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在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
校训校训个字霸气篇一
以“立人”为核心，以“一切为了学生的未来发展”为办学理念，全方位深层次打造德才兼备的学生。秉着先成人后成才，面向全体学生，追求全面发展，扎扎实实的推进学校的内涵建设，开创特色教学，创立礼貌学校，这就是桃李园。
美在开放自由
开放自由的学校里，洋溢着年轻奔放的气息。没有僵化的教育，一切都充满活力。操场、花坛、教室、电话亭、排球场、兴趣班处处都是青春的身影，根据孩子们的爱好，学校开展社团活动五十余项，让孩子们沐浴在自由而闲适的阳光里，学生在学校不仅仅学习文化知识，还注重知识和技能并重，多角度促进学生发展。
美在礼貌礼貌
讲礼貌，树新风，力争美德少年。见了教师长辈主动问好关心，行走路上随手拾起垃圾，爱护公共财务，态度亲和，语言礼貌，举止端庄。这些都是礼貌的彰显。礼貌，像绵绵细雨，滋润学校；像阵阵微风，吹进心田。礼貌之花绽放学校。
美在恪守纪律
学校为学生制定了《中学生守则》来规范学生的举止，早中晚进餐要佩带校牌，不允许有吃饭聊天，浪费饭餐，不尊重工作人员的现象，认真对待眼操早操。在每个礼拜的返校日，要佩戴校牌电话卡，学生不得将零食、手机、刀具带入学校。对于教室、卫生区、纪律方面都进行量化考核，构成了人人守纪律，班班争礼貌的良好校风。
美在教学改革
“育人特色”经过学生团队建设，推进学生的自我管理，落实礼貌习惯的养成教育，小组成员学习上相互促进，生活中相互关心，学会自我管理，和风细雨，润物无声。每次月考后都会举行表彰大会，对成绩优异以及突出提高的学生给与表彰，每个年级、每个班、每个人都能够有课间展示的机会，表演朗读、唱歌、小品等等，我校为了让学生劳逸结合，大开眼界，开设了“精彩十分”栏目，分为美文共享、佳作欣赏、话说安全、真情点播四个板块。
“课改特色”课堂是学习的主阵地，在课堂上我们学生就是学习的主人，你能看到安静专心自研的身影，还能看到激烈讨论的场面，在那里每个学生都能大胆自信地展示自我。课堂教学改革相信学生、解放学生、发展学生。让孩子们学的幸福、满足、高效。
“体艺特色”构建以体育为主的学校文化，深入开展阳光体育活动，阳光运动一小时，健康幸福一辈子。更让我们骄傲的是我校的排球，学生们不仅仅打出了不灭的传奇，并且还发扬了艰苦奋斗的精神。一年一度的艺术节为学生供给了发挥艺术才能的舞台，让孩子们完美亮相，培养了孩子们的艺术修养。
像山间清爽的风，如古城温暖的光，似家一般的港湾，这就是我的学校，也是我的家园，乐园。
校训校训个字霸气篇二
每周一伴随着雄壮的国歌，看着五星红旗冉冉升起，随后全校学生齐背我们的誓词，每次呼喊出我们的校训：养成好习惯，成就好人生时，声音久久飘荡在宋营小学的上空，荡气回肠，让人回味无穷！
著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，简单一句话，就是要养成良好的习惯”。由此可见，习惯对于人一生的重要性。小学阶段是学生习惯养成的最佳时期，抓住这一时期，培养学生的良好习惯，把好的习惯内敛为一种性格，是学生走向成功的重要因素。“行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运”，养成教育是管人一辈子的教育，因此，安校长来到宋营小学后提出我们的校训是“养成好习惯，成就好人生”。
习惯是什么？比如：行人靠右走、饭前洗手、饭后漱口……生活习惯、学习习惯、工作习惯可以说习惯在我们人生中有很多。有怎样的行为习惯，就会有怎样的人生！习惯具有很大的定向作用，力量也是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行。良好的学习习惯一旦养成，就会“习惯成自然”地运用到学习中、生活中。同样不良习惯也会“习惯成自然”。倡导良好的学习生活习惯，使不良习惯得到较早纠正，从而提高学习效率，也让我们在平时生活和社会活动中注意养成良好习惯，成为一个有素质的人。
