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无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大学开学致辞篇一
大家好!
我是来自20__级哲学本科强基计划的段家鑫。作为众多萌新中的一员，今天，我十分荣幸代表全体哲学系大一新生站在这里发言。
三个月前，我们走进了决定命运的考场，今天出于对哲学与智慧的向往，我们在这里共聚一堂，站在四川大学哲学系这一崭新的舞台上，谱写新的生命篇章!
“海纳百川，有容乃大”，四川大学就像是一片富饶的知识海洋，容纳着来自天南地北的我们，齐全的学科门类涵养我们的人格，多元的校园文化充盈我们的生活，丰富的社会实践活动锤炼我们的能力。
卢梭曾经说过“青年是学习智慧的时期”，而哲学正是关于智慧的学问。也许哲学不能让我们风光华丽，却能让我们走出柏拉图的洞穴，接近崇高的真理;也许哲学不能使我们锦衣玉食，但可以在迷惘中觅得一丝笃定，在黑暗中寻得一寸光明。希望在未来缱绻哲学的旅途中，我们能与真理为伴，培养批判性思维，潜心钻研学术!
有人说：“少不入川”。是说四川太安逸，不适宜年轻人长久居住。但对于哲学的学习来说，则恰恰相反，自由闲适的身心态度和严谨治学的学术氛围为哲学思问的萌发提供了绝佳的养分，让我们在这里，在川大哲学系继承和发扬哲学之思的纯粹性、哲学之问的纯粹性!
一、尊师敬长，团结同学，互帮互助，共同营造积极向上的学习氛围。
二、尽快适应大学生活，树立正确的世界观、人生观、价值观，踏踏实实的走好今天的路，绝不虚度年华。
三、我们要刻苦学习。深入学习哲学专业的同时，博采众长，广泛涉猎，将哲学与其他知识的学习结合起来，努力把自己塑造成为一名既精通哲学，又具备丰富知识的高素质复合型人才。
四、努力提高自身素质、开拓创新。积极参加系里组织的各类学习活动、实践活动和文体活动。在学习和实践过程中，培养自己的创新、协作、沟通、管理等多方面的能力，让我们为哲学系的发展奉献自己的一份力量。
谢谢大家。
大学开学致辞篇二
很荣幸，能在这个美丽的季节和你们相聚在绿茵如画的经贸园，和你们一起分享收获的喜悦。
我们很是激动，能够凭着自己的努力从激烈的竞争中脱颖而出，我们很是骄傲，能够在全国涉外经济最高学府继续深造。五十年来，外经贸大学在“博学、诚信、求索、笃行”校训的指导下，逐渐成为一所在国内外享有较高知名度的大学。五十年来，她送走了一批又一批的学子，为祖国培养了数以万计的经贸人才，在各自的岗位上成为国家的栋梁。迈进新千年，两校合并后，经贸园正发生着巨大的变化：装扮后的经贸园如西子般的美丽，五十年的文化积淀喷薄出新的生命，改革后的经贸园焕发着青春的气息……这一切，都深深地吸引着我们，激励着我们。
我相信，我们在坐地大多数人都曾经过“导航”、“启航”、“领航”的指引，都曾品尝过昼夜苦读的艰辛，甚至曾经徘徊在放弃的边缘，终于战胜了彷徨与挫折，稳稳地踏上惠园这片沃土！这里有我们渴求的书林翰海，有我们企盼的学界鸿儒，更有我们向往的开拓进取、勇于创新之精神！
大浪淘沙，方显真金本色。暴雨冲过，更见青松巍峨！经过考研磨练的我们，经过工作磨砺的我们，更加成熟、稳重而自信，如今，在这研究生新的起点上，我们心中更是充满了期待：期待着更多的机遇与挑战，期待着结交各方英才，期待着更为硕果累累的三年，在未来的三年里，我们要努力巩固知识结构，钻研理论内涵，丰富实践经验，在以后更为激烈的竞争中乘风破浪，展现经贸之子的风采！
谢谢大家！
大学开学致辞篇三
大家好!
