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计划可以为我们提供一个清晰的行动路径，使我们更加有条理地进行工作。适当设置奖励和惩罚机制，激励自己按计划行动。计划的成功执行需要我们保持持续的动力和耐心，不断调整和改进。
学期工作计划小学篇一
以学生的发展为本，以创新精神和实践能力为重点，以课堂教学和教育活动为裁体，从本班学生的特点出发，树立良好的班风、学风，培养一个团结向上的班集体。
我班学生人数较多，男生30，女生35，外地生比例相对其它班级较高，而且这些学生多数都是学习基础较差者。本学期的重点就是狠抓学习，加强课堂纪律，特别是副课的纪律，通过与任课教师间的交流及听取同学们的意见，记录学生的课堂表现情况，及时反馈提醒，提高学生的自觉性和自我管理的能力，从而达到各方面的总体进步。
1、切实抓好行为规范教育，以德为本。
(1)继续学习《小学生日常行为规范》，以五项竞赛为中心轴，全面规范学生的行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生的道德素养。
(2)从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风，好人好事坚持天天记。
(3)教育学生爱护公共财物，每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。
(4)加强广播操进出场纪律的指导，规范眼保健操，进一步做到正确到位。
(5)确保有内容、有计划地安排晨间谈话，上好思想品德课和班队课，保证实效性。
(6)狠抓课堂纪律，特别是副课纪律，及时调查了解。
(6)经常开展形式多样，生动活泼的班级活动，给学生提供一个个性发展的空间。
2、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。
(1)、提高学生的学习意识，重视学习的过程。
(2)、每位学生制定好学习计划及阶段奋斗目标。
(3)、安排好每天的晨读及无间活动的时间，实行小干部管理制。
3、加强安全教育。
(1)、利用晨会、集会、板报、图片展等形式，开展安全知识教育。
(2)、利用班队课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增强学生的自我保护意识。
(3)、利用突发事件加强对学生的安全教育。
4、保持家校联系，促进班级工作更顺利地进行。
(1)、对于学生的在校表现，及时地与家长做好联系沟通，通过家访，打电话等形式，让家长更好地了解孩子，理解学校的工作。
(2)做好家访记录。
1、报名注册。
2、打扫教室及公共场地卫生。
3、暑假小结。
4、上报中午就餐学生、乘车学生名单，并做好管理工作。
5、期初行为规范教育。
6、校报、班报刊出。
7、安全教育月活动。
8、期初家访。
9、教室布置。
1、迎国庆黑板报比赛。
3、纪念少先队建队五十六周年暨新队员入队仪式。
4、校报班报刊出。
十一：
1、期中班主任工作会议。
2、期中班主任工作会议。
3、家长会。
4、主题队会观摩。
5、校报班报刊出。
1、踢毽子比赛。
2、口算过关。
3、迎元旦校诗歌朗诵比赛(主题：纪念抗日战争胜利xx周年，弘扬民族精神)。
1、复习迎考。
2、期末班主任工作会议。
3、布置寒假生活、组织寒假活动。
学期工作计划小学篇二
一年级小朋友刚接触英语半学期，学习兴趣很浓，接受能力、模仿能力很强，学习习惯初步养成，但由于年龄的特点，注意力容易分散，所以在本学期，还有待培养学生的良好的学习习惯，训练学生的听说能力。
1、培养良好的学习习惯，激发学生学习英语的兴趣；
2、培养学生纯正的语音、语调；
3、能根据教师的简单指令做事情，自己也能发号简单的指令；
4、能运用所学的知识进行简单的交流；
5、能唱简单的英文歌曲，能说简单的英文歌谣；
6、能看图说出单词，听到单词说出物品；
7、初步了解外国文化习俗。
1、能根据教师的`简单指令做事情，自己也能发号简单的指令；
2、能运用所学的知识进行简单的交流；
3、能唱简单的英文歌曲，能说简单的英文歌谣；
4、能看图说出单词，听到单词说出物品。
1、运用直观教学法：如借助图片、实物；
2、运用电教媒体。
自主学习、合作学习。
第一周：检查学生已学知识掌握情况，复习unit7，unit8主要单词及句型，练习对话。总体把握学生教学进度。
第二周：复习unit8及所学重要句型，教学unit10。
第三周：复习unit10内容，练习对话。教学unit9。
第四周：综合复习各单元单词，练习对话。重点考察unit9。
第五周：复习检查unit1———unit5，完成相关测试。
第六周：复习检查unit6———unit10，完成测试。
第七周：预授1bunit1。完成1a综合测试。
第八周：巩固1a内容，熟练掌握1bunit1。
第九周：学习1bunit2，并能熟练掌握单词及句型。
学期工作计划小学篇三
为了学校的内涵发展，教师是学校的根本生命力，科研工作继续坚持科研兴校、科研兴教和科研育师的指导思想。在本期学校科研工作仍然抓校级小课题提高教师的科研能力，重市级立项课题提升学校科研水平，逐步转移到学校崇和尚美一生相随的办学理念，为学校提出的创美的校园，建美的课堂；当美的老师，育美的学生的工作思想而努力。
1.提高教师的科研能力。
2.完成校园八个小课题的研究工作。
3.完成市级重点课题新时期学校德育工作时效性研究，并顺利结题。
4.有效开展现有课题的常规研究工作。
5.新增校级课题《学校十二五教育发展规划》，以获得学校教代会审议通过的《规划》为结题成果。
1.加强对9个校级课题研究进程的指导和督促，加强研究过程的管理，确保研究的实效，使9个校级课题达成预期的研究成果。
2.对现有的市级科研课题的结题工作要抓紧时间筹备，并争取顺利结题。
3.和工会、综合办协调配合，做好全校教师的礼仪培训工作。
4.配合学校做好校园文化建设方案的论证、修订完善工作。
略
学期工作计划小学篇四
贯彻《xxx新区“十一五”校本研修指导意见》的精神，依据学校新“三年办学规划”的精神，以促进我校教育的内涵发展为目标，以学习型、合作型团队建设为载体，以“校本研修”培训为主体，以与上师大“伙伴合作，共同发展”的结对工作为抓手，以解决学校教育教学实践中存在的突出问题为突破口，提高我校的`“校本研修”的质量与实效性。
1、贯彻“十一五校本研修工作”精神，做好“十一五”教师全员培训工作。
2、探究在专家指导和自主学习下的校本培训模式。
1、采取专题学习、研究的方式开展培训；
2、专题讲座与听课评课有机结合起来；
3、个人学习、小组讨论、大组交流相结合的方式。
1、基于专题研究的校本研究模式（课题研究）。
以“新童谣教育”课题为研究专题，有计划的组织教师进行理论学习、实践反思、交流研讨、成果总结等活动，提升教师的研究素养，促进教师专业能力的发展。
2、基于教师个人教育教学改进的校本研究模式（课改计划）。
以记载教师改进的《教育教学改进手册》为抓手，开展“实践—反思—改进—再实践”为特征的教师研修活动，促使教师成为研究者。
3、基于“伙伴合作，共同成长”的校本研究。
以与上师大“伙伴合作，共同发展”的结对工作为抓手，加强青年教师队伍建设，做好青年教师培训工作，本学期聘请专家每月一次来校面对面指导，并通过电话、网络、外出听课学习的机会，注重过程管理，关注青年教师的点滴进步，培养出在校内能够起到示范带头作用的骨干教师队伍，建立学校自己的品牌教师队伍，提高学校的影响力和知名度。形成骨干先行、全员跟进、整体提高的教师继续教育模式。