要培养良好的习惯，首先要有良好的道德思想关。要从小事做起，“一屋不扫，何以扫天下。”只有把一点一滴的小事做好，才能真正把大事做好。我们要树立正确的思想，刘备曾说过“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”再小的好事我们也要去做，再小的坏事我们也要远离，人非圣贤，孰能无过，即使错了，就要立即改正。
要培养良好的习惯，细节问题尤为重要。地上有纸屑，要主动捡起来，垃圾要放入垃圾箱里，在保持良好习惯的同时，要有秩序，每个年级都有各自的楼道，在行走时，要靠右行走……作为学生我们不能进入网吧，在家玩游戏，也要适量，不能过分迷恋电脑，我们更不能进入不良场所。
要培养良好的习惯，贵在坚持。既然我们已经有了良好的习惯，就要坚持去做，如果放弃了，我们一切努力不就付之东流了吗？我们要有毅力，一个有毅力的人，再远的路程也是近的，一个有毅力的人，才会选择坚持，只有坚持下去，好习惯才能久远。多一个好习惯，心中就多一份自信；多一个好习惯，人生中就多一份成功的机会；多一个好习惯，生命就多一份享受美好生活的能力。
昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们。让我们从现在做起，从今天做起，秉承宋营小学校训：养成好习惯，成就好人生。共同创造辉煌的未来！
校训校训个字霸气篇三
没有规矩，不成方圆，每个学校都有自我的校风校训，我们学校也是如此。“让读书成为一种习惯”，这是我们的校风。“生活即教育”，这是我们的校训。
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，由此可见读书对古人的重要性，如今读书对我们也很重要。读书能够让我们学习知识，增长才干。
中华民族几千年来的.文化精华，就是靠听、说、读、写传承下来的。母亲时常对我说：“知识就是力量，知识就是你一生的武器，你要用更多的知识来武装你的头脑，将来成为一个对社会有用的人。”我暗暗地将这些话记在心里，开始发奋读书，在学校里，我读教科书；在家里，我读科普书；在清晨，我读古诗词；写完作业时，我读历史书。
于是，我又开始慢慢地转变，我从内向慢慢开始变得开朗，学会了为人处事，学会了交朋友，学会了进取发言，开始变得幽默，变得自信，不再像以前一样唯唯诺诺，自卑，逆来顺受。
妈妈说，我是真的长大了。随着我的转变，我的成绩也慢慢地提上来，作文也从低谷慢慢爬了上去，成为及格、良、优，甚至成为优+，有一次还上了《鲁中晨刊》小记者报，爸爸拿着手机拍了照片到处转发，奶奶的脸上也露出了微笑。但我的心里一向装着两句话：让读书成为一种习惯，生活即教育。
一向到此刻，我依旧坚持每一天读书。渐渐地，读书成了我生活中必不可少的一部分。有时，妈妈就会笑着骂我几句：“你看，咱家养了个书呆子，整天买书光浪费钱呢！”但我总是一笑而过，或许，这是生活对我的考验吧！
我会牢记我们的校风校训，把她作为我成长、生活的一个标准，让自我更有学识，用心去感受生活的完美！
校训校训个字霸气篇四
校训，作为学校育人的一种方式和手段，是学校为树立优良校风，培养良好学风而制定的，要求师生共同遵守的基本的思想规范和行为准则。
我校的校训为和谐文明，勤奋创新，校训是校园文化的一项重要内容，具有指导意义，兼顾思想道德修养和行为两方面，21世纪，社会主义新时期的目标，是建设和谐社会，和谐文明是我们的主题，而我校的校训和谐文明，勤奋创新符合我们现在的主题。对于学校这个大主体而言，建设和谐文明校园是我们的目标。我们青少年是21世纪的小主人，这个光荣而艰巨的任务落在了我们肩上。
