一键复制
总结可以帮助我们归纳和整理所学所得，提高记忆和掌握知识的能力。一篇完美的总结应该简明扼要，言之有物，重点突出，不拖泥带水。希望这些范文能激发大家的创作灵感，提供一些新的思路和观点。
小学班级活动策划9篇篇一
1、借助圣诞这一具有童话色彩的节日，赋予幼儿各项活动以情境(如区域活动、户外游戏、环境创设等)，让孩子在童话世界里快乐的参与各项活动，培养幼儿的审美能力、动手能力、语言表达能力表现力等，体验节日的喜悦。
2、以圣诞节为切入口，让幼儿接触优秀的世界童话名著里的故事，了解安徒生、格林等童话大师。
3、知道圣诞节是西方节日，了解相关的的节日习俗，如圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征，圣诞节是赠送和接受礼物的日子。)，对比中国的春节，渗透多元文化教育。
根据班里的情况，特制定活动方案如下：
活动第一阶段(10月10日--16日)。
1师幼共同搜集圣诞节童话、世界童话故事等，利用睡前故事、餐前故事等时间进行讲一讲，回家时请家长也同孩子们一起讲一讲。
3同孩子们一起商量，自己喜欢的有关童话的形象，并一起筹划并着手布置“童话世界”主题环境，让孩子做策划的主人。
4各区域融合童话情境进行材料投放，如制作圣诞帽，制作圣诞袜，还有剪圣诞树等。
5调查一下家长，他们喜欢怎样形式让孩子参加这个大型的综合活动，以便老师写出方案，制定节目。经过调查，家长大部分喜欢老师先制定一个大的方案，然后孩子们根据自己的喜欢进行报名，于是我从大部分孩子的谈话中，孩子们都喜欢白雪公主，于是我灵机一动，何不在童话故事的背景下，进行各种的文艺活动呢，所有的活动，我将用故事串联起来，这是一次大的尝试，而且，就算不成功，但是孩子们都很喜欢这个故事，也不至于有多失败。
于是我把自己的想法与其他两位老师说了，于是我们分组行动，找合适的音乐，我写串联词，准备早下手，早行动。也同家长们说好，让家长们同孩子们商量好之后，按自己的喜欢进行报名，老师给与分组，并分组指导，家长们配合老师给孩子制作服装与道具。
6学习一首圣诞节手指歌。
附儿歌：
礼物。
看见圣诞树上礼物了吗?(用手遮住双眼)。
有些是给你的，(用手指)。
有些是给我的，(用手指)。
长的，(伸开双臂)。
高的，(用手从地板开始比画)。
短的，(也从地板开始比画——低)。
啊，这儿有个圆的。(用手臂环成圈)。
包装成蓝色，真有趣呀，真有趣(用手遮住双眼)。
哦，圣诞树的礼物。(将双臂打开)。
活动第二阶段(12月17日-12月23日)。
1结合环境布置、故事等给幼儿讲述圣诞节的由来、习俗等，在区域活动中进行有关的活动。
2准备落实“走进童话世界”圣诞联欢会方案并开始进行筹备排练。在家请家长让幼儿欣赏经典童话故事的视频、话剧及芭蕾舞剧等，对活动表演前有一些经验借鉴。
3主题区域活动观摩(周五，上午大班，下午中小班)。
活动第三阶段(12月22日-12月26日)。
2请家长给孩子们按角色制作好衣服，以便幼儿扮成自己喜欢的童话形象参加联欢会，邀请家长参加。
3在区域活动中同孩子们一起制作拉花，并装饰教室，并一起准备礼物。
4活动前倡议家长圣诞节给孩子们送一本书作为圣诞礼物送孩子们，老师并告诉孩子们---圣诞老爷爷喜欢爱看书的孩子。
小学班级活动策划9篇篇二
活动目的：一年一度女生节拉开帷幕，籍此机会，12金证2班开展“我和女生有个约会”为主题的游戏活动。经过本次活动，为男女生供给一个交流的平台，促使男生与女生进一步相互认识，在沟通中共同成长，让我们12金证2班这个家更加温馨，更有凝聚力。
活动时间：3月24日（星期二）早上7点30-9点30。
活动地点：实验楼西区b104。
活动对象：华南师范大学南海校区12金融与证券二班全体同学。
策划小组：12金证2班班委。
活动形式：互动游戏。
职责分工：
主持人：吴思婉及苏弟兴。
负责主持和调动现场气氛。
宣传组：卢嘉雯。
负责向全班同学宣传本次活动，号召全体同学进取参与活动。
游戏组：侯锦龙、崔楠楠、卢嘉雯、吴思婉。
负责策划及准备四个游戏；在游戏前布置现场。
后勤组：侯锦龙、麦敏仪、邝耀良、余绍创、严慧婷、崔楠楠。
卢嘉雯、吴思婉、何毅峰。
申请课室；负责饮料零食的准备，在活动中派发饮料零食；布置现场。
摄像组：吴思婉。
活动流程：
(一)主持人致活动开幕词。
(二)游戏环节。
1.名称：以讹传讹。
规则：6个人为一小组，其中一组员从装有写着各种动作的纸条的纸箱中抽取一张，向第二个组员展示纸上所写的动作。之后由第二个组员向第三个组员展示，以此类推，最终一名组员猜该动作的名称，有一次补答的机会。猜对者，该组每位成员可获得奖品一份，猜错者，该组就要理解惩罚。
道具：纸箱纸条。
时间：20～30分钟。
2.名称：超级大电视。
规则：先由主持人从装有写上女生姓名纸条的箱里抽取一名女生，再有该女生从装有写上男生姓名纸条的箱里抽取一名男生，组成一组，以此类推选出若干组（也能够自愿方式参加）。其中一个背向大屏幕，而另一个则描述大屏幕上所显示的文字或图片的资料，但不能直接涉及该文字或图片。每组猜10题，限时一分钟，猜对数大于或等于6题，两位组员各获得奖品一份。
道具：投影仪纸箱纸条。
时间：15～20分钟。
3.名称：尴尬“大告白”
规则：男女生各自分成两组，男生随机编号1～20号，女生亦随机编号21～40，再在1～20号男生当中抽一人并把双眼蒙上，在门后做好准备；之后在21～40号女生抽其中一人。这位男生就根据其余同学描述此女生特征，但不能描述其外貌。猜错的就要当场向该女生“大告白”，如能猜中，则女生向男生“大告白”。若“大告白”博得大家掌声即可获得奖品一份，若“大告白”让大家倒喝彩，即要理解惩罚。
时间：15～20分钟。
道具：眼布。
4.名称：物件猜猜。
规则：每位女生把自我身体的某一特征或者贴身物件拍照整理成ppt，让男生猜。与猜者必须是男生，如果男生猜不到能够求救其他女生，其他女生能够供给线索，但不能直接说出该女生姓名。猜中者有小礼品一份，猜错者就要理解惩罚。
时间：15～20分钟。
道具：投影仪图片。
(三)送奖方式：各游戏环节均以抽奖方式送出奖品。
小学班级活动策划9篇篇三
为进一步深化班花的研究，为鼓励学生“自我教育、自我管理、自我发展”，让学生逐步“学会做人、学会学习、学会生活、学会健体、学会审美、学会劳动”，营造教学秩序良好、学习氛围浓厚、学生朝气蓬勃的学校环境，结合我校班花建设活动的开展情景，特制订本实施方案。
