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教师资格证考试试题中学教育知识与能力 教师资格证笔试中学教育知识与能力(4篇)
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教师资格证考试试题中学教育知识与能力 教师资格证笔试中学教育知识与能力(4篇)

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教师资格证考试试题中学教育知识与能力 教师资格证笔试中学教育知识与能力(4篇)
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在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

教师资格证考试试题中学教育知识与能力 教师资格证笔试中学教育知识与能力篇一

学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有()。

a.示范性

b.复杂性

c.主体性

d.长期性

2.普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组,主要是为了()。

a.深化课堂教学

b.培养竞赛人才

c.因材施教,发展青少年个性特长

d.充分发掘学有余力的学生的学习潜力

3.用来解决做什么和怎么做的问题的知识称为()。

a.感性知识

b.理性知识

c.程序性知识

d.陈述性知识

4.奥苏伯尔提出的三个主要影响迁移的认知结构变量是()。

a.结构性、可操作性和可辨别性

b.稳定性、可利用性和结构性

c.可操作性、可利用性和结构性

d.可利用性、可辨别性和稳定性

5.勤奋和懒惰属下列哪种特性?()

a.气质

b.性格

c.能力

d.兴趣

6.皮亚杰认为,儿童在判断行为对错时,是()。

a.从客观责任向主观责任发展

b.从主观责任向客观责任发展

c.从他律向自律发展

d.从自律向他律发展

7.当一个人的外表具有魅力时,他的一些与外表无关的特征也常常被肯定.这种现象被称为()。

a.宽大效应

b.中心品质

c.晕轮效应

d.刻板效应

8.关于考试焦虑症的处理,以下哪种说法是不正确的?()

17.“让学校的每一面墙壁都开口说话”,这是充分运用了下列哪一种德育方法?()

a.陶冶教育

b.榜样示范

c.实际锻炼

d.品德评价

18.制定教学计划的首要问题是()。

a.课程设置

b.学科顺序

c.课时分配

d.学年编制

19.苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是()。

a.发展的教育理论

b.认知结构理论

c.教学与发展理论

d.教学过程最优化理论

20.教师职业开始出现始于()。

a.原始社会末期

b.奴隶社会初期

c.封建社会初期

d.资本主义社会初期

参考答案及解析

1.【答案】a。中公教育解析:教师的言传身教对学生都有一定的示范作用。

2.【答案】c。中公教育解析:兴趣小组等课外活动主要是为了充分发展学生个性特长。

3.【答案】c。中公教育解析:学习程序性知识实质上就是掌握做事的规则,即解决问题的方法。

a.考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理

b.学业压力和考试焦虑会形成恶性循环,令考试焦虑症越来越严重

c.考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力,所以只要处理好学生的心态和观念就可以

d.系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一

9.分配学生座位时,教师最值得关心的是()。

a.对课堂纪律的影响

b.学生听课效果

c.后进生的感受

d.人际关系的影响

10.最早提出“行动研究”这一概念的是()。

a.梅依曼

b.拉伊

c.凯洛夫

d.勒温

11.教育心理起源论认为教育起源于()。

a.生产劳动

b.模仿

c.语言

d.动物本能

4.【答案】d。中公教育解析:奥苏伯尔认为影响迁移认知结构的三个变量是可利用性、可辨别性和稳定性。

5.【答案】b。中公教育解析:性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合的人格特征。诚实与虚伪、勇敢与怯懦、谦虚与骄傲、勤劳与懒惰描述的都是人的性格特征。

6.【答案】a。中公教育解析:皮亚杰认为,随着年龄的增长,儿童判断行为对错是从客观责任向主观责任发展的。

7.【答案】c。中公教育解析:晕轮效应又称光环效应,指某人外表或是极为突出的重要的品质,掩盖了人们对他其他特征的评价.晕轮效应的产生.往往是由于掌握有关知觉对象信息很少而又急于进行整体判断所造成的结果。

8.【答案】c。中公教育解析:考试焦虑症的形成是多方面的,单纯处理好学生的心态和观念远远不够。

9.【答案】d。中公教育解析:分配学生座位时,最值得教师关注的应该是对人际关系的影响。

10.【答案】d。中公教育解析:勒温最早提出了“行动研究”。

11.【答案】b。中公教育解析:心理起源论者认为教育起源于模仿。

12.【答案】b。

13.【答案】c。中公教育解析:环境决定论的代表人物主要有华生和斯金纳等。在个体心理发展的观点上,华生强调否认行为的遗传,强调环境对人发展的作用。

14.【答案】c。中公教育解析:梅依曼是实验教育学的代表人物。

15.【答案】d。中公教育解析:20世纪50年代美国教育家布鲁纳提出以知识结构为中心的课程理论,也称结构主义课程理论.他主张教学内容应以各门学科的基本结构为中心。

