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通过总结，我们可以更好地发现和分析问题的根源，寻找解决问题的方法和策略。善于总结经验教训，记录自己的成长和进步是写一篇完美总结的重要方式。接下来，我们就一起来看看一些优秀的总结范文，希望能给大家提供一些写作上的借鉴和思考。
小鸟自由的句子篇一
英灵是一名二年级小学生。有一天，爸爸抓住他一只小鸟，把它放在笼子里。
这只小鸟长得真漂亮！金黄色的身体，红色的小嘴，真可爱！但是这只小鸟什么都不要吃，一点水也不喝。这让英灵感到很奇怪。
所以英灵去问老师的.爷爷。他对爷爷说“爷爷，我家那只小鸟什么都不要吃，连水都不喝一口。这是怎么回事？”爷爷低下头，沉思了一会儿，说道。“因为想念家，所以想到了自己的爸爸和妈妈！”“那我是不是该放手了？要让我回家吗？“英灵问道。”你说得对，孩子。“爷爷亲切地说。
于是英灵迅速拿出笼子，在里面撒了一点小米。小鸟低下头开始吃小米，就像知道什么一样。
鸟吃饱了，英灵一打开笼子，鸟就飞了过来，自由了。飞过蓝天，在草地上蹦蹦跳跳。最终，它飞到树枝上唱歌。“英灵真好！”“唱完歌的时候，它慢慢飞走了。
小鸟自由的句子篇二
可是，坏消息却如晴天霹雳一般重重地砸向了我，使我痛苦地呻吟。这个坏消息就是：周一到周五上午、下午都有课！我的老天，这还讲不讲道理了？没办法，只好按母亲大人的吩咐了!
虽然我想在语文、数学、英语都上着补习班呢，但我明白这是妈妈对我好，想让我好好学习！
我的背景之旅虽然泡汤了但是我却不灰心!我一定会去北京的！
小鸟自由的句子篇三
我好想当一只自由的小鸟。在蓝蓝的天空中翱翔，拍动着小小的翅膀，飞遍所有地方，离开妈妈的怀抱学会独立，身旁不再有妈妈的唠叨，不用再看妈妈那不放心的目光，也不再会听到爸爸的嘱咐：“小心点儿。”
爸爸妈妈啊！你们知道我为什么想当一只自由的小鸟吗？那是因为你们没有给我足够的欢乐时光，没有给我足够的自由！我现在多么渴望拥有一个属于我自己的时间，多么渴望拥有自由！每天我放学回家，你们都会说：“婧婧，洗好手后快去写作业，今天你的作业肯定很多，要抓紧时间写完啊！”“哦！”我每次都会这么说。写完作业我刚拿起画笔想放松一下，你们又会异口同声地说：“写完作业复习去，现在学习最重要，想画画放在星期六画。”那时，我多么想说：爸爸妈妈，学习学习学习，你们一天到晚总让我学习，请给我一点放松的时间，好吗？可我没有那胆量，只得乖乖地复习去。
而当你们让我去玩半小时，，我兴奋地跑下楼。爸爸还会说：“小心点，慢点跑。”
小鸟自由的句子篇四
多么明媚，多么晴朗的一天啊！家铭的爸爸在田野里抓到一只小鸟，把它关在精致的笼子里。小鸟不吃也不喝，家铭愁眉苦脸得说：“小鸟怎么不理我？”我走过去灵机一动，想：“小鸟是大自然的，不如用我的`玩具鸽来换小鸟，再把它放掉。”我说到就做到。
我把玩具鸽抱在怀里，在家铭面前炫耀道：“我的玩具鸽不吃也不喝照样能飞得很高。可以和你换吗？”家铭想了想又看看自己的小鸟就答应了。
家铭一松手，玩具鸽就飞起来了，而且飞得很高，他开心地直拍手，说：“真有趣！”
这时候我把鸟笼打开，小鸟就飞出来了，还唱着悦耳动听的歌。我眉开眼笑，手舞足蹈，心想：“你自由了！”
小鸟自由的句子篇五
我是大自然中的一只小鸟，我喜欢在大自然自由的翱翔。
我是妈妈，刚把我生出来，没过多少天，妈妈就把我们三个孵化出来了。我们开心地在。巢穴里蹦蹦跳跳，终于过了几天，妈妈说:“孩子们是时候教会你们飞行了。”我们连声叫好，妈妈先带着我们去找天空，哥哥和白云姐姐、太阳公公、天空哥哥、白云姐姐和太阳公公说:“。你们好呀！三只小鸟。”
我自己发现了白云姐姐和天空哥哥，显出白云姐姐在天空哥哥的怀抱变得更加湛蓝。再加上我们在天空中的美丽，有时候白云姐姐可以变换形状，然后是动物、植物。自然现象和物质。我喜欢白云姐姐变幻成小鸟，和我一起快乐的玩耍。
