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环保意识是指人们对保护环境、预防环境污染的意识和行动。在写总结时，要全面考虑到自己的学习、工作、生活各个方面。以下是一些经典的总结范文，希望可以给大家一些启发和思路。
节俭篇一
中国拥有辽阔的稻田，广袤的原野和无际的平原。中国不仅有壮丽的锦绣山河，飞速发展的科技，还有农业的奇迹。它给予的是十四亿人民充足的粮食，丰富多样的食材，和追求美食不懈的脚步，以及舌尖上的奇迹。
劳动者的脚步从未停止，采撷者的步伐紧紧跟随。可是，随着生活速度的加快，食物的迁徙，我们似乎早已淡忘了来自前人的谆谆教导。昔日的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”早已被人们吃剩下的食物所取代，愈来愈多的剩食代替了原本精致可口的美食。
当你花重金只为了吃一顿鱼翅或鲍鱼时，你可曾想过，有一些人还在贫穷的山沟里盼望今年能够风调雨顺；当你为了面子而点了一堆吃不完的菜时，你可曾想过，还有一群人正为下一顿饭发愁；当你正在吃稀有珍贵的美食时，你可曾想过，你所吃的，源自于一些动物的死去，一些人冒着生命危险的采摘。而这些，你仅仅只是想过。然后，丢弃、丢弃、再丢弃。那些食物的浪费伴随着动物的哀鸣和劳动者黯淡的眼光。
珍惜粮食，适量定餐，避免剩餐，减少浪费。到饭店吃饭时，点饭点菜不浪费，若有剩余的要带回家到饭店吃饭时。点饭点菜不浪费，若有剩余的要带回家。这些事情或许微不足道，但是有了十四亿国人的努力，我相信，我们最终会创造奇迹。一个人的梦想或许不值一提，两个人的梦想或许只有微小的号召力。但是，十四亿人的梦想终将震撼世界。
未来的你一定会为现在努力的你而感到骄傲，你或许只是节约了一点粮食，可是却为世界上饥饿的人提供了活下去的动力。勤俭节约从我做起。不要让舌尖上的中国成为回忆，不要让浪费羁绊我们追求生活的脚步，更不要让中国的美食湮没在历史的尘埃中，最终只能成为追忆。
那些在厨房中的惊天动地，最终会变成餐桌上的盼望和等待，一日三餐在舌尖上的问候，是我们永不停歇的脚步。只愿那些满怀情意的食物，最终入腹，带来心灵与味蕾新的旅程，而不是在肮脏的地方存留。
就现在，勤俭节约，现在做起。
节俭篇二
认知：
1.知道勤劳节俭是中华民族的传统美德，也是有理想有志气的人应具备的品质。
2.知道当今我们仍然要勤劳节俭的原因。
3.懂得要从小培养勤劳节俭的好品质。
情感：
行为：
1.学会辛勤劳动，不懒惰。
2.做到不攀比，花钱得当，不买不必要的东西，学会储蓄。
3.爱惜物品，修旧利废。
教学建议。
教材分析：
本课是根据课程标准六年级“个人生活中的道德规范”第五框中关于“勤劳节俭”的教学内容和基本要求设置的。勤劳节俭的各年级都有内容，低年级主要是教给学生一些做法，中年级主要是告诉学生怎样做更好，高年级则是教给学生认识为什么要这样做。高年级重在理性，使学生认识勤劳节俭的好处，对学生在生活条件比较好的情况下，养成勤劳节俭的良好品质是非常重要的。
教学建议：
1、讲勤俭要与现实生活紧密相连，做到不攀比、花钱得当、不买不必要的东西、学会储蓄等；使学生懂得“成由勤俭败由奢”的道理。特别是可以通过一些名人，他们很有钱，但非常注意节俭的事例来说服学生会更有说服力。
2、对待学生中的不良现象要注意因势利导，不要过分指责，在讲清道理的基础上，耐心指导。而且多与家长取得联系，共同好学生。