校训和谐文明即和谐相处，文明待人，对于一个大的集体而言，和谐相处是第一位的，这需要我们大家共同的努力，和谐相处，互相帮助是校训精神的延伸，校园篮球场中悬挂的条幅，很醒目，让我们牢记心中。还记得第一次来到这所学校的情景。一切都是那么的陌生，从踏进校门的那一刻起，我们就在志愿者的带领下去办入学手续，直至领寝室用品，一路伴随我们的是那些可爱的学哥学姐们，他们帮我们搬东西，为我们讲解一些注意事项，耐心热情的讲解，让寒冷的冬季不再感觉寒冷。在校园的每个角落都能看到学姐学哥们忙碌的身影，每处都有提示，以方便我们新生。学校的这些做法很温馨很人性化。这给我们很深的印象。我很期待和学姐学哥们一起在这所学校里学习和生活，对这所学校充满信心。因为我知道，这所学校的做法正是按照校训的精神去做，去践行校训精神。
校风：学校以育人为本，教室以爱生为荣，学生以成才为志。所谓学校，其必有学生和老师，其依托是学校，主体是学生和老师。我们是到学校求学成才，老师教书育人，校风折射出我校的办学理念。
学风：实事求是，勤学苦练，联系实际，精益求精。严谨的学风反映了我校的办学目标和学生的学习任务。学校的学风也展现了该校学生的精神面貌和整体素质。
校训折射出时代的烙印，闪耀着时代的光辉，校训是一种方向性育人手段和管理措施。它们精炼的语言揭示了学校培养人才的质量规格，明确了我们师生努力的方向，促使师生形成昂扬向上的观念，凝聚了师生的向心力，为校园文化的建设，优良校风的形成和学校的发展做出了应有的贡献。
年轻一代秉承时代的特点，作为21世纪的新主人，对校训所独有的熏陶、感染、风化、凝聚、激励和评价等提出了新的要求，校训是一所学校理念和办学育人信念的灵魂所在，是学校精神支柱的浓缩。校训能反映时代特色和主体愿望，并且校训是一所学校最好的广告词。
作为学校的学生，应时刻牢记校训。校训在我心中，校训是一所学校的灵魂所在。对母校最好的回报是，牢记学校的办学理念和育人理念，去践行校训校风所阐释的人生哲理，做一名21世纪的新青年。校训在我心中，不能仅靠说说而已，重要的是去做，去实践，我相信校训折射出学校的精华，闪耀着人性化的光辉，校训在我心中，会得到更高的升华，即爱校。我们应该做到今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。
我校的广告词是和谐文明，勤奋创新，即我校的校训和精神支柱。
校训校训个字霸气篇五
;校训是一所学校文化育人的核心内容，也是一所学校文化育人的灵魂。学校办学必须重视以校训来引领整个学校的文化建设，重视发挥校训育人的功能。本文以我校为例，谈谈如何利用校训来引领学校的文化建设，做到校训育人。
一、提炼核心理念，制定学校校训
核心理念是学校教育、教学与管理活动的最高指导思想与最根本的价值追求。核心理念的确立，是学校文化战略中首要的，也是最重要的工作。确立鲜明而校本化的核心理念才能使学校的“文化力”大大提升。
1. 挖掘文化资源，提炼核心理念。将乐是历史古县，素有文化古邑的美称，被誉为“闽儒鼻祖”“程氏正宗”的北宋理学家杨时诞生于此。杨时留下的厚重文化遗产是中华优秀传统文化的宝贵财富。学校命名为杨时小学，旨在继承、发展杨时文化，弘扬杨时精神，增强办学内涵，提升办学品位。
杨时一生的种种美德、学问根植于一个“诚”字。我们围绕“诚学穷理、尊师重教、爱国怀乡、清廉为民”的杨时精神，总结杨时文化的当代教育价值。依据国家教育方针确定了培养目标，着眼提高学生核心素养，提炼出学校文化核心办学理念——诚敬。
2. 制定学校校训，贯穿“三风一训”。我们要培养现代化的人，培养具有现代核心素养的学生，所以在继承传统文化的时候，我们应有所取舍，有所创新，有所发展。我校核心文化理念“诚敬”包含“诚敬”自我（诚于己）、“诚敬”他人（诚于人）、“诚敬”学问（诚于学）。“诚于己”的精神内核包括自觉主动（自主）、自我约束（自律）、自我相信（自信）、自我奮斗（自强）四种素养，强调培养学生主动发展的自立精神;“诚于人”的精神内核包括诚于诺言（守信）、诚于敬人（明礼）、诚于助人（互助）、诚于爱人（友爱）四种素养，强调培养学生与人、环境和谐相处的共生意识;“诚于学”的精神内核包括快乐学习（乐学）、勤于学习（勤学）、广泛学习（博学）、终身学习（恒学）四种素养，强调培养学生的为学态度和学习能力。
