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在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
小心涂改液伤着你课文阅读答案篇一
②为了弄清涂改液的化学成分，北京市三名中学生在一位化学教授的帮助下，先后两次对涂改液的成分进行了测定，发现涂改液中含有二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯等物质。据专家介绍，它们非常容易挥发游离于空气中。一旦被人吸入，会引起慢性中毒，使血液组成发生变化，影响神经系统，使人头疼、恶心、吸入量过大，会危及生命。
③为了验证涂改液的危害程度，这三名中学生又找来六只小白鼠，分三组做了对比模拟实验。他们将蘸有不等量二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯三种试剂的棉花，放人两组小白鼠的笼子边上。使用量大的一组，只五分钟小白鼠就惊慌、抽搐而死；剂量小的一组，每天实验5～8分钟，与剩下的一组对比观察。五天中，实验小白鼠的惊慌不安日益严重，进食减少，动作迟缓，体重下降，与对比组的小白鼠体重逐日增加形成明显对比。a停止实验15天慢性中毒现象逐渐消失,一切恢复正常。
④最近，中国消费者协会对市场上销售的79种牌号的涂改液进行了检测实验，检测结果表明，b全部样品均不同程度地含有各种有毒物质，并散发出刺鼻气味。实验证明，这类物质吸人体内或粘在皮肤上，会危害人体健康，进人大气层后还会破坏臭氧层。因为涂改液必须具有易溶解、易干燥、易挥发的特点，所以尽管作为涂改液溶剂的卤代烃和苯系物对身体有害，但在未找到合适替代物之前还要沿用，因此，短时间内国内市场上的涂改液成分不会有大的改变。
⑤鉴于这种情况，我们有必要加强自我保护，警惕慢性中毒，最好不再使用涂改液。
16为第一段的空格处补写一句话，与上下文语义连贯。
17在第④段中,合适替代物是指替代____________________________的物质。(2分)
18第③段主要使用了哪两种说明方法?__________________________________（2分）
19第③段说明了什么内容?(2分)
______________________________________________
20从文中画线的a、b两句中任选一句，说说该句中加点词语的表达作用。(2分)
__________________________________________________________________
16很多学生喜欢使用涂改液。
17涂改液中的有害化学成分(或：涂改液中的有害物质。或：涂改液中的卤代烃和苯系物。或：涂改液中的二氯甲烷、三氯乙烷、对二甲苯等物质)。
18说明方法：作比较、举例子、列数字(答出任意两种即可。)
19说明内容：涂改液的危害程度。
20逐渐准确地说明了慢性中毒现象的消失经历了一个过程。不同程度准确地说明了不同牌号的涂改液中所含有毒物质的量的不同
小心涂改液伤着你课文阅读答案篇二
①目前，涂改液已经成为使用率较高的学生文具。据调查，大中城市中小学生的位用比例在80％左右，而小学生的使用比例则高这95％以上。书写出现差错时，使用它能很快涂改错误，确实很方便，然而你是否意识到它散发出的十分刺鼻的气味对人体有害?
②为了弄清涂改液的化学成分，北京市三名中学生在一位化学教授的帮助下，先后两次对涂改液的成分进行了测定，发现涂改液中含有二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯等物质。据专家介绍，它们非常容易挥发游离于空气中。一旦被人吸入，会引起慢性中毒，使血液组成发生变化，影响神经系统，使人头疼、恶心，吸入量过大，会危及生命。
③为了验证涂改液的危害程度，这三名中学生又找来六只小白鼠，分三组做了对比模拟实验。他们将蘸有不等量二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯三种试剂的棉花，放入两组小白鼠的笼子边上。试剂用量大的一组，只5分钟小白鼠就惊慌、抽搐而死；剂量小的一组，每天试验5—8分钟，与剩下的一组对比观察。五天中，实验组小白鼠的惊慌不安日益严重，进食减少，动作迟缓，体重下降，与对比组小白鼠体重逐日增加形成明显对比，停止试验15天，慢性中毒现象逐渐消失，一切恢复正常。
