体要求，进一步提升我村党员干部现代远程教育服务科学发展、服务党员干部群众的水平，切实发挥远程教育示范点的作用，经村总支研究决定，拟加强我村的农村党员干部现代远程教育站点配套设施建设，具体方案如下：
动，加强远程教育终端接收站点硬件和软件建设，拓展站点服务功能，提升站点服务水平。紧紧围绕农村改革、发展和稳定的大局，着眼于全面提高农村党员干部队伍的思想政治素质、科学文化素质和带头致富、带领群众共同致富的能力，为大规模地开展农村党员干部教育培训，提高农村党员干部的综合素质，增强农村基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力创造有利条件。要通过加强协调，科学规划，分类指导，整体推进，高标准、高质量的建成农村党员干部现代远程教育网络，为推进建立“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”的长效机制，积极整合资源，充分依托现有的农村现代远程教育工程终端站点和设施，建设农村党员干部现代远程教育网络体系，使农村现代远程教育工程站点在继续充分发挥原有功能及作用的同时，成为开展农村党员干部现代远程教育的课堂，为加强农村基层党组织建设、推进社会主义新农村建设提供服务，作出贡献。为实现勐泗的跨越式发展提供坚强的人才支持和组织保证。
二、接收设备配臵及接收站点建设
总体目标：2015年底，健全管理制度，完善管理目标，落实管理责任；积极筹措资金、整合资源，改善站点配套设施，力求让党员干部满意，让人民群众满意。
（一）接收点布局。力争配备成市级党员干部现代远程教育示范点。
（二）接收站点设备更新及功能。在接通有线电视和宽带互联网的情况下，在原有配臵基础上，接收点拟新增投影设备一套。通过更新设备，能够收看中央农村党员干部现代远程教育频道和省、市党员干部远程教育专用频道节目；能够上网浏览省市区党员干部现代远程教育网站的课件，浏览其它联网网站；能够下载远程教育课件和资料；能够利用相关设施开展娱乐活动；以此同时，为今后开展农业科技培训、党课教学等提供便捷条件。
三、教学组织管理
组织开展政策理论、科技卫生和实用技术培训等活动。远程教育管理员，由大学生村官或其他符合条件的村两委成员和其他党员干部担任，配备1名以上专（兼）职管理人员。
（二）建立健全制度。实行管理责任制，村党组织书记是接收点管理的主要责任人。要加强制度建设，重点建立健全以下制度：（1）教学管理制度。根据远程教育节目播出安排和农村实际情况，合理安排收看节目时间，组织党员干部按时下载和收看，提高收视率。（2）设备管理制度。接收点设备由远程教育管理员专人负责操作、维护、管理和安全，要成立专兼结合的维修人员队伍，确保设备完好无损，正常运转。（3）信息反馈制度。接收点管理员对每次收看、学习情况以及党员干部群众的反映和要求及时进行记录，每月25日前向乡党委上报一次组织收看、意见反馈等情况。（4）工作检查制度。定期接受乡党委对接收点收看、管理人员履行职责以及教学内容的应用等情况等进行抽查和验收。
（三）建立教学辅导队伍。发挥农业技术工作站的作用，帮助党员干部群众解决技术应用中遇到的问题。充分利用好农村党员科技示范培训基地和科普示范基地，把远程教学、现场传授、实际应用有机结合起来，增强教育效果。
四、实施步骤和时间安排
依托农村党员干部现代远程教育工程点开展农村党员干部现代远程教育工作从2015年底建成开通，已经投入使用了2年，为满足党员干部、群众的学习需求，加快完善站点配套设施建设势在必行，具体方法步骤是：
第一阶段，宣传发动。主要开展宣传发动统一思想，调查摸底、完善机构建设和制定方案等工作。
第二阶段，到10月底前，完成远程教育点加强建设任务。在这个阶段主要抓好两个环节：一是有线电视“村村通”工作。接通村委会的有线电视。二是制定实施计划。根据本《方案》精神，结合实际，制定教育点建设的具体实施计划，尽早使人员、经费等落实到位。
第三阶段，检查验收阶段。从11月1日至10日。对照本《方案》要求，组织自查，并接受上级部门的检查验收。
