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在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
对幼儿严格要求的好处幼儿园严格管理篇一
唐诗是中国古代文化最璀璨的明珠，流传到今天有1000多年历史，人们依然传诵它，赞美它。许多父母学把唐诗作为家庭启蒙教育的教材。
一﹑可以锻炼儿童的记忆力。唐诗有些篇章与儿歌相似，孩子记忆能力好，很容易背会，一般儿歌，艺术性差;唐诗中不少篇章，艺术性﹑思想意境均佳.常背一点唐诗，有助于增强孩子的.记忆力。
二﹑可以使孩子受到美感的熏陶。唐诗中有不少篇章都写得很美，如“春眠不觉晓,处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少？再如“白日依山尽，黄河入海流”。 “两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”等诗句，都写得富于诗情画意，多让孩子读一读，背一背，可以受到美的陶冶，有利于身心健康。
三﹑可以为孩子将来学习汉语打下基础。诗歌中，既有不少儿童不认识的字，又有许多语法现象，学龄前阶段背些诗歌，可以使和童提前接触汉语知识。不少人文学修养好都与他们从小接触过唐诗有关。
四﹑可以使孩子了解一些历史知识.唐诗是古代的文化，在给孩子讲解唐诗时，可以随着讲解，使孩子自然而然地懂理一些历史知识，这比单纯地讲历史，更容易受到儿童欢迎。
有的家长可能担心，有些诗句，孩子是听不懂，不懂也不要紧。有位教育家讲得有道理，对孩子们来说，不大懂的东西可能像块冰，孩子吞进肚里后，自己会化的。不过，花的时间有长有短。总的来说，随着年龄的增长，对诗的理解越来越深。这与让学生死记硬背课就不一样：它对孩子无思想压力，其目的是利用儿童良好的记忆潜力，使之不致浪费。
根据以往的经验，儿童背诵唐诗最好采取如下措施：
一﹑刚开始可选背浅显易懂的﹑短小的绝句.这样容易引起儿童兴趣。
二﹑最好让孩子看着文字先念他听，即使不认识字，也可以让他有一个什么叫字﹑什么叫诗的概念，个别简单的汉字，可以教给他。
三﹑准备一个小本本，最好背一首，抄一首，做到心中有数,同时也可以鼓励孩子再接再厉。
对幼儿严格要求的好处幼儿园严格管理篇二
关于阅读的重要作用，自古以来就有很多名人做过详实的说明，其中我觉得列宁说的最简洁，也最精辟。在列宁看来，阅读是巨大的力量。“力量”二字将书籍的作用概括得淋漓尽致。如今是快节奏的时代，每个人都在忙忙碌碌，都在朝着自己的梦想不断努力，此时的我们，正需要这样的力量祝自己一臂之力。
所以要重视阅读，尤其要重视快速阅读，书读得越快，力量的积蓄就越快，就越能推动我们前行的脚步。快速阅读的方法有很多，不过网络好多介绍快速阅读方法的多是野路子，固然有一定的作用，但是效率并不高，也非常不系统。想要系统有效得提升自己，我们需要一家专业的速读机构，这方面我选择的老师是精英特速读记忆软件。
精英特速读记忆训练网是一家专业的速读机构，有着数十年的历史了，所以在速读记忆训练方面，网站自成系统，整个训练因为严格，所以也是有效果保证的。为什么说精英特严格呢?其实它的严格主要表现在对基础的看重。精英特非常注重速读基础训练，比如，节奏训练，需要手指跟上软件的节奏进行敲击，整个训练过程要求训练者注意力高度集中，另外也是为了初步构建起眼脑直映的基础，有了这样的一致性联系，阅读时就不会总想着读出声来，而有声阅读正是快速阅读的最大障碍。
从有声到无声，其实是一个漫长的过程，毕竟多年养成的传统发声阅读习惯不是那么容易就能改正的，我的训练经验是可以暂由有声转为默读，默读状态下不断加快阅读速度，这样脑海中的语音模拟已经跟不上自己的浏览速度，不需要多长时间，我们便自然的把传统慢速的阅读方式过渡到高效的读书方法，再辅以精英特的专业训练技巧，阅读方法就可以逐渐转为精英特的眼脑直映式阅读了。什么时候对这种阅读方法掌握娴熟，才算是正式入了精英特式快速阅读的门槛。
消除音读之后是整体感知训练，然后是视幅扩展，这些训练的目的只有一个，就是尽可能一眼看去能够把握到更多的内容，眼睛所见，即是心中所现，只有做到这一点，一目十行才有可能实现。
