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范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
防溺水手抄报要写的内容防溺水手抄报写的内容简单篇一
生命无处不在。在川流不息的人群中，来来往往那一颗颗跳动的心灵，那一张张微笑的脸庞，是一个个鲜活的生命；在散发着智慧气息的森林里，沐浴着阳光茁壮成长的小树，伟岸而祥和的参天古树，是一株株充满生机的生命；在那浩瀚无垠的大海里，无忧无虑畅游的小鱼，婀娜多姿的珊瑚，是无数灵动而美丽的生命。可是这么美丽的生命有时却又是这么的脆弱，几分钟前生龙活虎，却由于自已的贪玩，无知而瞬间消失！
小学生游泳应在有安全保障区的游泳区内进行，严禁在游泳区内游泳。若是选择河里，应选择水下情况熟悉的区域。参加游泳应结伴集体活动，不可单独游泳，最好要有成人的带领。游泳时间不宜过长，20-30分钟应上岸休息一会，每次游泳时间不应超过2小时。
游泳前应做全身运动，充分活动关节，放松肌肉，以免下水后发生抽筋，扭伤等事故。如果发生抽筋，要镇静，不要慌乱，边呼喊边自救。常见的是小脚抽筋，这时应做仰泳姿势，用手扳住脚趾，小腿用力前蹬，奋力向浅水区或岸边靠近。
因此我在这里呼吁：我们要珍爱生命，远离溺水。
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7、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅；应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道；将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动＂倒水＂动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。
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防溺水手抄报要写的内容防溺水手抄报写的内容简单篇三
在日常学习和工作生活中，大家总免不了要接触或使用手抄报吧，手抄报版面编排和美化设计也要围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼，做到形式与内容的统一。那些被广泛运用的手抄报都是什么样子的呢？下面是小编为大家收集的繁星春水手抄报，仅供参考，欢迎大家阅读。
第一次找到这本书，立刻被它至美的名字吸引了，作文 读《繁星春水》有感。繁星春水，这是一幅多么美好的画面，浮现在我面前的是一幅自然、清新、雅淡的水墨画。我毫不犹豫地买下了这本书。
轻轻地掀开书页，我就被冰心的才华吸引了，这一首首小诗晶莹清丽，轻柔隽逸，连标点符号都透着灵气。我深深的沉醉其中，静静地爱上了这种文字，喜欢上了这种情趣。
“繁星闪烁着——深蓝的天空，何曾听得见它们对语？沉默中，微光里，它们深深的相互颂赞了。”第一段零碎的思想，冰心奶奶把这繁星描写得如此可爱，在我面前勾勒出一幅宁静、温柔、自然和谐的画面。清冷的天空被作者丰富的想象描绘得灵动，温馨。它们相互颂赞，相互交谈，给大自然添了许多清幽，明丽。富有了更多的魅力，也含蓄地抒发了自己对“爱”的追求。
读着另一段话，我被它感动了。“母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”简短的几句话，写出了作者对母亲的思念之情和感激之情，一个“只”字，道出了母亲是人生唯一的避难所。这首短诗，让我不由得想到了我的母亲，母爱是最纯真的，最伟大的，是世界上任何一种爱说不能企及的。母亲的爱像一缕春风，让我孤寂的心从此绿了；母亲的爱像一束阳光，让我沮丧的心从此亮了；母亲的爱像滋润的雨，让我昂首挺胸，茁壮成长。母爱让我扬起风帆，航行在大海上；母爱使我鼓足信心，走在人生的道路上。妈妈，我爱你！