3、关于勤劳的，主要使学生懂得勤劳对自身成长的作用，以提高自觉锻炼的主动性。
教学设计示例。
认知。
1、知道勤劳节俭是中华民族的传统美德，也是有理想有志气的人应具备的品质。
2、知道当今我们仍然要勤劳节俭的原因。
3、懂得从小培养勤劳节俭的好品质。
情感。
行为。
1、学会辛勤劳动，不懒惰。
2、做到不攀比，花钱得当，不买不必要的东西，学会储蓄。
3、爱惜物品，修旧利废。
过程。
一、启发谈话，揭示出本课的话题：勤劳节俭。
二、结合事例，使学生懂得，勤劳节俭的意义。
1、请同学们看一张照片《三五九旅开垦南泥湾》。
提问：在抗日战争时期，战士们为什么要开展大生产运动？
（通过背景资料的展示，学生参与讨论，使学生认识到，没有战士们的劳动开展大生产运动，我们革命就度不过难关，很难取得胜利，）。
2、讲毛泽东、周恩来等老一辈革命家参加劳动的事迹。（课前让学生找）。
（通过学生讲，激发学生向老一辈革命家的热情）。
3、听录音故事，下载《兄弟俩》。（使学生懂得：只有通过自己的劳动才能创造真正的幸福生活的道理）。
4、什么是节俭呢？如今物质条件这么好，还有必要节俭吗？
（节俭是指用钱有节制、俭省，不随便浪费财物，是一种美德。）。
（引导学生总结观点）。
小结：对！勤劳就是努力劳动，不怕辛苦。节俭就是爱惜劳动成果，不挥霍浪费。
6、我国古代有许多关于勤劳节俭的名句。课前，老师让同学们收集了一些。下边请同学们读给大家听。
“只勤不俭无底洞，只俭不勤水无源。”
“由俭入奢易，由奢入俭难。”
“成由勤俭破由奢”
板书：中华民族的传统美德。
三、联系实际，讲清在现实生活中如何做到勤劳节俭。
1、请看小品表演。
（学生表演：一家人外出在商场购物，孩子要求家长买一些东西。）。
（学生通过讨论，使学生懂得，一个人如果养成挥霍浪费的怀毛病，对自身成长不利。）。
2、请看录像《我上大学了》。
（说的是，某学生上大学家长给准备了两大包袱衣服，刚上学没几天干净衣服就穿完了。自己不会洗。就又在脏衣服中挑选稍干净一些的，可是还是免不了招来同学的讥笑声。星期六，他穿着脏衣服，背着两大包裹衣服往家走很是滑稽。）。
提问：看了这段录像，你有什么想法？
（让学生体会，勤劳能给自己带来方便，生活离不了，从而自觉培养自己勤劳的好习惯）。
3、听故事，《南京路上好八连》。
提问：八连战士是怎样保持艰苦奋斗作风的？
（引导学生回顾八连战士的具体做法，认识艰苦奋斗，勤俭节约是八连的传家宝。）。
4、听唱歌曲《勤俭是咱们的传家宝》。
提问：听了歌曲，你有什么想法？
板书：国家强盛的需要。
5、请同学们讲自己收集的名人、伟人勤劳节俭的故事。
提问：他们是怎样做的，他们是怎样想的？
（首先使学生明白勤劳节俭的具体表现，以及他们的思想境界，从而体会高尚的思想品质。）。
（表扬做得好的同学，给同学树立的榜样。）。
请这些同学谈一谈自己的想法。
小结：对个人来说，勤劳节俭也是非常重要的。它是做人的美德，是有理想、有志气的表现，也是一个人事业成功的重要条件。所以，我们要养成勤劳节俭的好习惯。
板书：做人的美德成长的需要事业成功的重要条件。
7、提问：在现实生活中，我们应怎样做到勤劳节俭？
（通过讨论使学生明确：提高劳动的自觉性，找机会锻炼自己。节俭做到：做到不攀比，花钱得当，不买不必要的东西，学会储蓄。爱惜物品，修旧利废。）。
四、运用观点、辨析练习。
请同学们结合自己的认识，发表自己的看法。