4、基于开展教师读书活动的校本研究。
向教师推荐多本优秀书目，安排教师自主读书活动，撰写读书体会文章，并在10月份组织一次校内读书报告会，为教师提供一个平台。
5、基于青年教师培训为重点的校本研究。
（1）做好青年教师教学基本功观摩活动和课改探索实践课展示活动，要求教师认真做好听课笔记，及时撰写听课反思，并在备课组内开展互观课活动，并推选优秀教学在全校展示。
（2）发挥3位教育署骨干教师的引领作用，进行一次展示活动。
上一节校级以上的教学公开课，有教学案例设计。
做一次校内专题讲座，有讲座资料。
撰写一片教育教学论文，发表在校级以上刊物。
与一位青年教师结成伙伴互助，有帮教跟踪记录。
学期工作计划小学篇五
在思想解放、转型升级、提质增效的时代背景下，我校教科室自觉转变科研方式，以“提升教育质量”为根本，以课题研究为引领，有效推进课程建设工作。全面履行教科室“研究、指导、管理、服务”的工作职责，提炼科研成果，增强科研自信，提升科研品质，引领教师成长，塑造学校品牌。本学期，学校教育科研工作继续秉承本校“养正、启智、立美”教育特色，推进以教师为主体的科研转型工作，追求“精品化”的科研质量。
依托本校“好文一起读、课题深度研、课堂对比看、读写结合练、热点大家谈”这五大科研平台，继续扎实有效、有的放矢地开展教育科研活动，为成长教师，成就学生搭建舞台。
1．“好书一起读”
2．“热点大家谈”
结合校园网“梅小讲坛”平台，组织开展两月一次热点问题，其一指向“学为中心”的“启智课堂”的教学起点，其二指向“学为中心”的“启智课堂”的教学生长点。教师研究学生、研究教材、研究学习策略，结合自己的教学实践展开深度探讨，寻找构建“启智课堂”的途径和方法。
结合学校外请专家，围绕“一线带班”、“教学评价和试卷编制”、“顺学而教”等教学热点，聆听教育界“大家”之谈。青年教师听有所得谈感悟，每次活动后组织教师分享10分钟的微讲座。相关的学习感悟以“说说”的形式刊载在校刊的专栏。
1.“课题深度研”
学校主课题《促进小学生深度学习的启智课堂的实践建构研究》，已经列为吴江区精品培育课题，因此，本学期学校主课题建设将向吴江区精品课题靠近。
首先，明确责任，建立管理网络。由校长任组长，教科室指导，子课题组长组织实施，组员具体开展，做到分层管理，步步落实，确保课题研究顺利运行。其次，注重培训，加强理论学习。组织教师进行各种形式的理论学习，聘请专家指导，更新教育观念，加强认识课题研究的实质和任务，明确课题研究的目标。再次，强化过程，加强全程管理。实行课题组组长负责制，明确分工。课题组对课题研究要有布置、有落实、有检查，对课题活动要做到前有计划，中有记录，后有总结与评价，使研究过程进一步的规范化、科学化。
学校有区级学年课题18个，苏州市级个人课题3个，教科室定期组织开展课题交流活动，指导填写课题研究手册，及时修订研究计划，明确阶段目标，落实活动安排，不断改进课题研究的'策略与方法，保证课题研究工作的有序进行。其余没有个人课题的教师，则结合自身特点，围绕学校主课题，选择确立微小课题研究主题，做到人人有课题，人人在研究。
展示科研成果，以“简讯”和“消息”的形式，定期向区教科室发送教育科研动态。继续完善科研专题网站建设，进一步加大宣传力度，让科研专题网切实成为教师交流经验，沟通思想，互通信息的平台，成为学校的对外宣传科研成果和交流科研经验的平台。
本学期教科室还要为《梅花香自苦寒来》课题专著的编撰做准备，同时加快启智课堂精品案例的收集与整理，注重对智慧教师内涵的宣传。
2.“课堂对比看”
教育实践是检验科研水平的标尺。在实践中发现问题，寻找答案，形成经验，从而构成我们的启智课堂。本学期教师将围绕微课题，以青年教师“一课三摩”、师徒结对“同课异构”、骨干教师“课堂展示”等形式，紧扣学校“启智课堂”的教学模式探究、教学方法选用、教学评价落实等主题，开展课堂观察活动，展示研究成果。
以教研组为单位开展主题性的课堂观察，本学期拟开展“目标――上课一致性”为主题的课堂观察以及观察量表分析。从而剖析课堂，为提高课堂教学效率支招。
1.“读写结合练”
写作是教育科研的表现形式，教师通过写作发现问题、整理策略、提升经验。本学期，组织一次青年教师论文写作经验交流会，40周岁以下青年教师和骨干教师一学期上交教科室一篇有质量的文章。结合区教科室、教育学会、陶研会的论文评比要求组织教师认真参与，上交有一定质量的论文、教案、教学故事。每个教研组围绕主课题至少开展一次集中专业阅读、课堂研究、案例撰写为一体的活动，并形成文字稿选登校刊课题研究专栏。
1.根据区教科工作会议精神制定教科工作计划。
2.梅小讲坛活动。（特级教师管建刚和徐国荣）。
3．商讨校“十三五”课题研究方案。
4.“以书启智，共筑教育梦”读后感评比及读书交流。
5．教育学会、陶研会优秀论文评比。
1．热点大家谈――学位中心的“启智课堂”的教学起点例谈――学生研究。
2．学校主课题研讨。
3．组织教师参加苏州市中小学优秀教案、教育故事评比。
4．20xx第三期校刊刊印。
5．学校陶研课题交流会。
1．“以书启智，共筑教育梦”青年教师读书交流会。
2．教研组课堂观察――主题：目标――上课一致性。
3．吴江区第七批学年课题中期汇报。
4．期中质量分析研讨――试卷研究。
1．热点大家谈――学位中心的“启智课堂”的教学生长点例谈（教师研究）。
2.“以书启智，共筑教育梦”骨干教师读书沙龙。
3．20xx第4期校刊刊印。
4．组织教师参加科研观摩活动。
1．完成教科条线综合考评材料。
2．组织教师参加科研观摩活动。
3．教师科研成果汇总完成教师本学期教科工作考核。
5.学校主课题成果汇报。
学期工作计划小学篇六
时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，现在就让我们好好地规划一下吧~计划到底怎么拟定才合适呢？以下小编在这给大家整理了一些小学学期工作计划，希望对大家有帮助！
一、指导思想：
以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。
二、班级概况：
行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但由于年龄太小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。
三、主要工作及目标：
作为一名新教师，接手一年级的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老教师学习，不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任计划如下：
1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
2、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。
3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。
4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。