16.【答案】a。中公教育解析:教学从本质上讲是一种认识活动。

17.【答案】a。中公教育解析:陶冶教育法的特征就是创设良好的教育情境,题干中“每一面墙壁都说话”就体现了利用环境陶冶学生情操的特点。

18.【答案】a。中公教育解析:制定教学计划的首要问题是课程设置。

19.【答案】a。中公教育解析:苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是发展的教育理论。

20.【答案】b。中公教育解析:教师职业最早出现于奴隶社会初期。

2.报名条件

(一)未达到国家法定退休年龄,户籍、就读学校(限普通高等学校全日制在校生)或居住证申领地在山东省的中国公民。

(二)符合相应的学历条件和要求

1.报考幼儿园教师、小学教师资格,应当具备大学专科及以上学历;报考初级中学、高级中学教师以及中等职业学校文化课、专业课教师资格,应当具备大学本科及以上学历;报考中等职业学校实习指导教师资格,应当具备中等职业学校毕业及以上学历,并应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。

2.符合上述相应学历层次的普通高等学校全日制3年级(含)以上在读学生及应届毕业生可报考。普通高等学校全日制3年级(含)以上在读学生是指普通高等学校全日制在读3年级及以上专科、本科学生和普通高等学校全日制在读专升本本科生、研究生。其中,初中入学的“3+4”本科生、“三二连读”和“五年一贯制”专科生的年级按转段高等教育后即注册高等教育学籍后起算。其他在读生不能报考。

(三)符合教师资格认定的其他条件,如思想品德、身体条件(详见《山东省教师资格认定体检工作实施办法》(鲁教人字〔2001〕22号印发)等有关要求和体检标准)、普通话水平等方面的要求。

(四)丧失教师资格人员,不得报名参加考试;被撤销教师资格的人员,5年内不得报名参加考试;受到剥夺政治权利,或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的人员,不得报名参加考试;参加教师资格考试有作弊行为,按照《国家教育考试违规处理办法》《教师资格条例》处以1-3年暂停参加考试的人员,处罚期内不得报名参加考试。

(五)港澳台居民报考教师资格有关要求

1.遵守《中华人民共和国宪法》和法律,拥护中国共产党领导,坚持社会主义办学方向,贯彻党的教育方针;无犯罪记录,思想品德良好。

2.未达到法定退休年龄,在我省学习、工作或居住,持有港澳台居民居住证、港澳居民来往内地通行证或五年有效期的台湾居民来往大陆通行证。

3.符合本公告规定的学历、身体条件等要求。

4.符合相应学历层次的普通高等学校全日制3年级(含)以上在读学生及应届毕业生,可凭在校学籍证明报考,其他在读生不能报考。

什么人:刘国江与比自己年长许多的恋人相爱,引来村民议论纷纷。

什么事:因此他们索性搬到山上,过起了隐居的生活。为了方便恋人出行,刘国江花了50年时间,靠手工在峭壁上凿出6千余级台阶,修通了从山顶到山下的30多里山路。尽管这对恋人已经离世,但他们留下的这段“天梯”,却成了两人爱情永恒的见证。

什么点:面对世人的质疑和诋毁,他们被 迫隐居深山,只为能够长相厮守。不问付出,不求回报,这才是爱情最美的样子。

核心主题词:付出

适用主题词:真情、坚守

2、珍惜

什么人:诗人席慕蓉在大学期间,曾随国画大师溥心畬学画。

什么事:因为擅写诗词得到了老师的青睐。某日课堂上,溥先生为她手书一个“璞”字,结果这份礼物却被他人夺走。溥先生问她为何不抢回来,她满怀感激地说:您所赠的,我已收到,既然为我而写,就是我的。我心中感怀,无须再争抢。

什么点:不争,是为人的态度;珍惜,是处世的智慧。这些美德为她赢得了尊重和肯定,也赢得了璞玉般的诗心。淡看得失,不争不怒,才是人生的大境界。

核心主题词:珍惜

适用主题词:宽容、淡泊名利、智慧

3、感恩

什么人:韩信是西汉的开国功臣,我国古代的军事家。

什么事:幼时家贫,韩信经常食不果腹。为了活命,他只好到别人家乞食,为此常遭别人冷眼。韩信咽不下这口气,就来到淮水边垂钓,用鱼换饭吃。淮水边上有个老奶奶为人家漂洗纱絮,人称“漂母”.她见韩信挨饿很可怜,就把自己的饭分给他。