1、看课后评一评。
提问：你同意谁的看法，如果是你，你会怎样说？
（使学生通过讨论懂得，现实仍然需要勤劳节俭。第一种，是使学生明白应当量力为出；第二种，贪图虚荣，盲目攀比，既使自己苦恼，同时增加父母精神负担；第三种，有作为的人绝不应把比吃穿当作主要的追求，应当把与工作放在第一位。）。
2、小组讨论。结合自己收集的材料，结合实例说明，富裕了注意节俭的好处；富裕了挥霍浪费的害处。
3、结合课后自查题目，谈谈自己的认识。
（把课后自查题编制成互动选择题，制成课件输入电脑，学生通过电脑演示，自主选择感兴趣的题目解答后，电脑显示答案。）。
五、总结全课，提出希望。
今天我们了《勤劳节俭》一课，通过大家不但懂得了，勤劳节俭对个人以及对国家的好处，同时还懂得了我们中华民族自古以来就有勤劳节俭的传统美德。
希望大家注意从小培养自己勤劳节俭的好作风，从点滴小事做起，不怕苦，不怕累。记住“勤劳节俭是一个人事业有成的重要条件。”继承和发扬中华民族的传统美德，做国家的栋梁之才。
中华民族的传统美德。
国家强盛的需要。
做人的美德，成长的需要。
事业成功的重要条件。
探究活动。
1、与家长探讨：现在条件这么好节俭的意义有多大？
2、在家庭中主动承担家务劳动，过一段时间与同学交流体会。
3、在班集体中寻找在勤劳节俭方面做得好的同学，与他们探讨这样做的好处。
4、搜集古今中外勤劳节俭的事例，召开一次故事会。
5、想一想，自己在节俭方面做得怎么样？今后有什么打算？
6、你怎样理解，一个人勤劳节俭是有理想有志气的表现；是事业取得成功的重要条件？把你的想法跟老师做一次交流。
节俭篇三
我的爸爸非常节俭，因为他生活中的衣食住行都不计较，只要有就行了。他之所以这么节俭，都是为了省下钱来给我和妈妈创造良好的环境。
我的爸爸在20xx年去马来西亚买了一件睡衣，虽然已经过了很长时间，睡衣也逐渐有了一个个大小不一的破洞，但他仍然不舍得扔，而且把它当个宝。妈妈给爸爸买了许多漂亮的睡衣，但还是替代不了他对这件睡衣的喜爱。爸爸还经常调侃地把这件睡衣称作“新衣服”，可想而知他是多么喜欢这件睡衣，也是多么节俭的一个人。
细心的我发现爸爸既然这么喜欢这件睡衣，何不活动活动我这双“巧手”来将这件睡衣补补呢？说干就干，我拿出爸爸的“新衣服”，找出针线，呵，这时的我可真像一个小裁缝呀！刚开始我就遇到了麻烦，我总是不会吧绳子打一个大结，幸亏我有一个能干的妈妈来指导，不然我哪会补啊！经过妈妈的指导后，我终于开始缝了，因为我经常看大人们缝，所以自以为不用妈妈再指导了，以为自己可以单独一个人“享受”这缝的过程了。可谁知看上去简单，做起来难，我在缝的过程中多次扎到自己的手，所以不得不又叫妈妈帮忙。我认认真真地缝了一下午，终于缝好了，虽然自己的'手被针扎了几下，但是为爸爸我觉得直。爸爸晚上洗好澡后又一如既往地穿上了他的睡衣，穿上后他才发现睡衣的破洞不见了，他连忙问妈妈这是怎么回事，妈妈笑着说：“问你的宝贝女儿去吧！”爸爸果真跑来问我，我说：“爸爸，您辛苦了，我为您做的这些不算什么，只要您开心就行了。”刚说完，爸爸就给了我一个大大的拥抱，我感觉到头上像是滴了几滴水，我抬头一看，原来是爸爸流下了感动的泪水。
节俭爸爸虽然很节俭，但是他很伟大，因为他节俭是为了我和妈妈能过得更好啊！我的节俭爸爸很伟大！
节俭篇四
当我们的生活变得富裕的时候，也发现各地开始出现浪费的情景了。如果不好好的节约现在拥有的劳动成果，过多地浪费，会把我们现在富裕的生活引向贫困。