5、认真完成学校分配的各项任务，搞好校教导处、大队部、体育组组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。培养学生的各种能力和素质。
四、具体工作措施：
1、对于刚踏入一年级的小学生，学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻《小学生日常行为规范》和《小学生在校一日常规》，细化规范内容，注重学生良好道德行为习惯的养成教育。
2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会议，对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。
3、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进行普访，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。
4、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教育。同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力，同时提高各方面的素质。
5、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小主人。寓教于乐，提高他们的学习积极性，增进学习的效果。
6、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。
本学期将以"幸福培育，培育幸福"为主题，不断提高培育小学教职工的幸福指数，切实把维护广大教职工的利益作为工会一切工作的出发点和落脚点，依法维护教职工利益，满腔热情地为教职工做好事、办实事、解难事。发挥工会组织的桥梁纽带作用，增强学校工会的吸引力和凝聚力，求真务实、与时俱进，用心积淀和美校园文化，促进学校内涵发展，为二七区"六名工程"做出应有的贡献。
一、工作目标及重点。
1、以学校的教育教学工作为中心，全面履行工会职能。
2、以提升教师队伍素质、推进学校民主管理、保障教师合法权益、关注教师身心健康为工作重点。
3、开拓创新、服务大局，提高教职工的主人翁意识，树立服务理念，发扬奉献精神，不断探索工会工作新思路，更好地为学校教育发展服务。
4、以开展工会月主题活动为载体，发挥全体教工的积极性和创造性，为构建和谐校园、打造学校品牌特色建功立业。
二、主要工作。
(一)加强工会自身建设。
1、认真学习贯彻新《工会法》，增强依法治会和依法维x的自觉性。在党支部的领导下，吸引团结教工，依法独立自主地开展各项工作。
2、加强思想作风和工作作风的建设，密切联系群众，为广大教职工办实事，为学校党政分忧，充分发挥工会的桥梁和纽带作用。
(二)不断推进学校民主建设。
1、坚持定期召开教职工代表大会制度，进一步创新教代会形式，认真履行教代会职权，提高教代会质量。
2、继续做好校务公开工作，进一步健全制度，规范运作，加强监督，提高质量，保证校务公开的真实性、有效性。校务公开的内容包括：财务管理公开、收费公开、对教职工奖惩公开、职称评审公开、有关学校发展的重大决策和与群众密切相关的重要事情公开。依靠全体教师，虚心听取意见，把工作落到实处。
3、进一步增强广大教职工参政议政的意识，积极主动参与学校的民主管理，把学校的民主建设真正落实到实处。
4、认真履行工会的基本职责，维护教职工的合法权益，做好协调工作。
(三)重视教职工队伍建设。
1、积极配合学校党政，加强教工思想政治工作，是广大教职工认清形势，积极进取，开拓创新，认真做好本职工作。有计划的开展访问谈心活动。
2、组织教职工学习《公民道德建设纲要》，引导教师经常以师德规范对照自己言行，大力弘扬正气，通过校园网、校板报等宣传阵地树立先进典型，进一步提高广大教职工的道德素养，职业素养，增强教书育人，管理育人，服务育人的自觉性。
3、鼓励教职工积极参加学历进修，参加继续教育，参加现代信息技术培训，以适应新形势的要求，提高竞争能力。
4、组织教师学习教育理论，革新教育观念，开展教育比武活动，不断提高教育教学质量。
(四)加大送温暖工作力度。
2、关心教职工生活，对生病或有困难的教职工做好慰问工作，要时刻把教职工的冷暖挂在心头，把组织的温暖送到教职工的心里。坚持"五必访"制度：对因大病、突发性事件造成困难的教师，工会要做到"第一知情人，第一报告人，第一帮助人"的职责;对生产的新妈妈及时给以祝贺;给做新郎或新娘的新人道喜;与工作或生活上遇到不顺心的事的教师们交心;对生活特别困难的教职工，学校坚持走访。
(五)丰富教职工业余生活，开展形式多样的文体活动。
制定幸福培育教职工健身计划，依托工会开展好教师月主题活动，增强教工体质，活跃教工生活。
三、工作安排。
2、召开工会委员会议，明确工作目标。
3、完善工会组织机构，健全女教职工委员会。
4、监督执行教代会提议案。
5、做好校务公开有关工作。
6、学习"新工会法"、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》和"教师诚信守则".
7、开展丰富多彩的校内工会活动。
四、工会月主题活动安排。
1、三月份：庆祝"三八妇女节"活动，为让全体女职工过好自己的节日、增强职工之间的交流与凝聚力，工会组织趣味活动比赛。
2、四月份：深入开展阳光体育运动，组织培育小学第一届师生少林武术操比赛。通过师生规范的动作和优美的姿势，充分展示出二七区培育小学师生团结进取、奋发向上的精神风貌。
3、五月份：开展五四青年节活动，组织教职工进行登山拓展活动，加强团队协作，培养全体教职工积极、健康、向上、团结、互助的精神。
4、十月份：经过九月教师的排球训练，在十月中旬组织教职工软式排球比赛，
5、十一月份：组织教职工趣味运动会，项目有跳绳、踢毽、大绳等竞赛项目。
6、十二月份：迎元旦，以工会小组为单位，组织教职工拔河比赛。
一、指导思想。
注重教师的师德建设，促进教师的专业化发展；加强教学教研工作科学化，规范化管理；有效、全面地推动我校“创名校、树名师、育名生”工程实施，促进“成功教育”深入开展。
二、工作任务与措施。
(一)落实常规制度，深入实施素质教育。
1、每学科按要求有具体的备课。精心备好每一节课，备课至少应超前三课时。教案一律书写，不能打印。
2、各类型的课都要备，如:语文有作文指导、讲评，实践活动等；数学有巩固练习、整理复习等；综合学科应有作业布置。
统考科目期中期末有检测、有试卷分析，试卷分析写在《学习工作手册》上(但不计算教学反思篇数)，另外还要交一份到学校；非统考学科(术课)，各年级按照学科安排教师备课，并有期末测试卷和考查学生成绩记载。
3、按要求用心撰写教学反思，养成课后反思的良好习惯。要求每单元有具体的教学反思，写在《学习工作手册》上。
4、教师每学期听课不少于10节。听课时要认真作好听课笔记，把听课意见或推荐写在听课本上，听课、评课记录少于100字为无效；用心参加说课、评课等各项教研活动。
(二)强化教学管理，监控教学过程。
1、做好教学常规检查和反馈工作。除平时抽查外，还将进行期中、期末两次教学常规全面大检查。全学期评出教师总数的三分之一为教学教研方面优秀教师，评出教师总数的三分之一为作业布置与批改方面优秀教师，其他则为“合格”或“不合格”。