今天是我们校区一年一度的开学典礼，我提议让我们把最热烈的掌声送给今天前来参加典礼的各位家长，感谢您们对学校工作的支持和配合!其次我们也要欢迎新学期加入三里屯一中教育事业的6位新老师和150名新同学!你们的融入，让我们校区这个和谐的大家庭，更加充满生机和活力!当然我们更要把掌声送给假期辛勤工作着的所有教职员工，是你们为同学们提供一个丰富多彩的暑期生活，并保证了新学期的正常开学!
上一学期我校区全体师生和衷共济，教学质量不断攀升，原初一初二年级在期末统考中“一分两率”均完成“保五争二”的质量目标，原初三年级在今年的中考中成绩优异，实现了报考率和及格率双百的好成绩，同时葛亮、马丁、胡新宇三位同学考入五中，有46名学生中考成绩达到了市级示范高中的录取分数线，普高达线率达到80%，这标志着我校区的发展又进入了新的层次和标准!在此让我们用最热烈的掌声为我们自己的进步祝贺!
面对新学年，我想说的第一句话是：“日新其德、日进其业”。对学生而言，德，就是品德，业，就是学业;对教师而言，德，就是师德，业，就是教业。我们正处在一个日新月异的时代，我们必须紧紧围绕这个“新”字进德修业。每一天，我们都要在品德、师德锻炼上有新进步;每一天，我们都要在学业、教业上有新收获。
新学期、新起点、新目标、新要求。在此，我想说的第二句话是是：“关照小事，成就大事”：要想比别人更优秀，就要以认真的态度对待工作和学习，细节的成功看似偶然，实则孕育着成功的必然。作为屯一教师，我希望大家做到两点：积极践行“钻研、拼搏、协作、奉献”的校区精神，树立把校区办成区级名校的愿景。营造出一种学习反思自我超越的学术氛围，贯彻新课堂理念，努力构建自主高效的课堂，让学生学的快乐，学的出色。作为屯一的'学生，我希望同学们牢记校训“爱家、爱校、爱国，求真、求善、求美”，在德育处“自管自育”理念的指引下，树立正确的人生观、世界观、价值观，勤奋学习、踏实做人，在学校搭建的舞台上充分展示自己的才华，让自己的初中生活更加精彩，成绩更加优异。
老师们，同学们，新学期、新气象、新起点、新征程。新东方的董事长俞敏洪先生曾说：你的心有多大，你就能走多远，只要坚持跑下去，你就会跑出自己意想不到的距离。希望我校区全体师生志存高远，脚踏实地，争一流、创特色、用实际行动书写新的校史和辉煌!
谢谢大家!
大学开学致辞篇四
大家好！
对新年的憧憬、对新学期的向往，回到了这个熟悉的校园，重新站在了这条新的起跑线上。首先我代表学校全体教师欢迎同学们按时返校，开始新的学期，开启新的征程，接受新的学习。
相信同学们都度过了一个快乐并充满意义的寒假，不仅按照老师的要求完成了寒假作业，同时也响应了学校的号召帮助父母做力所能及的家务活。让我感到非常欣慰的是整个假期我们学校的学生没有出现任何的意外，这离不开平日里老师们的严格要求，离开不家长们的密切配合，同样离不开同学们的严于律己和自我安全意识的提高。
寒假刚刚结束，很多同学还处于假期的氛围之中，心还浮着，没有静下心来。与此同时，紧张忙碌的学习就要开始了，各位同学要进行自我调整，以最快的速度调整好学习状态，把全部精力投入到学习上来；很多同学在寒假中都有没有养成早睡早起的好习惯，现在开学了，你们要调整好作息时间，晚上要按时睡觉，才能保证第二天按时到校，不迟到，并且有足够的精力投入到学习中来。