有许多名人，他们虽然很富有，却从不浪费。邓小平爷爷就很节约，他的裤子中只有一条是没有补丁的，而那一条裤子的裤腿还是破的，但他并没有扔掉，而是让妻子把破的地方卷起来缝好。邓小平是因为没有钱才不买裤子吗？不，不是。他是在勤俭节约。周恩来总理也很节约。他的饮食清淡，每餐都是一荤一素。总理吃完饭，总会夹起一片菜叶把碗底一抹，把饭汤吃干净，最后才把菜叶吃掉。总理为什么要吃粗粮呢？有人劝他不要吃粗粮了。但他说：“不，一定要吃，吃着他，才不会忘记人民啊！”
就是这样。节约每一粒米，积少成多就可以节约一袋米；节约每一滴油，积少成多就可以节约一桶油！
但现在到处存在着浪费者。水龙头没拧紧的时候也没人来关了。因为出门时没关灯而浪费的电越来越多了。一些玩具因为不合主人的胃口而被送到了垃圾场……这一幕幕看起来真让人痛心啊。
他们也许不知道食堂里的剩饭对于乞丐来说，是做梦都想得到的美味佳肴；他们也许不知道水龙头下流走的水，对缺水地区的人是多么的宝贵，他们也许不知道那没关的灯在停电时是多么珍贵；他们也许不知道那些被送进垃圾场的玩具对贫困地区的孩子来说多么有趣。
我们的生活虽然富有了，但还是要。节约身边所拥有的一切。养成勤俭节约的好习惯。
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节俭篇五
2015年6月13日—19日是“全国节能宣传周”,6月15日是“全国低碳日”。今年全国节能宣传周活动的主题是“节能有道，节俭有德”，全国低碳日活动主题为“低碳城市，宜居可持续”。为充分调动我厅干部职工积极参与生态文明建设，树立和普及生态文明理念，形成文明、节约、绿色、低碳的消费模式和生活方式，在此，我们向全体干部职工发出开展节能低碳活动的倡议：
一、做节能降碳的倡导者。
全体干部职工要充分认识节能降碳的重要意义，转变观念，形成“节能有道节俭有德”的新理念。养成节约资源、保护环境的低碳生活、工作习惯，坚持节俭的生活、工作方式，争做节约先锋。
二、做节能降碳的实施者。
1.节约每一滴水：工作、生活自觉做到爱水、惜水、节水。用完水后勿忘关紧水龙头，养成节约用水，不浪费的好习惯。
2.节约每一度电：人走灯灭，用完电器及时断电，减少待机损耗;充分利用自然光照，尽量缩短用电时间;在办公室、会议室自觉根据实际需要开启照明灯，杜绝长明灯、白昼灯现象发生;尽量减少使用大功率的电器，注意用电安全。
3.节约每一粒粮：在食堂吃饭要爱惜粮食，不随便丢弃剩菜剩饭，倡导“光盘”行动，做到舌尖文明，自觉将用过的餐具放到指定位置;减少使用餐巾纸、纸杯、一次性筷子、不可降解塑料袋等，真正做到绿色环保，勤俭节约。
4.节约每一张纸：节约用纸，提高纸张利用率，提倡纸张循环再利用。提倡修旧利废，对易耗物品实行以旧换新、倡导使用钢笔书写，减少圆珠笔或一次性签字笔的使用量;爱护单位公共财物，发现损坏的办公设备及公共设施及时报修。
积极宣传，争做勤俭风尚的传播者。
积极宣传勤俭节约的健康生活风尚，踊跃投身到节约型社会建设活动中。领导做好表率，同事互相提醒，争做勤俭风尚的践行者和传播者，努力营造“崇尚节约、摒弃浪费”的机关文化氛围。
节约是一种习惯也是一种态度，希望全体干部职工积极行动起来，继承和发扬勤俭节约的优良传统，让我厅时刻充满正能量。坚持从我做起，从现在做起，从一点一滴做起，杜绝浪费、厉行节约。让我们一起以实际行动推动“节约型社会”建设，为创建“节约型社会”贡献自己的一份力量。