在“诚敬”文化的引领下，学校以“弘扬杨时精神，培育有理想、有担当、有智慧的时代新人”为办学目标，秉承“诚敬立德、诚学立人、和谐立校”的办学思想，以“诚于己、诚于人、诚于学”为校训，加强学校规范化、精细化管理，立德树人，打造“以诚感人，以诚育人”的教风和“诚学穷理”的学风，形成“正心诚意”的校风。“诚敬”文化贯穿于学校的办学思想、办学目标和“三风一训”。
二、利用校训引领，实践校训育人
我校充分发挥杨时文化的育人功能，以环境熏陶、校本课程开发、活动开展为抓手，学习“诚学穷理、尊师重教、爱国怀乡、清廉为民”的杨时精神，弘扬社会正气，培养具有“诚敬”品格的学子。
1. 利用校训，环境育人。首先，设计了体现“诚敬”理念的校徽。校徽由两个正在促膝读书的人物，巧妙地组成一个“诚”字。图形中心一大一小正在促膝看书的人物，如同师生，如同伙伴，象征着校园内的人和谐共生，共同成长，形象地体现了学校“诚于己、诚于人、诚于学”的核心文化。其次，在校园文化景观建设中嵌入“诚敬”文化。开辟爱岗敬业、诚学穷理的“师德榜”和杨时生平故事专栏。建设以杨时为主景观、六尊塑像为辅助的塑像群，左侧是孔子、程颢、程颐，右侧是罗从彦、李侗、朱熹。建设“三风一训”的墙面文化。建设9个楼名文化，分别是正心楼、诚意楼、含云楼、立雪楼、穷理楼、精思楼、力行楼、道南楼、静心楼。建设杨时主题文化和“三爱”主题文化的南北连廊。建设四个主题园：桃李芬芳园，园内种植桃树、李树，寓意教师桃李满天下;玉兰幸福园，园内种植广玉兰、紫玉兰，寓意教师幸福工作，学生孜孜以求，师生共同幸福成长;银杏问道园，园中种植一圈银杏，寓意教师在校教书育人，学生习得知识，学会做人，明白事理，坚定信心;杜英育才园，园中种植一圈中华杜英，寓意培育像杨时一样有理想、有目标，从小诚学穷理、爱国怀乡，长大清廉为民的一代英才。建设班级、办公室“诚敬育人”的文化氛围。通过创设“一草一木皆有文化底蕴，一处一景尽显杨时特色”的校园文化景观，让杨时精神、“诚敬”文化时时浸润每个杨时学子。
2. 利用校训，课程育人。我校组建校本课程开发团队（成员包括杨时研究会专家、学校领导、教研室成员、品德骨干教师），历时半年，开发了包含“杨时典故”“杨时名言”“杨时诗歌”“杨时家训”“名人眼中的杨时”“勉学歌”等内容的“诚敬”校本教材《杨时读本》。教材突出爱国主义教育、品德教育、责任意识培养。编制了《课程实施纲要》并认真实施：全校学生每周学习《杨时读本》1课时;教师以教材为本向学生系统介绍杨时思想;通过拓展延伸，对学生思想道德、理想信念、学习方法、行为习惯等加以引导、培养，在校本课程中融合德育，使德育校本化。
3. 利用校训，体验育人。我校以“导·悟·行”为抓手，持续深入开展“诚敬”育人活动，以导促悟，知行合一。（1）以史导“诚敬”。组织师生参观“杨时生平故事”图片展，聆听“学习杨时典故，承传杨时精神”报告会等，用历史典故引导师生了解、感悟杨时精神，让杨时精神润泽生命。（2）以艺悟“诚敬”。举办形式多样的主题活动，如“学习杨时，感悟诚敬”主题征文、“学杨时精神，做诚敬少年”主题队会、“诚敬之光，启航梦想”文艺汇演等活动，让学生在艺术展示中，加深对杨时精神的领悟。通过以艺悟“诚敬”的实施，我校学生在各类文艺竞赛中，获得了丰硕的成果。如舞蹈《小星星》获三明市第七届中小学生艺术节比赛小学组三等奖;小合唱《弟子规》获福建省第六届中小学生艺术节声乐小学甲组三等奖、三明市第七届中小学生艺术节比赛小学组二等奖。（3）以行践“诚敬”。学校实施“一体两翼”特色发展策略，以育“诚敬”品格为主体，以“杨时行”和“校园行”为两翼，践行杨时精神。
“杨时行”以践行、弘扬杨时精神为主，借杨时诞辰965周年之际举行杨时小学揭牌暨杨时塑像奠基仪式，开展杨时志愿者服务、道德讲堂、“担当使命，学习杨时”宣传月活动;体验“含云攻读”、阅读夏令营、“小手拉大手”杨时精神宣扬等活动。“校园行”以“诚敬”自我、“诚敬”他人、“诚敬”学问为指导，开展“国学经典诵读”“‘诚敬阅读之星”“‘诚敬小作家”“‘诚敬小画家”“‘诚敬小数学家”“‘诚敬极速少年”“‘诚敬劳动之星”“诚学之星”等评选活动。将杨时精神和“诚于己，诚于人，诚于学”校训内化为师生的做人准则，用杨时精神锻造师魂和青少年的中国魂。校训是学校的灵魂，我们要充分利用校训的引领作用，以校训育人，让学校的个性特色鲜明，让学校在育人路上走得更远、更好。