回顾过去的一学年，同学们都取得了一定的进步。在学习，同学们你追我赶，勤学好问，制造了良好的学习竞争氛围，这是大家共同进步的关键所在。希望大家在新学年里继续保持这种学习积极性，继续保持好这种难得的学习氛围，互帮互助，共同进步，共同提高，德智体美劳全面发展。
在新学期同学们要一如既往的遵守《学生守则》，以最严格的标准来要求自己。同时，学校也将开展文明学生，文明班集体的活动，并且加大监督处罚力度，对违反校纪校规的同学进行严厉的处罚。希望大家遵守校纪校规，争做文明学生，为本班文明班级体的评比贡献力量。各班的班干部也要起好带头作用，帮助老师管理好班级，服务同学，培养自己各方面的能力。我要跟大家讲的是：学习与做人同样重要，希望全体同学在努力完成学习的同时，做一个讲道德、讲文明，遵纪守法的好学生。
最后，祝全体同学身体健康，学业有成！祝全体老师工作顺利，心想事成！
大学开学致辞篇五
开学时刻，校长可以说是新生接受的大学第一课。然而，一些校长开学致辞并不能让人印象深刻，有的堆砌了现代理念，有的流水账式地介绍校园，它们能给新生带来一时的振奋，却缺乏可堪回味的余地。
相比校长致辞，各院系的致辞似乎更容易出精品。院系中师生关系更亲密，同专业的背景可以让话题更集中。比如，中国人民大学哲学院20xx年新生开学典礼上，年轻的副教授周濂的致辞颇受新老生欢迎。这篇不只胜在语言俏皮，更在于它对大学教育及身处其中的处境的关注，将入学新生引入这种思考确实有一定的价值。
笔者看来，更漂亮的开学致辞，来自北京大学法学院原院长。朱苏力的讲辞关注这样一个问题：你们这些新生来到北大之后要怎么办，你们的处境是什么样的。在20xx年到20xx年任北大法学院院长期间，他所作的开学致辞中，不只一次提到自己20xx年的讲话，那篇讲话题为《发现你的热爱》。
那一年，在对新生致以简单问候后，朱苏力的第一句话是这样的：“生活就总体而言总是朴素的，因此也是平凡的。当这个兴奋期过去之后，你会发现即使北大的生活也不是像想象得那么令人激动，至少不总是令人亢奋。”朱苏力的致辞在新生开学的欢嚣之中，因一种冷静的笔调而独具风采。
作为院长，他能坦诚地意识到：眼前学生的到来并不全然出于坚定的自我选择。因而他并没有重点关注法学院本身，以免在自己和这些距离法学尚远的孩子之间，划下一道生冷的界限。朱苏力认为“刻苦”不必刻意标榜，因为它“从来都是局外人对行为的概括，而不是刻苦者的自我心理感受”。朱苏力的说理能力和文笔修辞的确精彩，比单纯的排比句式致辞出众，但更重要的是他的坦诚。
不惟开学致辞，毕业致辞也是如此。毕业致辞中常见的是缅怀和展望，朱苏力不想停留在这里。他提点门下聪明的学生们，不要在步入社会时不自觉沦为制度缝隙中的投机者，也剖析成熟的理想主义区别于短暂而浪漫的理想主义。这些年轻学子在离开校园之际，从师长的辞职中获知未来的面目。更重要的是，他们提前体验到一种可能的人生境遇。当这些境遇真正来临，他们也许会回想起几年甚至几十年前毕业典礼上来自院长的这番提点。
能不能与学生们形成对话，对学生有没有灵魂上的关切，这是成功与否的关键，而从大学致辞中我们已经可以感受一二。即便校长致辞高屋建瓴，这种高度也应与学生建立切身的联系。朱苏力的致辞不限于对学生个人的关注，他对学生的期待根植于时代对法律的需求。他对学生在社会中遭遇现实碰撞的忧虑，也不仅是对人生顺利与否的担忧，还有良心、法律精神能否在现实轨道中曲折实现。