节俭篇六
古人云：“俭，德之共也；侈，恶之大也”、“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”。
勤俭节约是国人的.一种传统美德，是中华民族的优良传统。小到一个人、一个家庭，大到一个国家、整个人类，要想生存，要想发展，都离不开勤俭节约这四个字。可以说修身、齐家、治国都离不开勤俭节约，诸葛亮把“静以修身，俭以养德”作为“修身”之道；朱子将“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”当作“齐家”的训言；毛泽东以“厉行节约，勤俭建国”为“治国”的经验。历史上，古今中外勤俭节约的故事不胜枚举。
毛泽东要求别人的自己首先做到。他一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次、穿了。经济困难时期，他自己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。上世纪60年代，有一次他召开会议到中午还没有结束，他留大家吃午饭，餐桌上一大盆肉丸熬白菜、几小碟咸菜，主食是烧饼。伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。
节俭篇七
古人云：“俭，德之共也;侈，恶之大也”。勤俭节约是中国人的一种传统美德，因此，我们应厉行节约，反对浪费。
不久前，我在电视上看过一则报道：在遥远和干旱的非洲，许多人因缺少水资源而死亡。看到这里，我感到了一丝难堪。为什么？因为当我看到别人因缺少水资源而苦恼，而我却在不经意间把水资源浪费掉，所以我的心里总觉得过意不去。
妈妈说，平时，我每次洗手、洗脸后的水都直接倒掉，挺浪费，可我并不留意，这些水还可以用，例如：浇花、拖地等。就是因为这样，所以每一次浇花时，拖地时，我都要拧开水龙头，本来可以二次使用的水，却要双倍使用了。妈妈教育我说：“女儿，以前你不懂得如何节俭，这不怪你，但现在看到这则报道后，你应该知道怎样节俭，并在行动上表达出来。别小看生活中的细节，也别小看这些力量，只要更多的人进行节俭，那这种力量也就会越来越庞大，难道不能帮助有需要的人吗？”我听后，点了点头，我知道我以后应该把能节俭的就节俭，尽量不浪费。
节俭，是中华民族的传统美德，因为节俭，所以我们的世界更加美好。让我们行动起来，一起勤俭节约！
节俭篇八
21世纪新社会，人们生活越来越富裕，孩子们的童年是那么的丰富多彩，有姿有色。然而，在这种物质条件大幅度提高的情况下，不少年轻的爸爸妈妈节俭节俭开始淡薄。对孩子宠爱有加，百依百顺，缺乏节俭节俭教育与培养，使得孩子们不懂得什么叫珍惜，什么叫节约，什么叫俭朴，吃饭挑三拣四，穿衣喜新厌旧，玩具朝三暮四，用品追新求异，人走灯不灭，人离机不关，这种现象比比皆是。这对孩子美德的培养，身心的健康，对社会资源的保护，可持续发展都是极为不利的。
如何继承并发扬中国的传统美德，从小培养孩子节俭意识，我认为重在家长的言教身传。而且身传重于言教，家长要从自身做起，从日常生活做起……让孩子身濡目染，渐移默化，从小培养节俭的意识和习惯。为此，我们平时要注意做到五个一，即节约每一粒米、每一滴水、每一寸布、每一度电、每一分钟。