一、班花建设活动目标：
1、以班花建设活动为载体，打造“绿色德育”
2、以“学做人、长知识、健体魄”为目标。
3、以培养学生良好行为规范为主要任务，结合班花建设活动，以傲骨幽香的梅，虚心有节的竹，清新脱俗的兰，经霜耐寒的菊为精神导向，让每一位学生逐步养成良好的学习、生活和行为规范。
4、塑造礼貌兰、守纪竹、活力葵等一样自立自强、礼貌上进的学生形象，争做花样少年，共创和谐学校。
二、活动主题：
悟花品，学做人。争做花样少年，共创和谐学校。
三、活动阶段：
第一阶段：总结前一段的活动，进一步梳理所选、所识班花的外在美及蕴含美。
第二阶段：悟花品——花的心灵美。
寻找花品与人品的链接点，细化班花的特点，从而提炼出如何做人。各班进取开展“班花伴我样习惯”活动、“我心中的班花”演讲活动等。
第三阶段：学班花、做班花——评选班花。
评选标准（省略号代表本班所选班花）。
（一）礼貌“…”
1、热爱祖国，尊敬国旗，唱国歌和校歌时，声音响亮有力；
2、衣着整洁，个人卫生好。
3、尊敬师长，主动向教师或来宾问好或敬礼，离家回家主动问好；
4、讲究公共卫生，得到大多数同学的认同；
5、能够自觉使用礼貌用语，不说脏话、粗话，不给别人取绰号，不恶语伤人。
（二）活力“…”
1、进取参加各项体育锻炼活动，每一天坚持锻炼一小时，有一项体育方面的爱好或特长；
2、进取参加各类体育比赛，包括校级单项比赛。或取得名次。
3、坚持每一天听音乐，有良好的听音乐的习惯；
4、有一项音乐方面的特长和爱好，能够进取参与学校、班级的各项文艺活动；或取得名次。
5、进取参与学校或班级组织的美术活动，并有较好的表现，美术作品有较高的水平，或取得名次。
（三）勤俭“…”
1、进取做好卫生值日工作，坚持教室整洁优美；
2、做事勤奋，不推卸、不埋怨、不怕脏、不怕累；
3、不浪费水、电，不浪费粮食；看见浪费的现象立刻制止，如主动关灯、关水龙头等；
4、饮食合理，校内不吃零食；
5、在环保活动或环保发明中有突出表现；
6、讲究个人卫生，自觉捡地面的垃圾，坚持学校整洁优美。
（四）创新“…”
1、回答问题能开动脑筋，上课发言有创意；
2、敢于发表不一样意见，有初步的求异思维和创造本事；
3、能为班级和学校活动出谋划策，并能认真参加创新活动，设计的作品有创意；
4、心灵手巧，科技方面有创新，进取参加学校的科技节及各项小发明小创造活动，并在此方面有成绩。
（五）和睦“…”
1、热爱团体，有团体荣誉感，学习、工作态度进取，为构成良好班风而努力；
2、言行得当，在维护同学和睦、调节同学矛盾方面表现突出；
3、关心和了解班团体，进取参与班级的各项活动；
4、关注班级乃至学校的事情，对班级管理献计献策；
5、主动为团体做事，不推卸、不计较；
（六）宣传“…”
1、在同学、朋友、家庭中宣传学校、团体的文化、活动、喜报等；
2、参与班级、学校宣传工作，如出墙报，布置课室等，并能带动其他同学参与；
3、能针对同学的思想状况，组织主题班会等活动，以板报等形式及时进行宣传报道；
4、宣传学校和少先队的活动等。
（七）守纪“…”
1、模范执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》；
2、能遵守班规、校规、社会法律法规和社会公德；
4、在值日工作中认真负责，大胆管理。
（八）热情“…”
1、热心公益和班团体活动，富有社会职责感，乐于帮忙他人，长期坚持做好人好事者；
3、有爱心和职责心，进取参加校组织的各项爱心活动；
4、每年三月“学雷锋”活动月表现突出者，被授予“学雷锋小标兵“的同学。
（九）勤学“…”
2、课前准备好，按时独立完成各科作业，上课认真听，课堂纪律好；
3、作业质量高，学习劲头足，善于分析，勤于总结，具有良好学习习惯；
5、在学期期末考试中各科成绩优秀；
四、活动措施：
1、创立优雅的班级环境，让学生触景生情，因美生爱，提高班级的凝聚力。
2、根据班花设计班表、班训、班级格言、班歌、班风等。利用好黑板报、墙壁专栏、读书角等，创立一种育人的环境。
3、进一步收集班花资料，进行积累，完成班级文化建设网页。
4、平时注意学生个体的发展，发现学生的问题，及时采取有效的措施，并记好观察日记，完成若干个个案。
5、探索和学生一齐布置教室，到达让教室的每一面墙都会说话，都具有教育感染的功能。
6、利用好成长袋，记录下每一个学生的成长足迹，享受成功的欢乐。
7、用眼睛观察学生，捕捉学生的闪光点，及时给予奖励，在点滴中进行养成教育。
8、评一评，好班花棒儿童、学习规范我最棒、火眼金睛我最棒。
9、奖一奖，评选“花样少年”（原则：“达标多少，认定多少，奖励多少”。获得以上九项中的五项即可被评为“蓓蕾少年”，获得八项，评为“花样少年”，并在学校设立花样少年展示墙，宣传花样少年学生的事迹。）。
小学班级活动策划9篇篇四
活动地点：学一班自然区。
动目标：1、了解绿树植树对环境和生活的作用。2、知道3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。
活动重点：知道3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。活动难点：了解绿树植树对环境和生活的作用。
活动准备：请幼儿收集自己喜欢的植物的资料或花草、水杯活动过程：
一、活动开始。
1、老师：我们呼吸的是什么呀，对是空气，你们知道空气是从那里来的吗?对是从大树上散发出来的，所以大树是我们的好朋友，我们要爱护树木，春天的时候也要植树。有一个专门植树的日子，你们知道是那天吗?老师小结：因为现在是春天，春天适合植树，所以大家把3月12日，指定为植树节。
二、老师分享和谈论有关植树节的资料。
1、老师给幼儿介绍有关植树节的来历、日期，并请幼儿讨论一同说一说有关树的作用。(丰富幼儿的知识，了解植树节的来历以及意义。)
2、老师带领幼儿一起讨论有关于保护树木的方法。
三、老师让幼儿以植树为主题，分组绘画。
1、老师请一组幼儿讨论的保护树木的方法，并用绘画的形式表现出来。
2、老师请另一组的幼儿进行设计有关植树节，植树造林的宣传画。
四、幼儿在老师的帮助下，了解种植花草的步骤。
1、老师：小朋友，你们知道种花的正确步骤是什么吗?