如何面对新生的迷茫、毕业生的'初生牛犊不怕虎，预知他们可能遭遇的失败和无奈，同时给予他们某种思考和启发，凡此种种，都是或者高校教师在致辞时应该着力的。他们所说的话是否有价值，相信不只是台下的学生，甚至演讲者本人都能有所感知。在这其中，真诚是最重要的前提。
记者近日从内蒙古自治区学生资助管理中心了解到，20xx年内蒙古继续实施城乡低保家庭子女升入普通高校新生入学资助政策，本科新生一次性资助4万元，高职高专类新生一次性资助3万元。
据悉，内蒙古针对高校家庭经济困难学生资助主要包括低保家庭高校新生资助、生源地信用助学贷款、国家和自治区各类高校奖助学金等三大类项目。低保家庭高校新生资助政策于20xx年开始实施，20xx年自治区进一步完善，根据高校录取进程，分两批审核受助学生名单，目前第一批受助学生名单已审核完毕，各旗县区学生资助管理中心正在逐一发放资助金。据统计，20xx年自治区首批受助学生6470人，资助资金约2.4亿元，全部由自治区本级财政承担。第二批资助金预计9月底发放。
做5年高考卷晚上拼命刷题
20xx年开始，广东高考将使用全国卷，今年读高三的学生成了接受考验的“小白鼠”。不少学生和家长感到“压力山大”，负责指导备考的高三老师同样“如临大敌”。教师节前一天，记者走进广州执信中学，近距离了解高三老师如何应战高考改革。
工作节奏：早出晚归
6时起床晨跑、7时40分早读、12时05分下课、13时午休、14时30分继续上课、17时下课、18时晚自习、直到22时结束自习——这就是执信中学高三(1)班小苏的一天。
高三老师的时间同样安排得满满。7时20分，执信中学高三(1)班班主任向建峰便开始了一天的工作：他先到教室看看学生，了解学生的心理和身体状况，学生早读后，如果不用上课，他就开始备课和批改作业，同时要和任课老师沟通学生整体的表现情况以及学情分析。遇上管学生晚自习的日子，向建峰回到家的时间就要在22时以后了。学校几乎所有的高三老师都是踩着这个工作节奏的。
“连续当了8年的班主任，我最对不起的就是女儿，女儿从二年级就开始自己坐地铁上学，她经常抱怨上学没有爸妈接送，但也没办法，”谈起女儿，向建峰充满了内疚之情。
这份愧疚不少高三老师也深藏在心里。“学校规定5点就能下班，但高三的老师基本上都会留下来加班，经常会忙得顾不上吃饭。”高三年级级长陈美霞说。
因为要应对高考全国卷，今年高三的学生和老师面临的挑战更大。最近，广州举行过9校高三联考，按照全国卷出的模拟考，执信的好多学生都喊难，这让高三老师和家长跟着捏了一把汗，高三紧张的备考节奏升级。
备战高考：压力也大
“我们该如何备战高考全国卷?”昨天上午，执信中学召开本学期第一次高三家委会会议，很多家长忧心忡忡。陈美霞下课后便匆匆赶到会场，跟校长和家长一起探讨这个问题。
高三物理备课组的兰海舰老师告诉记者，全国卷难度加大，测试后发现学生的成绩普遍比广东卷的测试成绩低，有些学生出现紧张、压抑的情绪。“这个时候我们要对学生进行疏导和鼓励。”尽管学生们的成绩变化让他也感到着急，但为了不增加学生的压力，老师必须表现得很轻松。
其实，老师们的压力都很大。“高三的老师都在积极地应对新改革，现在就全国卷用哪套卷子还没有具体的文件通知，对理综来说，全国卷的题型、难易程度、分值、侧重点、命题风格都发生了很大变化，老师们需要花费更多的时间来适应这种变化。”执信中学副校长、高三生物老师黄艳说。
大学开学致辞篇六
大家上午好。