2、进一步加强随堂、跟踪听课及推门听课。随堂、跟踪、推门听课与教学常规抽查结合起来，听各学科、各年级的课，了解老师上课、备课、作业批改等状况，并及时和上课老师交换意见。
3、继续实行巡岗制度，加强课堂教学巡查，主要检查课程计划执行状况、教学秩序状况，了解教学常规落实状况和课堂教学中存在的问题，并相应作出评价，提出要求，不断规范教师的教学行为。
(三)加强学习方法指导，养成良好习惯。
1、用心引导教师将新的教学观念转化为教学行为，注重学生的学习方法和学习习惯的培养，切实减轻学生的课业负担，向课堂四十分钟要成绩。
2、布置作业要精选习题，难易适当，做到有利于学生知识的理解和巩固，有利于学生主动学习，有利于学生学习成绩的提高；班主任要协调好各科作业量；作业布置和批改要及时规范，使用激励性的批改符号和批语；提倡分层次布置作业。
3、结合“四项活动”要求学生写好规范字，书写整洁、规范，养成良好的作业习惯；各班对作业规范书写进步快的学生(学期初与学期末进行比较)给予表扬和奖励。
4、任课教师要做好学生课外辅导纪录；三年级以上学生个人建立作业错题集；写好期中、期末考后反思或平时学习体会，逐渐培养学生对学习过程进行反思的习惯。
(四)加强综合学科教学管理，促进学生全面发展。
1、加强对体育、美育、科技、劳动等学科的教学管理，全面提高教学质量。
2、加强地方、校本课程的教学和管理。结合巡课，有效监督，保证各门学科课程完成教学任务；地方、校本课程都要进行期末考查。
3、组织教师编写校本教材。
4、透过开展兴趣小组活动，激发学生的潜能，全面提高学生的素质，努力培养合格加特长的全面发展的学生，争取在各级各类竞赛中取得优异的成绩。
5、认真贯彻落实《学生体质健康标准》，切实抓好课间操质量，开展阳光体育活动，促进阳光健身，提高学生身体素质。
6、加强毕业班学生的思想教育工作，开展“我爱母校，难忘恩师”主题活动；加强毕业班教学质量分析和监控，力争在毕业考试中取得好成绩。
1、明确目标，鼓舞斗志。
人们常说，如果一个人没有了希望，也就没有勇气；如果没有了目标，也就没有了动力。而计划之中，恰恰包含着一个人的希望和目标，对这种目标和希望，计划之中虽然没有过多地进行修饰和描绘，但实际上它里面已经包含着一个灿烂的前景和美好未来。而这种前景和未来对一个人的鼓舞力量是难以估量的。
2、循序渐进，提高效率。
效率，就是单位时间内所做事情的多少。要想提高学习效率，必须在尽量短的时间内，作尽量多的事。要这样，就必须设法尽量减少犹豫时间，减少走弯路，减少无用功，减少精力的浪费。而一个科学而周密的计划，恰恰具有这些作用：做什么，做多少，计划中全有了，这有利于尽早进入实战，无需观望犹豫。先作啥，后作啥，具体步骤计划中有了，这可有效地避免走弯路；某一步用什么办法，某个问题采取什么措施，这些也都是事先反复考虑，一般不会出大错，也能有效地避免精力的浪费，而增加学习的数量和质量。这些情况综合在一起，就会促成学习效率的提高。一些平时无计划的同学，到考试前必然连天加夜苦战，造成负担过重，脑细胞大量阵亡，不仅学习效率提不高，还会严重损害身体健康。
3、驾驭生活，增强能力。
人们总是用自己以往的经验指导未来的生活，学生也不例外。计划，考虑的是未来，但它的依据是“过去”。同时一个好的计划还必须顾及当前实际和个人的主观条件，在对“过去”的经历的回忆中，在对当前客观情况的考察中，在对个人主观条件的分析中，不仅提高了自我认识能力，而且对客观世界认识的能力也会得到锻炼和提高。比如学生中的干部，接触和从事计划的实践就多些，因而生活能力，工作能力，认识问题的能力，也普遍高些。
4、养成良好的学习习惯。
心理学家告诉我们，一种习惯的养成，一般需要三周左右的有规律性的持续的锻炼与培养。采用计划学习，计划的连续性短则一学期，长则一学年，只要同学们在执行计划的前21天内能坚持按计划学习，一个良好的学习习惯就可能变为自觉行动。于是学习积极性、主动性也随之增强。
5、形成优良的学习品质。
在实际学习生活中，会遇到一些意外的情况冲击你的学习计划，也就会产生计划与现实的矛盾冲突，这时可以调整一下这一天的学习计划，但有时是不能调整的，要努力克服困难，保证计划实施。如这几天电影院放映精彩的影片，或者手中的一本感兴趣的小说等等。这时一定要排出干扰及各种诱惑，认真按计划学习。在这个过程中，意志品质受到考验与磨炼，良好的意志品质得以形成和发展。
一、指导思想。
以_________。
为指导，以教学工作为中心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以培养德、智、体、美、劳等全面发展的一代新人为宗旨，巩固学校发展成果，进一步深化改革、提高教育教学质量、走可持续发展的道路。
1、加强安全管理，树立“安全第一”思想。
2、加强教师职业道德教育。
3、抓好常规教学工作，强化教育科研，提高教学质量。
4、加强对留守儿童的管理教育。
5、开展好少先队工作。
6、落实好教育民生工程，做好学生蛋奶、营养午餐工作。
7、提高教师信息化水平，让班班通更好的服务于教学。
三、具体工作重点与措施。
（一）加强学校安全工作，努力创建平安和谐校园。
建立健全各项安全制度、职责，层层签订《安全目标责任书》，落实责任追究。树立“安全第一”思想，做到安全人人有责任，岗位处处有职责。注重安全工作的细节化。切实落实晨检及各种安全检查，发现问题及时处理，重大问题及时上报。切实开展学生安全教育工作。利用每周国旗下讲话、宣传栏、黑板报、班会等形式，对学生进行多层次的安全教育。
（二）加强教师的师德师风建设，重视教师队伍建设。
1、加强教师职业道德教育。以《中小学教师职业道德规范》为标准，促进师德教育常态化、制度化。通过政治业务学习，增强师德教育的针对性和实效性。同时注重师德评价，把师德表现作为教师考核的重要内容和聘奖惩的重要依据。
2、加强教师的政治业务学习，努力做到教师的业务学习培训与时俱进。在学习时学校要求每一位教师认真作好记录，把教师学习列入教学常规检查的一项内容。
3、注重教师的专业成长。重视骨干教师和中青年教师的培养，让骨干教师不管在教学理论上还是在课堂教学上脱颖而出。
（三）加强常规教学管理，全面提高教学质量。
学校要求教师平时备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知识与能力两方面精心设计教案，并积极地使用多媒体，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。重点抓好语文、数学常规教学，明确各年级语文、数学科教学质量目标，完善教师学习培训制度，推进素质教育进程，逐步提高教学质量。
抓好语文、数学、常识科的集体教研活动，并将每次的活动情况作好记录。任课教师每学年至少写一篇论文、按时完成工作计划和教学总结，按规定时间上交学校。各学科教师要养成撰写课后反思的习惯，教案中要有教学反思。
（四）努力抓好德育教育工作，推进思想道德建设。
1、加强对班主任工作的管理和指导。要求班主任老师根据本班级的具体情况，认真对学生进行鼓励和引导。
2、加强少先队工作的开展。通过国旗下讲话，让学生在潜移默化中受到教育，让学生在活动中开阔视野，增长知识，培养能力，陶冶情操，接受爱国主义、民族主义、集体主义教育。
3、狠抓留守儿童、后进生的教育管理。从精神上、物质上对留守儿童、后进生进行全方位关爱。做好学生尤其是留守儿童心理健康教育和心理咨询工作，重点抓好“问题学生”的管理和帮扶工作，建全档案，形成制度。