2、老师请幼儿思考后回答。
3、老师小结：我们种花的时候，我们要先把土放进花盘里，挖一个洞，然后再把种子撒下去，再用土盖起来，最后给种子浇点水就可以啦。然后每天都要给种子浇水，吸收阳光和水分，这样就可以促进种子的生长，让它可以更快的发芽等。
4、幼儿在老师的帮助下种植花草。养成爱护花草树木的好习惯。
小学班级活动策划9篇篇五
纪念屈原，屈原的爱国精神和感人诗辞，已广泛深入人心。传统节日，目前正在衰退之中，大学生对中国传统节日渐渐淡忘，如果将中国端午节的各种民俗事象加以妥善地保护，对端午节开展纪念活动，将是对世界文化的贡献。
二、活动目的与意义。
为了进一步弘扬民族传统优秀文化，对大学生进行热爱祖国、孝敬父母、尊长敬先等思想教育。这样的活动使大学生进一步了解祖国的传统节日、更加喜爱祖国传统节日、并准备过好自己的传统节日，激发了学生的爱国热情。
三、活动内容。
活动地点：_教__教室。
活动时间：20__年_月__日晚_点。
活动负责人：全班班委。
活动参加者：44人(全班44人)。
四、活动流程。
(一)端午奇缘话习俗。(可以通过上网、查阅书籍等方式了解)。
学生畅所欲言，只要跟端午有关的知识和风俗都可以说，以抽签的形式随机上台介绍，也可回答下面的问题。
1、五月初五是什么节日?(端午节)。
2、你们知道端午节的来历吗?
3、学生生动地讲述端午节的起源故事等等。
(二)外来学生说说自己家乡过端午的习俗。(班上4位外来学生)。
(三)做香袋比赛。
(主持人)：同学们，佩香袋是端午节的习俗之一，每到那一天，小朋友的脖子上挂上了妈妈为自己做的各式的香袋，心里乐滋滋的。今天，我们就自己动手做香袋，看谁的手最巧，做的香袋最漂亮。将自己做好的香袋送给老师或者同学。
活动前准备：
1、材料：碎布、棉花、香料粉、丝线(或中国结细线);。
2、工具：剪刀、针、缝衣线;。
3、将碎布画上自己喜欢的形状，如：圆形、三角形、桃形、动物形等;。
4、剪下相对的两片;。
5、做法：
(1)用线将三边从反面缝合，留下一边。
(2)翻过来，塞入沾有中药店买回来的香料粉的棉花。
(3)将最后一边缝合，再加长绳装饰即完成。
学生动手做香包，然后进行评比。
(四)与诗共舞。
(主持人)：同学们，你们有谁知道端午节也是什么节?不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请各小队表演诗朗诵。
(每一小队自行准备，形式可以自主创设)。
(五)观看赛龙船庆端午的_者短片。
(主持人)：同学们，你看过“龙舟竞赛”吗﹖端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动，也是一项体坛盛事!端午节起源于诗人屈原因不满朝廷_投江自尽，敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾，以免它们啄食屈原的躯体。
龙舟竞渡可说是端午节的_龙舟长10米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呐喊声中划向终点。现在，我让我们一起加入这一行列。
(播放赛龙船庆端午的_者短片。)。
(主持人)：看了刚才的录像，想谈谈自己的想法吗?