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当我第一次怀着忐忑的心境踏进这所学校时，我看到了崭新的教学楼，宽阔的场地，闻到了阵阵书香，听到了朗朗书声。随之，我的心境渐渐平复，也融入到了舒适的环境中。
这就是我的学校——xx中学。
校风：让读书成为习惯
读书对一个人十分重要，书是一个人精神的粮食，少了书，便像生活中没有阳光；少了书，便像小草得不到雨露的滋养。书使我们提高，书丰富我们的头脑，拓展我们的视野。让读书成为一种习惯，便能够使我们受益终生。
在学校，我们有半小时的午读，在这半小时中，大家都拿着书本在津津有味地读着，我们贪婪地汲取着书中的营养。在班级后面有一个大书柜，大家都明白读书的好处，便带来书籍和大家一齐分享，使我们的书柜变成了“大胖子”。每一天大家都能够借阅书柜中的书，汲取各种各样的营养。
读书破万卷，下笔如有神。读书使我们受益，也会使我们欢乐，坚持读书，养成读书的好习惯。
生活中处处有学习的地方，有些时候生活会给我们教训，使我们汲取教训，获得更多的经验。生活就是教育，从生活实践中学习，从生活中的角角落落学习，生活和教育是永远也分不开的。
汶源精神坚定执着，知难而进，奋斗不息。汶源的学生必定要做到这一点，在生活中也要如此，应对困难，要勇敢前进，永不退缩；被挫折打倒，不能放弃，要在挫折中磨练意志，变得更加勇敢。
作为一个汶源的学生，要质疑善思，合作探究。要善于思考，勇于提出疑问，善于与他人合作探讨问题，研究问题，追求真理。我们教师说过，不懂就要问，提出一个问题往往比解决一个问题更重要，所以我们都要热爱学习，善于质疑，勇于提出问题，敢于探究实践。师生有好的关系，成为汶源中学的又一亮点。
好的校风校训对一个学校至关重要，有一个好校风校训，还需要师生们共同努力。愿我们汶源中学，竞做赢牟名校，争辉齐鲁杏坛！
校训校训个字霸气篇七
2、高密市育才实验中学:，求实务实，稳妥塌实，
3、从化市民乐中学：严谨，求实，礼貌，进取，
4、东源中学：立志，勤学，成才，奉献，
5、闸北八中：认识自我，超越自我，奉献自我，
6、太平高级职业中学：创新，求实，团结，
7、赣州市厚德中学:厚德博学，
8、象贤中学:任重道远，自强不息，
9、广水实验中学校训：团结，求实，拼搏，进取，
11、顾村中学：同心协力，淳朴严谨，勤奋刻苦，
12、广东实验中学：爱国，团结，求实，创新，
13、娄山中学：弘扬民族精神，做可爱的娄山人，
14、荆家镇中学:团结，诚实，勤奋，守纪，
15、北京大学附属中学校训：勤奋，严谨，求实，创新，
16、天津市第一百中学：团结，勤奋，求实，创新，
17、北京师范大学附中校训：诚，爱，勤，勇，
18、燕郊开发区冶金中学：敢吃寒窗的苦，成德才兼备人，
19、云岗中学：团结，勤奋，求实，创新，
20、江西省宜春中学:厚德博学，创新自强，
22、闵行中学：勤，诚，礼，爱，
23、北京市第十二中学：同心同德，兢兢业业，求实创新，
24、天津南开中学校训：允公允能，日新月异，
25、上海交大附中：砺志，博识，厚德，笃行，
26、潮州市虹桥职业中学：勤学，惜缘，修身，创业，
27、广东省茂名市第十七中学校训：精诚博雅，笃行远志，
28、洪湖市园林中学：团结，求实，拼搏，进取，
29、中山市华侨中学：自强不息，敢争第一，
30、控江中学：学会求知，学会实践，学会创造，学会做人，
31、北京师范大学附属实验中学校训：诚信，严谨，求是，拓新，
32、城厢中学：博学，慎思，严谨，笃行，
33、江油市太白中学：勤奋，严谨，礼貌，进取，
34、江苏省无锡市崇宁路小学校训：诚实，
35、永城市高级中学:团结，求实，拼搏，进取，
36、洪溪中学：重德，敬业，勤奋，进取，
37、肥西中学：纯实勤严，