“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初它的芽儿，清透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”这句话使我感慨万千，成功者是值得羡慕和佩服的，然而人们啊，在惊羡和佩服的同时，也想想他获得成功的艰辛吧！成功，要不懈的努力和顽强的意志，只有你一步步地踏踏实实向前走，跨越大山，坚定不移的走出那些看似美好而暗藏杀机的地方，才能真正成功！
看着看着，我对“成功”又有了另一种理解。“年青人！只是回顾么？这世界是不住的前进呵。”曾经的辉煌已经过去了，不要迷恋沉醉在以往的功绩上了，明天才是真正值得你思考的。生命的意义在于不断的前进，不断的奋斗，沉醉在以往的成功当中，只会从英雄变成平凡者。人们啊，请珍惜时光，不断奋斗吧！
冰心的诗如一杯醇香、甘美的茶，要细细的品读。读了冰心的诗，我受到了很多的启发！宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我要珍惜时光，努力奋斗！我相信，成功的大门会为我而开！
有星星的晚上真好，在这万籁俱静的晚上你可以尽情遥望长空，你会发现，星星就像人一样，有像人一样的性格和情感。仰望夜空，闪闪烁烁的繁星就似定格在一瞬间中，有些似目光中跳跃的点点细雨，有些像朵朵还未绽开的蒲公英，还有些像片片渐行渐远的飞絮。它们手携着手，脸上带着无比的欢乐，小眼睛欢快地眨动着，化作霎那间的霞光，飞向未知的星球，未知的星系，甚至是...... 未知的宇宙。
星空是寂寞的。星辰与星辰之间彼此携手却没有纷争；星辰与星辰之间毗邻而居却少有尔虞我诈。我在夜空下聆听草叶间虫子的鸣叫，遥望远方成行成片如雪似花的星空时，一种从未有过的博大胸怀和酣畅淋漓之感油然而生，仿佛整个身心都融入到那个与世无争的世界。
星空是那样的令人心驰神往，以至于仰望它们时令你心潮澎湃，感慨万千。在星空下，你可以张开想象的翅膀，把自己当成它们身边的一员，把一天的烦恼和疲劳丢到脑后，用它们缤纷纯洁的亮光照亮自己的心灵。我对星星的情感不仅仅是它们自身会发出亮光，而羡慕他们凝聚力量的团结和伟大。
这篇文章作者用排比和比喻的修辞，将“星星”比作“人”、“目光”、“蒲公英”、“柳絮”等，形象地写出了繁星的闪耀与美丽。同时，作者在文末写到“我对星星的情感不仅仅是它们自身会发出亮光，而羡慕他们凝聚力量的团结和伟大。”升华了主题，表达了对星星团结凝聚的品格的赞美。
啊，找到了，找到了！那颗最亮的，定是我在老屋时的童年生活。不信你瞧，它冲着我调皮地眨眼呢！还记得，我在老屋的墙上画满了只有我自己看懂的画。父亲很支持我这样做，但母亲不。于是父亲给我开辟了一个小天地，任我在那个方框中涂涂抹抹，然后我把画里的意思头头是道地讲给他们听。还记得，在老屋的院子里，有一棵歪脖子大树，因为它脖子长歪了，连我们女孩子都能够轻而易举地爬上去。坐在树上，随手摘一片翠绿的树叶，就可以吹出好听的歌曲。那种被绿叶的清香包围的舒适感觉，到现在还记得。还记得，我们在大树歪出来的地方绑上秋千，坐在上面摇啊摇的，闭上眼睛就能想象出和嫦娥阿姨还有玉兔一起坐在月亮船上，开开心心地在天际遨游的情形。玩腻了，就各自从家里偷出一些面粉来，撒在秋千下，自己捂着嘴偷笑着藏在大树后，耐心地等待隐形人的到来。因为我们相信，隐形人很喜欢坐秋千，如果它来了，定会在面粉上留下小小的脚印。有时我们也会在大树下看黑蚂蚁和黄蚂蚁打架，每每看到大的欺负小的，我们就会拿着树枝把它们一对对分开。现在回想起来，嘴角仍会挂起一丝旁人不曾觉察的微笑。