节约每一粒米：煮饭烧菜，饭店点菜要精打细算，以吃掉为标准，不随意倾倒食物。要让孩子学会并牢记李绅的《锄禾》这首唐诗，教育孩子珍惜每一粒米，不剩饭菜食物，少吃零食，不买垃圾食品。
节约每一滴水：用水时，能用小水的不用大水，能用盆洗的不用流水洗，并随手关闭水龙头。雨水聚集后可以用来拖地板搞卫生；洗脚洗浴水可以用来冲马桶；淘米水可以用来洗菜。教育孩子珍惜每一滴水。
节约每一寸布：现在人比较讲究干净注重卫生，餐巾纸手纸随意用，这也是一种浪费，能用一张的就不用两张，书写纸正面用了反面还可用，以节约每一张纸；买衣物玩具等东西不要贪多求新，孩子的有些衣裤可以变换上面的装饰来满足孩子的要求，有些玩具也可以与孩子一起手工制作。不需要的物品，或利用，或送人，或卖了，坏了能修理则修理，物尽所用不浪费。要节约每分钱、每寸布、每件物。平时教育孩子注意爱护书本，爱护玩具和其它各种物品，孩子好奇拆了东西装不上，大人可以帮助孩子一起安装好。
节约每一度电：大人尽量少玩电脑和手机，空调冰箱热水器温度设定要恰当，注意随手灭灯关机。孩子看电视，玩电脑应控制好时间，可多带孩子外出活动，串门、上公园、逛商店、做游戏、玩球、跳绳等等，既增长见识，又利于身心健康。
节约每一分钟：时间也是资源。也需节俭，日常生活要有计划巧安排，讲究效率。不迷恋于游戏，不迷沉于麻将、纸牌。要像学校那样安排好孩子的起居作息和各项活动，培养孩子的时间观念和效率意识。
节俭不是寒酸，而是一种美德。节俭永不过期，需要世代相传。
节俭篇九
中国上下五千年，素有“礼仪之邦”之称，向来重视家风和家训。古人常说：“没有规矩，不成方圆。”是呀，良好的家风和严格的家训都影响着我们的为人处世，影响着我们做人！
随着改革开放以来，人们的生活水平逐渐提高，人们的生活也都富裕了起来。当今的小康社会，使人们的生活变得越来越奢侈。而正因如此，绝大多数人都没有养成勤俭的好习惯，变得越来越浪费，我认为，这种行为是非常可耻的！
“半丝半缕，恒念物力维艰”就是我家的家训，爸爸妈妈希望我养成勤俭节约的好习惯，我一定会牢记于心，实践于身的！在小时候，我有一个坏毛病——但凡穿过几次的衣服，就不想再穿了，还总是嚷嚷着让妈妈给我买新衣服，为此，妈妈可没少批评我。那一次，我又这样无理取闹了！只听妈妈语重心长的对我说：“孩子，你这衣服好好的，为什么不穿呀？现在百姓们的生活是好了，但唯一不好的是让你们这一代孩子不知道勤俭节约，只知道铺张浪费！我们小时候那个年代，能有衣服穿就不错了，真应该让你也体会一下当时老百姓的不易，也许这样，你也就不会这样去大手大脚的浪费了！孩子，半丝半缕，恒念物力维艰。你呀，应该好好珍惜当下的幸福生活！”
妈妈的话一针见血，让我无地自容，我恨不得找个地缝钻进去，我深深地为我浪费的行为感到羞耻！
从那以后，我再也不浪费了，我慢慢变得勤俭了。衣服总是穿小了再买新的；本子用完了，也舍不得扔，而是把反面当做演草纸；圆珠笔用完了，就换一根儿笔芯儿接着用。这就是家训带给我的影响！
其实呀，良好的家风，就是一个家庭的精神支柱，就是一家人的行为准则。良好的家风，能够改变一个人，改变一个家庭。因为一个健康向上、崇尚美德、和睦温馨的家庭文化气氛以及正面的家庭教育环境，对家庭成员的社会观、人生观、价值观都是有着非常重要的影响，在以后的人生路上，也会直接地起着一个引导性作用。
我们要踏踏实实做人，勤勤恳恳做事，践行好社会主义核心价值观！共同营造一个清正廉洁的家庭环境，让家庭成为充满和睦亲情的温馨空间。让廉洁之光永远照耀着我们前进，让家风家训永远伴随着我们成长！