队员们踊跃发表自己的观点。
五、经费预算。
香袋材料工具：__元。
其他备用费用：__元。
六、活动注意事项及安全。
1、小心运用剪刀、针等工具;。
2、认真听主持人安排活动;。
3、活动前每位同学对端午节知识要有初步的了解(通过查资料);。
4、保持活动地点的干净整洁，活动结束做相应的打扫。
小学班级活动策划9篇篇六
一、活动目的：
1.经过活动，增进学生的彼此了解，帮忙学生了解认识同学之间和睦相处的重要性;。
2.懂得关心别人、将心比心的人际交往;懂得团结互助，友谊之花才会开放得更加灿烂。
3.促进同学团结，促进学生身心发展。
4.在班团体建设过程中，建立良好的人际关系;培养学生之间的互帮互助精神，建立团体观念。
二、活动准备：
1.椅子排成圆圈。课室适当布置得简便欢乐，黑板上写“友谊在我心中”四个大字，并配些图画。
2.录音机，磁带。
3.课前组织学生收集有关友谊的，组织学生排演有关小品。
三、活动过程：
(一)开场(3分)。
甲：一棵茁壮的小树苗，从小要把根扎正。
乙：一个懂事的孩子，从小要有完美的心灵。
甲：团体中怎样生活，乙：同学间怎样相处，(合)：我们都应当弄懂。
(合)：我们都是团体的一员，有时并不真正清楚自我和团体的关系。
乙：如果人人都自私自利，班里将会冷酷无情。
甲：如果人人都献上一份爱心，班里将会充满阳光。
合：《友谊在我心中》此刻开始。
甲：同学们，我们都有自我的好朋友，在我们的班会开始前，请和你的最要好的朋友坐在一齐，一齐感受我们班会的精彩。(放《朋友》音乐开场。)。
(二)乙：请中队长讲话：(1分)。
亲爱的同学们，在学习中，在生活上，我们每个人都可能遇到困难，都需要别人帮忙。所以同学之间要互相帮忙，互相团结。"人心齐，泰山移"。仅有为了一个共同目标，大家团结互助，心往一处想，劲往一处使，才能把事情办好。我们全班同学在一齐生活学习;两年多了，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗你会和同学交往吗经过今日的活动，相信大家会对这些问题有必须的了解，必须会对我们有很大的帮忙的。
(三)(乙)：今日，我们的活动就从《三个和尚》的故事开始吧。(2分)。
动画片《三个和尚》片段。
甲：听了这个故事你有什么感想(请同学回答3--4人)(2分)。
(四)下头请看表演《团结力量大》。
(五)甲：我们在与同学、与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦。如果不谦让，就会影响团结，影响学习。这个时候该怎样办呢请看两个短剧(6分)。
(小品1：坐在后面的某位同学，课上向前推桌子挤了你的椅子，两人你推我挤，打了起来，还撕破了作业本。
小品2：排队集合时后面的同学挤了前面的同学，结果两人大吵起来。)。
甲：“遇到这种情景，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看。。他们来了(短剧中的演员换位，继续表演。)。
乙：“换种想法，换个‘位置’，结果竟会有如此大的变化呢”(请大家讨论，随意发表意见。)。
合：只要我们能多为别人想一想，很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢。
(甲)：(2分)。
(乙)：我们生活在学校这个大团体中，和同学们朝夕相处，友谊在我们心中生根、发芽，下头我们来听诗歌联诵——《真正的友谊》。
乙：一条金色的纽带，把我们一颗颗水晶般透明的心紧紧连在一齐，下头请带着你的朋友来聊一聊。你们为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并理解大家的祝福。(大约3-4对朋友)(3分)。
乙：请听歌曲《找朋友》(3分)。
(七)甲：身体的接触能够拉近人与人的距离，有利于增进同学间的融洽，对朋友的信任能够对你有很大的帮忙，你对朋友在他最需要帮忙的时候给与的点滴相助会对他产生不能忘却的记忆。生活中、学习中，我们需要的正是这样的牵手。下头我们进行一个小游戏：信任走。(5分)。
(放歌曲《永远是朋友》)。
乙：请辅导员教师讲话：(2分)同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是“友谊”。著名科学家培根说：“友谊能使欢乐倍增，使痛苦减半。”李白也告诉我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及朋友的情谊深。所以同学们，请敞开你的心理解友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧，你将会获得无比的幸福和财富!请记住：友谊之光如同荧光，周围越黑，显得越亮!祝愿你们和你们的朋友，从此刻起能手拉手，心连心，为创立和谐、完美的班团体做出自我的贡献。这样我们的班级必须是温暖的，必须是团结的，你也会在这样的大家庭中欢乐地成长，成为人人喜爱的人。!下头教师有个小小的提议，请我们的同学们换换座位，坐在以往和你发生过矛盾或者是经常发生矛盾的同学坐在一齐，我们一齐感受一下，这位同学以往对你有过什么样的点滴帮忙，你最想对他说什么。
(感恩的心，手牵手)(3分)。
乙：请来宾讲话。
合：让我们在一曲《友谊地久天长》中结束我们的主题班会。(齐唱)(2分)。
四、感想。
对朝夕相处的住宿班的孩子来说，友谊为主题的班会十分有实效性。班会上孩子们真挚的话语、动情的倾听，拉近了同学们之间的距离，化解了以往的矛盾，更多地想到了他人对自我以往的点滴帮忙，学会了感恩，让同学们在欢声和笑语中学会了如何与人相处，明白了理解和宽容是友谊的真谛，也使学生明白如何进取主动地关心、帮忙别人，乐于接近周围人，做个受大家欢迎的人，与他人建立和谐的人际关系。
小学班级活动策划9篇篇七
1、由广播站制作有关于教师的节目(可以是散文、诗歌、故事，或者是教师访谈等)，主题为“九月的祝福”。
2、在教师节当天由院文艺部牵头，带领各系团学干部和礼仪人员到各通勤车接教师上班并代表全院学生送去第一声问候，同时，在车内为教师献歌，表达学生对老师的节日祝福。