第四阶段，站点试运行阶段。站点新配臵完成后，从9月中旬至12月底，组织党员干部进行正常的现代远程教育工作，同时根据经济社会发展和农民群众的实际需求，逐步增加学习教育形式。
五、组织领导
（一）成立领导小组。村党总支成立党员干部现代远程教育站点建设工作领导小组，具体安排如下：
组长：段国兴（勐泗村党总支书记、勐泗村村主任） 副组长：郭春祥（勐泗村党总支专职副书记）
成员：贺云文（勐泗村副主任）
杜 娟（勐泗村大学生村官）
商会春（勐泗村妇女主任）
李建亚（勐泗村团支部副书记）
朱春华（勐泗村党总支委员、村民小组长）
远程教育工作由组织办公室牵头抓总，成立勐泗村党员干部现代远程教育站点建设办公室，由杜娟同志兼任办公室副责人，领导小组各成员，要分工负责，加强协调配合。乡农业工作站开展教学辅导，提供科技知识、科技信息、科普知识类讲座，搞好教学辅导；乡广播站负责技术指导，接通有线电视网。
（二）强化保证措施。一是切实保证资金及时足额到位。要克服资金紧张、收支压力增大等困难，统筹安排，精心运作，千方百计筹措资金，确保远程教育资金及时足额筹集到位。二是加强接收站点安装场所的修缮和安全。对接收站点安装场所进行实地勘察，需要维修整理的要及时修整，并注意增加防盗设施。三是搞好设备维护。与乡党委签定责任状并把远程教育列入我村党建工作目标考核，确保远程教育工作顺利推进，为早日建成全面小康社会作出新贡献。
党总支书记为第一责任人，负责定期召开联席会议，研究站点管理和学习培训计划制定等工作，解决工作中存在的困难和问题；二是教学时间交叉安排制度。错开农忙时节和白天时间，积极利用农闲、晚上时间及“逢十”学习日，安排开展现代远程教育的集中学习活动，每周至少一次，每次至少两个小时以上的学习时间，具体时间由村组干部根据实际情况确定；三是建立和完善站点开放日制度，每周至少确定一天为开放时间，满足党员干部、农民群众的个性化学习需求；四是考核奖惩制度。根据、组织部提出的考核标准和办法，实施考核奖励，提高依托站点的实际使用率和学用效果。
德化乡勐泗村党总支
2015年7月1日
×××关于农村党员干部现代远程 教育“521”示范带动工程实施方案的通知
为进一步贯彻落实好组织部《2015年农村党员干部现代远程教育工作要点》和《关于在全县开展农村党员干部现代远程教育“521”示范带动工程的意见》，全面促进我镇远程教育工作均衡发展和整体水平的提升，更好的适应新阶段基层经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设的需要，提高广大党员干部和农民群众对党员干部现代远程教育工作的满意度。经研究，决定在×××石板村开展农村党员干部现代远程教育“521”示范带动工程，为抓好此项工作落实，特制定本实施方案。
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以建设社会主义新农村为主题，以提高农村基层干部素质和保持农村党员队伍的先进性为重点，以党员干部现代远程教育网络为载体，通过开展大规模远程教育创先争优活动，不断提高远程教育培训工作的实效性和吸引力，激发广大农村党员干部和群众积极参与、主动学习，培养造就大批适合社会主义新农村建设要求的党员干部和新型农民，为加快推进新农村建设、实现我镇经济社会发展历史性跨越提供有力的思想政治保证、人才保证和智力支持。
二、目标任务和创建标准
（一）目标任务
按照组织部《实施意见》的安排，我镇的创建任务是，力争用一年左右的时间，打造2个远程教育学用转化示范村，评选2名远程教育优秀站点管理员；培育12余名远程教育党员创业带富能手。
（二）创建标准
1、远程教育学用转化示范村：示范村远程教育站点管理规范、学习利用率高、学习应用效果显著、示范带动效应明显；远程教育工作对基层经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、教育教学和党的建设促进作用明显，党员群众对远程教育具有较高满意度。