就这样我们用玩耍的时间，来消磨时间，太阳公公的金丝线照耀着大地，我和我的哥哥和弟弟，哥哥带着我和弟弟。去找他们玩耍去玩，其实我们都在玩捉迷藏，我们都藏在白云姐姐的后面，我来到了地上，而我认识了几个新朋友，有花朵姐姐、小草妹妹和石头哥哥。
我去介绍了给太阳公公云朵姐姐和天空哥哥，我就消磨了快乐的开心的时光。天快黑了，我们三个告别了这些朋友，到家了，我们把经历都告诉了爸爸和妈妈。
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小鸟自由的句子篇六
一天清晨，我一醒来，便觉得精神抖擞。我像往常一样，挥动着手臂，做出飞翔的动作。而今天，我竟飞了起来！哇！我变成了一只黄色的活泼可爱的小鸟！
我飞出卧室，直入蓝天。啊，飞翔比走路有趣多了：从高处往下看，几座山、几条河，都连在一起，像一块不规则的拼图。而人们就像沙子一样小，楼房也只不过有巴掌这么大，一切都变小了。还可以摸一下白云，那软绵绵的感觉，像绵花糖－样，我禁不住咬了一口，啊，真甜真好吃！
我飞呀飞，飞过高山丛林，飞过大河小溪。渴了，就坐在小溪边喝几口清澈的溪水，逗逗小鱼，可它们好像很害怕我，“快看啊，那里有只小鸟，快跑！”“别害怕，我不吃你们”我徒劳地解释着，可他们还是飞快地向四周游去；饿了，就飞到高高的大树上摘个美味多汁的果子吃；累了，就在河边的石头上躺着休息一会儿，欣赏着桃花、小溪、苍翠的大树……不知不觉中，我飞到了一个陌生的地方。这里的人都用英语说话，我完全听不懂。他们都有着金色的头发，蓝色的眼睛，白白的肌肤……噢，我知道了，我已经飞出了祖国的怀抱！
“唉，这可怎么办啊，妈妈在家里一定急坏了！我怎么回去啊！我怎么不认识来时的路了！”我急出了眼泪，绝望地东张西望。
夜幕悄悄降临，我迷迷糊糊地睡了一晚，终于盼到天亮了。我准备起程。我不停地飞啊飞，一心想快点飞回家，这时，我才知道：家，是我温馨的港湾，是我心中离不开的地方！
如果你看见天空中有一只快速飞翔的小鸟，不要阻止它，它就是我，让我快点儿回到家吧！
小鸟自由的句子篇七
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一天，树上有一只小鸟被关进了一个笼子里，笼子里的小鸟看到笼子外面的鸟儿能自由的飞翔，它多么羡慕啊，它觉得自己被关在笼子里真没意思，失去了自由真可怜。就在这时有一群鸟儿飞来围在笼子旁边叽叽喳喳的叫着，原来那是笼子里小鸟的家人来了准备救它出去呢！我觉得关在笼子里的小鸟失去了自由，不能自由自在的在天空中飞翔是很痛苦的，就象我们人类失去自由会很不快乐一样！所以我们人类应该把这只小鸟放回到大自然当中去，让它能和它的伙伴们一起自由的飞翔。
鸟儿喜欢自由地飞翔，鸟儿喜欢自在地歌唱……它们是我们人类的好朋友，所以我们以后可要保护小鸟，不要让它们被关在笼子里而失去自由！
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小鸟自由的句子篇八
还是一弘清清的泉水。
是那纷纷扬扬的'雪。
还是呼啸着的风。
是活泼可爱的小松鼠。
还是威风凛凛的狮子。
无论怎样。
你们都拥有自由。
而我。
却只是一只。
失去了自由的小鸟。
我被关在了笼子里。
每日陪伴我的。
只有寂寞与孤独。
我
渴望再次回到朋友的身旁。
渴望回到爸爸妈妈的怀抱。
可
这一切终究还是我的幻想。
我
仍然被关在笼子里。
小鸟自由的句子篇九
清晨，阳光把我从睡梦中叫醒。又是一个开心的一天。我伸了个懒腰，决定和姐妹们一起去玩。走出家门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。早晨，好清爽!