啊，找到了！找到了！那颗忽明忽暗的，定是我在四五年级时的生活。那时快乐依旧，只是多了一份作业的繁重。在四年级的时候，我还是一个对教师和家长言听计从、百依百顺的“乖乖女”，但是五年级时就多了点叛逆的味道。只记得有一次，我和妈妈因为一点小事就吵得天翻地覆，。后来妈妈不理我了，我才开始后悔，赶紧给妈妈道歉。虽然妈妈原谅了我，但我仍不会忘记，让它时时刻刻在我耳边敲起警钟：不要让自己的头脑瞬间发热，伤害爱你的人，其实就是伤害自己。
啊，找到了！找到了！那颗灰暗的小星，定是我在六年级的生活。不记得那时有什麽乐趣，只记得每天有做不完的习题，一直做到趴在桌子上睡着。有时我常想，小考就这样累个半死，那中考会怎麽样呢？我真不敢往下想。但我现在仍然顽强地活着，并且很健康，这也让我明白了一个道理，原来“生命的航船是无止境的`”。
过去的都过去了，永远不再回来。或喜或悲，或惧或怒，都让它们过去吧！但唯一要留下来的，是成长中对一生都有益的哲理。
书房里灯火通明，我穿着t恤，吹着空调心不在焉地写着数学题。“妈妈来教我一道题!”我大声喊道。“来啦!”妈妈推开门来到我的身旁，“哪道题不会呀?”我指着题，妈妈便开始手把手教我“看，先这样再这样……懂了没?”妈妈草草说完了问我。“没懂。”我摇了摇头，妈妈只好耐着性子，一遍一遍地给我解答。看着妈妈脸上有些按捺不住的烦，我不知为何有些紧张，脑子开始变得混乱，低着头小声地嘀咕道：“我还是不懂。”话一落音，我小声抽泣了起来，妈妈看到我这般模样，皱着眉头问：“你哭干什么?我又没骂你。”看我没有任何回应，妈妈又补了一句：“在听我说没。”“没有。”我这么一说，妈妈心中的火苗被点燃了。“你怎么还不会这么简单，你爸妈的基因都不错，怎么生出个木脑袋!”妈妈对我吼道。见我一句话也不说就“砰”地一声把门关上，走了。
看着眼前的题目，大声哭了起来：“你凭什么说我是木脑袋，我不就是一道题不会吗?”不知道什么时候妈妈又返回来了，“好了别哭了，妈妈再给你讲一遍。”妈妈端着一杯果汁走到我旁边说。“妈妈，数学太难了，我不学了。”我还有点生气。妈妈语重心长地说：“是很难，但你理解后，就会发现其实很简单。”望着妈妈温和的神情，望着眼前的难题，沉思一会后，一下子思路就来了，是啊!也没那么难呀，理解了就很简单。
窗外的夜静了，月亮和星星紧紧依偎在一起，十分暖心，就如同我与妈妈之间。
夏夜的星空很美丽，那些闪烁的星星是那么平静，安详，既像一只只明亮的眼睛，又像一盏盏亮晶晶的银灯，它跟我们是这样的接近，使我们产生了许多的幻想。
星空中白茫茫的银河，静静的躺在墨蓝的夜空中，灿烂的星群在银河里闪动，像是无数漂在河上的航标灯。两岸的星星不停的闪动着，给天河增添了不少的趣味。点点的繁星好似颗颗明珠，镶嵌在天幕下，闪闪地发着光。
晴朗的夜晚，满天星斗闪烁着光芒，像无数银珠，密密麻麻镶嵌在深黑色的夜幕上。银河像一条淡淡发光的白带，横跨繁星密布的天空。流星常常化为一道白光，划破夜空，坠至远方。
仰望星空，满天的小星斗，它们尽着自己的力量，把点点滴滴的光芒融会在一起，虽然比不上太阳的辉煌，也比不上月亮的清澈，但它们把梦幻般的光，洒到了人间，照亮了人们的心头，把大地变的奇异，给人们带来美好的梦想。
浅蓝色的天空透着宁静，流着一丝丝的云，像透明的衣裙，像梳理过的羽毛，像远处的山峦，像平原上银亮的溪流。它们缓缓而行，仿佛游历过美丽的仙境。天上是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云。
我爱夏夜的星空，因为它多么绚丽多彩，那么美丽动人，那么富有神秘感，我愿做一颗小星斗，把自己镶嵌在祖国需要的地方，用自己微弱的光，把祖国大地照亮，把温暖送给千家万户。