4、注重德育教育学科渗透。深化以思品课为核心的德育教科研，开展学科德育渗透教育活动。
5、对学生开展法制教育、禁毒教育、反邪教教育、防溺水教育、疾病预防等教育。
（五）加强校园文化建设，引领学校发展。
1、学生良好习惯的养成教育。学生只有从小养成全面的、良好的学习习惯，才能为今后的学习和将来的工作打下坚实的、深厚的基础。
2、学生学习兴趣的培养。培养学生学习的兴趣，可提高教学效果，减轻教师的负担，达到了事半功倍的可喜效果。教师要不断丰富自己的知识，讲究教学艺术，积极投身课改研究，鼓励学生创新学习、自主学习，让学生体验到学习的快乐。
3、开展多彩的文化娱乐。学校利用教学资源开展小学生经典古诗文诵读，歌声校园，小学生才艺展示，讲故事等系列活动，丰富学生的课余文化生活，调动学生的学习积极性。
工作目标：
根据学校的“求真”、“尚礼”、“和乐”的培养目标，构建学校德育课程框架并在过程中不断丰富与完善，形成校本德育课程纲要，同时强化管理队伍建设，营造良好的育人环境，开展德育研究，加强心理健康教育。开展学校、年级、班级三级家委会工作，增强德育工作的针对性和实效性。
主要工作：
构建学校德育课程框架，撰写校本德育课程纲要，促进培养目标的落实。
以学校《课程规划》为依据，以校本课程中“限定性拓展课程”为载体，构建学校德育课程框架。
撰写校本德育课程纲要初版，促进培养目标的落实。
结合主题实践活动进一步宣传和丰满毕业生形象，结合读书节和科技节，评选“乐读阳阳”、“求索阳阳”。
以月度行规导训及主题教育活动侧重从5个方面，培养学生良好行为习惯的养成。
确立月度行规导训内容，通过研究和完善“宣传教育——多维评价——表彰激励”的导训机制，促进学生良好行为习惯的养成。结合法制、安全教育、行规教育，评选“守序阳阳”。
让学校的“开心阳阳列车”宣传窗，红领巾广播台、网站等，成为教育。
学生展示学生风采的'平台。
强化班主任管理队伍，促使班主任管理趋于精细化。
结合班主任参与“闵行杯”基本功竞赛，通过“班主任大讲堂”搭建“班主任工作交流”的平台。
开展班主任工作实务培训。
加强心理健康教育，完善心里健康教育管理机制。
心理健康教育落实到课堂、落实到专题教育阵地。
做好个别咨询，危机干预，团体咨询工作，特殊学生的家访工作。
完善学校、年级、班级三级家委会工作，加强与社区的良性互动，为学生营造良好的成长氛围。
通过家访、班级联系群建设，切实了解家长在教育子女中的困惑，调整三级家委会。
建立家长志愿者队伍，与学校一同关注学生的成长。
6、根据上级精神做好“创全工作”，做好资料，迎接上级检查。
时间德育课程纲要和主题活动班主任队伍行规导训心理健康三位一体9月。
1、第一周：安全教育周；防欺凌教育。
3、第三周：中秋节活动。
4、第四周：“道达尔”安全教育；经典诵读活动。
3、第三周：学习。
学期工作计划小学篇七
以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革需求的教师队伍为目标，以新课程师资培训为重点，以提高教师实施素质教育的能力和水平为主线，进一步加大教师继续教育和校本培训的力度，努力开创我校教师培训工作新格局。
1、校级决策层(校长为第一责任人，把握师训工作的方面);培训执行层(教导处、教科室要组织和开展校本研修活动，提高研修水平);教研组基础层(教研组长要动员组织本组教师参加培训，主持以组为单位的校本研修活动)。
2、以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把新理念、新教材、新教法的培训作为本学期校本培训的核心工作来抓。围绕《课程改革与学习主题构建》的专题培训，组织全体教师完成好培训任务。专题培训突出重点性、实现开放性、强调实践性、注重全程性、关注层次性;培训方式以集中培训与校本培训校本教研相结合、课程理论与教学实践相结合的方式来进行;要求每位教师完成：每章后面的一个练习题;摘录有关理论30条;点评一个案例;撰写一个教育教学案例;设计并实践一堂教研课。
3、深入开展“师徒结对”活动。明确师徒双方职责，签订师徒合同，建立考核监督机制，保证结对工作的成效。
4、继续分阶段抓好教师英语300句培训，本学期的目标为100句过关。
5、继续实行“一人学习，众人受益”式培训。学校选派教师外出学习、培训考察，回校归来要求他们写学习汇报材料，对其他教师进行培训，传达学习精神。培训可采用作专题讲座、经验交流、上汇报课等多种形式，产生“一人学习，多人受益”的效应。
2、制订“新课程与学习主题构建”专题培训实施方案。
3、新教师拜师活动。
4、“教师教学大比武”活动内容培训。
十月份“教师教学大比武”活动内容培训。
2、“教师教学大比武”活动学校选拔赛并上报成绩。
3、设计《课程改革与学习主题构建》学习手册并分发，并建立网上学习档案，共享资源。
4、自学《新课程改革与主题构建》第一单元。
__年9月9日。
学期工作计划小学篇八
认真“勤奋学习、快乐生活、全面发展”寄语要求，深入学习贯彻全国第五次少代会精神及福建省第六次少代会精神，按照“全队抓落实”的工作思路，坚持“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为径、发展为重”工作理念，加强组织建设，深化品牌活动，完善工作机制，努力开拓我校少先队工作新局面。
(一)注重行为习惯，开展养成教育，促进队员快乐成长。
1、在上学期的基础上，对学生进行行为习惯教育，重温新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。充分利用队会、午会进行训练，使队员能以《小学生日常行为规范》为准则，时时刻刻约束自己的行为，懂得勤学守纪的重要意义，学会自主管理、自主发展，积极参与班级学校的管理，能及时改正自己的缺点错误，养成良好习惯。
2、结合文明中队的考评，继续进行以养成教育为核心的评比活动：每天对每个班级、每位学生在学校的卫生、课间操、言行文明、红领巾的佩戴、眼保健操等情况等进行检查、公布、评比。通过自我检查、文明劝导、全校评比等方式，力争客观、全面地看待学生的进步，以竞赛激发队员荣誉感，促进队员的自我完善，从而形成良好的校园风气。
(二)以体验教育为主要途径，组织好各项少先队教育活动，提高少先队教育实效。
1、加强法制纪律教育。
进一步组织宣传与少年儿童有关的各项法律法规，开展预防少年儿童意外伤害、保护少年儿童生命安全和身体健康活动，注重用身边的人和事教育、帮助学生，提高他们的.自护意识。充分借助板报专栏、红领巾广播等载体，以及国旗下讲话、班队会、社会实践活动、兴趣小组活动、校园文化活动等方式，开展丰富多彩的法制宣传教育，在潜移默化中增强学生法律意识。
2、紧密联系我校的实际，坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。继续开展体验活动、实践活动等，使少年儿童在合作与自理中获得成长的自信和快乐。
(三)加强基础建设，健全各项制度，保障少先队工作顺利开展。
1、抓好少先队自身建设。
(1)健全少先队组织，培养少先队干部。
大队部抓好大队委的培养，通过中队推荐、岗位竞聘，选拔一批有责任心的小干部，让他们自主管理和设计队活动。中队抓好中队干部的培养，同时，设立各种实践岗位，让不同层次的队员在参加自己力所能及的岗位中得到发展。进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。