飞进树林里，蜜蜂妹妹向我打招呼：“你好啊，小鸟，我要去采蜜。”“你真是只勤劳的小蜜蜂”。告别了小蜜蜂，来到树爷爷的身边，只见树爷爷伸展着细长的手臂向我打招呼。树爷爷年纪那么大了，头发仍然那么青翠，一点也看不出苍老。树下的小草在微风中左右摇摆，像是在为微风伴奏。我找到了我的朋友，我们开始了漫长的旅程。我们来到一座山上，山中有许多我认识的朋友。我热切的向它们打招呼：你好，清凉的山泉!你捧出一面明镜，是要我重新梳妆么?你好，汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和么?你好，飞流的瀑布!你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云!你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，唧唧喳喳的再谈些什么呢?云雀们说：“我们在谈论飞行中看到的好风景'我们飞了很长时间，也看到了许多风景名胜，如：雄伟壮观的泰山，清澈见底的西湖......
我们悠悠忽忽的玩了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我们从这美景之中唤回来。我们已经完全陶醉了。我告别了其他的小鸟，自己高高兴兴的回家了。
今天是个快乐的一天，我遇见了许多朋友，也认识了许多朋友。我带回了满怀的好心情，好记忆，还带回一路月色。
小鸟自由的句子篇十
假如你问我最想干什么，我回答：“我想成为一只自由自在的小鸟，在蓝天上飞翔。”我想成为一只自由自在的小鸟，再青青的草地和乘车的湖水上盘旋。看小鱼捉迷藏，看小草与风做斗争。我想成为一只自由自在的小鸟，飞到高高地蓝天上，与朋友嬉戏打闹，自由自在.不受拘束的开心的玩耍，抛去烦恼，度过精彩的每一天。
我想成为一只自由自在的小鸟，飞到高高的蓝天上，看下面的景色，和白云姐姐打招呼，向太阳公公问好；与彩虹姐姐打招呼。
我想成为一只自由自在的小鸟，在树林里，和小猴子玩耍，聊天；和其它的小鸟打招呼；和小兔子一起拔萝卜；和小刺猬捉迷藏；和大象一起散步......
我想成为一只自由自在的小鸟，飞到碧绿的草原之上，观看草原那秀丽的风竟和他那一望无际的庞大。看各色各样的高大又好玩的风车，听微风吹过草的的声音。
闻那些小花散发出的清香的气息。听河水碰击石头发出优美动听的乐声，看小鱼小虾互相嬉戏打闹的情景......
我想成为一只自由自在的小鸟，飞到碧绿的草原之上。看牛羊吃草的情景，看牧民的幸福生活，看此起彼伏的小山丘，看骑着马的牧民在草原上飞快地跑着。
我想成为一只自由自在的小鸟，飞到中国的每个地方，看嵩山历史之悠久，看泰山黄山之雄伟壮观，论九寨沟之美。
我想成为一只自由自在的小鸟......
小鸟自由的句子篇十一
我，一个三年级的学生，可是我却像一只被关在小鸟——已经。
一天，学校没作业，我回到了家，可是，我的桌上还是摆满了各种各样的作业，比如《奥数》、《密卷》等等一些厚厚的书。这时，我又听到了楼下孩子们那快乐无比的喊叫声，看到他们无忧无虑的'样子，我心里很不是滋味。
我读过一些书，其中之一《我想有一个木头人爸爸》的寓意是：一定要让孩子得到幸福；还有一篇《附属品》的含义是：大人的世界很复杂，小孩子不能了解太多，也了解不了太多，但孩子们的世界很简单，他们只渴望一样东西，那就是让大人陪陪他们！
我曾经看过一集《守望心灵》，有位专家说过，有的大人望子成龙，恨铁不成钢，把孩子送进了补习班，可孩子需要的是休息、玩耍，而不是补习。大人应该抽点儿时间来仔细聆听孩子的心灵、心声、心事。我也是这样认为的。
大人们，请您们多多和我们沟通沟通，好吗？
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