一键复制
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
高二数学课本篇一
注意：①集合与集合的元素是两个不同的概念，教科书中是通过描述给出的，这与平面几何中的点与直线的概念类似。
②集合中的元素具有确定性（a？a和a？a，二者必居其一）、互异性（若a？a，b？a，则a≠b）和无序性（{a，b}与{b，a}表示同一个集合）。
2）集合的表示方法：常用的有列举法、描述法和图文法
3）集合的分类：有限集，无限集，空集。
4）常用数集：n，z，q，r，n
子集、交集、并集、补集、空集、全集等概念
1）子集：若对x∈a都有x∈b，则ab（或ab）；
2）真子集：ab且存在x0∈b但x0a；记为ab（或，且）
3）交集：a∩b={x|x∈a且x∈b}
4）并集：a∪b={x|x∈a或x∈b}
5）补集：cua={x|xa但x∈u}
注意：a，若a≠？，则？a；
若且，则a=b（等集）
集合与元素
掌握有关的术语和符号，特别要注意以下的符号：（1）与、？的区别；（2）与的区别；（3）与的区别。
子集的几个等价关系
①a∩b=aab；②a∪b=bab；③abcuacub；
④a∩cub=空集cuab；⑤cua∪b=iab。
交、并集运算的性质
③cu（a∪b）=cua∩cub，cu（a∩b）=cua∪cub；
有限子集的个数：
设集合a的元素个数是n，则a有2n个子集，2n—1个非空子集，2n—2个非空真子集。
练习题：
已知集合m={x|x=m+，m∈z}，n={x|x=，n∈z}，p={x|x=，p∈z}，则m，n，p满足关系（）
a）m=npb）mn=pc）mnpd）npm
分析一：从判断元素的共性与区别入手。
对于集合p：{x|x=，p∈z}，由于3（n—1）+1和3p+1都表示被3除余1的数，而6m+1表示被6除余1的数，所以mn=p，故选b。
高二数学课本篇二
历届中考生对中考数学的普遍反映是时间紧，有些题目看不懂。一线的数学老师对中考数学卷的评价是原创题多，命题活，起点高。事实上，中考数学题的表达形式与高中的有些相似，有些孩子突然发现有那么多题目没见过，容易乱了阵脚。中考数学常常造成这样的问题：题目难度不大，相当多的同学被自己击垮，乱了阵脚。
每年的中考数学，没有超纲题。中考数学卷重视的是基础，但凸显本质。面对这样的命题，题海战术的确不管用。
今年中考数学的总题量比去年少一题，一共23题。这两年，数学卷的规律不太好摸了，但郑老师说，仔细观察也会发现有些规律可循。
比如说，最后一道大题是12分，有三到四小题，每题的难度逐步抬高。正常情况下，考生会拿个四分，当然取决于还来得及做最后一题。这说明什么?说明造成最后一题平均得分率低的原因有很多种，是一场考试的综合因素在起作用，最后这道题未必是试卷中最重要的题。
那么哪几道最重要呢?专家认为是三道六分题，如果能抓分尽量抓。
区分题出现重点难点不奇怪
区分题在选择题最后两题，填空题最后两题，解答题最后两题，在这些地方出现重点、难点是不奇怪的，考生不要慌。在最后一段时间里，再看看参数类问题，函数是初中数学的重点，而二次函数是重中之重，最后做个专题训练还是蛮有必要的`。
每一年的中考数学，都会有一个总体评价，考生不妨仔细读读，还是能读出一些味道的。
郑老师说，近年的中考题灵活多变，迫使学生在数学学习中，要提高信息整合能力，要有数学的数感、形感、题感。还要学会理解不同的表述背后的数学实质，学会与命题者对话和交流。
还有，学生的应变能力和抗挫折能力有待提高，建议考生适当增加怪题和套卷训练。这可以在平时练习中进行训练，设置10%—15%的较难题。
在最后一段时间，考生可以将错题、新题交错着做，新题可以检验自己有没有真正地提高，而错题就是病历本，它的价值也是不可替代的。
在最后一个月，考生们要提高做题的效率，增加一些针对性训练。套卷训练是很有必要的，它可以找到考生的兴奋点、得分点，训练考生的题感、做题节奏感、策略感。当然还有一件事也可以尝试了：下午在家把空调关掉，窗户打开，认真地做一套试卷。因为中考数学是在下午考的，考生现在就要做逐渐适应的工作，将考试的兴奋点调整到正确的点上。
同学们记住，最后的复习时间里，六本课本和一本考试细则才是法宝。如果有时间，可以做做今年“后三分之一”统测卷，这是有价值的，因为出这张卷子的命题组同样也出中考卷。
中考题难度比例是6:3:1，“6”是基础题，“3”是中等题，“1”是难题。基本题要努力全部做对，稳拿的中等题，一分也不要浪费，较难题要巧做，全不会的题目则要暂时舍得放弃，回头再说。
具体说，做选择题时切忌“小题大做”;选择的答案都是现成有的，如果每道题目都当作解答题做，时间肯定来不及;做填空题宁可漏选，不可错答;解答题则要一问一问地去解决，步步为营。解答题的各个小题难度有梯度，也有逻辑和观点，前一问的解答对后一问有提示性。有些解答题的题干会出现时事背景，记住这是马甲，可以脱掉。
另外，这两年中考数学对计算的要求提高了不少，这个趋势是从高考命题开始的，逐步渗透到中考，因此考生要踏踏实实进行演算。
高二数学课本篇三