什么点:韩信始终感念漂母的恩德,他被封为“淮阴侯”之后派人四处寻找漂母,遵守当年之诺,以千金相赠。

核心主题词:感恩

适用主题词:守诺、知恩图报

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2.报名条件

(一)未达到国家法定退休年龄,户籍、就读学校(限普通高等学校全日制在校生)或居住证申领地在山东省的中国公民。

(二)符合相应的学历条件和要求

1.报考幼儿园教师、小学教师资格,应当具备大学专科及以上学历;报考初级中学、高级中学教师以及中等职业学校文化课、专业课教师资格,应当具备大学本科及以上学历;报考中等职业学校实习指导教师资格,应当具备中等职业学校毕业及以上学历,并应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。

2.符合上述相应学历层次的普通高等学校全日制3年级(含)以上在读学生及应届毕业生可报考。普通高等学校全日制3年级(含)以上在读学生是指普通高等学校全日制在读3年级及以上专科、本科学生和普通高等学校全日制在读专升本本科生、研究生。其中,初中入学的“3+4”本科生、“三二连读”和“五年一贯制”专科生的年级按转段高等教育后即注册高等教育学籍后起算。其他在读生不能报考。

(三)符合教师资格认定的其他条件,如思想品德、身体条件(详见《山东省教师资格认定体检工作实施办法》(鲁教人字〔2001〕22号印发)等有关要求和体检标准)、普通话水平等方面的要求。

(四)丧失教师资格人员,不得报名参加考试;被撤销教师资格的人员,5年内不得报名参加考试;受到剥夺政治权利,或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的人员,不得报名参加考试;参加教师资格考试有作弊行为,按照《国家教育考试违规处理办法》《教师资格条例》处以1-3年暂停参加考试的人员,处罚期内不得报名参加考试。

(五)港澳台居民报考教师资格有关要求

1.遵守《中华人民共和国宪法》和法律,拥护中国共产党领导,坚持社会主义办学方向,贯彻党的教育方针;无犯罪记录,思想品德良好。

2.未达到法定退休年龄,在我省学习、工作或居住,持有港澳台居民居住证、港澳居民来往内地通行证或五年有效期的台湾居民来往大陆通行证。

3.符合本公告规定的学历、身体条件等要求。

4.符合相应学历层次的普通高等学校全日制3年级(含)以上在读学生及应届毕业生,可凭在校学籍证明报考,其他在读生不能报考。

教师资格证考试试题中学教育知识与能力 教师资格证笔试中学教育知识与能力篇三

什么人:刘国江与比自己年长许多的恋人相爱,引来村民议论纷纷。

什么事:因此他们索性搬到山上,过起了隐居的生活。为了方便恋人出行,刘国江花了50年时间,靠手工在峭壁上凿出6千余级台阶,修通了从山顶到山下的30多里山路。尽管这对恋人已经离世,但他们留下的这段“天梯”,却成了两人爱情永恒的见证。

什么点:面对世人的质疑和诋毁,他们被 迫隐居深山,只为能够长相厮守。不问付出,不求回报,这才是爱情最美的样子。

核心主题词:付出

适用主题词:真情、坚守

2、珍惜

什么人:诗人席慕蓉在大学期间,曾随国画大师溥心畬学画。

什么事:因为擅写诗词得到了老师的青睐。某日课堂上,溥先生为她手书一个“璞”字,结果这份礼物却被他人夺走。溥先生问她为何不抢回来,她满怀感激地说:您所赠的,我已收到,既然为我而写,就是我的。我心中感怀,无须再争抢。

什么点:不争,是为人的态度;珍惜,是处世的智慧。这些美德为她赢得了尊重和肯定,也赢得了璞玉般的诗心。淡看得失,不争不怒,才是人生的大境界。

核心主题词:珍惜

适用主题词:宽容、淡泊名利、智慧

3、感恩

什么人:韩信是西汉的开国功臣,我国古代的军事家。

什么事:幼时家贫,韩信经常食不果腹。为了活命,他只好到别人家乞食,为此常遭别人冷眼。韩信咽不下这口气,就来到淮水边垂钓,用鱼换饭吃。淮水边上有个老奶奶为人家漂洗纱絮,人称“漂母”.她见韩信挨饿很可怜,就把自己的饭分给他。

什么点:韩信始终感念漂母的恩德,他被封为“淮阴侯”之后派人四处寻找漂母,遵守当年之诺,以千金相赠。

核心主题词:感恩

适用主题词:守诺、知恩图报

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教师资格证考试试题中学教育知识与能力 教师资格证笔试中学教育知识与能力篇四