(2)加强少先队文化建设有形化的探索，大力开展少先队礼仪教育，加强对少先队礼仪用品的规范管理，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，增强少先队员的光荣感和责任感。
(3)强化阵地建设，切实发挥少先队的育人功能。重视少先队队室、鼓号队、红领巾广播站建设，利用好学校黑板报、宣传橱窗、红领巾广播站等媒介的作用。
2、抓好少先队辅导员队伍建设。
(1)建立辅导员的培训制度，不定期组织辅导员学习政治，学习理论，共同商讨少先队工作。通过学习讨论、上队课，辅导员间结对等多种渠道，帮助辅导员学习现代新理念，提高辅导员的理论水平和科研能力，增强实施素质教育的能力。
(2)扩大辅导员队伍，积极吸纳专职教师、家长、青年志愿者以及社会各界热心人士加入到志愿辅导员队伍。建立和完善辅导员的工作认定和评价体系，激励更多的人关心和支持少先队工作。
(3)进一步加强少先队理论研究工作，积极把少先队工作要求融入学校德育教育体系。
1、布置好少先队队室，定期打扫，使之真正成为少先队之家。
2、加强少先队理论研究，定期组织辅导员进行理论学习，为辅导员创设学习的机会，努力做一名学习型的辅导员，按学校要求，每月摘抄德育、班队工作信息。
3、发挥小干部的作用。要为小干部提供自主设计活动的机会，充分地信任小干部，并给予必要的指导，使他们有较强的组织能力和全面的素质。
4、开展各类活动，加强对学生文明行为习惯的养成教育。进一步完善常规评比，对学生干部加强岗位培训，力争做到公正合理。
5、将少先队工作与新课程实施相结合，转变少先队活动观念，立足学校、地方特色，因地制宜地开展活动。
1、制订少先队工作计划、抓好新学期校园环境布置。
2、《新守则》、《新规范》养成教育。
3、制订广播台工作计划，广播节目准时开播。
4、召开少辅组、信息组工作会议。
1、开展“绿色小天使行动”系列体验教育活动。
2、扎实开展“学雷锋、做好事”活动。
3、开展绿化、美化校园活动。
4、组织参加小学生现场书画比赛。
5、开展安全教育周系列活动。
1、清明节祭扫烈士陵园，进行革命传统教育。
2、开展小学生学科竞赛活动。
3、举行小学生乒乓球比赛。
4、世界地球日主题活动。
1、庆祝“五一”国际劳动节。
2、法制安全教育。
3、筹备庆六一活动。
4、中队会观摩。
5、举办第九届校园歌手比赛。
6、举办小学生中国象棋比赛。
1、举办庆“六一”科技文化艺术节系列活动；
2、开展评优评先活动。
3、各项资料汇总，撰写少先队工作总结。
学期工作计划小学篇九
坚持课堂教学是对学生进行思想教育、充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，强化教学工作的过程管理，继续深入开展课程改革和课题研究，更新教师的教学行为和学习方式，努力构建学校文化战略体系。对学校常规教学工作实施全员管理。以评价为导向，以发展为动力，真正把握住教学这个生命线。作为学校的职能部门，树立“以人为本”的教育理念，认真做好本学期的教育教学工作。
牢固树立向管理要质量、向教师队伍建设要质量的指导思想。以课堂教学为中心，凸显教研组功能、提升学科教学的整体水平，加强教学环节的督查与指导，切实做好以下几个方面的'工作：
1、加强教学常规管理，重视常规教学检查。做好日常教学巡查、教学工作月检、随机抽查等工作。
2、加强教师队伍建设，开展好教师公开课、教研活动。
3、加强对教师进行现代教育理念的渗透，突出理念、学情与教学质量提高的结合。
4、严格执行国家课程计划，开足开齐规定课程。继续开展丰富多彩的科技活动，建立课外兴趣小组。确保课外活动的正常开展、实现《国家学生体制健康标准》的正常达标。
5、抓好三表的制定和管理。作息时间表、教学活动计划表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。维护课表的严肃性和权威性，不准私自调课。加强音、体、美、体育健康等的监督管理。
教学质量是学校工作的灵魂和生命线，全体教师要树立质量意识，认真牢记“学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以学生为中心”的教学质量观，切实把提高教学质量工作抓紧抓好。为此，要做好以下三个方面的工作：
第一，要充分发挥学科教研组的作用，教研组长是该学科的带头人，要对本学科的教学质量负责，组织和带领本学科教师积极主动地开展好教研组工作，研究教材，分析大纲，制定计划，统一要求，安排活动，做好教研组活动记录，便于学校月查。
第二，各教研组要以务实教研为宗旨，带领教师加强业务学习，转变教育观念，加强信息交流，积极迎接新课标改革。教研活动以教材、大纲、教法和学法为重点，积极鼓励教师运用现代教学手段进行课堂教学，可以根据本组实际拟定评课标准，开展客观公正的评课活动，教研组要有活动记录，期末要有教研总结。
第三，进一步完成教学质量评估机制，在加强考试成绩质量评估的同时，将对教师的教学行为结合学生评教意见和家长评教意见组织教学质量，增加评估的透明度，充分体现公平、公开、公正的原则，使教学质量评估制度逐步走规范化轨道。
1、进一步加强教师的事业心和责任心，强化责任意识。
2、严格管理，向管理要质量，向管理要效益，增强师生的质量意识。
3、有效整合、优化学校文化元素，塑造学校个性形象。
4、倡导团结协作、互帮互学、严谨扎实的工作作风，培养协作意识。
5、加强课题组的建设，积极进行课题研究工作。
6、继续整合远程教育资源，鼓励教研组利用远程教育资源开展教研活动。
（一）做好教学常规工作，加强教学常规管理
制定各类计划。包括教研组工作计划，教师教学工作计划等。
1、加强教学检查
第一、领导带头深入课堂，形成领导听课、评课经常化的习惯，以便随时掌握教学动向。
第二、加大教学工作管理力度，经常深入教研组、定期检查工作（检查教案、作业、听课笔记等），发现问题及时解决。
第三、定期召开学科教师座谈会，学生座谈会征求意见，以便改进管理方法。通过听课、教师及学生反馈等各种形式，对每一位任课教师进行课堂教学评估，评估结果记录存档。认真贯彻落实备课、上课、作业批改等教学环节的常规管理。具体要求：上课要有教案，教案要能体现一定的教学理念；作业要同步，且作业内容设置科学合理；教研组活动的方式自选，但必须有计划、有过程、有总结，有教学反思。
2、开展教学调研活动。本学期教务处将安排召开学生座谈会，组织学生评教活动。组织安排好各年级教师的教学分析会，学情分析会，了解教与学的情况，做好教学工作的反馈、调控与总结。
（二）加强对学生学情与教学质量提高的督查
1、学校重视教学管理，教务处将强化对日常教育教研活动中的先进事迹以黑板报的形式在校园黑板报处登出。
2、组织教师和学生座谈，随时了解教学情况，及时了解他们的教育和学习情况，做好培优补差工作。
（三）加强对毕业班工作的指导，努力提高服务意识
教学质量是学校工作的重中之重，本学期面临小考，时间紧，任务重。教师争取用两个月的时间完成课程，用两月进行复习。教师要在抓好每轮复习的同时，注重信息分析与整合，注重团结合作，协同作战，相互配合，同时认真做好学生思想工作，培养学生稳定的应试心理和应试能力，使差距缩小的同时一同提高。
（四）做好教学服务工作，提高服务质量
本学期，教务处将对所分管的各功能室完善管理措施，定人定岗，责任到人，集中管理，明确职责，加强对实验室物品的使用与登记，以保证各类实验的全额、准时完成。加强多媒体教学设备的科学管理，尽量为处在第一线的教师提供必要的服务。