2、远程教育优秀站点管理员：具有良好的政治素质、较强的工作责任心、过硬的业务能力、积极为民的`服务意识，所管理的站点辐射功能发挥较好。通过开展远程教育，本村基层组织建设明显加强，党员干部素质明显提高，群众文化素质和致富能力大幅提升，经济发展明显。
3、远程教育党员创业带富能手：积极主动参加远程教育学习培训，能够把参加学习培训获得的知识和信息运用到生产发展和创业致富中，成绩突出，并在带头致富和带领群众共同致富上发挥示范带动作用。
三、时间安排
2
1、准备阶段（2015年7月11日前）：根据县《实施意见》要求，深入调研，做好摸底排查和准备工作，制定实施方案。
2、实施阶段（2015年7月11日至2011年4月30日）：按照实施方案，明确工作责任，细化工作措施，狠抓工作落实，2011年4月30日前完成创建、评审申报工作，完善名册档案。
3、验收总结阶段（2011年5月1日至2011年5月31日）：根据《实施方案》要求，认真抓好工作落实，抓好自查总结，报县远程办。
四、创建措施和要求
培训方式，丰富教学培训内容，大力开展农业使用技术、劳动技能、市场经济、农村经营管理等知识的培训，不断提高党员运用远程教育创业带富能力。要把党员创业带富能手的培养与乡土人才“332”工程、“远程教育学用示范户”、“双带党员示范户”、“一户一技能”等创建活动有机结合起来，从中发现和培养大批会用远程教育、善用远程教育的党员创业带富能手，真正把农村党员干部培养成为创业发展的模范，带头致富的模范，服务群众的模范。
2、强化信息宣传。积极引导和鼓励社会各界关注、参与，不断扩大覆盖面、增强影响力。示范村要及时将创建工作中好的做法、经验等及时搜集整理上报镇远程办，强化信息交流，推动创建工作均衡发展。
3、加大督促检查。镇远程办要加大对示范村创建工作的督促检查，定期将示范村创建情况进行通报，掌握好创建工作进度和情况，确保按期完成。
梁家河小学
以教育局电教馆文件精神为指导，充分发挥现代远程教育的优势作用，加快中小学教育现代代化，信息化的建设步伐，加强队伍建设，加大管理力度做好规划、管理、指导服务，应用等工作，推进全镇中小学远程教育工作的全面协调均衡发展。
二、目标任务
1、进一步加强教师现代化教育技术培训，努力实现校长主任懂技术，会操作，80%的教师能应用，5%的教师成为教学能手。中心学校规定: 55岁以下男教师， 50岁以下的女教师都要学会使用计算机。
2、加强资源应用的教学研究，开展形式多样的电教示范课、研讨课，培养一批电化教学骨干。
3、组织教师积级参加论文，作品的创作，向市局及各级刊物、 网站投稿，力争投稿率和获奖率居全市领先地位。
4、加大对各校远程教育的管理与监控力度，加强对电教设备，音像资料的管理，规范完善各种管理制度，加强考核与评估。
5、充分利用现代远程教育资源，认真搞好校本培训活动。
6、中心小学的微机要联网，便于电子学籍的管理。
7、利用学校布局调整多的电教设备，力争建设一所班班通试点学校。
三、组织领导
用的组织机构，组织实施本校的远程教育工作。
四、方法措施
1、建章立制，规范管理。各学校要进一步完善和整理各种管 理制度和档案资料，要按照中心学校列举的制度和资料目录(附录 1 )备齐档案，管理制度要上墙，资料每学期收集整理一次。
2、加强培训，提高电教应用水平
立足校本培训，积极参加上级组织的各种培训和教学研究(！)活动，使中小学校级领导个个懂电脑，人人会操作，力争使50岁以下的教师会操作，能上课。
3、立足应用，提高使用实效。电教室要有专人管理，要定期开放，每周要组织教师收看远程教育节目，要为上电教课的教师提供便利。
4、鼓励教师积极参与电化教学研究。中心学校要求每位教师每学期都必须做到"五个一"，即参加一项现代教育技术实验课题研究，写一篇相关的教学设计或论文，制作一份课件，每周收看一次远程教育节目。
5、建立激励机制，强化远程教育应用的管用。中心学校计划用两年的时间对项目学校男55岁，女50岁以下的教师远程技术的 操作与应用进行一次考试。
6、健全责任制度，确保设施，设备等财产安全。
(1)各学校要制订责任制度，电教室要有专人管理，各学校校长为第一责任人。
(2)落实好电教室值班，值日措施，做好防雷工作，防止设备被 盗，