3、由院学生会生活部负责，协助广播站采集全校学生代表对老师节日问候的声音资料，在全校范围内播放。
4、由院学习部负责，为全体教师写一封祝福信，张贴在校园内醒目位置。
5、号召各系开展教师节主题团日活动，并邀请教师参加。
6、建议各系看望离退休老教师，送去关爱。
7、班级活动。建议各个班级在教师节当天做到“五个一”即向上课老师送上一瓶水，一条短信息，一枝花，一张贺卡，一声问候，致以节日的祝福。有条件的系可以在校园合适位置悬挂、张贴祝福标语。
小学班级活动策划9篇篇八
活动组织单位及人员：普高一班全体师生。
一、活动目的。
中秋节是中国的传统民俗，是团圆的日子，鉴于我班有27位同学住校，不能与家人共度中秋，故在班级举行中秋午宴，全班过一个团圆的中秋，也为师生搭建一个了解的平台，同时增进师生情谊。
二、活动开展。
活动分为三个阶段：前期：按照策划进行活动前的准备;活动：活动后：收尾及相关工作。
前期：
节目报名：9月23日前，微信或者qq联系班长龚紫洋，报节目内容(曲目;乐器)，用时时间。
邀请卡制作及邀请卡送达：9月25日课间操前，邀请卡负责人：__，送达人：各科代表及__和__(校长、刘主任)、__(季主任)，__(中专二的__)。
ppt及音乐制作：ppt负责人：9月24日__，音乐制作负责人__。
9月25日7：30晨会，__安排具体事宜。
会场拍摄及照片视频上传：__、__。
主持人：__(撰写主持稿及主持)。
卫生负责人：__(安排具体打扫人员)。
午饭及餐具准备：普高一班全体同学自行准备。
总协调：__。
活动：
会场一切准备工作就绪，12：20正式开场。
主持人宣布中秋午宴开始。
文艺汇演及午宴。
主持人宣布晚会闭幕及班主任总结。
活动后：
打扫会场，准备上课，13:40前完成。
扫地：__、__;拖地：__。
倒垃圾：__。
__负责活动宣传，9月25日下午完成。
策划人__于9月26日早自习做活动总结。
节目单。
全体人员诗歌朗诵《水调歌头》时间：两分钟。
1.《刚刚好》原唱：薛之谦时间：四分钟。
2.《差三岁》原唱：jam时间：四分钟。
3.《卖串儿》制作人：彭熙然、张蕊时间：五分钟。
4.《演员》原唱：薛之谦时间：四分钟。
5.《杀手》原唱：林俊杰时间：四分钟。
6.《鸽子》原唱：徐秉龙时间：四分钟。
7.《伦巴》拉丁舞时间：三分钟。
8.《告白气球》合唱时间：四分钟。
9.《友谊地久天长》合唱时间：四分钟。
小学班级活动策划9篇篇九
指导思想：支持人本主义观，体现心理健康指导活动不在于说教，而是强调学生的体验和与学生的交流。
活动目的：克服学生存在的胆怯心理，克服因惊恐、焦虑导致的言语和整体行为出现的异常，甚至是局促不安、手足无措，培养学生勇敢顽强的意志。
活动过程：
活动一：兔子舞。
游戏方法：每组四人，播放音乐进行热身练习，稍做几遍后鼓励学生二组合并练习，甚至是更多小组的合作练习。
这个游戏作为破冰游戏，目的在于提高学生的积性，低层次的克服胆怯心理，勇敢地与同伴参与到练习中。在练习过程中老师要鼓励学生要敢于挑战自我，体验到自己付出努力后的不断进步。
活动二：越过小河。
勇敢来自于自己的亲身经历与体验到的成功的快乐。因此设计一项让学生跳一跳够得着的游戏活动显得尤为重要。越过小河根据学生的实际情况符合设计目标。
游戏方法：八人一小组，鱼贯进行跨过小河的练习。小河的宽度用体操垫或短绳代替。
活动三：跨越障碍。
具有胆怯心理的学生，其实内心非常渴望成为一个大胆、勇敢的人。此活动为学生设置障碍场所，一小组为单位，不让一个孩子掉队，让每一个孩子的活动中体验，在活动中提高，变为我能行的角色。
活动方法：每组八人，利用呼啦圈、栏架、体操垫等器材，学生进行设置后进行跨越或穿过。此项活动先进行小组合作尝试练习后进行游戏比赛。建议学生采用多种灵活有实效的方法进行。
活动四：合唱《男儿当自强》。
以歌曲《男儿当自强》来结束本次心理健康活动课，带领学生再次感受勇敢的意义，鼓励学生自信勇敢地面对每一天，一定会收获属于自己的春天。
小学班级活动策划9篇篇十
一、活动背景：
当今社会，是科技发达，经济增长的时代，部分小学生讲礼貌、懂礼貌的意识逐渐淡薄。在小学开展学生讲礼貌，懂礼貌的活动一刻都不能停止。为此我打算在三年级开展一次《我是礼貌小学生》的主题班会。
二、活动目的：
1、让学生认识讲礼貌、懂礼貌的重要性。
2、引导学生养成讲礼貌懂礼貌的良好习惯。
三、班会准备：
1、布置学生根据主题收集资料，如：诗歌、故事、儿歌、小品等。
2、指导学生根据材料编排。
3“我是礼貌小学生”的牌子若干个。
四、活动过程。
(一)学生共同演唱《咱们从小讲礼貌》。
师：这首好听的歌唱的是什么资料。
生：告诉我们从小讲礼貌。
(二)师：要想成为一名礼貌的小学生，在日常生活中我们应当怎样做呢。
生：不打架，不骂人，不乱扔垃圾，不随便吐痰，讲话用礼貌语言，尊敬教师，孝敬父母等。(学生畅所欲言)。
师：是的，要想成为礼貌小学生，必须做到语言美，行为美，心灵美。同时，我们不光在家做礼貌孩子，在学校做礼貌学生，还要在社会上做礼貌小公民，这样才是一名名副其实的礼貌小学生。
(三)小品表演：
师：下头请看小品，小品中的同学那些地方做得好哪些地方做得不好我们应当怎样帮忙他们。
1、小品《乱扔垃圾》。
情景：一个小学生随手把垃圾扔在地上，后面追上一个小学生，帮他捡起来，并批评了他。
是：这两位同学谁做得好谁做得不好做得好的我们给他一个我是礼貌小学生的牌子，做得不好的我们帮帮他。
生：前面的同学做得不好，他破坏环境卫生，他的行为不礼貌。
2、小品《见到教师不打招呼》。
情景：教师在前面走，两个学生低头跑过去，假装没看见。
师：这两位同学的做法对吗为什么。
生：这两个同学的做法不对，教师每一天给我们上课，关心我们，我们应当尊敬教师，见到教师主动打招呼，这才是礼貌的行为。
(四)学生讲故事：《孔融让梨》《程门立雪》等。
古人为我们做了榜样，我们二十一世纪的小学生怎能落后呢下头教师看看，关于礼貌礼仪方面，你们明白多少。学生陈述，教师点评。
(五)学生读儿歌《我是礼貌小学生》，边读边拍手。经过同学们的表演，能够看出大家都已经明白怎样做一个礼貌的小学生，但真正落实到行动中，还是有必须的难度啊!
