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演讲稿需要准备充分，以确保演讲内容的清晰、有逻辑性。演讲稿的口头表达需要注意节奏感和声音的变化，以增强语言的感染力。演讲稿范文的收集和学习可以帮助我们更好地理解演讲的本质和要领。
我与环保演讲稿篇一
各位同学，老师们：
大家好，我是__班的___，我今天演讲的题目是为绿色加油。
这是一个不必回答的问题，谁不想仰望蓝天，俯看绿地，大口呼吸新鲜的空气，身处幽静的环境?谁不想自己的家干净，清幽而充满温馨?而我们的校园就是我们的家，是我们湖里中学两千多生共同的家园.
绿，生命的颜色;绿，环保的颜色.有了绿色，便有了清新的空气;有了绿色，便有了沁鼻的花香;有了绿色，便有了健康的生命;有了绿色，便有了美丽的校园.学校是传播文化的场所，是学生获得知识，培养正确的人生观，价值观和养成良好行为习惯的场所.创建绿色校园是我们每个学生义不容辞的责任啊!
目前我县正轰轰烈烈的开展”整脏治乱”活动，我们学校也不例外，每个班的同学都把自己的家打扫得干干净净，许多同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑，用自己的双手保护校园环境的优美.但是，我仍然发现：有人乱丢纸屑，食品袋，废弃物;有人在草坪上肆意践踏;有人在墙壁上乱涂乱画......
同学们，我们是21世纪的主人，应当切实的树立起时代的责任感，心系全球，着眼身边，立足校园.”勿以善小而不为，勿以恶小而为之”.从我做起，从现在坐起，从小事做起，从保护校园环境做起.一张纸，我们捡起;一滴水，我们节约;一堆垃圾，我们打扫;一朵花，我们珍惜;一棵草，我们爱护.我们要以实际行动保护环境，培养我们的绿色意识，让绿色生命激发我们热爱生活，热爱学习.
同学们，让我们行动起来，为”绿色加油”，珍惜绿色，爱护绿色，创造绿色.我们以虔诚的声音呼唤生命的绿色.
为了让大地山清水秀。
为了让家园绿树蓝天。
让我们小手拉小手。
让我们小手拉大手。
共同加入”呼唤绿色行列”
保护绿色家园。
今天播下一份绿色种子。
明天收获一片蓝天绿地。
行动起来,从我开始。
行动起来,从现在开始。
谢谢!
我与环保演讲稿篇二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
大家好!今天，我演讲的主题是《祖国在我心中》。
有些人看不下去了，于是一场低碳环保的行动开始了。少开私家车，少开空调，用节能灯，减少使用一次性饭盒、一次性塑料袋……作为少先队员的我们，更应该为环保，为地球，为祖国出一份力!
“祖国在我心中”，不能光说不做，既然我们是中华少年，就一定要爱护祖国，让祖国恢复原来的美丽多姿!
让我们一起行动起来，“提倡低碳环保，保护美丽祖国”吧!
我的演讲完毕，谢谢大家!
我与环保演讲稿篇三
尊敬的老师，亲爱的同学们：
当你乘坐汽车奔驰在辽阔大地，看到绿水青山，美景如画时，一定会赏心悦目;当你乘坐飞机翱翔在高远天空，看到碧海蓝天，无边无际时，一定会心旷神怡;当雨过天晴，蔚蓝的天空中挂着绚丽的彩虹，你一定会感到天空是多么明朗!空气是多么新鲜!!你可曾想到：绿水青山，蓝天碧海，大地河流，是我们生命的资源!生存的家园!!
节约一片纸、一滴水、一度电、，讲文明、讲礼貌、讲卫生，看起来，微不足道，可是都能集水成河，聚沙成塔!如果家庭环境文明一小步，社会环境就会文明一大步!今天，我们不乱扔一个废电池，捡起一个塑料袋，少用一次性碗筷，我们就为明天留下一池碧水，一块净土，一片蓝天!今天，我们小手牵大手，带动更多的家庭节约资源，爱护环境，明天，我们就能携手共进，让我们的天更蓝，草更绿，水更清，让我们的环境越来越美好!我们的资源越来越丰富!我们的社会越来越文明!进步!!同学们，让我们行动起来吧，一起来做环保的小达人!