如有类似情况发生，严格按照市教教育局文件精神落实经济责任，情节严重的要追究管理责任。
(3)各种设施，设备损坏的要迅速维修或添制，严禁挪作他用。
7、中心学校计划召开一次远程教育现场会，各小学要充分利 用空中课堂，上好英语课和音乐课，中心学校将组织一次两课的研究活动。
8、积极参加上级组织的各种电教作品征文及课件制作活动，凡是中心学校组织的活动，中学、中心小学每次都不得少于一篇文章或一件作品，并按时按规格上交中心学校。
乡镇教育工作方案篇二
确保学习调研阶段达到预期目的紧紧围绕“推进科学发展观，为进一步推动我乡学习实践活动的深入开展。建设魅力”这个主题，着力探索科学发展方面的新思路、新举措、新办法，切实解决工作中存在问题，努力开创工作新局面，对学习实践活动第一阶段调研走访工作制定方案如下：
调研走访工作的指导思想是：以科学发展观为指导，围绕县委总体部署，紧密联系工作实际，以“推进科学发展观，建设魅力”为主题，广泛深入地开展大走访活动，重在解决问题，创新工作思路、举措，使学习活动真正成为推动工作、促进发展、创新实践的过程，奋力开创我乡工作的新局面。
根据第一阶段。
工作方案。
要求在精心组织好党员干部学习培训的基础上，按照“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的总体要求，结合各自的岗位实际、工作实际，不断加深对科学发展观的理解，用科学发展观指导实际工作，落实实践于具体的工作中。
（一）调研主要方式：调研走访采取召开座谈会、分析会、设立意见箱、发放征求意见表、上门走访等方式，广泛征求群众和上级机关以及有关单位对我乡科学发展的意见建议，对党员干部党性党风党纪方面的意见、建议等。要坚持走群众路线，广泛听取意见，并注意采取适当方式，主动征询县、乡两级党代表、人大代表、村民代表和服务对象的意见、建议。
（三）具体要求：
（1）确定调研课题。各参加对象要结合各自工作实际确定调研课题，特别是在影响我乡发展大局的重大问题、突出问题、热点问题等方面选择确定调研课题。
（2）领导带头调查研究。乡领导班子成员要围绕贯彻落实县委决策部署、保增长、保民生、保稳定、统筹城乡改革发展、富民增收、改进工作作风等问题带头深入实际、深入群众进行调研。采取上下结合、点面结合、正反结合的方式开展调研活动，既要做好专题性调研、经验性调研，更要做好问题性调研、差距性调研，撰写。
调研报告。
交流调研成果认真听取广大党员群众的意见找准存在的突出问题。
（3）广泛开展走访活动，问计于民。各参加对象要广泛征求意见，有针对性的开展走访活动，记录好“民情。
日记。
”，虚心听取意见建议，重视反映的问题，了解群众所思所愿所盼；重点走访离任村干部、致富能人、军烈属、特困户、留守家庭、残疾人家庭、长期上访户等，认真听取党员群众的意见，切实找准本村存在的突出问题，把调研走访与帮助群众解决实际困难结合起来。每个参加对象走访的农户数不低于15户。
（4）围绕调研课题召开座谈会。
要对调研情况进行集中交流，认真梳理，适时召开座谈会。要吸收党代表、人大代表以及老党员、老村干和村民组长、发展能人等人参加座谈。座谈会参加人员不低于20人。与会人员要针对调研课题，畅所欲言、充分讨论。要对征集到的意见、建议进行梳理。
（5）帮助解决实际困难。在调研走访过程中，对于发现和了解到党员、群众遇到的问题和困难，要及时帮助解决。使调研走访过程成为解民忧、增民利、化民怨的过程，努力增强学习实践活动的吸引力。
（6）撰写调研报告。各参加对象要在深入调研的基础上，初步梳理出制约科学发展的突出问题，写出调研报告。调研报告要具有较强的创新性、针对性、实用性和操作性，要找准不符合、不适应科学发展要求的突出问题，认真分析主客观原因，提出解决问题的措施和建议。乡主要负责人将审阅调研报告，确保调研成果质量。
各参加对象要根据调研课题的要求，对各自工作进行全面细致的总结回顾，做出正确、客观的评估，深入查找不符合科学发展观要求的各种问题，积极主动，相互配合，要把开展学习实践活动与当前最主要、最重点的工作结合起来，有机地推动调研活动顺利开展。