(六)评价发奖。
规范的遵守要大家参与，我们要想成为礼貌小学生，就要用规范这面镜子.时时刻刻约束自我，从举手投足的小事做起，我班有很多同学在这方面做得很好，下头我们来夸夸他们，教师那里有奖品，我们发给他们.发奖(略)。
五、活动结束(期望寄语)。
我们每个同学都应当以礼貌言行严格要求自我，养成道德好习惯。让我们携手共进，共创完美的明天!同学们，其实礼貌就在我们身边，就像广告中说的那样，有时候离我们仅有一步之遥，有时候仅有一张纸的厚度，让我们从我做起，从此刻做起，人人争做礼貌小学生，最终，让我们共唱《咱们从小讲礼貌》，在歌声结束今日的班队会。
课下收集讲礼貌懂礼貌的典型人物，下周班会汇报。
小学班级活动策划9篇篇十一
活动主题：迎新年，庆元旦。
活动人员：全体幼儿、家长、老师。
活动目标：
1、让幼儿知道，元旦是新年的第一天，并理解新年的含义。
3、通过活动，让幼儿能够大胆的在众人面前表演节目，并体验参加集体活动的乐趣。
4、通过活动，加深家幼之间的了解，增进教师、幼儿、家长之间的感情。
活动过程：
一：晨间自选活动(7：50—-9：00)。
区域活动：
益智区、操作区、美工区。
家长和孩子一起制作新年贺卡。
二、9：00—-9：40点心和早操活动。
(家长要求：晨间自选活动结束，请全体家长撤到操场去看孩子做操。)。
三、亲子活动：
(一)开场白：
(二)、节目表演：向家长汇报演出，展示幼儿在幼儿园学过的歌曲、儿歌、舞蹈、游戏等。
1、以歌曲《新年好》引入活动。(表演者：全体小朋友)。
2、全班幼儿歌表演《老师老师我爱你》、《太阳、红旗》。
3、女声小组朗诵儿歌《好孩子》、《盆和瓶》。
5、男声小组朗诵《孙悟空打妖怪》。
6、音乐游戏：《熊和石头人》。
8、欣赏吴宗霖独唱《小小护林手》。
9、幼儿和家长共同表演《碰碰车》。
10、集体演唱英文歌曲《jinglebells》结束汇报演出。
(三)亲子游戏：
游戏1：喂妈妈。
提供盘子、花生让幼儿剥花生喂妈妈，喂得又快又好为胜。
游戏2、《占圈》。
游戏规则：家长抱着幼儿站在圈外，待音乐开始后，家长就抱着幼儿在圈外走，音乐一停，就去占圈，没有占到圈的淘汰，音乐开始接着游戏。最后占到圈的为获胜者。
游戏3、《兔子搬萝卜》。
游戏规则：我们请出全体家庭分成4组，每组6户家庭面对面站立，家长做小兔，孩子做萝卜，请家长必须抱着孩子，跳过每一个呼啦圈到对面把旗子交于下一位家长手中，以接力的形式进行，最后的家庭举起旗子表示游戏完成，哪个班级先完成获胜。(家长抱着孩子双脚跳过每个圈，对面的家长拿到旗子后才可出发，如果违反游戏规则，取消游戏获胜的资格。)。
游戏4、《拔羊毛》。
游戏规则：每个家长背上夹上5只夹子，在比赛口令发出后，抱起孩子去拔别家的羊毛，比赛口令一结束，游戏结束。获得总数最多的获胜(自家羊毛和拔来的羊毛相加)。
(四)、歌表演《新年好》结束_年12月31日。
小学班级活动策划9篇篇十二
一、指导思想。
以丰富学校生活，促进学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参加丰富多彩的课外兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康、全面发展。
二、目的意义。
课外活动是学校课堂。
教学。
的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生供给一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，贴合广大学生家长的意愿，学生经过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。
三、具体活动安排。
(一)课外活动领导小组。
组长：刘校长副组长：刘主任。
组员：各位教师。
(二)活动时间。
每周一、二、三、四、五午时第三节课。
(三)活动资料。
根据我校特色建设情景，结合我校师资力量和教学资源，拟开设两个层面的活动：
1.以体育(篮球、乒乓球、跳绳、田径、跳远、跳高)、美术、舞蹈、科技等组成校级兴趣活动小组。
2.以班级为单位开展阅读、英语、跳绳、踢毽、乒乓球、羽毛球等，结合学校的特色建设，有计划的组织学生开展课外活动。在活动中，使学生学到技术，构成技能。并在实践活动中，培养学生的综合本事。具体详见课外小组活动安排表。
四、活动要求。
课外活动必须落到实处，指导教师要有明确的活动目标，认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动资料，及时地做好相关记录。根据学校实际情景，保证每次活动质量。
五、活动组织。
1.学校成立课外活动领导小组，根据学校实际条件，设置活动项目，统一安排活动的开展。
2.各小组的活动要做到“三定”(即定资料、定地点、定人员)，活动有计划、有实施步骤、;活动资料切实可行，有利于学生的健康发展;辅导教师做好活动情景记载和活动小组学生的管理工作。
3.学校课外活动领导小组加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用。
小学班级活动策划9篇篇十三
二、活动背景：生技班班委大换届后，班委大都由原非班委成员组成，各方面工作换处于起步阶段，对各方面工作还存在着许多问题；另外经过基地班调整后生技班加入了新成员，支部凝聚力建设有待加强。
三、活动目的：为增强班支部凝聚力，增进班支部成员的团体归属感，构建和谐支部。
四、活动前期准备：
1、支部宣传：召开班委会筹划本次“我爱我家”团日活动，再召开支部大会宣传此次活动，做好相应安排；撰写活动新闻预告，向院校网站媒体投稿。
2、节目排演，购置相应道具等物品。
五、活动时间：xx1030晚上7:00-9:00。
六、参与对象：xx级生物技术班支部所有成员及邀请的嘉宾。
七、活动流程：
1.由主持人致词，介绍到场嘉宾。
2.由支持人介绍下一个环节，先让个人站在台上说自我这一年工作和学习的感受或者直接让大家提意见，每个人都有机会，只要愿意站上讲台（能够是现任班干部，觉得自我工作做得不好的能够提出来，为以后工作更好的开展，也能够是前任，觉得本事还有哪些方面的提高也能够提出来，同时也能够是同学，觉得自我不能融入团体或者有什么缺点期望大家提出来，我的效果就是我们都是很要好的朋友，彼此没有隔阂，一齐长大，一齐奋斗，气氛不要太压抑，有人说过，朋友就是你犯下不可原谅的错误时仍然站在你身边的笨蛋，你做错事了等别人来了再骂你的是敌人，等别人走了才骂你的是朋友，大学四年，是我们的性格或者本事的决定时期，既然是朋友，就应当共同提高，共同努力），然后能够进行不记名写自我对谁有意见，最终能够大家一齐说，生计，加油！
3.由若干人朗诵诗歌《我爱我家—13生技班》，班级是一个家，我们都是这个家庭的一员，温馨的环境需要我们共同努力去营造，渲染气氛，把全场气氛推到高潮。
4.游戏交流环节，大家一齐参与这个游戏，经过奖励和趣味的惩罚渲染温馨的氛围，营造家的感觉，在欢乐中促进大家交流。
5游戏玩到必须的时候，关灯推上蛋糕，蛋糕上标明着“家—13生技”，蛋糕上插着27根蜡烛（班支部现有27人，每根蜡烛代表我们家的一个成员），当天正好是我们班一个成员的生日，送上我们每一位的祝福后齐唱《相亲相爱一家人》，每个成员默默为我们这个家送上张祝福后一齐吹灭蜡烛，最终吃蛋糕。
八、活动预算。
蛋糕140元，会场道具30元，食品60元。
小卡片：4元。
小学班级活动策划9篇篇十四
一、活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，读书伴我成长，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想!