38、仙桃市沔州中学：没有借口，没有不可能，
39、上海一八 九中：正真，敬业，自律，自强，
40、河北衡水中学:追求卓越，
42、绍兴市高级中学:和而不一样，
43、平冈中学：诚，信，勤，朴，
44、北京景山学校校训：名理，创新，
45、遵义县虾子镇中学：团结，爱校，博学，尚礼，
46、湖北省中祥市实验中学:诚实，努力，
47、从化中学:严，勤，实，活，
48、风华中学：学会做人，学会求知，
49、长沙市雅礼中学：公勤诚朴，
50、台北市立信义国民中学:诚，信，勤，朴，
51、长来中学：敬业爱岗，无私奉献，爱国立学，勤奋拼搏，
52、贺州市中学：教书育人，勤学奋进，
53、黑龙江省实验中学校训：爱国，自强，求真，创新，
54、东丽中学:团结勤奋求实进取，
55、南洋模范中学：勤，俭，敬，信，
56、孝友中学:孝贯人伦，友睦天下，
57、胶州市第四中学:德才兼备，至真至美，
58、广东佛山市第九小学校训：唯严，唯勤，唯本，唯实，
59、腾冲县第七中学：求实，认真，团结，进取，
60、金陵中学：严谨，务实，创新，
61、陕西省长安县第一中学:踏着层层台阶登攀，
62、四川师大附中：重德，博学，务实，尚美，
63、山西铝厂第二中学：团结，求实，拼搏，进取，
64、江苏洋思中学校训：没有教不好的学生，
65、龙川县黄布第二中学:遵纪守法，严教勤学，礼貌诚实，开拓进取，
66、崇贤中学:崇尚贤德，
67、久隆模范中学：勤俭，勤劳，
68、丰顺中学：勤朴仁勇，
69、格致中学：格物致知，求实求是，
70、杨行中学：求实创新，团结奉献，勤奋学习，报效祖国，
71、上海中学校训：明理，做人，成才，
72、卢龙县中学：砺志，勤奋，谦慎，健美，
73、市东中学：堂堂正正做人，实实在在做事，
74、安仁中学：进德修业，
75、罗村高级中学:爱国立志，奋发进取，
76、张家港实验小学校训：端，勤，毅，
77、肇庆市第四中学:立志，崇德，求知，创新，
78、南京第十三中学校训：志远行近，
79、莲花中学：说实话，办实事，做真人，求真理，
80、广州市番禺中学：你行我也行，
81、湖南广益实验中学:励志笃学，荣校报国，
82、周南中学:诚朴，健美，笃学，奋进，
83、进才中学：树立创造性志向，开展创造性活动，培养创造性人才，
84、北京小学校训：顶天立地做人，脚踏实地做事，
85、长沙市第十一中学校训：公，勇，勤，朴，
86、南京一中校训：求真为民，
87、静宁县成纪中学：团结，求实，拼搏，进取，
88、上海市宝山中学：民主，和谐，严谨，创新，
89、中国人名大学附属中学校训：崇德，博学，创新，求实，
90、丰镇中学：团结，求实，奋进，
91、上外附属大境中学：读书，明理，成才，报国，
92、徐州中学校：求真，进取，
93、崇义县过埠中学：团结，求实，拼搏，进取，
94、邢台市第六中学：团结，勤奋，求实，创新，
95、勤业上海市格致中学:，格物致知，求实求是，
96、东林中学：遵纪，团结，务实，进取，
97、河南省实验中学:异想天开，脚踏实地，
98、商南高级职业中学:厚德，自强，修技，立身，
99、广西南宁市武鸣高级中学：走*光明之路，
100、濮阳市第六中学：，成人，成才，成功，
101、湖南省周南中学校训：诚朴，健美，笃学，奋进，
102、北屯高级中学:公，诚，勤，实，
103、山东莒南实验中学:崇德，乐学，自主，创新，
104、四川省安岳中学:勤，弘，信，公，
105、行知中学：教人求真，学做真人，
106、浙江天台实验中学：勤奋好学，求实创新，
107、东莞高级中学:励志勤学，求实，，创新，
108、华师大一附中：做人求真，学问求实，
109、滁州市临淮中学:团结勤奋，求实创新，
110、建平中学：今日我以建平为荣，明天建平以我为荣，
111、成都市实验小学校训：堂堂正正地做人，勤勤恳恳地做事，
112、瑞安中学：甄综术艺，以应时需，
113、金石中学：格心致远，学达德彰，
114、上海闸北第八中学校训：认识自我，超越自我，奉献自我，
115、东洲中学：天道酬勤，