乡镇教育工作方案篇三
为全面增强x镇全体干部的大局意识和责任意识，切实转变工作作风，创新思路，不断激发干事创业活力，实现矛盾化解在萌芽，问题解决在基层，感情融洽在群众。经镇党委会研究，决定开展干部教育培训工作，结合工作实际，特制订本方案。
一、总体思路。
深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记系列重要讲话指示精神，认真贯彻落实党的十九届六中全会、党的二十大、省委x全会、市委x全会、县委x全会精神，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，结合庆祝建党101周年和党的二十大召开，紧扣县委、县政府决策部署，聚焦“三区三地”建设，分层分类开展学习培训，不断提高党员干部政治判断力、政治领悟力、政治执行力，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
二、目标任务。
立足于培养和造就一支思想政治素质好、道德品行好且符合基层治理和乡村振兴建设需要的基层党员干部队伍，夯实基层组织建设基础。通过培训，进一步加强村社区干部队伍带富能力、协调能力、服务能力和治理能力。
三、培训方式和时间。
培训由xx镇党委分期分批组织实施，由镇领导班子成员和相关中层干部自行备课授课，全体机关干部和村社区干部参加，培训工作从x月份开始到x月份结束，通过集中办班的方式进行培训，每月开展不少于4次，确保培训工作全覆盖，不留空白。
四、培训内容。
1.政治理论学习。重点学习《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》、党史学习教育四本指定书目、习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要、党的十九届六中全会精神;学习领会总书记对x工作系列重要指示精神;学习贯彻省委x会和市委x会和县委x会精神。
2.廉政教育学习。学习领会总书记关于全面从严治党的重要论述和在十九届中央纪委六次全会上重要讲话;学习领会十九届中央纪委六次全会精神及中央八项规定及其实施细则;学习党规党纪，包括《中国共产党章程》、《中国共产党党内监督条例》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》以及《中国共产党问责条例》等相关党规党纪及上级下发的廉政文件;学习x街道机关内务管理制度等相关文件。
3.一把手提能培训。主要学习《中共中央关于加强党的政治建设的意见》、《领导学原理》、《公共管理学》和《政治学原理》等理论知识;学习把握方向、把握大势、把握全局，辨别政治是非、保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险等方面的能力。
4.党务干部专题培训。重点学习《中国共产党章程》、《发展党员工作细则》、《中华人民共和国村民委员会组织法》等法规和党的基本理论、党组织自身建设、党员教育管理、党的组织纪律、党的组织生活、党的制度建设、党员发展等方面规定。
5.网格化管理培训。学习《网格化服务管理制度》、《网格化城市管理新模式》等内容;学习网格化服务系统平台日常操作及维护;学习语言沟通、事件甄别、观察分析、协调处理、化解纠纷、服务管理等方面的能力。
6.基层治理。重点学习关于《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》实施意见;学习其他省市县先进经验，社区治理与共治探索以及基层治理法制化建设等内容。
7.乡村振兴。重点学习领会总书记“两山”理念与关于乡村振兴工作重要论述;学习《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》、《国家乡村振兴战略规划(20xx-20xx年)》以及《中共中央国务院关于全面推进乡村振兴加快农业农村现代化的意见》等文件精神;组织学习其他省市县在产业兴旺、生态宜居、乡风文明等方面的先进经验。