节俭篇十
在一个古朴的小镇上，人们过着无忧无虑的日子，他们团结合作，互相帮助，更可贵的是他们特别节俭，们特别节俭，所以他们越来越富裕，越来越幸福。
这时候，有一个人的受不了了，他开始策划一次行动。
镇上小学放学了，放学后，三个小孩子在亭子里嬉戏，当他们玩得正开心的时候，突然“咕—咕”的声音从他们的鞋子里传出，喔！原来是那个最大的孩子的肚子在叫，他想：我的肚子一定是饿了吧！后来，他们三人兴高采烈地跑到一个小饭店吃了起来，店老板想借比机会害这三个小朋友，于是，他在菜里面下了一种药，然后给他们吃，这三个小孩子见了这些美食，顿时胃口大开。不一会儿，他们三个人受到了控制，开始浪费粮食，搞得小镇上浑浊不堪，一片汪洋，有几次，小镇上还发生了火灾呢！经过这些事，有的人忐忑不安，有的人赶紧带着小孩和老人逃跑，还有的人天天在家里呆着，不敢出门！
店老板看到这些，高兴得快笑破了肚皮，好像这里的人痛苦就是他的快乐。那么，这个可恶的店老板是谁呢？为了捍卫人们的劳动果实，为了使人们的生活回到往日的宁静，镇上的权威w博士开始四处寻找资料。
w博士在老顽童爷爷那儿得知，店老板叫明乐，今年37岁，他是浪费大王，原来的他热心助人，天天都面带微笑，可是，可恶的a博士把他变成了一个可恶的浪费大王，这个坏蛋就是今天在这里的店老板。
w博士听了这些，立马向老顽童爷爷说再见。
w博士准备上飞马时，听到一种叫声，这是，w博士把飞马放在一个车库里，然后，向那种声音走了过去。“老顽童—”w博士看了老顽童爷爷大叫，突然，浪费大王把w博士也抓了起来，关进了密室里，w博士小声地对浪费大王说：“明乐，你如果再这样下去，世界将会灭亡！”“对的，如果，如果再这样，你不为别人想，也要为自己想啊！”老顽童爷爷也吆喝起来。“唰——”明乐慢慢地抬起头来，这句话让明乐像被电打了一般，让明乐清醒了，明乐把老顽童爷爷、w博士、三个小孩子给放了，支支吾吾地对他们说：“对——对不起！”他们几个人听了，异口同声地说：“没关系。”于是，明乐请他们到他家享受美食呢！
六个人手挽手，高兴地离开了这人死气沉沉的城堡，并且，让大自然恢复了往日的美丽。
……。
现在，明乐终于明白了要节俭。
从此，节俭之风重回小镇。
节俭篇十一
记得在我能自己独立吃饭开始，只要我有饭粒掉在桌上，外婆就会说“使不得，使不得，快快捡起来，不然雷公公会来辟你的！”如果有妈妈在场，就能听到“锄禾日当午，汗滴禾下土……”那时候虽然我还很小，但吃饭时桌上总是干干净净，小饭碗里也不留一粒饭粒。
昨天我去参加了一个哥哥的结婚喜宴。喜宴上的菜肴真是应有尽有，我们刚坐下，桌上就已经摆入了十二个冷菜，不一会儿，各式热菜接二连上端上桌来，盘子叠盘子，足足放了有三层。有些菜只是端上来时试吃了一下，有些菜根本没动过筷子。我看着这些美味佳肴，直叹肚子不够大。可是为什么明明只能吃那么一点点，还要做那么多菜呢？这些剩下来的菜该怎么办呢？最后除了一小部分被留下来外，大部分被直接倒到了垃圾桶里。
是的，现在我们的生活条件越来越好，不再是以前那个“新三年，旧三年，缝缝补补又三年”的年代了，但我们节俭的美德不能忘记。我们要从前辈的优良传统中吸取艰苦奋斗的精神，从而加倍珍惜今天的幸福。
现在全社会都在提倡勤俭，勤俭节约是中华民族的优良传统，我们每一个炎黄子孙都应当努力继承并发扬光大。让我们从现在做起，从小事做起，把节俭真正落实到行动上。
文档为doc格式。
节俭篇十二