116、郑州正始中学：人生正始，伟业我待，
117、复兴高级中学：求真，
118、市北中学：活跃，和谐，求实，创新，
119、石鞋中学:诚信，和谐，公心，砺志，
120、天津中学校训：为成功的人生作准备，
121、奉贤中学：奉贤，至诚，明朗，力行，
122、七宝二中：团结，勤奋，求实，创新，
123、吉林省长春市第一中学校训：懿德拓智，健身勤美，
124、上海中学：读书，明理，做人，成才，
125、江苏锡山中学校训：做站直了的现代中国人，
126、海城同泽中:明耻自强，振兴民族，
127、上海市第二中学：诚，勇，俭，朴，
128、绵阳市游仙区街子中学:求实，创新，拼搏，奉献，
129、桂林中学:专心志，忧天下，
130、唐山中：勤奋严谨，开拓创新，
131、瑞金第一中学：团结，勤奋，求实，进取，
校训校训个字霸气篇八
2、常熟市实验小学：崇德尚文，厚积薄发
3、北京光明小学：我能行
4、金山小学：懂外语，会电脑，能审美，练体魄
5、金华东苑小学：礼貌健康，创新进取
6、日本小学的校训通常就一句话，“把一件事情坚持到底”
7、大营盘小学：欢乐期望
8、上海民办远东学校：创见，创业，齐国，齐家
9、铜陵杨家山小学：日有长进
10、厦门第一小学：爱生学好，尊师教好
11、杭州天地实验小学：会学会玩能说能干
12、北京第二实验小学;崇尚礼貌追求健美
13、贵阳市毓秀路小学：争当毓秀之星，要做有用的人
14、四川泸州梓桐路：与梦想同行
15、鲁迅小学：勤学勤思勤劳勤俭
16、香岛道官立小学：好学合群，立己达人
17、顺德北滘镇中心小学：脚踏实地做事顶天立地做人
18、山后中心小学：礼貌求真，尚美进取
19、福岡市笹丘小学：善体人意充满自信聪颖
20、乐华天主教小学:博学弘德
21、圣公会小学校训：非以设人，乃设于人
22、四川都江堰蒲阳中心小学校训:让我们的孩子明白什么是幸福，并懂得如何追求幸福。
23、湖南省第一师范学校:要做人民的先生，先做人民的学生
24、风华学园小学：培育健全的身心，令自我的才能开花
25、枣庄市青少年宫火炬艺术小学：求实创新勤学
26、协和小学校训：你们必晓得真理
28、邵武市昭阳中心小学：讲礼貌守纪律勤学习求上进
29、北京市昌平区小汤山中心后牛坊小学：志当存高远，从小学做人
30、上饶市逸夫小学：知勤知勉永期上进
31、无锡市广勤路实验小学：健康
32、莆田市城厢区凤凰逸夫小学：自主合作，求实创新
33、爱我八小，为校争光
34、头灶镇小学：头小有我，我就是主人
35、顺河第二中心小学：向真向善向美，立身立志立业
36、春蕾小学：自强自立，勤奋上进
37、枣庄薛城实验小学：做现代中国人
38、许家坝小学：重德博识开拓健美
39、成都市实验小学：一日不学，一日不教；一日不学，一日不乐；一日不学，一日不长。
40、湛江西岭小学：慎言善辨，笃问知行。修心明志，重徳求智。
41、泉州市第二实验小学：学做人，会求知，健身心，育特长
42、呼和浩特市八一小学：礼貌，勤奋，体健，向上
43、济南市大明湖路小学：博学而笃志
44、锡师附小：诚勇
45、东城区灯市口小学：堂堂正正做人，踏踏实实做事
46、枣庄市薛城双语实验小学：走双语路，做现代人
47、无锡市荡口中心小学：养正
48、汇佳男子高中：做伟岸的中国男人！
49、北京世纪实验学校：做豪迈的中国人
50、宜兴市陶城实验小学校训：诚信，博学，创新
51、山东省新泰市平阳小学：让每一个孩子幸福地成长
52、广东省湛江市第八小学：自觉守纪勤奋学习，热爱劳动，锻炼身体，
53、泉州实验二小;学做人，会求知，健身心
54、四川泸州梓桐路：灵性在那里创造，人格在那里升华
55、承德市实验小学：校以育人为本，师以敬业为乐，生以成材为志
56、冯村中心小学：拼搏进取争一流，勤奋好学争先进
57、北京市通州区东方小学：礼貌勤奋博爱
58、璧山实验小学：乐学善教
59、虎丘区实验小学：自强，博爱，求实，创新
60、华天小学：尊己尊人，学问思辨
61、三育小学校训：止于至善
62、港大同学会小学:明德惟志格物惟勤