8.文书档案。公文收发及新版公文基本格式、公文书写、文件材料的收集归档等内容。
9.财务审计。学习《基础会计》、《财经法规与会计职业道德》等书籍;学习集体资金管理、公共运行经费管理、项目资金支付等内容。
五、工作要求。
(一)加强领导，高度重视。此次培训活动是镇党委全面加强机关、村(社区)干部队伍整体素质、切实转变作风的重要举措。机关各职能办公室、各村(社区)要深入组织学习和了解教育培训方案的具体要求和有关措施，并积极参与，确保达到预期效果。同时，每期培训班要制定疫情防控方案，保证培训班安全、有序、高效完成任务。
(二)明确责任，统筹协调。整个培训活动由党建办牵头，具体负责活动的组织、指导、协调、督查等各环节的实施，党政办、纪委等职能办公室要根据责任分工加强协调，紧密配台，不断细化措施，加强监督检查，切实组织好此次教育培训活动的各个环节，将培训活动取得的成果转化为促进工作开展的强大动力。
(三)精心筹备，确保效果。培训要坚持理论与实践相结合，加强职业道德的灌输和疏导，逐步提高和完善干部的职业道德素养，把职业道德精神渗透到干部日常工作中的一点一滴，鼓励激发干部在各自的工作岗位上发扬职业道德精神，严格要求自己，规范自己。(四)强化纪律，务实作风。全体机关和村社区干部必须全员参训，每天实行签到制并由纪委通报当天培训情况，对迟到、早退，不履行请假手续，不遵守培训纪律的，进行警示谈话。培训结束后，对每名学员组织开展测试，并将测试成绩进行通报，党建办将建立干部学习培训台账，作为干部选拔任用、评优评先的重要依据。
乡镇教育工作方案篇四
1.政治理论学习。重点学习《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》、党史学习教育四本指定书目、习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要、党的十九届六中全会精神;学习领会总书记对x工作系列重要指示精神;学习贯彻省委x会和市委x会和县委x会精神。
2.廉政教育学习。学习领会总书记关于全面从严治党的重要论述和在十九届中央纪委六次全会上重要讲话;学习领会十九届中央纪委六次全会精神及中央八项规定及其实施细则;学习党规党纪，包括《中国共产党章程》、《中国共产党党内监督条例》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》以及《中国共产党问责条例》等相关党规党纪及上级下发的廉政文件;学习x街道机关内务管理制度等相关文件。
3.一把手提能培训。主要学习《中共中央关于加强党的政治建设的意见》、《领导学原理》、《公共管理学》和《政治学原理》等理论知识;学习把握方向、把握大势、把握全局，辨别政治是非、保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险等方面的能力。
4.党务干部专题培训。重点学习《中国共产党章程》、《发展党员工作细则》、《中华人民共和国村民委员会组织法》等法规和党的基本理论、党组织自身建设、党员教育管理、党的组织纪律、党的组织生活、党的制度建设、党员发展等方面规定。
5.网格化管理培训。学习《网格化服务管理制度》、《网格化城市管理新模式》等内容;学习网格化服务系统平台日常操作及维护;学习语言沟通、事件甄别、观察分析、协调处理、化解纠纷、服务管理等方面的能力。
6.基层治理。重点学习关于《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》实施意见;学习其他省市县先进经验，社区治理与共治探索以及基层治理法制化建设等内容。
7.乡村振兴。重点学习领会总书记“两山”理念与关于乡村振兴工作重要论述;学习《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》、《国家乡村振兴战略规划(2018-2022年)》以及《中共中央国务院关于全面推进乡村振兴加快农业农村现代化的意见》等文件精神;组织学习其他省市县在产业兴旺、生态宜居、乡风文明等方面的先进经验。