我的演讲完了，谢谢大家!
我与环保演讲稿篇四
然而，这么多年了，我的绿色梦想一直离我非常遥远。生活在江南水乡的我们，基本上没法找到可以游泳的河流，还时不时被饮用水被污染的传闻所困扰。都说水是生命之源，水环境直接关系我们的生活品质、健康安全，生活在这样环境下的我们，不得不说每天都面临着严峻的挑战。
就拿我居住的小区公园里的河流来说吧，这几年在我印象中，这条河总是脏兮兮的，水面上漂浮着各种垃圾，还经常能看到有人在河里洗拖把，一到夏天就会散发出难闻的臭味。在这样的河里，不要说是下去游泳，即使叫我沿河边走过，我都非常不乐意，所以每次去公园我都是绕道走。
前几天，我路过公园，远远就看到有个叔叔划着一条小船，拿着一个兜子在清除河面的垃圾。妈妈说现在政府正在积极地开展“治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水”的“五水共治”工程，由于这“五水”和老百姓的生活息息相关，除了政府重视，还需要大家的共同努力我惊喜地发现：河面清爽了;水清澈了;臭味消失了;看不到往河里扔垃圾和洗拖把的人了;还有个爷爷坐在河边钓鱼。我问爷爷原来那么脏的河是怎么样变得现在这样的，爷爷满脸笑容地说：“现在政府重视，每周都会有人来清除河面的垃圾，还会定期来挖污泥，小区的居民也提高了环保的意识，这是大家共同努力的结果”。
看到这，我心里特别高兴。为了实现大家的“美丽浙江梦”，目前政府部门已经积极行动起来了。而我，作为新时代的少先队员，为了早日实现我的“绿色梦”，更加应该积极主动地投入到这项活动中，从自己做起，从节约一滴水、少用一张纸等小事做起，争做“五水共治”和环保的宣传者，实践者和监督者，为保护我们美丽的生活环境，保护我们美丽的家园贡献自己的一份力量!
我相信，在政府部门地强力推进下，在大家的共同努力下，蓝天、碧水一定会回到我们身边，我的“绿色梦想”也一定会很快实现!
我与环保演讲稿篇五
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
早上好！我今天演讲的'主题是“保护环境，从我做起”。
同学们，我们的家丰富而美丽。我们生活和学习的地方空气如此清新，环境如此美丽。地球像母亲一样，带给我们快乐和幸福。然而，你知道吗，在我们生活的地球上，美丽的环境正在被破坏，这将给我们带来无尽的灾难。
我们少先队员能为地球母亲做些什么？先说身边的小事。和家人出去旅游，不仅不乱扔垃圾和包装纸，还发现垃圾可以捡起来扔进垃圾箱，那你就是一个保护环境的好孩子；在学校里，看到水龙头没关，就可以上前拧紧；如果你能在看到足够的光线时主动关掉教室的灯，那么你就是一个节约资源的好学生.只要你心中有爱护环境的人，你就能为我们的家做出贡献，添上一片绿色，把地球建设成未来更加美好和谐的新家。
同学们，你们看，因为我们的参与，青山格外绿；因为我们的行动，绿水格外清澈；因为我们的存在，大地母亲开心地笑了！
我与环保演讲稿篇六
亲爱的同学们老师们：
在现在的这个社会环境受到了极度的污染，我们人类也受到了极大的危害，这些都是由谁制造的呢？很多人都会说肯定不是我们，和我们没什么关系，可是往往有很多的人也都是嘴巴上说没有，可是心里不是这样想的，他们会想丢一次不会有什么大碍的，反正很多人都是随地乱扔的，而偏偏这些环境破坏都是我们人类一手造成的，我们人类在森林里拿着大斧子胡作非为，砍这砍那的，树木变少了，动物没地方居住而渐渐都死了，空气也变得不清鲜了！
本来好好的地球被我们活活给污染了，汽车的尾气，我们人是不累了，可是环境是越来越坏了，随地吐痰，随地乱扔垃圾。种种行为都危害了我们人类自己居住的花园了，所以我们要少开一天车，多骑一天车。
如果，我们的家园受到了破坏，我们人类讲无法生存下去，地球将毫无生气。动物灭亡，植物死光。再如果，我们人人都保护一草一木，天天把仍在路上的垃圾扔入垃圾筒。那么，环境受到保护，世界将会更加美丽。再再如果我们节约用纸，那么10人一年可以节约3650张，一万人就可以节约***张，这样的数目，对环境是多么好啊！
我们要保护地球，要保护环境！
谢谢大家！
我与环保演讲稿篇七
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我今天发言的主题是《保护环境，珍惜地球》。
我们生活在地球上，因为她是我们能生存的地方。我们离不开阳光，离不开植物，离不开氧气，也离不开水。
我前几天看电视得知，在长江里，中国独有的中华鲟已经绝种，令几十代中国人自豪的活化石已从我们眼前消失。
我有一个愿望，我要一个三色地球，水是蓝色的、大地是绿色的、云是白色的，森林覆盖率是，蓝天和白云和谐的搭配着，只有诱人的绿色的大地。
让我们保护环境，珍惜地球，不让最后一滴水是人们的泪水，最后一口气是人们呼出的二氧化碳。为三色地球而努力学习吧!