④最近，中国消费者协会对市场上销售的79种牌号的涂改液进行了检测实验。检测结果表明，全部样品均不同程度地含有各种有毒物质，并散发出刺鼻气味。实验证明，这类物质吸入人体内或粘在皮肤上，会危害人体健康，进入大气层后还会破坏臭氧层。因为涂改液必须具有易溶解、易干燥、易挥发的特点，所以尽管作为涂改液溶剂的卤代烃和苯系物对身体有害，但在未找到合适替代物之前还要沿用，因此，短时间内国内市场上的涂改液成分不会有大的改变。
⑤鉴于这种情况，我们有必要加强自我保护，警惕慢性中毒，最好不再使用涂改液。
1．本文的说明顺序 （2分）（考点四 判断说明类文章的说明顺序）
答案：逻辑顺序
2．第①段的画线句子运用了 说明方法，说明 （3分）
答案：列数字(据) 涂改液已经成为使用率较高的学生文具。
3．请概括说明涂改液是怎样危害人体的。（2分）
答案：涂改液中的有害物质，在使用后会挥发游离于空气中，被人吸人引起慢性中毒，影响神经系统，使人头痛、恶心、吸入量过大甚至会危及生命。
4．第④段中“合适替代物”指什么?（2分）
答案：具备涂改液特点的无毒物质。
5．第③段划线句子中“逐渐”一词可以删掉吗?为什么?（3分）
答案： 不能删去。“逐渐”说明了慢性中毒现象的消失需要一个过程，体现了说明文语言表达的准确性。
小心涂改液伤着你课文阅读答案篇三
小心涂改液伤着你
①目前，涂改液已经成为使用率较高的学生文具。据调查，大中城市中小学生的使用比例在80%左右，而小学生的使用比例则高达95%以上。书写出现差错时，使用它能很快涂改错误，确实很方便，然而你是否意识到它散发出的十分刺鼻的气味对人体有害?
②为了弄清涂改液的化学成分，北京市三名中学生在一位化学教授的帮助下，先后两次对涂改液的成分进行了测定，发现涂改液中含有二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯等物质。据专家介绍，它们非常容易挥发游离于空气中。一旦被人吸入，会引起慢性中毒，使血液组成发生变化，影响神经系统，使人头疼、恶心，吸入量过大，会危及生命。
③为了验证涂改液的危害程度，这三名中学生又找来六只小白鼠，分三组做了对比模拟实验。他们将蘸有不等量二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯三种试剂的棉花，放入两组小白鼠的笼子边上。试剂用量大的一组，只5分钟小白鼠就惊慌、抽搐而死;剂量小的一组，每天试验5-8分钟，与剩下的一组对比观察。五天中，实验组小白鼠的惊慌不安日益严重，进食减少，动作迟缓，体重下降，与对比组小白鼠体重连日增加形成明显对比，停止试验15天，慢性中毒现象逐渐消失，一切恢复正常。
④最近，中国消费者协会对市场上销售的79种牌号的涂改液进行了检测实验。检测结果表明，全部样品均不同程度地含有各种有毒物质，并散发出刺鼻气味。实验证明，这类物质吸入人体内或粘在皮肤上，会危害人体健康，进入大气层后还会破坏臭氧层。因为涂改液必须具有易溶解、易干燥、易挥发的特点，所以尽管作为涂改液溶剂的卤代烃和苯系物对身体有害，但在未找到合适替代物之前还要沿用，因此，短时间内国内市场上的涂改液成分不会有大的改变。小心涂改液伤着你阅读答案(20xx六盘水中考语文阅读题)
⑤鉴于这种情况，我们有必要加强自我保护，警惕慢性中毒，最好不再使用涂改液。
1.本文的`说明顺序是 。(2分)
2.第①段的画线句子运用了 说明方法，说明 。(3分)
3.请概括说明涂改液是怎样危害人体的。(2分)
4.第④段中合适替代物指什么?(2分)
5.第③段划线句子中逐渐一词可以删掉吗?为什么?(3分)
1.逻辑顺序(2分)
2.列数字(据)(1分)涂改液已经成为使用率较高的学生文具。(2分)
3.涂改液中的有害物质，在使用后会发挥游离于空气中(1分)，被人吸入引起慢性中毒，影响神经系统，使人头痛、恶心、吸入量过大甚至会危及生命。(1分)
4.具备涂改液特点的无毒物质。(2分)
5.不能删去。(1分)逐渐说明了慢性中毒现象的消失需要一个过程，体现了说明文语言表达的准确性。(2分)小心涂改液伤着你阅读答案(20xx六盘水中考语文阅读题)