学期工作计划小学篇十
以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化体育教学改革，全面推进素质教育。加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生身心得到和协地发展。争创学校的体育特色和大课间活动列全区前矛，培养全面发展的学生。
1、加强学习，提高课堂效率。
加强专业理论知识及业务能力的学习，认真制定好各年级的教学工作计划。用现代教育教学的'新理念来指导体育教学工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好常态课的前提下，力求有创意，逐步走向高效课堂。积极参加区里组织的各种教学竞赛，提升体育教师的专业水平。
2、坚持上下午双间活动，每天活动一小时。
开展好上下午双间活动，保证学生每天活动一小时。抓好大课间活动管理，要做到活动前有计划、活动中有检查、每月有量化总结。本学期要再原有取得的成绩上继续抓好细节，形成自己的特色，不断规范，不断完善。
3、搞好校园群体活动，增强学生体质。
加强学校群体活动开展，增强学生积极参与课外体育锻炼的意识，增进学生体质健康，创建充满生机活力、健康向上、和谐的校园文化氛围。本学期召开一次校春季田径运动会，每月开展一项小型竞赛活动。
4、抓好业余训练，争取更大成绩。
田径、三跳各运动队全面选拔、强化训练，不断提高运动竞技水平。各队在保持好优势项目基础上，通过努力争取在劣势项目上有所突破。
5、加强体育特色校建设。
重点抓好我校的太极特色活动，贯彻全面普及、重点培养的指导思想。上好太极校本课程，激发每个学生学习积极性，鼓励各班组建班级太极社团队，由骨干学生协助老师开展好三十二式套路练习。组建两个学校太极社团队重点培养，按年级形成梯队，坚持日常训练。
2、学习新课程标准和校本课程的教学理念。
3、规范大课间的广播操、队列、太极拳等动作质量。
4、学校啦啦操——大课间套路。
5、开展好本月群体小型竞赛活动（广播操、军姿）。
1、继续规范上下午双间活动各项内容，落实好检查评比制度。
2、各训练队组建队伍，开始日常训练工作。
3、规范课堂教学，上好常态课，进行组内互相听评课。
4、开展好本月群体小型竞赛活动（啦啦操）。
5、筹备并召开校春季田径运动会。
1、上好常态课，对测试项目公平、公正，认真进行进行考核。
2、田径队加强训练，迎接区中小学春季田径运动会。
3、开展好本月群体小型竞赛活动（跳绳、踢键）。
1、完成体育课各项测试项目考核、统计。
2、自查体育教案、记分册，做好上交教研室准备。
3、开展好本月群体小型竞赛活动（太极拳）。
2、安排暑假业余训练。
学期工作计划小学篇十一
指导思想：以20xx年暑假南山区教育局校（园）长培训班会议精神为指南，以提高教育教学质效为核心，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，努力彰显学校特色，为实现南海小学的跨越式发展奠定扎实的基础。
教学质量是学校的生命线。我们要树立正确的教学质量观，建立健全教学常规的规范化、精细化管理，对“教”与“学”和各种因素进行有效的分析、引导、检查和调控，努力提高教育教学质效，确保教学任务的完成和教学质量的提高。
1、认真学习和领会市、区教育局关于调整课程设置的文件精神，慎重研究思品课，体育课和英语课程的调整工作；要结合教材需要和学校实际，着眼于学生的发展，安排好教师和课时的过度，要尽量减少摇摆性，避免短期行为。
2、要进一步规范课堂教学的“五环节”，重点放在备课和辅差两个方面。要健全教学质量监控体系，试行单元测验、月检查制度；各年级各学科（主干）都要从学情出发研究制订提高教学质效的具体措施；要有布署、有计划、有反馈、有落实。
3、发挥班主任的核心作用和协调作用，团结一班人，齐心协力抓教学，力争学生互育并举，各科和谐发展。加强班主任的培训和培养，在期未召开班级管理和德育工作经验交流研讨会。
4、遵循少而精的原则，认真启动学校的教科研工作。当前重点抓好《现代学校制度的理念论与实践研究》和《小学生开展课外中长期科学探究活动的研究》两个课题的论证、申报和前期准备工作，力争在区和市里立项；以课题为抓手，推进学校的规范化、现代化建设。
5、立足教育教学实际，积极组织教师参加区教研室和学科专业学会的活动。每个教师要选择参加一项小课题，每学期要撰写一篇论文，每周要写一篇教育随笔，每个学科都要注重发展、培育特色，打造学科亮点。
6、认真抓好校本培训工作，特别要重视毕业生和新聘用教师的培训。外出教研要讲求效益，师徒帮教要落到实处，对于进步大、业绩突出的教师要予以奖励。
7、积极构建阅读工程，大力推进快乐阅读，语文学科要分段提出必读和选读书目，要健全班级图书角和家庭图书架，要采取有效措施（亲子阅读、阅读课、读报用报等）帮助学生尽快养成读书习惯、享受读书乐趣。
8、在继续组织好学校舞蹈队、美术组、科学组活动的基础上，组建学校合唱队、电脑动漫小组，筹备机器人小组，继续支持校外机构在学校组织的围棋班、羽毛球队和跆拳道（假期）的活动。
9、结合“2+1”工程，十月份组织学校体育文化节；十一月份参加区科技节有关项目的比赛；十二月份组织学校送旧迎新才艺展示活动。
德育是南海小学的立校之本。新学年我们要借政风行风评议的东风，以教师的职业道德和思想政治教育推进学生德育工作，力争学校德育水平有进一步提高，同时凸显南海小学德育工作的特色和亮点。
3、着眼于培养学生良好的生活和学习习惯，结合学校的文明礼仪和安全常规教育，争取家长的配合与支持，继续抓好学生用餐和午休、晚托等工作。
4、配合感恩教育，继续开展“日行一善，关爱他人”的活动，继续抓好与井冈山鹅岭中心小学的手拉手活动以及师生结对帮教等活动；计划在12月中旬组织以“同在一片蓝天下”为主题的募捐助学活动。
5、以建设节约型校园为契机，深入开展节约资源的“四个一”活动，大力推进创绿环保工作，为明年申报市级绿色学校作好各方面的准备。
6、继续办好家长学校，健全和落实家长委员会的工作，组织好教师和家长两支义工队的活动，创建学校和社会、老师和家长和谐互动的友好关系。
7、配合“和谐社区”建设，启动和推进社区活动协调委员会的工作，整合社区的教育资源，为学生的社会实践活动提供平台，打造学校德育工作的亮点。
8、加强少先队干部选拔和培养，组织第三届大队委竞选及新生入队等活动，加强班级值周工作，建立校行政轮值制度。
9、继续抓好班级板报，年级宣传橱窗和学校宣传栏的舆论导向，思想教育和形象宣传作用，积极组织师生和家长为媒体撰稿，创造条件，建设学校德育网站。
10、利用开学第一周和最后一周，分别开展学生校内、校外的.安全教育活动，培养学生自理、自立、自护的安全意识和应变能力，确保不发生任何安全责任事故。
作为一所新学校，办学条件正在完善之中，教育经费相对不足，这就更要求我们加强管理，科学规划，廉洁高效地抓好后勤总务工作，保证教育教学任务的顺利完成。
1、认真论证、科学规划、合理编制、申报学校的专项经费预算和部门年度经费预算，确保08年度的学校经费安排和使用落实到位。
2、结合实际，完成07年的预算经费的使用和相关设施设备的维护、建设和使用，重点是图书增购，户外文体设施建设和网络、电教、电脑设备的安装、验收和使用。