谢谢大家!
我与环保演讲稿篇八
“节能环保，共建文明”我相信，这八个字在每一个人的内心深处都一定有着或深或浅的印象，也许还会挂在嘴边上。节约“一滴水”、“一度电”、“一张纸”、“一粒米”，真正能做到这四点的人却很少很少!
“节能环保，共建文明”的活动，正默默无声地在各区各地不同的组织中如火如荼地开展着。许多小学生也来到这里悄悄地奉献着!越来越多的少先队员也开始有意识地两面用纸、自订草稿本、随手拧紧水龙头、一水多用、随手关灯、不剩饭菜……少先队员们从身边的点滴小事做起，在家庭、在学校和在社会生活的实际体验中，明白了“节能环保，共建文明”的重要性，养成了这样的好习惯。我们还应该进入社区、家庭，宣传节约“一滴水”、“一度电”、“一张纸”、“一粒米”的活动，使家长和其他社会成员为了文明而环保起来!共同参与“节能环保，共建文明”的主题活动。
电池，与我们生活的关系十分密切，它给我们带来了很大的方便，可你知道它的危害吗?它正怎样影响着我们赖以生存的地球呢?所以，我们要收购旧电池来环保，这样我们的地球才能变得更加漂亮、完美!
要想让我们的地球更加文明，就要珍惜水资源与土地资源。减少水污染，节约洗菜用水时间，缩短洗澡时间，保护我们身边的每一滴水!尽量减少甚至不使用一次性纸杯、木筷、餐盒和白色塑料袋这样的物品，保护我们地球家园的每一方净土。
我们还应该学习留学美国的女孩，她在寒假里自己搞了份环保作业：每天坚持1小时捡垃圾。
漯河留学美国女孩大学生张栋，在漯河市文化路上专心地沿街捡着垃圾，并不管路人是怎样看她。她经过正由北向南沿文化路捡垃圾。见到地上的塑料袋和纸屑就捡起来，积累一定数量后，就放入路边的垃圾桶内，然后继续沿着街道继续捡。半小时后，见女孩将捡到的垃圾放入一辆垃圾车并和一名老年环卫工人谈起了话。她说“我看到街头乱扔果皮纸屑的现象非常普遍，就想带动市民讲环保，因为，今年，我们国家要举办奥运会了，这是我们向全球展示自己的最好机会!所以，我就决定以每天上街捡一个小时垃圾的方式，呼吁大家都来改变乱扔乱吐等不文明行为，增强环保意识，提高公民素质，为国家倡导的绿色奥运尽一点力。”
我想，如果我们想成为一名合格的公民，就应该做到“节能环保，共建文明”!