坦白的说快速阅读真的帮了自己大忙，我的工作性质是天天和各种资料打交道，偏偏我又是一个有阅读强迫症的人，每一份资料总要一字一句认真看过之后才放心，因为阅读速度太慢，所以也影响到了工作效率，当见过很多次领导眼镜后面闪过的寒光之后，我知道是时候改变了。参与精英特速读训练后，我明显感觉到我整个人都有了不同，再多的资料，不需花大量时间就能快速读完，做事效率凭空快了两倍有余，随着速读学习的不断深入，效率的提升也在继续。效率提升，个人信心也在增长，气质也在变化。从谨小慎微到落落大方，感觉正在走上人生巅峰。
参加过精英特速读训练的朋友都知道，速读训练是从四级开始，是级别晋升的，每一个级别对应着不不同的难度，而这个过程就如同攀爬高山，每一步都是全新的风景。软件测试内容主要分为文章内容测试和闪读测试，只有将每一等级的基础训练全都做到位，才有希望将这两项最终的测试项目顺利完成，所以想要真正走上顶峰，还要耐得住枯燥，保持耐心一步步稳定前行，走得稳才能走得快，走得快才会迎来人生巅峰。
对幼儿严格要求的好处幼儿园严格管理篇三
形体训练起源于芭蕾、舞蹈、体操的基本功训练。形体训练的内容有：基本站立姿势，手位脚位练习，脚步动作舞蹈组合练习以及把杆垫上一系列基本功练习。主要练习人的基本姿势，即训练正确的立、坐、卧和走、跑及头面部的姿态和表现。基本姿势正确与否，直接影响人各种运动行为的美。
幼儿正处于身心迅速发育成长的时期，这种迅速的发育成长使儿童的.身心状态表现出极大的可塑性。幼儿形体训练配有音乐，包括大量的身体动作，并要求集体的协同合作。有利于儿童时间知觉、空间知觉、运动知觉、注意力、表现力、模仿能力等心理过程的发展，也有助于培养儿童的集体观念及对音乐、舞蹈、模特和体操活动的兴趣。
在形体训练过程中，幼儿各种各样的心理活动过程的产生，有利于幼儿心理能力的发展。幼儿心理能力全面起动又带动幼儿体、智、德美的全面发展。
形体训练内容丰富、形式多样，并以幼儿喜爱的游戏做穿插，能激发幼儿的兴趣，进而启发幼儿的“求知欲”。幼儿对形体训练的动作产生浓厚的兴趣，便会积极地投入，努力地去追求。幼儿形体训练实践使我们感到，幼儿对动作的掌握，准确、标准，精力集中，能专心听讲，发言积极，思维灵活，有一定自觉性，并有创造力和想象力。
幼儿的聪明智慧、品德行为、个性特征等方面的心理发展水平要在活动中展现，在活动中得到发展。形体训练动作的一致性、准确性、协调性、稳定性和灵活性不断增强的过程，同时也是幼儿聪明智慧的提高过程。形体训练增强了幼儿的集体主义精神和为集体争荣誉不甘落后的思想，克服了以我为中心的毛病，增强了群体意识，培养了积极进取的精神，这对于幼儿个性的发展是有积极作用的。
形体训练要求按动作要领去完成每个动作，又不断改变身体姿势动作方向，还要兼顾动作的辐度，同时还要根据音乐的快慢进行。幼儿掌握一个动作，特别是熟练地完成一套动作，对幼儿的注意能力要求是很高的。通过形体训练，幼儿的注意能力可以得到很大的提高。
形体训练提高了幼儿在众人面前出头露面的胆量，胆小懦弱的变得勇敢起来，吃苦耐劳的能力，生活能力，自理能力，都得到增强，还培养了他们机智、勇敢的优良品德和活泼开朗的性格。
对幼儿严格要求的好处幼儿园严格管理篇四
幼儿时期是每个人一生中，智力发展最重要的阶段，在这段时间对幼儿的智力进行适当有效的锻炼和培养，对他的一生会产生莫大的帮助。
培养孩子顾全大局的观念，完善和提高孩子的心理素质。
2、下围棋还能培养孩子的竞争意识、磨炼孩子的意志并提早让孩子接受挫折教育。
3、下棋的过程就是不断观察识别的过程，久而久之，下棋的孩子能培养出敏锐的观察力。
4、围棋是两个人的“游戏”，对手的下法常会出乎意料，这就要求小朋友处变不惊，沉着应战。
5、下围棋，除了判断还要有精确的计算，因此幼儿通过下棋可以提高孩子的计算能力。
探索围棋布局终结理论
布局
贴目的多少直接关系布局理论。日本以前的布局理论很多，前提就是因为贴目的不合理。
对于终结布局理论，一些基本的逻辑认识是：
1、 效率最高的黑棋布局，必须发挥规模效应。因为棋盘是对称的，边角的大场都是偶数，只有天元是奇点，而要使天元发挥最大作用，黑棋必须走模样布局。
2、 对角布局显然不是终结布局，因为天元的作用消失，黑棋没有体现最大的先行作用。
3、 天元布局也不是，因为黑棋不占，白棋也不会去占，黑即便要走，先看看情况再决定，要比直接占要好——总之，天元是不急的一手，因此那些第一手就天元的天元流显然不符终结布局理论。