有的人喜欢冰冷凄清的皓月，有的人喜欢变幻莫测的白雾，有的人喜欢细细绵绵的春雨，也有的人喜欢千姿百态的白云，而我喜欢的则是那浩瀚天空中的漫天星斗。
你看，那漫天的星星多美啊！一颗又一颗，好像撒满在一块深蓝色的布上面的碎钻石，晶莹透亮，还眨巴着眼。
你看，那漫天的星星多有趣啊！仿佛是渔人撕下的鱼网，被海浪拍打得一闪一闪的；又像是在五线谱上跳动着的欢快音符，闪烁着，奏出一首首欢快的乐曲，在天空中快乐地摇曳。
你看，那漫天的星星多可爱啊！小小的星星眨巴着眼睛向我问好！大的星星则竖起它的“大耳朵”，倾听人们哼唱的歌谣；亮的星星，和月亮妈妈亲切地交谈；暗的星星，仿佛在向人们叙述它那悲哀的过去。
那漫天的星星，落在镜子似的河面上，像珍珠玛瑙，闪闪发光。深蓝色的天幕上繁星闪闪，像是无数双眼睛，一眨一眨的。突然，一颗璀璨的流星，像河里溅出的一滴水花儿似的，从银河中飞了出来，滑过深蓝色的夜空，拖着长尾巴似的蓝光朝着北方飞去。
那漫天的星星们，尽着自己的力量，把点点滴滴的光芒融合在一起，虽然不如太阳那么辉煌，也不如月亮那么清澈，但它们梦幻的光洒到人间，把大地变成一个奇异的世界，诱发着人们探索的欲望。
1、繁星闪烁着——深蓝的空中，何曾听得见他们的对话？沉默中，微光里，他们深深的互相颂赞了。
[赏析]
短短的几句，却勾勒了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画。而且，作者的想象力是这样的神奇美妙，那冷冷的夜空中无情感的星星尚能互相赞颂，作者十分含蓄地抒发了自己对“人类之爱”的追求。
2、母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
[赏析]
寥寥几句，赞扬了最崇高、最无私的母爱。她对母亲表示了由衷的感激之情。联系自然，读来委婉柔和。
3、鱼儿上来了，水面上一个小虫儿漂浮着————在这小小的生死关头，我脆弱的心，忽然颤抖了。
[赏析]
这段话充分表现了冰心的爱心，写得最好的一个地方就是：“这小小的生死关头，我脆弱的心，忽然颤抖了。”这句话细致描绘了十一个小小的生死关头，只有这样，我们才可以充分体会到冰心的那种对生命的珍惜和对弱者的同情心！
4、墙角的花！你孤芳自赏天地便小了。
[赏析]
诗的哲理通过贴切的形象恰当地表现出来。“墙角的花”，便是这段话借以抒怀的形象。诗人用“墙角的花”来形容孤芳自赏者，准确生动，形神兼备，生长在墙角的花，由于不能充分地得到阳光的沐浴和雨水的滋润，因而缺乏蓬蓬勃勃的生命活力，花朵开得枯黄瘦小。“天地便小了”，意在告诫人们做人处世应当谦虚，切勿骄傲。生命之花，总是在谦逊的心境中绚烂开放。一旦陷入孤芳自赏之中，就会枯萎凋谢。是说“墙角的花”如井中之蛙，困囿于狭小的视野，而看不到广阔的天地。
5、青年人呵！为着未来的回忆，小心着意的描你现在图画。
[赏析]
这段话很通俗，一读就懂。诗人劝诫我们要把握好现在，勤奋努力地学习，脚踏实地地工作。只有“小心着意的描你现在的图画”，将来的事业才辉煌，人生之路才宽广。在你“回忆往事的时候”才“能够不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻”！你才能够自豪地说：我的这一生是过得丰盈充实的，是有意义的。一个“小心”，用词精妙、无限关爱、叮咛之情力透纸背。
6、青年人！相信自己罢！只有你自己是真实的，也只有你能创造自己。
[赏析]
这段话重在劝诫青年人要树立自信心。要相信自己，战胜自己，超越自己，不怕人生路上的艰难坎坷，不畏生活中的风霜雨雪。不要遇到一点困难就鸣金收兵，不要受到一点挫折就灰心丧气，不要经受一点委屈就意志消沉，不要遭到一点打击就萎靡不振。还是《国际歌》唱得好“从来就没有什么救世主，全靠我们自己”。朋友，“相信自己罢”，“只有你能创造自己”，只有你自己才能在世人面前亮出自己亮丽的风采，展现一个全新的自我。