3、以为师生服务为宗旨，过细做好食堂管理工作，重点在加强卫生减少浪费两个方面，同时要管理好教师宿舍和学生午休场所，要保证宿舍通风，被褥定期晾晒，经常提醒家长关注学生冷暖，保证学生吃得卫生，睡得健康。
4、继续抓好学校的安全管理，包括学校财产安全、师生人身安全和预防流行性疾病等方面，要按上级要求，认真落实和检查防盗、防毒、防火、防病和意外灾害的紧急避险等工作。
5、结合节约型校园建设，加强财物管理，挖掘潜力，堵塞漏洞，提高教育资源的使用效益，重点放在“水、电、纸、油、”的节约方面，力争相关开支降低10%以上。
6、强调后勤管理的精细化，投入要加强预算和审批，效果要加强反馈和问责，每个月要做好财务对帐、食堂结算、学期结束要做好收支的平衡、遗留问题的清结和学生费用的多退少补等工作。
今年，南海小学的发展已进入第三个年头，学校的规模和硬件建设均有一定基础，又面临规范化学校评估的任务。我们要增强责任感和紧迫感，内强素质、外树形象，克服各种困难，抓好规范化管理，为学校的跨越式发展奠定扎实的基础。
1、以政风、行风评议中发生的问题为警钟，进一步加强学校行政领导的责任意识，加强教师的思想政治和职业道德教育，在教育、制度和监管三方面下功夫，确保学校风清气正，确保执行上级政策、法规不走样，确保学生、家长和社会对学校较高的满意度。
2、增强教职员工的主人翁意识，加强学校的民主管理，筹备召开学校第二届教职工（代表）会议，学习、讨论和完善学校的五个系列制度，研究、制定学校教育教学绩效奖励方案和学校年度考核评先方案。
3、进一步加强校务公开工作，把关系教职工切身利益的问题，把学校的敏感，热点问题尽可能地公平、公正、公开的处理好；处理学校的日常行政事务，要讲政策、讲法规、讲程序；要完善校长领导下的分工负责制和问责制，发生责任事故一定要追究当事人的责任。
4、进一步理顺和畅通与家长、与社会的沟通渠道，要通过家长委员会，校长热线、校长信箱、学校开放日和家校互联网络等形式，虚心听取家长意见，及时改进工作。
5、进一步加强学校财物管理工作，严格按教育局的财经纪律和学校的实施细则执行；宁肯降低效率，也要清正严明，以减少事故、保护同志、维护学校的形象。
学期工作计划小学篇十二
时间飞逝，眨眼间我们又将迎来新的学期。新学年伊始，我们充分总结了过去一年团工作的得与失，仔细研究了学校新学年面临的严峻压力，领会了校务会上提出的目标，坚定了决心，誓从现在做起，从我做起。面对充满了无限的希望与未知的`挑战的明天，我们根据特殊校情，结合新学年学生特点，为“先利其器”特制定本学年工作计划如下：
1、争建市级“五四”红旗团委
市级“五四”红旗团委创建工作是一项系统而复杂的长期工程，也是提高团队整体工作水平的重要措施。上一学年团组织工作的有序开展，为学校团队工作的建设与进一步发展奠定了良好的基础。
在今后的工作中，校团委将继承上一年宝贵的经验，真对照省级五四红旗团委的创建标准，查找不足，不断完善，争取在这一学年高标准建设成优秀基层团委，真正做到“五有四好”。
2、围绕学校“埋头苦干一学年，志在必得创辉煌”的有关安排，踏实认真地做好服务工作。
1、加强团委班子建设，提升团队工作集体决策的能力;
2、加强班级团支部建设，发挥其在班级管理中的有效作用;
3、探究团干、班干培养模式;
4、强化共青团舆论宣传功效;
5、文艺汇演。
三月份
1、团委会、学生会、社团、班级支部总结上学期工作、计划本学期工作。
2、“人人为我，我为人人”雷峰月活动
3、六·一文艺汇演筹备工作启动。
4、上学期系列常规活动启动。
四月份
1、“绿色永安、绿色心灵”植树活动
2、抽查班级团支部建设情况。
3、六·一文艺汇演节目预选赛。
五月份
1、五·一“我爱我家”感恩活动
2、向初中、高中毕业班学习活动。
3、“拥抱奥运”活动。
4、迎评“五四红旗”团委
六月份
1、联合小学部少先队，六·一文艺汇演
2、与语文组联合编辑年下学期校刊《起点》。
3、评选表彰先进团员、团支部、学生会干部。
4、期末考试“诚信”宣传教育
学期工作计划小学篇十三
质量始于教育，终于教育。教学质量是学校的`生命线，是学校生存与发展的关键。本学期，我校教学教研工作在继续咬定质量不放松的同时，将以“教育教学改革与创新”为突破口，以规范教师教育教学行为为目标，以提高教育教学质量为核心，继续抓好一个重点（优化课堂教学，提高课堂效率）；强化两项工作（强化教学过程的全程管理；强化校本研修）；抓好四个落实（求实；求新；求严；求精），努力实现我校教学质量再创新高。
学期工作计划小学篇十四
为了巩固我校近几年语文教学所取得的成果，并在新的学期取得更大成绩，为给全体语文教师提供更广阔的教学舞台，充分发挥他们的教学能力，使学生在和谐、愉快的气氛下学习语文知识，根据教导处计划与语文组教学工作实际，特制定本计划：
本学期我校语文教研组本着以教师s为主体，以问题为动力，以课题为载体，继续以深化课堂和教学改革为主题，以全面提高教学质量为目标，以各年级备课组为依托，充分发挥教研组，研究、互进、服务的职能，努力提高语文课堂教学效率，扎实有效开展语文学科教学研究，重点探讨识字、阅读教学模式与方法，培养学生大号扎实基础能力。
1、积极支持和配合学校的教育教学工作，开展研讨与学习的校本实验，各班营造读书氛围，养成学生爱读书的习惯;开展以“小学生语音训练”“小学生识字写字训练”“小学生作文竞赛”为主题的教学研讨活动，打造书香校园，让学生的.语文素养全方位协调发展。
2、稳步提升教育教学质量，继续完善“关注语言表达”为主题，深入开展阅读课堂教学研究，把五年级阅读课堂作为主要教学实践阵地。执行学校制定的教育教学常规，把教导处关于备课、上课以及作业的常规要求落实到位。
3、“小学生讲故事训练”课题研究继续进行，个备课组确定好诵读内容，坚持利用语文课/早读/思品和阅读课进行训练。
4、积极组织参加各项学习活动。校内学生活动：二三年级识字写字检查(班级为单位)，二至六年级朗读比赛。新任语文教师课标培训、说课、课件制作及课堂展示。
5本学期将实行网络备课形式。发挥集体备课的优势，备课组长督促主导，组织网上交流教学方法，集中群体智慧。教师要在分析理解教材、钻研教学方法、准备教案教具上多花心思，保证实效。
6、抓实常规教学管理，备课和作业布置都要讲究质量和效果。教案和作业，重点落实教学目标、重点、难点的把握，教具的准备，教学环节的设计。教师坚持写教后记或教学反思。作业布置科学合理，精而巧，有利于知识点的落实和巩固。教师要定期互相交流听评课，多反馈多交流，共同提高。总结起来就是：注重过程，提高质量;作业规范，活动创新;考试严格。
7、根据学校计划，定期(每周二下午)开展科组集体备课活动。本学期任命以下的老师为年级组备课组长;(待定)。
一年级语文备课组长：二年级语文备课组长：
三年级语文备课组长：四年级语文备课组长：
五年级语文备课组长：六年级语文备课组长：
负责人。
1、制定语文科组教研计划、各年级备课组备课计划。
3、各年级备课组小组长安排好研讨课的内容，并开展集体备课工作。
教导处。
1、二三年级识字写字检查(班级为单位)。
2、积极组织新任语文老师研讨确定主题(关注表达)备课和上好随堂课。
3、新任语文老师说课。
教导处。
1、开展新任语文老师语文课件制作训练2需改进的问题。
2、新任语文老师课堂展示课。
3、一至六年级美文诵读比赛。
教导处。
1、新任教师课堂教学跟踪听课指导。
2、讨论学生学习中存在的语言表达问题及老师教学。
语文组。
科组教研工作总结;。
1、交流集体备课体会。
2、期终复习研讨。