今天起，你们成为了一个复旦人，我首先代表的全校师生员工，对你们的到来表示热烈的欢迎！你们在国内外如此众多的一流大学里选择了复旦，我要对各位表示感谢！
韩愈说过“古之学者必有师”。一般来讲，自学成才，几乎不可能存在。任何一个人的成长过程中，必定会有一个导师。他还说，师者，传道授业解惑也，所以，哪怕你不是复旦大学的教师，但如果你在发挥传道授业解惑的作用，那你就是一个老师。对于学生来讲，来到复旦自然就是为了悟道、受业以及释惑。虽然你们最终会被归到某一个专业，或学科，会学习很多相应的专业知识，这或许就是我刚才提到的受业。然而英国的哲学家、数学家和教育家怀特海德曾经批评上世纪30年代的美国教育，他说大学教育的目的已经卑微到只教学生某些学科的一部分的专业知识，因为你不可能把专业也教完；而不是像古代书院里那样，哲学家们传递给弟子的是一种智慧。其实，当时伟大的物理学家爱因斯坦也以他的切身体验发出呼吁，他说仅仅靠知识和技能并不能使得人类获得快乐而又有尊严地生活。虽然通过专业教育可以使他成为一部有用的机器，但不能造就和谐的人格。他同时也指出，学生必须对美和良好的道德有深切的感受，否则仅有专业知识的学生，不过更像是一条经过良好训练的狗。此话有点粗，但是爱因斯坦不是一个讲粗话的人。
然而，由于现代职业极度分化、多元化，随之也导致高等教育的过度专业化。各类明确的职业指向使各种专业如雨后春笋般地应运而生，让教育的意义变得越来越窄。教学的内容设定只是为了“就业”这个唯一的目标。这似乎是为了适应和满足当前社会的需求，为社会提供一种及时的服务，但这样的教育其实是在自弃，不是育人。它严重地违背了以人为本的教育基本原则，因为人不应仅仅是社会当中的一个部件而已。事实上，现在的大学包括复旦大学的毕业生的职业和所学专业的对口程度已逐年下滑，而且已经降到非常低了。也就是说你学这个专业，毕业后所从事的职业并不一定是跟这个专业有关的。因此，这就迫使我们对高等教育的理念、方法、内容进行新的思考，并做出相应的改变。
必须有一点是十分清楚的，综合性的大学，包括复旦大学必须有别于通常的职业学校。大学不能沦为金耀基先生所批评的那种职业的培训所。专业知识固然是重要，大家固然必须去认真地学习，但是你们在复旦仅仅做这点是不够的。按照怀特海德的说法，如果你仅仅只想学一些专业技能的知识，那么你是非常卑微的。因为纯粹的专业知识的学习，并不能够保证你真正能够学好专业，有时反而会扼杀你的文化生活和专业精神的基础。虽然专业知识是必须学习的，但是来到大学作为学生来讲，更重要的实际上是一个悟道的过程。
复旦的先贤们为我们选择的校训十分深刻，我认为它是对传道授业解惑的一种具体阐述。“博学而笃志，切问近思，仁在其中矣”，所以我最近在对校训有关的诠释当中提到，我们的校训当中其实还有一个内在的重要逻辑，也就是唯有博学方可笃志，惟有切问方有近思，这样去做了，你们与别人包括与社会自然就形成了一种和谐的关系。也就是仁就在其中矣。
最后我想告诉大家的是，你们来到复旦学习一定是正确的选择，但是这也意味着你们将开始痛苦而又快乐的学习和思考的'过程。我为什么要把痛苦放在前面？从我个人来讲，我不相信那种所谓快乐学习的说法，这就是刚才陈思和老师讲的，只有当你热爱它了，那么乐就在苦中。若你们在复旦悟得了这个“道”，那么在你们离开的时候，你们不仅具备了专业知识，而且你们将变得更加智慧、更有思想，对国家民族就会更有担当，对整个全人类也会更有担当。我希望大家成为这样的人！
谢谢大家！