学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有()。

a.示范性

b.复杂性

c.主体性

d.长期性

2.普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组,主要是为了()。

a.深化课堂教学

b.培养竞赛人才

c.因材施教,发展青少年个性特长

d.充分发掘学有余力的学生的学习潜力

3.用来解决做什么和怎么做的问题的知识称为()。

a.感性知识

b.理性知识

c.程序性知识

d.陈述性知识

4.奥苏伯尔提出的三个主要影响迁移的认知结构变量是()。

a.结构性、可操作性和可辨别性

b.稳定性、可利用性和结构性

c.可操作性、可利用性和结构性

d.可利用性、可辨别性和稳定性

5.勤奋和懒惰属下列哪种特性?()

a.气质

b.性格

c.能力

d.兴趣

6.皮亚杰认为,儿童在判断行为对错时,是()。

a.从客观责任向主观责任发展

b.从主观责任向客观责任发展

c.从他律向自律发展

d.从自律向他律发展

7.当一个人的外表具有魅力时,他的一些与外表无关的特征也常常被肯定.这种现象被称为()。

a.宽大效应

b.中心品质

c.晕轮效应

d.刻板效应

8.关于考试焦虑症的处理,以下哪种说法是不正确的?()

17.“让学校的每一面墙壁都开口说话”,这是充分运用了下列哪一种德育方法?()

a.陶冶教育

b.榜样示范

c.实际锻炼

d.品德评价

18.制定教学计划的首要问题是()。

a.课程设置

b.学科顺序

c.课时分配

d.学年编制

19.苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是()。

a.发展的教育理论

b.认知结构理论

c.教学与发展理论

d.教学过程最优化理论

20.教师职业开始出现始于()。

a.原始社会末期

b.奴隶社会初期

c.封建社会初期

d.资本主义社会初期

参考答案及解析

1.【答案】a。中公教育解析:教师的言传身教对学生都有一定的示范作用。

2.【答案】c。中公教育解析:兴趣小组等课外活动主要是为了充分发展学生个性特长。

3.【答案】c。中公教育解析:学习程序性知识实质上就是掌握做事的规则,即解决问题的方法。

a.考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理

b.学业压力和考试焦虑会形成恶性循环,令考试焦虑症越来越严重

c.考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力,所以只要处理好学生的心态和观念就可以

d.系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一

9.分配学生座位时,教师最值得关心的是()。

a.对课堂纪律的影响

b.学生听课效果

c.后进生的感受

d.人际关系的影响

10.最早提出“行动研究”这一概念的是()。

a.梅依曼

b.拉伊

c.凯洛夫

d.勒温

11.教育心理起源论认为教育起源于()。

a.生产劳动

b.模仿

c.语言

d.动物本能

4.【答案】d。中公教育解析:奥苏伯尔认为影响迁移认知结构的三个变量是可利用性、可辨别性和稳定性。

5.【答案】b。中公教育解析:性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合的人格特征。诚实与虚伪、勇敢与怯懦、谦虚与骄傲、勤劳与懒惰描述的都是人的性格特征。

6.【答案】a。中公教育解析:皮亚杰认为,随着年龄的增长,儿童判断行为对错是从客观责任向主观责任发展的。

7.【答案】c。中公教育解析:晕轮效应又称光环效应,指某人外表或是极为突出的重要的品质,掩盖了人们对他其他特征的评价.晕轮效应的产生.往往是由于掌握有关知觉对象信息很少而又急于进行整体判断所造成的结果。

8.【答案】c。中公教育解析:考试焦虑症的形成是多方面的,单纯处理好学生的心态和观念远远不够。

9.【答案】d。中公教育解析:分配学生座位时,最值得教师关注的应该是对人际关系的影响。

10.【答案】d。中公教育解析:勒温最早提出了“行动研究”。

11.【答案】b。中公教育解析:心理起源论者认为教育起源于模仿。

12.【答案】b。

13.【答案】c。中公教育解析:环境决定论的代表人物主要有华生和斯金纳等。在个体心理发展的观点上,华生强调否认行为的遗传,强调环境对人发展的作用。

14.【答案】c。中公教育解析:梅依曼是实验教育学的代表人物。

15.【答案】d。中公教育解析:20世纪50年代美国教育家布鲁纳提出以知识结构为中心的课程理论,也称结构主义课程理论.他主张教学内容应以各门学科的基本结构为中心。

16.【答案】a。中公教育解析:教学从本质上讲是一种认识活动。

17.【答案】a。中公教育解析:陶冶教育法的特征就是创设良好的教育情境,题干中“每一面墙壁都说话”就体现了利用环境陶冶学生情操的特点。

18.【答案】a。中公教育解析:制定教学计划的首要问题是课程设置。

19.【答案】a。中公教育解析:苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是发展的教育理论。

20.【答案】b。中公教育解析:教师职业最早出现于奴隶社会初期。

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