8.文书档案。公文收发及新版公文基本格式、公文书写、文件材料的收集归档等内容。
9.财务审计。学习《基础会计》、《财经法规与会计职业道德》等书籍;学习集体资金管理、公共运行经费管理、项目资金支付等内容。
乡镇教育工作方案篇五
-月18日—22日，公积金中心充分利用电子显示屏和中心网站滚动播放了国防教育日主题和国防教育宣传用语，号召大家勿忘国耻，前事不忘，后事之师，积极宣传国防法规、国防知识，营造热爱军队、情系国防的浓厚氛围。
(二)组织干部职工参加“中国梦、强军梦、我的梦”征文活动。
按照市直机关工委的要求，组织干部职工积极参加征文活动，征文主要总书记提出的实现中华民族伟大复兴的中国梦、强军梦为主题，突出阐释强军梦与强国梦、我的梦的内在联系，深刻表达对国防和军队建设重要地位作用的认识和理解，以及把个人理想追求融入强国梦、强军梦的坚定决心和自觉行动。
(三)组织干部职工开展国防教育基金捐赠活动。
按照市国防教育委员会的要求，为进一步增强干部职工国防教育，全面提高干部职工国防意识和参与国防建设的积极性，公积金中心组织全体干部职工积极参加市国防教育基金捐赠活动，在活动开展过程中，全体干部职工积极参与，踊跃为国防教育基金捐款。
乡镇教育工作方案篇六
根据省委宣传部、省军区《关于认真组织201-年国防教育日活动的通知》的安排部署，结合我市实际，为进一步增强广大市民的国防观念，切实开展好我市今年国防教育活动，现制定具体方案如下：
全面贯彻落实近平总书记关于加强国防建设的系列讲话精神，着眼于培育和践行社会主义核心价值观，结合我市实际，广泛开展形式多样的国防教育活动，进一步引导广大群众树立居安思危的忧患意识，增强广大市民依法履行国防义务的责任感，在全社会形成关心国防、支持国防、建设国防的良好局面。
今年全民国防教育日主题为：“关心国家安全、维护海洋权益”。
201-年9月10日—9月25日。
(一)国防知识普及。
联合市教育局，根据全市各中小学校自身特点，从实际情况出发，开展形式多样、主题鲜明的特色活动。
1、拟邀请市军分区或讲师团专业人员，在我市各中小学校针对海洋权益等热点问题，以专题知识讲座的形式，进行国防知识普及、国防法规宣传、爱国主义教育等活动。
2、利用校园广播、班级墙报、主题班队会、国旗下讲话等宣传阵地，广泛开展国防教育、普及国防知识。
3、开展办国防教育小报、唱革命歌曲、国防知识征文等活动，对学生进行爱国主义及革命传统教育。
4、通过现代化教学设备，组织观看《南昌起义》、《闪闪红星》等革命题材影片，提高国防教育的吸引力，增强学生们对国防教育的感性认识。
(二)主题宣传活动。
拟在市光明小学三至五年级开展国防教育主题宣传活动。主要内容包括参观市博物馆、武警中队、双兴科技园、看守所，观看国防安全教育、军事影片，写军训日记等活动。培养学生们从小树立强烈的国防意识、爱国情怀。
(三)法律法规宣传。
拟联合尖山区，统一印制《兵役法》和《国防教育法》等宣传资料，在市内各社区进行集中免费发放，进一步普及爱国主义教育，增强广大群众的国防意识，帮助市民们了解国防法律法规的"基本内容，明确自己的义务和权利，自觉维护法律法规的性和严肃性，增强依法履行国防义务的责任感。
(四)国防警示教育。
根据全省统一安排部署，拟定于9月18日上午9点进行防空警报试鸣。试鸣分预先警报、空袭警报、解除警报三部分，总计五分钟。鸣笛活动提前一周在双鸭山日报进行公示以通知市民，同时通过鸣笛方式告诫人民牢记历史，勿忘国耻。
(五)集中宣传报道。
拟在9月18日前后利用三天左右的时间，在市广播电视台、双鸭山日报、双鸭山新闻网等主流媒体开辟国防教育专题报道，对国防法规、国防历史和国防知识等有关内容，以及全市在国防建设和双拥共建活动中所取得的突出成绩进行集中宣传报道。
今年国防教育日各项活动以例行勤俭节约、杜绝形式主义为总要求，各中小学校从自身实际情况出发，坚持以人为本、坚持务求实效，在不耽误正常授课的情况下积极开展形式多样的宣传教育活动。
乡镇教育工作方案篇七
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营造良好的舆论氛围。