4、 鉴于黑棋的模样理论，黑棋的开始几手就去挂白的角，是不合理的。因为白棋可以利用局部的主动，来引导全局的流程。太早挂角，会丧失一些主动权。
5、 白棋不能也走模样棋，因为有天元奇点的存在。白棋难免要先进入黑阵，黑主动攻击(这是不可避免的)，为避免因此受太大影响。因此外围的白子越坚实越好。终结布局的思想是：黑势力，白实利;黑虚张，白坚实。
6、 角上最大。道理简单，同一条线上，角部控制的区域最大。
7、 终结理论黑第一手，星位。理由：模样的需要;如果是目外等两边不对称位置，那么白棋可以倾重大的那条边。
8、 终结理论白第一手，其它角上离黑棋最近的小目。理由：既然黑白平行布局不可避免，那就要把属于自己的那条边做大;白不追求模样，它比星位要坚实一点;开始不担心黑挂角。
9、 黑棋布局之初，可以守角吗?答案是不可以。因为黑守一角，那白也守一角，——如果这时候还看不出对谁有利。
那么大家再守一角，知道把彼此的边边角角全守住了(也就是把这一趋势无限扩大化)，就明白了，黑棋难以贴目。要是还可以帖，那么就是规则不对了。
10、 就单方而言，中国流比三连星效率要高。
如果对围棋感兴趣，好动的孩子在下围棋时也可以很专注。而且，据非官方统计，通常围棋赛获奖的孩子都是比较调皮的。
1.幼儿学围棋的好处有哪些
2.细数留学日本好处
3.学围棋的八大好处
4.孩子学围棋的八大好处
5.学围棋的八大好处介绍
6.细数喝红茶的好处
7.下围棋的好处
8.细数留学日本几大好处
对幼儿严格要求的好处幼儿园严格管理篇五
幼儿美术是3—7岁学龄前儿童所从事的造型艺术活动，反映幼儿对周围现实生活的认识和体验。幼儿美术不仅具有浓厚的趣味性还具有强烈的情感性，又直观又形象，是最为幼儿喜爱和接受的一种艺术形式。主要分为绘画、手工和欣赏三大类。
幼儿是美术教育的对象，是美术教育活动的主体，幼儿美术教育，在整个幼儿教育体系中，具有任何其他活动不能代替的意义。
01
据研究表明：人脑的左半部是抽象思维，右半部处理总体形象信息。而目前部分家长和教师重视的文字、数字这些教育内容，则使幼儿左脑负担过重，右脑锻炼不足。这种现象有损于幼儿正常的和谐发展。美术教育就是用有趣、新奇的刺激，启发和诱导幼儿去感知事物的外形、结构，主要通过想象和形象思维，有利于右脑的发育。
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美术教育还要求幼儿手脑并用，如手工制作，通过手的操作，锻炼幼儿的'小肌肉群，使手指和手腕协调配合，促进大脑的控制和调节能力，增强幼儿的动作灵活性和准确性。经常锻炼，幼儿就会大胆构思，进一步开发智力，提高幼儿的创造性。
幼儿美术教学的重点应是创造意识的启迪，而不是技能的传授。因此，通过绘画、手工操作指导幼儿如何思考远比知识技能的传授重要。幼儿语言表达能力较差，学画画要比学说话快得多，在绘画中表达的心态和对事物的感受，比语言还要丰富。绘画可以直接刺激幼儿的右脑。
有文章说，瑞典的小学生三年级前几乎没有文化课，美国的小学生二年级也还是大字不识一斗，他们大部分时间都拿来玩，拿来弄美术、音乐之类，文化课在整个小学阶段无足轻重，可是他们的科技文化并不落后，瑞典是全世界人均发明专利最多的国家，是全球最富裕的地区之一，美国也是公认的科技文化经济强国。而我们，孩子还在娘胎就受到竞争压力，整个青少年时期如临大敌。我们的家长那么期待;我们的老师那么辛苦;我们孩子那么努力，结果我们的文化却远落后于人。人家的教育显然侧重创造力的培养，而我们则侧重了现成技术的培训。其结果人家做设计师，我们做技术工人;人家做老板，我们做打工仔。说我们沦为欧洲的打工仔一点也不为过。
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人的思维分为逻辑思维和形象思维，智力发展只有两种思维均衡发展才是最好的。也就是说少儿学习必须促进智力平衡发展。但是如果孩子学到的是模仿老师传授的绘画技术，学到的是描摹对象的能力，这属于逻辑思维的范畴。不给小孩子机会去自由想象，他的想象力就不会因为学美术而获得提高，他的形象思维就不会因此得到发展。因此如果少儿学习美术仅限于所谓的基本功，也就是规范技术的掌握，那么他就会丢掉发展形象思维这个更宝贵的机会。这个机会每人仅此一次，且永不再来。