7、青年人啊！你要和老年人比起来，就知道你的烦闷，是温柔的。
[赏析]
此乃劝勉青年人要树立正确的人生观处世观的哲理诗。青年人要正确对待困难和挫折，也就是要正确地去对待生活中的“烦闷”。人生在世，要生活，要学习，要工作，就必定要与人相处。在与人相处中，就一定会遭遇困难和挫折，因此，就一定会产生“烦闷”。我们不能回避，也无法回避。只有从容豁达地去面对，勇敢乐观地去迎接。古人就曾说过：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”，就是讲的这个道理。只有在困难和挫折中你才能增长智慧，增长才干。有圣人说：“困难是人生的一笔财富。”真是精辟精彩。青年人不像老年人那样饱经沧桑，饱经忧患，有时一回想往事，就难免心有余悸，痛苦不堪。青年人面对的每一天都是崭新的。青年人没有生活负担，没有家庭拖累，没有太多的杂事羁绊，一般来说，不会有太大的生存危机。因此，即使有一点“烦闷”，比起老年人来，也是“温柔的”。
8、青年人！你不能像风般飞扬，便应当像山般静止，浮云似的，无力的生涯，只做了诗人的资料呵！
[赏析]
此乃一首非常精彩的哲理诗。诗人以风儿飞扬、云儿飘浮和高山静止巧妙设喻，对比比照，告诉我们立身养性的真谛。诸葛亮曾在《诚子书》中谆谆告诫其子诸葛瞻“静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。”可见神静气定，戒除浮躁，对于我们修身养性是多么重要啊！
9、青年人！从白茫茫的地上，找出同情来罢。
[赏析]
此乃一首告诫青年人如何待人处事的抒情诗。言简意赅，情深意长。诗人要青年人“从白茫茫的地上找出同情来”，就是要青年人对别人充满关爱，对社会充满爱心。罗曼·罗兰说：“爱是生命的火焰，没有它，一切将变成黑暗”。说得多么好啊！可见同情和关爱对别人、对社会是多么重要。正如那首歌所唱的那样：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。
10、青年人！珍重的描写罢，时间正翻着书页，请你着笔！
[赏析]
此乃一首极富哲理的劝勉诗。诗歌开篇用呼告手法，采用倒装句式，劝勉青年人勤奋努力地学习，去“珍重的描写”自己的人生诗篇。不要懈怠，不要蹉跎。然后，用一拟人兼比喻的修辞手法点明原因，催人上进；因为“时间正翻着书页，请你着笔”啊！诗歌与岳飞的“莫等闲，白了少年头，空悲切”有着异曲同工之妙。读到此，我们耳畔会油然响起古代那位哲人震聋发聩的警语：“逝者如斯夫，不舍昼夜”，从而扬鞭催马自奋蹄，勤勉地去抒写辉煌的人生。
防溺水手抄报要写的内容防溺水手抄报写的内容简单篇四
1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。
2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
3、要清楚自己的'身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。
5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
7、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅;应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动"倒水"动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。