宣传开展“三严三实”专题教育是党的群众路线教育实践活动延展深化，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手，是推动活力实力魅力
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建设的必然要求，切实增强党员干部践行“三严三实”的思想自觉和行动自觉。
宣传“三严三实”的丰富内涵、精神实质和内在联系，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，教育引导党员干部从思想深处清除与“三严三实”要求不适应、不符合的突出问题，把“三严三实”要求体现到履职尽责、做人做事的方方面面。围绕四个“关键动作”，即专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和专题组织生活会以及整改落实、立规执纪，深入宣传专题教育开展情况，涌现的先进典型和经验做法。大力宣传各村在作风建设、营造良好政治生态、民生改善和推动振兴发展上取得的实效以及社会各界对“三严三实”专题教育的真实反映和良好评价。
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．开展典型宣传。
加强与省、市属新闻媒体的联系和沟通，向省、市属新闻媒体积极推荐在专题教育中涌现的好经验、好做法、好典型，努力扩大我镇创先争优活动的宣传效果。
2
．新媒体宣传。
镇政府信息网要及时转载专题教育相关重要报道，进行动态报道、典型宣传；充分发挥党内远程教育平台、手机短信平台等宣传渠道的作用，拓宽宣传覆盖空间，扩大社会影响。
1
．开展板报宣传。
各村（居）委会充分利用宣传栏、橱窗等载体，持续宣传专题教育的重要精神、决策部署、主要任务，持续宣传党的重大理论、方针政策等。
2
．开展公益广告宣传。
各村（居）委会充分利用户外广告牌、电子屏、建筑工地围挡等设置主题公益广告。各村（居）委会要按照本方案抓好组织实施，加强与新闻媒体的沟通协调，及时提供新闻线索，报送信息。同时，把对专题教育的宣传工作与学习贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会、习近平总书记系列讲话等重大会议精神的宣传相融合；与苏区振兴发展的宣传相融合，确保活动宣传不虚不空不偏。坚持正面宣传为主，紧紧围绕专题教育主题，着眼于统一思想、凝聚力量，营造积极健康向上的舆论氛围。按照统一部署，准确开展舆论监督
推动专题教育健康深入开展。
各村（居）委会要严格遵守政治纪律、宣传纪律，管好阵地、把好关口，始终掌握新闻宣传主动权主导权。
乡镇教育工作方案篇八
(一)加强领导，高度重视。此次培训活动是镇党委全面加强机关、村(社区)干部队伍整体素质、切实转变作风的重要举措。机关各职能办公室、各村(社区)要深入组织学习和了解教育培训方案的具体要求和有关措施，并积极参与，确保达到预期效果。同时，每期培训班要制定疫情防控方案，保证培训班安全、有序、高效完成任务。
(二)明确责任，统筹协调。整个培训活动由党建办牵头，具体负责活动的组织、指导、协调、督查等各环节的实施，党政办、纪委等职能办公室要根据责任分工加强协调，紧密配台，不断细化措施，加强监督检查，切实组织好此次教育培训活动的各个环节，将培训活动取得的成果转化为促进工作开展的强大动力。
(三)精心筹备，确保效果。培训要坚持理论与实践相结合，加强职业道德的灌输和疏导，逐步提高和完善干部的职业道德素养，把职业道德精神渗透到干部日常工作中的一点一滴，鼓励激发干部在各自的工作岗位上发扬职业道德精神，严格要求自己，规范自己。(四)强化纪律，务实作风。全体机关和村社区干部必须全员参训，每天实行签到制并由纪委通报当天培训情况，对迟到、早退，不履行请假手续，不遵守培训纪律的，进行警示谈话。培训结束后，对每名学员组织开展测试，并将测试成绩进行通报，党建办将建立干部学习培训台账，作为干部选拔任用、评优评先的重要依据。