我的奶奶已经60多岁了，花白的头发，一张略黑的脸上总是挂着淡淡的笑容，看上去很健康。奶奶是家里最省吃俭用的人，不论剩菜剩饭，还是有点旧了的家具、衣服，都舍不得扔。
每次吃完中饭，碗里有吃剩的菜，她都要留着晚上吃饭的.时候热一下再吃。要是当天吃不完，就会把剩菜倒在饭盒里留着明天带去上班吃。妈妈每次都劝她别吃了，可奶奶就是犟脾气，总气呼呼地说：“倒了太浪费了，吃剩的又没有关系。”哎，真是谁劝都没用！
记得有一次，妈妈炒了盘青菜，水盆里还剩好多菜。妈妈想把菜倒了，奶奶见了连忙制止，还把水盆抢了过去，把菜放了起来。等到第二天，她自己炒了一下，带去工作的地方吃了。每次吃好饭，我们都用餐巾纸擦嘴，可奶奶都用毛巾擦嘴，她说：“纸也要用钱买的，能省一张也是一张啊。”奶奶的话令我幡然醒悟，是啊，纸巾都是用树木加工而成的，节约用纸，也算是小小的我为保护环境做出了贡献。
我的奶奶处处，艰苦朴素，对我的影响很大。我要以奶奶为榜样，做一个勤俭节约的人。
节俭篇十三
晚饭不想做了，于是就遛达着买点小吃算了。先吃了一份四块钱的米皮，又想起附近还有一种曾经久违了的馅饼，就走进巷子里去找。到了摊位跟前，发现冷冷清清的，人家居然未出摊。迎面走来以前一个院子里住过的老乡，她问我去哪呀?我说想找个馅饼吃，结果人家今天不卖。她说那你买几个包子吧，我说算了，走吧。于是和她一块往回走，到了她家附近，我提议到她家转转，看看孩子们还认不认识我了。
和她走到巷子的深处，后面却传来了喊她的声音，她说是最小的那个。早就听说她又生了一个孩子，前面生了两个女孩，可能是想要男孩了，结果怀上了还是女孩。于是就送了人，可人家抱去时间不长，就又给退了回来，说是那个孩子不正常，白白地给她家扔了两万块钱。我一看那个孩子，典型的侏儒症，头大，腿短，一看就能想象出她长大以后的样子。她说孩子智力没有问题，就是腿短，个子小。我说你们没去看?她说看啥呀，是我怀她的时候缺了营养，就成这样了。其实她家的情况我知道，老公没啥本事，挣很少的钱，两个孩子要上学，还要租房子，日子过得紧巴巴的。
原想坐会儿就走，结果她非常热情地留我吃饭，说是要让我吃炒擦擦。擦擦是我们这儿用土豆做成的一种小吃，挺好吃。盛情难却，吃就吃吧。一看擦擦倒是不少，但她只倒了一点点油，按这样的比例炒出来肯定不好吃。炒好后，她拿出碗来给我盛了一大碗，我说已经吃过其它的了，吃不下，但她不依，非要让我多吃点儿。她大女儿热情地往我碗里夹了咸菜，还问我吃不吃辣椒，我说可以放点，她说她家的辣椒很香，我一吃也就不过如此，没觉得有多香。说实在的，那碗擦擦真的一点儿也不好吃，但人家一家人却吃得津津有味。如果让我做，我肯定要倒不少油，放入葱，放入蒜，放入辣椒，放入香菜，香喷喷地吃。但人家什么也没放，她舍不得。我知道，她一直过着非常节俭的生活，从来不多花一分钱。
可能这就是命吧，她先前的老公倒是一个包工头，挺能挣钱，但她一直生不出孩子来，后来两人还曾经抱养过一个，但最终婚姻解体，孩子又给人家退了回去。现在找的这个老公，没有本事，挣不来钱，她就只好这样节省着过日子。但我这个老乡真的挺会过日子的，我从来没有见过人家跟哪个人借过钱，哭过穷，房东收房租的时候，人家从来不欠，总是事先就准备好了。就算从牙缝里抠，每年也能攒个好几千;而院子里的另一家人家则经常欠房租，让人家房东笑话：“三口口还过得丢帮子跌底。”
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