二、活动目标：
1、通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。
2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。
3、通过活动，促进学生知识更新，思维活跃，综合实践能力的提高。
4、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。
三、活动主题：
1、我读书，我快乐!
2、阅读，是与我们相伴一生的精神家园。
3、书香班级，书香教师，书香学生。
四、活动内容：
读书、诵经、阅报。
“读书”，按语文课程标准要求和学生的实际，规定阅读总量，推荐优秀阅读书目，《三字经》必读，课外阅读总量不少于40万字。
“诵经”，吸收我国传统文化的精华，继续开展古诗文诵读活动，诵读古诗、词、文。
“阅报”，阅读程度适合的儿童报刊。提倡一人一报(刊)，每天阅读10分钟。
五、活动实施：
1、制定读书计划书：
(1)、每个学生结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标。具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。
(2)、班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有效果，简洁明了。
(3)、定期组织一次“读书计划书展示会”。
2、举办读书博览会：
(2)、每天上午课前十分钟，各班级举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、出读书小报：
(1)、每个学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期出版一期读书小小报。
4、建立少年小书库：
(1)、读书活动中，班里召开题为“我是这样建立小书库的”班队会，大家集思广益，谈论如何买书、存书、读书。
(2)、在校级图书室的基础上，每个学生建立起个人小书库，每个班级建立起班级图书角。
5、建立好书交换站：
(1)、为了有效发挥三级书库的作用，让每个学生都能多读书、读好书，校图书室每天下午午读和活动课时间定期向各班开放。
(2)、同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。
(3)、每个学生每学期向班级捐一本书，书后附上一篇自己的读书心得，进一步充实班级图书角，把班级图书角建成的图书交换站和交流站。
6、参与读书实践活动：
读书活动中，班级要积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。
7、营造班级读书成果展台，巩固学生的读书成果：
(1)充分利用各班教室后墙板报，及时将学生的读书笔记展示出来，表扬先进，激励后进。
(2)每两个月班内组织一次评比活动。评出班级读书小博士、读书爱好者。
六、具体安排：
2.宣传发动，每位学生课外收集1——2句关于读书有益的名言，利用晨间活动课在班中进行交流，并选择教室内合适的地点予以张贴。
3.准备有关读书活动的事项：读书笔记本，购买有关书籍。
1.制定班级和个人读书成长计划书并展示。
2.建立班级小书库(图书角)。
3.“读书小报”的出刊，读书笔记的制作，剪报本的制作等培训。
4.出刊一期关于读书方面的黑板报。
5.举行一次主题故事会。
1.举行第二次读书会，围绕阅读主题进行。
2.“我和书籍有个约会”赛诗会。
3.利用家长会的机会，动员家长参与“书香家庭”建设活动。
5.举行一次读书征文比赛。
1.举行第三次读书会，围绕阅读主题进行。
2.参与学校“读书节”活动。
3.评比表彰“书香家庭”。
1.评比、表彰“学期阅读之星”。
小学班级活动策划9篇篇十五
一、活动目的：
经过具体引导，教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建设中，从而以实际行动，展现新时期小学生的道德风采。
二、活动准备：
前期策划。
中期节目排练。
后期串联。
制作多媒体。
三、活动过程：
(一)、引入，揭示课题：
1、同学讲述《金斧头的故事》。
2、师述：
相信这个故事大家必须不会陌生。五千年，礼貌史，邦，德至上;国之魂，民之本，仁义礼，诚信善。明礼为先、诚信为本是做人的重要原则。古人将明礼之人称为“谦谦君子”，将诚信之人赞为“一诺千金”。作为炎黄子孙、龙的传人，继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。今日，我们将在那里共同讨论“明礼诚信”这一古老深远有极具现实意义的话题。
3、揭题：
《礼貌为先，诚信为本》。
(二)、小品表演，蕴涵。
1、小品《当我在路上捡到……》。
2、师述：
其实生活中，我们经常有这样的曲解，好像仅有捡到数额巨大的钱款归还了失主才叫拾金不昧，捡到一支笔、一块橡皮、一把尺子等，不归还也没什么大不了的。记得刘备以往教导他的儿子“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实，人们的道德修养就是在这一点一滴逐渐培养起来的。
(三)、活动，玩中感悟。
1、游戏《找朋友》。
游戏规则：随机发个每位同学标有a.b、c.d的卡片(不允许传阅)，以此将同学分为4组。指定2位组长，组长必须在1分钟之内在不知情的情景下找到自我的组员。组长能够在一分钟之内对所有同学发问，但每次只能问一个同学一个问题：你是×组的吗而参加的同学在游戏进行期间不得说话、不得提示本组组长，如果遇到组长询问只能回答“是”或“不是”。游戏终了，以找到组员人数的多少分别给该组每个组员存入10—40诚信元。(诚信冲突：为了本组胜出，组员可能会对组长做出某种提示，也可能当他组的组长问及自我的时候谎称自我是。这些都会造成一些诚信冲突。)。
2、宣布结果。
(经过欺骗手段取得胜利将减去相应人数的组负)。
3、各抒己见。
(……)。
四、现场采访，揭示主题。
1、采访《学校随手扔现象》。
展示一些反映“随手扔”的现象。
2、队员甲：
我相信大家对这些图片应当不会感到陌生，因为这些现象就是发生在我们身边的。在那里，我想听听大家对这些现象的看法。
学生讨论：略。
3、队员乙：
其实，只需要多走几步路，只需要一个简单的弯腰，这些现象就能够避免，那么就让我们从此刻做起，看看你的周围是否有纸张，如果有，就麻烦大家做一个弯腰运动，我们共同来维护身边的良好环境。
五、学生感悟。
1、师述：
今日，我们在那里举行这场聚会，感悟到：礼貌为先，诚信为本。让我们做礼貌人，行礼貌风，做时代少年。让我们一齐来唱首道德歌，共同迈向完美的明天!