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喜欢绘画的人普遍具有较强的好奇心，他们喜欢关注常人不屑于关注的事物，而且常常涉猎面很广，旅游、探险、考古、摄影、民俗、各门类艺术等等，从工作到生活各个方面。这些连带的丰富的兴趣爱好不但可以极大的丰富一个人的精神生活，同时也拓展了一个人的发展空间，增强人的社会竞争力。因此，美术可以作为一个突破口，一个切入点，以点带面，培养一个人广泛的兴趣。好奇心是一个人事业成功的动力，一个人好奇心没有了，他的心就老了，他就不可能再有什么长进，他的言谈举止将俗不可奈。绘画无疑是培养儿童好奇心的有效途径，也是保持人的童心和青春活力的有效途径。
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娱乐是小孩子的天性，也是他的权利。没有足够的娱乐，小孩身心不可能健康发展。绘画是他们最喜欢的娱乐方式之一，同时也是最安全、最经济、最高尚、对身心健康最有利的娱乐。
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通过绘画活动，人的大脑浮现一个个形象，一个个场景，一个个细节，这无疑有助于人的记忆力健康发展。
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培养幼儿，一个问题想出多个解决方法，而且是具有独创价值的方法，这才是最好的教育，也是教育的目的。而美术能最简单有效的完成这个使命，一张纸、一支笔而已。
1.孩子学习美术有这些好处
2.学习民族的好处有哪些
3.学习声乐的好处有哪些
4.学习素描有哪些好处
5.少儿学习舞蹈有哪些好处
6.学习中国舞有哪些好处
7.学习中国舞的好处有哪些
8.学习竹笛的好处有哪些
对幼儿严格要求的好处幼儿园严格管理篇六
孩子到了入园年龄以后，大多数家长都愿意把孩子送到幼儿园去，但也有一部分家长有这样的想法，即让祖辈来带孩子。那么，孩子入园后究竟有什么好处呢？以下是小编为大家整理上幼儿园有什么好处相关内容，文章希望大家喜欢！
学前教育关乎儿童的健康成长，关乎千家万户的切身利益，关乎国家和民族的未来。各级财政部门高度重视学前教育，积极加大投入力度，促进学前教育发展，努力使每个适龄儿童都能接受良好的学前教育。尽管每个幼儿园的环境、设施和师资情况不尽相同，但有统一的教学大纲，幼儿园的课程和活动是根据儿童的年龄特征、生理和心理发育的规律来安排的。这一点是任何家庭都难以做到的。不过入园的前提是选择公办的幼儿园，否则这一点很难达到家长的要求，孩子的早期教育非常重要，不要因为选错了幼儿园而耽误了孩子的早期教育。
在幼儿园，所有的孩子都必须自己动手穿衣、吃饭、大小便等等，这样可以让孩子摆脱在家中一切都要依赖父母照顾的生活方式。
幼儿园里有老师，有其他小朋友，孩子入园以后，可以提高他们社会化的程度，可以让他们从以自我为中心逐渐过渡到为他人着想，在与小伙伴的`相处中学会合群、体谅别人、原谅别人，同时对自己也会有更高的要求。
小孩子其实是天生好奇的，打从婴儿期开始，便不断地探索这个世界，如孩子能继续保持好奇心，便能在学习上事半功倍。
小孩必须学习完成手上的工作，才开展另一件工作，有耐性的孩子会专心持久地集中精神，把一件事情做好；反之，一个没有耐性的小孩，做什么事都只是“三分钟热情”，那就难以把事情做好。
小孩必须学习与别人相处、分享和轮流使用物品。特别是现在家庭多是独生子女，孩子不愿意与人分享，但在幼儿园里，却是群体的世界，孩子学会与人合作，学习、生活会更加顺利、愉快。
小孩必须明白有些行为是不对的，如打架或者骂人。他们必须知道，即使是生气，也有正确和不正确的方法来发泄，这一点，便是自制能力，能够控制自己行为的孩子，定会是个老师欣赏的乖孩子。
小孩必须学会欣赏别人和体会别人的感受，现今大多小孩子对别人的好意视为理所当然，不懂得感谢和欣赏别人的好意，结果同时使自己和别人均不愉快。懂得欣赏别人的孩子，一定是个快乐的孩子。
在幼儿园里，孩子要学会遵守纪律、集中注意力、尊敬老师，还要学习写字、计算等等，这些都为入学奠定了基础。另外，孩子入园以后，家长可以比较客观地了解自己地孩子。