63、森林小学：爱尊重诚实与公义
64、南京市北京东路小学：求真
65、香港腾飞小学：信以为人，诚以待人，毅以处事。
3、博文明理，存知善德。
66、东台市实验小学：敬，静，净，竞
67、日本小学的校训：不给别人添麻烦
68、西关街小学：勤，严，诚，健，面向未来
69、金山区钱圩小学：爱我钱小，建我钱小，校兴我荣，校衰我辱
70、攀枝花市人民街小学：惜时
71、漕河泾中心小学：；"乐求真知，手习脑勤，心康体健，争冠治生
72、普台中小学：敬慈和真
73、庆元实验小学：全面发展，培养个性
74、教育路上的瓜洲小学：我们要有狮子般的体魄；我们要有农工们的身手；我们要有革命家的精神；我们要有科学家的头脑；我们要有艺术家的情感；我们要有哲学家的思想。
75、西店镇香岩小学：求实，奋进
76、上海市杭州路第一小学：毅实新
77、吉林市第一实验小学：做人，做中国人，做现代中国人
校训校训个字霸气篇九
曾记得三年前，踏进大宁路小学的第一天，我看见学校花园的石牌上突显着这样几个字：崇学、尚德、严治、健体。校园里花团锦簇，这几个字煞是醒目。对!你猜对了，这就是大宁路小学的校训，从此以后，“崇学、尚德、严治、健体”这八个字深深地印在我的脑海里。
我与“崇学”相伴。
“崇学”即崇尚学习，有求知求学的慧心。《师说》云：“师者，所以传道、授业、解惑也!”一句老话说的好，想要给学生一杯水，教师自己必须拥有一缸水，甚至可以更多。因此，崇学尚学对于年轻的我来说是何等的重要。可是，初出茅庐的我，那时候还只是那个满脑子教学理论的“小书呆子”，怎样和小朋友们打交道，怎样把自己的满腹经纶教给学生，这可成了大难题!但是，我时刻记得与“崇学”相伴。所以，一次次的外出听课，我积极参加，静心欣赏着学习着;一场场的报告，我认真记录，默默思考着践行着;一次次的教学比武，我牢牢地抓住，精心准备、深刻反思着„„这些年，我与“崇学”相伴。时刻将“崇学”的校训记在心中，努力学习着，成长着，为的就是离“传道授业”近些，再近些。
我与“尚德”相守。
“尚德”即推崇美德，有博爱朴实的仁心。时常听到办公室有这样抱怨：“哎!现在的学生越来越不好教了!”“唉，这么简单的题目讲了一遍又一遍，你怎么还是不会做!”细细想来，教师在抱怨的同时，是否推崇美德，用博爱朴实的仁心去对待学生，给予了学生足够的关爱呢?“地势坤，君子以厚德载物。”每当我看到“尚德”这组校训的时候，便不再一味地批评和指责学生，而是像宽容自己的孩子一样宽容学生，设身处地地为学生着想。我想，学生需要的，是老师慈祥温和的笑容，是教师文雅亲切的话语，是教师善解人意的目光。教育的这些年，我时刻与“尚德”相守，给予了孩子们足够的信任和宽容，也唤起了学生们最初的可爱与童真。
我与“严治”相长。
“严治”即严谨治学，有严于律己的决心。教师的一言一行对学生具有潜移默化的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。这些年，我与“严治”相长，严格要求自己。上课时，做到板书字迹工整，办公时，做到坐姿端正，上课前，做到教具摆放整齐。这些年，我与“严治”相长，在自己的教师之路上，严谨治学，诲人不倦，开拓进取，精益求精。就是为了严于律己，给孩子们一个好的榜样。 我与“健体”相依。 “健体”即强健体魄，有博远宏大的恒心。
“天行健，君子以自强不息。”“健体”强调的正是一种自强不息的行为方式。强健体魄，爱拼才会赢!这些年，不仅仅是我，大宁路小学的每一个教师都时刻与“健体”相依，时常组建课外运动小组，开展教师运动会。在拼搏的道路上，我校的每一个教师都永不放弃，永远的坚持，时刻与“健体”相依!
记得这样的一句话“当你回首往事的时候，能够不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。” 我想，只要有校训的精神在，只要让校训伴我成长。那么将来的我暮然回首时，我敢肯定，那时的我将因“崇学、尚德、严治、健体”这八个大字而一生无怨无悔。
铭记校训，无悔青春。这是我们每一个大宁教师发自内心的呼喊!