2、全班同学合唱道德歌，在歌声中，班会结束。
(掌声响起……)。
活动说明：
经过学生参与的环节互动，体现学生经过“明礼诚信”，认知、确定、行为等方面素质的提高。在实施过程中，运用故事、小品、游戏、现场采访、歌唱等学生乐意理解的形式为引导，教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建设中，从而以实际行动，展现新时期小学生的道德风采。
小学班级活动策划9篇篇十六
一、主题班会名称：
青春飞扬、我的未来不是梦。
二、策划主办单位：
10级物理与电子工程学院5班班委会。
三、活动形式：
班会。
四、活动目的：
1.作为21世纪的大学生，我们必须认清自己，在这个竞争相当激烈的社会，具有一定的语言表达能力是相当重要的。通过此次班会就是想要提高同学们的语言表达能力。2.认清现实社会，认清自己的处境。弄清顺境与逆境对人生的重大意义。3.提高同学们对学习的热情，使用知识武装自己的观念深入人心。4.增进同学之间的认识与了解;让同学认识到团结就是力量，一个班集体就必须团结;而配合是建立在团结之上。
五、主要内容：
第一环节：
活动前奏：全体起立唱班歌，主持人对活动进行介绍。
第二环节：
活动高潮：同学们的才艺展示。
第三环节：
活动最后：请班主任做出最后的总结。
六、具体安排：
1、由主持人对主题班会进行相关介绍，以及现场的具体情况。
2、由班主任宣布主题班会正式开始。
小学班级活动策划9篇篇十七
一、指导思想：
在20__年元旦到来之际，通过丰富多彩的活动，以“少年向上，祝福__”为主题，使每一位少先队员都能积极践行社会主义核心价值观，拥有一颗积极向上、向善的心灵，充分享受成长的快乐，让每一位少先队员在体验中回味，在快乐中收获，在温情中展望。学校大队部决定在元旦来临之前，举行一次全校性的国歌、红歌演唱比赛，有关事宜安排如下：
二、比赛时间：
1.训练时间：某月某日至某月某日。
2.比赛时间：某月某日下午第1节课(暂定)。
三、比赛地点：
操场。
四、参赛对象：
一至六年级全体学生。
五、比赛曲目：
1.国歌(必唱歌曲)。
2.自选红歌一首。
六、比赛有关要求：
1.以班为单位，要求全体同学参加，自备红歌音乐。
2.整个演唱过程要求整齐划一，唱出气概，唱出感情。
3.整个比赛过程要求庄重、严肃。
七、评分标准：
1.声音整齐，洪亮优美，唱词清晰，音准、节拍正确，与伴奏配合默契。
2.表达出歌曲的意境。
3.精神饱满，有朝气。
4.上下台安静、迅速、有秩序。
5.有朝气、有表演的状态、不松懈、没有多余的小动作。
6.节奏准确、到位，富有激情。
八、评委成员及责任：
1.评委成员：朱绮清、蔡会洪、吴益梅、王娟、王文娟、刘珍珍、姚丽云、朱佳。
2.王文娟老师负责放音乐。
3.刘珍珍、姚丽云老师负责技术指导。
4.音乐老师负责教会学生唱国歌，班主任组织学生练习。
5.冯涛老师负责摄像。
八、活动要求：
1.本次比赛力求公平、公正，将采取非班主任评分的方式。
2.班主任组织学生规定时间内到指定位置坐好，以保证比赛按时进行。
3.各班应谨记安全第一，注意维持会场秩序。
4.比赛演出期间，各班级要保持文明，维护演出秩序，不得起哄、鼓倒掌。
5.评委打分要客观公正，各班要尊重评委的评比结果。
九、奖项设置：
全校共评出一等奖低中高段各一名，二等奖低中高段各一名，其它为优胜奖。
小学班级活动策划9篇篇十八
一、开场：
1、教师讲话：沈教师讲话。
2、组织纪律：
二、活动资料：
（一）个人参与活动：
1、夹弹珠。
活动规则：四组同学同时进行，用筷子把弹珠从一个碗中夹到另外一个碗中，时间为一分钟，碗中弹珠最多者胜。
活动准备：八个碗，四双筷子，一些弹珠。
2、端乒乓球。
活动规则：两个同学同时进行，把乒乓球放在乒乓球拍上，坚持平衡，从教室前面走到教室后面，乒乓球没有掉下来就算过关。
活动准备：一副乒乓球拍，两个乒乓球。
（二）团体活动：
1、击鼓传花。
活动规则：听到音乐从第一排开始，把花束从第一排往后传，再往前穿，音乐声停下来的时候，花束在谁的手中，这个同学要上台表演一个节目。（能够唱歌、背诵古诗、猜谜语等等）。
活动准备：录音机、花束。
三、活动流程：
1、宣布游戏规则。
2、参与游戏的同学在教室后面排队。
3、参与游戏。
4、领取礼物（只要有参与就能够得到礼物，闯关成功，得到双份礼物）。
5、回到位置上。
四、活动结束。