定了演讲的成功与失败。
演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。
演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心。
演讲稿特点
主要区别
演讲和表演、作文有很大的区别。
见的一种社会活动。
其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以，为演讲准备的稿子就具有以下三个特点：
主要特点
第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的.社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。
第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长)，均应修改与调整。
第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。
第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲的一个文字依据，是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件，共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时，不能将它从整体中剥离出来。为此，演讲稿的撰写要注意以下几个方面：
首先，要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通。
其次，演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解，而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释，以达到最佳的传播效果。
另外，还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素，以强化演讲的现场效果。
第五、口语性
口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。书面性文章无需多说，其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等，并不太讲究口语性，虽然由某一领导在台上宣读，但听众手中一般也有一份印制好的讲稿，一边听讲一边阅读，不会有什么听不明白的地方。演讲稿就不同了，它有较多的即兴发挥，不可能事先印好讲稿发给听众。为此，演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。所谓上口，就是讲起来通达流利。所谓入耳，就是听起来非常顺畅，没有什么语言障碍，不会发生曲解。具体要做到：
把长句改成适听的短句;
把倒装句改为常规句;
把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去;
把单音节词换成双音节词;
把生僻的词换成常用的词;
把容易误听的词换成不易误听的词。
这样，才能保证讲起来朗朗上口，听起来清楚明白。
第六、临场性
演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应：或表示赞同，或表示反对，或饶有兴趣，或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾，因此，写演讲稿时，要充分考虑它的临场性，在保证内容完整的前提下，要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题，以及应付各种情况的对策。总之，演讲稿要具有弹性，要体现出必要的控场技巧。
主要功能
第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》，讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等，使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强，语言准确。
第二、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》，不仅告知人们哪些人不是好人，也提出了三条衡量好人的标准，通过一系列的道理论述，改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确，论据翔实、确凿，论证合理、严密。
第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来，在思想感情上与你产生共鸣，从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》，用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感，激励他们为“生而平等”而奋斗。
第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步，它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》，号召法国人民行动起来，投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾。
第五、“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多，人们大都能听到。它的特点是材料幽默，语言诙谐。
我与环保演讲稿篇九
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
本周我们小学活动的主题是关爱校园环境，建设最美小学。周一，全校师生齐聚操场的特殊日子，我为我们小学本周的校园活动带来了我今天的演讲。我演讲的主题是——爱护环境。
保护和爱护环境，从保护和爱护我们的校园环境开始。这是我们学会爱护环境的第一步，也符合我们本周校园建设的主题。我们学校有花园、草坪、树木和池塘，这些都是我们小学美丽风景的重要组成部分。因此，爱护我们的校园环境意味着爱护我们的校园花园、草坪、树木和池塘。在小学，我们不乱摘花，不随意践踏草坪，不乱砍树，不随意扔垃圾，这才是爱护我们校园环境的具体方式。当你听到这些，你就会知道我们是多么关心我们的校园环境。你还必须知道我们学校本周校园活动的目的。同学们，让我一起努力，完成本周我校“关爱校园环境，共创最美小学”的校园活动！让我们一起让我们的学校环境变得更好！
为了保护和爱护环境，我们也应该保护我们的校园。
外的环境。校园外的环境也是离不开我们的保护的，就像公园的环境虽然美丽，但是如果我们去公园是不去爱护保护公园环境，那么公园的美好景色就会消失不见、也像在我们家所在的小区不注重小区环境的保护爱护，那么我们家所在的环境就会变得不适合我们居住。所以爱护环境也是爱护我们自己、保护环境也同样保护我们自己，我们需要一个美好的环境来开展我们每天的活动，一个优美干净的环境也会带给我们一整天的愉快心情。
希望我今天关于环境的演讲，能够激起大家对环境的保护的意识。
我与环保演讲稿篇十
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好!
今天我演讲的题目是《绿色环保梦》。
保护环境，是21世纪人类的当务之急。
随着人类生活水平的不断提高，对生活用品的要求也越来越高。一些工厂为了自己的利益，把排放出的废水倒进清澈的小溪;把废气排进森林里。森林渐渐枯萎，小溪渐渐浑浊，一些小动物和人类因为喝不上干净的水而死去。过去的十年，全世界的热带雨林已有70%被毁掉，目前，中国的荒漠化土地已达267.4万多平方公里，七大江河水系中，完全没有使用价值的水质已超过40%。全国668座城市，有400多个处于缺水状态，全国三分之一的人口，呼吸着严重污染的空气。这已经危害到了我们的生存环境!所以，环境问题越来越受到人类的关注。
我相信，在我们的共同努力下，我们的家园一定会成为一个美丽、健康、幸福、和谐的世界!我们的梦想一定会实现!
在此。
敬礼!
姓名：xxx。
时间：20xx年xx月xx日。