圆的标准方程（x—a）2+（y—b）2=r2中，有三个参数a、b、r，即圆心坐标为（a，b），只要求出a、b、r，这时圆的方程就被确定，因此确定圆方程，须三个独立条件，其中圆心坐标是圆的定位条件，半径是圆的`定形条件。
直线和圆的位置关系：
1、直线和圆位置关系的判定方法一是方程的观点，即把圆的方程和直线的方程联立成方程组，利用判别式δ来讨论位置关系。
①δ0，直线和圆相交。②δ=0，直线和圆相切。③δ0，直线和圆相离。
方法二是几何的观点，即把圆心到直线的距离d和半径r的大小加以比较。
①dr，直线和圆相离。
2、直线和圆相切，这类问题主要是求圆的切线方程。求圆的切线方程主要可分为已知斜率k或已知直线上一点两种情况，而已知直线上一点又可分为已知圆上一点和圆外一点两种情况。
3、直线和圆相交，这类问题主要是求弦长以及弦的中点问题。
切线的性质
⑴圆心到切线的距离等于圆的半径；
⑵过切点的半径垂直于切线；
⑶经过圆心，与切线垂直的直线必经过切点；
⑷经过切点，与切线垂直的直线必经过圆心；
当一条直线满足
（1）过圆心；
（2）过切点；
（3）垂直于切线三个性质中的两个时，第三个性质也满足。
切线的判定定理
经过半径的外端点并且垂直于这条半径的直线是圆的切线。
切线长定理
从圆外一点作圆的两条切线，两切线长相等，圆心与这一点的连线平分两条切线的夹角。
高二数学课本篇四
;2496读作：3080000读作：54621读作：练习24964050640一0000读作：0000读作：7000读作作：299800000读作：34读作：340000读作：3004读作：340读作：3040读作：30043403040000000000000读作：读作：读作：569200读作：3706000读作作：32680读作：5205000107070读作：读作：1200605470050读作：读作：3070800读作作：100000000读作：2.写出下面各数695000读作：二十三万零一百八十四十万二千三百四十五三百零二万六千二千零四十万零七百写作：写作：写作：写作：四万零九十九千零二十万零三百三百二十六万七千五百一百万写作：写作：写作：写作：1.写出横线上的数字表示的含义。3208693781073986902508表示7表示1表示9表示0表示表示表示表示13.北京读作：西藏:3002166人读作：河南读作：我国总人口数:1339724852人读作：四川读作：新疆读作：黑龙江读作：4.写出下面横线上的数。正常人的心脏一年大约要写作：跳四千二百万次。地球赤道周长写作：四千零七万五千七百米。蓝鲸是世界上最大的动物。有一头蓝鲸重十二万五千千克，相当于写作：23头大象的体重。5.写出下面各数三百六十万二千六万八千九百二十十万零五写作：写作：写作：五十四万零三百七十写作：四千六百四十一万写作：一千零五十万零三十写作：6.你能用不同的方式表示下面的数吗？440000这个数由四十万和四万组成。48530004853000=6009500440000=400000+40000由由千百十亿万千百十个万万万组成。组成。600950080000040=组成。28.写出横线上的数。我的眼睛上半部分专看远处，下半部分专看近处。光的传播的速度大约是每秒二十九万九千八百千米。写作：蜻蜓的眼睛是由二万多只小眼睛组成的。写作：9.连线。九千六百万一千三百九十万九千130900349600000086010013909000八十六万零一百一千三百零九万零三十四11四千八百三十二万写作：二万八千五百八十写作：七百零三万五千六万零一百二十三写作：写作：十四万二千九百五十写作：三千七百万零四十写作：12.四百万、八十万、五万和三千。写作：六千零九万零五百4000000+600000+70000+8000+2写作：写作：13.下面哪些说法不合理？珠穆朗玛峰高8844米。我今天卖出二千多万根冰棍。我们学校有多人。500我们学校有十万人。14.用0，0，0，1，2，3，4读两个0.七个数字按要求组成一个七位数。所有的0。读三个0。
相关热词搜索：;高二数学课本篇五
棱柱的定义：有两个面互相平行，其余各面都是四边形，并且每两个四边形的公共边都互相平行，这些面围成的几何体叫做棱柱。
棱柱的性质
(1)侧棱都相等，侧面是平行四边形;
(2)两个底面与平行于底面的截面是全等的多边形;
(3)过不相邻的两条侧棱的截面(对角面)是平行四边形。
2、棱锥
棱锥的定义：有一个面是多边形，其余各面都是有一个公共顶点的三角形，这些面围成的几何体叫做棱锥。
棱锥的性质：
(1)侧棱交于一点。侧面都是三角形;
(2)平行于底面的截面与底面是相似的多边形。且其面积比等于截得的棱锥的高与远棱锥高的比的平方。
3、正棱锥
正棱锥的定义：如果一个棱锥底面是正多边形，并且顶点在底面内的射影是底面的中心，这样的棱锥叫做正棱锥。
正棱锥的性质：
(1)各侧棱交于一点且相等，各侧面都是全等的等腰三角形。各等腰三角形底边上的高相等，它叫做正棱锥的斜高。
(3)多个特殊的直角三角形。
a、相邻两侧棱互相垂直的正三棱锥，由三垂线定理可得顶点在底面的射影为底面三角形的垂心。
b、四面体中有三对异面直线，若有两对互相垂直，则可得第三对也互相垂直。且顶点在底面的射影为底面三角形的垂心。
